報告,漢語詞語,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢,?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
高中教師個人述職報告七篇標準 高中教師個人述職篇一
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),,有良好的師德風范和教師素養(yǎng),,遵紀守法,教書育人,,為人師表,,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,,旗幟鮮明,,立場堅定.嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,,工作積極,、主動、講究效率,。
對于班主任工作,,我一貫堅持做到:人性管理創(chuàng)設寬松的育人環(huán)境。班級值日輪流,,班級日記共享,,違紀扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者。做到了人人參與班級管理,,個個都是集體的主人,,這更是我自主管理班級的核心所在。
真情付出,,創(chuàng)造和諧師生關系,。在學生面前,我是老師,,也是他們的大朋友,,我用微笑、贊賞和寬容讓學生在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學習、生活,,保持積極向上的樂觀情緒,。我還善于用一雙慧眼,去識別每一顆 “真金”,,對于成績優(yōu)秀,,進步明顯,單科王,,戰(zhàn)勝競爭對手,,達成自己創(chuàng)設的目標等等項目,我都會用獎狀及小禮物的形式當眾表揚,,讓學生從老師的關愛中找到自尊,,找到自信,找到人與人之間的平等與友誼,,更能找到老師對他們發(fā)自內心的真心的愛,。
平時,,我總是投入大量的時間和精力走進學生,在沒老師上的體育課,,我?guī)ьI他們爬過四次山,,與學生交流、談心,,了解學生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等,及時教育,,加以鼓勵,,讓學生能悅納自我、體現自我,、勇于實現自我、相信自己能行,。
多年的班主任工作經驗的積淀,,也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所帶的262班風好,、學風正,,競爭意識強,每個月的“五比一評”我班評價總是紅旗飄飄,,一直走在年級前列,;三次月考,評價均為優(yōu)秀,。更讓人驕傲的是,,在校運會上,作為沒有體育生的直播班,,我們居然靠每個團體項目都拿了一個好名次,,每個個人項目都奮力拼搏,一舉奪得年級總分第一的好成績,。
對于教育教學工作,,我勤勉教學,成績突出,教學常規(guī)檢查,,教案,,聽課多次評為優(yōu)秀,月考評價,,一般都能拿到a等,。本學期參加了瀏陽市第__屆課堂教學比賽活動,上學期參與了《高考數學---30年真題講與練》資料的兩個章節(jié)編寫,,高一所帶兩個班參加長沙市數學競賽,,省里獲獎9人,,市里獲獎8人,占據高一總獲獎人數的一半,。本學期被校長找去談話兩次,,一次是與六中聯(lián)考之后,對我們數學教學在兄弟學校的優(yōu)勢大加贊賞,,一次是段考了,,對學生問卷調查之后,對我的班級工作給予了極力肯定,。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進校長辦公室,,但兩次都是信心滿滿地走出來。
我深知,,身體是革命的本錢,,工作之余,極力抽出時間加強體育鍛煉,,登山比賽第一名,,就是很好的證明。
當然成績只能代表過去,,前面的路還很漫長,,我將再接再厲,繼續(xù)努力,,勇于追求,,不斷探索,為祖國的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻,。
高中教師個人述職報告七篇標準 高中教師個人述職篇二
尊敬的領導:
您好!
作為一名青年教師,,這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學期的工作中,,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平,、教育方法,、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,,影響著班級建設,、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向,。更認識到作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,還要有科學的工作方法,。下面是我對本年度上學期的工作的述職匯報,。
一,、學習貫徹教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》
顧全大局,服從學校工作安排,,認真落實工作計劃,,努力實現工作目標。堅持制定班級每學期的工作計劃,,做好工作總結;基本能夠做到每個教學日按時到校組織好學生的晨讀,、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認真填寫《學生成長素質報告冊》;正面宣傳,、教育學生遵守學校校規(guī)校紀,,形成團結友愛、勤奮學習的良好班風,。
充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,,調動學生的求知欲望與自我成才的動力。把學習問題常掛在嘴邊,,常常提醒他們,。當然,更以自身行動和學識去感化他們,。班級學生也基本能團結友愛、勤奮學習,。
二,、培養(yǎng)班干部組織,讓學生"自治"
我所遵循的原則是"干部能干的事,,班主任不干;學生能干的事,,干部不干".班里的很多工作,我只是給予適時的指導,其它的都由班級干部來完成,充分調動學生的積極性和主動性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。
三,、利用各種機會,,及時與學生,、家長、科任教師交流,、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外,,我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),,及時與學生交流,。同時,通過家長會,、與家長面談或打電話詢問,、交流及時與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現,,及時解決問題,。通過班主任與家長的配合,及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,,還和各任課教師溝通,了解學生的整體情況,,反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生,,使師生更好的配合,提高學習成績,。
四,、不斷學習,,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平
"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置,。作為一名當代班主任,,不僅要教育指導學生,,還要及時更新自己的知識,改變觀念,。只有在實踐中不斷完善自己,,提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,才能勝任工作,。
總而言之,,教育無小事,教育問題關系著每個學生家庭的希望,,事關整個民族未來的素質素養(yǎng),,所以做得好壞,影響深遠,,責任重大,。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任,,我也將時時提醒自己,,并且不斷付諸行動、不斷努力的工作,。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
高中教師個人述職報告七篇標準 高中教師個人述職篇三
我一貫熱愛黨,,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),,努力工作,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重擔,。
一,、全心全意做好教育工作
作為高中英語教師,我不僅要使學生學會英語,,培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力,,而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標,,我精心備課,,認真上課,認真批改作業(yè),,認真進行課外輔導,,使學生喜歡英語,努力學習英語,,并在各級各類考試中取得好成績,,孫科,,劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎,。__年我所教的高三文理班高考,英語都取得好成績,。__年非典期間,,我和高三學生一起被封閉在學校里,我不僅在課上努力教學生英語,,輔導學生做題,,而且在課下,在宿舍里輔導學生英語,,使學生在高考中都取得了理想成績。__年—20__年我在開二東校區(qū)工作,,__年我教三個班英語,我勤勤懇懇,,任勞任怨,犧牲大量休息時間上課,,輔導學生,,受到學生好評。__年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標,,受到學生獎勵,。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統(tǒng)工程,,既要抓好學生的學習,,又要做好學生思想工作和心理疏導工作,。__年非典期間,,我和高三學生一起封閉在學校,并擔任班主任工作,,每天不僅要上好每一節(jié)課,,還要給學生數次量體溫,做學生的思想工作和心理疏導工作,,特別是晚上還要負責宿舍管理工作,。經過艱苦的工作和努力,我班學生順利完成學習任務,,順利參加高考,。我的工作受到學校、家長和學生的好評,。20__年我擔任高二18班班主任,,作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開始,,平均每天工作14—15個小時,,近一年來,我把部分中等生轉化為優(yōu)等升,,雙差生轉化為中等生,,我班學習成績穩(wěn)步提高,期中考試我班6人進入年級前十名,,10人進入年級20名,,有效人數年級第一。
高中教師個人述職報告七篇標準 高中教師個人述職篇四
尊敬的領導:
您好!
這學期我擔任高二__班的班主任,??梢哉f,接到這個任務時,,我有些忐忑不安,,因為我深知高二在整個高中三年的作用。幸運的是,,在多方努力下,,我順利完成了任務,。下面對我本學期的工作做述職匯報如下:
一、嚴格的要求是對學生的尊重
在當班主任的過程中,,我感受最深的便是:"嚴格的要求是對學生的尊重".的確,,只有嚴格要求學生,才能把班主任工作做好,。
對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節(jié),。高二的第一次班會,我就強調了幾項硬性規(guī)定,,如女生的頭發(fā)問題,、上課上自習上廁所、遲到等問題,。從一開始就把違紀等規(guī)定定死了,,同時對于出現問題的同學給予相應的整改措施。對于屢次出現問題的學生絕不手軟,,反復談話,,或者是讓其自主反省,讓他知道犯錯不改很麻煩,,不會輕易糊弄過去,,但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線,,堅決回家反省,,這學期也有很多人享受了此等"殊榮".
二、抓好班干部,,使常規(guī)管理有人抓,,工作有人做,班級達到自治
要管好一個班級,,許多工作還得學生來干,,我所遵循的原則是"干部能干的事,班主任不干;學生能干的事,,干部不干".因此,,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開始只選定3,、4個人管班,,通過觀察對他們的植物進行掉正,再不斷充實班干部隊伍,,班級各項任務都有人管,。班主任對班干部不能直視使用,還應該進行教育和培養(yǎng),,我對班干部的要求只有5個字,,"正氣,、有擔當".班干部如果做不到正氣,班級就會滋生很多歪風邪氣;班干部如果做不到有擔當,,就可能出現行政不作為,,所以,要時常召開班干部會議,,對他們進行開導和鼓勵,如果能做到這5個字,,他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,,班級也會蒸蒸日上。
同時,,時刻為同學們灌輸自我管理思想,,不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色,不能班主任不在,,班級就格外亂,,班級是同學們的,班主任知識配合管理,,班主任可以帶很多屆,,當很多人的班主任但同學們的高中卻是不可復制的,想好和壞都是同學們自己的事,,讓他們都有主人翁的意識,,班級才能實現自治。
三,、重視常規(guī)管理,,建立班級良好秩序
1、實行值日班長與紀律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任,,紀律班長是由班干部推薦產生,各六人,。共十二人,。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情,,紀律班長主要負責違紀狀況,。每天記錄后分別交給班長和紀律委員,然后由班長負責給予處罰,。這樣有問題能夠及時處理,,即便是我不在班里,各項事務也會正常開展,,極少出現遲到,、上廁所以及睡覺等情況,。
2、加減分和寫說明結合起來,。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施,,這就是加減分。當然,,還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到,為什么睡覺等等,,底線是500字,,沒有上線,目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明,,用該生的話說就是寫吐了,,再也不犯了。我的規(guī)定是,,每天被紀律班長和值日班長記下來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙,,有專門的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后,,我在班長那里發(fā)現沒有被記錄,,那么就要寫1000字,被記錄了只寫500字,,而我的到來是不確定性的,,所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的。我廠說,,如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了,,為什么沒人幫助我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來,但是一學期下來,,光說明的紙也有一只手那么厚了,,我戲稱為可以出版了。
3,、重視班會,、適當開展活動。除了日?,嵥榈陌嗉壥聞?,班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況,,因勢利導開個班會是非常必要的,。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示,班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持,。這學期我開了很多次班會,,比如"細節(jié)決定成敗,習慣樹立品牌",、"關于理想與現實",、"煩惱無處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠,、必承其重"等等主題的班會,,整體下來還是取得一定的成效的。
總而言之,,我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事,,但正是這些小事,幫助我和我的學生們順利的走完了高二上學期的路在紀律,、衛(wèi)生,、學習各個方面取得不錯的成績,,不給__班抹黑,,為__班爭光的思想已經形成,在下半學期,,我們將繼續(xù)努力,,共同經營好我們的高二__班。
高中教師個人述職報告七篇標準 高中教師個人述職篇五
各位領導,、各位老師:
作為一名青年教師,,這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學期的工作中,,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平,、教育方法,、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,,影響著班級建設,、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向,。更認識到作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,還要有科學的工作方法,。結,。
一、學習貫徹教育部《進一步加強中小學班主任工作的意見》,。
顧全大局,,服從學校工作安排,,認真落實工作計劃,努力實現工作目標,。堅持制定班級每學期的工作計劃,,做好工作總結;基本能夠做到每個教學日按時到校組織好學生的晨讀,、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認真填寫《學生成長素質報告冊》,;
二,、正面宣傳、教育學生遵守學校校規(guī)校紀,,形成團結友愛,、勤奮學習的良好班風。
充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,,調動學生的求知欲望與自我成才的動力,。把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,。當然,,更以自身行動和學識去感化他們。班級學生也基本能團結友愛,、勤奮學習,。
二、培養(yǎng)班干部組織,,讓學生"自治",。
我所遵循的原則是"干部能干的事,班主任不干,;學生能干的事,,干部不干"。班里的很多工作,,我只是給予適時的指導,,其它的都由班級干部來完成,充分調動學生的積極性和主動性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,,而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。
三、利用各種機會,及時與學生,、家長,、科任教師交流、溝通,。
除了公開的正面宣傳教育之外,,我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),,及時與學生交流,。同時,通過家長會,、與家長面談或打電話詢問,、交流及時與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現,,及時解決問題,。通過班主任與家長的配合,及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,,還和各任課教師溝通,了解學生的整體情況,,反映學生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學生,,使師生更好的配合,,提高學習成績。
四,、不斷學習,,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平。
"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置,。作為一名當代班主任,,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,,改變觀念。只有在實踐中不斷完善自己,,提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,,才能勝任工作。
總而言之,,教育無小事,,教育問題關系著每個學生家庭的希望,事關整個民族未來的素質素養(yǎng),所以做得好壞,,影響深遠,責任重大,。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任,,我也將時時提醒自己,,并且不斷付諸行動、不斷努力的工作
高中教師個人述職報告七篇標準 高中教師個人述職篇六
尊敬的領導:
班主任工作其實是一門藝術,,一項技巧。不僅是教書,,還要育人,;不僅是老師,還要是朋友,。只要用心,、用愛,就會得到學生們的愛戴,、尊重與支持?;仡欉@一學期的班主任工作,,作如下述職:
一、親近學生,,研究學生,;展現自我,樹立威望
“誰愛孩子,,孩子就會愛他,,只有用愛才能教育孩子?!蔽艺J為班主任要善于接近孩子,,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。所以,我也是這么做的,,每到下課我就來到班級,,融入學生當中,與他們聊天,,和他們交流,,在這過程中,我用眼睛去觀察,,用耳朵去傾聽,,用心去體會,耐心,、細心,、真心、熱心地干好各項學生工作,。
在與學生的交流過程中,,逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風,;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,,了解學生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點,;同時還研究學生的個性特征(包括能力,、氣質、性格,、愛好等),,了解學生個人的生活環(huán)境等,以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生,。
“桃李不語,,下自成蹊”,,在我的教育工作中,,我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們,。在親近與研究學生的過程中,,我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",,既認定你是值得信賴的老師,,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果,。
二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)
創(chuàng)建良好的班風,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,,班主任必須精心培養(yǎng):其一,,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,,幫助小干部樹立威信,;其二,在鼓勵干部大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面",;其三培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀律性和進取心,,亦即“以面帶面”,。
三,、以強化行為規(guī)范訓練帶動教育教學工作
良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,,使整個集體活動宣告失敗,,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,,直接影響到班集體的利益,。因此,扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的,。
在訓練過程中,,我結合學校制定的學校一日常規(guī)訓練,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的`常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,,通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),,務必使每個學生具有"服從集體,,服從命令"的思想,具有自我約束力,,形成習慣,,保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌,。
四,、引導學生參加自主教育的實踐活動
實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面,,實踐活動要求有相應的能力水平,,另一方面,實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會,。于是,,我結合學校大隊部組織的各項活動,讓學生參加各種實踐活動,,以培養(yǎng)學生的自我教育能力,,更好地發(fā)展學生的自我意識和增強班級責任感,。
同時,,讓學生在活動中體驗成功,、感悟自尊,、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育,?;顒拥淖晕医M織和開展,豐富了學生的生活,,拓寬了學生的視野,,發(fā)展了學生的能力,使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,,享受著校園生活的多姿多彩,,感悟著人生的真諦,發(fā)展了自我,、完善了自我,。
同時,我還不失時機地結合班級實際情況,,開展“我是班級的一員”,、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學生的班級意識,,增強學生的集體榮譽感和責任感,,激發(fā)學生自主教育的動機,。通過活動,,使學生們不知不覺中提高了對自己的要求,加強了自律,。
五,、落實家訪多溝通
學生的天職是學習,,因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,也是最難的,。本班學習氛圍較差,,競爭意識弱。針對這種情況,我在與學生談心之余,,了解他們的想法,,并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭T诠膭畹幕A上,,提出下次目標,。在此期間,通過家訪,,讓家長來監(jiān)督,、鼓勵和支持學生。
平時也要多與科任老師溝通,,了解學生平時上課表現,、作業(yè)情況、平時測驗成績等等,。有進步的一定要表揚,,有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結束后立即向家長反饋,,對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流,,分析退步原因,,加以鼓勵和安慰,提出老師,、家長下次的期望,。使班級整體有了進步。
誠然,,在教育學生"學會生存,,學會學習,學會關心,,學會做事,,學會生活"的過程中,小學班主任工作的內容是復雜的,,任務是繁重的,。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",,加深理論修養(yǎng),,在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,,是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。
高中教師個人述職報告七篇標準 高中教師個人述職篇七
各位領導:
本學期我擔任高二7、8班英語教師及高二8班班主任。作為一名青年教師,,這是我第一次擔任高中教學和班主任工作,。在這學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術水平,、教育方法、組織管理能力,,以及以身作則的表率作用,,影響著班級建設,、鞏固和發(fā)展,,影響著學生成長的速度和趨向。更認識到作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,,還要有科學的工作方法。下面是我對本學期的工作的總結:
一,、學習貫徹有關法律法規(guī),,遵紀守法,依法執(zhí)教,。服從學校工作安排,,認真落實工作計劃,努力實現工作目標,。
二,、正面宣傳、教育學生遵守學校校規(guī)校紀,,形成團結友愛,、勤奮學習的良好班風。充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,,調動學生的求知欲望與自我成才的動力,。把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,。當然,,更以自身行動和學識去感化他們。
三,、建立健全高效的班委會有效地班級管理,,不能僅靠教師的嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,,使每個學生做到既是管理的對象,,又是管理的主體,達到管,是為了不管的目的,。因此我充分發(fā)揮班委會積極作用,,建立以學生為主體,學生全員參與,,自律自主的斑級管理模式,。四、加強與學生,、課任教師和家長地交流,、溝通我常與學生進行面對面的談話了解學生的思想動態(tài)。同時,,通過家長會,、與家長面談或打電話詢問、交流,,讓家長了解其子女在校的表現,,及時解決問題。另外,,還和各任課教師溝通,,了解學生的整體情況,反映學生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學生,,使師生更好的配合,提高學習成績,。
四,、不斷學習,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平,。學高為師在學生心目中占有很重要的位置,。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,,還要及時更新自己的知識,,改變觀念。只有在實踐中不斷完善自己,,提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,,才能勝任工作。
總而言之,,教育無小事,,教育問題關系著每個學生家庭的希望,事關整個民族未來的素質素養(yǎng),,所以做得好壞,,影響深遠,,責任重大。我會不斷努力,,做好一名班主任,,我也將時時提醒自己,并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作,。