作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇一

1,、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來歷傳說和習(xí)俗,，知道元宵節(jié)人們都做些什么,。

2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語,，猜謎語能讓幼兒加深對元宵節(jié)的了解

3,、彩泥每個幼兒一份，讓幼兒自己動手做湯圓,，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣,。

4、兒歌,，體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡樂感,，元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

說課情：

大班幼兒年齡在6歲左右,，他們對角色的扮演的興趣比對物的興趣濃厚,，大班的孩子會對周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，責(zé)任感的萌芽期,，他們對我國傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。但是,，還不能確切的了解,。因此，我在本活動中能夠讓幼兒更好的了解和認(rèn)識元宵節(jié),，體驗到元宵節(jié)的習(xí)俗和節(jié)日的快樂,。

說教法：

根據(jù)幼兒的認(rèn)知情況，在本次活動中我運用了情境教學(xué)法,、游戲法,、操作法等。

（1）情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué),，讓幼兒觀看視頻,，融入到情境中，讓幼兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中,，視頻形象生動的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。

（2）游戲法：游戲是幼兒進(jìn)行活動的重要方式之一,，幼兒對猜謎語很感興趣,，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表達(dá)自己的想法,。

（3）操作法：幼兒喜歡動手操作，特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜愛，讓她們自己動手不僅能增強(qiáng)他們對活動的興趣,，還能讓他們了解到在元宵節(jié)中做湯圓,、吃湯圓的樂趣。

說學(xué)法：

整個活動讓幼兒在看看,、聽聽,、想想、做做,、唱唱的歡樂氣氛中,，了解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒在學(xué)習(xí)本活動中運用了游戲練習(xí)法,、實驗操作法等,。

（1）游戲練習(xí)法：幼兒在游戲猜謎語中，能大膽的以自己的經(jīng)驗和想象說出正確的謎底,。

（2）實驗操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習(xí)俗中,，動手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時能讓幼兒融入活動中,，感受節(jié)日的快樂,。

說教學(xué)活動程序：

結(jié)合大班幼兒年齡特點和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：

（1）播發(fā)視頻,，引出課題,，激發(fā)幼兒的興趣。

開始部分我和幼兒說,，今天啊,，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)，小朋友們認(rèn)真看動畫片里有什么,，她們過的是什么節(jié),，認(rèn)真觀看一會老師來提問，看誰最聰明都看懂了,。小朋友們很有興趣的觀看動畫,。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）猜燈謎,。

在結(jié)合動畫片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行猜燈謎,，出示幾個和元宵節(jié)有關(guān)的謎語

“白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟,，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏”（讓幼兒懂得開動腦筋想出謎底）

“什么花天上開,？天上開了花,，人人笑哈哈。”(大家來猜猜—煙花)

在這一環(huán)節(jié)中通過提問,、游戲讓幼兒在討論,，結(jié)合自己所知，大膽說出謎底,，這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點,，幼兒根據(jù)動畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的的認(rèn)識,，和感受過元宵節(jié)的快樂和理解元宵節(jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思,。

（3）做湯圓

在這個環(huán)節(jié)是根據(jù)元宵節(jié)的習(xí)俗而設(shè)計的，它使活動變得有趣,，還可以讓幼兒自己動手操做,，感受到做湯圓的樂趣，達(dá)到了活動目標(biāo),。

（4）唱兒歌—賣湯圓

在幼兒學(xué)會唱兒歌的同時,，可以表演兒歌中的情結(jié)，邊唱邊做出動作,，能讓幼兒了解到元宵節(jié)有湯圓,，賣湯圓、吃湯圓的習(xí)俗,。隨著活動結(jié)束,。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇二

一、活動目標(biāo)

1,、積極參與交流,、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。

2、對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待,，共同營造節(jié)日氛圍。

3,、具有分工合作意識,，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

二,、活動準(zhǔn)備

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板,。

三、活動過程

1,、欣賞照片展板,，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。

指導(dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的,？在慶祝元宵節(jié)的時候,，你們的心情是怎樣的？②今年的元宵節(jié),，大家準(zhǔn)備開展哪些活動,？需要做些什么準(zhǔn)備工作。

2,、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論,。

（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”（包括準(zhǔn)備內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項

準(zhǔn)備內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人,、完成時間、環(huán)境,、節(jié)目,、海報

（2）自由分組，分配任務(wù),。

（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開討論,。

①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么

②準(zhǔn)備些什么節(jié)目,？請誰來參加我們的元宵慶祝會

③海報上要有哪些內(nèi)容

3,、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充,，共同完善方案,。

延伸活動：

幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù),。

四,、活動結(jié)束

1、評價

2,、總結(jié)

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇三

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

2,、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗的能力,。

3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情,。

重難點分析：

重點：能夠連貫講述一件最快樂的事情,。

難點：講述的內(nèi)容完整有意義,。

活動方式：集體活動。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)：圖片,、用花燈布置活動室，紙,、筆,、花燈。

活動過程：

一,、導(dǎo)入

出示圖片,，上面有什么？知道什么節(jié)日才會掛花燈,？教師講述花燈的來歷,。

二、展開

1,、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈,，在這歡樂的日子里你看到了什么？有哪些事是讓你最快樂的,？誰能講一講,？

2、幼兒間互相講一講,。

3,、請個別幼兒講述。

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,，有一定的內(nèi)容,。

4、教師也來講一件高興的事,，啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶,。

三、結(jié)束

請幼兒拿出紙和筆,，將自己所見所想的高興事畫下來,。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇四

活動目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵,；在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活、科學(xué)常識,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

活動準(zhǔn)備：

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂《喜洋洋》等,。

4,、布置好活動場地。

活動過程：

一,、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）

（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好,！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們，你們高興嗎,？為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好,？

二,、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲,，好嗎,？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候,？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗,？（吃元宵,、打燈籠等）小朋友們真聰明！

老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三,、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎,？（糯米粉、各種餡,、水、電爐,、鍋等）孩子們,，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎,？

四,、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分,？元宵是什么形狀的,？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多,。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。（放背景音樂喜洋洋）

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。）

七,、煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂！

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇五

活動目標(biāo)：

1.了解民問花燈的制作材料,、工具,、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望,。

2.能大膽地提出自己的問題,，并積極尋求解決的辦法。

3.在參與裝飾花燈的過程中,，豐富審美感受與體驗,。

活動準(zhǔn)備：

1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

2.半成品花燈骨架,、各色紙,。

活動過程：

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望,。

2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,，討論制作需要的材料,。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具,、材料及制作方法,。

(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈,，大膽提出疑惑的問題,，尋求問題的解決辦法。

(3)討論,、歸納兔子燈的制作方法,。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)

4.分組合作,，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化,、裝飾。

(1)觀察半成品花燈骨架,，商量裝飾的辦法。

(2)分組合作,，美化裝飾花燈,。

延伸活動：

在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線,、剪刀,、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進(jìn)行裝飾,。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇六

一,、活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗,。

2,、觀賞各種花燈，了解民俗文化,，感受節(jié)日氣氛,。

3、知道元宵節(jié)是正月十五,，要吃元宵,。

二、活動準(zhǔn)備

1,、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會,。

2、收集各種花燈的照片,、圖片,。

3,、煮熟的元宵每位幼兒一個。

三,、活動過程

1,、討論導(dǎo)入

（1）元宵節(jié)是什么時候？

（2）元宵節(jié)都做些什么,？

2,、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗,。

（1）幼兒觀察元宵的外形特征,，討論：元宵為什么制作成圓的？

（2）教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓,，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望,。

（3）幼兒品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵的美好,。

3,、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞,，描述,。

（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈,？

（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受.

如：看到各種各樣花燈,，你的心情怎樣？元宵節(jié)晚上,，街道上是什么樣地,？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈？

（3）教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,，人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈,，還在燈上貼出謎語,，組成燈會，吸引大家,。

4,、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈,?！?/p>

幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌變化隊形，比一比哪組隊形看,。

四,、活動結(jié)束

1、評價

2,、總結(jié)

附兒歌：

我們排著隊兒走,，燈兒變成一條 龍；

我們圍著圓圈走,，燈兒變成一朵花,；

我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪,。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇七

活動目標(biāo)：

1,、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情,；

2,、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,，體驗與同伴分享快樂,；

活動準(zhǔn)備：

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

活動過程：

一,、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么,？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；

幼兒：有魚燈,、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

（孩子們的談話欲 望調(diào)動起來了,，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上,。）

二,、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會

師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢,？

（孩子們積極的舉手,，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。）

三,、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么,？

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后,，人們賞燈、猜謎、吃元宵,、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來的呢？接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》,。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇八

活動目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過做,、煮,、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣,。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點心盤,、圍裙,、電飯煲、糖,、小碗,、小勺等。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望,。

師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料，了解做元宵的方法,。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵,、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

(2)幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵,。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵,。

4.加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情,。

幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵,，然后品嘗元宵,，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇九

一,、活動目標(biāo)：

1,、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動的快樂,。

2,、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì),。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),，老師準(zhǔn)備一些新式的燈,。

2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語,。

三,、活動過程：

1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢,？

a、幼兒回答

b,、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息,。

2,、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事,？

四、做元宵,、吃元宵,、賞花燈等。

1,、教師出示花燈,，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色,、形態(tài)等,。

a、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點,。

b,、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,，也可講述買燈時的情景,，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述,。

c,、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點,，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù),，是中國人特有的本領(lǐng)。

五,、活動結(jié)束及延伸：

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語,，請小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時候,，可帶幼兒到湖外玩燈,，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全,，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往,。

幼兒園元宵節(jié)活動教案大班篇十

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情。

2,、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,，并講述一個謎語。

3,、發(fā)展幼兒的語言交往能力,。

活動背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會,。

活動準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語,。小獎品若干,。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗,。

活動進(jìn)程：

一,、導(dǎo)入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈,，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二,、展開

1,、賞燈活動。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱及特別之處等等,。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

2、猜謎活動,。

（1）教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語,，b組來猜燈謎,，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開游戲,。（根據(jù)時間進(jìn)行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎,？

（3）集體將難猜的燈謎找出來,，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜,。

三,、結(jié)束

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了,？

師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸,、媽媽聽，讓他們也來猜一猜,。