作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班中秋教案社會(huì) 大班中秋教案語(yǔ)言篇一

1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)句,，說(shuō)出詩(shī)句的大概意思。

2,、體會(huì)詩(shī)中作者思鄉(xiāng)的感情,。

3,、喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī),。

1、打印的古詩(shī)一首,，《靜夜思》圖片兩張

2、剛過(guò)了中秋節(jié),，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思

一、引出古詩(shī)

師;小朋友們,，誰(shuí)會(huì)朗誦古詩(shī)，請(qǐng)你來(lái)為大家朗誦一首,。

唐代的詩(shī)人李白寫(xiě)了很多首詩(shī)，其中有一首詩(shī)是他在外地做客時(shí)寫(xiě)的,，流傳了千百年,，你們想不想聽(tīng)?

二.學(xué)習(xí)古詩(shī)

1.教師有感情地朗誦古詩(shī)

提問(wèn)：古詩(shī)的名稱(chēng)叫什么?作者是誰(shuí)?

2.理解古詩(shī)

(1)逐句欣賞

一邊看古詩(shī),，一邊聽(tīng)老師逐句朗誦,。

教師解釋句中“疑”,、“舉”的意思。

(2)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了詩(shī)后有什么感覺(jué)?

(3)試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,。

床前灑滿了明亮的月光，誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜,。抬起頭，遙望天邊的明月,，不由得低下頭來(lái)，思念離別的故鄉(xiāng),。

(4)看圖片，想象詩(shī)中的意境,，并說(shuō)一說(shuō)使人會(huì)想到故鄉(xiāng)的什么?

(5)遷移經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)想中秋節(jié)的含義,。

師：中秋節(jié)有什么意義?中秋節(jié)家家都要團(tuán)圓,，可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家，他們都很想念自己的家鄉(xiāng),。

圖片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié),，詩(shī)人看見(jiàn)月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。

3,、學(xué)習(xí)有感情地朗誦古詩(shī),。

三.古詩(shī)朗誦表演

請(qǐng)幼兒大膽地上臺(tái)朗誦古詩(shī),。

建議：

通過(guò)這節(jié)古詩(shī)欣賞教學(xué),，使幼兒對(duì)這古詩(shī)的意境有了充分的理解,，在此基礎(chǔ)上孩子們很快學(xué)會(huì)了這首古詩(shī)，建議如果配上ppt,，效果會(huì)更好,。

大班中秋教案社會(huì) 大班中秋教案語(yǔ)言篇二

了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂(lè)。

簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。

知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué),。

月餅，各種水果,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化,、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事,。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié),。

3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋",。擺上月餅和水果，師生一起品嘗,。

4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),。

5,、談話："我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家,。還可開(kāi)展想象性談話："神密的月亮"等,。

6,、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客",。幼兒自愿分組，商討怎樣表演,，分配角色(嫦娥、白兔、太空人,、宇航員等)。制作道具,，進(jìn)行表演,。其余幼兒當(dāng)觀眾,?；ハ噍啌Q。

教學(xué)的開(kāi)展,，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

大班中秋教案社會(huì) 大班中秋教案語(yǔ)言篇三

1,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。

2,、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化,。

3、積極主動(dòng)的參加有關(guān)中秋節(jié)的教學(xué),。

4,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的教學(xué)。

5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

１,、收集月餅盒,，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

２,、集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創(chuàng)作畫(huà)。

３,、在教室中擺放月餅、柿子等時(shí)令食品,，了解中秋習(xí)俗。

４,、將幼兒"月亮變化圖"的觀察本，展示在墻面上三,、家教指導(dǎo)：

１、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫(huà)一次月亮圖,，并寫(xiě)上觀察日期的工作。

２,、 請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，給幼兒講講月亮的傳說(shuō),。

３,、 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學(xué)工作,。

科學(xué)區(qū)： 提供有關(guān)宇宙、太陽(yáng),、行星等圖片,，激發(fā)幼兒對(duì)天體宇宙的興趣,。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化之中,，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，有些孩子長(zhǎng)高了,，有些孩子長(zhǎng)胖了……天氣也開(kāi)始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺(jué)有些涼了,，我們的傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷(xiāo)售也旺了起來(lái),。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣,。

在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮,，畫(huà)畫(huà)月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥？聽(tīng)聽(tīng)學(xué)前的故事情節(jié),，嘗嘗小朋友帶來(lái)的.不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時(shí)思念家鄉(xiāng),、思念親人的心情。我們鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，鼓勵(lì)他們自己來(lái)做做與眾不同的月餅,，充分發(fā)揮他們的觀察、思維,、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性,。

大班中秋教案社會(huì) 大班中秋教案語(yǔ)言篇四

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2．喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3．知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

：知道每年的農(nóng)歷八月十五是,， 教學(xué)準(zhǔn)備：

1．月餅圖片。

2．民間故事《常娥奔月》

播放月餅圖片,，激發(fā)幼兒興趣

1．通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2．介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3．了解人們?cè)谥星锕?jié)的教學(xué),。 問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？ 你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？為什么？

4．觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

a．月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來(lái)介紹,。

b,、月餅為什么是圓的呢？

c,、老師小結(jié)。

d,、分享月餅。

5．聽(tīng)故事《常娥奔月》,。

品嘗月餅

大班中秋教案社會(huì) 大班中秋教案語(yǔ)言篇五

1,、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在教學(xué)中的感受和體驗(yàn)。

九月的教師節(jié)剛過(guò),，孩子們便告訴我：“老師馬上要過(guò)中秋節(jié)了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識(shí)到幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣和關(guān)注,。中秋節(jié)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情,，就此，開(kāi)展了“快樂(lè)的中秋”主題教學(xué)。

中秋夜

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),，體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè),。

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà),、故事傳說(shuō)。

2.教學(xué)前與幼兒一起布置教學(xué)室,，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。欣賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋

4.吃月餅,，共同分享快樂(lè)。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)

3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。