作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

圣誕節(jié)小班美術(shù)教案中班篇一

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會(huì)快樂(lè)的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 ,、 音樂(lè)磁帶

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片,。)

師：我們過(guò)節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中,。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

1,、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的小手最能干,。

2,、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙,。

師：聽(tīng)這是什么音樂(lè),，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎?

師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了?

(啟發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了!”

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了!看誰(shuí)的小紙片飛得最高,，誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)”

師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái)。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)

師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上,。

圣誕節(jié)小班美術(shù)教案中班篇二

1,、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,。

3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器,。

4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù),、圣誕老人,，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

6、參與節(jié)日游戲,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

2,、圣誕帽,，動(dòng)物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片、圖片等數(shù)群卡,。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布,、畫(huà)紙,、油畫(huà)棒、彩色皺紋紙等廢舊材料,。

一,、圣誕節(jié)到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,，今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌,。

2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎,？你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)？你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎,？

3,、什么是圣誕節(jié)？圣誕節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日嗎,？圣誕老公公是誰(shuí),？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù),？

4,、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō),。

二,、介紹活動(dòng)材料和要求

1、美工區(qū)：

用畫(huà)一畫(huà),、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。

幼兒通過(guò)看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

畫(huà)畫(huà)要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。

2,、益智區(qū)：

戴上圣誕帽,，扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物，根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,，并一邊敘述：幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物,。

3、閱讀區(qū)：

排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，通過(guò)理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

三,、幼兒自選區(qū)域操作,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫(huà)出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹(shù),。

2,、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。

3,、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片,，大膽講述自己對(duì)圖片的理解。

四,、展示幼兒作品,。

幼兒互相贈(zèng)送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福,。最后播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,。

圣誕節(jié)小班美術(shù)教案中班篇三

1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體,。

2,、掌握油畫(huà)棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù),。

3,、感受節(jié)日的樂(lè)趣。

1,、一個(gè)圣誕老人,。

2、圣誕樹(shù)一棵,。

3,、各種圖案。

1,、通過(guò)交流,，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣,。

如：親愛(ài)的小朋友,，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái),，你們想知道他是誰(shuí)嗎,？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,，小朋友們想不想要禮物呢,？（幼兒作答：想要）那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

2,、出示圣誕樹(shù),，讓幼兒觀察。

如：哦,，原來(lái)是一棵漂亮的樹(shù),，小朋友知道這樹(shù)的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們,，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù),，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物,，只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么,，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物,？

3、出示各種圖案,，讓幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好選擇,。

4、教師小結(jié)：

這棵樹(shù)是不是很神奇,，能變出許許多多的禮物,，那小朋友們你們也用油畫(huà)棒試一試吧？在操作之前,，請(qǐng)小朋友們一定要記住,，不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù)，它是在里面的,，而且涂色的時(shí)候一定要均勻,，不要露白，小朋友們記住了嗎,？

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖,，一邊指導(dǎo),。

6、幼兒共同操作,，巡回指導(dǎo),。

如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹(shù)的神奇之處，就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手,，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮吧,。

7、展示幼兒圣誕樹(shù)作品,，共同欣賞。

8,、教師總結(jié)：

今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧,，我希望小朋友們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù)，圣誕節(jié)到了,，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹(shù)好不好,？

圣誕節(jié)小班美術(shù)教案中班篇四

快樂(lè)的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：自制圖書(shū)"我看到的圣誕節(jié)"

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

(1)圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,，與幼兒進(jìn)行講述,。

3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫(huà)下來(lái),，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫(huà),。

4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū),，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,，并與同伴交流。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室,，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾,、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3,、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作,，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,，師范表演,。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作,。

4,、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演,。

圣誕節(jié)小班美術(shù)教案中班篇五

1,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫(huà)圣誕樹(shù)并自由裝飾圣誕樹(shù)，發(fā)展想象力,。

2、學(xué)習(xí)脫水畫(huà)的畫(huà)法,，知道油畫(huà)棒和水粉的色彩要互相襯托,。

3、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美,、創(chuàng)造美,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹(shù),。

1,、范畫(huà)一幅，油畫(huà)棒、水粉筆,、水粉顏料(幾種顏色),。

2、幼兒操作材料,。

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣,。

提問(wèn)：圣誕節(jié)快要到了,，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹(shù),，圣誕樹(shù)是什么樣子的?樹(shù)上有些什么?

2,、出示范畫(huà)，引起幼兒作畫(huà)的興趣,。

提問(wèn)：看一看,、想一想，這幅畫(huà)是用什么材料做出來(lái)的,，怎么畫(huà)的?

3,、教師演示。

先用油畫(huà)棒在紙中間畫(huà)一棵大大的樹(shù),，樹(shù)冠的形狀呈三角形,，再給樹(shù)上畫(huà)許多禮物，最后用水粉涂底色,，把整張紙都涂滿,。

4、與幼兒討論畫(huà)法,。

(1)提問(wèn)：這種畫(huà)法叫脫水畫(huà),。為什么圣誕樹(shù)沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹(shù)更鮮艷呢?

(2)小結(jié)：油畫(huà)棒是油性的，所以水粉顏料沾不上,。使用油畫(huà)棒時(shí),，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托,，圣誕樹(shù)才更好看,。

(3)教師今天，我們就用油畫(huà)棒和水粉顏料來(lái)畫(huà)一棵美麗的圣誕樹(shù),。你們想在樹(shù)上化作什么禮物

5,、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo),。

提醒幼兒把圣誕樹(shù)畫(huà)大些,，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫(huà)出各種形狀的禮物,，大膽涂底色。

6,、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品,，介紹自己畫(huà)的禮物。贊賞色彩鮮明,、線條清晰,、想象力豐富的作品。

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友,。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié),。

節(jié)歡樂(lè)的氣氛

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

4.單詞： christmas tree gift

短語(yǔ)：merry christmas

句型：the gift for you

圣誕節(jié)場(chǎng)景,，背景音樂(lè),，禮物，圣誕樹(shù),，圣誕節(jié)圖片，正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié),，了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

情景：(將圣誕樹(shù)蓋上)請(qǐng)閉上你們的眼睛，來(lái)聽(tīng)我的音樂(lè)

孩子們,，睜開(kāi)眼睛，看,，這是什么?(將圣誕樹(shù)呈現(xiàn)給孩子們)

圣誕快樂(lè)、圣誕快樂(lè),、這是一顆圣誕樹(shù),，你們喜歡嗎?

是的,，喜歡,，有很多的禮物在上面,，你們想知道這是什么嗎?

(將禮物介紹給幼兒)介紹：在西方國(guó)家,，很多人來(lái)慶祝這股圣誕節(jié),，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮,。很多家庭在一起吃飯,，就像我們的春節(jié)。他們吃很多東西：土雞,，青菜，水果

孩子們?cè)谶@一天也很高興,，因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物。你們想得到節(jié)日禮物嗎?

是的,，我們想

情景：你們也會(huì)有節(jié)日禮物的?？矗钦l(shuí)來(lái)了?

圣誕老人

是的,，我給你們帶來(lái)了很多的圣誕禮物。

圣誕快樂(lè)

謝謝,，圣誕快樂(lè)

圣誕節(jié)小班美術(shù)教案中班篇六

1,、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,，并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容,。

2,、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律,。

3,、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1、范畫(huà),、圣誕老人的掛件。

2,、幼兒每人一張紙,、水彩筆、油畫(huà)棒,。

1、談話：12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2、出示圣誕老人掛件,，請(qǐng)小朋友觀察。

提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的?

小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前,。

3,、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看,。

提問(wèn)：剛才老師唱了些什么?

幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分,。

4、幼兒學(xué)唱歌曲,，并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。

5,、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人，畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子,、圣誕樹(shù)、雪人,、雪花、馴鹿等相關(guān)背景,。

6,、幼兒繪畫(huà)，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫(huà)棒打底色,。

表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意,、畫(huà)得好的.小朋友。

7,、評(píng)價(jià),。

采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià),、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

從想象力,、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。