作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇一

1,、加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)習(xí)一些食品安全常識(shí),；

2,、懂得在購買食品時(shí)進(jìn)行選擇和鑒別增加學(xué)生食品安全知識(shí)；

3,、提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)意識(shí)和能力

4,、培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、少吃零食的好習(xí)慣,。

1,、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的,。

2、排演小品《愛買零食的他》,。

3,、分別從小攤上和大超市里購買一些食品,。

4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液,、毛巾等物品,。

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始,。

2,、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng),。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí),。希望大家把自己看到的，聽到的,，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂,，達(dá)到相互交流,、提高安全自護(hù)的目的,。

3、主持人：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果,。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：

①烤羊肉串,、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅,，有沾滿了灰塵,。

②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去,，賣主自身也很臟,，根本不講衛(wèi)生。

③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地,、商標(biāo),，有的已過保質(zhì)期。

4,、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮,！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面,，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少,。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》,。

5,、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛,，送到醫(yī)務(wù)室,。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎,。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿,。

全班討論：

①這位男生得的是什么?。?/p>

②他為什么會(huì)生??？

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,，可有的同學(xué)偷偷地去買,，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的,。那么究竟什么的食品才是安全的呢,？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí),。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期,、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期,、食品的具體組成成分和重量等,。

7、引導(dǎo)區(qū)別食物與食品

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇二

1,、在趣味的語言活動(dòng)中,，辨別行為的對(duì)與錯(cuò)。

2,、經(jīng)過觀看錄象,，讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、理解故事資料,，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣,。

4,、大膽的表述對(duì)故事的理解。

小狗,、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖、擦嘴,、吃飯時(shí)的錄象,。

一、出示兩只小動(dòng)物，引起幼兒興趣,。

1,、今日，教師請(qǐng)來了小黃狗,、小老鼠,，你喜歡誰啊,？為什么,？

二、看圖學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn)，我們?cè)賮碚f說你更喜歡誰,？先來看小黃狗,，它在干什么？

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗,，吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱,。

3,、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

你認(rèn)為小老鼠的行為對(duì)不對(duì),？為什么,？

學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠,，吃香蕉,。果皮丟到地面上。

小結(jié)：那此刻,，你更喜歡誰了?。繛槭裁?？

我們要學(xué)乖小黃狗,，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

三,、除了吃香蕉,，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？

四,、觀看錄象兩段,。

我們來看看小2班的兩位小朋友，他們?cè)诟墒裁?？他們又是怎樣做的呢?/p>

錄象一：他在吃糖果,，猜猜他會(huì)把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機(jī)會(huì),，這兒有張?zhí)羌?，他?huì)怎樣做？

錄象二：擦完嘴巴,，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢,？（表揚(yáng)）

錄象三：在吃飯時(shí)，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的,？

五,、活動(dòng)延伸：爭(zhēng)做小小衛(wèi)官員。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇三

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的本事,。

2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙,、梳頭,。手工區(qū)；：卡紙,、海綿紙,、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫。

閱讀區(qū),；各種生活類的圖畫書,。

一、談話導(dǎo)入,。

小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎（是的）那你們平時(shí)是怎樣講衛(wèi)生的呢（請(qǐng)個(gè)別孩子說說自我平時(shí)是怎樣講衛(wèi)生的）

剛才小朋友都說了自我早上起來會(huì)刷牙,、洗臉，講了很多很多,，今日我教師就要來看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎樣來表現(xiàn)的,。

三、介紹各個(gè)區(qū)域,。

1,、娃娃家,。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今日就要來讓我們的小朋友怎樣跟我們的娃娃洗臉,、刷牙,、梳頭。

2,、圖書區(qū),。

今日教師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的圖畫書，待會(huì)小朋友能夠看圖書和朋友一齊講講,，看完后能夠和好朋友一齊說說,。

3、動(dòng)手區(qū),。

在手工區(qū)教師準(zhǔn)備了：卡紙,、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫,。

四,、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

1,、提出區(qū)域規(guī)則,。

在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角,?？墒俏覀冞M(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，僅有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng),，如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了,，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了，僅有把卡插在哪個(gè)區(qū)里,，你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng),。當(dāng)教師放音樂時(shí)候,，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,，靜靜的玩,。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

四,、收拾材料，結(jié)束游戲,。

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情景,，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自我玩自我的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方,。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇四

：

1,、通過個(gè)人、教室,、校園衛(wèi)生知識(shí)方面的講解,，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視。

2,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

教師授課制

幻燈片ppt,、有關(guān)個(gè)人、教室,、學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)資料

（一）導(dǎo)入

1,、小朋友們，我們這學(xué)期開學(xué)已有兩個(gè)星期了,，每天早晨,，你們都會(huì)刷牙、洗臉,，帶著一張干干凈凈的臉頰來上學(xué),，走進(jìn)潔凈的校園，走進(jìn)桌椅整齊的教室,，這樣的學(xué)習(xí)生活,，你喜不喜歡啊,？（學(xué)生答）今天,，就讓我們一起來認(rèn)識(shí)我們自己、我們的教室和學(xué)校,。

2,、讀課題：《講衛(wèi)生愛環(huán)境》

（二）個(gè)人衛(wèi)生

1、觀看《邋遢大王奇遇記》（有個(gè)小朋友想和大家打個(gè)招呼,，讓我們一起看看吧）

2,、思考：你覺得邋遢大王怎么樣？你喜歡他嗎,？

3,、學(xué)生評(píng)判關(guān)于飲食的一些現(xiàn)象；出示“醫(yī)生寄語”,。

4,、講解運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的注意事項(xiàng)（聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際）,。

5、關(guān)于學(xué)習(xí)衛(wèi)生,，重點(diǎn)講解“用眼衛(wèi)生,，”強(qiáng)調(diào)“一拳、一寸,、一尺”的坐姿及眼保健操的養(yǎng)成教育,。

6、儀表衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)講授,；并考一考學(xué)生的基本常識(shí),；以圖片形式出示“看不見的細(xì)菌”，讓學(xué)生更加注重個(gè)人衛(wèi)生,。

7,、討論：我們?cè)鯓幼⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生呢？（學(xué)生交流,，發(fā)言）

（三）教室衛(wèi)生

1,、看“掃地圖”，思考：你這樣掃過地嗎,？這樣對(duì)嗎,？為什么？

2,、出示“正確掃地圖”,，教師講解。

3,、觀看“排桌椅”視頻,，學(xué)生說一說，教師補(bǔ)充,。

4,、出示：擦玻璃“圖，教師講解,。

總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在教室里度過的,，教室是我們的家，為了讓家更干凈,，讓我們更好地學(xué)習(xí),，要學(xué)會(huì)掃地、排桌椅,、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等,，這樣的家才溫馨,。

（四）校園衛(wèi)生

1,、出示“校園圖”，問學(xué)生：這是什么,？干不干凈,？

2、出示“垃圾圖”,，引起反差,、注意。

3,、教師代替校園向小朋友說一句話。

4,、遇到垃圾,，你該怎么做呢？（出示圖片）

5,、認(rèn)識(shí)垃圾筒,、學(xué)會(huì)倒垃圾（圖片、短片）

總結(jié)：美麗的校園需要我們大家的努力,、幫忙,，小朋友愿不愿意幫助他？有時(shí)候,，你一個(gè)小小的動(dòng)作,，就會(huì)有大大的收獲，學(xué)校因你而美麗,。

（五）拍手歌：環(huán)保衛(wèi)生歌

總結(jié)：小朋友們,，當(dāng)你們帶著干凈的臉頰來上學(xué)時(shí)，看到的是潔凈的校園,、教室,，希望你們放學(xué)的時(shí)候，依然是來時(shí)的模樣,，講衛(wèi)生,、愛環(huán)境人人有責(zé)，看誰是最講衛(wèi)生的小朋友,，讓我們一起努力吧,！

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇五

1、喜歡健康活動(dòng),，體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,。

2、能利用運(yùn)動(dòng)器械做全身運(yùn)動(dòng),，初步了解上,、下肢運(yùn)動(dòng)的概念,。

3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計(jì)一周的晨間鍛煉計(jì)劃表,。

1,、晨間運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。

2,、運(yùn)動(dòng)器械,、水彩筆、黑板,。

1,、教師出示各種運(yùn)動(dòng)器械，引發(fā)幼兒興趣,。

（1）幼兒自由選擇自我喜歡的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。

（2）教師組織幼兒討論，運(yùn)動(dòng)后的身體有什么感覺,？你用的運(yùn)動(dòng)器械主要鍛煉身體的哪個(gè)部位,？

（3）教師小結(jié)。

2,、教師幫忙幼兒初步了解上,、下肢運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)的概念。

（1）教師引導(dǎo)幼兒討論,，將運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行分類,。

a、教師：我們利用手臂進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動(dòng),，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng),？利用腿和腳進(jìn)行鍛煉的運(yùn)動(dòng)，我們能夠叫它什么運(yùn)動(dòng),？如果手臂,、腿和腳一齊運(yùn)動(dòng)又叫什么運(yùn)動(dòng)？

b,、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運(yùn)動(dòng)和下肢運(yùn)動(dòng),；如果我們?nèi)矶歼\(yùn)動(dòng)起來,，使身體的每個(gè)部分都得到鍛煉，就叫作全身運(yùn)動(dòng),。

（2）教師引導(dǎo)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行分類,。

a、教師出示運(yùn)動(dòng)器械，請(qǐng)幼兒將運(yùn)動(dòng)器械分別與上,、下肢和全身運(yùn)動(dòng)相對(duì)應(yīng),。

b,、師幼共同驗(yàn)證,。

c、教師小結(jié)：不一樣的器械能夠鍛煉身體的不一樣部位,，我們大家都要進(jìn)取鍛煉,，身體才會(huì)棒棒。

3,、師幼一齊分析幼兒的“晨間鍛煉計(jì)劃表”,。

（1）教師出示計(jì)劃表范圖，引導(dǎo)幼兒觀察,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒討論計(jì)劃表（上肢運(yùn)動(dòng),、下肢運(yùn)動(dòng)、上下肢運(yùn)動(dòng)）

4,、教師引導(dǎo)幼兒完成自我的“晨間鍛煉計(jì)劃”,。

（1）幼兒設(shè)計(jì)自我的“晨間鍛煉計(jì)劃”。

（2）教師巡回指導(dǎo),。

5,、幼兒大膽介紹自我的鍛煉計(jì)劃，并說明理由,。整理]活動(dòng)延伸：

在日?；顒?dòng)中按照自我的計(jì)劃進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇六

1.使學(xué)生樹立講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚,。

2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一,、講解為什么要講衛(wèi)生,。

二、個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意的問題：

1.個(gè)人衛(wèi)生：

樹立講究衛(wèi)生為光榮,，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚,。人人要養(yǎng)成“五要”“六不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

五要：要按時(shí)作息,、要睡前刷牙,、要勤換衣服、要勤剪指甲,、要勤理發(fā),。

六不：不喝生水、不吃不潔食物,、不吸煙,、不亂丟果皮紙屑,、不隨地吐痰、不亂涂墻壁,。

2.學(xué)習(xí)衛(wèi)生：

（1）.看書寫字姿勢(shì)要正確,。做到“三個(gè)一”：眼離書一尺，胸離桌一拳,，握筆離紙一寸,。

（2）.不在強(qiáng)烈的陽光下和暗弱的光線下看書。不睡在床上,、坐在車上看書,。不在路上邊走邊看書?？磿鴷r(shí)間不能過長(zhǎng),。眼睛疲倦了，要閉目養(yǎng)神或朝遠(yuǎn)處眺望,。

（3）.認(rèn)真做好眼保健操,。穴位要準(zhǔn)確，每天二次,。學(xué)生座位每周要換,。

（4）.教室墻壁保持潔白，陰雨天開燈看書學(xué)習(xí),。教室黑板保持漆黑無裂縫,，不反光。上課時(shí)打開門窗通風(fēng)換氣,，使室內(nèi)空氣保持新鮮,。

3.保健衛(wèi)生：

（1）.每年體檢一次，防齲齒兩次,，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療,。

（2）嚴(yán)防病從口入，不吃變質(zhì)食物,、不暴食,、不偏食、不挑食,，定時(shí)定量飲食,。

（3）.人人有一塊干凈的手帕，不用臟手擦眼,、挖鼻,。

（4）.積極預(yù)防傳染病感染，一旦發(fā)生肝炎、結(jié)核,、水痘,、腮腺炎等傳染病及時(shí)隔離治療。

認(rèn)真做好防近宣傳,，人人懂得防近工作的重要性,，班級(jí)有防近統(tǒng)計(jì)表，對(duì)近視學(xué)生進(jìn)行定期復(fù)查,。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇七

通過本課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生知道眼睛是個(gè)重要的感覺器官,，懂得用眼衛(wèi)生知識(shí),，并珍惜別和愛護(hù)眼睛。教學(xué)重點(diǎn)：

本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在保護(hù)視力,，預(yù)防近視的方法上,。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：

老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的,？（指名戴眼鏡的同學(xué)說）告訴同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺呢,？這些同學(xué)由于平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦??！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛,，那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢,？今天我們談?wù)勗鯓颖Ｗo(hù)視力。

1．你了解我們的眼睛嗎,？（指名說說）老師這里有一個(gè)關(guān)于眼睛的小資料,，自己讀讀。指名讀,。（出示課件）

2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖,，它是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的視覺器官。它是通過復(fù)雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上,，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合,，才能做出物體形狀、大小,、遠(yuǎn)近,、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的,，損害了哪一部分都會(huì)造成嚴(yán)重的后果,。

3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）

1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀,！如果不講究用眼衛(wèi)生,，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢,？（指名說）學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)需要用眼睛，如果不講究用眼衛(wèi)生,，時(shí)間久了就容易患近視,，我們應(yīng)怎樣保護(hù)視力，預(yù)防近視呢,？（小組討論后指名說）

2．教師總結(jié)：預(yù)防近視要做到哪幾點(diǎn)呢,？出示課件（指名讀）

3．指導(dǎo)學(xué)生做正確的讀書寫字的姿勢(shì)。

4．保護(hù)視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操,，誰能上臺(tái)給大家演示一下正確的眼保健操的做法,。（指名上臺(tái)演示），同學(xué)們一起做,，教師糾正,。

5．出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求,。

（1）說說保護(hù)視力,、預(yù)防近視要做到哪幾個(gè)方面？（指名說）看誰說得多,。

（2）想一想,，你是怎樣保護(hù)視力的？指名說說自己平時(shí)是怎么做的,。

1．出示課件,，學(xué)生自由閱讀：青少年如何預(yù)防近視？

（1）學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲,？指名說,。

（2）通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)開展“爭(zhēng)光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動(dòng),，希望每一個(gè)同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴的小事做起,，保護(hù)好自己的眼睛。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇八

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

2.讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗缢缙鸬暮锰帯?/p>

3.學(xué)生早睡早起行為訓(xùn)練

1.和課文相關(guān)的教學(xué)掛圖和課件

2.課前布置學(xué)生收集相關(guān)資料

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

1.談話內(nèi)容（略）

2.板書課題,；

1.睡晚了不利于消除疲勞,；

2.產(chǎn)生頭暈；

3.精神不振,；

4.身體抗病能力下降,；

5.記憶力減退；

1.睡前不吃零食,；

2.不看刺激性的電視和書籍,；

3.洗手、洗腳排便,；

4.脫掉外衣,，蓋好被褥；

5.室內(nèi)光線柔和,；

1.有充裕的時(shí)間吃早餐,；

2.空氣好有利身體發(fā)育；

3.可以保持良好的精神狀態(tài),；

早睡早起身體好

早睡早起身體好

1.有充裕的時(shí)間吃早餐,；

2.空氣好有利身體發(fā)育；

3.可以保持良好的精神狀態(tài),；

學(xué)生上課積極發(fā)言，明確了早睡早起對(duì)身體好處,，達(dá)到了教學(xué)效果,。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇九

1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,，知道不健康的食品對(duì)身體的危害,。

2、初步掌握辨別不健康食品的具體方法,。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防食物中毒,。

課件,，圖片若干（健康食品頭類食品，腌制食品,，加工的肉類食品,，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，奶油制品,，方便面,，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn),，果脯,、話梅和蜜餞類食物,；過期食品霉變及變質(zhì)的食品）

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1,、引導(dǎo)語：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西,？

2、幼兒自由回答

3,、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處,。

二,、區(qū)分各類食品

1、引導(dǎo)語：食物的種類有很多,，你們?cè)辉敢鈦斫o食物分分類呢,？（引導(dǎo)幼兒將食品分成四大類）

（1）健康食品：水果類，牛奶,，蔬菜類,。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，方便面,，果凍,，蛋糕，燒烤,、甜點(diǎn),，餅干，可樂等（吃了對(duì)人體有害的食物）

（3）過期食品：超過生產(chǎn)期的食品,。

（4）三無食品：無生產(chǎn)日期,、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠名稱。

2,、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品,，不健康食品包括垃圾食品、三無食品,、過期食品,。

3、討論不健康食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處,。

4,、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會(huì)容易產(chǎn)生各種疾病，危害我們的健康,。

1,、引導(dǎo)語：生活中我們應(yīng)該怎樣注意飲食衛(wèi)生呢？

2,、小結(jié)：平時(shí)飯前便后勤洗手,，不吃生吃瓜果要清洗,，不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。要多喝水并且按時(shí)睡覺，注意我們的口腔衛(wèi)生,，這樣我們的身體才會(huì)遠(yuǎn)離疾病,。

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇十

：

讓學(xué)生了解蔬菜中含有人體需要的營養(yǎng)，多吃蔬菜,，有益健康,。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理膳食，營養(yǎng)均衡

1,、導(dǎo)入：

我們每天都會(huì)吃到蔬菜,，如果在人的膳食中缺少蔬菜行嗎？為什么,？

蔬菜中含有豐富的維生素c,、維生素b、胡蘿卜素,、無機(jī)鹽等營養(yǎng)成分,，其中維生素的含量最大。因此人體所需要的這些營養(yǎng)成分主要來源于蔬菜,。

2,、了解學(xué)生吃蔬菜情況。

3,、根據(jù)掛圖講解蔬菜中的營養(yǎng)：

（1）維生素c：

缺少維生素c會(huì)得壞血病，經(jīng)常牙齦出血,，對(duì)疾病的抵抗力減弱,。

維生素c含量高的蔬菜有辣椒、油菜,、菠菜等綠葉蔬菜及西紅柿,、黃瓜、白蘿卜等,。

維生素c能溶于水,、易氧化破壞，因此洗菜時(shí)不要泡的太久,，要先洗后切,，急火快炒，以免破壞維生素c,。我們?nèi)粘３缘乃芯S生素c的含量也僅為蔬菜的十分之一,。

（2）維生素a：

在紅,、黃、深綠色的蔬菜中含有能轉(zhuǎn)化成維生素a的胡蘿卜素,，維生素a可以促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育,，維護(hù)視覺和皮膚。

人體缺乏維生素a就會(huì)影響發(fā)育,，還會(huì)得夜盲癥,。

（3）葉酸：

綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素b12共同合成脫氧核糖核酸,，促進(jìn)大腦發(fā)育,，孕期多補(bǔ)。

（4）鮮豆類蔬菜中還含有豐富的蛋白質(zhì),、鈣,、磷、鐵等無機(jī)鹽和b族維生素,。

（5）纖維素：蔬菜中含有豐富的纖維素,，能刺激腸蠕動(dòng)，保持腸道清潔,，預(yù)防疾病,。

天天吃一定量的蔬菜，使得營養(yǎng)全面,，同時(shí)還預(yù)防了疾病,。

由于各種蔬菜的營養(yǎng)成分不一樣，因此吃菜要多樣化,。

4,、總結(jié)：合理膳食，營養(yǎng)均衡

蔬菜的營養(yǎng)

一,、蔬菜中的營養(yǎng)

維生素c,、維生素a、葉酸,、維生素b,、纖維素

二、合理膳食,、營養(yǎng)均衡

衛(wèi)生健康教育課教案設(shè)計(jì) 衛(wèi)生健康知識(shí)教育教案篇十一

1,、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害,。

2,、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類,。

3,、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,，并參與綠色食品游戲賽。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、了解健康的小常識(shí),。

1,、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2,、幼兒用書人手一冊(cè),，紅色彩筆人手一支。

1,、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：

1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,，并進(jìn)行分類。

2,、通過觀察幼兒用書,，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

2)觀察畫面,，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

例如：觀察拉肚子的小朋友,，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手,。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的`東西太多了,、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3,、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,，為什么?

4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品,。

教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品,，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號(hào)。

5,、食品搶答,，教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說出垃圾或綠色食品,。

1)教師：水果,、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片,、妙脆角,、炸雞腿,。幼兒：垃圾食品。

6,、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品,。

教師請(qǐng)3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排,。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲,，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜,、西紅柿,、青菜，第一個(gè)是黃瓜說："黃瓜蹲,，黃瓜蹲,，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后,，立即接上來說："青菜蹲,，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲,。"然后,，繼續(xù)接說……說錯(cuò)了，就換人接著游戲,。