制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇一

整體工作思路：以貫徹落實《指南》,、《規(guī)程》精神，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展為基本指導思想,，圍繞“師生有質(zhì)量的成長,、學校有質(zhì)量的發(fā)展”核心，立足本園課程改革思路和進度,，從深化課程改革,、提升保教質(zhì)量、加強隊伍建設,、夯實常規(guī)管理、提升校園文化等方面著手推進全園工作開展,，現(xiàn)將本期具體工作計劃如下：

堅持教學,、教研、課題研究,、培訓緊密結(jié)合的園本研修思路,，圍繞兒童全面發(fā)展的核心素養(yǎng)和關鍵經(jīng)驗，在園本課程框架（分類,、頻率,、核心價值取向、內(nèi)容）基本構(gòu)建的情況下,，本期的研修將重點落實在課程的有效性和融合性上,。

1、在集教活動課程的實施中,，繼續(xù)推進教師個人主備課與年級集體備課相結(jié)合的形式,，完善領域活動的系統(tǒng)性，同時,，為了提升活動的有效性,，本期將重點對已實施領域集教活動的反思與建議進行梳理完善，對領域活動的內(nèi)容,、形式,、延伸融合進行拓展。

2、在區(qū)角活動的實施中,，一是繼續(xù)推進班級集教與區(qū)角的關聯(lián)融合,，二是合理調(diào)整、完善班級區(qū)角與全園性主題大區(qū)角的功能價值,，促進區(qū)角活動與生活活動的融合,，有效卷入全園師生、家長的參與,，在師生,、家長的自主-合作中有效推進區(qū)角活動課程的生成與發(fā)展。

3,、在體能課程實施中,，從關注課程的科學性、有效性出發(fā),，在推進幼兒瑜伽,、公園晨跑、勇敢挑戰(zhàn)等特色活動中,，嘗試構(gòu)建兒童體能發(fā)展評價體系,。

4、在生活活動課程實施中,，一是從問題出發(fā),，關注全園師生、家長的行為習慣養(yǎng)成,，開展矯正鞏固,。二是關注生活活動課程與其他課程的融合，與幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)緊密融合,，兒童幼兒園生活與家庭生活的延伸融合,。

5、本期結(jié)合課程改革,，在課題研究方面：

一是圍繞兒童在不同課程活動中的核心經(jīng)驗構(gòu)建和素養(yǎng)的培養(yǎng),，繼續(xù)組織教師從不同的角度觀察,、記錄,、解讀幼兒活動,，開展觀察案例梳理、分享,、交流,，促進不同層次教師從關注幼兒生命活動，了解幼兒學習需求出發(fā),，不斷自我調(diào)整和完善育人的思路,、手段和方法，提升幼兒活動的有效性；

二是結(jié)合對上一個課題和當下本園教研教改的真實問題討論,、梳理,，選擇、明確下一個課題的研究思路,；

三是按照研究方案,，推進已經(jīng)立項市級課題的有效實施,。

幼兒的健康與生命安全永遠是我園工作的首位,，本期保育,、保健衛(wèi)生工作的重點是結(jié)合季節(jié)特征和幼兒的年齡特點，在全面關注全體幼兒健康的基礎上,，從兒童健康,、管理常規(guī)的現(xiàn)有問題出發(fā)，查漏補缺,，關注細節(jié),，落實改進，將提升保育保健衛(wèi)生質(zhì)量落實到位,。

1,、配合季節(jié)變化和本園課程改革的進度和環(huán)境調(diào)整，適時跟進兒童保育,、保健衛(wèi)生規(guī)范的調(diào)整,，確保在園兒童全體、全方位的健康、安全和行為習慣養(yǎng)成受關注,，有落實,。

2、加強保育員業(yè)務培訓,，引導保育員查漏補缺,，關注細節(jié)，從自身做起,，養(yǎng)成良好的安全意識,、健康意識和生活衛(wèi)生習慣，并能將保護幼兒安全和健康落實到幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)中,。

3,、結(jié)合秋冬季節(jié)特征，從落實常規(guī)責任著手,，抓好幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)幼兒的防凍保暖和常見流感,、手足口、腮腺炎等疾病的防控,；結(jié)合幼兒體檢情況分析,，本期在抓好保育、保健衛(wèi)生常規(guī)工作的前提下,，要從幼兒飲食,、口腔衛(wèi)生、家園夠溝通,、跟蹤矯治等方面著手,，采取有效措施控制幼兒齲齒、肥胖,、視力等缺陷的發(fā)生率,。

4、從季節(jié)和幼兒生長發(fā)育特點出發(fā),，做好幼兒營養(yǎng)膳食的搭配,、分析和常規(guī)管理，滿足幼兒生長發(fā)育需要,，在學期體檢中生長發(fā)育合格率達標,，不低于上年度同期水平。

5,、從關注細節(jié),、落實責任著手，細化幼兒園人,、財,、物,、環(huán)境、活動等全方位安全責任,。同時,，采取定期演練、考核問責,、家長參與,、警校共建、社區(qū)合作等形式,，強化校園安全共建共管,，確保校園安全穩(wěn)定。

隊伍建設方面,，在堅持常規(guī)的教師培訓培養(yǎng)工作外,，本期將立足本園教師隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合落實《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》工作,，對本園教師的成長與發(fā)展進行整體的規(guī)劃與完善,。

1、堅持通過園本研訓,、課題研究等平臺開展與教師日常教育教學緊密相關的常規(guī)研訓活動,，確保教師專業(yè)水平在教育教學實踐和常規(guī)研訓活動中整體、穩(wěn)步提升,，本期的研訓重點仍然是觀察,、記錄、解讀幼兒活動,。

2,、繼續(xù)開展教師自主訂閱專業(yè)雜志、自主選擇參與送培內(nèi)容,、自主確定個人成長與發(fā)展計劃,，從經(jīng)費、平臺,、內(nèi)容上支持教師自主專業(yè)成長,。

3,、結(jié)合《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》實施,，本期將完成全體教師的階梯成長申報、評審和本園教師專業(yè)成長三年規(guī)劃和個人成長計劃的制定工作,。

4,、結(jié)合本園已有隊伍建設經(jīng)驗、教師現(xiàn)狀和教體局教師成長要求,，進一步完善本園激勵教師成長的長效機制,，支持教師專業(yè)自主發(fā)展,、穩(wěn)步、有質(zhì)量地發(fā)展,，確保幼兒園事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。

本期我園全部結(jié)束了b區(qū)辦學，在行政人員分工調(diào)整,、管理力量相對加強的情況下,，全體行政人員常規(guī)管理的重點是：抓過程，關注細節(jié),，提效率,，追求質(zhì)量。

1,、本著科學,、高效管理的原則，結(jié)合幼兒園全面工作的實際情況和班子成員的年齡結(jié)構(gòu),、經(jīng)驗結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)，對各塊,、面工作分管進行適當調(diào)整,，調(diào)整分工后的行政人員，應盡快熟悉分管業(yè)務,，并從管理操作性,、效率與質(zhì)量方面，創(chuàng)新思路,，改進和完善管理制度與長效機制,。

2、全體行政人員,、后勤人員牢固樹立服務意識,，對分管的工作主動早思考、關注過程管理,、勤于分析,、下功夫不斷改進，努力為全園各方面工作的順利開展做好人,、財,、物、時間,、空間,、信息等方面的服務，確保全園工作有序,、協(xié)調(diào)推進,。

3,、堅持每月召開工作會議，對階段工作進行安排,、檢查和考核,，做到所有工作有計劃、有責任人,、有落實措施,、有監(jiān)督考核，有質(zhì)量,。

4,、通過黨支部、工會,、年級組等各層次的活動,，豐富教職工的工作、學習,、業(yè)余文化生活內(nèi)容,，營造和諧友善、積極向上的校園人際氛圍,。

5,、結(jié)合年度教代會，修訂幼兒園績效考核方案,，完善園內(nèi)考核評價機制,，鞏固民主、公平,、公正的校園制度文化,。

6、堅持通過研修協(xié)作體和學前教育研究協(xié)會平臺,，繼續(xù)對我園片區(qū)的30所各級各類民辦幼兒園,，3所農(nóng)村小學附設幼兒園開展有目的、有計劃的輻射示范工作,，同時,，繼續(xù)落實專人做好對貝貝樹幼兒園、卡卡西幼兒園的定點幫扶工作,，發(fā)揮好我園在區(qū)域?qū)W前教育的示范引領作用,。

7、堅持通過家長會,、家委會,、家長學校,、家園直通車,、家長志愿服務,、家園網(wǎng)絡平臺等形式和渠道，加強家園溝通和互動,，和諧家園關系,，形成教育合力，營造良好的育人環(huán)境,。

校園文化的構(gòu)建與彰顯是一個長期積淀,、挖掘與梳理的過程，隨著時間的推移和學校教育教學的改革,，校園文化將會不斷地得到豐富,。我園本期校園文化的重點是：

1、結(jié)合課程改革的深入推進,，調(diào)整,、完善相應的環(huán)境文化和家園共育文化；

2,、在推進課程改革融合的過程中,，進一步鞏固、彰顯師生的行為文化,；

3,、在幼兒園整體改革中，通過教代會民主參與,，不斷優(yōu)化本園的管理制度文化,。

九月：

1、做好開學工作,，迎接開學工作檢查,；

2、組織開展開學升旗和國旗下講話活動,；

3,、開展安全演練和常規(guī)教育；

3,、組織召開學期初家長會,、協(xié)作體會、家委會,；

4,、制定全園及各部門工作計劃；

5,、著手班級區(qū)角完善和全園大區(qū)角調(diào)整工作,；

6、做好基層黨建工作,、創(chuàng)建工作迎檢,；

7,、做好校園藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀排練工作,；

8,、組織20xx年初級職稱評審上報工作；

9,、做好xx師院學前教育專業(yè)學生實習接待工作,；

10、做好研修協(xié)作體觀摩和輻射示范專題培訓準備,；

11,、開學片區(qū)幼兒園、定點幫扶幼兒園指導工作,；

12,、做好宣傳部領導、政協(xié)領導來園調(diào)研接待工作,。

十月：

1,、區(qū)教研室教研現(xiàn)場接待；

2,、xx市幼教博覽會現(xiàn)場接待,；

3、組織參加xx區(qū)校園藝術(shù)節(jié)和經(jīng)典誦讀表演,；

4,、組織教師參加區(qū)青年教師技能賽。

5,、家長學校講座,；

6、秋季親子戶外社會實踐活動,；

7,、迎接教體局學校工作年度目標考核。

十一月：

1,、家長開放日活動,；

2、觀察解讀兒童專題交流研討,；

3,、參加市級青年教師技能賽；

4,、組織好教體局年度校園長考核工作,。

十二月：

1、組織開展迎新年冬季運動會；

2,、組織開展協(xié)作體第五屆園長論壇,；

3、工會組織開展教代會提案相關工作,；

4,、幼兒體檢,。

一月：

1,、教代會；

2,、做好期末總結(jié),、考核和整理工作；

3,、組織好教職工迎新春聯(lián)歡會和春節(jié)慰問工作,。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇二

本學期我園繼續(xù)以“高質(zhì)量、有內(nèi)涵,、創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,，以貫徹落實《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指引，全力創(chuàng)建20xx-20xx年度xx市“巾幗文明示范崗”,，積極爭創(chuàng)“xx市示范園”,，以“四個抓好”促進幼兒園再上新的臺階，進一步打響園所品牌,。

（一）完善校園文化建設,。繼續(xù)完善新園區(qū)的內(nèi)部環(huán)境建設，加強樓道環(huán)境創(chuàng)設,，推進綜合廳,、會議室、游戲室,、園史室等功能室的建設,，加大校園文化宣傳力度，全力爭創(chuàng)20xx-20xx年度xx市“巾幗文明崗”,。

（二）加強檔案工作建設,。做好學園檔案室的整改工作，以走出去和請進來的形式,，增強本園檔案員的檔案業(yè)務管理能力,，制訂三年來檔案材料的整改工作計劃，實施學園檔案電子化管理模式,，進一步規(guī)范檔案室的管理,。

（一）強化黨建工作管理。

一是發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，樹立良好的師德形象,，強化黨員佩戴黨徽習慣,，開展“三帶三幫三促進”活動。

二是充分發(fā)揮工團聯(lián)合作用,，堅持以人為本,，切實履行維權(quán)職責，發(fā)揮工會在和諧校園構(gòu)建中的作用,?；I辦第一屆第五次教代會，加強團支部建設,，努力發(fā)展黨積極分子,，鼓勵教師參加青年志愿者服務活動。

三是嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,，推動踐行“三嚴三實”,，深化“兩學一做“學習教育活動常態(tài)化長效化，全面開展風險點排查,，完善廉政風險防控工作機制,。嚴格履行“主體責任、一崗雙責”,，落實校務監(jiān)督檢查,。

（二）強化教師隊伍管理。

一是加強師德師風建設,，引導教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格約束自己，維護教師良好形象,。建立健全教師定期集中學習政治理論制度,。堅決實行師德違規(guī)“一票否決”和責任追究制度，開展師德師風主題教育實踐活動,，不斷提升教師職業(yè)幸福感,。

二是進一步實施精細化管理制度，分人分工分責,，將幼兒園工作進行精細劃分,，發(fā)揮每個教師的能力，使學校管理工作規(guī)范化,、科學化,、實效化，實現(xiàn)重心下移,，環(huán)環(huán)相扣,。

三是加強教師隊伍梯隊建設,，通過結(jié)對幫扶、技能培訓,、跟班學習等,，加強對新聘教師的管理及操作能力提升。搭平臺讓教師們走出去,，找準差距,、更新理念、學習經(jīng)驗,、改進方法,，提高教師的工作能力和教學水平。建立二次培訓的管理機制,，加強外出學習的實效性,。

四是倡導推優(yōu)觀摩,，開展一師一優(yōu)課,，激發(fā)公辦教師及新老合同教師的課堂教學實效性。借兩個鎮(zhèn)級名師工作室平臺,，催逼年輕教師自身能力提升,，加速幼兒園骨干教師專業(yè)成長。

（三）強化科研課題管理,。以省級課題《數(shù)字化背景下幼兒園美術(shù)教學實踐研究》的立項為契機,，大力推進幼兒園課改。做好省級立項課題的開題工作,，抓好省,、市、鎮(zhèn)各級立項課題的實踐研討,。

以名師帶動效應,，以大課題帶動小課題模式，構(gòu)建課題實踐研討的共同體,，激發(fā)教師參與課題研究的內(nèi)驅(qū)力,，提高教師的課題研究能力。在教育教學活動中注意積累課題研究經(jīng)驗及成果,，為申請各級教科研現(xiàn)場活動打好基礎,。

（一）提升師生活動質(zhì)量。依托黨工團開展豐富活動,。重視師生閱讀,，創(chuàng)設書香校園文化，開展特色主題活動,，開展學習踐行《弟子規(guī)》活動,，開展孝道文化教育活動，開展生命教育課程，抓幼兒的習慣養(yǎng)成教育,。認真實施《指南》,，把教育融入幼兒一日生活，以游戲為基本活動,，創(chuàng)設豐富多樣的具有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境和互動的激勵性的師幼關系,，促進幼兒主動地個性化地學習與探究，有效發(fā)展幼兒的核心素養(yǎng),。

（二）提升園本教研質(zhì)量,。繼續(xù)推進跨點、跨園聯(lián)動教研,，繼續(xù)探索園本教研“跨齡,、跨班戶外區(qū)域活動的有效融會”。積極創(chuàng)建室內(nèi)外游戲化環(huán)境,，建設游戲化資源,，保證游戲課程時間，推進游戲化課程建設常態(tài)化,，重點研究游戲區(qū)的開發(fā)使用和優(yōu)秀案例收集,，進一步實現(xiàn)課程游戲化、生活化,。

（三）提升園本課程質(zhì)量,。繼續(xù)完善“一園一品”、“一園多品”的特色校園文化建設工作,，不斷提升校園文化內(nèi)涵,。繼續(xù)深化“閩南童謠進校園”活動，多方位探索閩南傳統(tǒng)文化教育辦園特色,，繼續(xù)挖掘園本課程的實施,，強力打造高質(zhì)量品牌園。

（四）提升家校聯(lián)動質(zhì)量,。做好新一屆家委會改選工作,，建立家委會微信群，充分發(fā)揮家委參與學園管理,、教育教學工作作用,。組織“參與對話式”的家園交流會，強化家園聯(lián)系欄的互動性,，鼓勵家長參與學園親子課程,，創(chuàng)設家長參教、助教的平臺,，聘請優(yōu)秀家長作為幼兒園“客座”教師,，增強主動承擔家長志愿者的意識,，利用周邊社區(qū)資源，嘗試開展社區(qū)實踐體驗課,，形成家,、園、社會合力育人的良好環(huán)境,。

（一）把好門衛(wèi)安全關,。強化保安人員的安全責任意識,，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作。嚴格執(zhí)行值班制度,，做到入園來訪有序交接,，盡量杜絕與工作無關人員來訪,。

（二）把好衛(wèi)生保健關,。扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，加強過程性的檢查與指導。做好消毒程序與時間,、消毒制度的上墻公示,，并做好記錄。做好晨檢及全日觀察記錄,，嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防,。

（三）把好食品質(zhì)量關,。嚴格食品進貨渠道,，加強伙食質(zhì)量的管理，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整,、堅持伙食費情況公示,、堅持每月一次的伙委會會議”，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況,、家長及教師反饋情況,、伙食費收入支出情況。

（四）把好保育質(zhì)量關,。加強后勤隊伍建設,，進一步加強人員的培訓與教育，認真學習《保育工作手冊》,，使后勤保育工作細化,、量化，增強工作責任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務,。加強對保育員進行了生活管理技能、安全工作技能,、衛(wèi)生消毒技能的培訓,。實行科學管理,，強化考評機制，逐步實現(xiàn)后勤管理專業(yè)化,。

（五）把好安全教育關,。完善校園安全網(wǎng)格化管理體系，加強校園及周邊環(huán)境安全隱患排查和治理,，做到定時,、定人、定點,。完善學校突發(fā)事件應急管理機制,，做好校園技防系統(tǒng)升級改造工作，定期開展自護自救的實際演練和危機事件處置預案的模擬演練,，增強危機應對能力,。

八、九月份：

1.完成招生工作,。招聘教師,、保育員，完成合同教師聘用工作,。

2.8月24日教師到校,，開展班級環(huán)境創(chuàng)設、環(huán)境衛(wèi)生及周邊安全整治工作,，舉行園本培訓,，組織教師職稱聘后管理檢查。

3.完善新學期各項規(guī)章制度,，做好新學期各種表簿印制分發(fā),，做好《文化戶口冊》等事業(yè)統(tǒng)計工作。做好新生編班,、家訪工作,，規(guī)范收費。

4.9月1日正式上課,，新生召開家長會,，9月4日新生正式入園。

5.召開園務會討論本學期工作,，制訂各口工作計劃,。

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度；組織進行早操,、晨間戶外體育活動,、種植區(qū)創(chuàng)設教研活動。

7.開展教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等主題宣傳教育活動,。召開教代會，舉行師徒結(jié)對儀式,。

8.啟動學習踐行《弟子規(guī)》儀式,；舉行教師讀書分享活動。

9.開展第二十屆推普周活動,；開展文明禮儀養(yǎng)成教育,；開展“日行一善”實踐活動。

10.名師工作室成立儀式,；省級課題開題儀式,。

11.開展全園隱患排查，舉行防震安全疏散演練,。

12.改選,、增選家委會委員；更新家長園地資料,。

13.全力創(chuàng)建晉江市“巾幗文明示范崗”,。

十月份：（6—10周）

1.開展慶祝國慶節(jié)系列活動；開展“慶中秋”活動,；開展“我們的節(jié)日重陽”主題活動,。

2.推薦參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽（二十四孝）。

3.開展游戲活動的主題研討,，檢查各班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設,；開展園本教研及課題研討活動；參加第二游戲組專題講座,；參加“觀察記錄與分析”專題講座,。

4.開展環(huán)境創(chuàng)設檢查活動。

5.檔案員參加檔案培訓學習工作,。

6.教師舞蹈隊參加晉江市電視舞蹈大賽。

7.認真執(zhí)行各項財務制度,，加強固定資產(chǎn)管理,，舉行學校固定資產(chǎn)清查。

8.完善教工之家的創(chuàng)建,。

9.開展保育員一日工作情況檢查,；開展食品的質(zhì)量與價格、寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生抽查,；舉行家長衛(wèi)生講座,；保育員參加教委辦組織的培訓。

10.召開家長委員會委員會議,；創(chuàng)設家園工作意見箱,。

十一月份（10—14周）

1.開展《弟子規(guī)》走進家庭活動,；舉行“家長開放月”系列活動。

2.組織幼兒參加首屆幼兒園運動會,。

3.開展教科研活動月活動,，舉行音樂領域教研組展示課；舉行省級課題課例交流分享會,。參加晉江市“幼兒園戶外游戲教師行為適宜性”觀摩研討活動,。

4.迎接期中點園互檢。

5.開展各類談心交流活動,；教師參加“觀察記錄與分析”撰寫比賽,。

6.編印第二期園刊。

7.結(jié)合11.9開展消防日開展應急疏散演練,；開展班級教玩具自檢,，戶外中大型玩具隱患排查工作。

8.抽查廚房工作人員執(zhí)行職責情況,、公共衛(wèi)生情況,。

9.組織幼兒做好一年一度的護齒、護眼保健,。

十二月份：（14—18周）

1.參加教委辦舉行的幼兒園廚房人員操作比賽,；舉行保育員技能比賽。

2.承辦xx鎮(zhèn)《做一個幸?？鞓返挠變簣@教師》演講比賽,。

3.幼兒特色體育教學研討活動；開展《弟子規(guī)》走進社區(qū)相關活動,。

4.開展“交通安全,、學校應急演練周、法制宣傳日,、冬季傳染病預防,、消防安全、防治艾滋病宣傳月”等專項教育活動,；做好晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作,。

5.開展年段競技活動。

6.召開期末家長會,。

元月份：（19—23周）

1.組織開展“慶元旦,、迎新年”親子活動；開展《弟子規(guī)》親子繪畫展覽,、親子誦讀會,、舉行踐行弟子規(guī)總結(jié)表彰會。

2.全園檢修,；清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn),；做好財務的稽核工作,。

3.做好園長學期目標考核；做好期末各項資料的整檔工作,。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇三

新學期,，幼兒園以市教育局教育工作要點為指導，確立品牌意識,，強化服務意識增強創(chuàng)新意識,，加強教師隊伍建設，不斷提高保教質(zhì)量,，全力辦好人民滿意的學前教育,。

1、實施梯度管理策略,，細化各類崗位培訓,。

本學期我們將力爭使分層培訓走向系統(tǒng)化、制度化,、規(guī)范化,。一是教師培訓從抓基本功入手。作為幼兒教師這一特定的群體,，我們要增強彈,、唱、跳,、畫的基本技能,，并在此基礎上，增強對幼教理論的學習,，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力等,。本學期，我園將組織培訓,，通過有針對性的培訓,，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。二是班主任培訓從提高班級管理能力入手,。指導她們?nèi)绾魏献?、如何溝通、如何協(xié)調(diào),。三是年級組長培訓從組織協(xié)調(diào)能力入手，發(fā)揮其上通下達的作用,。四是行政領導培訓從實施品牌化管理入手,，研究幼兒園的科學發(fā)展和人文發(fā)展。通過分層培訓,，要涌現(xiàn)一批骨干,、明星教師,，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀行管干部。

2,、搭建有效競技平臺,，鼓勵教師脫穎而出。

我們將營造一個廣闊的平臺,，讓老師們盡情表現(xiàn),，幫助教師找到正確的發(fā)展軌跡。本學期我們將積極開展教學研討活動,，開展全園教師基本功競賽活動,，鼓勵教師積極參加省、地,、市各類活動,，積極為教師提供展示自我的舞臺，使優(yōu)秀教師在各類活動中脫穎而出,。

為營造熱情,、和諧、向上的校園氛圍,，活躍教職工的身心,。本學期我園將根據(jù)教職工的興趣、需要和幼兒園實際等,，由幼兒園黨支部,、工會、共青團牽頭開展有益的教職工文化娛樂活動,，保證月月有活動,，實現(xiàn)工作節(jié)奏的張馳有度。

（一）兼容并蓄,，彰顯園本課程特色

以整合發(fā)展課程為藍本,，以滲透式領域課程和生活課程為補充，不斷優(yōu)化園本課程,。因此,，教師要根據(jù)本班實際，對園本課程中的主題活動設計進行調(diào)整補充,，對環(huán)境創(chuàng)設,、資源利用等方面創(chuàng)造性地開展工作。如教學方案的調(diào)整重點思考如何根據(jù)幼兒的年齡特點循序漸進地,、科學合理地安排各學科內(nèi)容,。要思考如何使課程縱向橫向的分支更趨合理：如數(shù)學、美術(shù)學科領域的進度安排要作縱向考慮,語言科學等要作橫向細致的剖析，教師可結(jié)合自身特長,，推出班級的主打教育特色,。同時我們要樹立“一日活動皆課程”的理念，以科學規(guī)范的一日活動常規(guī)作保證,，在嚴格執(zhí)行教育教學工作的基礎上,，將健康安全、生活實踐,、研究性游戲等進行有機滲透和整合,，以不斷拓展課程空間，在園本研究的基礎上彰顯班本特色,，形成班級文化,。

（二）科研同行，展示教科研碩果

“教不研則淺,，研不教則枯”,。本學期將繼續(xù)以課題為抓手，注重專題研討活動的實效性,，并樹立“問題即課題,、教學即教研、成長即成果”的科學理念,，用科研理論來指導教學實踐,，實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合。

1,、以系列活動為抓手,，提升課堂教學實效。一是向家長開放課堂,， 共同關注孩子的發(fā)展,，二是向姐妹園開放課堂，廣開言路提升實效,。三是專家引領教師論壇,，頭腦風暴中澄清提升。

2,、以課題研究為抓手,，凸顯教育研究實效。一是開展課題研究基礎培訓,，強化教師參與課題研究的意識,。如：領域教學的研究。二是開展多層面的課題研究,，提高教師的科研能力,。本學期,，繼續(xù)進行《農(nóng)村幼兒園課程資源收集與使用的研究》《關于幼兒養(yǎng)成教育的研究》課題的研究,。三是全面展示研究成果,，彰顯園所品牌特色。與幫扶園,、姊妹園積極聯(lián)系,，開展送教下鄉(xiāng)活動。

（三）持之以恒,，提升日常管理水平

1,、細化常規(guī)，在穩(wěn)中求提高,。各班要根據(jù)《幼兒園一日活動常規(guī)管理細則》,，細化班級常規(guī)，要結(jié)合教育活動,、游戲,、生活各個環(huán)節(jié)分解制定工作流程與操作細則，并且持之以恒,，落到實處,。骨干教師及有經(jīng)驗的、能力強的老師要充分發(fā)揮“傳幫帶”作用,，嚴格執(zhí)行“師徒合約”,，在一日生活中抓實幼兒行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進幼兒個性和諧發(fā)展,。

2,、科學評估，在過程中求發(fā)展,。本學期將嚴格執(zhí)行班子巡視,、蹲點檢查、教師互查等評價制度,，深入開展“常規(guī)調(diào)研”活動,，抓細抓實常規(guī)管理工作。堅持對幼兒的學期測評制度,，堅持定量評價與定性評價的結(jié)合,，并做好評價結(jié)果的總結(jié)反饋工作。

（一）搭建平臺,，促進幼兒和諧發(fā)展

1,、環(huán)境創(chuàng)設要在“精”字上做文章。在凸顯“人文,、和諧”的主題大環(huán)境背景下,，各樓層利廢利舊用不同材質(zhì)的物品進行環(huán)境創(chuàng)設主線,，各年級要進一步加強合作，不斷充實內(nèi)容,。班級的環(huán)境創(chuàng)設除了與大環(huán)境相一致外,，結(jié)合課程主題，不斷豐富更新區(qū)角環(huán)境和游戲材料,，保證充足的成品和半成品材料,，為孩子提供更多的展示空間，讓孩子做活動的主人,、做環(huán)境的主人,。

2、重大活動要在“新”字上求突破,。本學期將以“親子健康運動會”,、“迎國慶唱紅歌”、“老少同樂慶重陽”等主題活動為載體,，給幼兒創(chuàng)設發(fā)展平臺,。這些活動要在原有的基礎上力求做出新亮點。

（二）家園攜手,，共助孩子幸福成長

本學期將繼續(xù)通過家委會會議,、家長會、家長沙龍,、家長開放日,、親子運動會、家庭教育講座等途徑,，對家長資源進行有效整合,，進一步細化家長在園行為規(guī)范，吸引家長關注幼兒園管理,、幼兒園的發(fā)展,，讓家長成為幼兒園課程實踐的積極參與者、資源建設的積極合作者,，共同為創(chuàng)建和諧幸福的教育環(huán)境而努力,。

（一）以創(chuàng)建工作為抓手，提高規(guī)范化運作的實效,。

一是進一步加強保育工作的規(guī)范化管理,。堅持例會學習制度和崗位培訓、崗位練兵制度,，研究保育員一日活動操作流程的合理性,、有效性和規(guī)范性。進一步加強行政人員的檢查督促和考核反饋工作,，實現(xiàn)保育管理的良性,、高效運作,，為幼兒生活、學習提供衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境,。

二是進一步加強食堂的精細化管理。充分發(fā)揮食堂工作人員的積極性和主動性,，努力營造積極向上,、團結(jié)協(xié)作的工作團隊，切實提高工作實效,。進一步完善食堂管理制度，明確食堂工作要求,，嚴格規(guī)范操作程序,，細化職責分工，強化監(jiān)督機制,。把好食堂進貨關,，完善食品采購和進出制度，在食品采購上嚴格把關,，堅持執(zhí)行驗收索證制度,，堅持采辦新鮮食品，確保食品質(zhì)量和安全,，給全園師生提供優(yōu)質(zhì)可口的營養(yǎng)餐,。

三是進一步規(guī)范檔案管理工作。我們將根據(jù)上級有關精神及檔案管理星級評定要求,，針對檔案工作所特有的規(guī)范性,、保密性和安全性提出建議和要求，以確保這項工作規(guī)范有序地操作,，各類檔案完備,。

（二）以安全工作為落腳點，強化生命意識,。

牢固樹立安全重于泰山的意識,，加強過程管理，及時排查安全隱患,，做到勤學,、勤查、勤維護,；通過安全預案的制定和落實,，消防演練活動等有效措施，全面提高學校安全工作管理水平和應急能力,；做好每天的護導工作和節(jié)假日值班,，確保園內(nèi)人,、財、物的安全,。

新學期,，全體保教人員將振奮精神、奮力進取,，更新教育思想,、規(guī)范教育行為、創(chuàng)新教育策略,，強力作為,，在全市發(fā)揮“示范、窗口”效應,。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇四

以科學發(fā)展觀為指導,，貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》和《黑河市學前教育機構(gòu)常規(guī)管理規(guī)定》,，緊緊圍繞上級教育行政部門總體要求部署和教育體育局2018年工作要點,，實行科學管理，加強教科研力度,，更新保教理念,，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風,，把學園辦成有特色的幼兒園,。

（一）腳踏實地開展園本培訓和教研工作

結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的園本培訓計劃,，加強對教師業(yè)務能力以及專業(yè)能力的培養(yǎng),，根據(jù)我園教師實際水平，安排園本培訓內(nèi)容,，每周一中午,，通過隔周一次園本培訓，加強園本培訓工作的質(zhì)量管理,，促進教師自主發(fā)展,。

遵循“問題式教研”的原則。在教研活動中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，不斷反思、及時調(diào)整,，每月一次集體教研,，一次年組教研，通過教研切實解決教師教學中的困惑以及難題,，提高保教的質(zhì)量,。

引進競爭機制,，調(diào)動教師參與教研活動的主動性。我們?yōu)榧罱處熤鲃訁⒓咏萄谢顒?，把競爭機制引進到教研活動中來,，在學年結(jié)束時根據(jù)教師參加活動情況與成績，評選園優(yōu)秀教研組,，教研組主動分子,，給予一定的獎勵。

（二）加強基本功訓練,，提高教師自身素質(zhì)

舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,，推選首批教學新秀，開展互學互評活動,，要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié),，聽課后積極參與評課以及教研，以此提高教師駕馭課堂的能力,。園長和業(yè)務園長隨時聽推門課，聽取即將上課老師的課,，查看班級幼兒的行為習慣,，并檢查教案書寫情況；其目的是,、提高老師的授課能力和備課能力,；提高老師的教育教學水平。

教師能不斷總結(jié),、反思自己工作的成功之處以及工作中的不足并形成文字材料,，每位教師認真撰寫教育案例、反思每月最少一篇,，并擇優(yōu)上報上級單位評選,。

在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動，如教師教師讀書交流比賽,、教師玩教具制作比賽,、教師演講比賽、教師賽課等,，教師主動性高,，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性,。

加強對《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童發(fā)展指南》《黑河市學前教育機構(gòu)常規(guī)管理規(guī)定》的學習,，抓好各個班級的教育教學以及課程的實施工作。

教師根據(jù)本班幼兒實際情況,，制定本班級的工作計劃,，堅持做好學期計劃,、月計劃、周計劃,，保證每天的各項活動工作順利進行,。開展豐富多彩的教育教學活動，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,，做好班級特殊幼兒的教育。做好班級幼兒的常規(guī)教育,，尤其是對小班后來的新生更加注重常規(guī)的學習,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展。

（三）做好環(huán)境創(chuàng)設,，打造高雅的育人環(huán)境

1,、班級文化：根據(jù)班級的特點以及每個月的主題創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園環(huán)境，讓幼兒園的每面墻都會說話,，都有統(tǒng)一的教育意義,。加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主,。

3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學習和分享的.心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子。對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒,。

（四）抓各項常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好習慣

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育,。為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展。

2,、豐富幼兒活動,。開展主題活動，以活動促發(fā)展,，逐步探索一套科學有效的幼兒評價體系,。一是保證每天的戶外活動的時間，制定各個年齡段的幼兒在大肌肉,、精細動作方面的發(fā)展目標,，以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,，促進幼兒前面發(fā)展。

2,、每個班級形成自己班級的發(fā)展特色,，培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。加強對區(qū)域活動的組織指導，豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導,。讓游戲點亮幼兒的童年。

3,、游戲與教學整合,，培養(yǎng)幼兒學習的興趣。由于幼兒年齡較小,，對于學習知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學,，針對幼兒的年齡特點,，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學習,。

4、游戲與教學的整合是我們常用的教學方式,，教師通過在“游戲中學,，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導,，讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主，幫助為輔的方式,，引導幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力,。

5,、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標。

6,、建造班級的植物角,、種植地，重視對植物角,、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì),。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇五

以聯(lián)合辦園為契機,，以小幼銜接課題為主導，以運動會,、“六一”匯報演出為主題,，加強幼兒園管理，突出特色,，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面,。劃

本學期，加強全園教師的政治業(yè)務學習,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理,，提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì),。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。

在教學中,，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學活動,。首先加強文化課教學,，除了完成正常的教學內(nèi)容外，語言課教學中,，逐步滲透提前識字,、提前認讀教學，在教學中通過兒歌,、古詩文的背誦教學,，滲透中國經(jīng)典教育，為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎上,，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會,。其次，努力提高專業(yè)課教學水平,，力爭出成績,，出人才。在國畫教學中,，加強國畫技能技巧的學習,、掌握，學期末,，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色,。另外,，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，為幼兒更好地適應小學教育打下基礎,。

保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性,，并樹立現(xiàn)代保育意識,，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容,、要求及相關業(yè)務知識,，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒,、突出以幼兒發(fā)展為中心,，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,，并實施保育對策,，使保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則得以真正實現(xiàn),。突出幼兒園安全工作,，責任到人，加強教師安

全責任心,，以保證幼兒身心健康地成長,。

1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,，要求全園幼兒參加,。

2、為了加強家園聯(lián)系,，體現(xiàn)家園共育,，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,，以鍛煉身體,、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標，要求幼兒人人有項目,，全園參加,。

3、6月份,，舉辦幼兒園特長匯報演出,，從學期初就制定出訓練計劃和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練,，盡量不耽誤正常的上課時間,，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法,，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務,。

4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂,。

為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境,，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的計劃,，以達到整體規(guī)劃,，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園,。

另外,，要積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,，積極提高辦園效益和辦園成果,。

認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高,。

(一)重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力,。

2.細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求,，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié),。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

(二)加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力,。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識,。

(三)組織形式多樣的教學活動,，促進幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,。

2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進幼兒語言能力的提高。

4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達成教育共識,。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流,。

5.增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇六

1,、創(chuàng)設新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,。

3、教師,、保育員共同探討有關配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡等生活常規(guī),。

4、教師認真教新生學習早操,，充分利用場地開展游戲活動,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

1,、感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個別詞語,，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂,。

2、認識常見的幾種車輛,，說出它們的名字,，了解它們的用途。知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅綠燈的指揮。

3,、繼續(xù)進行常規(guī)教育,，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時,，要注意用耳朵仔細得聽,，有什么意見等別人講完了再講。

4,、天氣漸漸寒冷,，鼓勵幼兒不怕冷堅持來上幼兒園。

5,、對周圍環(huán)境感興趣,，通過觀察比較、討論,，了解樹木,、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩,，產(chǎn)生熱愛秋天的情感,。

6、在自主性游戲中,，加強幼兒整理玩具的意識,，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理,。

7、利用晨間談話,、午間散步的機會,，和孩子們共同討論各種車輛的用途。

1,、召開學期家長會,，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

3,、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習,。

4、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

5,、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇七

1,、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿衣服、收放玩具,，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答,。

1,、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習慣。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球,、包,、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操,。

1,、愿意用語言與別人交往，喜歡應答,。

2,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意，愿意跟讀兒歌,。

3,、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識。

1,、會自己選擇活動,，做自己能做的事情，如穿衣服,、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心,。

2,、喜歡來，喜歡老師和同伴,。

3,、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

1.隨時進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導,。

2.注意口腔衛(wèi)生,，不把不干凈的物品或手指放進口腔,。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,，注意地面和衣服的整潔,。

4.能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。

2.結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

3.知道放學后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物,。

4.口袋中有零食,、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍,，避免發(fā)生意外,。

1.根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會,，通過各種途徑達到家園教育同步,，大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況,，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法,。

4.家訪個別孩子。

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇八

1.增強對班內(nèi)幼兒的察看,，做好衛(wèi)生消毒任務,，預防春季沾染病產(chǎn)生，中班十一月份任務打算,。

2.增強幼兒體魄錘煉,，加強幼兒體質(zhì)。

3.賣力填寫并發(fā)放幼兒反應表。

4.賣力創(chuàng)設好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的運動機遇,，使他們親近年夜天然，發(fā)明和感觸感染秋天的變更,，特殊是落葉色彩的變更,。

6.積極準備集團操競賽。

1.持續(xù)做好家訪,、電訪任務,。

2.留意領導孩子察看秋天的景物、秋天的顏色,，并激勵孩子用說話表達,。

3.常常帶孩子到菜場去買菜，輔助孩子熟悉和懂得蔬菜,。

4.在家中多讓孩子協(xié)助摘菜,、洗菜，激起孩子對蔬菜的興致,，養(yǎng)成愛好吃蔬菜的好習氣。

5.器重孩子的體育錘煉,，能應用沐日帶孩子郊游,、登山、晨煉等,。

1先生要在課前熟習上課內(nèi)容,，籌備好教材教具

2.增強幼兒上課慣例

3.飯前飯后幫幼兒溫習各項進修內(nèi)容。

4.實時發(fā)書給幼兒回家溫習

1.天天保持晨檢,，讓幼兒多洗手,。

2.天天包管幼兒喝水量，有帶藥的實時幫幼兒喂藥,。

3.日夕做好消毒,，放失落任何一個角落

4.戶外運動前幫幼兒墊毛巾，運動后換失落汗?jié)竦囊路?/p>

幼兒園全園工作計劃 幼兒園全園工作計劃安排表篇九

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進一步樹立“服務第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學校,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能,，明確服務意識，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

二月份：

1、新生幼兒家訪活動,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

2、檢查各班家長園地使用情況,。

3,、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

4,、制訂家長工作計劃,。

5、召開期初家長會

三月份：

1,、檢查各班家長園地情況,。

2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況,。

3,、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當評委

四月份：

1,、召開家委會成員會議。

2,、中班親子手工制作

五月份,、

1、 發(fā)揮家長優(yōu)勢,，籌備慶“六一”活動,。

2、 開展家長助教活動

六月份：

1,、舉行慶“六一”活動,。

2、評選“優(yōu)秀家長”,。

3,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

相信在家園共育的合作下,，孩子們將取得更大的進步,。