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高中物理解題技巧與方法 高中物理解題技巧與方法書(shū)籍第一版篇一

有些同學(xué)平時(shí)練習(xí)還可以,一到考試時(shí)成績(jī)就上不去,，其中一個(gè)重要原因是沒(méi)有獨(dú)立思考,，邊看答案邊做題，甚至還沒(méi)看明白題就急著去翻答案,，做題的作用類似于校對(duì),，答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了，盲目追求做題數(shù)量,。

有時(shí)題不會(huì)做時(shí),，別人的一句提示，一個(gè)圖形就可使題目迎刃而解,。要知道考試時(shí)是單兵作戰(zhàn),，沒(méi)有任何外來(lái)的提示，常常是考完試就對(duì)自己的錯(cuò)誤恍然大悟,，于是歸結(jié)于自己粗心,，其實(shí)這正是平時(shí)自己對(duì)一些問(wèn)題過(guò)快的去找答案而缺乏獨(dú)立思考造成的。雖然高三階段時(shí)間緊,，內(nèi)容多,，但必要的獨(dú)立思考是一定要有的，一定要注意做題后總結(jié),、反思,。注意對(duì)題目歸類分析，進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練,，達(dá)到做一題會(huì)一類的效果,，提高復(fù)習(xí)效率。

2,、加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練,。

經(jīng)常見(jiàn)到有的同學(xué)平時(shí)很用功，做題一絲不茍,，過(guò)程一步不落,，題目也沒(méi)少做，可到考試時(shí)連做過(guò)的題目都拿不了分,，原因何在?就是平時(shí)做題不限時(shí)間,，沒(méi)有時(shí)間限制，精神很放松，可以翻參考書(shū),，可以今天想不通明天接著想,。可在考試時(shí),，有時(shí)間限制,，旁邊擺個(gè)手表時(shí)刻提醒你，精神一下子緊張起來(lái),，就會(huì)忘了公式,，用錯(cuò)了結(jié)論，甚至條件沒(méi)看全,，就急著去推導(dǎo)計(jì)算,，那怎么能做對(duì)呢?

3、善于歸納總結(jié),。

當(dāng)每章復(fù)習(xí)結(jié)束,，可借助課堂筆記和一些參考書(shū)搞一次單元小結(jié)，理一理本章知識(shí)線索和知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，理清前后知識(shí)聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書(shū)把公式定理抄下來(lái),，而是還要把平時(shí)老師講的，對(duì)自己有用的結(jié)論,、方法,、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來(lái)，加以記憶,。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律,，要有個(gè)性化的總結(jié)。尤其在考試前把考試范圍內(nèi)的知識(shí)總結(jié)在一起,，考前用很少時(shí)間看一遍,，會(huì)感到心中有數(shù)，緩解緊張情緒,，增加取勝的信心,。

4、重視對(duì)思想方法的小結(jié)提高,。

在總復(fù)習(xí)中,，除認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)之外，我還要建議同學(xué)們務(wù)必重視對(duì)各種物理思想方法的進(jìn)一步掌握,。表面看,，這似乎與知識(shí)的復(fù)習(xí)不搭界，其實(shí)這才是一項(xiàng)更高層次,、有更高效率的復(fù)習(xí)方法,。那么,，有哪些思想方法需要好好小結(jié)呢?解力學(xué)問(wèn)題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)常用的運(yùn)動(dòng)合成與分解法;追溯解題出發(fā)點(diǎn)的分析法;簡(jiǎn)單明了的圖線法;以易代難的等效代換法等等,，均為中學(xué)物理中基本的思維方法,。這些思想方法，在復(fù)習(xí)課上老師都會(huì)提及,，一些好的參考書(shū)中也會(huì)有介紹。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課和閱讀中除關(guān)心知識(shí)點(diǎn)之外,，務(wù)請(qǐng)注意這些思維方法的實(shí)際應(yīng)用,，要好好消化、吸收,，化為己有,，再在練習(xí)中有意識(shí)運(yùn)用來(lái)進(jìn)一步熟悉它們。此外,，在聽(tīng)課中,，建議大家格外注意聽(tīng)老師怎么建立物理模型;怎樣隨著審題而描繪物理情景;怎樣分析物理過(guò)程;怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應(yīng)的條件;如何挖掘隱含條件等等。這些,，都是遠(yuǎn)比列出物理方程完成解題任務(wù)更有意義,。一旦領(lǐng)悟、掌握了方法,，就如虎添翼,，往往能發(fā)揮出比老師更強(qiáng)、更敏捷的思維能力,。

5,、注意查漏補(bǔ)缺，做好錯(cuò)題分析,。

查漏補(bǔ)缺是總復(fù)習(xí)階段十分重要的工作,。同學(xué)們可以在每章復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)本章復(fù)習(xí)過(guò)程中做過(guò)的練習(xí)和試卷中的錯(cuò)誤,、疏漏進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地分析和訂正,，在錯(cuò)題本上分析每一個(gè)題目做錯(cuò)原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律,，感悟解題思路,。從知識(shí)和應(yīng)試心理兩方面分析，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時(shí)補(bǔ)救,。并在每次考試前翻閱,，給自己提個(gè)醒。

6,、瞄準(zhǔn)“中檔題”,。

總復(fù)習(xí)階段不是題做的越多越好，應(yīng)該精選精練，有針對(duì)性地訓(xùn)練,。高考理綜物理命題以中檔題為主,，因此目標(biāo)應(yīng)是瞄準(zhǔn)中檔題，真正吃透題中描寫的物理圖景,，分析清楚物理過(guò)程,，感悟解題思路。個(gè)別尖子學(xué)生可以適當(dāng)分一些精力研究近年高考卷中難度較高的壓軸題,，以取得更好的成績(jī),。

在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念,、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶,，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西,，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問(wèn)同學(xué)物理概念，能準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)的同學(xué)很少,。

即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此,。我不敢絕對(duì)說(shuō)物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響，但可以肯定地說(shuō),，這對(duì)你對(duì)物理問(wèn)題的理解,，對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響。

說(shuō)不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分,。因此,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式,，學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律,，這是學(xué)好物理的首要條件,，是學(xué)好物理的最基本要求,，沒(méi)有這一步,，下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起,。

積累：是學(xué)習(xí)物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上,，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息,，這些信息有的來(lái)自一道題,，有的來(lái)自一道題的一個(gè)插圖,，也可能來(lái)自一小段閱讀材料等等,。

在搜集整理過(guò)程中，要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類,，在整理過(guò)程中,，找出相同點(diǎn),，也找出不同點(diǎn)，以便于記憶,。積累過(guò)程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過(guò)程,，但是要通過(guò)反復(fù)記憶使知識(shí)更全面、更系統(tǒng),，使公式,、定理、定律的聯(lián)系更加緊密,。

這樣才能達(dá)到積累的目的,，絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng)，不加思考地機(jī)械記憶,，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。