作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生衛(wèi)生健康課教案 小學(xué)生衛(wèi)生健康教案篇一

經(jīng)過(guò)本次班會(huì),，明確搞好衛(wèi)生的重要性。讓個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新,。

班會(huì)方式：

合作討論，各抒己見(jiàn),。

參加人員：

全班同學(xué)、班主任,。

班會(huì)程序：

一、談話(huà)導(dǎo)入

班主任：最近一段時(shí)間流感病情十分嚴(yán)峻,，那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處漂浮著的細(xì)菌令我們害怕,。請(qǐng)大家想一想，我們要注意講究什么?

全體學(xué)生：衛(wèi)生!

班主任：今日,，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生,，任我行》。

板書(shū)主題：健康伴我行

二,、組織討論

1.結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。

2.個(gè)人衛(wèi)生

討論：我們從哪些方面來(lái)注意衛(wèi)生呢?

學(xué)生自由交流：

生1：每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手,。

生2：拿了臟東西要洗手,。

生3：每一天要刷兩次牙、,、、

3.環(huán)境衛(wèi)生

師：上周,，我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家――班級(jí)也要從哪些方面來(lái)注意呢?

學(xué)生自由交流：

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng),。

③每一天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái),。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片,，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰,，不在建筑物上留下鞋印、球印,，不在學(xué)校墻壁,、走廊,、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物,。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室外拋雜物等,。

師總結(jié)：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的'垃圾,，擦洗墻上、桌面上,、黑板上,、地磚上的污點(diǎn),、污痕。我們不僅僅要注意自我的衛(wèi)生,，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起注意,，讓我們?cè)诮】颠M(jìn)取的環(huán)境中生活,。為創(chuàng)立一個(gè)衛(wèi)生整潔的學(xué)校環(huán)境多作貢獻(xiàn),。

三、健康教育知識(shí)問(wèn)答

師生共同學(xué)習(xí),。

四、活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生衛(wèi)生健康課教案 小學(xué)生衛(wèi)生健康教案篇二

教學(xué)目的 ：

培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度,，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能,，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力,，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂(lè)的健康的人。

課前準(zhǔn)備 ：

1,、課件設(shè)計(jì)

2、小品編排教學(xué)過(guò)程 ：

一,、導(dǎo)入 ：你有朋友嗎?你喜歡交朋友嗎?在生活中，有的人擁有很多朋友,，與朋友一起學(xué)習(xí),，一起生活,，遇到問(wèn)題一起商量,，一起解決，說(shuō)說(shuō)笑笑,，真開(kāi)心呀!這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友!

二、活動(dòng) ：

1,、 找朋友游戲要求：以組為單位,，每組出一名學(xué)生，數(shù)到“一”,。第一次：3個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán),。第二次：4個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán),。第三次：5個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)(學(xué)生分組做“找朋友游戲”。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了 次,，我輸了 次。)

2,、談一談

(1)我找到朋友時(shí)心里感到 ,。

(2)我沒(méi)找到朋友時(shí)心里感到 ,。(學(xué)生談心里感受)

3、交朋友的秘訣

(1)仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的?(學(xué)生歸納交朋友的秘訣)

看課件：

課件1：萍萍熱情,、開(kāi)朗、樂(lè)于助人,，同學(xué)們都愿意和她交朋友,。(性格好)

課件2：周夢(mèng)和胡云都是航模小組成員,，他倆合作一艘小帆船,，你鋸我粘,，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅,。(合群)

課件3：遇到開(kāi)心的事,受了委屈、遇到困難等愿意把心里話(huà)告訴朋友,，增進(jìn)溝通和理解。(善于開(kāi)放,、表露自己。)

(2)你的交友秘訣呢?快記下大家的絕招,，讓大家一起交流分享吧!( 學(xué)生歸納：交朋友的秘訣。)

(3)請(qǐng)看小品：

問(wèn)題1：請(qǐng)你幫幫小陳,，讓他也能交到朋友。

問(wèn)題2：不知你在交朋友中有沒(méi)有遇到什么困難呢?

問(wèn)題3：請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕?，讓他交到更多的朋友?學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心,、互相幫助，說(shuō)說(shuō)笑笑玩得多開(kāi)心啊!可是,，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒(méi)有朋友,，一個(gè)人非常孤獨(dú)。)

三,、總結(jié) ：有朋友真好!高興時(shí),，友朋友來(lái)分享;傷心時(shí),，有朋友來(lái)分憂(yōu);困難時(shí)，有朋友來(lái)幫助,。朋友能給人帶來(lái)歡樂(lè),、帶來(lái)勇氣,、帶來(lái)信心,。老師相信，在你的努力下,，一定會(huì)交到更多的好朋友!

小學(xué)生衛(wèi)生健康課教案 小學(xué)生衛(wèi)生健康教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害?

2,、 教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。

重點(diǎn),、難點(diǎn)

讓學(xué)生知道一定要吃早餐,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一;談話(huà)導(dǎo)入

小朋友們,，你們今天吃早餐了嗎?有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有吃早餐?你知道不吃早餐對(duì)我們的身體有什么危害嗎?今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。

二：學(xué)習(xí)課文

1,、 師范讀課文

2、 聽(tīng)后指名說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么?

3,、 生自由讀課文。

4,、 師小結(jié)：不吃早餐的危害：營(yíng)養(yǎng)不良,、頭昏腦脹,、記憶力下降,、影響發(fā)育,。由此可見(jiàn)吃早餐是很重要的,。

三：鞏固練習(xí)：

1、 今天你吃早餐了沒(méi)有?不吃早餐有什么危害?

2,、 課文圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么?

3,、一日三餐巧安排

小學(xué)生衛(wèi)生健康課教案 小學(xué)生衛(wèi)生健康教案篇四

教學(xué)資料：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.了解學(xué)校安全隱患,。

3.掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握衛(wèi)生,、安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話(huà)引入：

春天天來(lái)了,，天氣變化大,。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的,、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷,，這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,，細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體,，所以我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對(duì)了,，今日我們就來(lái)一齊學(xué)習(xí)關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí),。

二、組織討論：

1,、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?

學(xué)生暢所欲言,。

2,、那么,，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢?

⑴個(gè)人衛(wèi)生

生1：每一天洗兩次臉,、飯前便后要洗手,。

生2：拿了臟東西要洗手,。

生3：每一天要刷兩次牙。

生4,、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.

師：很多細(xì)菌都經(jīng)過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們明白怎樣預(yù)防嗎?

學(xué)生：經(jīng)常洗手,。

師：那你們明白怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢?

學(xué)生茫然,。

養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，能夠預(yù)防流感,。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,，也不明白如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一齊來(lái)了解一下,。

一般人在洗手時(shí),，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心,、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù),。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,，醫(yī)生提議，洗手需要按照七步法：第一步,，雙手手心相互搓洗;第二步,，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步,，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,，指尖摩擦掌心搓洗;第七步,，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗,。

洗手看似簡(jiǎn)單,，殊不知學(xué)問(wèn)很大,，教師還提醒大家,，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,，以到達(dá)有效的清潔。

懂得了如何洗手,，也要懂得什么情景下該洗手,，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情景是必須要洗手的,。比如從醫(yī)院出來(lái),，外出回家,，打噴嚏或咳嗽后,，接觸錢(qián)幣之后都要立刻洗手,，這樣能夠降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生,，我們還要注意什么呢?

⑵班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生,。那么我們的第2個(gè)家——六(3)班也要從哪些方面來(lái)注意呢?

①不能隨地吐痰,。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里,。

②教室要注意通風(fēng)。

③每一天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái),。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈,。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印,、球印，不在學(xué)校墻壁,、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà),、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,，不向樓下拋雜物等。

生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)的,、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上,、桌面上、黑板上,、地磚上的污點(diǎn)、污痕,。

師：我們不僅僅要注意自我的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。期望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】颠M(jìn)取的環(huán)境中生活,。為創(chuàng)立一個(gè)衛(wèi)生整潔的學(xué)校環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三,、講解衛(wèi)生知識(shí)：

(1)傳染病的傳染途徑

傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源后，到達(dá)另一個(gè)易感者的途徑或方式,。日常生活接觸傳播和經(jīng)過(guò)空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑,。此外，還有些傳染病能夠經(jīng)水和食物經(jīng)過(guò)消化道傳播,。經(jīng)蚊蟲(chóng)等叮咬，即蟲(chóng)媒傳播,，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式,。

(2)傳染病的特點(diǎn)：

1、傳染源：主要是病人和隱性感染者,。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內(nèi)均可有病毒從鼻涕,、口涎,、痰液等分泌物排出,，傳染期約1周,，以病初2～3日傳染性最強(qiáng)。

2,、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏,、說(shuō)話(huà)所致飛沫傳播為主，經(jīng)過(guò)病毒污染的茶具,、食具、毛巾等間接傳播也有可能,。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。

3,、人群易感性：人群普遍易感，感染后對(duì)同一抗原型可獲不一樣程度的免疫力,，型與型之間無(wú)交.......免疫性,。

4、流行特征：突然發(fā)生,，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過(guò)程短是流感的流行特征,。流行無(wú)明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多,。大流行主要由甲型流感病毒引起,，當(dāng)甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型時(shí),，人群普遍易感而發(fā)生大流行。

(3)怎樣預(yù)防傳染病

不一樣的傳染病有不一樣的治療方法,，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn),，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1.合理膳食,，增加營(yíng)養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉,、禽蛋、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;參加體育鍛煉,，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣,，每一天散步、慢跑,、做操,、打拳等,，使身體氣血暢通,，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

2.不到人口密集,、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等;

3.勤洗手,，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4.每一天開(kāi)窗通風(fēng),，堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍,、電腦室、教室等;

5.合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒,，以免抗病力下降;

6.不食,、不加工不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果,，不喝生水。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀,。

7.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰,，打噴嚏;

8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手,，避免交.差感染;

9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

10.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手,、桌面,、地面用含氯消毒劑噴灑,、擦拭,。

(4)預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1,、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2,、臉：潔凈無(wú)污垢。

3,、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢,。

4,、手：手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5,、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗,。

6、衣服：衣服整潔,，勤換洗;衣領(lǐng),、衣袖無(wú)污垢;

7、鞋襪：鞋子整潔,，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶,。

8、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔,，書(shū)本擺放整齊。

9,、桌兜：整潔無(wú)雜物,。

安全方面我們又應(yīng)當(dāng)有哪些認(rèn)識(shí)呢?

一.學(xué)校中存在的安全隱患,。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1.學(xué)生集會(huì)、團(tuán)體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。

2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患,。

4.學(xué)校隱性傷害的隱患,。

二.學(xué)生集會(huì)、團(tuán)體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么?

1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)堅(jiān)持必須距離。

4,、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

團(tuán)體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語(yǔ)言禮貌,。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

l.室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下頭的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿(mǎn),。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等,。

4.活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過(guò)期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四.交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

1.車(chē)停穩(wěn)后,，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序,，不要擁擠,。

2.乘車(chē)時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，應(yīng)當(dāng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3.注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩,，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等,。

騎自行車(chē)須知

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2,、堅(jiān)持車(chē)況良好,，車(chē)鈴,、剎車(chē)齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,，不得搶穿紅燈。

4,、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,，必須“一慢,、二看、三經(jīng)過(guò)”,。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,，必須靠邊行駛。

6,、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛,。

小學(xué)生衛(wèi)生健康課教案 小學(xué)生衛(wèi)生健康教案篇五

教學(xué)目的

1、使學(xué)生知道什么是牙周疾病,，以及牙周疾病與健康的關(guān)系。

2,、讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙周疾病,。

教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、引起牙齦炎的主要原因以及癥狀,。

2、如何預(yù)防牙周疾病與牙齒的保健,。

教具和學(xué)具

有關(guān)牙齒剖面的教學(xué)掛圖或牙齒的石膏模型。

教學(xué)過(guò)程

一,、導(dǎo)入新課

師：關(guān)于牙齒的重要性哪位同學(xué)能大膽的說(shuō)說(shuō)自己想法?(學(xué)生回答)

師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新課，牙周疾病的預(yù)防。

二,、講授新課

師：在我們口腔里幫助消化食物的主要器官是什么?

生：是牙齒，它可以磨碎事物,，幫助消化。

師：對(duì)!食物進(jìn)入口腔后,，牙齒將食物嚼碎，唾液又與食物混合,，形成最初步的消化,，然后食物再進(jìn)入胃里,，繼續(xù)消化?？梢?jiàn)，牙齒對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的,，有些人由于不注意口腔的衛(wèi)生，造成口腔內(nèi)細(xì)菌大量繁殖,，從而引起牙齒的許多疾病。我們班上的同學(xué)有誰(shuí)患過(guò)牙齒疾病?能不能給大家談?wù)劯惺?生：我牙齒上有兩個(gè)洞,，很痛，吃東西的時(shí)候如果不小心嵌進(jìn)細(xì)碎的食物,，就更痛,。

師：你是怎樣得了這種牙齒疾病的呢?能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?

生：我小時(shí)侯很愛(ài)吃糖，特別是晚上,，喜歡一邊吃糖，一邊看電視,，漸漸的就感到牙齒疼了,，媽媽帶我到醫(yī)院檢查,，才知道牙齒上有兩個(gè)洞了。

師：該同學(xué)患的是牙周疾病中的一種,，叫齲齒。齲齒與細(xì)菌的感染有關(guān),，又與飲食中糖分偏多及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好又關(guān)。我們的牙齒表面又一層堅(jiān)硬的牙釉質(zhì),，十分耐磨,，但是怕酸。食物殘?jiān)粼谘揽p里,，有利于乳酸桿菌之類(lèi)的產(chǎn)酸細(xì)菌繁殖，酸的腐蝕使釉質(zhì)產(chǎn)生釉洞,，進(jìn)而腐蝕內(nèi)層的牙本質(zhì)，直到侵犯到最后面的牙髓,，產(chǎn)生牙痛?；剂她x齒的小朋友，應(yīng)該盡早去找牙科醫(yī)生,，這樣才能避免牙醫(yī)的進(jìn)一步發(fā)展。還有哪位同學(xué)得過(guò)牙齒疾病?能不能也說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?

生：過(guò)去我釉好長(zhǎng)一段時(shí)間,，每天早晚刷牙得時(shí)候,，牙刷上都沾滿(mǎn)好多血。開(kāi)始我嚇了一跳,，后來(lái)經(jīng)醫(yī)生檢查,，才知道是患了牙齦炎。

師：對(duì)!這是另一種牙周疾病,，叫牙齦炎?；剂搜例l炎，牙齦會(huì)紅腫,，刷牙時(shí)容易出血，靠近牙齦得牙面上有黃色或褐色得牙垢,、牙結(jié)石附著。牙齦炎進(jìn)一步發(fā)展,，會(huì)導(dǎo)致牙齦與牙根分離，形成牙周袋,，袋內(nèi)有膿液溢出,。所以,，患牙齦炎的患者多半有口臭。如不及時(shí)治療,，牙周袋會(huì)逐步擴(kuò)大。造成牙齒松動(dòng),，不能咀嚼。當(dāng)你身體抵抗力下降時(shí),，牙周袋還可以急性發(fā)作。牙周袋形成牙周膿腫,，同時(shí)有紅腫、熱痛及全身發(fā)熱癥狀的出現(xiàn),，那時(shí)情況就嚴(yán)重了。通過(guò)以上學(xué)習(xí)兩個(gè)同學(xué)的介紹,，我們知道牙周疾病時(shí)常見(jiàn)的口腔疾病,，發(fā)病時(shí)不能咀嚼食物，時(shí)十分痛苦的,。所以，有人說(shuō)：“牙痛不算病,，痛以來(lái)要人命?！边@是有道理的。牙周疾病給我們帶來(lái)痛苦,，但這種疾病是可以預(yù)防的。哪位學(xué)生能說(shuō)說(shuō)如何預(yù)防牙周疾病?

生：每天早晚要刷牙,，不吃糖!

師：每天早晚刷牙是對(duì)的,，但不吃糖則不一定對(duì)。人的生長(zhǎng)發(fā)育師需要糖的,，問(wèn)題師不要過(guò)量地吃糖,，并要注意吃糖以后的口腔衛(wèi)生。

生：不吃過(guò)硬的食物,，這樣可以減輕牙齒的壓力，平時(shí)不用過(guò)硬的牙簽剔牙……師：同學(xué)們講得很多,，都很有道理。現(xiàn)在我來(lái)歸納一下,，牙周疾病師可以預(yù)防的,，只要我們平時(shí)做到：

(1)注意口腔衛(wèi)生，堅(jiān)持使用保健牙刷，勤刷牙,，并采用豎刷法,。保持睡前不吃東西的良好習(xí)慣,。

(2)不要用過(guò)硬的牙簽剔牙,，也不要過(guò)于用力，以免損壞牙齦

(3)堅(jiān)持早晚按摩原因和做叩齒操,，這樣可以促進(jìn)原因部位的血液循環(huán),，增強(qiáng)原因組織的抗病能力，預(yù)防牙周疾病的發(fā)生,。

(4)牙周疾病的患者應(yīng)多食用富含維生素c的食物，如新鮮的蔬菜等,。只要堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn),，才能有效地預(yù)防牙周疾病，使我們的身體更加健康,。