總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

世界環(huán)境日活動的意義 世界環(huán)境日主題活動總結(jié)篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、精心安排

世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動,。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進行了具體部署和安排,，并反復(fù)研究“6.5”活動方案,，加大活動經(jīng)費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動,，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日,。

二、活動開展情況

圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個宣傳主題,，開展了豐富多彩的宣傳活動,，開展的活動主要有：

1、營造氛圍,，在學(xué)校的led上滾動播出環(huán)保標(biāo)語,，讓來往學(xué)校的家長知曉;6月5日，是趕場日,，組織學(xué)生深入場鎮(zhèn)發(fā)放宣傳資料《“6.5”環(huán)境保護日倡議書》,，在廣大群眾中面對面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護的宣傳者,、實踐者,、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法,、污染減排,、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進行宣傳。激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護意識,。在學(xué)校及周邊營造了“保護環(huán)境,，從我做起”的濃厚氛圍。

2,、在星期一的升旗儀式上,，進行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。

3,、召開了主題班會課,。學(xué)校要求每一位班主任，精心設(shè)計1次以“環(huán)境保護”為主題的班會課,，學(xué)習(xí)討論環(huán)境保護知識,，讓學(xué)生在活動中進一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念,，激發(fā)廣大學(xué)生參與保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感,。

4、開展了“小手牽大手”活動,。組織動員學(xué)生以“給爸爸媽媽的一封信”,、“家校qq群”、“家校聯(lián)系書”等形式,，讓廣大學(xué)生向家長,、親戚、鄰居宣傳環(huán)境法律法規(guī)等知識,，積極踐行綠色生活,，及時勸阻和舉報破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當(dāng)保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”,。

三,、存在的不足與明年打算

“6.5”宣傳活動還存在許多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠,，警示教育的形式還需創(chuàng)新,，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決,。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了,，但我們必須清醒地認識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠,，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高**小學(xué)師生環(huán)保意識而不斷努力,。

世界環(huán)境日活動的意義 世界環(huán)境日主題活動總結(jié)篇二

我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題,，結(jié)合綠色教育，以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點,，開展一系列的環(huán)保宣傳活動,。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展,，弘揚環(huán)境文化,，愛護綠色僑鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費和環(huán)保生活,，提高本校師生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境,。

一,、加強組織管理，增強環(huán)保意識,。

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),，并抓好過程管理，定期研究,，落實措施,，平時加強檢查督促，搞好評比總結(jié),。重視資料建設(shè),，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料,。重視陣地建設(shè),，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報,，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容,，并開展手抄報和板報評比活動。

二,、參與各類活動,，注重教育效果,。

1、利用班隊會課開展環(huán)保教育,，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就,，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。

2,、在國旗下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識,。

3,、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中,，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,，就順手關(guān)掉;生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈。結(jié)合活動的開展,，利用紅領(lǐng)巾廣播,、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。

4,、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化,、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化,、美化、香化,、凈化盡心盡力,。

5、每天利用朝會課教育學(xué)生進行愛護花草樹木,、保護益鳥益蟲等野生動物的教育,。每周確定常規(guī)教育重點，教育學(xué)生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔,，不大聲喧嘩,，自覺維護校園正常的教學(xué)秩序。

三,、重視課外實踐,，規(guī)范環(huán)保行為。

課堂教學(xué)是主渠道,，課外教育是延伸,，結(jié)合"6.5"世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動,，張貼宣傳標(biāo)語,，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽,、廢舊物品制作賽,、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果,。

結(jié)合環(huán)境保護內(nèi)容,，我們建立了"護苗小衛(wèi)士""草地維護組""天氣預(yù)報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地,、少先隊種養(yǎng)殖基地等,，并配有專門輔導(dǎo)老師，每周三為興趣小組活動日,，有具體的活動方案記錄,。組織學(xué)生參與綠化、凈化,、美化校園的勞動,，每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動,，劃分包干區(qū),，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制,，每個崗位落實專人負責(zé)，進行垃圾分類處理,。為增強學(xué)生的大衛(wèi)生觀念,，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起,，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會號召,，組織過多次上街衛(wèi)生宣傳、拾撿垃圾活動,。少先隊大隊部能開展護綠,、小巡警值崗,、種養(yǎng)殖、"美化家園,，從我做起"繪畫比賽,、社會調(diào)查等實踐活動，將學(xué)校教育向社區(qū),、家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%,。

世界環(huán)境日活動的意義 世界環(huán)境日主題活動總結(jié)篇三

六月五日是一年一度的世界環(huán)境日,，作為省級"綠色學(xué)校"，我校以"美的環(huán)境陶冶美的心靈"為指導(dǎo)思想,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境,，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進行"綠色教育",，為了增強師生的環(huán)境意識,，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,，根據(jù)教育局,、環(huán)保局的活動要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運,，建綠色家園"環(huán)保宣傳系列教育活動,。

一、加強組織管理,，增強環(huán)保意識我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),，并抓好過程管理,，定期研究，落實措施,，平時加強檢查督促,，搞好評比總結(jié)。重視資料建設(shè),，對平時重大的活動都能拍照錄像,，積累文字資料。重視陣地建設(shè),，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報,，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動,。學(xué)校各主要道口,、草坪等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語，營造了濃郁的宣傳氣氛,。每年世界環(huán)境日組織開展主題宣傳活動,，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量,。

二,、參與各類活動，注重教育效果,。

1,、利用班隊會課發(fā)動學(xué)生收集我縣環(huán)境綜合整治資料，了解我縣環(huán)保成就,，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心,。學(xué)生通過制作手抄報、繪畫,、征文等形式,，進一步增強了環(huán)保意識。

2,、在國旗下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識,。

3,、"爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全校師生積極投入到活動中,，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起，每個中隊都寫出一份"爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"決心書,，決心從小事做起,，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,，就順手關(guān)掉;生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈,。結(jié)合活動的開展,，少先隊又評選出63名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。

4、在校園中還活躍著兩支特別的小分隊,，那就是由學(xué)生自愿組成的"環(huán)保小衛(wèi)隊",、"護綠小分隊"，參與綠化,、凈化,、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化,、美化、香化,、凈化盡心盡力,。

5、各班能利用班會加強對學(xué)生進行愛護花草樹木,、保護益鳥益蟲等野生動物的教育,。加強師生的護導(dǎo)值日，每周確定常規(guī)教育重點,，教育學(xué)生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔，不大聲喧嘩,，自覺維護校園正常的教學(xué)秩序,。

三、走向社會深化教育為進一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外,，推向社會,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐,，帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾,，讓學(xué)生更多地參與社會環(huán)境宣傳監(jiān)督活動。實踐活動"小手牽大手"是讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭和社區(qū),，通過我家的節(jié)能賬本,，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠,，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些問題。學(xué)生的環(huán)保意識增強了,，但要真正地,、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情,。在環(huán)保教育工作中,，我們深切地感受到，沒有家長的支持,，學(xué)校工作將事倍功半,。因此，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用,，更深入地開展"小手牽大手"的活動，使學(xué)生,、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻,，讓我們的天更藍,、地更綠,、水更清!

世界環(huán)境日活動的意義 世界環(huán)境日主題活動總結(jié)篇四

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前,、食后,、厲行節(jié)約”，為了增強師生的環(huán)境意識,，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,，我校根據(jù)活動要求,，開展了主題為“同呼吸,，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動。

一,、加強組織管理，增強環(huán)保意識,。

學(xué)校成立了以校長為組長的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二,、參與各類活動,，注重教育效果,。

1,、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心,。

2、在國旗下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識,。

3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動,，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,，就順手關(guān)掉;生活用品用完后,，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈。

4,、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化,、美化校園的勞動,，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化,、美化,、香化、凈化盡心盡力,。

5,、利用早會課教育學(xué)生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育,。教育學(xué)生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔，不大聲喧嘩,，自覺維護校園正常的教學(xué)秩序,。

在今后的環(huán)保教育中,，我們將進一步的發(fā)揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動,，使學(xué)生,、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻,。