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教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇一

一,、播種愛心(德)

作為一名教師,，每天面對著來自不同家庭、個性各異的孩子,，只有有愛,，以“尊重、善解,、包容”的心彼此相待,，才能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。秉著這樣的信念,，我總是很小心地處理跟學(xué)生的矛盾,，換位思考，再根據(jù)學(xué)生的心理特征實施我的教育策略,，讓每個學(xué)生感到,，我沒有放棄他，始終如一地關(guān)注著他的成長,。

二,、新苗吐綠(能)

走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時間，每天我總是學(xué)習(xí)者的心態(tài)對待工作中的每件事情,。雖說不是做的最好的一個,，但是我一直努力著，提高自己的教育教學(xué)能力,。在學(xué)校開出的公開課,，組內(nèi)的前輩總是會給我很多寶貴的經(jīng)驗,，這樣的組內(nèi)合作大大加快了我的成長，為我評上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、辛勤耕耘(勤)

忙而無果的無用功，我是不會去做的,，所以在學(xué)校的坐班時間內(nèi),，我總是想方法怎樣才能利用有效的時間做更多的事情，努力還要加巧干,，是我的原則,。因此，在學(xué)校布置的每項工作,，我總會提早放到自己的日程上來,，思考著完成。對于教學(xué)方面,，抓后20%,，是考驗一個老師毅力的事情,。每個周五留下作業(yè)未完成的學(xué)生,，進行學(xué)業(yè)和身心的溝通，努力給學(xué)生信心,，在下周的學(xué)習(xí)生活中有所進步,。在這項工作堅持下來的一年里，班級的后進生也能盡力地去努力,，我甚是欣慰,。

四、略有收成(績)

作為科任老師,，學(xué)科成績是衡量績效的一個重要指標(biāo),。在這兩個學(xué)期中，八(5)(6)班的數(shù)學(xué)成績較之初一有了大幅度地提高,。在八上的期末測評中,，6班以82。97的平均分居年級段第一,，5班以82,。13的平均分居年級段第二。在八下的期末測評中,，5班以101,。61的平均分居年級段第一，6班以99,。91的平均分居年級段第三,。在三年的教學(xué)反思中,，我慢慢懂得怎么樣“抓兩頭，帶中間”,，摸索出了一條自己的教學(xué)思路,，較之學(xué)校里的前輩們還有一段距離，我會風(fēng)雨兼程,，因為我還年輕,。

另外，作為八6班的副班主任,，我積極配合邱老師,，監(jiān)督班級的衛(wèi)生、體育兩方面,。在學(xué)校的五項循環(huán)中,，我積極做學(xué)生思想工作，強調(diào)衛(wèi)生意識,，為班級的環(huán)境整潔盡了一份力,。和校運動會前夕，組織監(jiān)督學(xué)生訓(xùn)練,，運動會場上,，我為學(xué)生的奪冠而驕傲，為學(xué)生的毅力而感動,。在這兩方面的鍛煉中,，我逐漸成熟，相信

五,、呼喚公平(廉)

古語說：“公生明,，廉生威”，只有廉潔從教,，才不會出現(xiàn)教育偏愛,。因此，在平時的課堂中,，我本著教育公平的原則,，盡可能的照顧到每個學(xué)生，讓學(xué)生能在一個和諧民主的課堂中快樂的學(xué)習(xí),。

回顧過去一年,，我積累了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。展望未來,，我會時刻思索更有效地利用好自己的時間的方法,，且思且行，爭取有更大的進步。

班長要我寫時,，我真的犯難了,，覺得沒什么話可以說，因為想放棄這個組織委員了,，但畢竟當(dāng)了半年的組委,，還是有很深的感情了。

剛當(dāng)上組委,，一直都覺得很對不起同學(xué)們,，因為一直都沒有組織什么活動，大家的提議也很多,，但真正實施起來很困難,，因為大家意見不統(tǒng)一，我很難做,，于是一直逃避組織秋游這個事,，這是我的不對，后來我提議去湯遜湖玩,，明明統(tǒng)計的只有幾個人不去,，可是最后只有二十幾個人去，當(dāng)時心里真的蠻不舒服的,，不過大家還是很給力的,，玩的都很開心，感覺大家都很團結(jié)的,，于是又有了信心,，在單身節(jié)前一天我又組織了去ktv唱歌,，順便為李莎慶生,，去的人依舊很少，去的還是那些人,，真的覺得組織活動好難啊,，雖然大家不斷給我信心，但真的覺得累了,，后來因為一些事,，個人也比較忙，活動幾乎也沒有,。到了年末了,，因為某些原因，班上有人建議說來次年末聚餐,，提前吃個年夜飯,，跟班長匯報后，他也覺得還行，我就著手準(zhǔn)備這個事,，說實話,，當(dāng)我去各個寢室說的時候，大家那一個個考慮,，不去真的把我傷到了,，我從沒想過會是這樣，真的是很煩很煩,，還因為這個事跟班長差點吵起來了,，真的是想不明白啊，后來大家都說是因為沒生活費,，但我覺得這不是根本的原因,，我依舊覺得大家沒有向心力，后來經(jīng)過各方面的做思想工作,，終于算是全班到齊了,，當(dāng)時真的是高興的想哭啊!這次年夜飯是我組織的，我很怕出問題,，所以我必須保持時刻的清醒,，我也做到了，看到大家吃的高興,，喝的高興,，我也很高興!這是我大一上學(xué)期組織的三次活動，說不上很好,，但至少我盡力了,，從中我真的覺得我還不會處理人際關(guān)系，我的組織能力還很有限,，我也覺得班委真的,。有擔(dān)當(dāng)好自己的責(zé)任，該通知到位的一定要到位,，我也要平時多去了解下他們不愿意參加班級活動的原因,，了解下他們想法。新的一年,，我答應(yīng)過大家一定會有一次完美的班級活動,，在這個假期我會好好策劃這個事，還希望大家多多給力,。

憲哥說過我們不能丟下個爛攤子給下一屆班委,，我個人認為我這個組委當(dāng)?shù)貌⒉缓茫晕覜]有資格說自己不當(dāng),，所以下學(xué)期我還是你們的組委,，希望大家有什么想法都能說出來，我是真的想把大家團結(jié)起來，想把這個班建設(shè)的更好,。憲哥,，我知道你懂的!

新的一年，希望憲哥一切都更好,，希望營銷一班一切都更好!

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇二

20__——20__學(xué)年第一學(xué)期的教育教學(xué)的工作即將結(jié)束了,，本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴格履行教師的職業(yè)道德要求,，以認真抓好教學(xué)質(zhì)量為主線,，經(jīng)過刻苦努力，取得了較好的成果?，F(xiàn)對本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下,。

一、政治學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)情況

本學(xué)期認真執(zhí)行縣局布置的提升教師職業(yè)道德的要求,，以提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為己任,。平時做到了積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì);認真履行小學(xué)高級教師的職責(zé),，工作勤奮,。關(guān)心體貼每一個學(xué)生，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長,，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣;工作上嚴于律己,，身正垂范。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級語文教學(xué)做好班級管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成,，得到了學(xué)生的愛戴。

二,、教育教學(xué)情況

1,、認真抓好學(xué)生的基礎(chǔ)

從接受本班，以及從上學(xué)期期末水平測試節(jié)課來看中,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)非常的差,，有18名學(xué)生為差生。因此,，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點工作之一。采取的手段有,，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點,，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外，對學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成,，一是減負的需要,，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達到了比較規(guī)范的要求,。

2、進一步改進和完善“先學(xué)后教”的模式，提高課堂教學(xué)的效率

針對學(xué)生基礎(chǔ)差,，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺點,，結(jié)合我的課題“先學(xué)后教”的模式的研究，重點在高效教學(xué)“效”上動腦筋想辦法,。進一步改進備課預(yù)設(shè)的合理性,，力爭促成小學(xué)生合作與探究性學(xué)習(xí)。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo),。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書,、邊讀書邊做圈畫,，特別是學(xué)會做批注等好的讀書方法。讀書中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂,。時常激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神,。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點,，為解決這個老大難問題，教師除了采用以上教法外,，做好范讀,，利用課件渲染，賽度等活動,，業(yè)已受到了很好的效果,。

3、熱情耐心地做好轉(zhuǎn)差工作

事實表明,，我班歷年來出現(xiàn)了雙基較差學(xué)生不少于18人,。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作之一。采取了許多有效的做法,，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會,，讓他們看到自己的進步,，打消以前的失望情緒;課下利用點滴時間給他們補習(xí)。另外,，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長支持自己的工作，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心,。鼓勵便開展學(xué)生間的互幫活動,，差生有差生的優(yōu)點，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助,，達到優(yōu)勢互補，共同提高,。經(jīng)過近一學(xué)期的努力,，同學(xué)們提高很大。本學(xué)期的師生共同努力這些差生都取得了很好的畢業(yè)成績,。我班的畢業(yè)考試成績很好,。

三、積極參加教科研活動

本學(xué)期,，積極組織全校干部教師開展教育教學(xué)科研的活動,，取得了很好的成效，三項縣級課題材料已經(jīng)遞交縣教科室,，其中我為組長的一項“寧河區(qū)新課程改革實驗專題研究”已經(jīng)結(jié)題,。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇三

時間飛逝，20x年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師，系統(tǒng)地理解了"持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育"培訓(xùn)活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心,，用心主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。

二、專業(yè)知識,、工作潛力,。

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)潛力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每一天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的群眾備課活動，以用心的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念。自己能認真執(zhí)行"青藍工程",，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責(zé),，用心參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議,、活動,，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假,。

回顧這一年的工作，學(xué)校帶給了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己帶給了很多寶貴的經(jīng)驗和幫忙，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改善的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高,。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇四

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果,。同時要從各方面提高自己的潛力,，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié),。

首先,，我十分重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)<<創(chuàng)新教育>>等,，透過學(xué)習(xí),，提高認識。

其次,，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。理解縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進行交流,，透過觀摩,，聽課使自己的教育教學(xué)潛力有長足的進步。同時,，用心聽教研組教師公開課,，并且根據(jù)學(xué)校要求，用心學(xué)習(xí)新課改理念和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式,，完善了自身的缺陷。

第三,、完善教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計劃在先，活動在后,。每學(xué)期開始,，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式,。

(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課,，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅持組內(nèi)定期集中備課制度,，一齊鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我堅持三個“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點,、聯(lián)系學(xué)生思想實際,，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料。平時,，又注意了解學(xué)生思想動態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,，為到達良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實效。

在幾年的教學(xué)實踐中,，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，透過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，用心制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體，增進了教學(xué)效果,。

(4)嚴格規(guī)范按照備課組來進行命題和閱卷,。

考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方狀況進行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改善,、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點的潛力要求,，嚴格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過程實行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目,，以到達進一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān),。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

由于重視了教學(xué)過程的研究,，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有必須的提高。同時,，學(xué)生的政治成績也有了提高,，實現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇五

1,、采取各種方法,，不斷提高教學(xué)效果。

首先,，在課堂上,，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動探究,。其次,，鼓勵學(xué)生課下鞏固、探索,，這是對課堂很給力的輔助。在作業(yè)設(shè)計上力求有效,、有趣,，不斷創(chuàng)新。這個學(xué)期,，我繼續(xù)改進“預(yù)習(xí)本”,、“復(fù)習(xí)本”、同時對“課堂作業(yè)”“小字”“作文”有著不同程度的改進,。為了全面提高效果,，采用了一些個性化的方法。例如,，每位學(xué)生都有一個小本子放到口袋,，本上將課文、課外閱讀中的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩詞,，名言警句等進行摘抄記錄，隨時可以拿出來看看,。再例如每周末寫一篇作文,。不規(guī)定內(nèi)容自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能,。另外還布置閱讀作業(yè)，比如《愛的教育》等,。

2,、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識積累廣度。

在教學(xué)中,，針對我們班學(xué)生的實際,，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。將課內(nèi)外有機結(jié)合,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,，進行展示、交流,，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法,。

3、加強各項訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生基本技能,。

針對學(xué)生的年齡特點(例如遺忘快，好奇心強,，機械記憶能力強等),，分析了解學(xué)生具體的語文能力知識不足，有序有方法地進行一系列的專項訓(xùn)練,，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有反正了學(xué)生的能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，然后學(xué)習(xí)探索，研究合適的教學(xué)方法,，讓每個學(xué)生充分參加,。例如字詞記憶。從開學(xué)起,，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫;課文朗讀。課堂上用了大量的時間,，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文,、詩詞的比賽;為了加強學(xué)生的書寫速度我在課前進行了“兩分鐘抄寫競賽”的專項訓(xùn)練;為了加強學(xué)生的書寫速度我在課前進行了“一分鐘默記競賽”的專項訓(xùn)練等等。

4,、時刻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施和學(xué)生的學(xué)習(xí),。這個學(xué)期重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：首先是課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情,、找問題、思考課后題),，堅持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，新課授完,，必要求復(fù)習(xí),。其次，正確的上課方法,。“該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫”，認真聽講,，積極思考,。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記,。再次,，寫工整字，做規(guī)范作業(yè),。我經(jīng)常和學(xué)生說：“‘字如其人’,，能寫一手好字的人，會給人們留下良好的印象,?！睆娬{(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇六

本學(xué)期我擔(dān)任九年級__班歷史教學(xué)工作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我所教的一,、二班學(xué)生比較活躍，喜歡回答問題課堂上師生配合較默契,。三,、四班學(xué)生相比較較安靜，課堂上比較難帶動起學(xué)習(xí)氣氛,，再加上尖子生不多,，中等生、差生占大多數(shù),，課后又不花時間,，成績相對較低。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實際,，扎實地做好了教育教學(xué)工作,。

一、思想方面

本學(xué)期能用心參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，樂于奉獻,。

二、教學(xué)方面

1,、備課認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材教法，根據(jù)學(xué)案和學(xué)生實際,，認真設(shè)計每一課,，寫好每一篇教案,，課后及時寫好后記。

2,、上課認真組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合,，抓住重點,，突破難點。培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)歷史的潛力,，課后及時反思,，抓出不足。

3,、評價注重科學(xué)性,、靈活性和實踐性相結(jié)合。本學(xué)期每講完一個單元都對學(xué)生進行知識點整理,，進行檢測,。個性是總復(fù)習(xí)階段，強化訓(xùn)練,，解決教學(xué)中存在的問題,。

4、德育滲透本學(xué)期透過對世界歷史的學(xué)習(xí),，對學(xué)生進行思想品德教育,。透過學(xué)習(xí)進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育;維護祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)教育;優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。

三、自我提高

本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)資料注入了新鮮血液,。學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教學(xué)常規(guī)》,、以充實自我,，在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識,，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢發(fā)展，給自我充電,，為深入進行教育教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備,。用心進行業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí),。用心參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期聽課達20節(jié),，提高教學(xué)理論水平及教研潛力。

四,、教育科研方面

在搞好教學(xué)的同時,，我還嘗試著開展科研工作，用心組織參與校級課題制定研究,，并取得良好的效果,，使自我在業(yè)務(wù)水平上和科研潛力上有所提高。

五,、本學(xué)期卷面分析

整體上看成績上升,，原因在于題出的較廣、潛力題較多,，適合初三學(xué)生,，但學(xué)生兩極分化嚴重，整體成績還不算太高,，今后要努力降低標(biāo)準(zhǔn),，分層次教學(xué)力爭提高整體成績。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。今后,，在教育教學(xué)工作中，將嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓進取,，為完美的明天貢獻自我的力量。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇七

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò),，注意弱化難點,，強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。經(jīng)常和學(xué)生進行溝通和交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，深受學(xué)生的喜愛,。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進很大.不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一年來,我在學(xué)校開了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,受到各位老師的好評,。教學(xué)成績在所教年級名列前茅。但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，這是我以后努力的方向,。

6、扎實自己的基本功,。通過向老教師,、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功,，除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，在教學(xué)工作之余,，我還注意到要自學(xué)，加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,。

7、今后努力的方向：

①在提高自身教學(xué)水平上,，爭取多聽,，多思，多寫,，多交流;

②經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí),，能在師傅身上學(xué)到更多的知識,，能夠獨擋一面;

③經(jīng)常看書,，多做課件,，常寫論文。

④繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起,，在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇八

高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，擔(dān)負著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié),。

一,、加強科學(xué)統(tǒng)籌，確?！白米　?/p>

針對當(dāng)前部隊工作頭緒多,、任務(wù)重的實際,，九支隊黨委按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，對各項工作和大項活動實施科學(xué)統(tǒng)籌,，確保班子成員和機關(guān)黨員干部能夠集中精力、靜下心來讀書學(xué)習(xí),。支隊常委在審定本級黨委機關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動實施方案時,，對第一季度的工作和活動進行了通盤研究和調(diào)整，并進一步明確,，凡本級安排的活動,，時間上與學(xué)習(xí)實踐活動有沖突的要讓路;未經(jīng)支隊首長辦公會批準(zhǔn)，機關(guān)不得臨時追加活動;嚴格控制下部隊工作組,，保證人員在位率;嚴格落實學(xué)習(xí)計劃,，每天學(xué)習(xí)時間不少于4小時，上午第一個小時和下午最后一個小時處理日常工作,。為保證這些措施落到實處,，支隊專門制定考勤登記、缺課補課,、請銷假,、請示報告、學(xué)習(xí)筆記,、討論交流,、檢查講評、情況反映等九項制度,，各部門指定專人,，每天17：00前，向辦公室報告學(xué)習(xí)教育開展情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期進行檢查通報,。通過以上措施，有效地防止和糾正了一些同志學(xué)過了的自滿情緒,、坐不住的浮躁心理,、鉆不進的粗淺現(xiàn)象，保證了學(xué)習(xí)培訓(xùn)深入扎實的開展,。

二,、堅持常委帶頭，確?！皩W(xué)得深”

學(xué)習(xí)教育一開始,，九支隊黨委就明確提出，搞好理論學(xué)習(xí)常委要給機關(guān)做表率,，機關(guān)要給部隊做表率,。支隊常委帶頭原原本本自讀、逐篇逐句精讀、集體討論研讀,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__《在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話》、《在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時的講話》等,，深入領(lǐng)悟蘊含其中的新觀點,、新論斷、新要求;認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和總政下發(fā)的4個讀本,，對重點篇目,、重要章節(jié)、基本觀點反復(fù)研讀,，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和基本要求;認真學(xué)習(xí)總隊《關(guān)于支隊級黨委機關(guān)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)意見》、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件匯編》等,，正確把握學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想和重大意義,。在時間安排上，黨委和機關(guān)壓茬進行,，支隊常委比機關(guān)先學(xué)一步;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力深學(xué)一層,。同時,，常委帶頭撰寫心得體會，帶頭參加討論交流,，帶頭登臺宣講輔導(dǎo),。每次集中學(xué)習(xí)后，都及時把學(xué)習(xí)成果通報機關(guān)和部隊,，真正做到了一級帶一級,，起到了積極的示范和促進作用。

三,、聯(lián)系實際思考,，確保“悟得透”

堅持學(xué)以致用,，突出實踐特色,，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)實踐活動全過程。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一天開始,，九支隊全體黨員干部就圍繞“深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求”、“牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在國防和軍隊建設(shè)中的重要指導(dǎo)地位”,、“緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展解放思想,、更新觀念”、“始終保持黨委機關(guān)和黨員干部的良好形象”等九個專題，邊學(xué)習(xí)邊研究,，做到課題研究深入一步,，理論學(xué)習(xí)深化一層。每個專題結(jié)束后,，都組織黨員干部緊密聯(lián)系支隊擔(dān)負的使命任務(wù),，緊密聯(lián)系部隊建設(shè)發(fā)展遇到的突出矛盾問題，緊密聯(lián)系個人的工作和思想實際進行思考,，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個觀點,，一個問題，加深一層感悟,，較好地克服了空學(xué)淺思,、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

為深化學(xué)習(xí)效果,，增進對科學(xué)發(fā)展觀的感性認識,，支隊在集中學(xué)習(xí)觀看總部、總隊下發(fā)輔導(dǎo)錄像的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮駐區(qū)資源優(yōu)勢,，組織全體機關(guān)干部到中新某某生態(tài)城、東疆保稅港區(qū),、濱海新區(qū)規(guī)劃展館等地進行參觀見學(xué),，切身感悟科學(xué)發(fā)展觀的巨大理論價值和實踐價值，進一步增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性,。同時,，支隊還在局域網(wǎng)上開設(shè)學(xué)習(xí)實踐活動專欄、編輯《學(xué)習(xí)實踐活動簡報》,，及時學(xué)習(xí)借鑒總隊學(xué)習(xí)實踐活動中的經(jīng)驗做法,，引導(dǎo)大家邊學(xué)習(xí)邊清理陳舊思想觀念和落后思維方式，努力在解放思想中突破觀念障礙,，在成功的啟示和敗筆的追溯中明晰是非,，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)在要求，進一步理清領(lǐng)導(dǎo)部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展的正確思路,。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇九

我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的,，充實自我,。

在學(xué)校中,，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作。從一開始的二年級語文教學(xué),，我便參加了學(xué)校組織的,，由趙x老師指導(dǎo)的“小語整改”實驗。在實驗中,，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動,。同時,，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束,，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。

在以后的三年中,，我繼續(xù)擔(dān)任這個班的語文,，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中,，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

從x年開始,，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),，負責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作,。從濰坊實驗小學(xué)學(xué)習(xí)回來,，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞,，選擇適合學(xué)生年齡特點和認知水平的古詩,，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實驗教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊,，并在全校進行了這項實驗的推廣,。

去年，我擔(dān)任了四年級兩個班的語文教學(xué)工作,，同時繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù),，并負責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作,。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間,，研究教學(xué),，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負有心人,，在我的努力下,，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭得了榮譽,。同時,，在我訓(xùn)練的詩文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上,，有六個人突破了500首,。

在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況,，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中,，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中,，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。由于工作成績突出,，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”,，并被學(xué)校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中,，特別是在自己取得成績的時候,，我還善于自己的各種經(jīng)驗。在教學(xué)之余,，我認真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中,，《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎,。同時，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達和寫作能力的培養(yǎng),。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎,。如：王x同學(xué)在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎;去年,，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎,，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

一,、踏實做好本職工作,，盡心完成教學(xué)職責(zé)

在鉆石園任蒙氏班班主任期間,，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動,，幼兒展示活動,，到學(xué)期結(jié)束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”,，將其在園的表現(xiàn),，活動情況，成長過程都記錄在案,，每個孩子每周都有一篇觀察記錄,，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定,?！傲粌和?jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維,、數(shù)理概念,、自我總結(jié)網(wǎng)計算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績展示會上,，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn),，得到了家長的一致肯定。

二,、以教研促進自身發(fā)展,，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型,、反思型”教師

作為學(xué)科帶頭人,，我力求使自己成為“教研型”教師，20x年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”,，作為課題組成員,，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料,、積極的參與討論,、學(xué)習(xí)。于x年12月,，我園的課題通過省,、市級專家組的評議順利開題。

作為教學(xué)園長助理,，我積極配合教學(xué)園長的工作,，為教學(xué)新思路出謀劃策,，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查,，隨堂聽課,、點評、多次老師們的教研業(yè)務(wù),，請專家上門講座,，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩,，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法,。期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電,。

三,、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采

“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍,，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎,，市一等獎?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會,，作為人、節(jié)目策劃者及表演者,，我積極的投入到各項工作之中,，“周周樂”晚會獲得了圓滿的。

11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽,，自我總結(jié)網(wǎng)我通過初賽,，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成績,。舉行了“新春聯(lián)誼會”,，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者,、表演者積極的參與配合各項工作,，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評,。

四,、作好作用，帶動青年教師共同進步

幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng),，今年年我也帶了兩位“徒弟”,，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師,，她們兩位老師都很年輕,，對待工作認真負責(zé),，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動,，如“上示范課,、觀摩活動、隨堂聽課,、跟班跟蹤記錄,、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步,，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎,，文梅老師由于工作突出，20x年小學(xué)期被選為年級組長?，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好,，家長也給予了一致的肯定和好評。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇十

本周需要改進之處：

一,、課題引入缺乏新意,，不能很好地激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望。

二,、課堂氣氛沉悶,，不活躍，學(xué)生展示不夠充分,，思維不夠靈活，討論與展示環(huán)節(jié)顯得僵硬,、死板,，方式單一。

三,、對教材的整合做的不夠,，使得個別課堂任務(wù)重，不能完成,，達標(biāo)測評時間較緊,，處理的不好，造成前緊后松的現(xiàn)象,。

四,、在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上，要突出重點知識點,，并且要附帶相應(yīng)的習(xí)題設(shè)計,，以題帶點，以點帶題,，使學(xué)生在分析習(xí)題的過程中掌握解題技巧和考點,。

今后的教學(xué)工作,，我會以此為重點，加以改進,，多研究教材,，多研究方法，多研究習(xí)題設(shè)計,，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率。

時間過得真快,，緊張而充實的一周又結(jié)束了,。通過這一周的教學(xué)和聽課，感觸頗深,，有收獲更有不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

收獲：

1、進行了記敘文閱讀的專項訓(xùn)練,，包括人稱的作用,，記敘文的順序和寫作手法。

2,、復(fù)習(xí)了文言文的對比閱讀

不足及改進措施：

1,、學(xué)生預(yù)習(xí)不充分，端正學(xué)生的思想,，使其努力學(xué)習(xí),，充分學(xué)習(xí)。

2,、復(fù)習(xí)文言文的基礎(chǔ)知識還應(yīng)在扎實一些,，對比閱讀應(yīng)注重方法指導(dǎo)。

3,、記敘文閱讀專題訓(xùn)練,，應(yīng)精選習(xí)題多指導(dǎo)學(xué)生閱讀技巧。

4,、基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練應(yīng)常抓不懈

5,、多學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點，彌補自己的不足,。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)班,、初三(1)的物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為更好地完成教育教學(xué)工作,，一方面在教學(xué)中我認真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，使學(xué)生樂于所學(xué)、學(xué)有所得;另一方面,，利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

(一)提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好每一節(jié)課;

為了上好課,，我在平時的教學(xué)過程中努力做好下面的工作：

(1)認真鉆研教材,，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點,、難點,，適當(dāng)?shù)乃鸭⒀a充資料;

(2)了解學(xué)生的知識現(xiàn)狀和他們身心發(fā)展的特點,，從他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等出發(fā)，精心設(shè)計好每節(jié)課;

(3)根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法;

(4)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣。講練結(jié)合,，精心布置作業(yè),，少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，要做好課后輔導(dǎo)工作;

在平時的教學(xué)過程中,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè),。針對這種問題,，要抓好學(xué)生的思想教育，要加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,。對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加強師生交流,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。做好課后輔導(dǎo)工作,，還要注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快。

(三)積極參加教研活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，不斷提高自己的教育教學(xué)水平;

“三人行，必有我?guī)??！痹诮虒W(xué)上，有疑必問,。同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，改正自己的不足，這是迅速提高教育教學(xué)水平的有效的途徑,。

(四)在平時的教學(xué)中努力貫徹,、積極推進素質(zhì)教育;

雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，決定了教師的教學(xué)模式要適應(yīng),、或更多的停留在應(yīng)試教育的層面上,，但是我在教學(xué)工作中注重加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各方面的素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。

(五)及時,、認真的批改作業(yè);

布置作業(yè)做到少而精,，有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

(六)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面;

新的教學(xué)環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取取得更大的成績。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇十二

my favourite season教學(xué)反思

my favourite season是五年級下冊的第二單元,。

在這個單元中,，單詞不多，而且單詞的讀音也比較簡單,。因此整個單元教下來,，我覺得還是比較輕松的。昨天對學(xué)生進行了單元測試,，成績令人滿意,。

現(xiàn)在的英語教學(xué)中引入了大量的游戲，為的是讓學(xué)生在玩中學(xué),，在玩中記,。我認為很多游戲看起來熱熱鬧鬧的，但是教學(xué)效果并不是太明顯,，大量的游戲應(yīng)用到課堂中似乎只適合在公開課的時候表演表演,。

在平時的英語課堂教學(xué)中，應(yīng)用一些小的游戲是很有必要的,，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課時效率,，但是如果整個課堂里用大量的游戲貫穿的話也許會影響知識的落實程度的。

我在平時教學(xué)英語單詞的時候,，一般是先出示單詞,，然后讓學(xué)生猜讀音，因為學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語就基礎(chǔ)簡單的單詞他們能把讀音猜給百分之九十,，然后領(lǐng)讀單詞,，接著開火車讀或者同桌之間相互讀。教學(xué)新單詞的時候涉及到的游戲不多,，但是我力求讀的方式多樣,，這樣學(xué)生一般還是不容易乏味的。但是在教學(xué)單詞中我注意了引進了競爭機制,，讓組與組展開競爭,，讓學(xué)生與學(xué)生之間展開競爭，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣就更高了,，惟恐落后,。

我個人認為,，在教學(xué)單詞的時候如果應(yīng)用過多的游戲，容易占用大量的學(xué)習(xí)時間,，同時也容易讓學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力,，反而會適得其反。

在復(fù)習(xí)單詞的時候我一般采用了各種各樣的游戲,，讓每個孩子都有機會參與到游戲中來,，這樣既復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容又提高了學(xué)生各個方面的能力。

當(dāng)然,，我在英語教學(xué)中只是個初學(xué)者,，很多認識是膚淺甚至不太正確的。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇十三

在這一個月的時間里,，我認真收看學(xué)習(xí)了三位老師的課程,，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,使我收益非淺,。尤其是第一節(jié)課,，教師的心理健康及維護，使我認識到,，做為一名教師,，心理健康是極其重要的。

隨著經(jīng)濟社會的急劇變革,，種.種壓力不期而至,，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人,、自然人,，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人,。因為,，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力,，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生,，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。

教師的心理健康是指教師的思維方式,、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào),，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想,，即教師必須有廣泛的生活興趣,、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗,、積極的進取精神,、穩(wěn)定的工作熱情,。因此，只有重視教師的心理研究,，才有利于更好地維護學(xué)生的心理健康。

通過學(xué)習(xí)我認為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作,。

轉(zhuǎn)變觀念,。教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀,，加強與學(xué)生的交流和溝通,，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng),，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格,，自覺克服不良心理,，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理,，學(xué)會給自己減壓,，學(xué)會寬容學(xué)生。這樣,，就可以使自己逐漸形成健康心理,。

加強學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，系統(tǒng)掌握心理學(xué),、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘,、自卑,、嫉妒等不良心態(tài);如何面對工作;如何對待學(xué)生;如何面對在工作中遇到的挫折和失敗;如何處理好各種人際關(guān)系;如何看待社會上的不良風(fēng)氣;等等。并根據(jù)自己的實際情況,，進行有效的心理自我調(diào)節(jié),。

悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色,，這樣才能在繁重,、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人,，在天天面對教育工作的同時,，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對待自我、悅納自我,，就會“天天有個好心情”,，也只有熱愛自己的工作,，把自己的工作當(dāng)做樂事而不是負擔(dān)的教師，才能夠保持健康的心理,。

拓寬心胸,。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾,。因此,，廣大教師要養(yǎng)成樂觀,、豁達的性格,，努力加強自身修養(yǎng),，遇事泰然處之,。要有角色意識,，明確自己在社會中的位置,，拼搏進取,，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則,，只有正視現(xiàn)實,、不斷奮進,，才能適者生存。一味怨天尤人,，就會永遠是一個失敗者,。同時，要學(xué)會放棄,，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐,，像評先、評優(yōu),、晉級,、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度,，等待你的將是痛苦,。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果，因為有許多東西自己是左右不了的,，所以,，該放下就放下，退一步海闊天空,。

學(xué)會放松,。會休息才會工作。當(dāng)自己的工作壓力過大時,，不妨到戶外運動一下,，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等,，能夠讓自己的身心得到有效的放松,，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去,。可能的話,，學(xué)會一種技藝最好,，它會是你進入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求,，在愛好中尋找樂趣,，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義,。同時，也應(yīng)增強自控能力,，合理釋放情緒,，在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時,，請選擇放下,，想休息就休息，想娛樂就娛樂,，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美,，何況我們教師呢!

總之，通過學(xué)習(xí),，我明白了教師是教育過程的決定者,，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我,，完善自我,，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇十四

一,、實習(xí)說明

(1)實習(xí)時間：20__年2月7日至20__年5月6日

(2)實習(xí)地點：河北省邢臺市隆堯縣千戶營鄉(xiāng)蘇家莊村育人學(xué)校,。

(3)實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)

二、實習(xí)單位簡介：

隆堯縣私立育人學(xué)校是隆堯縣下屬的一所小學(xué),，在校生300多人,，任職教師20多名。學(xué)校是縣級優(yōu)秀示范小學(xué),，曾獲多次得各項獎勵!

三,、實習(xí)過程：

我應(yīng)聘進入到隆堯縣私立育人學(xué)校進行了為期三個多月的實習(xí)活動，進行學(xué)習(xí),。任職計算機老師兼學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員,。

在這短短的近三個月的教育實習(xí)生活中，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。因為是第一次實習(xí)，所以對崗位很陌生,，所以在育人學(xué)校里,，需要原任教師的認真指導(dǎo)。

1,、實習(xí)的第一周為見習(xí)和預(yù)備階段,。

在這一周，我全面熟悉小學(xué)計算機教材,，并開始備課,，為上課做準(zhǔn)備。認真聽指導(dǎo)老師的第一堂課,，做好聽課紀(jì)錄,，課后與老師探討，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,，以及學(xué)生對計算機課的興趣、愛好情況,。學(xué)習(xí)如何備課,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

2,、實習(xí)的第二,、第三周為課堂教學(xué)和培訓(xùn)班指導(dǎo)全面開展階段。

我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，所以他給我上的課不是很多,，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材,、詳細寫教案,、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止,，這樣才交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講,。指導(dǎo)老師經(jīng)常在聽我的課之后,，都細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下,，我在教態(tài),、語言、提問技巧,、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,。

3,、實習(xí)的第四周為教學(xué)總結(jié)階段,。

這個階段，以指導(dǎo)老師對我們的教學(xué)總結(jié)和個人總結(jié)工作為主,。指導(dǎo)老師對我們的教學(xué)成果作了肯定,，同時對我們教學(xué)優(yōu)點和缺點都作了詳細的分析。我對自己作出了總結(jié),。

我明白作為一個老師,，更應(yīng)該懂得關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，因為天底下并沒有絕對的壞學(xué)生,。

兩個月以來的實習(xí)告訴我：想要得到學(xué)生的尊敬和喜愛，并不是通過和學(xué)生玩鬧而得來的,。至少,，教師與學(xué)生的角色要分清楚。

我不光在實習(xí)單位教學(xué)生計算機課程,，同時還負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理這方面的工作,，這份工作看似輕松，但其實也需要更多的時間去完成,，在實習(xí)期間,，我運用在學(xué)校期間所學(xué)的計算機知識積極有效的完成了學(xué)校交給我的這方面工作。

四、實習(xí)總結(jié)：

作為一名老師在與老師,、家長和孩子們的交談中,，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力,。從生活,、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,，以家長,、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā),，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，與家長做最及時的溝通。

在這兩個月的實習(xí)中,，從前期的計劃,、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié),、處理,，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的,。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰、有條理,，這也增強了自我的動手,、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的,。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多,。

將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中 ：

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時,，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級,、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益,、幸福奉獻我所得,，貢獻我所能。

實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇十五

轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了教師，以往感覺十分不適應(yīng),，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉,，使我完成了由學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目,。

回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的學(xué)校,，操場,，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮,。一路走來,，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間,，我既是學(xué)生,，又是教師。作為學(xué)生,，我虛心求教,，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲,。我付出了很多，同時收獲了更多,。

十年樹木,，百年樹人。實習(xí)期間,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴格要求自我，不斷追求提高,，不斷完善自我,，不斷超越自我。一個學(xué)期的實習(xí),，使我真正體會到做為一位教師的樂趣,，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué),。回想這一學(xué)期的實習(xí)生活,，每一秒都充滿了汗水和感動,。當(dāng)我漫步在實習(xí)學(xué)校里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,，最終剩下的僅有數(shù)不清的欣喜,。

我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操,，第一范文網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí),，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,，我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育教師一齊討論,，研究體操視頻，獨自練習(xí),，雖然開始上課時比較倉促,，可是我還是慢慢的適應(yīng)過來了,。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心境異常緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變本事不強,，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩,，口號不流利,，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來,。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,，不斷的改善自我，同時也得到了學(xué)校其他教師的指點,。他們無私的奉獻和幫忙,，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自我的不足,，我嚴格按照學(xué)校的要求,，仔細地備課，寫教案,，進取向其他教師學(xué)習(xí),，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本事,。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自我,，我們主動和學(xué)校的其他教師一齊上課，帶學(xué)生練操,，雖然比較辛苦,，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪,。

良好班團體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動能夠產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的進取性,，這時進行團結(jié)意識教育,、職責(zé)心的教育是行之有效的,。針對我們班同學(xué)對中考不是很重視，緊張意識不夠,，學(xué)習(xí)不夠認真和細心的一系列情景,，經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會,，這是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是：我很重要,。在班會上，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式,。對在20__年____運動會上獲得名次的運動員進行頒獎,，對獲獎運動員頒獎結(jié)束后請運動員對全班同學(xué)進行簡單的發(fā)言。其次是看運動會上的照片,，增強同學(xué)們的團體意識,，為第二個資料做好鋪墊。主題班會的第二部分資料是本次主題班會的最主要資料：我很重要,。首先是觀看______光榮事跡的flash演示,，然后請同學(xué)們分組討論，同學(xué)進取地對觀看的資料[文章來源于99.]進行討論,，討論過后,，每組推薦一位同學(xué)上講臺發(fā)言，同學(xué)們暢所欲言,。發(fā)言完畢后是教師簡短的總結(jié),。最終請同學(xué)們寫出自我所做過的最不負職責(zé)的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學(xué)們寫出每位同學(xué)的職責(zé),，再收起來,。最終告訴同學(xué)們：所寫的最不負職責(zé)的事情的紙條會扔掉，所寫的職責(zé)會好好保存,，并請他們也拋掉過去,，從此刻開始做到

在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水,。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)簡短 教師學(xué)期總結(jié)報告篇十六

課文《窮人》是一篇感人至深的小說,，是俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰根據(jù)雨果的敘事長詩《可憐的人們》改寫而成,。文中漁夫和他的妻子桑娜生活艱難，但是他們在發(fā)現(xiàn)自己的鄰居西蒙去世之后,，依然收養(yǎng)了她留下的兩個可憐的孩子,。真實地反映了沙皇俄國統(tǒng)治時期殘酷的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了漁夫和桑娜雖然貧窮但是卻勤勞善良,，寧可自己吃苦,，也要幫助別人的美好品質(zhì),。

在教學(xué)中，我把重點放在了學(xué)生體會窮人的貧窮和主人公的心理描寫上,。在一整節(jié)課中我花了很多時間讓學(xué)生來找到表現(xiàn)窮人家庭困難的相關(guān)句子,。學(xué)生找的字句相對集中，于是我重點處理了環(huán)境描寫的第一自然段,，把描寫海上風(fēng)暴的“洶涌澎湃,、寒風(fēng)呼嘯、波濤轟鳴”等詞都摘了出來讓學(xué)生重點體會,，并要求他們說一說看到這些詞語他們的眼前浮現(xiàn)了怎么樣的畫面,，而后在他們的畫面中加入了一只在風(fēng)暴中掙扎的小舟和漁夫，進一步體會他們家庭的困難,。學(xué)生多數(shù)都忽略了桑娜的休息時間,，當(dāng)我提示他們有一個只有四個字的句子很能說明他們家庭的貧窮的時候只有少數(shù)幾個學(xué)生找到了“睡覺還早?！边@一句,。古老的掛鐘已經(jīng)敲打了至少十一下了，說明桑娜幾乎每天在這個時間操勞著,，而孩子們的熟睡也說明了時間其實已經(jīng)不早了,。漁夫需要在這樣的環(huán)境中為生計奔波，而桑娜也是日夜操勞,，怎么能不說明他們家庭的困難呢?

在學(xué)生充分體會了他們一家的貧窮之后,，我話鋒一轉(zhuǎn)，窮人的生活雖然貧困,，但是他們卻擁有很多其他生活優(yōu)越的人沒有的美好品質(zhì),。讓學(xué)生們各抒己見，展開討論,。我很高興的是,，學(xué)生們除了他們手頭的參考書上提到的勤勞、善良,，也確實主動思考過,，認為桑娜在這樣的生活條件下能感謝上帝讓自己的孩子都很健康，是個對生活積極樂觀的人,，令人非常欣慰,。

學(xué)習(xí)了前面的兩個大的板塊，很多學(xué)生就理所當(dāng)然的認為漁夫和桑娜就是文章的主人公,。我卻把課文的第三到第七自然段拿出來單獨作為一個課時進行了處理,。西蒙在文章當(dāng)中出現(xiàn)時已經(jīng)是一個因窮病而死去的寡婦形象，而這一人物的設(shè)置無一不為我們展現(xiàn)了窮人的艱難和與其他人并無二致的母愛,，是一個不可忽視的重要人物形象,。在第三、四自然段桑娜的心理描寫中已經(jīng)為我們勾勒出了西蒙的速寫,，寡婦,，久病，在當(dāng)時的社會背景下一個沒有男勞力的家庭中,，西蒙的死幾乎就成為了必然,，讓人情不自禁的痛恨沙皇的專制統(tǒng)治。

第七自然段的環(huán)境描寫更深刻的表現(xiàn)了這個家庭的貧窮,，沒有生爐子,。陰冷潮濕，床也只是稻草鋪,，兩個孩子連像樣的被子也沒有,，只能緊緊依偎著相互取暖。盡管這樣貧窮,，但是“孩子的呼吸均勻而平靜,，睡得正香甜”。西蒙這個偉大的母親形象就此躍然紙上,。西蒙在臨死之前一定給了孩子自己能做到最好的防護,，用衣服當(dāng)做被子，把圍巾包裹在孩子的小腳上,，給孩子帶來一點溫暖,。西蒙在去世前一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，那她想要抓住什么,，在她臨終的那一刻,，她有什么放不下的心事?根據(jù)課文，我讓學(xué)生充分展開想象,，仿照桑娜一段心理描寫,，完成了一段西蒙的心里獨白，學(xué)生的積極性很高,，完成得也非常好,，對西蒙的心理揣摩很透徹。學(xué)生們也在這段心里獨白當(dāng)中體會到了西蒙與桑娜一樣偉大的母愛,，與貧富并無關(guān)系,。所以這個人物是不可缺少，也不能忽略的,，在這個小人物的身上有同樣閃爍著韌人性的光芒,。

雖然在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中仍然存在一些問題，但是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生們的效率很高,，通過有感情的朗讀和教師的點撥,，深刻地體會到了文章的思想感情,，有了自己的所思所感。