我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇一

感悟：作為人民教師，作為教師中的骨干,，我肩負(fù)著社會的責(zé)任,，家長的希望，在教學(xué)中我要嚴(yán)格要求自己,，不但在教學(xué)上要有了長足提高,，在理論上也得有充實提高。我知道教學(xué)工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我要努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn),，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 收獲：

我知道我積極上進(jìn),，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我也知道“學(xué)海無涯,，教無止境”,，要做一名好教師，不能滿足于現(xiàn)狀,， 要不斷地學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力。通過假期的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識 到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。我結(jié)合自已的教學(xué)實際在教學(xué)專家的理論指導(dǎo)下,，我進(jìn)行了化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法的總結(jié)和反思,。使自已的思路更加清晰,，明了。本學(xué)期初我就認(rèn)真制定了自我發(fā)展的規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。用培訓(xùn)的知識對自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

作為一名骨干教師,，我有十幾年的教經(jīng)驗,，以前我認(rèn)為自已教學(xué)得心應(yīng)手了，以足夠 了,，可通過培訓(xùn)我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，我今后要不斷努力。我要在學(xué)習(xí)中不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。我要求自已努力做到以下幾點：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，要有一手過硬的板書,，要有實驗的操作技能，課堂上做到精講精練,，在傳授知識的同時,，更注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，對學(xué)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，每周按時參加學(xué)校的教研活動，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

3,、我要積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，吸收教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。還要利用先進(jìn)的教學(xué)手段,，如：電子白板的靈活使用，多媒體課件的制做等,，使課堂充實,，有效,。

建議：培訓(xùn)的專家都講的非常的精彩,。課件精致。也很接近我們的教學(xué),。如果能實錄完整的課,，多分析課的優(yōu)點和不足及改進(jìn)的方法。我想我的收獲會更大,。

但還是真誠地感謝這此培訓(xùn),，能讓我信心十足地投入教學(xué)第一線。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇二

“綻放璀璨的生命之花,，謙學(xué)省培智慧的成果,，收獲十天有意義的人生!”帶著這樣的座右銘我一路前行!一路凱歌!我有幸參加了小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)專家講座引領(lǐng);有教學(xué)實地的考察,，有學(xué)員間的互動交流等,。以下是我參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點體會:

音樂是一種崇高而深刻的藝術(shù),，它具有強(qiáng)烈的感人魅力，作為一線的教師必須安心堅守崗位,，這是道德的底線,。只有安心,，才能思變、才能發(fā)展,，這是生命的意義,。怎樣對待自己、怎樣對待學(xué)生,、給學(xué)生什么教育,、給學(xué)生什么影響，這是教師的責(zé)任,。因此，在今后的實踐期間,，我永遠(yuǎn)鉻記自己的責(zé)任與使命,，它讓我更安心地從事教育事業(yè)。

教學(xué)應(yīng)是一種體現(xiàn)人的生命性的活動,。教學(xué)過程是師生生命存在的一個有機(jī)組成部分,，因而關(guān)注生命價值,，引導(dǎo)學(xué)生心靈的健康成長是課堂教學(xué)的一個內(nèi)在品質(zhì),。教學(xué)過程中師生關(guān)系應(yīng)是對話的,、和諧的關(guān)系,。教學(xué)要真正豐富學(xué)生的精神世界，釋放學(xué)生的內(nèi)心能量,，發(fā)掘?qū)W生的生命潛能,，倡導(dǎo)師生之間的相互溝通與交流。教學(xué)過程應(yīng)是一個不斷生成及提升人的生命價值的過程,。教師要用一顆靈動的心,，要用一雙銳利的眼，去把握與發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生命律動,，喚醒學(xué)生內(nèi)在沉睡已久的意識和潛能,。學(xué)生是主體性的生命體，教育的目的是提升人生命的價值和質(zhì)量,，而不只是實現(xiàn)社會功利主義的工具,、手段。教學(xué)就是對學(xué)生的每一次生命活動進(jìn)行關(guān)懷,，學(xué)習(xí)過程就是一種享受生命的過程,。收獲的是美的和聲!

蘇霍姆林斯基這樣說:“理想的教育是培養(yǎng)真正的人，讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生,。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性,、終極性價值,。”幸福不僅是教育的最終目的,它同時也貫穿于整個教育過程,。在當(dāng)今這個“以人為本”的社會,幸福是人的追求,也是人的需要,。然而人的幸福的獲得需要教育來實現(xiàn)。幸福在教育方面不僅包括學(xué)生的幸福,也包括老師的幸福,。教學(xué)過程中要有幸福,接受教育之后的人更要有幸?！，F(xiàn)實教育的幸福與理想教育的幸福的實現(xiàn)有一定的距離,但是幸福的教育有實現(xiàn)的可能,。因此可以說幸福教育作為一種教育理念,，是教育對人的發(fā)展的理解的深化與把握。幸福教育就是以人的情感培養(yǎng)為目的的教育,，通過這種教育培養(yǎng)能夠創(chuàng)造幸福,、擁有幸福的人。今后我會體驗我幸福的音樂教育人生!

作為一名音樂教師,，我們努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),，把愛與知識播送給每一位孩子，讓他們健康,、個性地成長,。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受,、理解,、表現(xiàn)音樂;給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律,。

印象最深的課程是程碧霞程老師為我們傳授了許多音樂教學(xué)方法(達(dá)爾克洛茲教育體系,、柯達(dá)伊教育體系、奧爾夫音樂教育體系),，受益極大,。特別是潔凈的教學(xué)方式--丹麥的七式音階，讓全班同學(xué)進(jìn)全面參與,、體驗,、實驗。把這些知識變化性地運(yùn)用到我們的音樂課堂中,，收到很好的教學(xué)效應(yīng),。例如:在教授二年級的音樂課程中，其中《大自然的聲音》這課的教學(xué)目的是讓學(xué)生利用天氣變化來認(rèn)識聲音的`強(qiáng)弱,，根據(jù)各種天氣變化,，來引導(dǎo)學(xué)生用報紙制造聲音及音樂的強(qiáng)弱。學(xué)生用輕輕撕紙來表示下綿綿細(xì)雨的聲音(表明很弱),，把報紙來回飄飄表示下小雨沙沙的聲音(弱),，把報紙用力撕破表示閃電的聲音(強(qiáng))等,。從生活中感知強(qiáng)弱，再切入到音樂當(dāng)中,，再用各種聲響效果和打擊樂器來加強(qiáng)對強(qiáng)弱的認(rèn)識,。又如:教授音樂的長短時，我讓學(xué)生用肢體動作(手勢,、腳,、報紙等方法來體驗)，學(xué)生很感興趣,。同時需要我們根據(jù)各年級特點設(shè)置簡易的體驗方法,。注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)欣賞和創(chuàng)造美的能力,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。引導(dǎo)學(xué)生去感受,、欣賞,、理解美，啟迪學(xué)生去想象美與創(chuàng)造美,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力，建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂教學(xué)模式,。

我真的希望將來我的學(xué)生一千個孩子就是一千個懂音樂的哈姆雷特!創(chuàng)設(shè)輕松的音樂課堂,，營造和諧氛圍。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中,，我盡量避免那種生硬的,、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，而是從學(xué)生出發(fā),，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美,、傳播美的熱情,，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽,、成長,、壯大。在教授欣賞《野蜂飛舞》這首歌曲時,，我讓學(xué)生閉上眼睛初次聆聽歌曲所表現(xiàn)的情緒,，再重聽、分層感受,，理解音樂元素的塑造作用:速度--急(表現(xiàn)飛來飛去),、力度--強(qiáng)(表現(xiàn)野蜂跳舞的猛烈)、音色低沉,。最后聽音樂,，為野蜂飛舞創(chuàng)編舞蹈動作(搖擺舞)，用不同方式的三步曲來感受音樂之美,。這樣的設(shè)計,，學(xué)生樂于參與，不會盲目欣賞歌曲,，使音樂之美流淌于孩子心中,。用專業(yè)知識理論來引領(lǐng)開展音樂科研與教研活動。注重提高自己的教育教學(xué)水平,。我還堅持以博客的形式對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思,，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

新時代,、新知識,、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。學(xué)習(xí)不僅僅只學(xué)專業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力,。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中,，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法。通過總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

這次培訓(xùn),，為我們營造了一個互相學(xué)習(xí)的環(huán)境,，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，更給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,，為我們今后的教育人生開辟了新天地。我要把汲取到的先進(jìn)理念,、思想運(yùn)用到工作中去,，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的體現(xiàn)。短暫的集中學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，我相信骨干教師培訓(xùn)帶給我們的將是不斷探究，不斷發(fā)展,，不斷完善自我的永遠(yuǎn)的研修平臺,。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇三

通過這次暑假的師德培訓(xùn)，使我更深的認(rèn)識了和諧教育,，它的內(nèi)涵包括：與社會和諧,；與教師職業(yè)的和諧；與教育對象的和諧,；與職業(yè)同伴的和諧,；自我和諧。我們的工作區(qū)分于其他勞動的一個突出特點是,，我們的工作對象是“人”。在班主任培訓(xùn)時,，資深的周博士也闡述了“把學(xué)生當(dāng)人看”的教育實質(zhì),。它們不僅使我認(rèn)識到生活中充滿愛，更使我懂得如何成為一個高尚的人,，一個懂得關(guān)愛學(xué)生的教師,。

我想教師應(yīng)該正確把握好“愛”的藝術(shù),，用好自己神圣的愛。前面都做好了,，為什么不一如既往,，有始有終呢？愛是細(xì)膩的,，愛是細(xì)致的,，我們要用心的讓他們體會到在自己最需要的時候去愛他們。

不斷以學(xué)生好的一面來激勵學(xué)生,，使學(xué)生對自己有信心,。

我們知道有什么樣的班主任就會有什么樣的學(xué)生。傳統(tǒng)的教育是更多地體現(xiàn)教師的作用,，教師要求學(xué)生做什么,，學(xué)生就做什么，是強(qiáng)帶有強(qiáng)制和強(qiáng)迫性的,，這樣就抑制了學(xué)生的個性發(fā)展,，忽視了學(xué)生是活生生的人，是個有自己思想的人,。而現(xiàn)代教育觀則著重強(qiáng)調(diào)必須以學(xué)生為中心,，把學(xué)生也看作是學(xué)校的主人，而且要求班主任的工作處處以學(xué)生為中心,，在選擇教育方法時必須考慮到學(xué)生的特點,，弄清學(xué)生想什么，關(guān)心什么,，要有針對性的開展工作,。因材施教，嚴(yán)格管理,，正確引導(dǎo)是以生為本教育觀念的主線,。

認(rèn)識到這些以后，我堅信,，在今后任職班主任管理班級的工作中我一定多會從學(xué)生的角度出發(fā)考慮,，樹立以生為本的班主任工作理念，還學(xué)生一個屬于學(xué)生自己的天地,。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇四

參加了河北省中小學(xué)幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，這其中有專家老師對課程的精確講解，有典型課例視頻觀看,，有專家老師對視頻課例的精彩點評和課例評析,，有供我們學(xué)習(xí)課程后的思考練習(xí)題，結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，同步限時安排設(shè)計了供學(xué)員思考和完成的作業(yè),、教學(xué)設(shè)計與反思,、研修日志等，這些培訓(xùn)活動的設(shè)計安排,，使我受益頗多,，下面我談一談此次培訓(xùn)的體會。

回首這次培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣，效果明顯,。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種討論學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水,，給教育注入了新的活力,，也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)，為我們教師的成長提供了一條新路徑,。培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向,。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),。

我通過深入學(xué)習(xí),，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己,，具有豐富的知識含量,，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰,，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。我將把所學(xué)到的教學(xué)理念,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識,。課后經(jīng)常撰寫研修日記,，對該堂課的得失有所記載,，以便今后上課進(jìn)一步提高。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn),。

“學(xué)高為師,，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：作為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué),，需要研究,。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究,。同時,，我們也認(rèn)識到教師的.成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題,，特別是年輕教師,。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題,。通過此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰,，學(xué)生明白易懂,，特別是思德與社會的教育讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩,，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。

這次給我們培訓(xùn)的老師,，他們的教學(xué)經(jīng)驗,，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解,，讓我認(rèn)識到學(xué)無止境，自己的專業(yè)知識,、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。特別是在培訓(xùn)中所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固,、運(yùn)用,。真正的把教學(xué)和思品教育整合，融會貫通,。

通過理論與實踐的學(xué)習(xí),，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，在教學(xué)活動中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間,，使我們能夠理論聯(lián)系實際,，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題,，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足,。

通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法及品德與社會教育掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán),、地更綠,、水更清”的感覺。短暫的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象,，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻,；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰,；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛,。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇五

在縣教體局的精心安排和學(xué)校的大力支持下,，很榮幸成為這次外出培訓(xùn)的一員。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有教育專家的專題報告，有高效優(yōu)質(zhì)的觀摩課,，也有別具一格的教研互動討論,。通過這一輪的培訓(xùn),，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。特別是一些教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的.案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開闊了視野,。新形勢下的教育教學(xué)改革工作,，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。能夠與許多教育專家面對面地交流，觀看教育專家的講座,，認(rèn)識理解教育教學(xué)新的動向,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，反思自身的教學(xué)理念,，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題,。

教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造性地開展教學(xué),。通過學(xué)習(xí),，我充分地認(rèn)識到情境教學(xué)的重要性，尤其是對于我們農(nóng)村的學(xué)生,，家長普遍不夠重視,，自己又不能正確地面對學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性尤為重要,。專家講得好,，知識的傳授就像鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體,，才能讓學(xué)生更易理解和接受,。通過學(xué)習(xí)，我對課堂教學(xué)中的提問有了新的認(rèn)識,。

通過培訓(xùn),，我對教師的職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，我覺得教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,、關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能激發(fā)工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性,，而投入全部的精力,。

培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的,。這次外出培訓(xùn),，不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),，開闊了我們的知識視野,，提升了我們的教研能力，努力從中吸取新的教育思想和理念,、新的教育手段和方法,，并以之來充實自己，也幫助我們找到了自身的不足,，在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家及同行們的經(jīng)驗,，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中，做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、開拓型優(yōu)秀教師。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇六

芬

能夠參加本次語文骨干教師培訓(xùn)我感到非常幸運(yùn),。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、識字教學(xué)、閱讀教學(xué),、寫作教學(xué),、怎樣聽評課和教師的專業(yè)成長等幾個方面進(jìn)行。通過培訓(xùn),，讓我領(lǐng)略了名師的課堂風(fēng)彩,，欣賞到了各位專家的精彩報告，但最讓我感到慶幸的是我收獲了累累的果實,。

一,、對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識.。

通過學(xué)習(xí),，真正體會到教學(xué)是一種藝術(shù),，它要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術(shù)之花,，同時也使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級,，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺,。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)教材的分析,，把握好教材，從學(xué)生的角度去考慮問題,，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容設(shè)定具體詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo),，運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法或手段，開展各種適合學(xué)生認(rèn)知特點的教學(xué)活動,，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，多一些時間去體會. 由此需要教師不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。

二,、重新認(rèn)識到教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí),、主動探索的重要性,，尤其要注意全體學(xué)生的課堂參與度。教學(xué)的主體是學(xué)生,，而不是教師,，這一點大家都明白，但真正做起來卻很難,，往往我們注重的是教師怎樣教,，而忽略了學(xué)生怎樣學(xué)，在以后的教學(xué)中,，我要更多的去關(guān)注怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué),，怎樣讓學(xué)生主動地學(xué)，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

三、語文教師要做一個“有心人”,。

其一,、語文老師要是一個留心觀察的人。觀察生活,，發(fā)現(xiàn)生活中的.語文教學(xué)資源,。觀察學(xué)生,，是否每一個學(xué)生都在積極參與學(xué)習(xí)活動，及時調(diào)整教學(xué)思路,。

其二,、語文老師要有一顆敏銳的心，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，哪怕只是一點小小的進(jìn)步,，教師都應(yīng)當(dāng)給與鼓勵。

其三,、語文老師要有上進(jìn)心,。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，讀書學(xué)習(xí)，永無止境,，方能使自己知識淵博,、觀察敏銳、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸,。豐厚的學(xué)識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣,，能真誠地鼓勵學(xué)生放飛想象的翅膀,，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時間去學(xué)習(xí)充電,，像這一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會我一定好好珍惜,。

四,、學(xué)做一個不斷反思的教師

反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我,，才能擁有屬于自己的“教育財產(chǎn)”,，才能將自己對教育的熱愛和追求變成永遠(yuǎn)。 思想如果不化作行動,，就失去了生命與活力,，經(jīng)驗如果不加以反思和運(yùn)用，就失去了存在的意義,。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思,，對各種教育觀念、言論,、教育方法,、教育活動,、教育事實和教育現(xiàn)象進(jìn)行自主判別和認(rèn)真審視，特別是對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行檢視,。

這一次培訓(xùn)結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束,。我們將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地,。

另外我認(rèn)為培訓(xùn)的形式再多樣化一些,，再具體一些就更好了。比如讓參加培訓(xùn)的老師實際講一講課,，現(xiàn)場開展教研活動,，讓專家給予指點與評價。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇七

這幾天,，我校組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過這三天的培訓(xùn)活動使得我受益匪淺，對我來說,，來得及時，來得實在,，我覺深受啟迪,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，從如何有效地觀課議課,，到根據(jù)新課標(biāo),，對識字寫字，到閱讀,，再到說話寫話的教學(xué)與評價,。教師的成長和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，從理論上提升教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,，不僅是教師自己的需求，而是社會發(fā)展的要求,。在本次的培訓(xùn)中,，通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，使我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識,。作為教師,，不能一味的站在自己的角度去看問題,，要以學(xué)生為主體，認(rèn)清學(xué)情,，分段教學(xué),。

通過這次培訓(xùn)，我總結(jié)了這么幾點：

對義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出新的要求：比如,，要求學(xué)生會略讀和瀏覽,，掌握搜集和處理信息的能力;將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求,。提出了寫作和生活實踐緊密結(jié)合的要求,。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求,，并有量化指標(biāo),。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo),。

克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的.錯誤傾向,。我們應(yīng)積極倡導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力,。并將自己的這些認(rèn)識通過教研活動傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師,，提升全體語文教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動的行為方式主要是：觀察,、傾聽,、交流。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，可以調(diào)控教學(xué),，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”,。教師傾聽學(xué)生的心聲,，是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。教師與學(xué)生之間的交流,，既有認(rèn)知的交流,，更有情感的交流，既可以通過語言進(jìn)行交流，也可以通過表情,、動作來實現(xiàn)交流,。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。即要求語文知識的綜合運(yùn)用,、聽說讀寫能力的整體發(fā)展,、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合,。強(qiáng)調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神,，培養(yǎng)策劃、組織,、協(xié)調(diào)和實施的能力,。突出自主性，積極主動地參與,，特別要注重探索和研究的過程,。除此之外，對閱讀,、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述,。提倡獨(dú)立閱讀、自主閱讀,、探究性閱讀,、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵自主寫作,、自由表達(dá),，有創(chuàng)意的表達(dá)。在學(xué)習(xí)方法上,，鼓勵有獨(dú)到的見解,，鼓勵用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。

時代賦予我們的是機(jī)遇,、是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識到了新課程標(biāo)準(zhǔn)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,，在今后的教學(xué)工作中，我會多學(xué)習(xí),、多研究,，不斷提高自身素質(zhì)，構(gòu)建和楷高效的語文課堂,，用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇八

此次培訓(xùn)主要從新教材的研讀策略、推進(jìn)課堂教學(xué)改革的思考與實踐、聽課評課,、了解學(xué)生做智慧教師和教學(xué)心得這五個方面進(jìn)行培訓(xùn)的,。

教師必須更新觀念，端正教學(xué)思想,，明確素質(zhì)教育的要求,。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”,、“容器”,、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念?！敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”,，“教”要服從于“學(xué)”，學(xué)生才能成為真正的主角,、主人,，教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”,，讓學(xué)生在知識的內(nèi)在聯(lián)系上,，運(yùn)用已有的知識去分析、思考,、理解,、掌握、新知,。

小學(xué)生心中的世界,，是個真、善,、美為主體的純真世界,，他們對社會上不良行為和不良風(fēng)氣的`影響往往難以判別，甚至于盲從,。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶,，友愛、憎惡是其真情流露,。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭,，引導(dǎo)教育,，防微杜漸,。教育學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母,，做力所能及的家務(wù)事,，從勞動中獲取更多的知識,。

教學(xué)中要善于和學(xué)生一起探究，不要怕丟面子,。有學(xué)生問我貓是怎樣睡覺的,，我還真不知道，于是我叫他查找資料,，請教家里養(yǎng)貓的同學(xué),，我也去找。后來他果然找到了并告訴了我,，我仍裝做不知,，看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼樱殷w會到教學(xué)相長的樂趣,。

學(xué)生的成功,，也就是教師的成功。在教學(xué)中,，我先學(xué)生之憂而憂,，為學(xué)生之樂而樂。學(xué)生在課堂上會思考,，會提問,，我感到欣喜；學(xué)生能自己主動閱讀,，寫筆記,。我為他高興；學(xué)生在運(yùn)動會上獲獎,，我為他歡呼,；我學(xué)著做一個伯樂，為學(xué)生的每一個進(jìn)步喝彩,；我試著和他們一起體驗學(xué)習(xí)的壓力,，成功的喜悅。

在新課程自由,、嶄新的天空下,，教師和學(xué)生都面臨著改變，改變學(xué)習(xí)的方式,，改變思維的方式,。為此，我愿意學(xué)習(xí),，汲取，探索,，在學(xué)習(xí)中成長,，在合作中成長，在實踐中成長。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇九

記得有很多人說過,，教師是天底下最光輝的職業(yè),，之前記得，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員,。“十年育樹,，百年育人”踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

懷著期待與欣喜,，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”,。“期待”是因為步入新的工作崗位,，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷,。入職培訓(xùn)的課程豐富而實用，包括xxxxxx的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》,。黃驊進(jìn)校xxx老師的專題講座《教師心理健康教育》,，黃驊進(jìn)校xxx老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的`收集與處理》，特級教師xxx老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》,。

短短兩天的培訓(xùn)研究,，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的辭匯,，卻流暴露一種樸實真誠,，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們教學(xué)的都是實實在在的值得本人去細(xì)細(xì)體會與“消化”,，下面就xxx和xxx老師的專題講座談一下本人的心得體會,。

遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味,，就自己的理解,，談一下感受。在另一個方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,，這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的和特征的問題上,，遲教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律,，通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo),，沿著這個路向去前行,，實現(xiàn)自身價值,。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我研究的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書,，多寫一點東西,，多參加一點競賽，為外語研究投入一點時間,，多一點自己學(xué)歷提高的思考,，這幾個“一點”為師提出了要求，要做一名終身研究型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,，新問題，新挑戰(zhàn)的老師,。

xxx老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是如許煉成的》,，這里面涉及了十六講，xxx老師的話語樸實,，又很風(fēng)趣,，他注意了和師們的互動，每談到一個問題時,，都會找老師們發(fā)言,，談?wù)劚救说睦斫猓缭S充分調(diào)動了老師們的研究積極性,。在他的講座中值得我們研究的知識很多,，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ),，上好課的關(guān)鍵,，上好課的保證，處置懲罰課堂突發(fā)事件的伶俐等,。我本人認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要:1課堂健康知識無誤2教學(xué)基本的扎實3教學(xué)方針明確4教材處置懲罰合理5媒體利用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙7教學(xué)策略高超8功課布置適當(dāng)9教學(xué)效果達(dá)標(biāo)xx教學(xué)特色鮮明

通過本次培訓(xùn),，我明白了，作為一個教師,，不僅是個教書育人的老師,，更應(yīng)該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

教師培訓(xùn)心得體會100字 教師培訓(xùn)心得體會題目篇十

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，我在收獲良多的同時，也感覺到了自己身上的擔(dān)子有多大,。教師,，它是一個靠良心吃飯的職業(yè),，作為教師，我們不僅僅要具備淵博的學(xué)識,，更要懂得如何與人交流，如何與學(xué)生交流,，如何把時間花在有意義的交流上,。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在講臺上站了三個多月,，我也大概地體會到了當(dāng)教師的酸甜苦辣,，總結(jié)為兩個字，“操心”,，尤其是做班主任,，真的要為班級用很多心思。建設(shè)一個好班級,，需要相當(dāng)大的持續(xù)的努力,。

作為一名高中數(shù)學(xué)老師，我發(fā)現(xiàn),，在教學(xué)上需要花費(fèi)很多的功夫,，要充分地備課，不斷地聽課,，從而來改進(jìn)自己的教學(xué),。這次組織的網(wǎng)絡(luò)新教師培訓(xùn)，對我們非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短兩個月的學(xué)習(xí)時間非常寶貴，雖然高中的課業(yè)非常繁忙,，但是抽出時間來學(xué)習(xí),，顯得更加重要。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍很廣,，包括師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任專題講座,，還有青少年心理輔導(dǎo)與家庭教育講座,，等等。

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的兩個月時間里,，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，變得更加自信，更加有精氣神了,。

下面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)的心得體會,。

在前黃國際分校已經(jīng)三個月了,，說實話，壓力很大,。但是主任對我的鼓勵和照顧讓我在這個崗位上越來越有自信,，面對這群可愛的孩子，我的整體感受是又愛又恨,，但是讓我更加堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們學(xué)校這片充滿希望的熱土的信心。

雖然在來到國際分校之前,，我們在學(xué)校了學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)理論,，參加了各種各樣的講課比賽，積累了一些的經(jīng)驗,。但是真正面對活生生的學(xué)生的時候,，我發(fā)現(xiàn)，實戰(zhàn)課堂并沒有想象中那么簡單,，當(dāng)然也沒有想象中那么困難,。就像“小馬過河”一般，我試探著經(jīng)歷了三個月的教師生活,，短暫而又充實,。三個月的時間，讓我認(rèn)識到,，作為一名高中教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

以前，作為一名學(xué)生,，我對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。星辰實驗的戴老師用他的豐富經(jīng)驗給我們作了一次生動的報告,，我也深受啟發(fā)。他說剛剛進(jìn)入星辰的那一階段,，由于各種原因,，教學(xué)上總是跟不上節(jié)奏，差點被師傅放棄，但是他不畏困難,，調(diào)整心態(tài),，奮起直追，最后成為了一名非常優(yōu)秀的教師,，參加很多省級甚至是國家級的教師評比大賽,。他的人生經(jīng)歷告訴我，只要一頭扎進(jìn)去,，不管過程多么艱辛,，總是有收獲的，只是時間早晚的問題,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。在教育方面,，我也要多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何與學(xué)生和家長交流，學(xué)習(xí)如何才能成為一名真正的教育工作者,。