每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字篇一

也許是這本書(shū)太引人入勝,，也許是習(xí)慣使然，我是一口氣讀完的,。雖然我沒(méi)有流淚,，可是，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀??

這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量，真的很偉大,?！稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,，我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索,。

愛(ài)究竟是什么,？帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的,。一個(gè)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài),，子女與父母間的愛(ài),，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，使人讀之,，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

愛(ài),，像空氣,，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,，可是,，我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛(ài),，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到,。愛(ài)之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn),，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些沐浴在幸福中,。他們除出身和性格有迥異之外，他們身上卻都有著一種共同的東西,，那就是對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神”,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的'基礎(chǔ)。讀《愛(ài)的教育》,，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,。

《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”,，“稀釋”,，甚至“消失”。所以,，希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),。我想這部小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人,。而對(duì)于作為教師的我來(lái)說(shuō),，其現(xiàn)實(shí)意義是深遠(yuǎn)的。在今后的教育過(guò)程中,，我始終會(huì)

牢記要用愛(ài)的教育來(lái)培養(yǎng)我們的下一代,。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字篇二

總是愛(ài)在閑暇時(shí)刻，靜靜的坐下來(lái),，坐在屋角的藤椅上,，坐在自己的心房里，手捧一本好書(shū),，感受一抹書(shū)香,，心緒竟是無(wú)比寧?kù)o安詳。

浸潤(rùn)好書(shū)愈久,，愈是感恩滿懷,！我知道自己總是如此容易深深的被打動(dòng)，被震撼！正如這本《愛(ài)的教育》,，字里行間,，每個(gè)文字，讓我的心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不在友誼的甘甜,、親情的偉大中溫暖浸潤(rùn),。

生活中的我，是一個(gè)愛(ài)思考,，愛(ài)提問(wèn)的小不點(diǎn),。當(dāng)看到本書(shū)的標(biāo)題時(shí)，我便懷揣著一個(gè)天真的問(wèn)題：愛(ài),，在這以金錢(qián)地位權(quán)勢(shì)為主線的世界中,，是以什么樣的形式出現(xiàn)的呢？最終,，看著每個(gè)溫暖的文字,，釋然！因?yàn)樵谧髡呒?xì)膩的筆觸下,，我看到了這個(gè)世界上最為純凈的親子之愛(ài),，師生之情和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)……有一群朋友是幸福的，有一個(gè)真心相見(jiàn)的朋友更是幸福的,。我想,，《愛(ài)的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。這份份純簡(jiǎn)的愛(ài),，這段段深厚的情,，又怎能不打動(dòng)人心？又怎能不成為這個(gè)世界上最珍貴的情誼,？,！

最終，合上書(shū)本的剎那,，我欣慰的微笑了,！

腦海中瞬間浮現(xiàn)出了生活中處處樸素的愛(ài)，如同無(wú)處不在的空氣一般,，浸潤(rùn)著我,，而我卻是沒(méi)有感覺(jué)，慚愧,！這些溫暖的愛(ài),，正如同人生路上處處飛花，綻放在我身邊,，溫暖著我的心靈,！每天每時(shí)每刻！

記得，那是一個(gè)微顯涼意的夜晚,，只有一彎孤零零的明月掛在天邊,。周圍嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)如仿真水鉆般的星星。夜深了,，人倦了,，忙碌一天的人們都趕回自己溫暖的小家，舒緩緊張了一天的神經(jīng),?？墒牵杂心敲匆粋€(gè)略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中,，靠近一點(diǎn)兒便可以發(fā)現(xiàn),，他正撿著店門(mén)口殘留的舊紙板，準(zhǔn)備拿去賣錢(qián),?？删褪沁@樣的一個(gè)平凡的人，卻令我始終無(wú)法忘懷,。

那天,，粗心的叔叔不慎將一箱價(jià)值幾萬(wàn)元的香煙，遺忘在了店門(mén)口的那堆紙板上,。叔叔心急如焚,，生怕那箱香煙不翼而飛，造成店里巨大的損失,。正在這時(shí),，保安室的.電話打了過(guò)來(lái)。叔叔心頭的一塊石頭落了地,！原來(lái),，那箱價(jià)值不斐的香煙被那個(gè)靠撿垃圾維持生計(jì)的大哥哥撿到了，他竟二話不說(shuō)交給了保安,。媽媽和叔叔可真是松了一口氣?。∈迨迮d沖沖趕到保安室,，感激的掏出一疊錢(qián)以示感謝。誰(shuí)知那個(gè)身著樸素甚至有些木訥的大哥哥堅(jiān)決不收,，只是臉紅著喃喃道：“不要,，不要，應(yīng)該的,，小事情嘛……

多么樸實(shí)的一句話?。?/p>

這種人與人之間的互相信任，人與人之間的坦誠(chéng)相待,， 至今都足以叫我深深銘記在心,！明月清輝，灑下一路月色……

“愛(ài)是什么,？”這個(gè)問(wèn)題不會(huì)有明確的答案,，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有邊界的。小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人,，一個(gè)淺淺的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血，幫助希望工程,，捐助災(zāi)區(qū)……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)難免會(huì)被“污染”,，“稀釋”，甚至“消失”,。但其實(shí),，這份大愛(ài)就象琥珀一般，在外面包裹了一層迷惑人心的圍墻,，可是,，不要被他所迷惑，也許,，只要一個(gè)堅(jiān)定的信念,，便可以沖破圍墻，感受到那深層最為深厚而偉大的愛(ài),！

感悟人生,， 讓我們從身邊每一個(gè)微小的愛(ài)開(kāi)始！

愛(ài),，在人與人之間游走來(lái)回,，扣動(dòng)著我們心靈最深處的那一片柔軟。請(qǐng)用心去聆聽(tīng),，用心去觸摸,。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字篇三

清冷的冬日，我坐在書(shū)案前靜靜地翻看著《愛(ài)的教育》,。這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品,。書(shū)中寫(xiě)出了發(fā)生在四年級(jí)男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。讀著讀著,，我感覺(jué)有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開(kāi)來(lái),。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事就像一個(gè)個(gè)美妙的音符交織在一起,，奏出和諧美妙之曲。

讀罷,，我掩卷深思,。“愛(ài)”是一個(gè)肉眼看不見(jiàn),，手也觸摸不到的東西,，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，只有用心去感受……

書(shū)中講述的《小抄寫(xiě)員的故事》深深觸動(dòng)了我的心弦,。敘利奧看到父親為了養(yǎng)家糊口除了當(dāng)鐵路工人,，晚上又接一些抄寫(xiě)文件的工作，十分辛苦,，于是每天等父親休息后,，悄悄地熬夜為父親抄寫(xiě)沒(méi)有抄完的文件。由于經(jīng)常熬夜,，敘利奧常常會(huì)在白天打瞌睡,。他遭到父親的誤解后依然堅(jiān)持抄寫(xiě)。真相終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，爸爸心疼得流下了淚水,，為有這樣一個(gè)懂事的兒子而感動(dòng)。

小故事讓我明白天底下沒(méi)有一個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子的,，只有個(gè)別素養(yǎng)不高的.父母會(huì)選擇用打罵來(lái)教育孩子,，但那也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式。然而世界上有很多孩子不愿意與父母分享自己生活中的酸甜苦辣,，不愿意擔(dān)起家里的任何責(zé)任,，好像父母只是我們的“保姆”，只要管好我們衣食住行就好,。他們總認(rèn)為擁有的一切都是理所當(dāng)然的,，甚至稍有不如意就撒潑打滾。

我不由得想起自己的一件小事,。那是暑假里的一天,，媽媽提醒我抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。我肯定地說(shuō)自己已經(jīng)抄過(guò)了,。媽媽不信,，指著我的鼻子說(shuō)，“你說(shuō)謊,。你把本子拿給我看,。”當(dāng)時(shí)我怎么也找不到那個(gè)英語(yǔ)本子,，就直接對(duì)媽媽說(shuō)：“本子丟了,。”爸爸聞?dòng)崨_過(guò)來(lái)痛批了我一頓,。我自然理直氣壯地回?fù)?。爸爸被我氣走了，媽媽也不愿搭理我了,。隔了一個(gè)星期,，我忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)本子在沙發(fā)的玩偶下面。我立即“耀武揚(yáng)威”地將本子拿給父母看,。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己做得超贊,，現(xiàn)在想來(lái)卻羞赧不已。

父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人,，從我們呱呱墜地起,。他們的每一根神經(jīng)都被我們的一舉一動(dòng)所牽動(dòng)。從我們蹣跚學(xué)步起,，父母的身影就從未離開(kāi)過(guò),，粗壯的大手牽著稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不應(yīng)該是我們最親密的人嗎,？我們有什么理由因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)去埋怨他們呢,？我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻敞開(kāi)心扉，時(shí)時(shí)刻刻懂得感恩,。

愛(ài)是如此偉大,！除了父母慷慨給予的愛(ài)之外，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被各式各樣的愛(ài)環(huán)繞著,。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí),，護(hù)士阿姨們溫柔呵護(hù)我們；年幼無(wú)知時(shí),，老師孜孜不倦地教我們新的知識(shí),，帶領(lǐng)我們探索未知的世界；迷茫無(wú)助時(shí),，同學(xué)總會(huì)及時(shí)伸出援助之手,，給予我關(guān)懷與溫暖。愛(ài)總會(huì)陪伴我們的一生,，永不離去,！

我望望書(shū)案上的口罩，想著在新冠病毒疫情嚴(yán)峻的日子里,，白衣天使毫不猶豫地投入疫戰(zhàn),，四面八方的人紛紛捐助。這種大愛(ài)無(wú)疆的精神更是震撼著我的內(nèi)心,。

書(shū)籍和周圍皆洋溢著愛(ài),，如同暖陽(yáng)將寒意融化,。它也蔓延至我的心中，讓我開(kāi)始更細(xì)致地觀察生活中的細(xì)節(jié),，感受到這個(gè)世界的無(wú)限美好……

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記字篇四

你知道,，什么才是真正的“愛(ài)”么？,，如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題還感到很陌生的話,，那么就請(qǐng)你讀一讀亞米契斯的《愛(ài)的教育》吧！

這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)普普通通的意大利四年級(jí)小學(xué)生 安利柯對(duì)社會(huì)上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄,。但是從中我們能看到很多東西,。

在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別,?！昂萌恕笔巧屏迹\(chéng)實(shí),，會(huì)尊敬他人的人,。“壞人”則是會(huì)欺騙,、邪惡,；心 術(shù)不正；做錯(cuò)事不知道悔改,，只會(huì)推卸責(zé)任的人,。你看，是不是很簡(jiǎn)單,？所以我們要用一種更簡(jiǎn)單的眼光去看別人,。其實(shí)人都是善良，純真和溫暖的,，用另一種眼光看別人,，看社會(huì)，這就是《愛(ài)的教育》教給我們的,。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的.血》,。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子，由于賭博輸了錢(qián)被奶奶發(fā)現(xiàn)了,，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了他,，并訴說(shuō)了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒(méi)說(shuō),，心里早已被打動(dòng),。正在此時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨,，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,，一個(gè)用刀威脅老人,，另一個(gè)搶了錢(qián)，正當(dāng)他們離開(kāi)時(shí),，老人認(rèn)出了其中一個(gè),，那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈?，一刀向老人刺去,，孩子舍身護(hù)住了老人，自己卻被刺中,。強(qiáng)盜逃走后,，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人,，最后因失血過(guò)多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界,。

故事當(dāng)中有高興也有憂傷，有懂事也有調(diào)皮,；有對(duì)先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩,，也有對(duì)嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡?！霸趯W(xué)校里,，無(wú)論什么階級(jí)的人，都成了平等的友人了,?！保弧百u炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐,?！备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)地學(xué)習(xí)與生活的,。

書(shū)中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,，而趕在車子前面，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué)、老師,、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,。“一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他，而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚,，并“請(qǐng)”肇事者親自承認(rèn)錯(cuò)誤,。最使我感動(dòng)的是一個(gè)名叫《小抄寫(xiě)員》的故事,。講的是一個(gè)叫敘利亞的五年級(jí)學(xué)生，為了分擔(dān)父親工作上的壓力,，深夜悄悄地爬起來(lái),，替父親抄寫(xiě)白天沒(méi)有抄完的稿子，為貧困的家庭換得一點(diǎn)微薄的生活費(fèi),。剛開(kāi)始,，他不知情的父親還以為是自己的抄寫(xiě)速度加快而高興，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡,，功課成績(jī)也從頭幾名降了下來(lái),，不免對(duì)敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦,，不知道該怎么做才好,，直到有一天，父親看見(jiàn)了深夜伏案抄寫(xiě)的敘利亞時(shí),，才恍然大悟,，父親一下子把敘利亞抱到床上，滿懷愧疚地對(duì)他說(shuō)：孩子,，你辛苦了,！爸爸錯(cuò)怪你了》”。

還有《掃煙窗的孩子》,、《班長(zhǎng)》,、《窮人》、《虛榮心》,、《感恩》,、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》,、《告別》等一些故事都令人潸然淚下,。

讀了《愛(ài)的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛(ài)的親情,。無(wú)私的師生之情,。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過(guò)日記的形式,，講述了他在學(xué)校、校外的所見(jiàn)所聞,，并且寫(xiě)成一個(gè)個(gè)很小的故事,。讓你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那份情感。充滿愛(ài)心,、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師,；對(duì)孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母,；清純善良,、活潑可愛(ài)、見(jiàn)義勇為,、心靈高尚的小學(xué)生,，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng),，讓你讀起來(lái)就好象在充滿愛(ài)的海洋里翱翔,。

愛(ài)的力量是偉大的。陽(yáng)光之愛(ài)可以熔化冰雪,，春風(fēng)之愛(ài)可以萌發(fā)草木，雨露之愛(ài)可以滋潤(rùn)禾苗……愛(ài)是無(wú)處不在的,！這就是“愛(ài)”真正的含義,。

讓世界充滿愛(ài)，這就是我們夢(mèng)想的天堂,！