總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

政治教師學科教學總結篇一

一,、安排恰當?shù)恼Z言實踐活動，培養(yǎng)學生的思辨能力

初中政治教育是培養(yǎng)學生綜合素質的搖籃,。作為教師,，要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)學生關注時事政治的意識,，給學生創(chuàng)造一個表達思想、鍛煉語言能力的平臺,。實踐證明,，“說”與“想”是分不開的，學生思辨能力的發(fā)展和語言表達能力的提高是有直接聯(lián)系的,，發(fā)言條理清晰,、層次分明、詳略得當?shù)膶W生,，往往具有較好的思辨能力,。每節(jié)課前設置5分鐘語言實踐活動,，可有效地使學生放松情緒，同時,，可培養(yǎng)學生在眾人面前表達自己的膽量和信心,，更能有效地培養(yǎng)學生的思辨能力。在語言實踐環(huán)節(jié)中,，學生要站在講臺上,，面對其他同學，講故事,，講自己身邊的事情,，或者針對網(wǎng)絡、電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點,，總之,，就是要“說”。經(jīng)過一個學期,、一個學年的訓練后,，學生的語言表達能力明顯增強了，同時對周遭事物的觀察能力和對問題的認識水平明顯上了一個臺階,，思辨能力有了較大幅度的提高,，學生所講述的內容包羅萬象,，其語言豐富多彩且具有創(chuàng)造力和想象力,，其思維活動異常活躍,?；顒舆€增強了學生對生活的關注，課程以這樣的形式開始,，可以讓學生盡快放松心情,，避免產(chǎn)生倦怠和抗拒心理，順利進入后面課程的學習,。

二,、重視案例教學，滲透德育教育

政治課程的教育不僅要使學生掌握基本的法律,、政治,、經(jīng)濟常識，更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考,、解決實際問題的能力,。這就要求教師在日常教學中特別注意對案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化,，有利于學生理解抽象的知識,。例如,，在講授《感受責任》時，筆者運用了毒奶粉的案例,，展示了很多受害嬰兒和受害家長的圖片,，學生受到很大的震撼。然后,，筆者引出責任問題：責任包括哪些有的學生說：等我們長大了，我們有責任讓父母過上更好的生活,。有的說：作為一個中華人民共和國的公民,，我們有責任保護祖國,。有的說：當在街上遇到有困難的人們時，我們有責任向他們伸出援助之手,。有的說：當好朋友犯了錯誤時，我們有責任去了解和寬容他們,。通過啟發(fā)式的教學，更容易讓學生從身邊的事例中了解什么是責任,。對話式的交流方式，讓學生和教師處于平等的對話地位,，使學生愿意主動地認識和接受事情的本質。同時,，使用案例教學,，可以擴大學生的知識面,，讓社會生活與課本知識緊密結合。初中政治課是德育的園地,。在日常的教學過程中，教師要言傳身教,，用自己的行為去引導和影響每一個學生，使他們走上健康發(fā)展的道路,。在德育中,，如果單純地用道理向學生灌輸,，學生可能會排斥；而案例比理論更直觀和明確,，易于被學生接受。

三,、組織豐富多彩的課外實踐活動，提高學生綜合素質

教師要配合教學任務,，開展適當?shù)恼n外實踐活動,，以此加深學生對課堂內容的理解,，同時增強其社會活動能力和自主創(chuàng)新能力。如教授《消費者的合法權益受國家法律保護》時,，筆者要求學生分成若干組，回家問父母和親戚在以往的消費過程中是否有過買到假貨,、被商場強制消費、在消費中沒有得到尊重的經(jīng)歷,；然后,，調查自己家周圍的商場是否張貼有侵犯消費者權益的相關制度,。每一組都要匯報本組的調查情況,，并通過ppt向全班同學展示,。這樣的活動設計，使教學內容與現(xiàn)實社會環(huán)境及學生的生活實際緊密聯(lián)系,，學生為解決所面臨的實際問題，就會自覺地思考身邊的事情和問題,，就會把政治課學習作為解決實際問題的必要途徑,，政治課學習就會成為自發(fā)和主動的行為。假期里,，教師還可以安排一些課題，讓學生自由分組,、自主選擇，通過小組合作完成相應的課題,。例如，筆者為初一的學生設計了“初中生心理健康調查”,、“初中生人際關系對生活學習的影響”、“網(wǎng)絡游戲對初中生學習的影響”等課題,。通過對資料的收集,、整理,、分析，提高了學生篩選,、處理信息的能力。通過調查的設計,、分析和總結，提高了學生分析問題,、解決問題的能力。這樣的課外研究性學習,，提高了全體學生的學習熱情，也鍛煉了學生與人合作,、與人溝通等綜合能力,。

四,、聯(lián)系各學科的知識

政治包羅萬象，涉及中學的所有科目,。如關于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”,、“立木為信”。數(shù)學方面,，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治,，生物,、數(shù)學,、物理,、化學的發(fā)展的歷程，是歷史,；政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇；地理與政治也是息息相關,。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是所有學生都了解,，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學生學習政治的興趣和積極性,，最讓學生有自我實現(xiàn)的空間,，而且更容易讓學生理解與政治現(xiàn)實的必然的,，不可分割的聯(lián)系,。利用這種教學方法進行教學,，可以使課堂教學效果顯著提高,，還可以利用學生的想象力,，補充老師講述的不足,，便于更好地完成教學任務,。使學生迅速掌握新知識。由此也可以提高學生學習政治的興趣和學生的有意注意,，活潑課堂氣氛。還可以培養(yǎng)學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力,，這樣不僅有利于培養(yǎng)學生的探索精神，而且有利于提高學生的分析,、解決當代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識,，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,?？梢约钏麄兌嗲赖墨@取新知識，可以鞏固舊知識,；甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。但利用這種教學方法,，作為老師首先要充分，準備不然有時會無法回答學生提出的問題,，有時還會控制不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息,。不過不要過多的引用課外知識，要善于引導學生用可能短的時間回答出要點,。

政治教師學科教學總結篇二

本學期,，擔任初一年級兩個班的政治學科教學任務,。這學期以來，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。

在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。

為了提高學生的思想品德,，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質,，作學生的表率。

多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

二,、經(jīng)驗和體會：

1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算：

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確,；

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結,；在總結中成長、前進,；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,，在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

政治教師學科教學總結篇三

本學期,，我以學校教研工作計劃為指導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為全面提高學生的能力,，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。現(xiàn)工作總結如下：

1,、認真學習《政治課程標準》，熟悉教材內容,，學習先進的教育教學理念，為教育教學改革奠定基礎,。

2,、認真抓好教學常規(guī),，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，認真批改作業(yè),。進行“研究型備課”。以教材,、學生,、教法,、教具作為研究對象，查閱資料,，加強對知識認識的廣度和深度，全面,、準確的掌握知識，而且做到融會貫通,，從整體上把握學科知識體系,，創(chuàng)造性的組織教材,，形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學中,，培養(yǎng)學生主動參與的意識,，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,，不局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,，并做出客觀,、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣,。

3、認真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享，優(yōu)化課堂教學,。對教材中的重點,、難點以及教學方法,，精心分析,、討論，探討突出重點,、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法,。同時,，通過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學水平。

4,、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭,，促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式,。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是,，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力,。對于后進生,，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績,。

5,、作為一名政治教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習,，把科學的知識傳授給學生。教學中，我積極探討科學的學習方法,，諸如興趣教學法、交互探求法,、情感交流法等。從而,，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率,。在素質教育的今天,，巧妙組織學生活動,，體現(xiàn)學生“主體”顯得更為重要,。

6、一分耕耘,，一分收獲。本學期,，我所教九年級(64,、65,、66三個班)的政治課程,，學生的自主學習的能力大大提高，期末檢測取得了較好成績,。當然，在教學中還存在很多不足,。在下一步教學工作中，要加強學生的動手實踐能力,，要給學生創(chuàng)設質疑,、調查、動手實驗的機會,，給學生提供課內外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識,。

政治教師學科教學總結篇四

本學期，我擔任_年級(12)班,、(13)班,、(14)班,、(20)班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導,，以學生實際生活為依據(jù)，以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,，嚴格按照學校的教育教學工作的要求，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃,、有步驟地開展教學工作，切實完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)對本學期教學工作做如下總結：

一,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

“良好的開端等于成功的一半”，在教學過程中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂教學活動的實施,。備課,，不但備學生，而且備教材,、備教法。本學期,，我根據(jù)教學內容及學生的實際，研究課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計,，并認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,，課堂活動安排井然有序，駕馭課堂得心應手,。課后及時反思并寫好反思記錄。

二,、認真學習新教法，運用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學,，增強課堂教學技能，提高教學的有效性,。

上好課是提高教學質量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學,，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體輔助教學,。如：影視、幻燈圖片,、漫畫、錄音等多樣形式,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在教學活動中特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,，培養(yǎng)學生多動口,、動手、動腦的能力,。提高課堂的教學質量，出色地完成教學任務,。

三,、作業(yè)布置和單元檢測安排得當，并能認真批改，及時講解分析其中的疑惑,。

本學期進行單元檢測4次,，月考2次,，中段和期末考試各1次，每一次都能精心批改并做好記錄,，在課堂上詳細分析講解，指導學生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點，準確答題,。作業(yè)布置10次，同步練習冊抽查4次,，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,，做到及時全批全改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關情況及時調整教學策略,，做到有的放矢。

四,、加強培優(yōu)補差工作，提高教學質量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的學習引導。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,，從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，我和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育，使學生轉變了自己的態(tài)度,，改變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學習習慣,，真正達到思想教育的目的。

五、積極參加各級各類培訓,。

1、積極參加學校教研組組織的教研活動,，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學水平,。

2、積極參加市研訓中心組織的提高培訓,。認真學習培訓課程，做好筆記,、寫好心得，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務能力，為教學注入新鮮血液,。

3,、積極參加20_年國培計劃遠程研修,。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，積極上網(wǎng)學習、討論交流,，取人之長補己之短，不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識,。

六、存在不足與今后措施。

1,、存在不足：①教學缺少創(chuàng)新策略;②學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠;③培優(yōu)效果不夠明顯。

2,、今后措施：①繼續(xù)更新教學觀念,，努力實踐主體教學;②積極運用多媒體輔助教學,，提高教學質量;③加大科研促教的力度,，努力撰寫教學反思論文;④繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務能力,。

總之，在本學期忙忙碌碌的工作中,，本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將加強學習，認真研究教學方法,，切實提高教學效率。

政治教師學科教學總結篇五

忙忙碌碌,，一個學期的教學工作又接近了尾聲。本學期我擔任七（1）班及八年級4個班共5個班的思想品德教學工作,。經(jīng)過一學期的辛勤努力工作,，基本完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將這一學期的心得體會總結如下：

一,、樹立正確的教育思想

現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道,、授業(yè)、解惑”的教學模式,，而是要做學生的領路人。俗話說,，“授人以魚，不如授之以漁”,。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學生如何學習，而不是簡單的灌輸知識,。因為未來的文盲，不再是不識字的人,，而是不會學習的人。教師要傳授學生學習的方法,，讓他們自主掌握知識，只有這樣,，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關系,，師生之間應該互相尊重、理解,、信任,、合作,，師生關系是一種互相教育、互相感染,、教學相長的關系。

因此,，在教學過程中，我努力地探索教學規(guī)律，鉆研教材,，幫助學生們建立起了自主學習、合作學習,、探究學習等新的學習方式,。俗話說：學習有法,，但無定法,。因此我還注意學生好的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)和形成，讓他們總結性的創(chuàng)造和運用適合自己學習特點的學習方法,。

二、立足教材,，努力提高課堂教學效果

教學工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了,，八年級也已經(jīng)是第二次上了，但是在備課,、教學過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗,，因此我在教學中先讀教材,，對教材作深入細致的鉆研,，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合,，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上,。

給學生一碗水,，自己必須擁有一桶水。所以我一有時間就堅持自學,。積極學電腦，不斷地熟練,、拓展自己的電腦知識，堅持用先進的多媒體給學生上精彩的課,，提高他們的學習興趣,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

三,、積極參加學校的教科研活動,，促進自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加教研活動,，認真進行業(yè)務學習,，參加學校的講課,、聽課、評課活動,。

__月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課。為了上好這一節(jié)課,，我精心準備，多次修改教案和課件,，特別感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師,，他們給了我許多寶貴的意見,，在他們的幫助和指導下,，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學校老師的好評,，也使我成長不少，學到了許多經(jīng)驗,。并且這節(jié)課的教學案例還入選了校優(yōu)秀教學案例集。

__月份我參加了校青年教師教學基本功競賽,，主要是進行了說課比賽，最后獲得了文科組一等獎,。

反思本學期的工作,，我對于思想品德課程相關的理論書籍讀得還太少,，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質,，給自己不斷充電,；對差生在情感上關注的不夠，沒能為其樹立學習的自信心,，在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法，導致差生轉化工作沒做好,；在課堂氣氛上要注意對學生做到收放自如，不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果,。

以上是我這一學期以來的工作體會,，既有成績,，也有不足。今后我只有扎扎實實的做好每一步,，更投入、更用心的做好教育教學工作,，以期取得更好的成績。