工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學校讀書月活動總結(jié)稿篇一

一、讀書活動與校本培訓相結(jié)合

多年來,，開展主題讀書活動為校本培訓提供了新的平臺,。為了使教師讀書與校本培訓有效結(jié)合，學校精心配備了與教學息息相關的閱讀圖書,。本學期學校為每名教師配備《有效教學十講》一書,，課題組成員贈送了省特級教師周永沛老師的《從教筆存》套書，并分學科為老師們發(fā)放了相關教學專業(yè)用書,。期初我校制定了切實可行的讀書活動計劃,，組織了讀書活動的動員工作及贈書儀式，并采用定期與不定期方式抽查教師的讀書筆記,，期末開展教師積極撰寫讀書心得活動,，確切保證讀書活動的質(zhì)量。在此次主題讀書活動中,，領導帶頭讀書,，全體教師積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模,，其中孫群芳,、徐冰冰、朱勇,、孫莉四位同志被評為了20__年__區(qū)教工委讀書積極分子,。以此次讀書活動為契機，我校將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合,，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應,。

二、讀書活動與有效教學相結(jié)合

當前,，我區(qū)教育在“以學生發(fā)展為本”的理念指引下,，緊緊圍繞“有效教學”這一關鍵詞,，引領廣大老師踐行改革新舉，解決教育熱點難題,。為了貫徹落實這一教育改革精神,，我校通過開展讀書活動，向教師們推薦閱讀《當代教師教育智慧叢書》《有效教學聚焦課堂》《有效教學十講》等多部教學專著,。教師們勤學善思,，從中汲取提高課堂效率的有效實例，并緊密結(jié)合自己的教育教學實踐,，從書中尋找解決辦法,。同時老師們也圍繞“有效教學”這一主題，將自己教學實踐的好方法,、好經(jīng)驗和好思路撰寫成一篇篇敘事論文,，生動、豐富地展現(xiàn)我校教師開展通過讀書閱讀活動展現(xiàn)有效教學的真實經(jīng)歷和創(chuàng)新舉措,。此次讀書活動既提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，又提高課堂教學效率。

三,、讀書活動與課題研究相結(jié)合

教師讀書活動開展伊始,，正值我校“十二五”主課題《謀形任勢,，建構(gòu)智慧型課堂的實踐研究》開題實施,。讀書活動動員工作會議中，趙校長勉勵教師多讀書,，提升教育理論水平,，把讀書活動和學校建構(gòu)智慧型課堂研究有機結(jié)合起來，使讀書活動“務實高效,、有的放矢”,。在學校主課題引領下，教師們深入學習了《孫子兵法》及其相關論著,，認真學習皮亞杰,、布魯姆等教育心理學家的著作，從書本中尋求解決問題的答案,，同時也將對課題的研究運用到教學實踐中,。12月18日，我校十二五主課題全體成員齊聚一堂,，圍繞“謀形任勢，智慧型課堂學習目標正確定位”這一主題,，聆聽了吳美珍老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課,。本次活動還得到了專家組李和明,、周永沛兩位主任的指導，為我校建構(gòu)智慧型課題研究指明了方向,。

通過此次開展的讀書活動,，使學校讀書活動有的放矢，教師成長了有了更多的道路,，教師專業(yè)成長了,，為學校教育教學工作持續(xù)發(fā)展提供了強大的動力。

學校讀書月活動總結(jié)稿篇二

讀書,，使人進步;讀書,，與人智慧;讀書，促人奮進,。一年一度的讀書節(jié)活動讓書香灑滿我們的校園,，全體師生徜徉在書的海洋，汲取知識的力量,?；仡櫛敬巫x書節(jié)活動，我們收獲頗多：

一,、主動參與,，快樂參與

本屆讀書節(jié)和以往不同，最大限度地發(fā)揮了同學們的自主性和主動性,。結(jié)合區(qū)書香校園平臺的推廣與運用和學校實際情況,，我們確定了本屆讀書節(jié)的主題為：快樂瀏覽、沐浴書香,。希望師生共同營造讀書的良好氛圍,。

二、積極參與,，收獲頗多

短短一個月不到的時間,，我校師生逐漸熟悉書香校園平臺，截止6月12日,，學校書香校園積分已高達131451分,，位列全區(qū)第一，遠遠超出奉賢中學12457的積分,。我校注冊人數(shù)高達1528人次,，擁有網(wǎng)上書房1528間，總訪問量達5925人次,?；顒又型瑢W們上傳推薦語165條，圖書館書籍借閱流通量最多的管理1101班多達258本。最終我們評選出十位“明星讀者”,，十位“推薦語優(yōu)秀撰寫者”,，五個“書香班級”。這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛,，對讀書節(jié)活動的積極參與,。

三、明確分工,，營造氛圍

為確保讀書節(jié)活動的正常開展,，教務部門成立了專門工作小組，由學校圖書館具體承辦此次讀書節(jié)各比賽項目,。從讀書節(jié)方案的起草,，到最后的定稿，我們都遵從簡潔,、有成效的原則,，即讓學生和老師易于操作，重在培養(yǎng)讀書興趣,，了解和會運用書香校園這個平臺瀏覽書籍,，及進行簡單的網(wǎng)上交流互動。方案一經(jīng)確定和通過,，大家都進入了積極的準備工作中,。總務科在校園內(nèi)掛上讀書節(jié)橫幅,，提供了讀書節(jié)的良好氛圍,。信息科則對平臺建設提供技術保障。圖書館則進行了具體的項目分工,。

四,、分步實施，逐層推進

5月18日,，圖書館全體人員就本屆讀書節(jié)活動召開了專題工作會議,，布置讀書節(jié)任務。書香校園平臺的培訓,、圖書館流通量數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、推薦語審核評價、新書推薦等一系列工作均責任到人,。

5月18日中午“書香奉賢”平臺技術人員對圖書館老師進行一次詳細的操作培訓,，為活動順利開展奠定基礎。

5月21日,，校園內(nèi)讀書標語橫幅飄飄,，書香校園平臺在學校主頁上靜候師生的參與,。

5月22日，晨會課時間召開了簡潔的讀書節(jié)啟動儀式,，宣讀書節(jié)方案,，標志著第三屆讀書節(jié)活動拉開序幕,。

5月22日下午,，書香奉賢讀書活動平臺前臺操作的培訓活動。各班參與率達百分之一百,，個別班級甚至還多派人員前來學習,。老師的清晰講解加上事先準備的簡單操作說明書，使大家很快學會了如何瀏覽,、注冊,、報名、上傳作品,。

5月22日——6月10日,，全校師生紛紛登陸注冊書香平臺，進行推薦語的報名,、作品的上傳,、書籍的閱讀、書評的撰寫等,。我們欣喜的看到越來越多的師生來到了書香平臺,，成為一名電子圖書閱覽者。同時校園網(wǎng),、櫥窗等定時發(fā)布班級個人流通量排行榜;各班活動統(tǒng)計人數(shù)情況,，為讀書節(jié)活動推波助瀾。

6月12日,，活動各個項目均已告一段落,，為確保評獎的公正、公平,、客觀,、真實性。教務科組織圖書館全體館員召開了第二次讀書節(jié)工作會議,，匯總各項數(shù)據(jù),，并根據(jù)班級和同學參與情況確定讀書節(jié)各項獎項。

6月13日,，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作,。

五、總結(jié)回顧,、再接再勵

本次讀書節(jié)活動之所以能夠有效,、有序地開展,，和學校領導的重視、各部門的配合協(xié)調(diào)和所有工作人員的積極投入是分不開的,，但更離不開的是我們?nèi)w師生的積極參與,，各班班主任的大力宣傳。

活動盡管暫時告一段落,，但讀書的步伐永不會停止,。書籍的海洋浩瀚博大，永遠等待著我們同學去拾取智慧的貝殼,。最后用一首詩與全體師生共勉：“三更燈火五燈雞,，正是男兒讀書時。少年不知勤學早,，白首方悔讀書遲,。”愿書香伴你一生,。

學校讀書月活動總結(jié)稿篇三

以書香打造特色,，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求,。為此,，我們溫泉中學結(jié)合“讀書節(jié)”精神，提出“讓心靈徜徉書海,，讓校園溢滿書香”的口號,，積極打造“書香校園”，提倡師生多讀書,，讀好書,。扎扎實實開展了“書香校園”綠色讀書行動工程，積極落實素質(zhì)教育,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下,。

一、營造書香校園氛圍

一直以來,，我校積極投身書香校園建設,，努力營造良好的讀書氛圍。一是打造校園讀書主題文化,。在校園顯眼位置懸掛橫幅標語,，報欄內(nèi)專門開辟了讀書專欄，并通過國旗下的講話,，年級組會議,，班會進行宣傳，同時學校還購置了關于讀書的名言警句,，懸掛在醒目的墻壁上,，學生一進校園就能看到這些名言警句,，就能感受到濃濃的讀書氛圍。經(jīng)過營造,，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣,。二是打造班級書香文化。開展“書香班級”評比活動,，扎實推進書香班級建設,。我校班級文化各具特色，“讀書感言”匯集的是學生課外讀書的心得感悟,，“妙詞佳句”展示的是學生語言文字積累成果,，“寫作擂臺”讓學生找到了張揚自我,、發(fā)展特長的樂趣,，“讀書之星”讓學生體驗到了比學趕超、競相爭先的氛圍,，班級文化熏染了學生的品性,，增強了班級凝聚力，教室真正成了學生享受讀書,、成長智慧的地方,。三是加強校園精神文化建設。學校成立校園文化建設小組,，以“凝聚智慧?彰顯品質(zhì)”為工作指導精神,，全校上下反復醞釀，匯聚集體的智慧和力量,，整合,、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質(zhì)和教育內(nèi)涵的辦學理念，實現(xiàn)了對學校的辦學品位和精神的提升,立體式展現(xiàn)學校的厚重文化底蘊,。

二,、加強硬件配備，搭建師生讀書平臺

學校按照市縣教研室的要求,，加大了圖書室的建設,，圖書數(shù)量充足，書架分類設施規(guī)范,。由專門的圖書管理員每天按規(guī)定時間開放,，第一時間、快速地為學生辦理圖書借閱手續(xù),。并且及時反饋學校的圖書流動情況以及各個年級,、各班級的圖書借閱情況，為學校的課外閱讀管理提供一手數(shù)據(jù),，便于及時調(diào)控,。

我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室,。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍，各類報刊上架供師生自由選擇,，閱覽室還專門用于讀書交流,、分享閱讀體會活動，學校投資購買了提高教師業(yè)務素養(yǎng)方面的書籍,。

建立班級圖書角,，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書,、還書的記錄,。利用十分鐘晨會讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱,，班級存書量不少于班級人數(shù),，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書,，將課外閱讀與課外活動融為一體,。同時要求班級學生做到：每天背誦一詩;每周寫一篇讀書心得體會或讀后感;每生一本摘抄本;每班一本讀書活動記錄。

利用黑板報,、學習園地以及教室走廊,，布置讀書名言，讓學生作品上墻,，讓墻壁說話,，從而營造良好的書香氛圍;充分利用校園中的一草一木,，讓每一處景點說話,，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個花瓣歌唱,，讓學校處處充滿書香,。

三,、開展多種讀書活動，引領閱讀發(fā)展

從“讀書節(jié)”活動開展之日起,，學校就規(guī)定要定期開展活動,，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合在一起，用豐富多彩的讀書主題活動讓讀書更富吸引力,。一是開展專題讀書交流活動,。按照學校振興閱讀行動實施方案要求，每學期按計劃分別舉行讀書經(jīng)驗交流會和讀書節(jié)活動,。通過各種讀書主題班會,、校會的開展，總結(jié)交流心得體會,，互相介紹讀書經(jīng)驗,，開闊學生的視野,，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學生在交流中分享著讀書的快樂,。二是開展讀書展示活動,。活動對學生而言是最難忘的記憶,，也是符合青少年天性的學習方式,。發(fā)動學生搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽,，舉行“智慧芳草園,、一字千金”書評活動和“誦讀經(jīng)典，詩化人生”背誦活動,，開展“詩歌散文朗誦”比賽,，“我與經(jīng)典有約”主題征文活動，舉辦“課本劇”表演活動和黑板報,、手抄報展評活動,，極大地激發(fā)了孩子們讀書熱情，也張揚了孩子們的童真和天性,。在各種活動中，我們感到讀書給學生帶來的變化,，原先全校有名的亂班,，在老師的引 導下，開展讀書活動后,，課間再也看不到學生哄鬧的現(xiàn)象,，原本“熱鬧”的午休時間，現(xiàn)在沒有老師看管,，他們也能抱本書認真的默讀著,，當然，通過開展系列活動,，我們也感到,，教師的積極性的高低、責任心的大小是閱讀活動效果多少的關鍵因素,。所以,，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學校、是學生最大的幸福!

四,、存在的不足

開展閱讀活動以來,，我們也感受到存在許多不足之處。部分教師的認識還不到位,，讀書積極性不高,，對學生的指導不夠具體明確,，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠,，有些活動效果不明顯;中等以下的學生讀書的數(shù)量和質(zhì)量都不高,，讀書筆記有應付之嫌，圖書室的部分圖書陳舊,，時代感不強,，學生不愛看。在今后的工作中,，我們將力避不足,，發(fā)揚長處。

“書香校園”綠色讀書行動工程的實施與開展,，為我校師生搭起了一個與書為友的平臺,，校園書香浸潤，師生開卷有益,，學校真正成了讀書的好地方,，為學生素質(zhì)教育的開展找到一條捷徑。相信“只要行動,，就有收獲”;“只有行動,，才會收獲”，我們努力著,，引領閱讀文化;我們期盼著,，書海中走出奇跡;我們企盼著，閱讀幸福一生!

學校讀書月活動總結(jié)稿篇四

我校首屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,，悄然落下了帷幕,。儒雅人生，從閱讀開始,。同學們在年級主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動,，同學們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長,。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點：

一,、創(chuàng)新——這是一次智慧和諧的交融

根據(jù)學校要求，政教處提供活動初步方案,，設計各種活動形式,，各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演，夸張的動作,，惟妙惟肖的的表演,，引得會場掌聲如潮，同學們的智慧才情得到充分展示,。八年級的圖書超市,，熱鬧非凡，同學們淘到愛書也培養(yǎng)了能力,，超市上獨到的廣告創(chuàng)意,，熱情洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋,。

二,、展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

“儒雅人生，從閱讀開始”,，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲,，展現(xiàn)同學們的個性風采和精神面貌,，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”,?！白钍菚隳苤逻h”，校園里因為有同學們的精心布置而書香彌漫,。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景,，8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊,，粘貼標簽，管理規(guī)范,，建立了較完善的流動機制,。主題班會上，八年級一班的模擬法庭,，八年級二班的書簽制作評比,，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等,，記錄了同學們因讀書而收獲的快樂,。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品,，有手抄報,、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香,。一條條長廊,、一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了聰明才智的舞臺,，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。大家在活動中忙碌著,，快樂著,，收獲著。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,，征文有2人獲一等獎,，3人獲二等獎，5人獲三等獎,。演講一人獲一等獎,。我校獲優(yōu)秀組織獎。

世界讀書日征文比賽中,，1人獲一等獎,，1人獲二等獎，2人獲三等獎,，我校獲優(yōu)秀組織獎,。展示了同學們的實力和讀書節(jié)活動的巨大成果。

各年級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案,，深入開展了營造書香校園,、書香班級的系列活動，評選出14個書香班級,。

三,、展望——將讀書進行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,。無論是各項活動還是評比,，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動,，同學們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理,。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師,，每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。

四,、改進之處

1,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

2,、年級,、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造,。

讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全校形成人人讀書的良好風氣,。

學校讀書月活動總結(jié)稿篇五

為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍,，我校一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個方面去做：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！钡男抡n程理念,。

二、深入宣傳,，營造良好氛圍,。

根據(jù)學校工作計劃，教務處讀書節(jié)活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語,，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

三,、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習,，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣,。

四,、建立保障機制

1、固定閱讀時段,，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學會思考，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導下進行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導,、閱讀交流,、閱讀匯報等。

2,、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書,，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報、刊,，鼓勵學生積極購書讀書,，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。

五,、營造閱讀氛圍

1,、開放學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇,，進行自主性閱讀,。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主,，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”,。

學校讀書月活動總結(jié)稿篇六

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。這是宋代理學家、思想家,、哲學家朱熹的《觀書有感》,，以方塘作比，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受,。池塘并不是死水,，而是常有活水注入，像明鏡一樣,，清澈見底,，映照著天光云影。這種情景,，如同一個人在讀書中提高認識,、搞通問題、獲得新知而大有收益時的情形頗為相似,。

關于讀書的功用,，北宋皇帝趙恒在《勵學篇》中寫到：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂,，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨,，書中車馬多如簇;男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀,?！?六經(jīng)--《詩經(jīng)》、《尚書》,、《儀禮》,、《樂經(jīng)》、《周易》,、《春秋》) 古人重讀書,，那是為了當官的需要;而今重讀書,，則是個人成才的跳板。對每個人來說,，只有認真讀書,，積累知識，不斷讀書,，提高素質(zhì),，才能促進個人的成長和進步，在人生的道路上,，有了愛讀書的行囊,，才能插上遠行的翅膀。

勤奮藥業(yè)從建廠以來已有40多年歷史,，而前三十多年,，企業(yè)從未招過一名新工，原來的員工,，現(xiàn)有一部分已退休,，還有的即將退休。近些年,，因企業(yè)發(fā)展需要,，才陸續(xù)招了一部分人。

為認真培養(yǎng)好新員工,，我們一方面加大日常培訓力度,，旨在通過內(nèi)部培養(yǎng)增長他們的才干;另一方面就是在新員工中廣泛開展讀書活動，并將每年5月份定為職工“讀書月”,。

為有效搞好“讀書月”活動,，近幾年來，我們主要采取了以下五項措施：

一是加大資金投入,。從20xx年起,，為了抓好年青人培養(yǎng)，我們積極重視加強職工書屋建設,，每年都要投入近萬元資金為職工添置相關圖書,，還購置了影像設備，到目前,，新藏圖書已近三千冊,。

二是分層次開展讀書活動。為便于加強讀書分類指導,，我們把現(xiàn)有職工分成三類人群：青年員工,、老年員工、黨員干部,，并有針對性地采取措施滿足各類人群讀書需求,。在五月份讀書月活(20xx年建軍節(jié)活動總結(jié))動中,，又舉行了“20xx讀書月啟動儀式”，開展讀書簽名活動,，并對青年員工每人發(fā)給一本“企業(yè)競爭靠人才,、個人競爭靠素質(zhì)”的《全國職工素質(zhì)教育讀本》，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、民主法治,、安全生產(chǎn),、社會文明、完善自我等六個方面進行新員工素質(zhì)培養(yǎng)和提升,。為幫助青年員工樹立學習榜樣,，我們在黨員干部中又開展了爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的讀書活動，并每人發(fā)給一本《優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡選》,，以此來帶動青年員工讀書學習;對老員工則采取開放式借書,，并有專人負責，從而使得人人有書讀,，以致促進大家綜合素質(zhì)得到普遍提升,。

三是開展讀書心得評獎活動。為提高大家讀書積極性,，我們在所有發(fā)書的員工中開展讀書心得評獎,，今年以來，已評出七篇“優(yōu)秀讀書心得”讀書月活動總結(jié)20xx工作總結(jié),。

四是充分發(fā)揮信息員作用,，對讀書有特殊需求的員工，另補精神食糧,。針對某些在技術上,、業(yè)務上、社會科學方面等有特殊需求的青年員工,，通過信息員跟蹤考察,，多次為他們提供邊緣學科書籍購買機會，以充分滿足她們學習要求,。

五是利用道德講堂，開展讀書演講活動,。公司道德講堂，也是員工們讀書講堂,、道德素質(zhì)提升的講堂,。為用好這一陣地，在道德講堂上,，我們圍繞“誠信”二字展開演講活動：

“見人善,、即思齊,，縱去遠(雖然差得遠)、以漸躋(努力就能趕上);過能改,、歸于已,，倘掩飾,、增一辜;見人惡、即內(nèi)省,，有則改、無加警;凡出言,，信為先,、詐與妄,，奚可焉(行不通)”。

勤奮員工八不規(guī)范：“愛崗敬業(yè),、不敷衍塞責,。關心他人，不損人利已,。積極向上,，不甘于落后,。勤奮學習，不懶散怠惰

誠實守信,，不虛悖浮躁。務實創(chuàng)新，不因循守舊,。遵紀守法，不違法亂紀,。團結(jié)協(xié)作，不狂妄自大,。”

在演講時,，為強化大家把讀書責任落實到實踐工作中，我們還組織員工們進行道德誠信宣誓：“我們承諾：堅持以職業(yè)道德為準繩，以誠信經(jīng)營為已任,，強化生產(chǎn)管理，堅持質(zhì)量優(yōu)先,，恪守社會責任，倡導行業(yè)規(guī)范,，主動接受監(jiān)督,，完善服務體系，努力把勤奮藥業(yè)打造成誠信之企,，文明之企?！?/p>