人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇一

我班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高,。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡,，多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服,，逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師,、同伴做游戲；早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師,、同伴打招呼,，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),；大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流,，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),，還能幫助其他與的幼兒,，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí),，我們也清楚地看到他們存在的不足,。如：聽(tīng)到鈴聲未能及時(shí)回到座位；在社會(huì)交往方面,，有的幼兒不知道謙讓?zhuān)献?；有些幼兒自制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛(ài)講話,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng),，提高幼兒的自我控制能力,，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到體、智,、德,、美全面發(fā)展。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴,。

3、提高幼兒的動(dòng)手能力,，午睡起床后整理床鋪,。

4、學(xué)會(huì)穿脫衣服,，并會(huì)整理衣服,。

措施：

1、利用兒歌,、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專(zhuān)心吃飯,、不挑食,，保持桌面干凈。

2,、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

3,、開(kāi)展折被子,、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng),。

4、在老師的提醒,、指導(dǎo)下,，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中，保持安定,、愉快的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識(shí),，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受,，體驗(yàn)愉快的心情,。

5、喜歡吃各種食物,，不挑食,、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

措施：

1,、通過(guò)有趣的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),，多交新朋友,，保持愉快的心情。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格,。

3、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),，讓幼兒知道在馬路上,、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做,、一起唱、一起跳,，說(shuō)說(shuō)自己高興的事,，享受集體生活的快樂(lè)。

5,、平時(shí)多利用故事,、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食,，愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣,。

6,、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球,、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí),。

目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

2、樂(lè)于與人交往,，與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

3,、學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，愛(ài)護(hù),、保管自己的物品。

4,、努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,，愛(ài)護(hù)公物及環(huán)境。

6,、了解容縣的一些人文景觀,，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想,。

措施:

1、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

2,、在區(qū)域活動(dòng)后,，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。

4、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序,。

5、聯(lián)系家長(zhǎng),，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

1、樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,。

2、集中注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，圍繞提出的問(wèn)題正確回答,。

3、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、朗誦兒歌,，創(chuàng)編兒歌,，講述故事。

5,、能看圖講出畫(huà)面上的主要內(nèi)容和意思,。

措施：

1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往,，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞,。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

3,、定期召開(kāi)小小故事會(huì),，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì)，并評(píng)選“小小故事王”,。

4,、利用生動(dòng)形象的圖片、兒歌,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力,。

5,、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽，通過(guò)自我表介紹,、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及大膽,、主動(dòng)的能力。

目標(biāo)：

1,、喜歡探索周?chē)Ｒ?jiàn)的事物與現(xiàn)象,，從中體會(huì)到快樂(lè)，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察,。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

4、在觀察物體的某些細(xì)致特征,，并能按物體的功能分類(lèi)。

5,、到戶外接觸大自然,，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物的名稱和明顯特征,，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源,、保持環(huán)境清潔等,。

措施：

1、在自然角,、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察、探索,，發(fā)展幼兒思維能力,。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi),、排序等方法,。

3、在科學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng)、聞,、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。

目標(biāo)：

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng),，提高觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì),、不同風(fēng)格的歌曲,，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象,。

4,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

措施：

1,、設(shè)置表演角,，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè),，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒感受力。

2,、美工區(qū)投放剪刀,、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量,。

4、通過(guò)唱歌,、律動(dòng),、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感,。

目標(biāo)：

1、出版“家長(zhǎng)園地”,。

2,、做好家園聯(lián)系工作。

3,、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng),。

4,、做好幼兒的文明禮儀教育。

措施：

1,、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量和效率,。

2、通過(guò)家訪,，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得,。通過(guò)交談,、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,，并主動(dòng)與同伴分享。

4,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供更多的資源,。

5,、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育,，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境,。

9月份

1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒,。

2,、抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)行強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒安靜傾聽(tīng),、有序進(jìn)行活動(dòng)的良好常規(guī)。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇二

本幼兒園自創(chuàng)辦以來(lái),，在各級(jí)教育部門(mén)的關(guān)懷,、支持下，通過(guò)本園保教保育教師的努力,，深受當(dāng)?shù)攸h政和社會(huì)的好評(píng),，為進(jìn)一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生，本園本學(xué)期將做好以下工作,。

由于我鄉(xiāng)地處偏僻,，加之十分嚴(yán)重的^v^留守^v^現(xiàn)象。^v^一切為了幼兒,，為了幼兒的一切^v^是本園的指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)保教保育工作，全面貫切保教保育方針,促進(jìn)幼兒體,、智,、美、德的全面發(fā)展,。

1 教師隊(duì)伍的建設(shè)：由于本園的教師較少,，所以在教師政治思想工作中提倡^v^人文化，校本化^v^,。要求教師遵紀(jì)守法,，為人師表，不歧視智障及殘疾兒童,，不體罰,、變相體罰幼兒，尊重幼兒家長(zhǎng),，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識(shí)學(xué)習(xí),。

2 幼兒德育工作：要求幼兒愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ),；愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生；初步的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)和知識(shí),；團(tuán)結(jié)同學(xué),。

本學(xué)期計(jì)劃招生30--50名，招生后分大,、小班教學(xué),。具體做好以下

1 保證幼兒體操時(shí)間,，注意幼兒體質(zhì)，堅(jiān)持做好晨操,。

2 注意幼兒興趣培養(yǎng),，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，加強(qiáng)晨檢工作,。

4 注意教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

5 教育幼兒基本的交通知識(shí)以及行路常識(shí),。

6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作,，讓幼兒在玩中學(xué)。

安全重于泰山,。^v^為了幼兒的一切^v^,。特別使幼兒途中的安全，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人的接送,，并簽訂協(xié)議,。遇上暴風(fēng)、暴雨,、冰雹、暴雪,、地震等情況原則上不上學(xué),。

1 安全教育工作

（1） 做好幼兒晨間檢查工作

（2） 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

（3） 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

（4） 做好幼兒關(guān)于水、電,、氣,、交通知識(shí)的宣傳教育工作

（5） 做好幼兒日常行為安全意識(shí)教育工作

（6） 教育幼兒不吃陌生人給的東西，不跟他們走等自我保護(hù)防范意識(shí)

2 校園安全衛(wèi)生工作

（1） 加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃,，做到無(wú)垃圾,、無(wú)雜物

（2） 注重廁所消毒工作，教室定期消毒

（3） 加強(qiáng)幼兒飲水管理,，校園必須使用自來(lái)水,，為幼兒準(zhǔn)備飲用水

為了消除^v^留守^v^給幼兒教育帶來(lái)的誤區(qū)，本園計(jì)劃開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2--3次,，讓家長(zhǎng)更新,、提高認(rèn)識(shí)；要求家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒,，確保幼兒安全,；積極與教師溝通，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

加強(qiáng)基金的合理支配,，提高教師待遇,，更換、添置教育設(shè)施,，確保保教保育工作的順利進(jìn)行,。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇三

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作,。為了能更好的完成工作,，現(xiàn)制定了本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口。飯前,、便后要將手洗干凈,，不吃不干凈的東西。

2,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的物品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

4、在午睡時(shí)間,，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。

二,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

確保幼兒安全,。對(duì)玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄。

四,、堅(jiān)持早,、午、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。

有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理,，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

五,、在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。

認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為工作指南,，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，以“我能行、我努力,、我堅(jiān)持,、我最棒”為精神動(dòng)力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng),，讓我園成為孩子的樂(lè)園,，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園,。

二,、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng),。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

三、工作措施

1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、幼兒生活常規(guī)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人,，要求明確,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),，始終堅(jiān)持一切為了孩子，真心為家長(zhǎng)著想,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì),，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,，教師公開(kāi)課每學(xué)期至1節(jié),，組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平。

4.做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，改善辦園條件,。

5.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，并做好記錄，努力形成家園合力,，共同教育幼兒,。

6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求,，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟(jì)。

7.每周例會(huì)智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議,。

8.周一生活老師例會(huì),。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力,。

9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病、防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

10.以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園,。

11.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。

12.豐富幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)：第一,、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)如：節(jié)假日慶?；顒?dòng),、兒歌、手工,、生活技能評(píng)比等,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái);第三、豐富創(chuàng)新親子活動(dòng),，培養(yǎng)親子合作精神,，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(zhǎng);第四,、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí),，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力

四,、深入教材,，認(rèn)真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研教材,，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過(guò)程中的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多,，伏案抄寫(xiě)少。

2.認(rèn)真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，看,、聽(tīng)、議,、評(píng)活動(dòng)等,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，促使教學(xué)水平的提高,。

3.加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材,，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。

4.繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于16節(jié)課，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議,。

五,、月主要工作安排

二、三月份

1．教師2月21日（農(nóng)歷正月十四）到校,，做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。

2．制定學(xué)期工作計(jì)劃,。

3．期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建,、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、課程設(shè)置等情況,。

4．報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。

5．組織開(kāi)展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),。

6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查,，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課,、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計(jì)劃,、幼兒一日作息,，教師和保育員一日工作安排等書(shū)面材料，實(shí)地觀察環(huán)境布置,、早操,、戶外活動(dòng)、家教園地,、活動(dòng)區(qū)游戲開(kāi)展情況等,。

四月份

1．以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn),，進(jìn)行園本教研。

2．組織20xx年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽,。

3．帶班教師做好帶班工作,，迎接縣專(zhuān)兼職教研員隨機(jī)下園聽(tīng)課。

4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入,、審核工作,。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇五

我班共有33名幼兒，其中20名為女生,、13名為男生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì),，孩子們喜歡使用剪刀，但 15%的孩子運(yùn)用得不是很好,，有待提高,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途,、材料分類(lèi),。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、粗細(xì)、寬窄,、等特征排序,，會(huì)從不同方向進(jìn)行 10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)5—7種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛(ài)憎感等等。

本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

1,、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù),，以《細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高,，進(jìn)一步熟悉《快樂(lè)與發(fā)展》教材，深入體會(huì)其中的精髓,，尋找有效的途徑,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái)。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

1,、健康領(lǐng)域

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）養(yǎng)成飯前、便后,、洗手的好習(xí)慣,。

（3）會(huì)用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

（1）安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,。學(xué)會(huì)自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量,。

（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽。不挑食,，不剩飯菜,。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力

（1）安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué),。

（2）生病時(shí),，愿意接受治療并能注意休息。

（3）學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

（4）正確區(qū)分鞋的左右,，會(huì)系鞋帶。

4,、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)：

（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生,。

（2）動(dòng)作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力,。

（4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類(lèi)常見(jiàn)食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),，知道其作用,。

（5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性,；懂得快樂(lè)有益于健康的道理,。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域

（1）語(yǔ)言：能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,；,，不打斷別人的話；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達(dá)自己的意思,，樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體中說(shuō)話,；逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序,；正確運(yùn)用代詞、方位詞,、副詞,、動(dòng)詞、連詞和介詞等,，能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的句子,。

（2）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀,。

3、社會(huì)領(lǐng)域

（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周?chē)耐榧俺扇?，初步理解他們的需要和情感,，?huì)同情、關(guān)心和幫助他人,。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝,、知道他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會(huì)自覺(jué)地與他人合作，懂得謙讓。

（4）鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級(jí),、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周?chē)扇说膭趧?dòng),，懂得勞動(dòng)的艱辛,，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

（5）鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，能克服困難，完成任務(wù),；鼓勵(lì)幼兒有始有終地做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

（6）鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴,，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn)，做一個(gè)守信用的人,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

（1）進(jìn)一步了解春季、夏季的特征,，觀察風(fēng),、云,、雨等自然現(xiàn)象,，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動(dòng),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察記錄方法,，知道糧食的來(lái)源和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，愛(ài)惜糧食,。

（2）理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系,。認(rèn)讀7—10以內(nèi)數(shù)字，感知7—10以內(nèi)數(shù)的形成

（3）比較輕重不同的兩個(gè)物體,，認(rèn)識(shí)昨天,、今天、明天,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法，初步學(xué)習(xí)對(duì)唱,，體會(huì)歌詞和樂(lè)曲的感情,。

（2）會(huì)隨音樂(lè)的力度、速度改變動(dòng)作。嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

（3）會(huì)正確使用打擊樂(lè)器,，對(duì)簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行伴奏。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺,，喜歡用多種顏色作畫(huà),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫(huà)面的布局。

（2）能用繪畫(huà),、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象,，喜歡參加各種手工活動(dòng)，正確使用各種材料和工具,。

（3）能用筆,、泥、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周?chē)挛锏闹饕卣鳌?/p>

（4）與小朋友共同搭建積木,、積塑,，學(xué)習(xí)分工。

三月份：

1,、 制定班級(jí)計(jì)劃

2,、 培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。

3,、 參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí),。

4、 根據(jù)教育目標(biāo)開(kāi)展良好的主題活動(dòng),。

四月份：

1,、 加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。

2,、 提高活動(dòng)區(qū)活動(dòng)質(zhì)量,，深入學(xué)習(xí)《快樂(lè)與發(fā)展》課程并賦予實(shí)踐。

3,、 召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，總結(jié)上月工作。

4,、 學(xué)習(xí)驗(yàn)收細(xì)則,，找出差距。

五月份：

1,、 加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，做到動(dòng)靜交替。

2,、 迎“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3,、 參加園里教研活動(dòng)觀摩、研討,。

六月份：

1,、 慶祝“六一”活動(dòng),。

2,、 進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和體能測(cè)試。

3,、整理教研材料,。

七月份：

1、 分析幼兒發(fā)展水平,，寫(xiě)出分析報(bào)告,。

2、 寫(xiě)出教研總結(jié)及班級(jí)總結(jié),。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇六

一,、班級(jí)基本情況分析

經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理能力有了很大的提高,，會(huì)自己穿脫衣服,、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯,、喝水等,，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,，比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手,、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演,。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話向人問(wèn)好,，不打架,。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈,，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣,，喜歡出座位和玩東西,；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛(ài)講話，有挑食的現(xiàn)象,。

二,、具體目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域目標(biāo)

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂(lè)；

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,；

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,；

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,；

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,；

6,、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心,。

2,、樂(lè)于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣,；

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

4,、能遵守幼兒園,、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò),，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改,；

5,、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí),，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決。

6,、尊重長(zhǎng)輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),。

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)

1、喜歡用普通話并自然和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂(lè)于當(dāng)眾講話,。

2,、注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題,；

3,、初步嘗試說(shuō)明,、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說(shuō)話較完整,。

4、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌,、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容,；

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),；

2,、學(xué)習(xí)有目的、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽(tīng)、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,，并嘗試學(xué)習(xí)解決問(wèn)題；

3,、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

4,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),，喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間的有趣關(guān)系,，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念,；

5、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

1,、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,；

4,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,、工藝品,；

5、愿意和同伴一起娛樂(lè),、在集體面前表演,，并能相互交流、相互欣賞,。

（六）家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話,，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

2、通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系,、談話等方式對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，并根據(jù)園內(nèi)工作安排,，結(jié)合本班情況，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”,、“親子活動(dòng)”,、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng),，并同時(shí)通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系、每天來(lái)園,、離園的交談,，與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,，幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3,、每月更換一次“家長(zhǎng)園地”,，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子,。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇七

一、我園保教現(xiàn)狀分析：

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說(shuō)話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,。

2,、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3,、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,、科學(xué)性,，教研活動(dòng)還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4,、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材,。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

二、新學(xué)期保教工作計(jì)劃

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面,、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧、健康,、快樂(lè),、啟智”的辦園理念，營(yíng)造快樂(lè),、健康的育人環(huán)境,，構(gòu)建和諧、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過(guò)教研活動(dòng),，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過(guò)組內(nèi)研討、交流,、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師學(xué)專(zhuān)業(yè)、開(kāi)眼界,、強(qiáng)素質(zhì),，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,，增加活動(dòng)中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié),，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí)，措施得力,，控制有效,。

5、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。

(2)常規(guī)教育教學(xué)工作

1,、常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理,。教師的日常教學(xué)要深入扎實(shí),，自覺(jué)做到每天計(jì)劃,、教案、教具在先,，活動(dòng)落實(shí)到位,，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入,，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。

2、充分利用每周集中備課時(shí)間,，深入開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),。采取定主題、定內(nèi)容,、定人員進(jìn)行組內(nèi)研討,、輪流選材說(shuō)課、進(jìn)行教育敘事等形式,，探討如何創(chuàng)設(shè)并指導(dǎo)分區(qū)活動(dòng),、如何創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻,、如何靈活使用新教材,、如何解決實(shí)際教學(xué)中遇到的疑難困惑等問(wèn)題，增強(qiáng)集中教研實(shí)效,，提高教師反思研討能力,。

3、抓好常規(guī)教育,。對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求,，如：坐姿、舉手答問(wèn),、進(jìn)餐,、睡姿、衣物,、學(xué)具的擺放,、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大方大膽的與人交往,，養(yǎng)成文明禮貌,、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，建立良好的班級(jí)常規(guī),。

4,、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)建設(shè)。通過(guò)對(duì)每組指導(dǎo)一個(gè)示范班,，以點(diǎn)帶面,，引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置,、材料的投放、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下功夫,，將幼兒園班級(jí)環(huán)境布置與區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展提高到一個(gè)新高度,。

5、加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度,。結(jié)合月主題,，督導(dǎo)各班及時(shí)布置更換，每月檢查一次,。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合,，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，讓環(huán)境育人,，使環(huán)境說(shuō)話。

6,、各組掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際,，加大蹲班聽(tīng)課、督導(dǎo)力度,，及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，提高指導(dǎo)力度。

7,、加強(qiáng)對(duì)幼兒活動(dòng)中心的管理,。創(chuàng)造一定的條件提高教師帶興趣活動(dòng)的積極性，幫助教師解決教學(xué)中一些實(shí)際困難,，做好招生宣傳,、教學(xué)計(jì)劃制定、落實(shí),、匯報(bào)展示等,，提高活動(dòng)中心的教學(xué)質(zhì)量。

8,、搞好慶“六一”中心系列活動(dòng),。做到早策劃、早籌備,、組織周密,、宣傳及時(shí)。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇八

幼兒園保教計(jì)劃

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們按園工作計(jì)劃,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃： ? 一,、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒17人,，其中女孩11人,，男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1、與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。 2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

? 二,、教育教學(xué)工作

1.老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2.孩子的能力培養(yǎng)：

(1)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃,、喝,、拉、撒,、睡、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快,。

(2)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。

(3)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

(4)開(kāi)展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然,。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,。 ? 三、衛(wèi)生保健

1.認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2.幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。 3.組織多種體育運(yùn)動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉,，動(dòng)作得到發(fā)展。

4.培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案）,，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈,。 ? 四,、家長(zhǎng)工作

1.建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,。

2.對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話,、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3.配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1―2次,。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次,。 ? 五,、班級(jí)協(xié)調(diào)

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

計(jì)劃總結(jié)――二00四年托班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇九

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)各組長(zhǎng)計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,，做出如下計(jì)劃：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺(jué)性、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo)，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合老師在3月份開(kāi)展^v^我愛(ài)媽媽^v^這一主題,。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來(lái)的地方,，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。

3,、上好每周下午的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。

4,、^v^六一^v^要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序,。

5,、做好幼兒的午休工作，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6,、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法,。

8,、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

（一）做好日常保健工作,。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2．保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。

（二）不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。

1．培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō),。

2．在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高,。

3．保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。

4．讓孩子自己形成一定的保健意識(shí),。本學(xué)期,，我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B、滲透各種保健知識(shí),，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí),。

5．培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，不安全的地方不去,，不安全的事不做,，并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救、護(hù)理措施,。

（三）,、個(gè)別照顧與特殊照顧。

1．我班體弱幼兒有：牟睿博,、楊彩月,、潘思月、陳雨,，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì),。

2．隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,，及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰,、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時(shí)刻注意。

幼兒園保教能力改進(jìn)計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開(kāi)發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：

一,、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況,。

二,、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差,。

三,、公開(kāi)教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué),。

四、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊,、教育知識(shí)淺薄。

五,、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差,，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng),。

六,、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng),。所以,，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：

二,、工作思路

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展；以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng),。合理安排一日常規(guī)；以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

三,、工作措施

一,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。從入園晨間活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等,，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人,，要求明確。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí)，始終堅(jiān)持一切為了孩子,，真心為家長(zhǎng)著想,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,，教師公開(kāi)課每月至少兩節(jié)/人,，組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平

四、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，改善辦園條件,。

五、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。提高家園地的質(zhì)量,；家教知識(shí)更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，并做好記錄,，努力形成家園合力，共同教育幼兒,。

六,、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求,，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟(jì),。

七、每周例會(huì)智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議,。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享（教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識(shí)）；值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作,，由園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo),，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍,。

八,、周一生活老師的例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí),，進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力

九,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病,、防疫工作,，確保幼兒身心健康。

一十,、以教育安全保障為重點(diǎn),，營(yíng)造平安溫馨校園。

十一,、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位,。

十二,、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)：第一、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉,；第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)如：節(jié)假日慶?；顒?dòng),、兒歌,、手工、生活技能評(píng)比等,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),；第三、豐富創(chuàng)新親子活動(dòng),，培養(yǎng)親子合作精神,，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(zhǎng),；第四,、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí)，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討,，提升教學(xué)能力

四,、深入教材，認(rèn)真鉆研,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

一,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材,，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過(guò)程中的知識(shí)性,、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,，努力做到主題活動(dòng)不單一,，活動(dòng)少；嘗試教育多,，灌輸少,；材料多，伏案抄寫(xiě)少,。

二,、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),，看、聽(tīng),、議,、評(píng)活動(dòng)；優(yōu)秀教師活動(dòng)評(píng)選等,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，促使教學(xué)的提高。

三,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

四,、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于10節(jié)課，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié),，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議。