作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇一

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。“小朋友們伸出小手,，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？”

2、談話,，引入主題,。“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。“我們中一班小朋友太乖了,，老師讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3，2,，1,，好了，睜開(kāi)小眼睛,?！薄斑@是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),？”（幼兒討論）

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小朋友真棒,，老師來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”

5,、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？”（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。”“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,。”

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小朋友們看,，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好,？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí),，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它,。

9,、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

10,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,，情緒比較高，感到特別新奇,，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇二

煤氣灶給人們的生活帶來(lái)了方便,，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患,，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性,，設(shè)計(jì)了此課程活動(dòng)目標(biāo)1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性2,、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性活動(dòng)難點(diǎn)掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法活動(dòng)準(zhǔn)備煤氣灶圖片

導(dǎo)入活動(dòng)1,、教師出示煤氣灶圖片

2,、教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎,？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎,？煤氣灶有哪些用處？

幼兒自由回答3,、教師：煤氣灶使用不當(dāng),，會(huì)有哪些危險(xiǎn)？

煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便,，能燒水,、燒飯、燒菜,。如果使用不當(dāng),，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來(lái)危險(xiǎn)二、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)教材,，看圖提問(wèn)1,、小朋友為什么不能單獨(dú)去開(kāi)煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故)2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎,？（人會(huì)中毒,，會(huì)爆炸,，著火）3,、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做？（聞到煤氣不能打電話,、不能開(kāi)燈,、開(kāi)窗通風(fēng)、趕快跑到外面）教師小結(jié)：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，它也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,，馬上關(guān)閉煤氣閥門(mén),，不能開(kāi)燈，不能打開(kāi)抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,，不能點(diǎn)火,，也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴,，打開(kāi)門(mén)窗,，跑到空氣新鮮的地方。

三,、判斷對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)下面的小朋友做得對(duì)嗎,？

1、組織幼兒討論（1）小朋友不停的開(kāi)關(guān)煤氣灶（2）肚子餓了,，用煤氣灶煮雞蛋吃（3）聞到家里有煤氣味,，趕緊給爸爸媽媽打電話（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對(duì),！

2,、教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？

幼兒：聞到家里有煤氣味,，趕緊跑出家門(mén)求救教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等,。今天通過(guò)活動(dòng),，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇三

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

2,、樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱,。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,。

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2,、制作藥盒的紙、剪刀,、固體膠,。

一、導(dǎo)入活動(dòng),。

師：小朋友,，如果你生病了,，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)

二,、教師實(shí)例分析,，進(jìn)行提問(wèn),。

1,、師：有一個(gè)叫牛牛的小朋友，他一個(gè)人在家,，突然覺(jué)得肚子很不舒服,，他打開(kāi)家里的小藥箱，里面有很多藥,，但是他不知道該吃那種藥,，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,，牛牛想：上次感冒的時(shí)候媽媽給我吃了這種藥,，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,，于是，牛牛拿起了藥就想吃,。

提問(wèn)：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

師：對(duì)了,，這個(gè)藥牛牛是不能吃的，因?yàn)榕ＥＪ嵌亲油炊皇歉忻?，吃錯(cuò)了藥反而會(huì)生病的,。

2、教師講述因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

師：現(xiàn)在,，老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e(cuò)藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件,。

第一個(gè)例子：一位老人在家看護(hù)4歲的孫子,，孫子捂著肚子，大聲喊痛,，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下,，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠,，又給孫子服下3片,，不一會(huì)兒，小孫子臉色蒼白,，失去知覺(jué),。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的搶救,，男孩才脫離了危險(xiǎn),，據(jù)醫(yī)生說(shuō)，安乃近這種止痛藥,，副作用大,，服用過(guò)量會(huì)危及生命。

第二個(gè)例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道,，家住天津南開(kāi)區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止,，就找出痢特靈，給兒子服下4片,，不到半小時(shí),，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼,。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救,，醫(yī)生問(wèn)明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐,，輸氧,，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的搶救,，才挽回了孩子的生命,。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物,，因具有較大的毒性,，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。

三,、說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全,。

師：聽(tīng)了這兩件事情，你覺(jué)得怎么樣吃藥才是安全的?(看說(shuō)明書(shū),，按照醫(yī)生說(shuō)的吃)如果你生病了,，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們,，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫(xiě)的藥,，裝的可能是另外一種藥，所以,，我們小朋友吃藥前都要看清楚,。

四、活動(dòng)延伸,。

制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小藥盒,，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個(gè)藥盒中,，以確保吃藥的安全,。

一開(kāi)始先讓幼兒聽(tīng)了兩例發(fā)生在人們生活周?chē)膶?shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性,。然后發(fā)生這類(lèi)事情的處理方法及如何有效避免,。

大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,，因?yàn)橛變哼€不能看懂說(shuō)明書(shū)之類(lèi)的,，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥?；顒?dòng)過(guò)程中,，幼兒的回答都很正確。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇四

１,、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多,。

２,、每到周一時(shí)，有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子,。

３,、在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片,、碎紙等東西放入口中,。

４、進(jìn)餐時(shí),，有的幼兒愛(ài)說(shuō)話,，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了,。

５,、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

６,、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差,。

１、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

２,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

３,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的`能力,。

４、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

５,、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》,；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》,；情景表演《好吃的魚(yú)》,；

圖片：

１、老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

２、過(guò)期的食物,。

３,、腐爛變質(zhì)的食物,。

４、假冒,、劣質(zhì)的食物,。

５、沒(méi)洗干凈的,；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水,；吃飯時(shí)在說(shuō)笑；吃大量的雪糕,；把鉛筆放入口中等）

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。）

教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái),，晚上也睡不好覺(jué),。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn)

，便回家了,，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué),，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨

的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后，一

定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,?！?/p>

講述完后提問(wèn)：

１,、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？

２,、龍龍的身體好受嗎,？

３、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎,？為什么？

４,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣？

５,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣,？

６,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？

７,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨

便往嘴里亂放東西,。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

１,、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎,？為什么？

小結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,，再到胃,，如果吃飯時(shí)說(shuō)話，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜,，不能說(shuō)笑,，打

鬧。

２,、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬,，等洗干凈了再吃,。”“我不怕臟”冬冬吃

了很多,。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友,，冬冬的肚子為什么會(huì)疼,？說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的,？

觀看圖片：

（１）老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

（２）過(guò)期的食物,。

（３）腐爛變質(zhì)的食物,。

（４）假冒、劣質(zhì)的食物,。

（５）沒(méi)洗干凈的食物,。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō),，這些東西為什么不能吃,？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈,。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中

毒的,。

３、情景表演《好吃的魚(yú)》

內(nèi)容：今天是星期天,，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú),。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),，媽媽說(shuō)：“明明,，別著急，把魚(yú)刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了,，突然，喉嚨里卡住了魚(yú)刺,，明明

難受得哭起來(lái)了,。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了,。

提問(wèn)：

（１）明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)？

（２）魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦,？

小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí),，一定要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了,，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇蓿~(yú)刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療,。

三,、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

１、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。

小結(jié)：不生病時(shí),，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害,。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒,，后果非常嚴(yán)重,。

２、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃,。

小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎,？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí),，一定要用小勺弄碎了再吃,。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

３,、夏天來(lái)了,，天氣太熱，我喝了飲料,，又吃雪糕,。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的,。

４、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品,，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn),。

四,、操作活動(dòng)

１、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),，并說(shuō)一說(shuō)為什么,。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到,。

２,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

１,、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周,，幼兒隨時(shí)觀看。

２、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān),，認(rèn)真做到一摸,、二看、三查,、四問(wèn),。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中,。

３,、午睡上床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里,，兜里是否有異物,。

４、與家長(zhǎng)配合,，共同教育幼兒少吃冷飲,，果凍，不往嘴里亂放東西,。

５,、一日生活中，教師一定要認(rèn)真觀察,，隨機(jī)教育,。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦。

６,、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法,。

１、通過(guò)真實(shí)的案例,，教師向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,，幼兒精力集中，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。

２、用孩子喜歡的情景表演,，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，進(jìn)行熱烈的討論，取得了很好的效果,。

３,、圖片《不能吃的食物》的運(yùn)用，吸引孩子的注意力,，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育,。

４、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》我采用分組比賽的方法來(lái)組織的,，幼兒興趣濃厚,，非常投入。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇五

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策,。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救。

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍。

紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等,。

活動(dòng)一1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問(wèn)：火還能燃著哪些東西,？（布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等）2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）,、我們的生活中離不開(kāi)火,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）（2）、火對(duì)人類(lèi)有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等）3,、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅（1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過(guò)程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）（2）,、老師用大,、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二1,、組織幼兒討論：

（1）,、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）,、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),，并用毛巾,、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái),，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,，趕快離開(kāi)。c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火,，千萬(wàn)不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

活動(dòng)反思：

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火,，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò),，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí),，提高幼兒防火能力,，對(duì)保護(hù)幼兒生命安全。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇六

1,、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料,、大型機(jī)器，很危險(xiǎn),，不能隨便進(jìn)入,。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),，知道安全帽,、安全的用途。

3,、擴(kuò)展知識(shí)面,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒人手一本圖書(shū),，錄像帶,。

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象,，了解建筑工地,。

1、建筑工地有什么,？

2,、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī),、大吊車(chē)等,。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí),。

1,、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢,？

2、為什么在房子的邊上有許多綠色的,？（可以防止磚塊,、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。）

3,、蓋房子前要干什么事情,？

4、房子外面的架子是怎么搭上去的,？

5,、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎,？為什么,？

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),，看圖說(shuō)說(shuō)。

1,、這是什么地方,？

2、小朋友在工地上做什么,？

3,、這樣做對(duì)嗎？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么）

教師：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題,，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇七

1,、引導(dǎo)幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)并獲得食品保質(zhì)期的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試學(xué)看保質(zhì)期,。

2,、了解食品衛(wèi)生知識(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的食品安全意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

：課件、錄像片,、日歷表,、各類(lèi)食品,、記錄表格、筆

師：小朋友,，你們都逛過(guò)超市嗎,？今天老師帶來(lái)了一段短片，小朋友仔細(xì)看看片子里的小朋友是怎么逛超市的,？他們的表現(xiàn)有什么不同,？（讓幼兒帶問(wèn)題看短片） 師：好，短片看完了,，下面誰(shuí)來(lái)回答剛才老師的問(wèn)題。 （幼兒：小朋友逛超市很開(kāi)心,；有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西,；我看見(jiàn)有的小朋友在看價(jià)錢(qián)；我看見(jiàn)有的小朋友在看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。） 提問(wèn)：為什么要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢,？（判斷食物是否過(guò)期） 教師說(shuō)出保質(zhì)期的概念。 師：“所有的食品都有它的保質(zhì)期,，保質(zhì)期就是告訴我們?cè)谶@個(gè)日期內(nèi)可以安全的食用,，保證我們身體的安全和健康?！? 師：“小朋友們,，過(guò)期食品能吃嗎？為什么,？”

師：短片里的小朋友在哪里發(fā)現(xiàn)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的呢,？ 師：“其實(shí)啊，所有的食品包裝上應(yīng)該都有兩個(gè)日期：一個(gè)是保質(zhì)期,，另一個(gè)是生產(chǎn)日期,，通過(guò)這兩個(gè)日期我們就能判斷是否過(guò)期?！?/p>

,。

1、教師出示幼兒喜愛(ài)的食品,，激發(fā)幼兒的積極性,。 師：“看，老師這里有很多的零食,，現(xiàn)在你們想不想自己來(lái)找一找它們的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢,？”老師將食品發(fā)放給幼兒，幼兒自主觀察,，自由討論,。

2,、教師提問(wèn)幼兒回答 你們都找到了嗎？?jī)蓚€(gè)日期都找到了的舉手,。在哪里找到的,？ 請(qǐng)幼兒舉手發(fā)言，引出日期出現(xiàn)的位置不同,，時(shí)間不一樣,。

師：小朋友們找得又快又好，光是找到了還不夠,，我們還要學(xué)會(huì)判斷才對(duì)哦,！ 師:“老師帶來(lái)了兩種食品，我們要正確判斷是否過(guò)期,，要借助于日歷和表格幫忙,。教師出示一張表格如下：

引導(dǎo)幼兒看清楚老師的記錄過(guò)程。 師：“老師這里有一張表格,，首先把食物的圖標(biāo)畫(huà)上,，再把找到的日期填上去。（生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期） 出示日歷和吸鐵石,，引導(dǎo)幼兒一起計(jì)算，要求幼兒從生產(chǎn)日期往后數(shù),，數(shù)幾個(gè)月就出示幾個(gè)吸鐵石在日歷上，把計(jì)算的時(shí)間記錄在到期時(shí)間的格子里,。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今天的日期,，仔細(xì)觀看日歷表，最后判斷是否過(guò)期,。

,。 引語(yǔ)：“小朋友們，喜羊羊打來(lái)電話說(shuō),，它的超市里被灰太狼放進(jìn)了一些過(guò)期食品,，想請(qǐng)我們的小朋友幫忙，找出過(guò)期的食品,，你們?cè)覆辉敢鈳椭?”（想要去幫助喜羊羊,，必須通過(guò)考核才能去哦！） 出示表格,，告訴幼兒游戲規(guī)則,，所有幼兒分成四組，五人為一組,。每桌有五種食品,，每個(gè)幼兒選定一種,，每人一張記錄表格，小朋友快速找到所拿食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，并記錄到表格上,，記錄完以后借助日歷判斷是否過(guò)期。 幼兒操作,，教師從旁指導(dǎo),。

。 師：小朋友們都已經(jīng)得出結(jié)果了,，下面我們一起來(lái)驗(yàn)證一下吧,。 出示課件，師：老師帶來(lái)了喜羊羊和我們一起來(lái)驗(yàn)證,，看,，小朋友判斷對(duì)了，喜羊羊就會(huì)很高興的蹦出來(lái)哦,，判斷錯(cuò)了灰太狼可就會(huì)蹦出來(lái)哦,。 結(jié)束語(yǔ)：小朋友們都通過(guò)了測(cè)試，接下來(lái)我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇八

火災(zāi)是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事,，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想,。有必要讓幼兒了解家中火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),，認(rèn)識(shí)消防工具,，學(xué)習(xí)幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以,，我選擇了開(kāi)展此活動(dòng),。《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。”此活動(dòng)能夠拓展幼兒的社會(huì)性知識(shí),。

活動(dòng)重,、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的消防工具，掌握火災(zāi)自救小常識(shí)。

情境扮演——交流討論——結(jié)組操作——觀看視頻——預(yù)防火災(zāi)

1,、知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,，懂得預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生的方法。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的消防工具,，掌握火災(zāi)自救小常識(shí)。

3,、愿意與同伴分享自己的觀點(diǎn)和想法,，提高安全意識(shí)。

1,、家庭消防器材箱

2,、場(chǎng)景圖片4張、小卡片

3,、火災(zāi)視頻

一,、情境扮演，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防工具

1,、認(rèn)識(shí)工具,，了解使用方法

師：孩子們，如果家里發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呢,？

師：今天我就請(qǐng)來(lái)了一位消防員叔叔,，聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的吧！

消防員叔叔介紹工具

（大家好,！火災(zāi)在我們生活中危害很大,，我們一定要學(xué)會(huì)逃生和自救的方法，今天我就

帶來(lái)了一個(gè)家庭消防箱,，為大家介紹這是滅火器,，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯，當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時(shí),，我們可以用它批在身上快速穿越火場(chǎng)或者直接隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時(shí),，會(huì)有很多的毒氣,、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過(guò)火場(chǎng),，以防被熏暈;他是逃生繩,，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時(shí)點(diǎn)亮他再明顯的地方晃動(dòng)發(fā)出求救信號(hào),。）

2,、總結(jié)歸納，說(shuō)說(shuō)消防器材

師：剛剛你都聽(tīng)到看到了什么？它是干什么用的,？

小結(jié)：剛剛我們認(rèn)識(shí)了滅火器,、滅火毯、防毒面具,、逃生繩,、手電筒消防器材，這些都

是我們家庭中必不可少的,。

二,、交流討論，說(shuō)說(shuō)火災(zāi)中自救方法

1,、相互討論,，說(shuō)說(shuō)其它方法

師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來(lái)自救呢？與你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)吧,。

2,、總結(jié)梳理，火災(zāi)自救方法

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的方法,。

小結(jié)：你們的辦法可真多,，可以把被子淋濕、衣服淋濕,、大聲呼救,、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等,。

三,、結(jié)組操作，探討更多火災(zāi)小常識(shí)

1,、小組操作討論,，想辦法救火或逃離

師：剛剛你們說(shuō)了那么多自救的方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們看看家里不同的地方著火了,，你該怎

么辦,？

師：請(qǐng)你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧！

（1）天然氣漏氣（開(kāi)窗,、關(guān)閥門(mén),、不能開(kāi)燈）

（2）煤氣著火（關(guān)煤氣）

（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）

（4）微波爐著火（關(guān)電源、滅火毯）

（5）家里著大火（防毒面具,、毛巾,、滅火毯、水,、安全通道）

2,、各組匯報(bào)結(jié)果，掌握更多的小常識(shí)

師：請(qǐng)每組一名代表來(lái)到前面講一講你們是怎么做的吧。

師：你們做的對(duì)嗎,？我們一起看看視頻吧,。

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，就能讓我們減少更大

的傷害,。

四、播放視頻,，了解火災(zāi)帶來(lái)的危害

師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識(shí),，常常會(huì)發(fā)生很多意外，一起看看吧,。（火災(zāi)發(fā)生視頻）

小結(jié)：看了剛剛的視頻,，讓我們感到很心痛，所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

五,、預(yù)防火災(zāi)，提高人們的安全意識(shí)

師：火災(zāi)太危險(xiǎn)了,，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢,？

小結(jié)：我們要不玩火、不在房間吸煙,，及時(shí)關(guān)電源和煤氣,，插座上不能插太多電器，熨衣服,、火上做水要看護(hù),，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻提醒爸爸媽媽和身邊的人,，讓我們健康快樂(lè)的生活吧,。