為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動策劃方案篇一

父親節(jié)到來之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。

1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

2,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、發(fā)展幼兒的動手能力,。

5,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

膠水,、剪刀、剪貼紙等,。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形,，然后對折；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口,；

第三步

按照圖中的那樣,，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來,，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾,。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話,。

簡簡單單的幾步,，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。

“藝術(shù)的'表面是形象,，藝術(shù)的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式,，讓幼兒畫其所畫，畫其所想,，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫,，才能有激情,，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品,。

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動策劃方案篇二

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

袋鼠跳袋6個,、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

1、送給爸爸禮物

2,、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1,、親子接力賽。

游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝,，全班分成兩組,。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝,。

2,、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待,。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點,，點到者為勝。

3,、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位,。橫著走向終點。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

5,、全體合影

6,、活動結(jié)束

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動策劃方案篇三

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

小鼓,、毽子,、梳子、獎狀,、禮物,、幼兒手工作品

6月15日下午4點30分

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了,！

二、教師引語：首先感謝各位家長的到來,，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎,？其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲,。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭 玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

2,、袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點,，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4,、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

四、結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。全體合影留念。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動策劃方案篇四

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話,、交談的習(xí)慣,。

2、讓幼兒增進(jìn)對爸爸的了解,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感,。

3、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、教學(xué)重點：組織語言教學(xué)

2、教學(xué)難點：如何組織幼兒圍繞話題談話,。

1,、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么,？

2,、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

3,、每人帶一張爸爸的相片,，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

1,、引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不一樣,。今天，老師請小朋友來說一說,，你爸爸是什么樣子的,？他在家都做些什么？

2,、活動開始

1.老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相,，爸爸在家里做些什么事？

2.教師輪流參與幼兒的小組談話,，了解幼兒的談話內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

3,、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1.自由交談后,，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2.對幼兒的談話給予贊許和鼓勵,。

4,、拓展談話的話題

1.“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情,？”,。

2.在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式,，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”,。

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的,，同時,，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸,、愛爸爸和我們身邊的每一個人,。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

幼兒園中班父親節(jié)語言教案 中班父親節(jié)活動策劃方案篇五

1、父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討,。

2、感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

3、體驗明顯的季節(jié)特征,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2,、記號筆若干

1、教師提出活動主題:

教師:父親節(jié)快到了,，作為小記者，你有什么打算呢?

2,、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題,，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1,、采訪爸爸,，了解爸爸的有關(guān)信息。

2,、采訪爺爺奶奶,，了解爸爸小時侯的信息。

3,、采訪整個大班的爸爸,，統(tǒng)計出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況,。

4,、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸,。

5,、采訪爸爸的工作,，并進(jìn)行統(tǒng)計。

6,、采訪小朋友,，了解小朋友眼中的爸爸。

7,、了解父親節(jié),，孩子想送給爸爸的禮物。

8,、收集爸爸的照片,，并舉行“爸爸照片展”。

9,、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,，看誰帥。)

接著,，孩子開始自由組合,，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后,，小記者開始行動了,。

通過本次幼兒園活動，加深了父親對幼兒園教育的理解,，密切了父親與孩子間的感情,。同時，培養(yǎng)了幼兒對父親的尊敬和親近感,，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,，同時也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊！