總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇一

一、基本情況

本人自xx年開始從事教書這一職業(yè),，一開始也為校內(nèi)外的壓力以及自己

本身的局限,，以教學知識為主，以求得到考試的成績?yōu)槟繕?。結(jié)果,，課堂紀律不好，學生人在教室心在外,，自己使出了渾身力氣也不見成績,。后來，我認識到自己干的是本未倒置的事情,。就從學生的思想抓起,，收到了很好的效果。

二,、工作情況

1,、作好“師范”榜樣,。

我把“師德”放在一個極其重要的位置，因為我知道這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”這個道理古今皆然,。我時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的水平,。以后,，我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)。

2,、采取各種不同的方法抓德育

教學有法,，教無定法，不同的教師有不同的教學方法,；在不同的場合,、針對不同的學生，也要用不同的方法,。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進行教育；針對成績好的學生與成績差的學生也不能用一樣的方法,；就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老,。最明顯的是，現(xiàn)在這個物質(zhì)與精神文明都飛速發(fā)展的年代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰明仔”的方法了,。我在進行教育教學的過程中,，既沒有一味追求所謂的素質(zhì)教育、一味向國外看齊,，也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法,，而是取其精華，只要適合我都會用,。我既會利用學生喜歡聽故事的心理,，在故事中進行德育；也會在學生太調(diào)皮時板起面孔批評他們,；更會照顧到他們喜好活動的性格,，利用各種活動的特點進行德育,。

3、無孔不入,，隨時進行德育

教育教學工作是件嚴肅的事情,，但也并不是只能在教室進行、只能在品德課進行,。任何時候,、任何地方都可以成為教育的課堂，都可以進行教育,。許多教師都只在上品德課時,，或者在學生犯錯誤時進行思想教育。甚至有的教師認為學生不懂什么道理,，根本不進行教育,，只對學生怒罵。這樣,，并沒有真正的把德育放在首位,，也不會收到好的效果。我在平時教育教學工作中,，只要有機會就進行德育,。無論上何種課程、還是在活動中,、與學生談心中都會

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇二

又一學期的教學工作結(jié)束了,。在這學期里，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想道德素養(yǎng)。

這學期,，本人能教育教學的理論學習,，認真寫好讀書筆記，特別是學習了《中學教學設計》,、《中學語文教學》,，以教育教學為中心，認認真真地工作,。工作中,，同事之間能善解人意、寬待他人,，與科任老師團結(jié)協(xié)作,。在教育教學工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，從不遲到和早退,，中途離校,。認真參加學校的政治學習和業(yè)務學習，加強自身修養(yǎng),，樂意接受學校布置的各項工作和活動,。對學生堅持正面教育，時刻關心后進生的學習,，耐心地輔導他們,，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè),，學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系,，讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學習態(tài)度,。對貧困生時刻關心，,，因此我經(jīng)常問長問短地關心他們,，促使他們健康地成長，真正做到教書育人,。

二,、教育教學工作能力。

在教育教學工作中,，我經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育,，進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發(fā)生,，時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育,，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學中,，能積極按要求完成各學科的教學計劃。在備課中,，積極參加集體備課,，并參與主講。在課堂教學中,，以學生為主體,，組織并參與學生的學習活動,。在對待學生的作業(yè)中，認真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅持全部面批,。

三、教育教學工作成績,。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學生參與,，更重要的是學生集體榮譽感較強,。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇三

一、開展多種形式的主題教育,，狠抓學生思想道德建設,，弘揚正氣，抨擊歪風邪氣,。

1,、愛國主義教育

（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展好“改革開放xx周年”調(diào)查體驗活動,，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、法制安全教育

（1）加強安全知識的宣講教育,；

（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,；

（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

3、養(yǎng)成教育,。本學期,，我校繼續(xù)加強了學生日常常規(guī)教育,，特別是行為習慣養(yǎng)成教育，以新的《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，圍繞《班主任評估辦法》、《學生獎懲條例》開展“文明班級競賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，團隊督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、紀律、生活行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

4、在區(qū)局組織的第二套廣播操比賽中,，我校師生齊心協(xié)力,，榮獲二等獎。

5,、學校積極響應“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”,，在全校內(nèi)開展評選活動，優(yōu)中選優(yōu),。

6,、充分發(fā)揮團員、團干,、班干的先鋒模范帶頭作用,。

7、進一步加大住宿生的管理力度,。

8,、配合上級積極開展建設平安校園活動，加強白天,、晚上值班不間斷,，并有記錄。

9,、配合防疫部門,，對學生進行麻疹疫苗接種工作。

10,、按時進行體育上報工作。

11,、圍繞元旦,，開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項活動,，大大豐富了學生的課外生活。特別是“越野跑”,，達到了95%的參與率,，學生自覺鍛煉的積極大大增強，這既響應了上級關于學生每天跑1500米的精神,，也極大的提高了學生的身體素質(zhì),。

二、切實加強家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡,。

三、存在問題

1,、衛(wèi)生工作制度可操作性不強,，影響了檢查力度。

2,、科室人員工作安排不完善,，工作積極性調(diào)動方面還有待加強。

3,、“讀書無用論”影響大批同學,。俗話說得好：“窮不讀書窮根難治，富不讀書富不長久”,。

4,、不健康上網(wǎng)、不團結(jié),，拉幫結(jié)派,、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時有發(fā)生,。

5,、抽煙、喝酒,、等現(xiàn)象也時有發(fā)現(xiàn),。

6、安全意識不夠，不鎖門,、不關門,、不關窗現(xiàn)象時有發(fā)生。

7,、男女不正常交往,，甚至有早戀現(xiàn)象。

四,、下一步工作的要求：

人人講安全,、講學習、講團結(jié),、講競爭,；班班要管好、管嚴,、管出水平,。“時時處處講安全,，人人事事保平安”,。

以上是本學期我校德育工作的簡單總結(jié)，我們決心在校委會的正確領導下,，百尺竿頭,，更進一步，銳意進取,，爭取更大的成績,。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇四

不知不覺中，我在教師這個崗位度過了十三個春秋,。在工作,、學習的過程中，我深深地感覺到德育的重要性,。我也一直都很注重學生的德育問題?，F(xiàn)就這些年來的有關德育工作總結(jié)

一、基本情況,。

本人自1995年開始從事教書這一職業(yè),，一開始也為校內(nèi)外的壓力以及自己本身的局限，以教學知識為主,，以求得到考試的成績?yōu)槟繕?。結(jié)果，課堂紀律不好,，學生人在教室心在外,，自己使出了渾身力氣也不見成績。后來，我認識到自己干的是本未倒置的事情,。就從學生的思想抓起,，收到了很好的效果。

二,、工作情況。

1,、作好“師范”榜樣,。

我把“師德”放在一個極其重要的位置，因為我知道這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”這個道理古今皆然,。我時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的水平,。以后,，我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)。

2,、采取各種不同的方法抓德育,。

教學有法，教無定法,，不同的教師有不同的教學方法,；在不同的場合、針對不同的學生,，也要用不同的方法,。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進行教育；針對成績好的學生與成績差的學生也不能用一樣的方法,；就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老,。

最明顯的是，現(xiàn)在這個物質(zhì)與精神文明都飛速發(fā)展的年代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰明仔”的方法了,。我在進行教育教學的過程中,，既沒有一味追求所謂的素質(zhì)教育、一味向國外看齊，也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法,，而是取其精華,，只要適合我都會用。我既會利用學生喜歡聽故事的心理,，在故事中進行德育,；也會在學生太調(diào)皮時板起面孔批評他們；更會照顧到他們喜好活動的性格,，利用各種活動的特點進行德育,。

3、無孔不入,，隨時進行德育,。

教育教學工作是件嚴肅的事情，但也并不是只能在教室進行,、只能在品德課進行,。任何時候、任何地方都可以成為教育的課堂,，都可以進行教育,。許多教師都只在上品德課時，或者在學生犯錯誤時進行思想教育,。甚至有的教師認為學生不懂什么道理,，根本不進行教育，只對學生怒罵,。這樣,，并沒有真正的把德育放在首位，也不會收到好的效果,。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇五

一,、理論學習，強化師德,。

教育局組織我們開展了新教師的培訓工作,，其中就有師德方面的內(nèi)容，這是理論知識;除了理論上學習了德育知識,，在學校學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

二,、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗,。

我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,，還積極參加了社會實踐，不斷學習,，不斷錘煉,，不斷深化，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

在教學中總結(jié)與學生相處時的點滴，寫下心得體會,。有時找學生談談他們喜歡什么樣的老師，為什么喜歡,，他們都做了什么,，從這些老師身上學習。

三,、相互借鑒,，共同提高。

在一個學校里,，教師之間善于相互學習,、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。

與同事相處中，觀察他們的一言一行,，用心記下他們與學生相處時的情景,，而且向他們請教師德方面的事情。

四,、用心關懷,，滲透德育。

現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變得逐漸復雜起來,。因此作為老師,，要重點關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

五,、加強規(guī)范，滲透德育,。

學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

六、關注學生,，教育心理,。

針對于我面對的是小學生，學習小學生生理和心理上的變化規(guī)律,，注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導。比如,，我教的陳子航同學,，在開學初他存在欺負學生的問題，我從很多方面進行教育,，而且還讓他設身處地地想想如果他被欺負了,，會想些什么?經(jīng)過努力，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了,。

我們的路還很長,，只有不斷學習總結(jié)，才能把工作做好,。

教師總結(jié)匯報

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇六

本學期,，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的老師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德,。

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學高為師,，身正為范,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、認真?zhèn)湔n,。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案,。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié)。

三,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識,。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

四,、博采眾長,，提高教學水平。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇七

一個學期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認真學習師德規(guī)范,，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象,。

2,、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處,，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3、認真學習新課改,，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢,。

4,、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解,。

5,、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,，及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況,。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務、增強信心,、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作。

6,、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，通過學習統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識,。

7,、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育,，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學習,，團結(jié)同事，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生,，為人師表,，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境,，讓學生在寬松,、***的氛圍里學習。尊重學生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展。

在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之,，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇八

本學期,，我擔任四年級(2)班班主任工作,，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學期下來,，班級在各方面工作都還不錯,，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、抓好日常行為規(guī)范教育，加強各種能力的培養(yǎng)

對學生進行常規(guī)教育和訓練,，嚴格要求,，一抓到底。長期以來,，我針對班上學生實際,，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢,，每天提醒他們注意習慣的培養(yǎng),。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來,。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,，增強了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

二,、對學生進行耐心教育,，多表揚少批評

表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應,。例如：上課了,，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點名批評,，別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,，不說話，書本都準備好的同學進行表揚,，其他學生便會仿效,，秩序井然。人都有自尊心,，表揚有批評的作用,，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服待進學生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的,。

三、為人師表,，以身作則工作總結(jié)

班主任工作是塑造學生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì),，陶冶學生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學校里,，班主任接觸學生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學生的影響最大,，在學生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。我作為一名班主任,，在工作實踐中，要求學生做到的,，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,，我每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié),，我首先做到和各位教師搞好團結(jié);和學生交知心朋友;在學習上，要求學生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,。教師是學生心目中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人,。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇九

德育工作是學校的首要工作,，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人,，依法治校，依法執(zhí)教,。學期終結(jié),，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點，取得良好的效果,，特將本學期德育工作總結(jié)如下：

一,、《中學生德育大綱》要求

本學期河山初中在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則,，認真落實《中小學德育規(guī)程》,、《學校德育實施細則》，把對學生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程,、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡,。為達到學期目標,，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出,。

1,、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,，對一學期的教學,、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎,。

2,、根據(jù)學校實際組建學生會。河山初中學校大,，學生人數(shù)多,，教學區(qū)分散，鑒于學校這種管理無法集中,，費時費力的現(xiàn)狀,，學校政教處、團總支聯(lián)合組建學生會,，制定相應的制度,，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學生進行培訓指導,。學生通過學生會進行德育管理工作,，充分調(diào)動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育,。我校學生會在貫穿學校工作計劃,、開展活動中，把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動,，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結(jié)合,。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中,，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用,。

3、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達到了目標準確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過場,，流于形式。尊重青少年身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格,。

4,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日活動對學生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,，極大地促進了德育活動的開展,。另外,，道德教室宣傳報告,、公德格言征集、愛國故事演講,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操。

5,、開設學生心理咨詢,，進行心理健康教育，排除心理障礙,，使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

二、本學期計劃完成情況

本學期德育工作在學校領導的指導和幫助下,，在教導處,、總務處及任課教師的積極協(xié)助下，德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學典禮活動,，強化行為規(guī)范教育；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄,，進行了普法宣傳；組織開展了“藝術節(jié)”系列活動,；開展了“感恩教育”系列教育活動,、敬老院獻愛心、慶?！敖處煿?jié)”,、“國慶節(jié)”等系列活動；“文明班級”評比活動,；法制報告會,、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學校教育工作的首要任務。河山初中德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動,，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理,、自我約束能力,，學校組織成立了學生會，在指導教師的幫助下,，讓學生參與日常管理,，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效,。

我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓,。以抓好思想教育為先導,，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本,，以訓練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作,，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,，應采用多種形式,、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先、模范人物,、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生,，達到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式,；自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,，形成良好的德育習慣,。總之,，德育工作形式多樣,，應遵循學生年齡特點和個性特長這一規(guī)律，才能有長足進步,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設缺乏特色,，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設，爭取更多的社會支持,。

2,、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應多采用請進來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新,，未能達到應有的德育教育目的,，除廣播室、宣傳欄,、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作,，應加強對各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,，應加強德育工作的整體性、可操作性,、科學性，還要注意德育工作的層次性,，相信在未來的學期里,，河山初中的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇十

化學是一門以實驗為基礎的自然學科,。中學化學教學的目的,，是使學生在具備科學文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責任感,。因此,，教學過程中，要在傳授化學知識的同時,，還應該適時恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育,。

一、德育在化學課堂教學中的滲透

1,、愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻,。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術,、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等,，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比,，使學生更多了解祖國，增進學生對社會主義制度優(yōu)越性的認識,，堅定學生的社會主義信念,，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學習,、報效祖國的思想,。

二、德育在實驗教學的滲透

化學是一門以實驗為基礎的學科,，科學實驗是認識的源泉,，是直觀教學的最有效的方法。

1、通過教師演示實驗,，使學生觀察到正確,、清晰的實驗現(xiàn)象，指導學生準確記錄實驗現(xiàn)象,，然后把實驗現(xiàn)象作為引導學生思維的“導游者”,，深入分析、推理,，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應的實驗,，讓學生通過觀察,、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì),、化學性質(zhì),，使學生獲得豐富的感性認識，培養(yǎng)學生樹立認識來源于實踐的觀點,。

此外,，在學生實驗時，要求學生遵守操作規(guī)程,，注意節(jié)約藥品,、愛護儀器,、保持衛(wèi)生,，對學生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟觀念教育,。

三、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動,，創(chuàng)造學生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學生在活動中受到啟迪，受到熏陶,。如,，組織學生參觀風箏博物館，到附近的化纖廠,、造紙廠,、棉紡廠、釀酒廠等參觀學習,，讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗,，組織化學知識競賽和化學晚會等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛科學,、愛家鄉(xiāng)的教育,；通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域,、土壤的污染進行調(diào)查并研究,，對學生進行環(huán)境保護教育。

教師德育教育工作總結(jié) 教師德育工作匯報材料篇十一

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人德育工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

二、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強對紅領巾廣播站,、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以紅色精神為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進書香校園進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育,，處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音，每天下午的操前講話已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。2,。加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)文明班級。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期我與小康同成長黑板報，學校還利用小靈通廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識進課堂,。同時，少先隊組織隊員開展了我與父輩手拉手,，小康知識我來教活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識進家庭,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感,；學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力的理想,。

四、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮三結(jié)合教育優(yōu)勢。

1,、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以激情奧運,、陽光校園,、奧運精神伴我成長等為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問題

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。