作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂(lè)教案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域中秋節(jié)教案篇一

1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及傳統(tǒng)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

1、中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗視頻,。

2,、幼兒自備月餅,。

3、燈籠謎題,。

1,、教師手提燈籠，燈籠上有謎語(yǔ),?！靶∨笥褌儯裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了一種又圓又方,，又甜又香,；平時(shí)少見(jiàn)，中秋用上的好吃的,，你們猜猜看它是什么食品呢？”,。

2,、“那好，小朋友們閉上眼睛坐好了,，老師把它們請(qǐng)出來(lái)了,。小朋友睜開(kāi)你們的眼睛。哇,！好多的月餅?。　薄靶∨笥褌兏嬖V老師,，月餅是什么時(shí)候吃的?。俊?/p>

3,、“是中秋節(jié)啊,，那小朋友們知道中秋都有哪些習(xí)俗么？中秋節(jié)你們都是怎么過(guò)的'呢,？”

4,、“小朋友們說(shuō)的都很好啊，下面老師給你們講一個(gè)好聽(tīng)的故事好么,？仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),，為什么要過(guò)中秋節(jié)呢？”

5,、“故事聽(tīng)完了,，小朋友們回想一下，后羿過(guò)中秋節(jié)是為了思念誰(shuí)??？”“對(duì),，嫦娥。小朋友們說(shuō)的真好,，我們?cè)谶^(guò)中秋都離不開(kāi)吃月餅,，現(xiàn)在老師把月餅發(fā)給小朋友們，不過(guò)在此之前,，老師還有一個(gè)關(guān)于月餅的小游戲要告訴小朋友們,。你們想玩么？”

6,、“這個(gè)游戲的名稱就叫做交換月餅,。你們猜猜怎么玩？現(xiàn)在啊,，每個(gè)小朋友的月餅都被分成了好幾份,，用你手上的月餅去和其他小朋友進(jìn)行交換，比一比哪個(gè)小朋交換的次數(shù)最多,?！薄昂昧耍F(xiàn)在洗干凈你們的小手,，我們準(zhǔn)備玩游戲了,，游戲結(jié)束后，我們就來(lái)嘗一嘗哪種口味的月餅最好吃,?！?/p>

7、組織幼兒交換月餅,。結(jié)束后試吃,，并讓幼兒交流月餅的味道。

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂(lè)教案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域中秋節(jié)教案篇二

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓與吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸A的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并不了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,。今年的中秋,，意義非同尋常，國(guó)家特為中秋團(tuán)圓節(jié)設(shè)立了節(jié)假日,。所以,，在我班開(kāi)展的“慶團(tuán)圓”活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)孩子們樂(lè)意上幼兒園的美好情感。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教一首有關(guān)月亮的歌曲,、詩(shī)歌等,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察月亮的變化,，知道八月十五晚上的月亮最圓,、最亮。

3,、帶孩子去超市,，觀察各式各樣的月餅，并帶月餅入園,。

1,、組織幼兒去音樂(lè)大廳開(kāi)展活動(dòng)。

2,、教師向幼兒介紹中秋節(jié)

八月十五是中秋節(jié),，這天的月亮特別亮、特別圓,。我們中國(guó)人有一個(gè)習(xí)慣,，中秋節(jié)晚上一家人要一邊看月亮一邊吃月餅，還可以放煙火,、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂(lè),。所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3,、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》，幫助幼兒了解“月”的變化,。

4,、“慶團(tuán)圓”節(jié)目表演，幼兒表演自備節(jié)目,。

5,、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，一邊品嘗月餅,，并對(duì)同伴,、老師說(shuō)祝福的話，共享節(jié)日的快樂(lè),。

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂(lè)教案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域中秋節(jié)教案篇三

1,、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀察和品嘗,，知道月餅有各種各樣的,。

2,、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3,、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè),。

1、幼兒每人一塊月餅（自帶,、品種不一）,。

2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,，水果刀一把,。

1、盤(pán)子里有什么,？

2,、它們是什么樣子的？

3,、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣,？

1、猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣,。

2、觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。

（1）仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？

（2）你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅,？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的,。

你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下,。

（引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品,。）

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂(lè)教案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域中秋節(jié)教案篇四

1、了解月餅的基本形狀——圓形,。

2,、能夠畫(huà)出自己心中的月餅。

3,、體會(huì)畫(huà)出美麗月餅的樂(lè)趣,。

4、能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅,。

5、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。

鉛筆,，彩色筆,，橡皮擦，畫(huà)紙,，膠布,。

畫(huà)出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子,。

前幾天,，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢,？

幼兒自由表述自己的中秋節(jié),。

哇，小朋友們都吃過(guò)月餅呀,？那么,，月餅是什么樣子呀？

恩,，看來(lái)小朋友們吃過(guò)的月餅都不一樣呀,。老師剛剛從小兔家里回來(lái)，小兔告訴我,，他中秋節(jié)沒(méi)有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小?dòng)物們都沒(méi)有吃到過(guò)月餅?zāi)兀∨笥褌?，我們要怎么幫幫他呢?/p>

恩,，有的小朋友呢，想出了去給小動(dòng)物們買(mǎi)月餅這個(gè)主意,。小朋友們真棒，愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,，但是呢,，老師這里有一個(gè)不花錢(qián)，小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲,。

小朋友們拿出你們的畫(huà)畫(huà)本,，我們?cè)诩埳袭?huà)一個(gè)大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動(dòng)物,，班上這么多小朋友,，沒(méi)人畫(huà)一個(gè)，小動(dòng)物們就夠吃啦,，好不好,？

對(duì)孩子們畫(huà)的月餅表?yè)P(yáng)，除非有特大失誤，不批評(píng),。

小朋友們把自己的月餅交到老師這里,，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅,。

小班社會(huì)活動(dòng)中秋節(jié)快樂(lè)教案設(shè)計(jì)意圖 幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域中秋節(jié)教案篇五

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1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。

4,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5,、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫(huà)面,，大膽的表述對(duì)故事的理解,。

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1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2、民間故事《常娥奔月》

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一,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

二,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

三,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的,？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？為什么？

四,、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1、月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅,？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來(lái)介紹,。

2、月餅為什么是圓的呢,？

3,、老師小結(jié)。

五,、分享月餅,。

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“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了,，代表家人的團(tuán)圓。