為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
景區(qū)五一活動策劃方案 五一活動策劃方案大學生篇一
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),,是所有勞動人民的節(jié)日,;
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,,激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;
3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手能力、推理能力,,豐富幼兒生活經(jīng)驗;
4,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感。
二,、活動內(nèi)容:
方案一:《螞蟻搬豆》
活動目標:
1、體驗勞動是件辛苦又快樂的事
2,、知道食物來之不易,愛護勞動成果
活動準備:
沙包,、球若干個,布,、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具,。
活動過程:
老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包,、球),,自選工具將食物運送到家(布、水桶,、紙盒箱),,與家人分享,,幼兒可以交替外出尋找食物??茨慕M找到的食物最多,哪組獲勝,。
方案二:《采摘活動》
活動目標:感受勞動人民的'辛苦,,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,。
活動形式:親子活動
活動流程:
1,、確定采摘地點,、時間、人數(shù),、出行工具;
2,、以班級/家庭為單位進行采摘,;
3、將采摘的食物,,進行販售,,體現(xiàn)幼兒的勞動成果。
方案三:《職業(yè)體驗》
建議幼兒園聯(lián)系當?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館,,帶著小朋友們進行職業(yè)體驗,,通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學會尊重父母,、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。
景區(qū)五一活動策劃方案 五一活動策劃方案大學生篇二
一,、活動主題
歡度五一感恩回報千萬家,。
二、活動時間
20__年5月1日-x日(周x—周x),。
三,、活動內(nèi)容
1、驚喜換購僅需1元
超市一次購滿元,,憑發(fā)票到服務臺加1元換購商品(價值x元左右),。
注:服務臺人員做好臺帳登記工作、現(xiàn)金的正確收取,、小票的正確收集,,以免出現(xiàn)誤差。每天將收取金額上交財務,,活動結(jié)束后,按照上交的現(xiàn)金核查換購商品,。
2,、獻驚喜禮金送給您
超市一次購物滿__元,收款時憑超市海報單頁x元抵金券剪角,,沖減x元現(xiàn)金。
注:團購及場外個別專柜不參加,。購物金額__元以上不累計計算。每次只能使用一次,。
3、買__元送__元現(xiàn)金券
活動內(nèi)容:超市一次購物滿__元送價值__元的(超市專柜/聯(lián)誼商業(yè)單位)__現(xiàn)金券一張,,買__元送x張,,多買多送。
四、注意事項
1,、現(xiàn)金券只能在指定專柜使用。
2,、現(xiàn)金券在月日至月日期間消費有效。
3,、現(xiàn)金券不找零,不兌換現(xiàn)金,。
4,、購買__專柜滿__元時使用一張,滿__元時使用x張,,依次類推。
5,、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效。
6,、本次活動的最終解釋權(quán)歸__購物中心,。
景區(qū)五一活動策劃方案 五一活動策劃方案大學生篇三
一、活動目的:
1,、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2,、知道身邊的人都是勞動者,,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感,。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,,學習勞動技能,,體驗勞動生活,。
二,、活動準備:
1,、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,,尊重他人的勞動。
2,、讀報和收集關(guān)注社會新聞,關(guān)心身邊的事,。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。
4、創(chuàng)設環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),,預備一些成人勞動的照片和圖片,。
5、預備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,,供幼兒勞動之用。
6,、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,,廚房廚師,馬路上的警察),,帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話,、集體活動進行有關(guān):我會自己洗手、我會自己脫衣服,、我會自己吃飯等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動,。
中班活動:《自己的事情自己做》
1,、通過《自己的事情自己做》主題開展我會自己疊被子,、我會自己穿衣服,、我會自己疊衣服,、我能自己擦椅子、我會掃地等活動,,以促進幼兒的自理能力,,以及熱愛勞動的快樂,。
2,、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:疊被子,、穿衣服、疊衣服,、擦椅子,、掃地。
大班活動:《我是勞動小明星》
1,、進行關(guān)于五一勞動節(jié)的教學活動,。
2、各班級充分利用五一勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,,進一步挖掘了潛在資源,開展從小做個勤勞人的德育活動,,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動,。
3、以班級為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動,。
特別說明:
1,、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行。
2,、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備,。
景區(qū)五一活動策劃方案 五一活動策劃方案大學生篇四
一、活動主題
慶“五一”暨祖國好,,家鄉(xiāng)美詩朗誦。
二,、活動目的
通過開展詩朗誦比賽活動,歌頌咱們偉大的祖國,,贊美咱們美麗的家鄉(xiāng),激發(fā)少先隊員愛國,,愛家鄉(xiāng)的熱情。同時,,以誦讀活動為契機,引領(lǐng)和推動我校讀書活動的開展,,形成良好的誦讀氛圍,,促進我校校園特色文化建設。
三,、比賽時間
5月1日上午,。
四、活動步驟與要求
1,、比賽方式分年級組進行,,一、二,、三年級為低年級組,。四、五年級為高年級組,。
2、5月1日前確定朗誦內(nèi)容,,盡量避免朗誦內(nèi)容重復,,并上交一份底稿。
3,、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練,。
五、評分標準與評分項目
1,、以__分制進行打分,去掉一個最高分,,去掉一個最低分,,取中間的分值。
2,、評分項目:
內(nèi)容(x分):主題鮮明,,內(nèi)容積極健康。
語音(x分):普通話標準流暢,,音色優(yōu)美,,吐字清晰,聲音洪亮,。
技巧(x分):朗誦形式進行了合理設計,感情把握到位,,具有一定的感染力,。
臺風(x分):進出場有序,臺風端正,,表演落落大方,,精神飽滿,動作表情協(xié)調(diào)自然。
服裝(x分):服裝整潔,、統(tǒng)一。
六、獎項設置
頒獎項設為,,低年級組、高年級組各取一等獎x名,、二等獎x名,、其余均為優(yōu)秀獎。
七,、參評評委
此次活動參加的評委為我校部分語文教師及領(lǐng)導,。
景區(qū)五一活動策劃方案 五一活動策劃方案大學生篇五
五月份是一個黃金周,在全月里有幾個重大節(jié)日如:五一國際勞動節(jié),、五四青年節(jié),、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等,。為了更好地促進銷售,,提高客單價,并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應,,進一步提升匯佳的企業(yè)形象,。
一、活動主題
慶五一,,享方便實惠,,贏精彩大獎
二,、活動口號
五一逛__,,購物中大獎,;低價降到底,,好運轉(zhuǎn)不停,。
三、廣告宣傳
dmx月__日---x月x日,,戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動,車身條幅,,大門條幅,,店內(nèi)pop,廣播宣傳,。
四,、場景布置
大門口條幅,夏季吊旗,,特價區(qū)吊牌12塊,,上下電梯3塊宣傳指示牌,平步梯廣告帖紙,,中空巨幅兩條,。
五,、活動策略
1、五一黃金周,,低價降到底,推出一期dm海報4月30日至5月4日,,單品分類,,生鮮25,食品50,,非食品40,,專柜30,老店25,。
2,、五一逛__,,購物中大獎,。
3,、低價降到底,,好運轉(zhuǎn)不停,。
4,、5月1日第__屆“勞動頌歌”青年卡拉ok競賽決賽,,大浪淘沙顯高明,,群星薈萃看今朝,。
5,、5月4日“青春風采,,活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出,。
6,、5月5日“五一逛__,購物中大獎”抽獎晚會,,精彩演出(內(nèi)部員工),。
7、“六一兒童才藝秀”報名正式啟動,,4月25日至5月10日報名,5月13日第一場預賽,。
8、5月8日母親節(jié),,母親購物有禮,。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客,一次性購物滿50元以上,,憑電腦小票送禮品一份,。每人每票限送一份,,禮品數(shù)量有限送完即止,。
9,、5月12日“五一逛__,,購物中大獎”頒獎晚會。
活動背景:
面對年后第一個長假的來臨,,第一個銷售高峰也隨之到來,在這個春夏交接的時段,,是一個消費較為活躍的時期,尤其是服裝和食品類,。
活動思路:
五月正是天氣轉(zhuǎn)曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進行旅游等戶外活動的好時期,,特舉辦“鑼開五月,、__假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,,為消費者省錢的時間到了,“__假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,,此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節(jié)”
“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個五月,。
活動目的:
提高門店銷售額,,同時增加企業(yè)親和力,,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實顧客,。
活動主題:
“鑼開五月,、__假期”
主體宣傳:
1、我開鑼,、您省錢,。
2,、玩轉(zhuǎn)假(價)期
活動時間:
4月25日——20__年5月15日
景區(qū)五一活動策劃方案 五一活動策劃方案大學生篇六
活動目標
1.通過觀察,、操作和探索,,了解身邊的勞動工具,。
2.利用勞動工具,,與伙伴合作完成任務,,記錄操作結(jié)果。
3.初步了解工具與人類的關(guān)系,,懂得尊重他人的勞動,。
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒認識生活中常用的幾樣勞動工具。
材料準備:黃豆,、花盆,、核桃、沙子,、圖書,、夾子、鏟子,、篩子、訂書器,、膠條,、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡,、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者ppt圖片,。
活動重難點
重點:運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。
難點:培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務的能力,。
活動過程
1.引入主題,,激發(fā)興趣。
教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》,,引發(fā)幼兒思考,,請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。
(1)師:故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花,、小石子,、空盒子、手帕,、柳枝,、刺繡材料、干花,、冰,、巧克力、樹枝,、稻草,、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?
(2)理解工具的概念:工具就是一些可以幫助我們更好,、更快、更順利地做好一些事情的物品,。
2.了解不同工具的用處,。
(1)教師出示夾子、鏟子,、篩子,、訂書器、膠條,、膠棒,,請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。
(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用,。
3.幼兒分組實驗,。
(1)教師提供材料,明確任務,。
師:完成這些任務(給花松土,、打開核桃、將黃豆和沙子分離,、修補圖書,、運送沙土)可以用什么工具呢?
(2)小組成員共同完成任務。
師:現(xiàn)在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具,。
幼兒合作進行任務,,記錄操作結(jié)果,教師在此過程中可以進行指導,。
4.集體總結(jié),。
師:請小朋友們說說你們都選擇了什么工具,用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用,,如篩子可以分離黃豆和沙子)
5.拓展經(jīng)驗,。
師:請小朋友們說說,生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵幼兒說出在家中,、幼兒園,、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具,并說出這些工具是做什么用的)
活動延伸
師:工具是人們在勞動中發(fā)明的,,工具在勞動中也在不斷改進,。我們開動腦筋,也可以發(fā)明有用的工具或者改進現(xiàn)有的工具,。請小朋友回家想一想,,日常見到的工具是怎么來的。
景區(qū)五一活動策劃方案 五一活動策劃方案大學生篇七
五一國際勞動節(jié)臨近了,通過“五一勞動節(jié)”的活動,,讓幼兒走出幼兒園,,走向社會,了解和懂得尊重他人的勞動,,培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們,,關(guān)心身邊的事,從而提高幼兒的責任感與社會適應能力,。
一,、活動目標:
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),,是所有勞動人民的節(jié)日,。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。
3、激發(fā)愛勞動的愿望,。
二,、活動準備:
1、幼兒帶家長工作照一至兩張,。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師,、科技人員,、司售人員、服務人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt,。
3,、每人一個勞動工具。
4,、準備制作賀卡的用具和材料,。
三、活動過程:
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)
①教師請幼兒認讀5月1日,,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日,?誰的節(jié)日,?
②講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2,、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作
①觀看各行各業(yè)人員的照片,,邊看邊穿插提問和引導,,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
②談談自己身邊的勞動者,。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們,。
3,、請幼兒回憶休息日去過的地方,理發(fā)店,、超市等,,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦
①教師提問:你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的,?
②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動,并觀察勞動后場地的整潔,,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂
①大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜,、洗菜等。
②中班幼兒:到幼兒園戶外操場撿石子,、撿樹葉,、擦拭大型玩具等。
③小班幼兒:在班級里擦自己的桌子,、椅子和玩具柜等,。
④各班級老師在幼兒的勞動中,抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面,,制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡宣傳,。
5、上午幼兒勞動后,,下午讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日