總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇一

認(rèn)真?zhèn)湔n,，我認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，認(rèn)真收集每課時的知識要點。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化，生動化,。做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松,，學(xué)的愉快,，注意精講精練，在課堂上講的盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,，同時在每一堂課上，都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)中，如有疑慮,，我能虛心請教老教師及其他老師,。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學(xué)上的各種教法，遇到的疑難雜癥,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上,，都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進工作,。

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性、有層次性,。為了做到這點,，我常到各大書店去收集資料，對各種輔助資料,，進行帥選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況，及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

要調(diào)動學(xué)生更大的積極性,，在教學(xué)中進一步做到精講多練，在教學(xué)方法上,，形式再多樣一些,，在教學(xué)水平上再提高一些，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進,，不斷提高,。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇二

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去的一學(xué)期是緊張而又忙碌的,，是快樂而充實的。既有成功的喜悅,，又有失敗的沮喪,。為了使自己能夠更快地成長起來，也為了使自己更加明確今后的教學(xué)及管理目標(biāo),，我對本期的工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期初,，我就為自己定下了本期培養(yǎng)優(yōu)秀班干部的目標(biāo),。因此，在平時我注意與班干部交流,；中隊會時間,，我注意對他們進行引導(dǎo)和示范；我還注意發(fā)揮小班干部的特權(quán)（值日時做好分工,，若有人不聽分配,，讓他直接找我······）正式因為注重對學(xué)生進行鍛煉和培養(yǎng)。班上的“陳寒茹,、王子璇,、馬瑩博、程思懿”等同學(xué)已能勝任自己的工作,，干自己應(yīng)該干的事,，盡自己應(yīng)該盡的職責(zé)，在班干部的相互配合之下,，我們班同學(xué)已學(xué)會了上自習(xí)課,。

2、教學(xué)中,，我注意教給學(xué)生方法,。如：在給學(xué)生講手抄報的制作方法時，我思路清晰,，對學(xué)生講解耐心而細(xì)致,，學(xué)生們在邊聽邊實踐中,，取得了可喜的成績，班上已有三分之二的學(xué)生能夠獨立地完成一份手抄報且效果很好,，為中高年級甚至以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課文閱讀的習(xí)慣,。本學(xué)期初,，我讓學(xué)生將自己所看的童話故事書的名字在我這進行登記，然后每天讓學(xué)生至少讀一篇,，讀完這本之后再將下一本要讀的書名報給我,。為了使學(xué)生所讀的內(nèi)容得以落實，也為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和欲望,，我們班每周五下午的時間是學(xué)生展示自己課外閱讀之收獲的時間（講童話故事）

4,、本期我依然堅持讓學(xué)生每周寫1—2篇規(guī)定主題的短文，寫后我及時地批改,，每次都選取優(yōu)秀的作為范文在班上進行朗讀,。不僅激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望，也能讓好的作品與大家一起分享?，F(xiàn)在我們班的“何舒婷,、李健英、程思懿,、馬瑩博,、王鈞杰、李涵熙“等同學(xué)不僅能寫一段話,，還能將一個故事敘述完整,，寫一篇小短文。

5,、注意對后進生進行特殊輔導(dǎo),，付出愛的同時，我也收獲了快樂,。例如：在學(xué)期末,，我們班的“賈澤昊、鄭文豪,、張嘉森,、陳曉帥”這幾位同學(xué)在咱學(xué)習(xí)午托部，中午不休息還擾亂其他人,，甚至有時還在教學(xué)樓內(nèi)亂跑,，午托部的老師也拿他們沒辦法。我就讓他們中午1點鐘到教室,，給他們布置作業(yè),，我來輔導(dǎo),。本是班上的“后進生”（聰明但很懶惰），可經(jīng)過前段時間的特殊輔導(dǎo)之后,，本次期末考試都在90分以上,，其中陳曉帥和鄭文豪都考了96分，列入了優(yōu)秀的行列,。

6,、平時注意與學(xué)生溝通交流，現(xiàn)在倍受學(xué)生歡迎,，我的語文課也同樣成立學(xué)生的最愛,。人們常說：“只有喜歡你這個老師，才會喜歡你所上的課,?！蔽矣梦业娜烁聍攘A得了學(xué)生的愛戴，也收獲了喜悅,，我們班的語文成績獲得了年級第一名,。

7、我?guī)ьI(lǐng)我們教研組的老師們積極教研,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作,。

8、與同時相處融洽,，合作愉快。

9,、本人能夠堅持寫博客,，且有精品博文受到關(guān)注。

1,、自己的理論知識學(xué)得不夠扎實,，面還不夠廣。在下期的教學(xué)之余,，多讀一些課外書,，來拓展自己的知識面。

2,、平時的班主任工作盡管已取得一定的成績,，但對個別的后進生還沒有足夠的耐心，這是我應(yīng)該改進的,。

3,、教學(xué)上，還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷的進步,，使自己的課堂教學(xué)水平再上一個新的臺階。

4,、平時還應(yīng)在輔導(dǎo)學(xué)生方面再積極一些,，踴躍地進行習(xí)作指導(dǎo)并投稿······

最后，我不過說我的工作做得多優(yōu)秀,，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中，我付出著,，收獲著,，進步著，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任202班的語文教學(xué)工作,。經(jīng)過一學(xué)期以來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學(xué)期,?；仡櫼粚W(xué)期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有,。在這一學(xué)期里,，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時,、認(rèn)真地批改作業(yè),、講評作業(yè)，督促學(xué)生及時更正錯題,，做好課后答疑工作,；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，和學(xué)生平等相處,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前,，我都堅持提前備課,，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,，從語言文字（字,、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手,，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

這個學(xué)期開始,，在語文教研組的帶領(lǐng)下,，同年級的老師開始了集體備課。能夠和同事們交流探討備課,，是非常好的機會,。在備課時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級老師共同鉆研教材,，把握教材,，理解編者意圖,，精心設(shè)計教學(xué)過程,。后來我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過集體備課的課堂,，往往取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在下個學(xué)期,，我也要多和同年級組的老師交流探討,，從集體智慧中吸取營養(yǎng)，提高自己的能力,。

我仔細(xì)研究學(xué)生心理,，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的.環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念新穎的導(dǎo)入,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

在教學(xué)中,，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀,、形象地展現(xiàn)出來,，增強趣味性，更好地發(fā)揮感染作用,。

一學(xué)期來,，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識字,，字謎識字,，形象識字，游戲識字,，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法,。平時，我盡量讓學(xué)生多識字,。除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察，隨時隨地識字,。課外書,，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌,，家里的報紙,、包裝袋、超市的貨柜都是我們小朋友識字的好地方,。本期我注重在課堂上,，借助圖片或客觀事物，化抽象為具體,，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù),。有時設(shè)計多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運用詞語,，如連連看讓學(xué)生對一些反義詞,、近義詞，詞語接龍,，使學(xué)生思維更敏捷,，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué),，我有目的,、有計劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,，大大豐富了學(xué)生的詞語庫,，從而提高學(xué)生課堂表達能力。

針對本班學(xué)生的特點和實際,，本著扎實打基礎(chǔ),，認(rèn)真來學(xué)習(xí)的原則，除上好語文課以外,，我還組織了以下活動：一是堅持早自習(xí)書空生字筆順訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動,，提高學(xué)生拼讀水平,，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識面,。三是開放式作業(yè),，促進學(xué)生觀察,、思考習(xí)慣的養(yǎng)成,，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學(xué)生進行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握,。

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。

1,、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、進行各種詞語收集,。如aab式，abb式,，aabb式,，abab式，abac式,，abcc式,，aabc式，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、開展各種語文游戲,。如句子的轉(zhuǎn)換,，如把字句轉(zhuǎn)換成被字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句,，兩句話變成一句話,，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的能力,。在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,，學(xué)生們都對語文有了一定的了解。在本期的教學(xué)中,，針對以上情況所采取的對策,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高,，語文能力得到了增強,，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

本班個別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我抓兩頭，扶中間,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立互助小組,，利用結(jié)對子形式,，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會,，給予鼓勵,，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

1,、金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，還需正確引導(dǎo)。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之，本學(xué)期師生共同努力下,，學(xué)生有了很大進步,。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強,，并積累了那么多語文知識,，每個的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高,，我內(nèi)心感到非常充實、安慰,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取有更大進步,。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇四

本學(xué)期，本人積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰,。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)系他們。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。我上課的'時候,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任音體美教研組長工作并承擔(dān)高三年級的體育教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好體育課的教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的總結(jié),。

嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

1在教學(xué)過程中,，，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

2積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

3本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學(xué)校老師,、同組教師進行交流,，共同提高。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地,。

通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了十四屆、十五屆學(xué)生田徑運動會的組織工作,，成功的組織了十四屆籃球,、足球運動會以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動,，增加了全校師生的運動參與熱情,，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識,。

在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要過去了,。在這里把我所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作簡單總結(jié)一下。

勞動技術(shù)課第一特性就是實踐性強,，沒有實踐都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點,，因此在勞動課的教學(xué)過程中,，根據(jù)小學(xué)的年齡心理特點,，組織好勞動科的實踐活動。認(rèn)真組織學(xué)生進行勞動項目競賽,，促使他們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)積極的勞動情感，將不同的集體勞動形式與勞動課的內(nèi)容結(jié)合起來,，激發(fā)興趣達到愿學(xué),、樂學(xué)、會學(xué),、善學(xué)的目的,。在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做得怎樣,，我都要肯定他們的作品,，鼓勵他們，是他們在活動中有所發(fā)展。

寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項主要內(nèi)容,，要規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人。寫字是一項功夫,，需要足夠的時間持之以恒的訓(xùn)練,，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力，不怕挫折的精神,，刻苦鉆研的意志,。根據(jù)教材的內(nèi)容進行基本筆畫的練習(xí)，在班主任配合下五年級周柏鑫同學(xué)在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎,。

隨著課程改革的全面展開,，傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)發(fā)生了深刻的變化，新的標(biāo)準(zhǔn)給教學(xué)輸入了新的血液,。品生教學(xué)注重低年級學(xué)起,，把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人，用活潑生動的語言與學(xué)生展開交流,，培養(yǎng)他們對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛,。

1、在一年級教學(xué)上,，我虛心請教利用各種機會向有經(jīng)驗的教師（史春燕老師）學(xué)習(xí),，以便盡快掌握新的教學(xué)方法，能夠把握好教學(xué)重難點,。

2,、為上好每一節(jié)課，充分利用各種資源彌補自己教學(xué)能力的不足,，經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)教學(xué)資料,，從而不斷為自己的教學(xué)水平充電。

一年級每個孩子都不一樣,，接受能力也有不同,，我努力抓好培優(yōu)補差的工作，不放棄每一個學(xué)生,，給他們更多的關(guān)心和愛護,，讓他們在學(xué)習(xí)上成長。

1,、教學(xué)方法不夠新穎,，經(jīng)驗不足，對學(xué)生的吸引力不夠,。

2,、教師機智有待提高,。

3、工作上不太積極,，認(rèn)為不錯了,，對成長沒有追求。

4,、多媒體的應(yīng)用上不熟練,。

總之，在這學(xué)期教學(xué)工作中有所進步,。今后我還會在教學(xué)中不斷改進,，以適應(yīng)教學(xué)改革的新浪潮，不辜負(fù)學(xué)校對我的期望和培養(yǎng),。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇七

本年度我擔(dān)任高一三個文科班30,、31、32班和兩個理科班19,、20班的教學(xué)工作,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動,，從不無故缺勤,，工作勤勤懇懇，踏踏實實,。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績,。教學(xué)工作中我做到：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，從不了草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案,，都認(rèn)真作題研究教法,。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,、難點，并注重參閱各種雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息,，注意弱化難點強調(diào)重點,舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,。為了加大課堂教學(xué)的信息量,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué),，盡量使用課件上課,，深受學(xué)生的歡迎。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng),、深化，先打好基礎(chǔ),，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題,；注重素質(zhì)教育,，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過聽課,，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學(xué)促進很大,。

5,、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,；備課教案資料齊全,，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。

這學(xué)期就要結(jié)束了,，通過又一年的工作與學(xué)習(xí),，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方,，在以后的工作中,，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績,。

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇八

明天即將進行期末考試,，因成績還沒有出來，所以不敢對自己的教育成果進行評論,。很擔(dān)心,，又很期待！擔(dān)心成績不理想,，無法向領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生,、還有自己交代,；期待一學(xué)期的努力總要憑借這個成績加以說明。但無論結(jié)果如何,，我想我都應(yīng)坦然面對,。因為我已經(jīng)盡力而為了?；仡櫼粚W(xué)期來自己的努力如下：

盡職盡責(zé),，全力以赴。每天的早來晚走,、加班加點已是六中班主任的常態(tài),，遲到、早退,、請假也幾乎與六中班主任無關(guān),。身為其中一員，我在踐行著,！

一天幾乎要十二小時都在學(xué)校,，可依然感覺真正用在教學(xué)教研上的時間不是很充分?？偢杏X有些課備得還不夠充分,，有些課上得還不夠完美！

教學(xué)中,，我努力做到不僅關(guān)注自己教法,，還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，防止學(xué)生做無用功或者不做功,。首先夯實基礎(chǔ),，不會僅僅為了趕進度而不顧學(xué)生掌握的情況，而是根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及掌握的情況放慢教學(xué)進度,。讓每一位學(xué)生都能獲得不同程度的提高和進步,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人是我一貫的做法。為此我深入班級,，深入學(xué)生,，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,能動性,；同時，在平時的練習(xí)中,，強調(diào)答題規(guī)范,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣。

其次,，小組合作學(xué)習(xí)可以說是我們六中的一大特色,，小組合作學(xué)習(xí)把“不求人人成功，但求人人進步”作為教學(xué)評價的最終目標(biāo),，把個人之間的競爭變成小組間的競爭,，形成組內(nèi)合作，組間競爭的格局,，在這種目標(biāo)結(jié)構(gòu)中,，小組成員有著共同的期望和目標(biāo)定向，可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。因此本學(xué)期我在課堂上盡可能發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

本學(xué)期我加大了對作業(yè)的監(jiān)督力度。除了認(rèn)真批改學(xué)生們的課堂作業(yè)外,，對學(xué)生的家庭作業(yè)我也盡量擠時間檢查,，或抽查，或全部檢查,，并根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進行量化,，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)落實到位。

另外我還盡量擠時間做學(xué)生思想工作,，與學(xué)生談心交流,，取得了絕大多數(shù)同學(xué)的信任，因為我始終相信：親其師,。信其道,！

總之,，我每天都在盡職盡責(zé)，不管結(jié)果如何,，我都問心無愧,！

教師工作總結(jié) 教育教學(xué)方面篇九

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué),，望著漸漸成長的孩子們，我感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前生活,，使孩子們學(xué)會許多，各方面進步都很大,，總結(jié)過去了的經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平，

我班一共有50名孩子,，男生26名,，女生24名，大部分的孩子年齡都在5---6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音、情景數(shù)學(xué),、美術(shù),、英語、國學(xué)誦讀,、我班幼兒都比較感興趣,，與上個學(xué)年比各方面的進步都比較大，經(jīng)過長期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

本學(xué)年加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、口算、等各方面培養(yǎng),。為了做好幼小銜接的工作,，我們對孩子進行了獨立性的訓(xùn)練，通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,，每天做好晨檢工作,，1,、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強幼兒的健康意識,，保證幼兒進餐時心情愉快,，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,，不挑食，不偏食，吃飯時不講話,，不掉飯，2,、勤幫幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生，3,、加強幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時讓每個有兒不被冷到，4,、經(jīng)過保育老師的密切配合,，我班的保育工作做得很好。

安全工作在幼兒園中是最重要的工作,，保障每個幼兒的安全,，是每個幼兒教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長、我們必須要把安全工作做得更好,，

總之本學(xué)年非常忙也非常累,，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。