總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,,作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有絲毫的怠慢。對(duì)于畢業(yè)升學(xué),,大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,,松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的變化,,順利度過這一時(shí)期,,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
1.重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
開學(xué)初,,我經(jīng)過細(xì)心,,觀察及多方面了解,精心挑選了一批責(zé)任心強(qiáng),,樂意為同學(xué)服務(wù),,有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學(xué)們的榜樣,,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。我堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
2.狠抓課堂紀(jì)律.
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,,還要求各科任老師配合,,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。
3.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
4.進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,,在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
5.加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。本學(xué)期里,,我經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),,盡量消除學(xué)生在日常生活中存在的不安全因素,。
6.培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力
一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)具備了辨別是非,評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的能力,,讓他們認(rèn)真觀察以便對(duì)自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià),。我利用每周的班會(huì)展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評(píng)價(jià)活動(dòng),每一次評(píng)價(jià)之后我都對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流,,讓他意識(shí)到自己出現(xiàn)的問題以便改正,,聽到同學(xué)們對(duì)自己中肯的批評(píng)建議和老師真心期待的眼神,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正,,這樣一個(gè)學(xué)期下來他們?cè)谶M(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度,。通過該項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的
二、存在的問題
班級(jí)管理工作有條不紊,,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,,但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上,,還需要向各位老師請(qǐng)教。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),,然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,是很累,,但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功,,但面對(duì)學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對(duì)過去,,無怨無悔!我知道,,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,,但我永不放棄,。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
20xx年鼠年匆匆而過,留下了一行行辛苦足跡,,與孩子們成長了一年,,沒有驕人成績,平凡中堅(jiān)守了孩子們純真一片天地,,我們是這座花園中一顆蒲公英,,沒有牡丹富貴,沒有玫瑰艷麗,,堅(jiān)韌地?fù)u擱在風(fēng)中,,自得其樂!初三班主任工作,從早上六點(diǎn)半到了九點(diǎn)二十分日復(fù)一日管理工作,,坐得住冷板凳,,熬得住每次月考成績浮動(dòng)沖擊,與學(xué)生們斗智斗勇度過的每一天,,現(xiàn)在看來,,熬過來的日子組成了半年歲月,以下是我的總結(jié):
一 班級(jí)目前狀況:
總?cè)藬?shù)是52人,,男生是 24人 女生是 28人 ;學(xué)校下達(dá)統(tǒng)招人數(shù)是10人,,第一次考試達(dá)標(biāo)人數(shù)是11人,超了1人,,第二次考試達(dá)標(biāo)人數(shù)是5人,,差出了5人,第三次考試達(dá)標(biāo)人數(shù)是8人,,差出了2人,,目前我們處于艱難時(shí)段,完成任務(wù)艱難,。
二 班級(jí)問題總結(jié)
1.抄作業(yè),,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在晚課抄寫作業(yè),停課了幾名學(xué)生晚課,,進(jìn)行思想教育,,并寫下保證書。
2.看課外書,有成績不好的學(xué)生看大書,,在上課和晚課中,,對(duì)看書學(xué)生進(jìn)行沒收教育,對(duì)格言,,意林等雜志歸還教育,。
3.吃口香糖,有幾個(gè)學(xué)生在課堂上吃口香糖影響老師上課,,要求罰款來制止這種現(xiàn)象,。
4.早課上課太困,學(xué)生晚上有玩手機(jī)的學(xué)生,,班級(jí)幾個(gè)學(xué)生總睡覺,,老師叫起他們聽課影響了老師上課進(jìn)度,只能與家長溝通交代家長管理晚上睡覺手機(jī)問題,。
5.早戀現(xiàn)象明顯上升,,部分女生有早戀現(xiàn)象,看出了早戀端倪,,溝通教育,,家長配合。
6.大鬧現(xiàn)象易出安全問題
學(xué)生們?cè)谡n間時(shí),,在教室,,走廊,衛(wèi)生間里,,愛打鬧,,愛生氣易怒發(fā)生矛盾,監(jiān)護(hù)好時(shí)間段才能保證安全問題,。
三 如何提高學(xué)生成績問題困惑
五班最大問題,,學(xué)生成績不穩(wěn)定,,理科太差了,,教學(xué)進(jìn)度快,無法消化知識(shí)內(nèi)容,,大容量快進(jìn)度照成了五班女生成績從200名左右掉到了400名左右,,用了很多方法還是見效甚微。班主任工作陷入了困境中,,除了堅(jiān)持住,,還是沒有有效方式完成工作。
全校定了272個(gè)標(biāo),,5班十個(gè)標(biāo),,預(yù)設(shè)完成學(xué)生名單:第一梯隊(duì):,第二梯隊(duì):,(他們?cè)诮y(tǒng)招和配額之間)第三梯隊(duì):(待看下次月考),,(他們?cè)谂漕~掙扎線上,,命運(yùn)取決于統(tǒng)招的數(shù)量),初步有了以上梯隊(duì)分界線,。其他19名學(xué)生五中二中的分水嶺了,,穩(wěn)定情緒,把握好班風(fēng),,保證紀(jì)律完成作業(yè),。注意他們偏科問題,與任課老師配合,,完成既定指標(biāo),。
歷史政治體育小科滿分達(dá)標(biāo),證課堂紀(jì)律,,當(dāng)堂課完成背誦任務(wù),,體育滿分完成個(gè)個(gè)完成,體育老師責(zé)任制,,有問題的及時(shí)解決,,持續(xù)慢慢中完成達(dá)標(biāo)滿分的任務(wù)。做好積極配合工作,。
四 與任課老師合作
本學(xué)期,,班級(jí)管理與任課老師合作很愉快,語文丁艷梅老師年輕,,有著對(duì)教學(xué)熱情,,物理于蒙骨干教師,經(jīng)驗(yàn)豐富細(xì)致入微,,化學(xué)老師顧金濤老師,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富有耐心,都幫助5班阻擋成績下滑,,但也沒有能力挽狂瀾局面,,但合作愉快,省心舒心,,就是有些白瞎了這些好老師,。做班主任,有些羞愧啊!
五 科學(xué)有規(guī)律地打滿每一天
早上六點(diǎn)二十到校,,提前十分鐘,,有利于學(xué)生在早課進(jìn)入狀態(tài), 中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入午自習(xí)學(xué)習(xí),,13點(diǎn)零五必須進(jìn)入全班午睡二十分鐘,,養(yǎng)成統(tǒng)一行動(dòng)的節(jié)奏,,為下午四節(jié)課擁有充足精神準(zhǔn)備,晚課5點(diǎn)四十到位,,按照學(xué)校作業(yè)時(shí)間完成任務(wù),,及時(shí)收取作業(yè),全天上課時(shí)間,,除了午睡不允許學(xué)生睡覺影響課堂學(xué)習(xí)氛圍,。
學(xué)期期間,不能外出補(bǔ)課,,今日事今日畢的態(tài)度完成日日清進(jìn)度,。可以在班級(jí)喝牛奶,,吃水果,,面包,補(bǔ)充身體消耗能量,。
六 班級(jí)管理細(xì)節(jié)完美化,,
教室整潔話;衛(wèi)生打掃及時(shí)干凈;卷子名字準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放;懲罰制度明確化,如早上遲到的同學(xué)站立一個(gè)上午時(shí)間,,又如,,衛(wèi)生不合格的同學(xué)被再值日等等;少說多做強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí);練習(xí)冊(cè)上名次分?jǐn)?shù)粘貼,窗戶通風(fēng)及時(shí)預(yù)防感冒,,注意安全隱患,,排除一切不利因素。
七 家校溝通失效
由于一中統(tǒng)招人數(shù)嚴(yán)格,,所有統(tǒng)招和配額競爭激烈,,考試之后與部分家長溝通之后,
效果甚微,,因?yàn)樽∷奚?,農(nóng)村孩子多,單親多,,所以想通過家長得到支持與合作,,但是失敗了,幾乎說什么都是沒有用的,,家長在孩子面前無能為力,,只能靠自己完成工作了,。
這半年班主任工作結(jié)束了,,辛勤努力只為自己能做好本職工作,馬上就期末考試了,,又一次在成績上下浮動(dòng)漩渦中,,有些忐忑不安,,此時(shí)想起了計(jì)劃中有這樣一句話:“一株草,生得比花嬌,,這才是本事!”做一株自信的草,,也是不容易,還有幾日,,對(duì)20xx年說再見了,,還好,一切都是平安!
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),,特總結(jié)前段工作如下:
首先,,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,,及時(shí)解決問題,。
作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。作為一名班主任老師,,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,,召開班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題,。同時(shí),,積極開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。
其次,,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績,。
針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),,或者跟部分學(xué)生談心地方式,,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),,樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。
與此同時(shí),,在課堂提問,、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng),、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),,增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,,也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三,,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題,、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),,取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始,,班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,,讓學(xué)生寫出xx字說明,,給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì),同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,,及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決,。
與此同時(shí),,積極同家長聯(lián)系,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,,借鑒了其他班級(jí)的方法,,采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生情況,,并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。
第四,,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合,,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,,在開展各種活動(dòng)時(shí),,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,,積極提高學(xué)生的能力。
第五,,至于成績方面,,一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力,組織,、紀(jì)律性較好,,二是衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績,,班級(jí)可謂一塵不染,,井然有序。三是期中考試總評(píng)第一,,并且在政教處,、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,,成績的取得,,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,,落后面大,,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績,。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四
九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻, 初三畢業(yè)班工作非比尋常,,教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,,教初三,,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長負(fù)責(zé),,更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!能讓更多的學(xué)生考上高中是我班務(wù)工作最重要的事情,,也是我班務(wù)工作一貫的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一,、全面了解每一個(gè)學(xué)生,,因材施教,做好學(xué)生的教育工作,。
工作經(jīng)驗(yàn)告訴我不全面地了解學(xué)生,,就制定不出切實(shí)可行的,、行之有效的科學(xué)工作方法;不完全掌握問題的癥結(jié),,就無法因材施教,對(duì)癥下藥,。經(jīng)過第一學(xué)期的接觸,,我對(duì)我班的學(xué)生已經(jīng)有了很深入的了解,但是學(xué)生畢竟是孩子,,他們的變化非常明顯,,反復(fù)性非常強(qiáng),為了能更深入地了解學(xué)生了解他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)的思想變化,,我總是不遺余力的利用課余時(shí)間,,通過找他們談心、家訪,、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內(nèi)心的真實(shí)想法和在家表現(xiàn),,然后找出問題的原因,疏導(dǎo)他們的心理,,使他們把心思盡可能多的放到學(xué)習(xí)上,。我的這一做法也得到了學(xué)生的認(rèn)可,王晶,、白丹,、張艷茹、袁金亮這幾個(gè)過去總愛和老師形成對(duì)立,、內(nèi)心想法比較多的同學(xué)都愿意和我敞開心扉,,將內(nèi)心的想法說出來和我交流。當(dāng)然他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。
二,、利用故事、典型事例引導(dǎo),,培養(yǎng)他們樹立奮發(fā)向上的精神,。
對(duì)于很多學(xué)生的教育要注意潛移默化、耳濡目染的影響,榜樣的力量是無窮的,。所以我經(jīng)常在班會(huì)課給學(xué)生講一些短小的故事,,讓他們討論其中的大道理。比如,,樹立目標(biāo)的重要性,、要有奮斗的豪情、男兒當(dāng)立志,、要去掉身上的壞習(xí)慣等,。有時(shí)候,也給學(xué)生講一些典型事例,。我覺得,,講這些故事、事例,,雖然學(xué)生不可能一下子明白,,也不可能所有的學(xué)生都聽進(jìn)去,但是,,總還是有學(xué)生會(huì)受到啟示的,。事實(shí)證明,這些事例對(duì)部分學(xué)生還是起了作用的,。如李金,、鄭海雷等同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了非常明顯的進(jìn)步。
三,、用愛心澆灌學(xué)生的心靈,,增進(jìn)師生之間的感情,起到良好的教育效果,。
高爾基說:“誰愛孩子,,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子,。”愛是信任的基礎(chǔ)和前提,。師生間有了愛,,學(xué)生才會(huì)喜歡你,你才能取得良好的教育效果,。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情,,我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心學(xué)生的生活。這學(xué)期由于初三年級(jí)全部上晚自習(xí),,大部分學(xué)生都在學(xué)校住校,,很多學(xué)生只能一周回一次家,。所以在生活上他們更希望有人能關(guān)心他們,這樣他們才能安心學(xué)習(xí),。學(xué)生飯卡上沒錢了,,我會(huì)借錢給他們,學(xué)生生病了我會(huì)第一時(shí)間幫他們聯(lián)系家長甚至送他們到醫(yī)院,。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥,,就是用來在學(xué)生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時(shí)候應(yīng)急的。當(dāng)然,,師生之間的愛是具體的,,是表現(xiàn)在多方面的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我從來就不是一根子打死,,采用簡單,、粗暴的態(tài)度去處理,而是耐心的去引導(dǎo),、去梳理,,使他們自己真正意識(shí)到他們的錯(cuò)誤,。這些做法不僅增進(jìn)了師生之間的感情而且取得了良好的教育效果,。很多學(xué)生不僅丟掉了過去懶散、不認(rèn)真學(xué)習(xí),、無事生非的壞習(xí)慣,,而且變得在學(xué)習(xí)上非常努力。
四,、嚴(yán)格管理,,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
我從來都相信:嚴(yán)慈相濟(jì),,才是教育的真諦,,才能達(dá)到教育的最終目的,才能結(jié)出最豐碩的果實(shí),。因此,,在對(duì)學(xué)生實(shí)施愛心教育的同時(shí),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理也是必要的,。因?yàn)閷W(xué)生之間的差別是很大的,。有些學(xué)生由于性格、家庭,、自身所積累的知識(shí),、自制力等多方面的原因,就是講再多的的道理,,教育效果也不是很好,,對(duì)他們必須進(jìn)行嚴(yán)格管理,約束他們的行為,杜絕他們的一些不良風(fēng)氣在班里的影響,,不至于影響到班風(fēng)的形成,。
五、最想說的話
在這里,,我最想說的話就是感謝我班的每位科任老師,。沒有各位老師的支持,就不會(huì)有九(2)班現(xiàn)在的進(jìn)步,。
周建偉老師一直帶我們班,,對(duì)學(xué)生比較熟悉,和學(xué)生的溝通較好,,加上周老師愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)學(xué)生影響較大,有助于良好班風(fēng)的形成,。劉麗君老師對(duì)我班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)更是花了不少心血,,經(jīng)常下班督促輔導(dǎo),我們之間也經(jīng)常有溝通,,針對(duì)英語學(xué)習(xí)態(tài)度不穩(wěn)定的學(xué)生及時(shí)引導(dǎo),。李淑芳老師趙建國老師在物理語文學(xué)習(xí)方面也特別注意了對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo),給他們揚(yáng)起了更足的信心,。高成斌老師也注重了對(duì)問題學(xué)生的幫教,,要求他們守紀(jì)勤學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù),??傊谶@里我向各位老師說聲謝謝了!
六,、存在的問題和改進(jìn)的措施
盡管我付出了很大的努力,,但是直到學(xué)期結(jié)束個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,,學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極,,如部分學(xué)生心浮氣躁,,心神不寧,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,自我感覺良好等,,這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)成績看似還不錯(cuò),,但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,,另有各別男生還在混日子,,不愿勤學(xué)深鉆,,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。
今后的工作中,,還要加強(qiáng)工作方法的研究,,尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問題上多探索,,多努力,并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,,做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。
“工作就是人生的價(jià)值,人生的快樂,,也是幸福之所在”,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著,,我快樂著,。在今后的班主任工作中,我會(huì)不斷地完善自我,,在平凡的三尺講臺(tái),,以春蠶的精神、蠟燭的品格,,為大壩電廠學(xué)校的發(fā)展,,盡自己的一份力量與責(zé)任。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,,回顧本學(xué)期我九二班表現(xiàn),,有成長,有收獲,,也有不足,。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向,,班干部凝聚力也逐漸增強(qiáng),,班風(fēng)逐漸加強(qiáng),學(xué)風(fēng)逐漸濃厚……這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理,、教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開的,。我校學(xué)生入學(xué)時(shí)普遍起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差,、差生面大,。針對(duì)如此現(xiàn)狀,我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,,比別人更投入,,更用心。九年級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,畢業(yè)班工作非比尋常,,教畢業(yè)班,,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生,、對(duì)家長負(fù)責(zé),,更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo),對(duì)學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情,。為了使下學(xué)期工作能夠做的更好,,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、德育工作
本學(xué)期時(shí)間短,,任務(wù)重,,活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初,,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,,和他們一起算時(shí)間,算任務(wù),,及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里,,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,和學(xué)生談心,,了解他們的想法,,做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),,人人向上的可喜局面,。自開學(xué)至今,不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,,大多同學(xué)對(duì)前途有信心,,學(xué)習(xí)有干勁。
(一)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,。到了九年級(jí),許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,,他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,,因而在思想上有很多的麻痹松懈,。所以每每趁著召開主題班會(huì)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,配合政教處狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。如課上睡覺,,曠課遲到,,打架罵人,不做作業(yè),,頂撞老師等行為,。讓學(xué)生“換位”思考,并積極教育引導(dǎo),。讓學(xué)生在反省中受教育,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)他們思想復(fù)雜偏激,、情緒多變的特點(diǎn),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生交流談心,,排解問題,。同時(shí)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。
(二)培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。眾所周知,一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作:一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化考核,健全,、完善班內(nèi)評(píng)估機(jī)制,,實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)良好的班風(fēng),。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理,,是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,,好勝心強(qiáng),,他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征,,把競爭機(jī)制引入班級(jí),讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中鍛煉自己的意志,,并做到取長補(bǔ)短,。用量化的形式進(jìn)行管理,使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì),,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí),也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成,。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境,,首先要力求保證教室的干凈,從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力,。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。最后,給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,,烏申斯基說過:“教師個(gè)人的范例,,對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì),、道德修養(yǎng),客觀上就是班級(jí)群體乃至班級(jí)中每一個(gè)體的楷模,。因此,,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,為人師表,,以良好的形象率先示范,,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二,、班級(jí)常規(guī)工作
九年級(jí)是初中的最后一年,,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說,都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,,但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考,,他們或成竹在胸,,或怨天尤人,或自暴自棄,,或隨波逐流,,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,相信自己,,我能行,。學(xué)期初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生,只要努力,,每一個(gè)人都能順利升入高中,,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開,,天下沒有免費(fèi)的午餐,,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定要堅(jiān)持到底,,永不放棄,。月考中段考試之后,,針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,,及時(shí)激勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,,一個(gè)加油站,。
二、抓好安全教育
作為一個(gè)學(xué)校,,最重視的莫過于孩子們的安全了,,因此,安全工作常抓不懈,,班會(huì)講,,晨會(huì)講,課間課外講,,發(fā)現(xiàn)隱患講……安全分為兩類:一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全,。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全,、飲食安全,。結(jié)合今年秋季法制報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,以主題班會(huì)的形式,,教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,珍愛生命。現(xiàn)在的孩子,,都比較活潑,、調(diào)皮,打打鬧鬧純屬正常,,但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn):不損害他人和自己一膚一發(fā),。在校內(nèi)盡量靠右行走,在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,,強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng),。夏季細(xì)菌容易滋生,個(gè)人衛(wèi)生就成了重點(diǎn),,不要亂吃零食等,。至于財(cái)產(chǎn)安全,也是想盡辦法,,從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。
三,、重視班干部的工作,,發(fā)揮他們的先鋒模范作用
班干部是班主任的得力助手,,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,,從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)議,研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問題,,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。
本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化值日班長的帶頭作用。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé),,能顧全大局的同學(xué),。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級(jí)的老班干部的工作考驗(yàn),產(chǎn)生了五位值日班長,,輪流值勤,,負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理。
具體實(shí)行辦法是“值日班長包干制”,,具體負(fù)責(zé)一天的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題,,每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況,,出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事。并派專人負(fù)責(zé)把學(xué)生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本,。
定期召開班干部會(huì)議,,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,,言行舉止不能盛氣凌人,,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,,這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,,班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
四,、發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),,班級(jí)事務(wù)人人參與
班級(jí)事務(wù)做到“人人有事做,事事有人管”。衛(wèi)生掃除,、班級(jí)財(cái)務(wù),、開關(guān)門窗、空調(diào)管理,、電燈電扇等班級(jí)事務(wù),,都責(zé)任到人,并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查,,及時(shí)通報(bào)檢查情況,,立即整改,同時(shí)通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”記錄本,。
五,、公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生,針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)分層管理
為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等,,受教育的機(jī)會(huì)人人平等,。本學(xué)期的按學(xué)科成績,均衡分組,,實(shí)行小組互助,,組長負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)位置定期循環(huán),。通過這種模式,,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生,,同時(shí)拉近了師生,、生生之間的關(guān)系,增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,,減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾,,弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒,減少了家長的意見,。在學(xué)習(xí)上,,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后,,我找每位學(xué)生談話,分析他們的得失原因,,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng),。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會(huì)驕傲,而較差成績的學(xué)生不會(huì)灰心失望,。
總之,,這一學(xué)期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時(shí)間,,但也得到了很多的生活充實(shí)和家長、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。不過,,想要把工作做得完美,,還是深感心有余而力不足,,有些工作還是沒有做到位,還做得不夠,,還是存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,需要做的還很多,,還需要堅(jiān)持,、堅(jiān)持,努力,、努力,,為下學(xué)期中招考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四,、存在的問題
一是學(xué)習(xí)方面?,F(xiàn)在,學(xué)生已是九年級(jí)畢業(yè)生了,,但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃,,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差,學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠積極,,還有部分學(xué)生心浮氣躁,,心神不寧,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,一瓶不滿半瓶搖,,自我感覺良好等,這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)成績看似還不錯(cuò),,但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上,,另有各別男生卻在混日子,不愿勤學(xué)深鉆,,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情,。
二是本學(xué)期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題,特別是這次期中考試,,前100名,、前50名人數(shù)達(dá)不到期望值。班級(jí)的總平均分是一個(gè)班級(jí)的生命線,,而學(xué)優(yōu)生則是生力軍,。在接下來的時(shí)間里,,我要會(huì)同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進(jìn)步的前提下,加大培優(yōu)力度,,確保重點(diǎn),。
三是在今后的工作中,還要加強(qiáng)工作方法研究,,尤其是在怎樣建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)問題上多多探索,,多多努力,并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。
這是出成績見效果的一學(xué)年,,也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學(xué)年。在上好新課的基礎(chǔ)上,,穩(wěn)定和鼓勵(lì)學(xué)生,,強(qiáng)化訓(xùn)練??傊?,中考是一場硬仗,要打好這場硬仗,,不能強(qiáng)攻,,只能智取。我們只有不斷去面對(duì),、去解決客觀存在的問題,,切實(shí)遵循教育教學(xué)的規(guī)律辦事,團(tuán)體智慧+個(gè)人努力=成功,。一學(xué)期以來的工作,,平凡而又平淡,自認(rèn)為我的付出是真誠的,,是負(fù)責(zé)的,。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六
又一屆學(xué)生畢業(yè)了,本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三(6)班的班主任工作,,現(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在這一學(xué)期里我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待我的工作,,以高規(guī)格要求自己,,遵從學(xué)校安排,積極各位科任一起交流,、學(xué)習(xí),,共同關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,共同為學(xué)生挑戰(zhàn)“中考”加油吶喊,。
首先,,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與思想教育,。
初三下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了兩極分化,,成績好的學(xué)生努力學(xué),,成績不理想的學(xué)生想放棄學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況,,經(jīng)常約談一些成績不理想的學(xué)生,,多聽聽他們的心聲,多與他們談心,,給他們鼓勵(lì)與信心,,避免他們出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)的思想。
在直升班考試之后,,也出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象,考上的學(xué)生備考思想出現(xiàn)松懈,,而考不上的同學(xué)經(jīng)一小段時(shí)間的失落后努力拼搏,。對(duì)于這種現(xiàn)象,本人在班會(huì)上,、課后都進(jìn)行了思想工作——讓每一位學(xué)生都明白“只有虛心,,才能獲取進(jìn)步,心有多寬,,自己的世界就有多大!”,,消除學(xué)生當(dāng)中驕傲自滿的情緒,消除學(xué)生中傷心失落的情緒,,盡量讓每一位學(xué)生都保持一種積極上進(jìn)的心,。 其次,加強(qiáng)和任課老師的配合,。
配合和諧的任課老師隊(duì)伍是學(xué)生取得優(yōu)異成績的重要條件,,而協(xié)調(diào)任課老師的作業(yè)布置量以及任課老師與學(xué)生的關(guān)系,是班主任工作中極其重要的一項(xiàng),。在和任課老師的配合中,,學(xué)科代表非常重要,是任課老師和班主任,、學(xué)生交流溝通的樞紐,,為此,我經(jīng)常與科代表了解各位科任的課堂紀(jì)律情況,,讓他們配合任課老師做好作業(yè)布置,、收發(fā)以及同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)的反饋等工作。凡是任課老師反映的情況,,都立即處理;強(qiáng)化學(xué)生尊師重教,,注重對(duì)學(xué)生的感恩教育,。促進(jìn)科任老師的工作熱情,協(xié)調(diào)好各科任占用學(xué)生的時(shí)間,。
其三,、認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)安排的各項(xiàng)有關(guān)備考的工作。
1,、認(rèn)真做好中考備考工作,,配合年級(jí)安排的模擬考試,每考一次都認(rèn)真地和學(xué)生一起總結(jié),,尋找不足,,賞識(shí)先進(jìn),發(fā)現(xiàn)情緒出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生,,及時(shí)了解,,及時(shí)找來談心,與學(xué)生一起共同尋找原因,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,點(diǎn)燃學(xué)生的自信心,讓學(xué)生認(rèn)真做好考前的復(fù)習(xí),,以積極的心態(tài)迎接中考,。
2、抓好學(xué)生的體育鍛煉,,配合體育老師抓好每一天的體育訓(xùn)練,。今年的體育以40分記入中考總分,雖然上個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始抓學(xué)生的體育訓(xùn)練了,,但是由于時(shí)間尚早,,一部分學(xué)生并沒有重視。這個(gè)學(xué)期一開始年級(jí)就強(qiáng)化學(xué)生體育的訓(xùn)練,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天下午放學(xué)后用大約30分鐘的時(shí)間訓(xùn)練,,一來強(qiáng)身健體,二來調(diào)節(jié)心理,,三來迎接體育考試,。我堅(jiān)持每天都陪同學(xué)生一塊練習(xí),最終6班幾乎所有同學(xué)都取得了應(yīng)有的分?jǐn)?shù),。
3,、配合理物化學(xué)老師組織學(xué)生參加物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。
4,、認(rèn)真完成學(xué)生的檔案填寫工作,,檔案在學(xué)生的錄取中起著一定的作用,因此本人認(rèn)真組織學(xué)生填寫檔案,,用了一個(gè)月時(shí)間完成學(xué)生的各項(xiàng)鑒定,。
5,、順利地完成了中考報(bào)名工作。
6,、組織學(xué)生順利參加中考,。
7、做好學(xué)生的思想工作,,為學(xué)校留住優(yōu)秀生,。這項(xiàng)工作是很艱巨的,一場不為人知的故事與智慧,,一場不為人知的辛酸,,所承受的巨大的壓力難被他人理解。
這一學(xué)期由于年級(jí)里面考慮周全,,各班配合較好,,今年的中考較為順利,一屆學(xué)生平安,、順利地完成了九年義務(wù)教育,,為學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。孩子們平安順利就好!
初三這一年的工作是很累的,,忙碌而又艱辛,壓力巨大卻難被人理解,,但相信我的學(xué)生在這一年里是幸福的,、是充實(shí)快樂的,對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)也深深地烙在了每一位學(xué)生的心里,,學(xué)生喊著贊頌的口號(hào)告別,。在這里,祝福每一位孩子??,。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇七
班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的紐帶,。以下是小編為您整理九年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié),供您參考,,希望對(duì)你有所幫助,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看,。
我從20xx年畢業(yè)至今一向擔(dān)任班主工作,,做為一個(gè)年輕的班主任,工作踏實(shí)認(rèn)真,,方法得當(dāng),,多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。班主任工作是艱巨而又重要的,。從我當(dāng)上班主任時(shí)光起,,我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,,我早來晚走,,品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是,,如果讓我再次選取,,我還會(huì)毫不猶豫地選取班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中,,真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí),,也在迅速地成熟。我付出了自我辛勤的汗水,,收獲的是學(xué)生們可喜的成績;我燃燒了自我火樣的青春,,收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?;叵胫鴰啄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我真的無怨無悔;應(yīng)對(duì)著幾年充實(shí)的生活,我真的無怨無悔!
一,、用愛心感染學(xué)生
作為班主任,,關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自我的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,,又要關(guān)心他們的健康,,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的,。例如每一天早晨巡視教室,,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,,照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。群眾活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等,。總之,,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí),帶他去看病,。家長感激,,學(xué)生感動(dòng),我認(rèn)為:這些看起業(yè)很平常,,因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二,、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),。
我一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)光和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)用心開展理想教育、感恩教育,、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動(dòng),,讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,挖掘他們的潛能,,激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃,,從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。
三,、善于組織和管理學(xué)生
班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生,我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,,各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始,我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,,讓學(xué)生自我管理自我,。這樣不僅僅班主任簡單,而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力,。就拿此刻的班級(jí)來說吧,,此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),,學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來,班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,,各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展,。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面,,我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1,、尖子生的培養(yǎng)。2,、中等生的促進(jìn),。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,整天起哄,,課堂上也從不安寧,,自我不守紀(jì)律,還經(jīng)常匯報(bào)別人,。無論課堂作業(yè),,還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎,,反正躺在泥里不怕水,,誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們,而是從接近學(xué)生入手,,找盡理由和他們套近乎,。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn),找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng),。之后他們對(duì)吉老師產(chǎn)生了感情,,成了無話不說的好朋友,以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了,,這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步,,整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。我所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚(yáng),。
五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶
作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好、特長,、教育教學(xué)方面的成績等,,以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自我要與任課老師密切配合,,要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長,、愛好,,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,,是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作,。有利于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好,,以便在學(xué)中練、練中學(xué),,以練促學(xué),。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng),。這樣不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,而且能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲,。同時(shí)師生間交流了感情,,增進(jìn)了了解。
六,、學(xué)生和家長的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的紐帶,。所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友,。在幾年的班主任工作中,我與許多學(xué)生家長打過交道,,可從來沒有和他們紅過臉,,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,,只要見到家長總是笑臉相迎,,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,,與他們交談,,商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長的信任,,也取得了很好的效果,。我在做班主任工作時(shí),從思想教育入手,,以提高為核心,,以紀(jì)律管理為手段,到達(dá)了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的目的,。
一分耕耘一分收獲,,幾年來,我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績,,在20xx年中考我所帶班級(jí)95班考入陽城一中12人,。20xx年我所帶班級(jí)101班考入陽城一中7名,20xx--20xx年,,我所帶的125班又考入陽城一中7人,,并連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班群眾;年度考核我五次獲得優(yōu)秀等次,并多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,、校優(yōu)秀教師,。我深知成績只能代表過去,我是一名普通的中學(xué)教師,,我愿意將自我火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),,愿意刻下皺紋,、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛!
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇八
不只不覺的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,本學(xué)期作為九年級(jí)畢業(yè)班時(shí)間緊任務(wù)重,,但經(jīng)過全體任課教師和同學(xué)們的共同努力,,我們圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),為了下一學(xué)期更好的工作學(xué)習(xí)為了更好的沖刺,,現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
一:隨著學(xué)生年齡的增長,,知識(shí)面的拓寬,作為班主任,,我更深入的與學(xué)生進(jìn)行貼心的交流,,通過談心,了解了更多的學(xué)生的心理活動(dòng),,成功的解決了同學(xué)之間的矛盾,,使他們的同學(xué)感情更加密切,無論是學(xué)習(xí)還是生活都處于和諧團(tuán)結(jié)的環(huán)境中,,也使他們的人生價(jià)值觀更加向上,,從而更自信更認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中和班級(jí)管理中來。
二:本學(xué)期我更加重視對(duì)班干部的教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,,因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的李沅澤同學(xué),,在有些衛(wèi)生工作不到位的情況下,我總是以玩笑似的口氣告訴她,,失誤在哪些方面后來的事實(shí)表明我的做法不僅拉近了師生間的距離,,而且也使她更充滿熱情的投入到班級(jí)工作中去。此外,,我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。同時(shí)還增強(qiáng)班干部間的凝聚力,,通過許多活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì),,歌詠比賽等來加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這些都起到了明顯的效果,。
三:在這個(gè)學(xué)期我更加重視對(duì)學(xué)生思想工作的管理,,用關(guān)愛去打開學(xué)生的心扉,用鼓勵(lì)去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,關(guān)愛讓學(xué)生更多的告訴我他們內(nèi)心真實(shí)的想法,,贏得他們的信任,同時(shí)也獲得了他們給我的出謀劃策,,鼓勵(lì)讓一些學(xué)習(xí)暫時(shí)在低谷的同學(xué)很快的上升,,進(jìn)入我們班乃至全校的優(yōu)生之列。當(dāng)然低谷時(shí)要幫助他們分析得失的原因,,不能自暴自棄,,高峰時(shí)不能驕傲自滿,要再接再勵(lì),,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo),。,現(xiàn)在每次測驗(yàn)后我都要對(duì)他們的進(jìn)步和退步進(jìn)行分析,。(如哪門功課為什么會(huì)進(jìn)步,,為什么會(huì)退步,聯(lián)系日常學(xué)習(xí)表現(xiàn),,讓學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),。)對(duì)退步明顯而又不知原因的學(xué)生要及時(shí)談話,一是找出原因,,二是起鞭策作用,。
四:除了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的關(guān)注,我也更加重視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉,,每天課間操與學(xué)生一起跑步鍛煉,,沒課的時(shí)候與他們一起上體育課,滿懷熱情的投入到校園陽光體育中來,,讓學(xué)生真正做到德智體美勞全面發(fā)展,,做一名既尚樸尚德又活力活潑的中學(xué)生,。
一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束,我們不能沉醉于往日的成績,,而要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,,全力迎接未來的挑戰(zhàn),也更為我們的全新育才,,我們熱愛的工作貢獻(xiàn)自己的力量!
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇九
緊張而繁忙的九年級(jí)第一學(xué)期工作即將告一段落,。本學(xué)期以來,作為班主任以身作則,,愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,。樹立“以人為本”的思想理念,,較好地完成了本職工作。現(xiàn)將20__年上半年工作總結(jié)匯報(bào)
一,、思想方面
本學(xué)期以來,,自己按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī),。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,主動(dòng)為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動(dòng),并做好學(xué)習(xí)筆記,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和組內(nèi)的集體備課活動(dòng),,自覺學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念,經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思,。樹立“以人為本”的思想,,尊重學(xué)生和家長,抓好班級(jí)管理工作,,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),。
二、教學(xué)工作方面
本學(xué)期,,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,,制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),、集體備課活動(dòng)和微機(jī)培訓(xùn),,認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動(dòng)聽課達(dá)29節(jié),,及時(shí)做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記,。
教學(xué)中,,樹立“以人為本”的教學(xué)理念,抓好教學(xué)常規(guī)工作,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的教學(xué)氛圍,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練,。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,面向全體學(xué)生,因材施教,,認(rèn)真上好每節(jié)課,,向課堂四十分鐘要效率,有效地保證了教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),,認(rèn)真開展閱讀、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩文活動(dòng),。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)檢測中,,班級(jí)學(xué)生取得了較好的成績。
三,、班級(jí)管理
為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成,,認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作。根據(jù)學(xué)校德育工作要求,,切實(shí)抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育,。自己堅(jiān)持每天早到校,組織學(xué)生搞好班級(jí)的衛(wèi)生,,美化育人環(huán)境,。班級(jí)的分擔(dān)區(qū)面積大,難于清理,,就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃,。充分利用早自習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生朗讀課文,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,積累了語言,提高了朗讀能力,。通過升旗儀式,、晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育,、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育和感恩教育,。搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查,,認(rèn)真開展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動(dòng),,使學(xué)生健康成長,。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如訂報(bào)刊,、遠(yuǎn)足,、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等,,使學(xué)生受到思想教育,。了解學(xué)生的思想狀況,尊重學(xué)生,,以誠相待,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),幫助他們樹立自信心,。讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。嚴(yán)格抓好控流工作,,重視單無親學(xué)生的管理和教育,。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行家訪,同家長進(jìn)行溝通,,取得家長的配合和支持,。
在各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比中,班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為“文明班”,。在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,班級(jí)被評(píng)為“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大賽中,,學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。
將在今后的工作中,要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,提高信息技術(shù)能力,,把全部精力投入到教育工作之中。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任,,看到學(xué)生的快速成長,,看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我始終回味著苦并自豪著的感覺,。
首先,,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,,及時(shí)解決問題,。
作為初三上學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開班會(huì),,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時(shí)解決問題,。同時(shí),積極開展文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。
其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì),、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),,或者跟部分學(xué)生談心地方式,樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。
與此同時(shí),在課堂提問,、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng),、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時(shí),,增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力,。
第三,,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。
與此同時(shí),,積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。尤其是在每次月考考試以后,采用把考試成績積極同家長匯報(bào),,及時(shí)反映學(xué)生情況,,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。
第四,完善班級(jí)的管理制度,,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,,積極提高學(xué)生的能力。
第五,,至于成績方面,,一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力,組織,、紀(jì)律性較好;二是期中考試,、月考、質(zhì)檢等總評(píng)穩(wěn)步上升,,并且在團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了良好的成績,。當(dāng)然,成績的取得,,離不開同學(xué)們的努力,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,,還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,,對(duì)于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的成績,。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績,,做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:
一、制定班紀(jì)禮貌公約,、安全禮貌公約,,抓好班級(jí)常規(guī)管理。
以前也制定過班紀(jì)禮貌公約,,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,,針對(duì)這種狀況,我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí),,也制定了安全禮貌公約,。制定以后,在班上宣讀,,宣講,,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,,比以前有了大幅度的減少,。
二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,,四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法十分歡迎,,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,,起到了很好的宣傳教育的作用。
三,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理。
以前的值日工作存在著很的缺陷,,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后,,由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后,,到達(dá)學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),,如果過不到本周學(xué)校的平均分,,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,,同學(xué)們值周的用心性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),,這時(shí)也變得個(gè)性勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,,我班幾乎每個(gè)星期都拿到,。
四,、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。
本學(xué)期,,部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試,,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作,,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,,掌握了部分學(xué)生的狀況,穩(wěn)定他們的情緒,,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時(shí),,對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí),。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,,我都能服從安排,,圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我最大的努力,,在以后的工作中把工作做得更好!
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二
本學(xué)期將是很關(guān)鍵的一年,,初三的同學(xué)們將面臨升學(xué)的壓力,為了能夠更好的面臨中考考試的壓力,,現(xiàn)制定20__-20__九年級(jí)(初三)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,,計(jì)劃內(nèi)容如下:
第一、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,,是一個(gè)不尋常的學(xué)期,,學(xué)生面臨中考,學(xué)習(xí)任務(wù)重,,心理壓力大,。所以,開學(xué)第一課,,是做好本學(xué)期的中考動(dòng)員工作,,通過主題班會(huì)的形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的重要性,,同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生,,放下包袱,,清楚地估量自己,給自己一個(gè)合適的定位,,確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),,然后努力。通過以上工作,,使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦,、一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo)。
第二,、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通,,以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理動(dòng)態(tài),,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo),,防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”,。
第三,做好培優(yōu)生的工作,。對(duì)于一部分成績比較出色的學(xué)生,,班主任要多和家長、科任老師溝通,,以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”,,對(duì)于一部分成績不盡人意的學(xué)生,一方面要鼓勵(lì)其做好最后一搏,,另一方面,,要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”,不要灰心喪氣,??傊褪且M一切努力,,使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步,,發(fā)揮最大的潛能,不使老師日后留憾,,不使學(xué)生自己日后留憾!
第四,、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作,,幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼,,尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生,更要格外關(guān)注,。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,,輔助體育老師上好體育課,,力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測試中都能有一個(gè)好成績。
總之,,初中最后一個(gè)學(xué)期,,班主任工作極其繁雜,但是,,“中考無小事”,,班主任需要耐心、細(xì)心的做好每一件事,。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三
中考已經(jīng)結(jié)束了,,回憶這一年的工作,感慨萬千,,初三學(xué)習(xí)與工作生活,,可以概括為,忙,、累,、雜。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),,取得了預(yù)期的成果。下面我就從三個(gè)方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作,。
一,、班主任的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有絲毫的怠慢,。開學(xué)前,我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃,,規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算?,F(xiàn)在回憶起來,仍然記憶憂新,。作為班主任的工作,,本學(xué)期主要分為三塊。
1,、一??记皬?fù)習(xí)工作
可以說,本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班,,再加上部分同學(xué)在家長的要求下提前上班的,。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人,所以,,本學(xué)期相對(duì)安靜了很多,,在行為規(guī)范方面,,不要需要班主任花太大的精力去管,主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。在這個(gè)階段,我們主要的工作是體育中考,,實(shí)驗(yàn)操作考,。尤其是體育中考,占用了我很多時(shí)間,,每天放學(xué)后,,抓長長跑和跳繩。很欣慰的是成績還是不錯(cuò)的,。在教學(xué)管理方面,。我和課任老師緊密配合,分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組,,組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié),。每天早上我基本上和體育班的班主任同時(shí)來到學(xué)校,我來這么早的目的,,就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書,,總結(jié)自己的得失,尤其是錯(cuò)誤的方面,,記載下來,,也就是我們常說的錯(cuò)題本,只有這樣,,學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松,。同時(shí)我也做做他們的后勤工作,收收作業(yè),,打掃一下衛(wèi)生,,減輕一下他們的負(fù)擔(dān)。
同時(shí),,我還定期召開學(xué)生代表會(huì),,和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)得失,。真的做到學(xué)生同甘共苦,。在一模考試中,,我班取得了很大的進(jìn)步,,李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名,李小豐也進(jìn)了前100名。年級(jí)前330名我班也有26個(gè),,這是一個(gè)鼓舞士氣的成果。
2,、二??记皼_刺工作
一模考試結(jié)束后,,各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),,那么接下來就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯(cuò)題本進(jìn)行了研究,,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過程中,,有不少知識(shí)點(diǎn)還有問題,我找他們談話,,一定要和任課老師溝通,,才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來,,天天考試,,以考代練。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),。每個(gè)學(xué)生的成績做一人分析,,看看走勢如何。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),,對(duì)下走下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì),。不斷提升他們的自信心。二??荚嚦煽儽纫荒_€要好,,班上有3人進(jìn)入前100名。
3,、中考心理輔導(dǎo)工作
二??荚嚱Y(jié)束后,很快就要中考了,,學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大,,我也在不斷給他們減壓,盡量減少不必要的失誤,。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后,,我也對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作,來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài),。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí),。迎接挑戰(zhàn)。
二、主要收獲和體會(huì)
1,、用微笑面對(duì)學(xué)生
很多人在提到教師時(shí),,總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí),,“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨,?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?,我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。他們看得最多的是班主任老師,初三,,這個(gè)特殊的學(xué)期,,看到老師每天都很燦爛,他們的自信心也很強(qiáng),,也沒有什么壓抑感,。學(xué)得輕松愉快。
2,、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,,不論是成績好的還是成績差的,,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,,班主任都要一視如仁,,不搞特殊化,不偏見,,要尊重學(xué)生人格,,公平、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),,融洽師生關(guān)系,,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),,才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,,學(xué)生病了,,我會(huì)打個(gè)電話通知家長,或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),,我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。
三、存在的問題
班級(jí)管理工作有條不紊,,有些工作做得還不夠細(xì),,還更需要一些耐心。在一次考試中,,成績相當(dāng)不理想時(shí),,我在班上大發(fā)火,結(jié)果適得其返,。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,,我會(huì)說,,是很累,但很充實(shí),,也有快樂,,和學(xué)生潮希相處,從中感受了不快樂,。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,,但面對(duì)學(xué)生,,我可以說一句:你們的老師面對(duì)過去,他將無怨無悔!我知道,,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄,。最后用一句詩:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié),。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四
緊張的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問題,。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,。作為一名年輕的教師,我現(xiàn)在對(duì)自己一學(xué)期的工作作一個(gè)全面的總結(jié),,為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)
(1),、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;
(2),、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方式打好了基礎(chǔ),。
二,、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
(1),、在工作中,,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到,、不早退,不曠會(huì),。
(2),、本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了優(yōu)良的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了優(yōu)良的形象,。
三、強(qiáng)化常規(guī),,提高教室教學(xué)效率
本學(xué)期,,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在教室上,,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方式,,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向教室45分要質(zhì)量,努力提高教室教學(xué)效率;在課后,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,主動(dòng)落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對(duì)癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),主動(dòng)參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,,提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),,完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。
四、加強(qiáng)研討,,努力提高教研水平
本學(xué)年,,本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,主動(dòng)撰寫課題實(shí)施方案,,撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,,撰寫論文,,為課題研究工作積累了資料,并主動(dòng)在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在教室教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,主動(dòng)推廣先進(jìn)教學(xué)方式,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
五、正視自我,,明確今后努力方向
1,、在教室教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,,致使教室教學(xué)效率不高;
2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,,雖然也抓了差生,,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
4,、教學(xué)中投入不夠,,沒能深入研究教材及學(xué)生。
20xx年下半年改進(jìn)的措施:
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),,在推廣先進(jìn)教學(xué)方式、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí),,努力提高教室教學(xué)的效率,。
2、狠抓檢查,,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上,。
九年級(jí)班主任的工作總結(jié) 九年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇十五
時(shí)間似水,,歲月在平凡中悄悄而去,一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束,。本學(xué)期,,初三年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,,現(xiàn)總結(jié)如下,不妥之處,,請(qǐng)批評(píng)指正,。
一、充分發(fā)揮全體教師的作用,,努力做到教書育人,,管理育人,營造全員德育,,全程德育的良好氛圍,。
學(xué)期初,結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn),,我們確立了:人人爭做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng),。
1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》,、《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,從學(xué)生的發(fā)型,、著裝抓起,從學(xué)生的坐,、立,、行、走抓起,,引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象,,進(jìn)而內(nèi)化為自覺行動(dòng),全面提高綜合素質(zhì),。
1)年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查,,確保每一位學(xué)生具有良好的形象,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,、班長,這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺約束自己,,一學(xué)期中,,初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型,、自行車擺放,、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊,,良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ),。
2)班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強(qiáng)有力的教育力量,為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開展提供了保證,。
本學(xué)期,,為充分發(fā)揮任課教師的作用,我們主要做了以下二項(xiàng)工作:
第一,,定期與任課教師座談,,便于年級(jí)掌握第一手材料,對(duì)癥下藥,。
第二,,實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制,即定期對(duì)班級(jí)的情況,,存在的問題進(jìn)行研討,、溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,統(tǒng)一思想,,提高教育效果。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,樹立正確的教育觀,,承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。
思想教育的主渠道在課堂,,只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用,,注重挖掘教材中,生活中思想教育的內(nèi)容,,才能真正落實(shí)教書育人的雙重責(zé)任,。為此年級(jí)定期開展學(xué)生座談會(huì),就教師的師表形象,,課堂教學(xué)等進(jìn)行問卷,,使教師們能夠自覺規(guī)范自己的行為,真正做到學(xué)高為師,,身正為范,。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),,提高班主任工作水平,,用現(xiàn)代教育思想,教育觀念武裝班主任,。
班級(jí)是學(xué)校的基本組成,,只有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定,才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然,,班主任是班級(jí)工作的組織者,,,班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效,,為此,,年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況,采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),,在3位班主任的努力下,,在8位任課教師的支持下,,我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué),。
二、充分利用各種教育資源,,抓住各種教育時(shí)機(jī),,開展符合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),身心發(fā)展需要的教育活動(dòng),。
1,、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式,在雄壯的國歌聲中,,提升學(xué)生的愛國主義情感,。
2,、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,,人生觀,,價(jià)值觀。
借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī),,規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止,,規(guī)范他們的坐立行走,培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生,。
3,、豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生審美能力,,為學(xué)生的今后發(fā)展奠基,。
總之,一學(xué)期以來,,在全體任課教師的支持理解幫助下,,我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。