總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇一

1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多,。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，一有事,、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,，學(xué)生有沒(méi)有改變,，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚,，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,，以至于有些時(shí)候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

整改措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐,，何談自己的教室教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐,，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學(xué)中要刻苦,、主動(dòng)鉆研。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考大綱,，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的教室充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇二

我是一名小學(xué)教師,，自從畢業(yè)走上工作崗位后,，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書(shū),，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有優(yōu)良師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、思想及工作的基本表現(xiàn)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè),，首先,，我一直熱愛(ài)本職工作。熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不求回報(bào)的奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做父母認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。因此,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨向，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇三

根據(jù)大方縣教育局有關(guān)文件精神,，我校積極認(rèn)真地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將此活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育工作小結(jié)如下：

一,、組建班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)本次“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門成立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由中心校校長(zhǎng)張永仲同志任組長(zhǎng)，支部書(shū)記王綿懷,、副校長(zhǎng)李述君同志任副組長(zhǎng),，張永孟、梅本貴,、熊勇,、龍成、王德江,、王軍,、李潔、楊榮祥等為成員,，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄,。

二,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

20--年3月，中心校組織召開(kāi)了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”啟動(dòng)大會(huì),，組織全鄉(xiāng)所有公,、民,、私校教師學(xué)習(xí)了《大方縣教育局關(guān)于在全縣開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”的通知》，《大方縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案》,、《大方縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和強(qiáng)化全縣教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,、《省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展向韋正雄同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》、《教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《畢節(jié)地區(qū)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)和強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,、《興隆苗族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于加強(qiáng)干部職工管理的暫行規(guī)定》、《大山深處的絕唱》等文件,、通知精神,。使各級(jí)各類文件深入人心，取得了良好的效果,。會(huì)后,，中心校校長(zhǎng)和各小學(xué)校長(zhǎng)還簽訂了《大方縣中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，各小學(xué)校長(zhǎng)又分別和各位教育師簽訂了《大方縣中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》和《大方縣中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)承諾書(shū)》,，使師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確,，責(zé)任到人。

三,、學(xué)習(xí)教育效果顯著

在此活動(dòng)中,，又以各小學(xué)為單位，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散自學(xué)結(jié)合的方式對(duì)《對(duì)中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《貴州省教師資格條例》,、《貴州省教師條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),。并對(duì)自身的師德師內(nèi)情況進(jìn)行深入剖析,，對(duì)當(dāng)前教師現(xiàn)狀進(jìn)行反思、省悟,。人人撰寫了一篇不少于1500字的師德師風(fēng)教育活動(dòng)心得體會(huì),，教育效果顯著，師德師風(fēng)建設(shè)得到提高,。

我校將在進(jìn)下一步的工作中,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度。師德師風(fēng)建設(shè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督體制等,。開(kāi)展對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析。整理單位和個(gè)人的成績(jī)和問(wèn)題，研究制定出具有針對(duì)性,、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施,。使師德師風(fēng)建設(shè)工作形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,、經(jīng)?；能壍溃嬲凑战處熉殬I(yè)道德規(guī)范的要求,，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教,。樹(shù)立“一切為學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想，以高沿的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇四

正所謂百年大計(jì),，教育為本,。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)。學(xué)高為師,，德高為范,。教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人,，因此我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足之處及時(shí)改正,。

一、自身值得肯定的地方

1.認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國(guó)家憲法與法律，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),，教多年來(lái)我一直深知,，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2.熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，我一直做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生并能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、身體等方面的發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。但我也深深明白，沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育,。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是我人格不斷完善的動(dòng)力,。

3.為人師表,，作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。我深知,，其身正,，不令則行。因此,，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,，做到以身作則、為人師表,，廉潔從教,，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng),，從不以教謀私,。

4.遵守社會(huì)公德：我始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子,，而且是不同于常人的一份子,，自己的一言一行都要符合教師身份,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會(huì)公德的事,。

5.為學(xué)校的一份子,，我關(guān)心集體，尊重同事,，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,，工作作風(fēng)踏實(shí)，遵守學(xué)校紀(jì)律,，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

二、自身不足的地方

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到“敬業(yè),，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,，認(rèn)識(shí)到自己還存在著以下不足：

1.理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.自己還要多讀書(shū)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2.業(yè)務(wù)有待提高,，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,，盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),，但隨著科技的發(fā)展,，自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

3.多年來(lái)只是備課,、上課、聽(tīng)課,、批改作業(yè),，只注重課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文,，教研力度不夠。

4多媒體教學(xué)不夠,，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素,。

5由于個(gè)性使然,，往往不拘小節(jié),。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō),，隨意性較強(qiáng),，而且課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。

三,、原因分析和整改措施：

1一直以來(lái),，總認(rèn)為教師只要教好書(shū)，上好課,，管好學(xué)生不出問(wèn)題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了,。

2,、是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍,，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多。

3對(duì)于以上不足,，自己堅(jiān)決從以下方面做起：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，努力提升自身素養(yǎng),。

4加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

5積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，使自己的課堂更生動(dòng),、豐富。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇五

通過(guò)這一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，必須具備怎樣的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。所以說(shuō)，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,。

我個(gè)人認(rèn)為,，要提高自身的師德修養(yǎng),，必須要從以下幾個(gè)方面下手：

一、愛(ài)崗敬業(yè),。

我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,，讀書(shū)是立生之本,，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人,。

二,、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。【2019年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)4篇】2019年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)4篇,。我們要用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄,。

三、努力進(jìn)取,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn),。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效、生動(dòng),、獨(dú)特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

四、以身作則,。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺(jué)得“言傳身教”才是最好的教育,。

五、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

六,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。我們應(yīng)該對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善,，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系,。教師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用。

模范老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要更新觀念,，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者、溝通者,，以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)自由,、愛(ài)快樂(lè)的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，也一定能夠?qū)W好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教,、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。

我深切體會(huì)到教師的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,，因此,，教師在履行自己的責(zé)任的同時(shí)，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng),，使自己具備濃情厚愛(ài),，崇高的師德;創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)識(shí);多才多藝,，高超的教學(xué)藝術(shù);健康體魄,，良好的心理素質(zhì)，使自己的工作富有藝術(shù)性,、靈活性和創(chuàng)造性,。教師只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇六

本學(xué)期在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方,，其中有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。

一,、本學(xué)期的收獲

在思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守教師公德,，為人師表,。

在教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心,、責(zé)任心對(duì)待學(xué)生,。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠(chéng)信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò),，人者,，德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。

二、工作中存在的問(wèn)題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應(yīng)急問(wèn)題時(shí)措施常常不能得心應(yīng)手

三、今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真全方面的學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

劉丹

20__年7月

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇七

本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過(guò)自查，我對(duì)自己的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí),。為了今后能用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：

一,、我的收獲：

1,、要熱愛(ài)教育事業(yè)。從教初期,，我缺少這種熱情,，只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作。隨著與學(xué)生的接觸,，他們的笑臉,，他們的問(wèn)好，他們的愛(ài)心深深地感染了我,，使我愛(ài)上了他們,，愛(ài)上了我所從事的工作。有了這種愛(ài),，付出再多也不會(huì)覺(jué)得累,。

2、要有一顆寬容的心,。學(xué)生正處于成長(zhǎng)的階段,，犯錯(cuò)誤是難免的,。我們要公正地對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生，給予他們改過(guò)的機(jī)會(huì),。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人,，得知這個(gè)情況我卻一笑置之。雪上加霜的批評(píng),，只會(huì)讓他們更沖動(dòng),，激化矛盾，師生關(guān)系還會(huì)出現(xiàn)危機(jī),。

3,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，畢竟全能全才的人只是少數(shù),，包括我自己在內(nèi)，在許多方面都是個(gè)門外漢,。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果，更看重過(guò)程,。學(xué)生善于思考,，我就表?yè)P(yáng);學(xué)生善于表演，我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新,，我就鼓勵(lì)。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感,，他們才會(huì)學(xué)的更投入,。

4、要尊重學(xué)生人格,。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣的生命個(gè)體,，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說(shuō)謝謝,，形成一種習(xí)慣,，就會(huì)不自覺(jué)地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣形成,，就來(lái)源于對(duì)學(xué)生的尊重,。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對(duì)學(xué)生隨處可見(jiàn)的尊重,，“請(qǐng)坐”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”之類的話，在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效,，讓學(xué)生放松情緒,，積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

二,、存在的不足：

1,、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制,。在面對(duì)喜歡挑釁的學(xué)生時(shí),，缺少足夠的冷靜。在面對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生時(shí),，缺少足夠的耐性,。

2、教學(xué)水平還有待提高?，F(xiàn)在的孩子喜歡多才多藝,，花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式,、教學(xué)風(fēng)格,，必然會(huì)讓學(xué)生感到倦怠。

3,、缺少研究精神,，只滿足于現(xiàn)狀。常以自己能力有限為借口,，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走,，沒(méi)有探索教學(xué)新理論的熱情。

三,、整改措施：

1,、多讀教育方面的書(shū)籍，多進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，以多樣的方法和自己良好的心態(tài)來(lái)教育、幫助學(xué)生,。

2,、豐富自己的課余生活，與學(xué)生多溝通,，尋找默契點(diǎn),。多看教育名家的課，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

3,、多思考,、勤動(dòng)腦，從教學(xué)實(shí)踐入手,，在細(xì)節(jié)中找問(wèn)題,，在問(wèn)題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ),。

今后,，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查、反思,，努力塑造良好的教師形象,，做一個(gè)同事敬佩、學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)歡迎的好老師,。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇八

為全面貫徹落實(shí)《教育局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》要求，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，提高師德水平，促進(jìn)我校教師職業(yè)境界的不斷提升,，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，我校于20--年3月24日至3月26日開(kāi)展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí),，精心組織

我校始終秉承“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì),，師德為本”的教育管理理念，充分認(rèn)識(shí)到只有教師的道德素養(yǎng)得到不斷提高,，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)取得成效。

1,、成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。3月24日，我校召開(kāi)了由中心校班子成員和各村級(jí)學(xué)校,、初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì),，校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作了動(dòng)員講話,，要求各校必須將思想統(tǒng)一到局黨委的安排部署上來(lái)，提高認(rèn)識(shí),，明確措施,，細(xì)化任務(wù)，務(wù)必深入分析當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足,，突出重點(diǎn),，找準(zhǔn)難點(diǎn)，挖掘亮點(diǎn),，不斷推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,。會(huì)上，結(jié)合我校實(shí)際,，成立了由支部書(shū)記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部副書(shū)記,、政教室主任任副組長(zhǎng),，

中心校其他班子成員、各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室,，由副組長(zhǎng)兼任辦公室主任，老師為工作人員,，具體負(fù)責(zé)上級(jí)相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)組工作部署的傳達(dá),、協(xié)調(diào)、情況收集,、上報(bào)等工作,。

2、層層細(xì)化任務(wù)抓落實(shí),。根據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀，制定了切實(shí)可行的《中心學(xué)校20--年春季學(xué)期師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，明確活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、方法步驟,、意義，安排學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個(gè)村級(jí)學(xué)?；蚋皆O(shè)中學(xué),，要求必須深入各校檢查指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題,，確保各校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序,、有效開(kāi)展;明確了各校負(fù)責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的直接責(zé)任人,，各校必須根據(jù)中心校的活動(dòng)方案進(jìn)一步細(xì)化工作措施，落實(shí)工作任務(wù),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)限不低于2學(xué)時(shí),，每學(xué)時(shí)不低于90分鐘的要求認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),，對(duì)工作走過(guò)場(chǎng),、敷衍塞責(zé)等情況的，一律給予全校通報(bào)批評(píng)及以上的紀(jì)律處罰,，嚴(yán)格追究責(zé)任,，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好工作格局,。

二,、完善措施，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)

1,、有效推進(jìn)學(xué)習(xí)教育,。25日開(kāi)始，我鎮(zhèn)八個(gè)村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了以“忠誠(chéng)理想,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào),、學(xué)習(xí)形式單一等問(wèn)題，我校專門選樹(shù)了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位教師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型,，并由文筆功底較好的教師擬

寫了兩位典型人物的先進(jìn)事跡,，印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí)，讓全體教師特別年輕教師充分認(rèn)識(shí)到典型就在身邊和樹(shù)立高尚師德的重要意義;為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我校除向各村辦學(xué)校,、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)內(nèi)容外,，還由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室專門在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超,、王文周老師22年如一日，擺渡送學(xué)生上學(xué),，以及重慶酉陽(yáng)縣蒼嶺小學(xué)教師龐家奎老師長(zhǎng)達(dá)20年背學(xué)生過(guò)河上學(xué)等先進(jìn)事跡,，刻錄成20個(gè)vcd光盤分發(fā)到各校播放,，組織教職工集體觀看學(xué)習(xí),，使廣大教師深刻體會(huì)情系山區(qū)教育，淡泊名利,，默默奉獻(xiàn),，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)的重要內(nèi)涵,。

2、認(rèn)真組織師德反思和自查自糾,。精心挑選了近年在我縣教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違法犯罪案件例,，要求每位教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法規(guī)和反面典型，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面,，是否存在責(zé)任心不夠強(qiáng),、行為失職、違規(guī)違紀(jì),、破壞教師形象,、缺乏理想信念等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，緊扣“個(gè)人查,、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié),，查找自身存在的問(wèn)題和不足,，提出個(gè)人整改措施，并要求每位教師根據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),、存在差距,、整改表態(tài)三個(gè)方面撰寫不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得，上交政教室統(tǒng)一存入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,，作為職稱評(píng)定,、工作調(diào)動(dòng)、年終考核等重要依據(jù),，提升了老師們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,，迅速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育熱潮?；顒?dòng)結(jié)束后,，我校共收集了各校上報(bào)的活動(dòng)總結(jié)100份、活動(dòng)圖片200張,，并將每位教師的心得體會(huì)及剖析材料一一建檔管理,。

3、廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)討論,。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)期間,，我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位認(rèn)真組織開(kāi)展了以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn),、感恩奮進(jìn),、樹(shù)立教師良好形象”為主題的大討論活動(dòng)，重點(diǎn)討論師德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義、現(xiàn)代教育形勢(shì)下的師德規(guī)范,、違背師德的表現(xiàn)及解決措施,、提高師德的途徑和方法、如何建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制方面,，每位教師提前撰寫了自己的討論發(fā)言稿,，在討論會(huì)上積極闡述了自己的觀點(diǎn)，做到人人有發(fā)言,、個(gè)個(gè)有體會(huì),。

三、明確重點(diǎn),，加強(qiáng)整改

通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，進(jìn)一步了解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀(jì)律觀念淡薄，作風(fēng)散漫,，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感,，缺乏大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等現(xiàn)象，為此,，學(xué)校引起了高度重視,。一是加大整改力度。借助開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)這一契機(jī),，通過(guò)制定細(xì)化了《嚴(yán)格考勤及請(qǐng)銷假制度》,、《工作績(jī)效考核辦法》等相關(guān)規(guī)章制度，大力加強(qiáng)對(duì)下檢查監(jiān)督力度,，確保全鎮(zhèn)教師的大局意識(shí),、集體意識(shí)、工作作風(fēng)得到明顯增強(qiáng),。二是狠抓中心工作,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到師德師風(fēng)教育和教學(xué)工作兩手抓,、兩手硬,。為此，我校進(jìn)一步明確從20--年秋季學(xué)期開(kāi)始,，要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必須加大對(duì)教師的備課,、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)過(guò)程的檢查力度,，督促各校認(rèn)真落實(shí)集體備課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，推動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

四,、學(xué)習(xí)教育,，成效初顯

通過(guò)開(kāi)展以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn),、感恩奮進(jìn)、樹(shù)立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后,，我鎮(zhèn)20--年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作得到了有力加強(qiáng),。一是新學(xué)期的校園環(huán)境更整潔。各校以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為著力點(diǎn),，在新學(xué)期伊始就強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，為新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了的良好基礎(chǔ)。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更濃厚,。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全鎮(zhèn)教師普遍增強(qiáng)了遵紀(jì)守法意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性，教師的衣著,、儀表,、談吐更加規(guī)范得體，精神面貌煥然一新,，徹底轉(zhuǎn)變了存在的教師節(jié)后才正式開(kāi)學(xué)上課的錯(cuò)誤意識(shí),，整個(gè)教育環(huán)境呈現(xiàn)出新面貌、發(fā)生了新變化,，各校教育教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展,。

校以師為本，師以德為先,。師德建設(shè),，關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，是學(xué)校工作中的重中之重,。通過(guò)開(kāi)展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足加強(qiáng)了整改力度,，并取得了一定成效,。但師德的提升卻是永無(wú)止境的，我校仍將不斷繼續(xù)創(chuàng)新師德師風(fēng)教育的載體與方式,，將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終,，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，為教育事業(yè)更加美好的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇九

有人說(shuō),，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界,，愛(ài)學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài),，愛(ài)得深，愛(ài)得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng),，痛苦著他們的痛苦,，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功,，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想,。

(一)用親和之心架設(shè)教育之橋

我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么,，優(yōu)美的語(yǔ)言,，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于,，我發(fā)現(xiàn),，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛(ài)心,，是穿越心靈的無(wú)私的真愛(ài),。師愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛(ài),，是師德的老師的體貼,，關(guān)愛(ài)使他們感到舒暢、親切,，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)冷冰冰的指責(zé),，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè),，用真心觸動(dòng)他們的心弦,，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛(ài),。核心,，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心,，如春風(fēng)化雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。,，師德,，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn),，一種不息的師魂!

(二)用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是博大無(wú)私,、寬廣無(wú)邊的,，也是無(wú)微不至的。教師,，可以感染同事,，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長(zhǎng),，樹(shù)立威信,，真誠(chéng)溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取,，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè),。

(三)用研究者之心搭建教學(xué)之梯

在學(xué)?！翱蒲信d校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下,，成為研究者,、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研,，努力實(shí)踐,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效,，

(四)言傳身教,、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑

中國(guó)古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教育實(shí)踐表明,，教師的道德品質(zhì),、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng),、生活態(tài)度,，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈,。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用,，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

教師要在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信,，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,，有時(shí)簡(jiǎn)單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象,。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問(wèn)題的方式方法,，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì),。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底,，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生,，在“教書(shū)”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律,，嚴(yán)格要求,，以身作則，作身先士卒的垂范,。另外還要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，課后傾聽(tīng)學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛(ài)是人類的情感之一,，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn),，它在教育過(guò)程中具有巨大的作用。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇十

一,、開(kāi)展青年教師上課競(jìng)賽活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高青年教師師德修養(yǎng)、提升專業(yè)教學(xué)水平,，____學(xué)院從____年12月16日____年1月10日分別安排5位青年教師進(jìn)行上課競(jìng)賽活動(dòng),，參賽選手分別為數(shù)控技術(shù)教研室的林輝、劉顯龍,，機(jī)械基礎(chǔ)教研室的鮑仲輔,，模具教研室的李友余和王波群，這五位青年教師有些是今年剛畢業(yè)分來(lái)的新教師,，有些是從事教學(xué)2~3年的教師,，在參賽過(guò)程他們能虛心向老教師學(xué)習(xí)，能將課程與專業(yè)緊密結(jié)合,，將職業(yè)能力的培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的提高,。此次參加聽(tīng)課和評(píng)審的教師都是____學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人,、骨干教師及相關(guān)教師,，大家一直認(rèn)為這幾位青年教師青春有活力、肢體語(yǔ)言豐富,、充分展示了年輕教師富有活力,、力求上進(jìn)的精神風(fēng)貌。

這次幾位青年教師的上課競(jìng)賽主要體現(xiàn)以下幾方面特點(diǎn)：

1.在課程實(shí)施前能深入分析與研究教學(xué)對(duì)象特性和課程要求,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程;

2.教學(xué)目標(biāo)明確,，備課充分教學(xué)內(nèi)容熟練,，思路清晰。

3.大多數(shù)教師的課程能采用與專業(yè)相結(jié)合案例作為課程的引入案例,，較好的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，處理好了課程在專業(yè)的作用。

4.大多數(shù)教師在課程實(shí)施時(shí),，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),，把學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)作為教學(xué)的重點(diǎn)。

5.所有青年教師均具有較強(qiáng)的信息處理能力,，并組織了豐富地教學(xué)資源,。

除了這些優(yōu)點(diǎn)外，也還存在一些不足之處：

(1)個(gè)別教師在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中過(guò)于注重師生互動(dòng),，造成互動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),，無(wú)法準(zhǔn)確控制教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)信息量不足等情況,。

(2)個(gè)別教師教學(xué)中重點(diǎn)不夠突出,、目標(biāo)不夠明確,。

經(jīng)過(guò)上課競(jìng)賽林輝,、鮑仲輔、王波群,、李友余,、劉顯龍分別獲得1~5名，林輝,、鮑仲輔,、王波群、李友余等4名教師將代表____學(xué)院,，下學(xué)期參與學(xué)院的公開(kāi)課競(jìng)賽,。

此次青年教師上課競(jìng)賽，旨在提高教師的教學(xué)能力,，營(yíng)造優(yōu)良師德師風(fēng),，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念,、練好教學(xué)基本功,、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

參加競(jìng)賽的青年教師賽后表示：此次活動(dòng)收益良多,，獲益匪淺;今后加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名合格教師,。

二,、開(kāi)展導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

為了更好地落實(shí)學(xué)校師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的精神,，機(jī)械學(xué)院還開(kāi)展導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。12月30日下午,，模具專業(yè)為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài),，模具專業(yè)導(dǎo)師服務(wù)團(tuán)隊(duì)于針對(duì)09級(jí)模具專業(yè)學(xué)生開(kāi)展了一系列輔導(dǎo)活動(dòng)。

____班畢業(yè)舉行了模具綜合實(shí)踐導(dǎo)師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì),。針對(duì)該班兩年制的特點(diǎn),，模具專業(yè)導(dǎo)師服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅講解了畢業(yè)綜合實(shí)踐的流程、任務(wù)和如何完成畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告,，而且以真實(shí)的模具企業(yè)招聘案例激發(fā)學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)能力，為找到滿意的實(shí)習(xí)單位做準(zhǔn)備,。

模具專業(yè)導(dǎo)師服務(wù)團(tuán)隊(duì)還到____賓館模具0909,、0910、0911班宿舍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“宿舍杯”家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽,，并就學(xué)生提出的期末復(fù)習(xí)與實(shí)訓(xùn)沖突等問(wèn)題進(jìn)行了解答,。以第二課堂的形式布置的任務(wù)強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使得學(xué)生的實(shí)踐技能水平有了很大提高,。

學(xué)生們對(duì)模具專業(yè)老師的精心指導(dǎo)給予了熱烈的掌聲,，也感謝老師們能不辭辛苦深入宿舍與學(xué)生進(jìn)行交流。

三,、開(kāi)展學(xué)生和教師座談會(huì)活動(dòng)

隨著師德師風(fēng)活動(dòng)的深入,，____學(xué)院結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)的要求，舉行了____學(xué)院教師座談會(huì),。

座談會(huì)上,，教師們暢所欲言，把這一學(xué)期在教學(xué)上的心得體會(huì)和所遇問(wèn)題都在會(huì)上發(fā)言,。許多老師都發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺(jué),、不喜歡讀書(shū)的現(xiàn)象，絕大部分的老師都會(huì)想辦法解決這一老大難問(wèn)題,。在工學(xué)結(jié)合的問(wèn)題上,，很多老師都有心得體會(huì)，感覺(jué)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握夠,，以致在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)上,，學(xué)生動(dòng)手能力比較差，很多老師都希望不僅僅只是單純的練習(xí),，希望工學(xué)結(jié)合能夠更加緊密,，合理掌握知識(shí)。一些教師提出了增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的措施,，如胡曉岳老師希望課程加大改革力度,，以社會(huì)為依托,，能夠讓學(xué)生更快的融入到課程設(shè)計(jì)里面，形成集成式課程,，把現(xiàn)在的課程加以整個(gè),，融入到集成式課程當(dāng)中，讓學(xué)生從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到模具制造貫穿整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,，讓學(xué)生做自己獨(dú)立的項(xiàng)目,，更具興趣。計(jì)輔班對(duì)專業(yè)排斥,，學(xué)習(xí)積極性不高,，林輝老師提出開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)學(xué)生能夠有效提高教學(xué)效果的意見(jiàn)，如何讓中職和高職的就業(yè)拉開(kāi)距離,，提高高職就業(yè)層次,，鑒定課程改革，實(shí)驗(yàn)室特別是實(shí)驗(yàn)室建立和打造能夠促進(jìn)專業(yè)人才,。

由于新校區(qū)剛剛啟用,，所以不僅學(xué)生要適應(yīng)新環(huán)境，老師也同樣需要適應(yīng)環(huán)境,，老師也面臨很多問(wèn)題,，但是老師都能夠通過(guò)自身的努力，盡量克服困難,。

希望隨著師德師風(fēng)建設(shè)的不斷深入,，能夠加強(qiáng)教師的教學(xué)素質(zhì),，強(qiáng)化教師的教學(xué)技能,，改進(jìn)教師的教學(xué)策略。

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè),，教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較大提高,，教師提高了職業(yè)責(zé)任感，通過(guò)上課競(jìng)賽和教學(xué)交流許多教師也獲得了有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，建設(shè)活動(dòng)對(duì)系部今后的工作開(kāi)展起到了良好的促進(jìn)作用,。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇十一

在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識(shí)

在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德,。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。

三,、對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過(guò)教師之間的談心,，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自己的過(guò)去,，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處,，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開(kāi)始自查自我批評(píng),，態(tài)度誠(chéng)實(shí),，也樂(lè)于接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開(kāi)展。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題,，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性,。

五、今后努力的方向

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動(dòng),，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生,。

5,、要樹(shù)立4個(gè)意識(shí)

(1)樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí),，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人,。教師無(wú)小節(jié),，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的工作心得。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇十二

通過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平，修煉了職業(yè)精神,，而且通過(guò)對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫,，以及對(duì)自己言談舉止的深刻反省，我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過(guò)程中存在的一些問(wèn)題,。

一,、存在的問(wèn)題：

(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè)，但思想上卻也曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖,。

(二)雖然能以“廉潔從教”自律自勵(lì),，但偶爾也接受過(guò)學(xué)生的錢財(cái)。

(三)雖然不打牌,，不打麻將,，但有時(shí)正因?yàn)槿绱耍泔@得不能與時(shí)俱進(jìn),，脫離群眾,。

(四)雖然愛(ài)國(guó)愛(ài)民，有時(shí)卻“以小人之心度君子之腹”,。

二,、努力的方向

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，努力自我解剖,，認(rèn)真參與反思,、小結(jié)，進(jìn)一步樹(shù)立淡泊名利的思想,，堅(jiān)守高尚情操,，安心從教，矢志不渝,。

(二)進(jìn)一步管住自己的“心”,，管住自己的“手”和“口”，控制七情六欲,，廉潔從教,，不再以權(quán)謀私，不再利用職務(wù)之便笑納學(xué)生及家長(zhǎng)的錢財(cái),，要留清白在人間,。

(三)遵守全國(guó)教師“十不準(zhǔn)”和恩施州教育行風(fēng)“十不準(zhǔn)”以及“恩施州教育局關(guān)于在全州教育系統(tǒng)開(kāi)展三項(xiàng)教育、厲行三條禁令的通知,，仍然堅(jiān)持“三不主義：不打牌,，不打麻將，不參加賭博,。同時(shí)通過(guò)其他渠道，加強(qiáng)和群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)跟學(xué)生家長(zhǎng)的交流,，以更好的完成教書(shū)育人的任務(wù),。

(四)相信別人，相信自己,，積極響應(yīng)上級(jí)的各種號(hào)召,，這也是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)民的表現(xiàn)。

總而言之,，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),。我端正了思想，提高了認(rèn)識(shí),，鍛煉了寫作能力,，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，找到了剖析自己的方法和人生的坐標(biāo),。

師德師風(fēng)建設(shè),，只要像我們學(xué)校這樣認(rèn)真開(kāi)展，只要貼近教師生活的實(shí)際,，只要不是搞形式主義,，只要不是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，對(duì)我們廣大教師,，的確是有益處的,，而且讓人深受其益。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇十三

為全面貫徹落實(shí)宜良縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)的通知》的要求,，20__年12月13日下午,，我校召開(kāi)全體教師專題會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》(教師20__10號(hào))文件,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

首先,，代勝林同志宣傳、閱讀了《宜良縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)的通知》,，號(hào)召教師們認(rèn)識(shí)到這次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的必要性和重要性,，號(hào)召教師們?yōu)榻⒁恢煹赂呱小I(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍做出不懈努力,。

然后，趙保華老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》(教師20__10號(hào))文件的具體內(nèi)容,?！耙庖?jiàn)”的精神要求主要體現(xiàn)在七個(gè)方面：創(chuàng)新師德教育，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想;加強(qiáng)師德宣傳,，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍;嚴(yán)格師德考核,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng);突出獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣;強(qiáng)化監(jiān)督防止失得行為;規(guī)范師德懲處;注重落實(shí)和師德保障。

隨后,，我們重點(diǎn)圍繞“師德創(chuàng)新教育,、師德宣傳、嚴(yán)格師德考核和獎(jiǎng)懲,、監(jiān)督,、師德保障”等方面，進(jìn)行了交流,、討論,，鞏固了學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果,。

最后,，廖金榮老師宣讀了《白車?yán)招W(xué)20__-20__學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，并對(duì)方案中的重點(diǎn)內(nèi)容如師德師風(fēng)建設(shè),、師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,、師德監(jiān)督、師德保障落實(shí)等方面作了進(jìn)一步闡釋說(shuō)明,。

通過(guò)這次對(duì)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》的學(xué)習(xí),，我校教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí),，認(rèn)清了形勢(shì),。這次學(xué)習(xí)的效果將有力地促進(jìn)我校師德建設(shè)水平的提高，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的形成,。

教師師德師風(fēng)方面總結(jié)篇十四

一,、存在的問(wèn)題：

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，有時(shí)遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

2,、基本功不夠過(guò)硬,，業(yè)務(wù)有待提高。多媒體教學(xué)跟不上,，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素,。

3,、雖然平時(shí)與學(xué)生的交流的次數(shù)較多,，但與家長(zhǎng)溝通、交流不多,，對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題仍不能盡早盡好地解決,。

二,、根源分析

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。

三、下一步整改措施

通過(guò)深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。不遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。

2,、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想,、急領(lǐng)導(dǎo)之所,，全心全意做好各項(xiàng)工作。

3,、尊重家長(zhǎng),，服務(wù)家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在平時(shí)工作中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語(yǔ)言交流中,，要平和、委婉,、真誠(chéng),、用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),，增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的形象,。

5,、注重小節(jié)修煉人格

教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師,，應(yīng)有為人師表,，以身作則，行為示范：愛(ài)與責(zé)任,，是師德之魂,。教師是為人之表，要有個(gè)好思想,，好作風(fēng)好行為,，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起,，從今天做起!