為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園五一活動(dòng)策劃方案 售樓處五一活動(dòng)策劃方案篇一

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日；

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感；

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動(dòng)手能力、推理能力,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),；

4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事

2,、知道食物來之不易,，愛護(hù)勞動(dòng)成果

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包、球若干個(gè),，布,、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具,。

活動(dòng)過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組,，請(qǐng)幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家,，4人一起尋找食物（沙包,、球）,，自選工具將食物運(yùn)送到家（布,、水桶、紙盒箱）,，與家人分享,，幼兒可以交替外出尋找食物?？茨慕M找到的食物最多,，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的'辛苦,，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,。

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

1,、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間,、人數(shù),、出行工具；

2,、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘,；

3、將采摘的食物,，進(jìn)行販?zhǔn)?，體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。

方案三：《職業(yè)體驗(yàn)》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),，通過活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)尊重父母,、尊重各行業(yè)的從業(yè)者,。

校園五一活動(dòng)策劃方案 售樓處五一活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)主題

歡度五一感恩回報(bào)千萬家,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月1日-x日(周x—周x)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、驚喜換購(gòu)僅需1元

超市一次購(gòu)滿元，憑發(fā)票到服務(wù)臺(tái)加1元換購(gòu)商品(價(jià)值x元左右),。

注：服務(wù)臺(tái)人員做好臺(tái)帳登記工作,、現(xiàn)金的正確收取、小票的正確收集,，以免出現(xiàn)誤差,。每天將收取金額上交財(cái)務(wù)，活動(dòng)結(jié)束后,，按照上交的現(xiàn)金核查換購(gòu)商品,。

2、獻(xiàn)驚喜禮金送給您

超市一次購(gòu)物滿__元,，收款時(shí)憑超市海報(bào)單頁(yè)x元抵金券剪角,，沖減x元現(xiàn)金。

注：團(tuán)購(gòu)及場(chǎng)外個(gè)別專柜不參加,。購(gòu)物金額__元以上不累計(jì)計(jì)算,。每次只能使用一次。

3、買__元送__元現(xiàn)金券

活動(dòng)內(nèi)容：超市一次購(gòu)物滿__元送價(jià)值__元的(超市專柜/聯(lián)誼商業(yè)單位)__現(xiàn)金券一張,，買__元送x張,，多買多送。

四,、注意事項(xiàng)

1,、現(xiàn)金券只能在指定專柜使用。

2,、現(xiàn)金券在月日至月日期間消費(fèi)有效,。

3、現(xiàn)金券不找零,，不兌換現(xiàn)金,。

4、購(gòu)買__專柜滿__元時(shí)使用一張,，滿__元時(shí)使用x張,，依次類推。

5,、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效,。

6、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸__購(gòu)物中心,。

校園五一活動(dòng)策劃方案 售樓處五一活動(dòng)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)目的：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng),。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞,，關(guān)心身邊的事,。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用。

6,、選擇人物(如商店售貨員,，汽車司機(jī)，廚房廚師,，馬路上的警察),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1,、通過晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫衣服,、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1,、通過《自己的事情自己做》主題開展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服,、我會(huì)自己疊衣服,、我能自己擦椅子、我會(huì)掃地等活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動(dòng)的快樂。

2,、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子,、穿衣服,、疊衣服、擦椅子、掃地,。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1,、進(jìn)行關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2,、各班級(jí)充分利用五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展從小做個(gè)勤勞人的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者,，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3,、以班級(jí)為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng),。

特別說明：

1,、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行。

2,、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

校園五一活動(dòng)策劃方案 售樓處五一活動(dòng)策劃方案篇四

一,、活動(dòng)主題

慶“五一”暨祖國(guó)好,，家鄉(xiāng)美詩(shī)朗誦。

二,、活動(dòng)目的

通過開展詩(shī)朗誦比賽活動(dòng),，歌頌咱們偉大的祖國(guó)，贊美咱們美麗的家鄉(xiāng),，激發(fā)少先隊(duì)員愛國(guó),，愛家鄉(xiāng)的熱情。同時(shí),，以誦讀活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展，形成良好的誦讀氛圍,，促進(jìn)我校校園特色文化建設(shè),。

三、比賽時(shí)間

5月1日上午,。

四,、活動(dòng)步驟與要求

1、比賽方式分年級(jí)組進(jìn)行,，一,、二,、三年級(jí)為低年級(jí)組。四,、五年級(jí)為高年級(jí)組。

2,、5月1日前確定朗誦內(nèi)容,，盡量避免朗誦內(nèi)容重復(fù)，并上交一份底稿,。

3,、各中隊(duì)要積極搞好參加朗誦訓(xùn)練。

五,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分項(xiàng)目

1,、以__分制進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取中間的分值。

2,、評(píng)分項(xiàng)目：

內(nèi)容(x分)：主題鮮明,，內(nèi)容積極健康。

語(yǔ)音(x分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢,，音色優(yōu)美,，吐字清晰，聲音洪亮,。

技巧(x分)：朗誦形式進(jìn)行了合理設(shè)計(jì),，感情把握到位，具有一定的感染力,。

臺(tái)風(fēng)(x分)：進(jìn)出場(chǎng)有序,，臺(tái)風(fēng)端正，表演落落大方,，精神飽滿,，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。

服裝(x分)：服裝整潔,、統(tǒng)一,。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

頒獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為,，低年級(jí)組,、高年級(jí)組各取一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名,、其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七,、參評(píng)評(píng)委

此次活動(dòng)參加的評(píng)委為我校部分語(yǔ)文教師及領(lǐng)導(dǎo)。

校園五一活動(dòng)策劃方案 售樓處五一活動(dòng)策劃方案篇五

五月份是一個(gè)黃金周,，在全月里有幾個(gè)重大節(jié)日如：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),、五四青年節(jié)、母親節(jié),、六一兒童節(jié)等,。為了更好地促進(jìn)銷售，提高客單價(jià),，并且產(chǎn)生較有影響力的社會(huì)效應(yīng),，進(jìn)一步提升匯佳的企業(yè)形象。

一,、活動(dòng)主題

慶五一,，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)

二,、活動(dòng)口號(hào)

五一逛__,，購(gòu)物中大獎(jiǎng)；低價(jià)降到底,，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停,。

三、廣告宣傳

dmx月__日---x月x日,，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動(dòng),，車身?xiàng)l幅，大門條幅,，店內(nèi)pop,，廣播宣傳。

四,、場(chǎng)景布置

大門口條幅,，夏季吊旗，特價(jià)區(qū)吊牌12塊,，上下電梯3塊宣傳指示牌,，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條,。

五,、活動(dòng)策略

1、五一黃金周,，低價(jià)降到底,，推出一期dm海報(bào)4月30日至5月4日，單品分類,，生鮮25,，食品50,，非食品40，專柜30,，老店25,。

2、五一逛__,，購(gòu)物中大獎(jiǎng),。

3、低價(jià)降到底,，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停,。

4,、5月1日第__屆“勞動(dòng)頌歌”青年卡拉ok競(jìng)賽決賽,，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝,。

5,、5月4日“青春風(fēng)采，活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出,。

6,、5月5日“五一逛__，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”抽獎(jiǎng)晚會(huì),，精彩演出（內(nèi)部員工）,。

7、“六一兒童才藝秀”報(bào)名正式啟動(dòng),，4月25日至5月10日?qǐng)?bào)名,，5月13日第一場(chǎng)預(yù)賽。

8,、5月8日母親節(jié),，母親購(gòu)物有禮。凡于5月8日來我商場(chǎng)購(gòu)物的已婚女性顧客,，一次性購(gòu)物滿50元以上,，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份,，禮品數(shù)量有限送完即止,。

9、5月12日“五一逛__,，購(gòu)物中大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)晚會(huì),。

活動(dòng)背景：

面對(duì)年后第一個(gè)長(zhǎng)假的來臨，第一個(gè)銷售高峰也隨之到來,，在這個(gè)春夏交接的時(shí)段,，是一個(gè)消費(fèi)較為活躍的時(shí)期,，尤其是服裝和食品類。

活動(dòng)思路：

五月正是天氣轉(zhuǎn)曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),，也是進(jìn)行旅游等戶外活動(dòng)的好時(shí)期,，特舉辦“鑼開五月、__假期”活動(dòng),，“鑼開”是大力度的促銷活動(dòng),，為消費(fèi)者省錢的時(shí)間到了，“__假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動(dòng),，此活動(dòng)的目的就是抓住這段時(shí)間的消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn),。隨后還有“母親節(jié)”

“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動(dòng)貫穿整個(gè)五月。

活動(dòng)目的：

提高門店銷售額,，同時(shí)增加企業(yè)親和力,，樹立優(yōu)良企業(yè)形象，培養(yǎng)忠實(shí)顧客,。

活動(dòng)主題：

“鑼開五月,、__假期”

主體宣傳：

1、我開鑼,、您省錢,。

2、玩轉(zhuǎn)假（價(jià)）期

活動(dòng)時(shí)間：

4月25日——20__年5月15日

校園五一活動(dòng)策劃方案 售樓處五一活動(dòng)策劃方案篇六

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了,，通過“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng),，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì),，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事,，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作ppt。

3,、每人一個(gè)勞動(dòng)工具,。

4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料,。

三,、活動(dòng)過程：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

①教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的,？是什么節(jié)日,？誰的節(jié)日,？

②講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。

②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過的地方,，理發(fā)店,、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

①教師提問：你在這些地方看到了什么,？他們是怎樣勞動(dòng)的,？

②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng),，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂

①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜,、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子,、撿樹葉,、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級(jí)里擦自己的桌子,、椅子和玩具柜等,。

④各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開心的畫面,，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳,。

5、上午幼兒勞動(dòng)后,，下午讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日

校園五一活動(dòng)策劃方案 售樓處五一活動(dòng)策劃方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過觀察,、操作和探索,，了解身邊的勞動(dòng)工具。

2.利用勞動(dòng)工具,，與伙伴合作完成任務(wù),，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系,，懂得尊重他人的勞動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

材料準(zhǔn)備：黃豆,、花盆,、核桃、沙子,、圖書,、夾子、鏟子,、篩子,、訂書器、膠條,、膠棒(以上物品每組一份),、操作記錄卡、《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者ppt圖片,。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

活動(dòng)過程

1.引入主題，激發(fā)興趣,。

教師講述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》,，引發(fā)幼兒思考，請(qǐng)幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處,。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花,、小石子、空盒子,、手帕,、柳枝、刺繡材料,、干花,、冰、巧克力,、樹枝,、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好,、更快,、更順利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用處,。

(1)教師出示夾子,、鏟子、篩子,、訂書器,、膠條,、膠棒,，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用,。

3.幼兒分組實(shí)驗(yàn),。

(1)教師提供材料，明確任務(wù),。

師：完成這些任務(wù)(給花松土,、打開核桃、將黃豆和沙子分離,、修補(bǔ)圖書,、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具,。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù),，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié),。

師：請(qǐng)小朋友們說說你們都選擇了什么工具,，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗(yàn),。

師：請(qǐng)小朋友們說說,，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說出在家中、幼兒園,、社區(qū)及其他場(chǎng)合見到的勞動(dòng)工具,，并說出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延伸

師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn),。我們開動(dòng)腦筋,，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想,，日常見到的工具是怎么來的,。