隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

高中教師個人述職報告600 高中教師個人述職報告5000字評職稱篇一

一,、重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。

在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任,，由教導主任到校長,，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余,，學電腦,、鉆教研，先后承擔國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，____年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文;____年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;____年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質(zhì)量服務》被評為省級一等獎;____年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。

榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,，我與同行相處融洽,。大家團結一心，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法,，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新,、注重學科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果,，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天,，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師,。

我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生,，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風雨無阻。

平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。

在課堂上,，為了調(diào)動學生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談談心,。為了使學生盡快得到進步,，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛,，對學生的熱愛,，對工作的熱愛,，才能教好書,，管好學校,，管好班級,。近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任,，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。

人常說,，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期,，班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問：“作為班主任,，我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益,?！案呱搅魉捴簟保笆繛橹颜咚馈薄@些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,，面對這個時代的學生,，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強,，表現(xiàn)欲望高,，信息渠道廣，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當好班主任,，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么,。

高中教師個人述職報告600 高中教師個人述職報告5000字評職稱篇二

某某某,，女，1961年5月出生,。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學院外語系,，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中,。從教18年中,，一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任11年。 1995年被評為中學英語一級教師,，現(xiàn)申報中學英語高級教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識。1988年,，我第一次教高三,，是當時教齡最短的高三級教師。在一年的教學工作中,，我虛心向老教師學習,，注重英語知識點的合理復習和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導學生,。經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上,，為學校當年高考做出了貢獻,。

自1995年評為中學英語一級教師以來，一直從事高中英語教學,，多次充當高三級英語把關教師,，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。2001屆南海一中七百多名考生參加高考,，只有4人英語單科成績上700分,，我教的班就占了2人;在輔導參加1997年和2001年全國中學生英語能力競賽中，有多名學生獲得國家級,、市級二等獎和三等獎,。因為知識基礎扎實，工作勤奮,，教學成績突出,，我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、2000-2001學年度南海一中優(yōu)秀班主任,、2002-2003學年度第一學期先進工,，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學的行列做出了自己的貢獻,。

在教學工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研教材,，關注全國英語科教改的動態(tài),，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學重點,、難點，注意調(diào)動學生學習興趣和積極性,，大膽進行教改,，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格,，所教班級的成績年年在年級名列前茅,，受到了學校領導以及同事的贊賞。

在教學教研方面

一,、讓創(chuàng)新成為教學,、教研的活力與動力 1995年至1996年正是中學英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇,。我開展了“興趣英語教學”。首先激發(fā)學生學習的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻，熱情洋溢,，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結合，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。

后來，我開展了每天安排學生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,，活動的形式有一人演講,、兩人對話、小品,、短劇和幽默笑話等,。活動的開展,，收到了預想不到的效果,，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。在活動的開展過程中,，學生用英語的表達能力有了明顯的提高，學習英語的積極性更是有了明顯的提高,。并在學校教學教研活動上進行經(jīng)驗總結,，這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。

96年在中山小欖中學上的how to plant cabbages公開課以其直觀,、形象,、生動、注重培養(yǎng)學生思維,、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的熱情全身心地投入教學工作,，明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結合，提出了“英語教學既要扣住課本,，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學模式，為此,，我主要是從以下幾個方面入手：

1,、加強基本功訓練，每學期承擔一次校級或科組公開課,，虛心聽取他人意見和建議,，不斷改進和提高教學水平。

2,、向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預期目標學以致用。

3,、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會,，注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課，做到了資源共享,，智慧共享,。

4、成立英語活動小組,，進行與英語學科相關的課外活動：開辦口語班,、英語角、朗讀和演講比賽,、寫成語和猜謎,、唱英語歌、演話劇,、背單詞,、英語征文、參加學校一年一屆的英語節(jié),，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣,，也提高了學生對英語學習的認識,。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領先于其它科。用學校領導的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的,。五,、拓寬學生知識面，為了適應高考要求,，開闊學生的知識視野,，積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”,、“上網(wǎng)閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。特別在高考報考英語專業(yè)的同學中,，倡導開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。

5,、研究高考,，每次帶高三我都要認真學習《考試說明》，把握高考動態(tài),，進一步明確考試的知識范圍和能力要求,，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復習思路,，把握變化實質(zhì),，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復習中專題復習后必要的綜合能力測試,，引導學生總結歸納,。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際,、社會實踐,、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學科之間相互滲透,、交叉,、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面,、不同角度分析解決問題的能力

二,、言傳身教 獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學還是在南海市第一中學,，都承擔了輔導青年教師的工作,，組成一幫一的模式，給他們上示范課,，聽他們上課,，看他們的教案,，共同備課，研究分析教材,、鉆研教法，選擇科學的手段和方法進行教學,，互相交流經(jīng)驗,，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語教師,。

三,、在學習中求發(fā)展 多年來，本人能認真鉆研業(yè)務,，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識，訂閱了大量相關資料,，參加了廣東省,、中山市、佛山市教育部門組織的各類學習,，使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學方面的論文，在市,、縣,、校等專題研討會上交流。論文《談課堂教學中學生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市2000年教學論文評比三等獎,。通過了電腦初,、中級考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁,。

在德育方面： 不但教書,，更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔任班主任工作,，在擔任班主任工作上,，認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革,，以育人為本,，以振興南海一中為自己最大的責任，認真實踐“竭盡全力,，傾盡所愛,，真心奉獻，無怨無悔”的一中精神,。

以民主的作風,，真誠的胸襟,，高尚的師德，團結廣大同學,，充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作,，成效顯著。在當班主任的第一天起,，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常把自己放在普通同學的位置上去思考問題，去開展工作,。我經(jīng)常向同學表明：我和同學們的關系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實際行動真誠地關心學生,，真心地與同學們交朋友。

在實際工作中,，一是堅持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標,，每人都有座右銘,，建設嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設高品位的班級文化,，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望,。與此同時，從狠抓學生的儀表,、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細流,，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L,。

二是加強與各科任老師的合作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則,，做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責任，并切實開展在思想上引導學生,，在學習上幫助學生,，在生活上關心學生,，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室,、書記室,、德育處、團委及多個科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》,、《新綠》、《一中家長通訊》,、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學生,，引導學生建立良好的班風,。三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進班會課和家長會的方式,，較多地運用交流、對話,、懇談會等方式,，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。

運用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學生進行正面教育,。從而走出了一條新思維,、深層次、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子,。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原則，就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”,。本人歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”,，所以，對待這類學生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們。

經(jīng)過多年的努力,，所帶班級多次獲學?！拔拿靼唷焙汀皟?yōu)秀班集體”獎勵,、班團支部被授予“南海市優(yōu)秀團支部”稱號。本人也于20____年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎勵,。

今年,，我申報中學英語高級教師資格，不論成功與否,，我仍將一如既往,，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,。

述職人：

20____年____月____日

高中教師個人述職報告5

高中教師個人述職報告600 高中教師個人述職報告5000字評職稱篇三

20___至20___學年度對于本人來說,，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：

20___年秋學期,，本人分管行知學校一至九年級的教學工作和全體教師的科研工作，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學教學;20__年春學期,，本人調(diào)離行知學校,，回到三十八中，分管三十八中政教,、團委,，負責大通路校區(qū)的一些日常工作，并應局領導要求,，繼續(xù)兼代行知學校九(6)班的數(shù)學教學,。

本人能力薄弱，始終相信勤能補拙,。一年來,，不管是在行知學校，還是在三十八中,，一直堅持早晨七點到校,，晚上七點離校，中午留校的作息方式,，希望以勤勉之身,、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學校,、老師以及學生做好一些必要的服務工作,。其間，有不周到之處,，懇請各位領導,、老師的體諒，本人一定會總結經(jīng)驗，反思不足,，力求改進,，努力完善。

本學期,，本人初次分管政教和團委工作,，對這些工作都不熟悉。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任,、各位老師的支持,，使得七、八年級計2575人研學旅行順利開展,，全國“零犯罪學?！钡靡陨陥螅铣寡莩晒εe辦,，跳繩比賽,、素教活動、防震演練,、未成年人思想道德建設等工作完滿完成，暑期學生體育訓練有序進行,，各類社團活動蓬勃開展,，并在省、市,、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績,。

本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學期是最特別的一屆,，因為跨學校工作,，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中,，所有的作業(yè)帶回來改,，與學生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復習效率的方法,，不得不多研究中考考綱,、中考信息，使得對中考復習的感受較以往深刻了很多,，同時,，學生的中考成績也由九年級開學初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的最大寬慰,。

為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀,，工作之余需要不斷學習，于是讀書,、隨筆漸成習慣,。本年度一篇論文獲安徽省教育學會一等獎,，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年,，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎,，對于自信心有極大的打擊。

作為一名教師,，必需要具有忍受清貧,、不怕寂寞、甘于奉獻,、樂于學習的精神,，“飄飄何所似，天地一沙鷗,?！敝挥械恢链耍拍軐庫o致遠,。我需要用勤奮去走每一步,，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風景,，用寬容和感恩去對待每一道目光,。預祝各位領導各位老師新的學年感覺更幸福!

述職人：

20____年____月____日

高中教師個人述職報告4

高中教師個人述職報告600 高中教師個人述職報告5000字評職稱篇四

一、基本情況：

述職人：____,，女,，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè),，本科學歷,，獲理學學士學位。1998年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學教學工作,，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷,，1999年取得中學化學二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務晉升條例,，符合申報中學化學一級教師條件,。

二、具體成績：

1.我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針,、政策,，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀,，關心集體,，團結同事，作風正派,，從嚴治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精,，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己。

2.我先后任教過高一,、高二,、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學教學大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容，重點突出,。能夠落實“雙基”教學,，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢,，表達準確,，板書清晰，條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力,。

我知道要在教學中有所建樹,，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學生的表率，愛每一個學生,，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝,，而且教學質(zhì)量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4.我注意教研與教學相結合,，開展專題教學研究,。

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來,，我堅持在教研中教學，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動,，主動承擔教研課題,，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進,。例如，認真學習教育教學理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等,。我在20____年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,，并取得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高,。

因為自己是青年教師,，只擔任過一次高三教學,，指導高考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考,。平時認真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向,，讓自己充分具備帶高三的實力,。20____年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績,。

近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會考復習中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,，學科綜合”兩大板塊,，扎實基礎的同時，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關的綜合科知識,，擴展學生知識面,，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯,，很受學生歡迎,，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學科研的同時,，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇。其中,，課例《金屬鈉》獲20____年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎,，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》,，獲得南海市三等獎。

為了提高學生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革，采用邊講,、邊議,、邊實驗的方法,，指導學生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實驗，邊學習新課,，讓學生真正成為學習的主人,，加深印象，記得牢,，學得活,，興趣盎然。同時,，組織和指導學生開展化學第二課堂活動,，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。

5.在教育方面,，我能為人師表,，做學生的表率。

我任教5年來,，共擔任4年班主任,，取得一定的成績，所帶班級,，多次被評為“文明班”,，受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學教學上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心,。

在班風建設上,，我能面向全體學生，培養(yǎng)學生的集體主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,，1998年擔任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風,，不論在學風和班風上,，均為年級前列，每個月均能評為文明班,，黃學文同學還被評為南海市三好學生,。1999年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班,，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部,。20____年擔任206班班主任，并一直帶上高三,，班風學風優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生,，在教育教學過程中我注意尊重學生人格,，用談心交流、周記,、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關心,，借以調(diào)動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能,、技巧,。如黃頌勝同學，平時好動,，好結交朋友,，上課經(jīng)常開小差，成績較差,，針對其性格特點,，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì),，使他既認識到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中,，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線,。

6.為了提高自己的教育教學水平,，我堅持有計劃,、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點,。

從事教育工作五年來,，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,，并能結合實際運用到教育教學中,。1998年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試,，能熟練應用powerpint,、authorware、flash及網(wǎng)頁技術制作課件,，并制作了個人主頁,。20____年參加了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來,。

三,、今后的努力方向

堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力,，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件,，提高課堂的教學效果;總結高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗,，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作,。我決心繼續(xù)努力,，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè),、進取,、拼搏，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻,。

述職人：

20____年____月____日

高中教師個人述職報告3