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對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇一

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力,。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關心班級班風、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學方面,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教個班級的思想品德,，一星期節(jié)課,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議,、活動，沒有缺席和病假,。

四,、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻,。

在過去的一年中,，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進入學校的德育叢書;《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動征文評選中獲三等獎;220xx年月日在“初中新課程研討”活動中向市教研員開設了一堂匯報課;在南通市200——20xx年度“走進新課程”教學研究活動中執(zhí)教公開課《禮儀展風采》一節(jié);

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇二

時光荏苒,，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點,。的確,，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽,。本學年度全勤。

關心,、熱愛學生，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五,、六十個學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、教育,、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。

學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家,、省,、市、區(qū)獲獎,。

學校無小事,，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,，我非常認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為講文明,、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,，孩子們的表演打動了在場的所有領導,，受到了領導們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間,，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人,，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚,，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好,、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,，效果非常好，坐在家里,，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。20xx年是幸福的一年,，因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著,，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇三

一,、基本情況：

，女,，x年x月出生,，大學本科。現(xiàn)任教于*中學,，x年x月畢業(yè)于數(shù)學系,，x年x月至x年x月在x中學任教，x年x月年至今x中學工作,。x年取得中學數(shù)學一級教師資歷,，至今已滿x年，根占有關規(guī)定,，現(xiàn)申報中學高級教師資歷,。

二、申報理由：

一,、思想政治方面

我虔誠黨的教育事業(yè),，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律,，擁戴中國共產(chǎn)黨，酷愛社會主義祖國,。堅持"四項基本原則",，堅持改革開放，始終站穩(wěn)態(tài)度,，與黨中心保持高度一致,。具有良好的思想品德，遵守《教師法》,、《義務教育法》,，虔誠黨的教育事業(yè)，以黨"三個代表"思想為指南展開教育教學工作,，認真指行黨的教育方針,、線路，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以身作則,、為人師表，20xx年以來辛苦耕耘,、默默奉獻,。

在學習進程中,，思想覺悟有了很大的進步，于20xx年光榮加進中國民主增進會,。我十分留意加強師德的修養(yǎng),，留意在遵紀遵法、做人,、治學,、勞動等方面為學生起榜樣作用，用自己的言行來感化,、教育學生,，幫助其建立正確的人生觀，使其為往后成為祖國建設的主力軍,、合格的社會公民打下良好的思想基礎,。

二、教學教研方面

(一)教學工作

在教學工作方面,，具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相干學科知識。從教以來,，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班,。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有教育心理學,、中學生心理學,、計算機信息技術等。把握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài),，追蹤本學科的科研信息,，在教學中能把最新的理論奇妙的結(jié)合起來。開辟學生的視野,，全面進步學生的綜合素質(zhì),，我留意學習教育、教學理論,，深進研究教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，大膽進行教學改革,，常常總結(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓,，改正缺點，精益求精教學方法,，力求把每一個知識要點以最好方法正確傳授給學生,，教學效果良好,。

除努力進步自己的教育教學水平，勝任初中至高中的數(shù)學教學工作,。熟練把握教育教學基本功,，把握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技能,，面向全體學生進步教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面獲得明顯成績,。

在教學中對教材有深入的分析理解,、對教材熟習、應用起來得心應手,，能根據(jù)教材的特點,、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài),，科學的傳授知識,，培養(yǎng)能力、重點突出,、分析難點,，語言正確、生動,、流暢,、通俗易懂。在教法上吸收各種精華,，面向全體學生因材施教,，啟發(fā)引導，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機軟件分析教學難點，突破難點,，指導教學,，收到了事半功倍的效果，進步了教學質(zhì)量,。

本人屢次區(qū)級,、校級、科組教學公然課,，取得了聽課老師們的好評,。屢次在全區(qū)作專題講座，主講太高三函數(shù)的溫習方法與建議、初三幾率教材分析,，遭到聽課老師的好評和推廣,。 本人能從實際動身，實事求是,，根據(jù)學生的特點,、教材、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學,，培養(yǎng)學生學習的愛好，調(diào)動學生的學習積極性,，分類推動,，管束管導，全面發(fā)展,，對教學中的得失能及時總結(jié),，使之理論化、系統(tǒng)化,。

取得一級職稱以來,，不論是在教育還是教學方面工作，從無怨言,，無怨無悔,，團結(jié)同頭教師一起聽課，積極與他們共同備課,，研究分析教材,、專研教法，選擇科學的手段和方法進

行教學,，相互交換經(jīng)驗,。本人具有較強的指導畢業(yè)生進行教學實踐的能力。屢次指導內(nèi)蒙老師,，幫助他們研究教材,、教法，教它們課件制作,、評教,，評學，課前課后分析,，使他們在短時間內(nèi)體會教學課件制作技能;另外一方面,，當我的學生走在教育陣線，仍然回來向我請教課堂的授課技能,，我的心里布滿為人師的快樂。定期檢查教案，集體備課,，一起研究教學困難,，相互聽課交換評比，共同進步,。本人教學經(jīng)驗豐富,，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義,、為國爭光等思想教育于教學中,，做到教書同時又育人。

(二)教研工作

本人從x年x月參加工作至今近xx年,，一直擔負兩個班的數(shù)學教學任務,，并任班主任x年。其中.7-.7年在x中學高中任教,，x年起至今于x中學初中任教,。x年取得中學數(shù)學一級教師資歷，同時被聘為中學一級數(shù)學教師,。

多年來,，本人能認真研究業(yè)務，了解數(shù)學教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,。定閱了大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷進步,。并撰寫了大量教育教學方面的論文,，分別在市、縣,、校等專題研討會上交換,，

為了把握現(xiàn)代化信息技術，把電化教育利用到數(shù)學教學中,，我制作的課件,，應用到實際教學中，使得學生的難點得到充分的突破與認知,。

現(xiàn)把任職中學一級教師以來的情況具體匯報以下：

20xx.9-20xx.7學年度任教高三 (2)班主任,。

20xx.7-20xx.7學年度任教高一(7)班、高一(8)班,，擔負高一(8)班班主任,。

20xx.7-20xx.7學年度任教高二(7)班、高二(8)班,，擔負高二(8)班班主任,。

20xx.7-20xx.7學年度任教高二(5)班、高二(8)班。

20xx.7-20xx.7學年度任教初二(6)班,、初二(7)班,。

20xx.7-20xx.7學年度任教初三(6)班、初三(7)班,。擔負初三(7)班班主任,。

20xx.7-20xx.7學年度任教初三(4)班、初三(7)班.

認真學習現(xiàn)代教育理論,，積極展開素質(zhì)教育的探討,，刻苦研究教學大綱，結(jié)合高三溫習課的特點,，狠抓學生的雙基練習,，啟發(fā)思惟，培養(yǎng)能力,，效果明顯,，所帶的慢班會考合格率達100%，高于年級均勻水平,。會考的優(yōu)秀率具班級前列,。高考升學率86%(本科率)，升學率94%,。

三,、德育工作方面

由于體育教師的特點，歷年來分別擔負班主任或副班主任工作,，在這期間自己能做好班主任的工作,，并協(xié)助其他班主任從學生實際動身，對不同類型不同個性的學生,，有針對性地進行思想教育,。酷愛學生,，講求工作方法,，工作有計劃、有重點,、有總結(jié),。重視班干部的作用，能針對不同時期學生 ,。

德育工作能面向全體學生,，我在課堂教學中貫徹德育大綱精神，充分利用班會課進行學生品德情操教育,。善于在與學生的廣泛接觸或個別談心中了解學生心理狀態(tài),、教會他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習慣,。多年的班主任,、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領班主任探索班級管理新模式,，在"量化管理"、"民主治班",、"創(chuàng)建先進班集體"等方面進行了有益的實踐,，總結(jié)出了包括"愛國主義教育"、"集體主義教育",、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動系列,。論文《搭建師生對話的平臺》一文獲德育論文評比中榮獲一等獎。走過了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的門路,，管理水平不斷進步,，班級的班風正、學風濃,，學生有強烈的集體榮譽感和進取心,，成績明顯。

四,、業(yè)績方面

(一)教育教學業(yè)績

做課

1,、20xx.5作區(qū)級公然課《動態(tài)題目(一)動點題目》

2、20xx.4作區(qū)級公然課《獨立事件的幾率習題課》獲一致好評

3,、20xx.6給全區(qū)高二教師做高三起始課的教材分析,。

4、20xx.10為全區(qū)初三教師做幾率的教材輔導與培訓并推廣

5,、03.12做區(qū)級公然課《等差數(shù)列的性質(zhì)》

6,、03.12做區(qū)級公然課《等差數(shù)列的性質(zhì)》對照課

7、03.12做區(qū)級公然課《求等差數(shù)列的前n項和的最值》

8,、03.12做區(qū)級公然課《求等差數(shù)列的前n項和的最值》的對照課

活動

1,、20xx.1參與*區(qū)初三一模命題，所擬題目作為壓軸題被采用

2,、20xx.3參與*區(qū)初三二模命題,，所擬題目作為壓軸題被采用

3、20xx.1參與xx區(qū)初三一模命題,，所擬題目作為壓軸題被采用

4,、20xx.3參與xx區(qū)初三二模命題，所擬題目作為壓軸題被采用

論文

1,、20xx.5論文《搭建師生對話的平臺》獲區(qū)一等獎

2,、20xx.11《淺談數(shù)學課堂情形教學方式的設計-教學設計》獲北京市教育學會20xx年論文評比二等獎,。

3、20xx.12《淺談數(shù)學課堂情形教學方式的設計》獲“基礎教育課程改革實施中的中學數(shù)學教育方式”論文評比二等獎,。

4,、20xx.4《不要代替學生思惟》區(qū)第xx屆學術年會優(yōu)秀教育科研論文表揚獎。

5,、論文《課堂教學學習策略方案課例》獲全國“十五”教育科研重點三等獎,。

6、20xx.12指導學生x同學在第八屆北京市數(shù)學知識利用比賽中獲利用論文三等獎 7,、20xx.3通過實驗撰寫《課堂教學策略單因素循環(huán)仿真實驗》獲“十五”教育科研重點課題“新學習方法下學與教策略利用研究”中期評比一等獎,。

著作

20xx.3參與《大高考》全國適用版一書的編寫。獨立負責立體幾何部份,。本書于20xx年8月出版,。

其它

1、20xx.11獲第二屆中青年教師基本技能三等獎,。

2,、20xx年高級英語教師職稱考試水平84分

3、20xx.7被評為校級優(yōu)秀教師,。

96-02一級之前的業(yè)績省略

(二)研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗,，在學校帶頭進行學科研究，獲得良好成果：

以上所述材料,，事實清楚,、效果明顯、理由充分,，符合申報中學高級教師的條件,，懇請領導及評委審查批準。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇四

一年以來,，勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

一,、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平,。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長,，由校長到教學管理者參與者和實踐者,。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言,。有人說,，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓,。

工作之余，學電腦,、鉆教研,，先后承擔國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫,，發(fā)表論文十多篇,。其中，xx年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文;xx年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》,、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質(zhì)量服務》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員,，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心,，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準,、著眼學法創(chuàng)新,、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享,、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果，在歷年中考中,，我校數(shù)學考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來,，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心,、愛心奉獻給我的學生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外,，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。有行為仿，有德為尚,，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充,。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些面臨畢業(yè)的學生，他們真的很努力,，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性,，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸,，風雨無阻,。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識,，經(jīng)常與他們談談心,。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛,，對學生的熱愛,，對工作的熱愛，才能教好書,，管好學校,，管好班級。近幾十年來,，我一直擔任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說,，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風,、言行舉止對學生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大,，自主性強,，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣,，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們,，了解他們最需要什么,。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇五

回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

上面的高中教師年度工作總結(jié)范文,，告訴了我們該從哪些方面進行教師年度工作總結(jié)范文的寫作,，對于教師工作范文的寫作非常有幫助作業(yè)，希望大家好好利用,。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇六

(一)思想政治方面

身為人師,，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職五年來,，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“”,。在工作中，以高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心每一位學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作，堅持早到晚歸,，甘于奉獻,，從不計較個人得失，在學生和同事心目中,，樹立了一個黨員的好形象,。

(二)教學方面

認真開展教學教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來,，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài),，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學第一線,，擔任高中各年級的數(shù)學教學工作,，知識結(jié)構日趨完善,，還擔任了數(shù)學競賽培訓工作。在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗,，并訴諸筆端,，其中論文《淺談中學數(shù)學習題變式的教學》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學科論文三等獎。xx年9月參加科組的“高中數(shù)學新課標教學的實踐與思考”課題研究,，獲得好評,。

任現(xiàn)職以來，我積極承擔區(qū),、校級公開課,，均受到廣泛好評。在xx年3月承擔全國第一范文網(wǎng)域網(wǎng)建設與應用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課,，獲得好評,。與此同時，我積極開展第二課堂活動,，開設有關數(shù)學史的講座,，讓學生了解中外數(shù)學家及數(shù)學的發(fā)展史。x學年度,，擔任高二年級委員,，主持專題講座《讓學生走進數(shù)學，感悟生活》,、《趣味數(shù)學》受到學生熱烈,。在輔導學生參加市、區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績,。x學年度,，輔導林蕭艷同學獲得區(qū)數(shù)學競賽三等獎;x學年度，輔導彭燕同學獲得市“南方杯”數(shù)學競賽三等獎,。

我能積極關心新老師,，與新老師結(jié)對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微,，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱,，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會,，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務,，課堂教學效果好,。

在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,。我注重提高教學技巧,，講究教學藝術，努力摸索出“自學—總結(jié)學習”模式的做法和規(guī)律,。為備好課,、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書,、雜志,，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢,，制作多媒體課件輔助教學,，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績,，所教班級成績均排年級前列,，多次被評為“學生最受的老師”。平時我注重研究歷年高考題,，提高自己的教學水平,，今學年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在20xx年高考復習過程中,，我研讀考綱,，分析考點，進行高考專題教學,，力爭做到選題恰當,，訓練科學，引申創(chuàng)新，講解到位,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。其中全校7個文科班中120分以上共有17人,，我所教的高三(1)班占4人,，高三(2)班占5人，黃國強,、何振輝,、李漁陽同學分別以129、128,、126分列校數(shù)學第二,、三、四名,，并且高三(1)班2人上重點線,，25人上本科線，高三(2)班3人上重點線,，27人上本科線,。本學年度，我負責高三級體育生的數(shù)學培優(yōu)輔差工作,，使他們的數(shù)學成績有很大的提高,，其中邵和曹由原來的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績,，并且都考上2a線,。

(三)班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中,，面向全體同學,，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面,，我注重對學生進行自理,、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學習成績也是我校最好的。教育學生,，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。

—xx學年度,，我擔任高一(4)班班主任,，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體,，該班班風正,，學風濃，進步快,，成績好,，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每月被評為“文明標兵班”,、“紅旗團支部”,，其中梁獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號?！獂x學年，我所帶的高二(1)班是一個公認的差班,，后進生面大,，班風學風較差，在接手后,，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求,，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵、馮汗杰,、劉紅成,、鄒微仙等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定,，其中劉發(fā)奮學習,，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學生”;馮被評為?！笆丶o標兵”等榮譽稱號,。—xx學年度,，我所帶的高一(8)的鄧健將同學紀律渙散,、學風懶散，成績偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點，充分調(diào)動他的積極性,，經(jīng)過努力,，這一個學生脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗,，撰寫了《關于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“最受學生的老師”,、“先進工”等榮譽稱號!

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇七

1,、認真研究高考信息，看準復習方向

a研究高考生物試題,?？v觀每年的高考生物試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來全國高考形式，重點研究一下全國近幾年的高考試題,，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點,，如試卷的結(jié)構、試題類型,、考查的方式和能力要求等,，因此開學初我們共同研究了十年高考，特別是課改身份的高考試題,，把握命題方向及命題特點,，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃,。

b關注新教材和新課程標準的變化,。與以往教材、課程標準相比較,，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，如內(nèi)容的調(diào)整，實驗比重的加大,，知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法,，增加了研究性學習內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料,。很顯然,，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化,，將有利于把握復習的方向和深難度,，有利于增強復習的目的性,。

2、課本為主,，練習為輔,，教師適當拓展延伸的材料應用

教材是生物總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的,。在生物總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導,，以教材為主體，通過復習,，使中學生物知識系統(tǒng)化,、結(jié)構化、網(wǎng)絡化,，并在教材基礎上進行拓寬和加深,，而復習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置,，以復習資料代替教材,。我們在復習的過程中應隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點,，不斷完善和深化中學生物知識,。

因此我們要求學生在復習下一節(jié)之前完成基礎知識部分，弄清自己的不足,，上課做到有的放失,。注重知識體系的重組,，形成學科知識網(wǎng)絡 由于高三是在高二學習的基礎上,，對舊知識進行復習，所以高三的課堂教學既要源于教材,，又要對教材內(nèi)容進行調(diào)整,、擴展和深化。從往年的高考試題看,，試題編制是從新情況,、熱點向下入手，但考查內(nèi)容仍是書中的基礎知識,，即使是綜合考試題也是如此,。

因此，切不可忽視基礎知識的教學,，要尊綱依本,，研究考綱，認真完成本學科內(nèi)的基本概況,、原理的復習,，并注重學科內(nèi)知識的聯(lián)系,，抓住教材知識的主線，加以梳理,、歸類和整理,，并通過一定的組合方式有機組合，形成完整的知識體系和結(jié)構,，建立知識網(wǎng)絡,。這樣既有利于學生對基礎知識的復習，更有助于學科內(nèi)各知識點之間的遷移和綜合,。這就是一輪復習的主要任務,。

摸索有關線索，加強學科內(nèi)綜合,。高中生物學研究的是生物的共性,，是生命本質(zhì)的特征。生物體的結(jié)構是一個統(tǒng)一的整體,，生物體與環(huán)境也是一個統(tǒng)一的整體,，生物體的各種生理都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，可見,，生物學科內(nèi)的綜合是生物學科本身的特點,。

將相關的知識通過一定的方式有機地組合起來，形成生物學知識的結(jié)構和體系是高三生物教學的重要方法,，這種教學方法的運用有利于綜合能力的提高,。因此，教師要在實踐中摸索學科內(nèi)綜合的有關線索,，加強學科內(nèi)綜合的研究,。

3、端正心態(tài),，培養(yǎng)素質(zhì)

正確對待考試,。在高三復習過程中，考試是頻繁的,。由于受高考一試定終身的負面影響,，許多同學對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用，把平時的每一次考試都是練兵的絕好機會,，都能夠暴露學生存在的問題,，有利于在后續(xù)復習中進行針對性的查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以便學生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤,，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成績進步而沾沾自喜,。

合理安排學習的時間,。復習不是一朝一夕的事情,，我們的身體就像一臺精密的儀器，決不能超負荷使用,，相反地,，必須加以維修和保養(yǎng)，這樣,，它才能經(jīng)久耐用,。因此，我們要動靜結(jié)合,，既要勤奮學習,，也要學會放松、休息,、鍛煉,，只有勞逸結(jié)合、生活得有規(guī)律,，才能輕松自如地渡過難關,。這就是所謂的一張一弛的文武之道。

創(chuàng)設良好的學習心理環(huán)境,。人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響,，對大多數(shù)高三學生來說影響最大的恐怕就是升學壓力和競爭壓力了，如果處理不好就可能帶來消極影響,，這對復習是極為不利的,。

因此，在生物教學過程中要使學生正確地認識自己,，從自己的基礎和實際出發(fā),，扎扎實實地復習;愉快地接納自己，充分肯定自己的進步,，找出存在的問題及時彌補;自覺地控制自己,，以明確的目標,、良好的意志力調(diào)節(jié)自己,，變壓力為動力，全面提高自己的素質(zhì),。

4,、存在的不足和問題

我教學經(jīng)驗不足，對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制,，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾,。導致學生基礎知識遺忘率高，教師教的辛苦學生學的也累,。

由于科目之間時間競爭,，練習的訓練量還是多了些,，否則學生就放棄了本科的作業(yè)，基礎差的學生多,，教學進度總是滯后,，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關就顯得前寬后緊的局面,。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇八

一學期來,，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助,，我圓滿完成了教學任務,，思想理論素質(zhì)和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一(3)班,、(4)班的語文教學,，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務。現(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

熱愛教學事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育,，嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正，教風良好,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學質(zhì)量,。

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,，學習新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會,、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓,。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),，給自己充電,，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強理論素養(yǎng),。

1、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍,，扎實備課。我在備課時,，采用網(wǎng)絡,、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手,。在備知識的同時,，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設,。通過一個學期的的接觸,，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平,，對癥下藥,。

2、課堂教學,。

在課堂教學中,，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法,，活學活用,。學習遠程教育技術理論后，我結(jié)合學生實際,，采用了“表現(xiàn)性教學方法”,，在教學中堅持教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的原則，努力調(diào)動學生的積極性,，極大地激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在愉悅中學到知識,，提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性,，積極性,。提高教學效率，克服教學的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學質(zhì)量。

教學中,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路,、新設想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索,，收到很好的效果,。教學之余，我積極探索,，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經(jīng)驗,，不斷更新自身教學意識和知識結(jié)構。

3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語文知識,、閱讀訓練,、作文訓練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平,，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學生的寫作能力。

考試,、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學生的缺陷,，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學,，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚,。我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，認真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習,。

除了進行教學交流外,，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上,，隨時記錄,，隨時總結(jié)，撰寫教學反思,，并按照自己的教學思總結(jié)進行思考,，探索教學方法。

這學期的教學,，實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足，教學思路有待于進一步調(diào)整,，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務水平,。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學期,，我將繼續(xù)努力，進一步有經(jīng)驗的同事學習,，不斷提升自己,，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個學期的努力，不斷自我提高,，增強學生的語文水平,，將會有更理想的成績,。因此,，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學,，百尺竿頭,，更進一步。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇九

隨著考試改革的發(fā)展,，高考英語試題的要求越來越高,，不僅強化了對基礎知識的考查，更突出和能力的運用,。為了提高高三英語的教學質(zhì)量,，在教學過程中我們本著 “培養(yǎng)主體意識，強化課堂訓練”的原則,，積極做好學生的思想工作,，提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心,。同時我認真研究考試說明與教學大綱,，按照“突出語篇、強調(diào)應用,，注重交際”這一主旋律進行教學和復習,，提高實戰(zhàn)能力。

我主要朝以下幾方面努力：合理制定,、完善教學,、復習計劃;合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結(jié)合,，加強限時閱讀的訓練,，幫助和督促學生積累一定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度,。下面是我的教學計劃和一些具體做法：

一,、合理制定、完善教學,、復習計劃

要想搞好三年級英語教學,，沒有合理的教學和復習計劃是不行的。在開學初，我就制定了全年的教學和復習計劃,，并在教學的過程中不斷改進和完善計劃,。立足教材，夯實基礎知識才是我們途徑,。教學和復習都因該注重實效,，實實在在地為學生服務。

二,、語篇為基礎,，擴大學生詞匯量

光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足,。在教學過程中遵循精泛結(jié)合,、精少泛多、精泛有序的原則,。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益,，啟發(fā)學生的思維，促進學生知識的掌握和能力的形成,。在教材的基礎上,，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識,，培養(yǎng)獨立閱讀能力,。

可以《英語周報》為基礎，用好《英語周報》,，因為報上的文章比較新,，時代氣息濃，篇幅多,。每期精選一兩篇為精讀材料,，兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞匯的過程中,，不失時機地由新翻舊,，以舊帶新，通過形近,、義近,、同義、反義,、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,，讓學生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大,。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,，要求學生摘錄下來,，老師要采取必要的手段，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查,，以擴大學生的詞匯量,。

三、加強寫作訓練,，合理安排綜合訓練

加強寫作指導和訓練,，是我們高考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績,。但只是寫作還不能取得好成績,，一定要加強對學生的集中訓練和指導,。對于寫作,，在寫作過程中，給予學生合理的指導,，對學生有明確的要求：

1)繁簡適度

2)有閃光點,，要有較高級詞匯和較復雜語言結(jié)構

3)層次分明，承上啟下

4)細讀提示,，寫全要點,。

5)書面干凈、整齊,、規(guī)范,。教師也要遵循 “粗批，快改,，及時發(fā)”的原則,。否則，失去了時間意義,，效果就不大了,。同時讓學生背誦范文，模仿,，運用,，做好語言積累。提高高考的書面表達成績,。

四,、培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平,、甚至是超水平發(fā)揮的基礎,，是提高學生應變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導下,，帶著求知的興趣,，不斷變換角色,、對話，不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升,，而且學生主動參與課堂教學活動,，使他們真正成為學習的主體，使他們富于朝氣,，充滿自信,，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言,，師生之間互相合作,。

五、加強考練結(jié)合,，一周考練,，一周講評。

總結(jié)得失,，雖然我取得了一些成績,，但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中,，希望領導和同仁們對我的工作多提意見,，我將努力克服不足，以爭取更大的進步,。在20xx年高考中取得更好的成績,。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇十

一、積極參加各項活動：

在上級部門及本校組織的相關活動中,，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的活動,。

1,、積極參加了學校組織的信息技術教師專業(yè)知識培訓;

2、參加了本學校組織的校本培訓活動,，在培訓活動中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新;

二,、業(yè)務學習：

1,、利用課余時間研讀了教育教學刊物上發(fā)表的文章，讀了各種期刊,，《外語教學與研究》,、《學英語》。吸取精華,，積極參與教科研課題,，使自己的教育科研水平有了相應的提高;

2,、本學年讀了1本教育教學專著，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,。從此書中深刻感悟到教育的意義,，什么是真正的教育。

3,、經(jīng)常上“中國基礎教育網(wǎng)”,、“英語教師網(wǎng)”、“小學英語輔導網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動態(tài)及相關的教學教育教學知識,，提升了對新課改理念的認識,。

4、撰寫讀書筆記,，學習體會,，論文，教學案例,。

三,、教育教學方面：

班級管理方面：

一學年中,，本人一直對學生管理盡職盡責,，并多學習別人先進的管理經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用,，讓學生能逐步養(yǎng)成良好的習慣,。

教學方面：

1、教學工作中注重了善于積累,，勤于思考,，尤其自己教學中的不足及時反思，及時改進,。

2,、完成了計劃中的制定的教學案例book2 unit2 lesson1。

3,、組織學生進行各種活動,，多名學生獲得20--“希望之星”的獎項。本人獲優(yōu)秀輔導教師獎,。

5,、教學中把學困生的教育當做一項重要的工作，經(jīng)常利用課余時間單獨談話耐心補教,，并征得了家長的配合,，使學習有困難的學生沒有掉隊。學習逐漸提高,。

6,、主動學習信息技術知識,，我的教學設計unit8 lesson1teachingplan 獲區(qū)電教學術作品評選三等獎。

總之通過一學年的學習努力,，自己比較圓滿的完成了所定計劃,，使自己教育教學水平逐漸提高。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇十一

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,。隨著時間的推移,，一學年已經(jīng)結(jié)束了。作為一名新參加工作的教師,，剛出校門又進校門,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。在這短暫的半年里,，我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

一,、政治思想方面：

本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記,。并學習一些報刊雜志,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,、走好入行的第一步,，積極參加學校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),，團結(jié)同事,，虛心求教，遵守勞動紀律,。關心學生,，為人師表。

二,、教育教學方面：

在新課程改革的大潮下,，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中,。新課改推行以來，我們積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,，科學探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,，分析問題,，找出方案，解決問題,，得出結(jié)論,，驗證結(jié)論，應用結(jié)論解決問題,。在教學中注重過程培養(yǎng),。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,。新課改以來,，隨著考核目標的轉(zhuǎn)變，

越來越重視學生素質(zhì)的提高,，義務教育面向全體學生,，以培養(yǎng)有道德、有理想,、有文化,、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育,，并且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標,。

1,、認真?zhèn)湔n，虛心求教,。

作為一名年輕的教師,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？从⒄Z方面的書籍,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會,。平時我認真虛心的請教我的師傅,、有經(jīng)驗的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務水平,，領悟其中的教學藝術,，積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真分析教材,，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

認真上課,、聽課、評課,，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材,，找準重點,、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構,。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。上課時認真講課，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習音樂的興趣,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

2、拜師學藝,，感觸頗多

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能

夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。一學年來,，聽課10多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課,、英語課,、各行專業(yè)課??每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設置精心,，課堂提問設計精心,，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特,?！蔽乙f，一千個教師,，就會有一千種教學風格,，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面,，而我,，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長,，努力上出讓學生滿意的音樂課!

3,、今后努力的方向：

①在提高自身教學水平上，爭取多聽,，多思,，多寫，多交流; ②課堂紀律還有待改進,。

③經(jīng)常向師傅學習,，能在師傅身上學到更多的知識，能夠獨擋一面;

④經(jīng)?？磿?，多做課件。

⑤在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。要想提高學生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起,，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇十二

本學期,，在學校領導的安排下，我擔任了高二年級10班的班主任工作及10,、11,、20班的物理教學工作。一學期以來,，在學校領導的關心,、支持下，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作能取得更大的進步，力爭20__年高考取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使下學期教學工作更上一層樓。一,、常規(guī)教學方面

1,、備課方面

在新課改的引領下，本學期我校的教學方式方式發(fā)生了重大的變革,，由傳統(tǒng)的講授法變成了以學教稿為載體的合作探究式教學法,。雖然在之前的學校我有過這方面的教學經(jīng)歷，但顯然我校的教學方式,、方法更先進,，這就要求老師們在教學設計上更要下功夫。所以,，每節(jié)課我都會進行充分的備課,，備教材、備教法,，盡可能去預見教學中存在的問題,。

備課不僅僅是備教材,，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫,。第一盡快記住學生的名字，由于這批學生是新接觸的學生,，所以這點為顯得重要,。第二，在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn),，注意和學生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或自主學習的時間和學生聊天，側(cè)面了解學生的學習情況和性格,，以便更好的促進教學工作的順利開展,。

2、上課方面

充分的備教材,，備學生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課。備課是一個靜態(tài)的過程,，而上課則是一個動態(tài)的過程,。我著重提高自己的教育教學素質(zhì)。

教學形式上,，我充分結(jié)合我校課堂自主教學模式,，以學教稿為載體，小步子,、低臺階,，扎扎實實穩(wěn)步推進高二物理教學工作;教學內(nèi)容上，按照新課改的要求,，以學生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。在教學方法上,，根據(jù)不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法,。在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。

除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思,，將反思詳實的記錄在學教稿的反思環(huán)節(jié),，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看,，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高,。

3、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集各個課改省市的練習題,、測試卷,，并進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在作業(yè)的批改方面，我會盡量做到全批全改,，對個別學生面批面改,。整個批改既有批改符號，又有批改日期,。

4,、課后輔導方面

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,。對后進生的輔導，并不限于知識的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。對于尖子生的輔導,，重在解題方法的引導、總結(jié),，以及他們能力的培養(yǎng)和提高上,。為了提高尖子生本學科的成績，我經(jīng)常會找他們談話,，了解他們在以前學習過程中所遺留的問題和薄弱的環(huán)節(jié),。并針對這些劣勢，在知識結(jié)構上進行修復充電,。對于教學中的重點,、高考的考點，我會根據(jù)尖子生的掌握情況,，對他們進行一系列有針對性的訓練,，直到他們徹底的掌握。同時,，在輔導的過程中,，我也會將知識分門別類，通過典型例題的分析,，讓他們對這部分知識有更生層次的理解,。

5、考試方面

在學生的測試方面,，不僅要注重月考,、期中、期末考試,，更要注重平時小卷子的周測,。只有把每一周的周測搞好了，落實到位了,，才能在期中,、期末考試中取得優(yōu)異的成績。所以每一次的周測我們物理組都會精心準備,，挑選出適合我們學生的題來,，做到了不難,、不偏、不怪,，提高了周測的有效性,。

6、聽課方面

為了提高自身的教學水平,，尋求更好的教學的方法，使得課堂教學更有效,，我經(jīng)常會聽其他優(yōu)秀老師的課,，從中學習他人寶貴的教學經(jīng)驗，經(jīng)過一學期的學習和積累,，我的教學經(jīng)驗又有了長足的發(fā)展,，上課更顯得得心應手。

7,、編制學教稿

學教稿是我們課堂教學重要的載體,，本學期在學教稿的編制工作上我們做了大量的工作，每節(jié)課我們都會嚴格按照學校教研室提出的要求去操作,，精心備課,，選出高質(zhì)量、有典型性的好題來,。經(jīng)過一學期的探索,，我們的學教稿編制已有了一定的模式，各種課型的課怎樣編制學教稿已形成了初步的模式,。并且老師們也因?qū)W教稿的優(yōu)勢而體驗到了教學的成果,。

二、重視教材與教法的研究

根據(jù)教育心理學理論“當新知識與原有知識存在著較大梯度,，或是形成拐點時;當學生對知識的接受,，需要增加思維加工的梯度時，就會形成教學難點,。所以要求教師對教材理解深刻,，對學生的原有知識和思維水平了解清楚，在會形成教學難點之處,，把信息傳遞過程延長,，中間要增設驛站，使學生分步達到目標;并在中途經(jīng)過思維加工,，使部分新知識先與原有知識結(jié)合,，變?yōu)樵俳邮芰硪徊糠中轮R的舊知識，從而使難點得以緩解,?！?/p>

三,、教學中要堅持循序漸進的原則。

正如高中物理教學大綱所指出教學中“應注意循序漸進,，知識要逐步擴展和加深,，能力要逐步提高”。高一物理教學應以學生現(xiàn)有知識為“基點”逐步擴展和加深;不能急于求成,，要讓重點的內(nèi)容在不同的學習階段都有所呈現(xiàn),。例如，“受力分析”是學生進入高一后,，物理學習中遇到的第一個難點,。在初中，為了適應初中學生思維特點,，使學生易于接受,，是從日常生活實例引出力的概念，從力的作用效果進行物體受力分析的,，不涉及力的產(chǎn)生原因,。根據(jù)學生的認知基礎，高一在講過三種基本性質(zhì)的力后,，講授受力分析方法時,，只講隔離法和根據(jù)力的產(chǎn)生條件分析簡單問題中單個物體的受力;在講完牛頓第二定律后，作為牛頓第二定律的應用,，再講根據(jù)物體運動狀態(tài)和牛頓第二定律分析單個物體的受力;在講連接體問題時,，介紹以整體為研究對象進行受力分析的思路。這樣從較低的層次開始,，經(jīng)過3次重復,、逐步提高，使學生較好地掌握了物體的受力分析思路與分析方法,。

四,、重視概念和規(guī)律的教學，逐步培養(yǎng)學生物理思維能力

培養(yǎng)學生的能力是物理教學最終的目的,。能力是學生在獲取物理知識的過程中所造就的,。而物理知識的獲得首先要加強基本概念和基本規(guī)律的教學。要重視概念和規(guī)律的建立過程,，使學生知道它們的由來及所蘊含的實質(zhì),。如：運動學中速度的變化量和變化率，力與速度,、加速度的關系,，動量和沖量，動量和動能，沖量和功,，機械能守恒與動量守恒等,，要通過聯(lián)系、對比等教學方式,，讓學生真正理解其中的道理,。通過概念的形成、規(guī)律的得出,、模型的建立,，培養(yǎng)學生的思維能力以及學科的語言表達能力。

五,、要加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，首先是要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能力。學習物理要重在理解,，只是教師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思考,，就不可能很好地消化所學知識,，也不可能真正想清其中的道理，所以高一階段要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能力,，教學中給學生留足思考的空間和時間,。

(2)培養(yǎng)學生自學能力

閱讀是提高自學能力的重要途徑，在高一階段培養(yǎng)學生的自學能力應從指導閱讀教材入手,，使他們學會帶著導學稿中的問題去閱讀,，解決問題并能找出自己的困惑。

(3)培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課,，先復習再作業(yè),，及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣。

首先要上好高二開學第一節(jié)的課,，要對學生提出要求：每節(jié)課布置課后作業(yè)時,，講明下一節(jié)授課內(nèi)容，使學生心中有數(shù)以便進行預習;要求學生能夠逐步做到不論多忙,，也要在課前先預習教材,。一章學完后要主動地整理所學知識，找出知識結(jié)構,，形成知識網(wǎng)絡,。要指導學生課后及時歸納總結(jié)?？偨Y(jié)有多種方法,，如單元總結(jié)、縱向總結(jié),、橫向總結(jié),。但不論哪種總結(jié)方式都要抓住知識主線,，抓住典型問題的解答方法和思路，形成一定的知識框架,。

(4)培養(yǎng)學生良好的思維習慣,。

①通過課堂提問和例題分析，培養(yǎng)學生根據(jù)物理概念與規(guī)律分析解答物理問題,、認識物理現(xiàn)象的習慣,，要求學生“講道理”而不是憑直覺。

②通過課堂上的分析,、討論,、解答，使學生注重物理過程的分析,，養(yǎng)成先分

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇十三

本年度本人在春期擔任xx年級(1)班教學和班主任工作,，并兼職實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

一年來，本人能認真學習政治理論知識,，積極參加各種政治學習活動,，關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作,，忠誠于人民的教育事業(yè),。

二、考勤方面

一年來,，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事按規(guī)定履行請假手續(xù),，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎,。

三,、教育教學業(yè)務方面

首先，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動,。在工作中,，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材,，把握學情,，精心完成教學設計，認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時,，作業(yè)批改68次，配套練習全批全閱,，物理教案42課時,，作業(yè)批改44次，配套全批全閱,，聽課20次,，符合學校規(guī)定的教學任務。

秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時,，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱,，物理教案30課時,，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱,，聽課17次,。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個,，分組實驗5個,，有計劃、實驗報告,，相關實驗資料齊全,，符合學校規(guī)定的教學任務。

第二,，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三,，能積極參加教育教學培訓活動,，本年度參加了“國培計劃”xx省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優(yōu)秀學員;20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓(初中數(shù)學)，學習先進的教育教學理念方法,。虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，并應用到自己的教育教學實踐中。

第四,，能運用先進的教學設施,，本學期開展多媒體教學課54節(jié)，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力,，提高學生學習的積極性和主動性,，以學生為主體，引導學生掌握學習方法,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高課堂教學的實效。

第五,，在教育教學中,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育,，使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。面向全體學生,，加強對學困生的幫助,，采取個別輔導，一幫一等活動,，提高他們的素質(zhì)和成績,，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上,。

第六,，能注意收集整理自己的教育心得,，加強反思工作，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題,，及時總結(jié)好的教育教學方法,，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學水平,。

四,、成績方面

通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,，促進了學生德,、智、體等方面全面發(fā)展,，教育教學成績顯著,。所擔班級學生在xx年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習,。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題,，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學能力有待提高,，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。課后多學習,，多請教,，特別是加強自己網(wǎng)絡教研能力的提高。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，利用各種方法訓練學生集中注意力,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在今后的教育教學工作中,，要進一步的改正與加強,，爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績,。

對高中教師總結(jié)的評價 高中教師總結(jié)報告篇十四

本學期,，我擔任了高三3班的地理教學工作。在一學期緊張忙碌的工作中,，忙中有樂,，忙中有得。現(xiàn)將本學期的教學工作歸納如下：

一,、加強學習,，革新思想，樹立新理念

認真學習校領導提出的學校教育發(fā)展戰(zhàn)略,，深入開展校本革命,，建立多元課程體系、深化課改步伐,、促進教師發(fā)展,。結(jié)合自身實際，提高思想認識,，樹立新型的教育教學理念,，提高自身的業(yè)務水平。本學期我堅持認真學習,，把學習當作自己的一種責任,，我常讀的刊物是《課程標準》、《考試大綱》等及一些相關的教輔材料及自己購買的有關新課程的書,。認真研究近幾年的高考試題,，深入分析解讀高考大綱和新課程標準，努力鉆研教材,，不斷提升自身的業(yè)務水平,。

二、踏踏實實進行教學工作

結(jié)合我校學生基礎差,、學習習慣差,、思維懶惰等特點，我采取低要求,，低難度,，采用小步教學法,，制定合理的復習計劃，以達到落實雙基,，培養(yǎng)地理思維能力,，提升地理解題能力的目的。

1,、制定合理復習計劃,。

在第一輪復習階段，強調(diào)一個“實”字,，側(cè)重于落實“課本”,，夯實基礎。要求堅持基礎性,、系統(tǒng)性,、全面性、層次性的原則,，引導學生歸納所學知識,，落實章節(jié)檢測過關達標。我在教學中幾乎每節(jié)課都有聽寫,，并及時批改,，在下一節(jié)課給學生反饋。這可以讓學生及時復習,，也知道了什么知識是基礎的,、必會的。二輪復習突出一個“綜”字,，以專題復習為主線,，以高考考點復習為面，以提高能力為著眼點,，以知識的整合,、能力的形成為目的。復習中以高考題為切入點,，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題,，突出重點，突破難點,，聯(lián)系熱點，滲透考點,。

2,、做好學生主動學習的引導，充分調(diào)動學生自主意識,。

更新復習觀念,，改變傳統(tǒng)的復習方法,。在復習中使學生做到“五個學會”：

①學會自己看書。全面看,、細致看,、深入看，多問幾個為什么,。

②學會看圖,。會看、?？?。

③學會做題。建立錯題集,、善于反思,。

④學會做筆記。

⑤學會提問,。

不明即問,，不懂即問。特別是引導學生學會提問的方法和引導學生學會反思,。引導學生提問,。不僅是在學習中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓勵學生自己給自己主動的提問題,，從而啟發(fā)思維方式,，使問題得以解決。引導學生反思,。只有經(jīng)過思考加工,，才能真正的理解，把知識變成自己的,，形成自己的看法,。因此，在復習過程中,，我很注重思考這個環(huán)節(jié),，每一章節(jié)都給學生留下充足的時間來思考，任何事物都要問個“為什么”“是什么”“怎么樣”,，另外,，讓學生參考目錄，思考章節(jié)內(nèi)容;讓學生看著地圖或圖表,，聯(lián)系有關的知識,。

3、做好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作及藝考生的提升工作,。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對待優(yōu)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上的待優(yōu)生,，往往得不到老師的肯定，而待優(yōu)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。為了確保高考的平均分,，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化至關重要。

首先，幫助待優(yōu)生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待，加強與待優(yōu)生的了解和溝通,，幫助分析其學習困難的原因,，并提出相應的幫扶措施。

其次,，做好藝考生的提升工作,。對于藝考生來說，從年前就開始的藝術聯(lián)考,、?？甲屗麄兊⒄`了很長時間的文化課復習。在接下來不足三個月的時間里,，應如何指導藝考生進行文化課復習,，提高文化課成績。藝考生文化課復習的四個要點：一是要對文化課的學習樹立堅定地信心,，在面對文化課學習上要始終保持高度的熱情和積極地情緒;二是要制定詳細的學習計劃,，不僅要有每天，每周,，每月的學習計劃,，更要有每個學科的詳細復習計劃;三是要有針對性，要明確自己文化必須達到的成績,，將成績分解到每一科,，緊緊圍繞考綱、圍繞基礎有針對性的開展復習;四要針對高考核心考點各個突破,。

總之,，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。