方案是從目的,、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇一

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”

主題目標(biāo)：

1,、知道是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望,。

具體活動(dòng)：

1,、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4,、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”

主題目標(biāo)：

1,、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng)。

2,、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí)。

具體活動(dòng)：

1,、建筑工人(談話活動(dòng))

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5,、尋找身邊最可愛的人

大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標(biāo)：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識,。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動(dòng)意識,。

3、探索嘗試周圍____力所能及的勞動(dòng)方式,，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來的快樂,。

具體活動(dòng)：

1、快樂的小幫手(談話活動(dòng))

2,、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會實(shí)踐活動(dòng))

3,、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng))

5,、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))

6,、尋找身邊最可愛的人

四、區(qū)域游戲：

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品,。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的pvc管若干,，三通、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3,、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流,。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答,。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具,、紙張、廢舊材料,、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的.材料進(jìn)行裝飾。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,。

2、提高幼兒走的技能和平衡能力,。

3,、學(xué)習(xí)游戲，練習(xí)在高15——20厘米的斜坡上走上走下,，跑上跑下,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂：交通信號燈之歌

2,、用木板架起高度為15——20厘米的斜坡(注意牢固),，錄音機(jī)，磁帶,。

活動(dòng)進(jìn)程

一,、導(dǎo)入

1、幼兒隨開汽車——交通信號燈之歌,，音樂進(jìn)入場地,。

引導(dǎo)幼兒注意看交通標(biāo)志紅綠等的變化，進(jìn)行慢跑,、走,、快跑等動(dòng)作。

2,、組織幼兒討論：汽車爬破應(yīng)注意什么?

重點(diǎn)讓幼兒知道掌握好平衡。

二,、 展開

1,、幼兒探索性練習(xí),。

師：今天小司機(jī)要駕駛汽車去爬坡，你會爬坡嗎?請小司機(jī)去試一試爬破有什么感覺?

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出爬破慢,，下車快,。

2、鍛煉幼兒平衡的能力,。

幼兒分組,、魚貫式練習(xí)，提醒幼兒注意不要左右搖晃,，大膽走,。

3、幼兒示范,。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)一組幼兒示范方法,，提醒他們看清道路，身體保持平衡,，控制走,、跑的速度。

4,、幼兒集體練習(xí),。

提醒幼兒保持前后距離，不擁擠,。

5,、在走的基礎(chǔ)上，練習(xí)在斜坡上跑上跑下,。

6,、游戲"汽車開來了"，讓幼兒先爬過草地,，再進(jìn)行爬坡,，看

誰的速度快。

做游戲2—3遍,。

三,、結(jié)束

1、表揚(yáng)幼兒游戲中謙讓和動(dòng)作平穩(wěn)的幼兒,。

2,、(放音樂)幼兒開車回家,，注意幼兒動(dòng)靜交替進(jìn)行,，調(diào)整幼兒的活動(dòng)量,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇三

活動(dòng)時(shí)間：

20-.09.30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解國慶節(jié)的由來,，培養(yǎng)幼兒的愛國意識

2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,，通過一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,，營造過節(jié)的氛圍,。

材料準(zhǔn)備：提前通知家長為幼兒穿園服，準(zhǔn)備音樂《國歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,，游戲道具,。

活動(dòng)流程：

1.開場

親愛的老師、小朋友們,，尊敬的各位家長朋友們：

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們迎來了“十一”國慶節(jié),，在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，歡迎大家來到我們-幼兒園，我們共聚一堂,，共同為祖國媽媽慶祝生日,。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂國慶節(jié)”，活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

唱國歌,，升國旗;

國旗下的教育;

國旗下的表演;

我是運(yùn)動(dòng)小能手;

接下來,，活動(dòng)正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場,。

2,、唱國歌，升國旗

(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂,，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺前,，將國旗交給升旗手。

(2)全體起立,，面向國旗行注目禮,，唱國歌，升國旗,。

3,、國旗下的教育

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育。

(2)請幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話：

(講話范例)

尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:

大家早上好!我是-班的小朋友-,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起,。

轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”,。

請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動(dòng),會獲得更多的進(jìn)步。

請老師放心,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學(xué)會更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗,。謝謝大家!

4,、國旗下的表演

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演，表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,，然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待,。

5、我是運(yùn)動(dòng)小能手

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng)。

游戲一：匐匍前進(jìn)

游戲規(guī)則：教師吹口哨,，幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),，聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn)，中途有違規(guī)者,，懲罰暫停一次，違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝,。

游戲二：哨兵和偵查員

游戲規(guī)則：偵查員在起點(diǎn),，哨兵在終點(diǎn)背對偵查員，當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng),，哨兵回頭時(shí)立刻停止,，否則會被哨兵發(fā)現(xiàn)，則偵查失敗,，反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇四

"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂,、充實(shí)而有意義的節(jié)目,，我園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動(dòng)宗旨,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長,，社會展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑,。

二,、活動(dòng)主題及口號

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

口號："我能行,、我努力,、我真棒!"

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：_月_日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進(jìn)行初次節(jié)目彩排;進(jìn)行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時(shí)間暫定_月_日),。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,、各單位領(lǐng)導(dǎo),。

4、總策劃：__,。

5,、安全工作：各班主任。

6,、主持人：教師主持,、幼兒主持

四、活動(dòng)流程

1,、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境,。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝,，道具是否準(zhǔn)備齊全,。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4,、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長發(fā)出倡儀書,，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

(一),、慶祝大會

1,、入場(各領(lǐng)導(dǎo),、家長、指定位置坐好,，主持人開場白),。

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(二),、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色才藝展示",、"珠心算展示"等多種形式組成,。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁,，表演活潑大方,，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長控制在3分鐘左右,。

兒

我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動(dòng),。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂,、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一,、活動(dòng)主題

《大手牽小手,、大家同歡樂》

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

幕布,、各種有趣的游戲、音樂,、音響,、節(jié)目,、禮品

四、活動(dòng)過程

1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3,、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4,、家長代表講話

5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)

6,、文藝表演

7,、講解游戲中的注意事項(xiàng)

8、游園活動(dòng)的開展

五,、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容

(一)爆氣球比賽

地點(diǎn)：小班教室前

活動(dòng)班級：小班

材料：氣球

規(guī)則：

1,、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆,。

2,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動(dòng)班級：大班

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙,，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

(四)投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè),、小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒,、家長(4個(gè)家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過半日家長開放日活動(dòng),，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育,。

2,、通過親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會,。

【活動(dòng)時(shí)間】20_年11月

【活動(dòng)場地】各中班教室

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次半日活動(dòng),，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂的日子，因?yàn)槲覀冋埖搅撕⒆觽冏钣H最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶,、外公外婆)來到我們班級,，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)孩子們成長的喜悅,，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長活動(dòng),，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流,。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,，積極參加與孩子的活動(dòng)。

【活動(dòng)的流程】

7:30――8:20 晨間活動(dòng)

8:20――8:50 迎接家長

8:50――9:10 看幼兒做操

9:10――9:40 盥洗,、吃點(diǎn)心：

9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

一,、來園活動(dòng)：

(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒,，觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具,。

2,、家長接待：

(1)熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作,。

(2)向家長介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié),。

3、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿,，隊(duì)列整齊,，在教師和音樂的帶動(dòng)下做操，情緒積極,，動(dòng)作準(zhǔn)確有力,。

4、盥洗,、吃點(diǎn)心：

(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手,、不玩水。

(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,，用具,，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

二、親子制作“蛋殼玩具”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,，提高幼兒的想象能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂,、粘,、剪、畫,、貼,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識,，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.蛋殼若干,、彩筆,、剪刀、碎花布,、雙面膠,、膠水、海綿紙,、皺紋紙,、即時(shí)貼、各色卡紙,、毛線等,。

2.教師自制蛋殼玩具若干

3.課件

活動(dòng)過程:

師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物,，用它做玩具,，孩子們會覺得親切、好玩,。孩子們又天生愛動(dòng),，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此,，我為幼兒提供豐富的,、可變的材料，讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作,，做出漂亮的蛋殼玩具,，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育,。

1,、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意,。

師：“小朋友們快看,，這是什么”

“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,，發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具,。

(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具)：在幼兒觀看的過程中,，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察,。

(2)幼兒自由討論

教師提出問題,，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具,，并展開討論,，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識,。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋,、各種動(dòng)物和娃娃)

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官,、衣服,、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

教師總結(jié)：彩繪,，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼,、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃,。

2、探究制作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個(gè)蛋殼,，你會做成什么,，你該怎樣做呢?”

幼兒討論,、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做,。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體,，然后分別裝飾頭部和身體,。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力,，不限制幼兒的思維,，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾,，力求做出更具特色的蛋殼玩具,。)。

3,、制作蛋殼玩具

師：“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧,?！?/p>

激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂,，幼兒在輕音樂下完成自己的制作,。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難,。

4,、展覽、評價(jià)作品

師：“今天,，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,，有這么多的用處，回家后,，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾,，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢,。這是不是一件很美的事情呀?

三、活動(dòng)總結(jié)：

整個(gè)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,，使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng),、生生互動(dòng),、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對美的欣賞,、創(chuàng)造能力,。

結(jié)束語：快樂的時(shí)光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀,。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、向家長展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng),，以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。

2,、增進(jìn)與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt 圖片，音樂等

活動(dòng)過程：

教師發(fā)言：

各位家長下午好：

首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,，在這里,，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班,，只因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的目標(biāo),、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”,。謝謝你們對我們工作的支持和理解,。

通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方,。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了,，能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了,，我們的寶寶還會整齊排隊(duì)做操等,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個(gè)信心,。

接下來請您欣賞孩子們的精彩表演,，讓我們共同見證孩子的進(jìn)步!

幼兒匯演

寶寶們，讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!(幼兒一起說：爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,，歡迎你們!)

今天的表演,，我們分為三個(gè)部分，我會說,，我會演,，我會答，寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題—我會說

我會說：

一,、童謠吟唱：《我上幼兒園》

記得剛上幼兒園時(shí),，我哭著喊爸爸,，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛上幼兒園,，因?yàn)槲议L大了,，懂事了，請欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》

二,、打擊樂演奏

我們寶寶不僅會說好聽的童謠,，還學(xué)會了做小小演奏家呢,，請寶寶輕輕地請出小樂器，請大家欣賞打擊樂：第一首：《蓮蓬頭》

第二首：《剪羊毛》

三,、寶寶們的小嘴巴可巧啦,，還會說好多童謠呢，請大家聽一聽,，請欣賞童謠朗誦： 蘋果隊(duì)：《甜嘴巴》 《親一親》

香蕉隊(duì)：《春風(fēng)》《抓癢》

桔子隊(duì)：《小雨點(diǎn)》 《夏天的太陽真頑皮》

西瓜隊(duì)：《小汽車》 《荷花娃娃》

我會演

四,、我們都是一群愛表演的寶貝，請欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲,，我們不僅會跟著音樂唱歌,，還會跟著音樂做游戲呢，是嗎?請欣賞音樂游戲表演：

1,、首先請女寶寶帶來的《三個(gè)朋友的小樂隊(duì)》

2,、男寶寶為大家?guī)怼恫噬钠嚒?/p>

五、田野里有一幢小房子?是誰的呢?請欣賞故事表演《小房子》 六,、我們班還有一群愛跳舞的寶寶呢,，請欣賞女寶寶們給大家?guī)淼奈璧浮洞髽鋴寢尅?/p>

我會答

這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒有變聰明,。

我們將分成3個(gè)隊(duì)伍來進(jìn)行智力問答,，紅隊(duì)，黃隊(duì),，綠隊(duì),，答對了就能獎(jiǎng)勵(lì)到一個(gè)紅蘋果，比一比哪一隊(duì)最厲害,。你們準(zhǔn)備好了嗎先請紅隊(duì),，請聽題

紅隊(duì)：金魚缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

黃隊(duì)：木頭和玻璃有什么不一樣?

綠隊(duì)：哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?

請大家猜一猜，耳朵像蒲扇,，身子像小山,，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動(dòng)物啊? 你們都認(rèn)識它吧,，請黃隊(duì)聽題：

黃隊(duì)：大象是什么樣子的?

紅隊(duì)：公象和母象有什么不一樣的地方?

綠隊(duì)：大象的長鼻子有什么用?

我們每個(gè)人的身體都有力氣,，用力就可以使物體運(yùn)動(dòng)，你們會用力氣嗎?請聽題： 綠隊(duì)：踢球的時(shí)候什么地方在用力?拎小桶的時(shí)候身體什么地方在用力?

黃隊(duì)：如果你想拎起重的東西,，用的力應(yīng)怎樣?拎輕的東西呢?

紅隊(duì)：推小車的時(shí)候,，什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?

馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛,，請大家來說說馬路上的行為規(guī)則?

黃隊(duì)：馬路上有什么?

紅隊(duì)：你知道哪些交通規(guī)則?

綠隊(duì)：馬路上有許多的車輛,，我們應(yīng)該注意什么?

咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請聽題：

紅隊(duì)：咳嗽對我們的什么有什么不好的影響?

黃隊(duì)：什么時(shí)候最容易咳嗽?

綠隊(duì)：咳嗽了應(yīng)該怎么辦?

搶答：數(shù)學(xué)知識展示

正確點(diǎn)數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。

觀察比較：高矮大小長短。

認(rèn)識圖形：圓形,、正方形,、長方形、三角形,。

評出得到紅蘋果最多的一組表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì),。

結(jié)束語：

尊敬的家長，我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好,。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見,。如果我們的工作中有什么沒有做到,、想到、注意到,、疏忽到的,，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們,，以便我們及時(shí)改正,、糾正。讓我們彼此多一份理解,、多一份溝通,、多一份寬容、多一份真誠,，為孩子搭起一片成長的天空!謝謝大家!

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1,、新的一年是20__年。

2,、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,，家家掛福字，貼窗花,，掛彩鏈,、彩旗，放氣球等,。

3,、過了新年，又長大了一歲,。

4,、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛,，一起歡度新年,。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽,。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并把自己的作品介紹給他人,。

3、豐富幼兒的詞匯,，會說簡單的祝福語,，收到禮物時(shí)說謝謝等。

動(dòng)手方面：

1,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2,、通過操作活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣,，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化,、民間習(xí)俗,。

2、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽,。

3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻,。

2,、制作彩旗、彩鏈,、鞭炮,、賀年卡等。

3,、發(fā)動(dòng)家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球,、燈籠,、中國結(jié),、福字等)。

4,、剪貼窗花，布置喜慶的走廊,。

活動(dòng)過程：

歌唱：新年好兒歌,。

韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng)：粘貼彩鏈,、彩旗,。

制作：鞭炮、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境,。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目,。

2、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3,、互送禮物。

4,、說祝福語,。

5、給爸爸,、媽媽送賀卡,，說祝福語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,，通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇八

一、指導(dǎo)思想：

以幼兒為本,，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織開展生動(dòng)有趣的登山活動(dòng)。讓每一個(gè)幼兒接觸大自然,，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，嘗試成功的快樂,，提高環(huán)境適應(yīng)能力,，提供父母和孩子情感交流的機(jī)會，增進(jìn)親子感情,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20-年6月1日(星期一)上午8：30

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

寶塔山頂

四,、參加人員：

大二全體教師、幼兒和家長

五,、活動(dòng)流程：

為了登山活動(dòng)順利開展,，上午9：00從幼兒園出發(fā)。每位幼兒到闖關(guān)卡處領(lǐng)取一張通行證,，一共二張通行證,。得到二張通行證的幼兒到山頂領(lǐng)取一份新年禮物。整個(gè)活動(dòng)誠摯邀請全體家長協(xié)同進(jìn)行參與,，家長不準(zhǔn)抱,、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個(gè)活動(dòng),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備,。

2,、教師準(zhǔn)備好幼兒家長來園簽到表。

3,、事先了解路線和周邊環(huán)境,。

4、引導(dǎo)幼兒了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn),、鼓勵(lì)幼兒大膽參與,、挑戰(zhàn)自我。

5,、召開家長會,，講解登山時(shí)的規(guī)則和注意事項(xiàng);明確分工，加強(qiáng)安全教育,。

七,、安全保障措施：

1、教師對幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。

2,、每位幼兒都有家長陪同。

八,、活動(dòng)順序：

1,、各項(xiàng)工作人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)。

2,、班主任老師致新年賀詞,。

3、全體幼兒和家長手牽手,，排著整齊的隊(duì)伍在老師帶領(lǐng)下,，從幼兒園出發(fā)來到觀音閣上山小路處準(zhǔn)備登寶塔山。

4,、給幼兒發(fā)第一張闖關(guān)卡,。

5、幼兒在登山途中領(lǐng)取第二張闖關(guān)卡,。

6,、在寶塔山頂給幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。強(qiáng)調(diào)注意言行文明,，愛護(hù)公物,，不亂攀折樹枝， 不隨地亂扔垃圾,。

7,、幼兒與家長一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風(fēng)景,。

8,、活動(dòng)小結(jié)。第一,，班主任作活動(dòng)小結(jié),。第二，寶塔山頂合影,。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影,。

9、活動(dòng)結(jié)束,。家長帶幼兒回家,。提醒家長、幼兒注意返家途中的安全,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受,、理解繪本內(nèi)容，知道寶貝的真正涵義,。

2,、大膽想象，能夠用語言表現(xiàn)自己的想法,。

3,、閱讀繪本，感受繪本表達(dá)的優(yōu)美意境,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《彩虹的盡頭》ppt，背景音樂1《媽媽的寶貝》,，2《海角七號》,，3《班德瑞月光海岸》

活動(dòng)過程：

一,、歌曲導(dǎo)入,，引出"寶貝"的主題。

師：(播放音樂1)聽!什么歌?

幼：媽媽寶貝,。

師：會唱的小朋友可以跟著一起唱哦!

幼：……換你當(dāng)我的寶貝,。

師：嗯，剛剛我們唱的這首歌啊就是媽媽寶貝,。我們都是媽媽的寶貝們,，那你們知道什么是寶貝嗎?

幼：就是很珍貴的東西，小寶寶……(請一兩個(gè)幼兒回答)師：嗯,，原來小朋友心目中的寶貝是這樣子的,，有的小朋友認(rèn)為是……，有的認(rèn)為是……每個(gè)人心中的寶貝都不一樣,。今天我們班來了兩位朋友,，它們不知道什么是寶貝，我們來看看,，他們是誰?

二,、學(xué)習(xí)故事《彩虹的盡頭》。

師：嗯,，這位是狐貍,，大家都認(rèn)識。我來告訴你們,，這位啊叫做獾,。獾和狐貍是一對……幼：好朋友。

師：哎呀,，你們的眼睛真是雪亮雪亮的,。是怎么看出來的呀?

幼：他們手拉著手呢……師：他們呀,，不知道什么是寶貝，就想去找呢,。小朋友,，你們猜猜看呢，它們倆會覺得什么是寶貝?

幼：……師：都有可能哦!獾聽說在彩虹的盡頭啊藏著寶貝,，他就問狐貍："你知道彩虹的盡頭藏著什么寶貝嗎?"狐貍說："不知道啊,，你知道嗎?"獾說："我也不知道，我想應(yīng)該是金的,，或是銀的,，或是寶石，反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西!"狐貍聽了可興奮了,，他呀急著對獾說我們快去找吧!

師：彩虹的盡頭有什么啊?(寶貝)那小朋友,，在獾的心里，寶貝是什么啊?

(金的,，或是銀的,，或是寶石的)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎，你們想不想知道?到底會發(fā)生什么事情呢?繼續(xù)聽下去,。

師：看,，他們來到了哪里?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是寶貝。它會是什么樣子的呢?是大還是小?是什么顏色?就在這時(shí),，他們看到了松鼠,。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語的說"我的寶貝,，我最美的寶貝啊!"獾和狐貍跑過去,。"走開!"松鼠叫起來，"你們不許偷我的寶貝!"狐貍說："這不是寶貝,，這只是一堆橡果嘛,。"松鼠回答："對我來說，寶貝就是冬天的食物,。還有什么比這更重要呢?",。"哦，我們要找的是真正的寶貝!"獾一邊說,，一邊和狐貍繼續(xù)向前走去,。

師：它們遇到了誰啊?

幼：松鼠。

師：松鼠有它的寶貝嗎?是什么呢?

幼：有,，是松果,。

師：嗯，那你們猜猜看，狐貍和獾又會遇到誰呢?

幼：……師：可能哦!它們來到了一條小河邊看到了……(鴨媽媽),。那你們再猜猜看,，鴨媽媽的寶貝有可能會是什么呢?

幼：……師：誒?從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的寶貝是什么嗎?

幼：小鴨子(鴨寶寶)師：對。它們之間會在說什么呢?聽!鴨媽媽呼喚著："我的小寶貝,，你在哪兒啊?"獾和狐貍很奇怪的問："你在找寶貝嗎?""鴨媽媽回答,，是啊，在找我的小寶貝,。" "哦,，看哪，他在那兒呢!"一只金黃色的,、毛茸茸的小鴨子扇著翅膀"撲啦撲啦"跑過來了,。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。她溫柔地說："別再這樣亂跑了,，你讓我好擔(dān)心,，我的寶貝!"獾和狐貍被弄糊涂了： "這就是你的寶貝?"鴨媽媽自豪地說："當(dāng)然啦，我愛我的寶寶,，勝過這個(gè)世界上的任何東西,。對我來說，他就是我的寶貝啊!"師：小朋友們,，問你們呢,。在鴨媽媽看來鴨寶寶就是它的寶貝!那狐貍和獾認(rèn)為是不是呢?

幼：不是,。

師：鴨寶寶不是狐貍和獾要找的寶貝,，它們會接著干嗎?

幼：接著往下找寶貝。

師：獾和狐貍繼續(xù)向前趕,，爬上一個(gè)小山坡,，看見兔子爺爺坐在那兒。

獾和狐貍說："您好啊!兔子爺爺,，我們在找寶貝,。"兔子爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說，"寶貝啊!" "我有許多呢,。"獾和狐貍問："真的?在哪兒?"兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭,，說："在這兒。我的回憶就是我的寶貝,，它們讓我快樂!"師：小朋友們,，你們覺得回憶是什么?

幼：……師：回憶就是那些發(fā)生在過去的事情，而這些事情都留在了你的腦海里,。有的時(shí)候你就會想起來一些,。那你們猜猜看為什么兔子爺爺?shù)幕貞浭撬膶氊?

幼：……師：(播放音樂2)獾也不知道回憶是什么，就問了兔子爺爺。兔子爺爺說："它們是你記得的所有過去的事情,。比如你做過的事情,，你去過的地方，你愛過的朋友……將來有一天,，你們現(xiàn)在所做的這件事情也會成為你們很寶貝的回憶喔,。祝你們快樂，小家伙們!"師：兔子爺爺告訴它們它的回憶是它的寶貝,，那狐貍和獾認(rèn)為回憶是它們要找的寶貝嗎?

幼：不是,。

師：兔爺爺?shù)膶氊悾氢岛秃傄业膶氊悊?你從哪看出來的,。

幼：……師：(播放音樂3)就在這時(shí),，大片大片的黑云布滿了天空，彩虹消失了,。雨越來越大,，獾和狐貍躲到了樹萌下。獾傷心地說："到現(xiàn)在,，我們還沒有找到寶貝呢,。"在他們等待雨停的時(shí)候，想起了松鼠--他有足夠的食物吃,，多開心啊!想起了鴨媽媽和她心愛的.寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福,，因?yàn)樗兴幕貞洝Ｋ麄兌加辛藢儆谧约旱膶氊悺苍S寶貝本來就不是金的,，不是銀的,，也不是寶石的，而是一些很特別的東西,，這些特別的東西會讓你變得非常非常開心,。

師：誒，就在這時(shí),，狐貍和獾變的很開心,，你們覺得為什么?

幼：……師：難道它們找到寶貝了嗎?既然找到了那會是什么呢，接著往下聽!狐貍看著獾,，獾看著狐貍……"獾跳起來說,。你是我的寶貝!"狐貍說"你也是我的寶貝!"他拉起獾的手轉(zhuǎn)起了圈兒。他們開始笑啊跳啊,，直到累得不能再跳了!

雨停了,，太陽又出來。兩個(gè)朋友開心地走回了家,。在他們身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,，一道新的彩虹掛上了天空，但他們倆誰也沒有看見。

師：既然狐貍和獾都找到了各自的寶貝,，那剛開始獾心目中的寶貝是什么啊?

幼：金的,，或是銀的，再或者是寶石的,。

師：寶貝啊不是那些用金錢能買來的東西,，是無價(jià)之寶!它們能使你快樂，感到非常非常的幸福,。

三,、完整傾聽故事。

師：故事好聽嗎?

幼：好聽!

師：那我們再來完整的聽一遍!(講故事)你們自己的寶貝是什么啊?分享一下!

幼：……師：今天晚上回家去,，問問你們的爸爸媽媽,，他們的寶貝是什么?

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳說以及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

3,、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,，香包,、鴨蛋、粽子各一個(gè),。

活動(dòng)過程：

1,、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說,。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,，;來說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子,、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2,、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié),，人們會進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日,。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十一

一,、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂時(shí)光

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí),，與老師、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。

2,、讓孩子們學(xué)會感恩,，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3,、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

三、活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示

四,、活動(dòng)時(shí)間：

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)參與人：

全園師生,、畢業(yè)班及中班家長(父母,、祖輩、親朋好友)

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、制作活動(dòng)背板、邀請函,。

2,、制作條幅：“幼兒園的快樂時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集),，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,，電腦合成視頻短片。

4,、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品,。

5、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服,。

6,、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī),、照相機(jī)等,。

7、活動(dòng)背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準(zhǔn)備：

開場音樂《放飛夢想》

1,、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2,、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4,、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5,、家長互動(dòng)游戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》

7,、聰聰班(打擊樂《大中國》

8,、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)

10,、體操隊(duì)《斗牛士》

11,、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12、結(jié)束音樂<感恩的心>

八,、人員分工：

1,、總策劃與顧問：園長

2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長

3,、主持人：幼兒兩名(男,、女)、教師一名

4,、舞臺布置：大班老師

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7,、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

8,、會場布置：后勤人員

9、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

10,、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

11,、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

12、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

九,、活動(dòng)詳細(xì)流程：略

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十二

1 活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富20--年1月份的教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過系列手工和美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

2 活動(dòng)時(shí)間：

20--年1月份

3 活動(dòng)形式：

微型課程,、手工美術(shù)活動(dòng),。

4 活動(dòng)內(nèi)容安排：

美術(shù)手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花,、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷,，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說新年吉祥話,、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,，跟好家人。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置,、花燈展示,、欣賞活動(dòng)。

附：該方案涉及活動(dòng)：1.搞好宣傳,，營造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動(dòng)4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?dòng) 5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十三

設(shè)計(jì)意圖：

最近,，我班里的很多幼兒喜歡拿著粉筆在黑板上進(jìn)行隨意的涂畫,，他們覺得用粉筆在黑板上畫畫有趣極了。為了滿足孩子用粉筆進(jìn)行創(chuàng)作的好奇心,，結(jié)合冬天的這一季節(jié),，我設(shè)計(jì)了用粉筆和黑色卡紙進(jìn)行繪畫來表現(xiàn)冬天美麗的雪景的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景,。

2、感受冬天的美麗,，萌發(fā)對冬季的喜愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆,、故事ppt《冬姑娘的禮物》,、范畫、抹布

活動(dòng)重點(diǎn)：

嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景

難點(diǎn)：

能畫出冬天里雪景的景物特征

活動(dòng)過程：

一,、故事《冬姑娘的禮物》欣賞,，萌發(fā)幼兒對冬天的喜愛

1、師：小朋友們,，你收到過禮物嗎?什么禮物?誰送給你的?(幼兒自由討論)

師：我們都收到過別人送的各種各樣的禮物,。今天，還有一位朋友,，冬姑娘也帶來了她的禮物,，我們一起來看看是什么禮物,。

2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》

師：小朋友,，冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰?(幼兒根據(jù)故事回答)

小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽,、小麥、大樹,、屋頂,，還有小朋友……，最后變成了一幅美麗的雪景,。

二,、出示作畫的材料，引起幼兒興趣,，教師示范

1,、師：我們怎樣把冬天美麗的景色永遠(yuǎn)留住呢?(畫下來、拍下來)

2,、出示粉筆和黑色卡紙

師：我們平時(shí)畫畫都是用蠟筆和白紙,，今天老師給你們介紹新朋友，看看是誰啊?(白色粉筆和黑色卡紙)

3,、師幼共同回憶故事內(nèi)容,，教師進(jìn)行示范

師：a.冬天來了，冬姑娘帶著她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀(邊說邊畫雪花),，她先把潔白的雪花送給了誰?(大地媽媽)

(粉筆的運(yùn)用方法：表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹)

b.大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰?(小朋友)那你們會把潔白的雪花變成什么?(雪人)

(請一個(gè)小朋友來試一下畫上雪人)

c.冬姑娘帶著她的禮物在空中飄呀飄呀(邊說邊在空中畫雪花),，還把雪花送給了誰?(大樹)

d.冬姑娘還把她的禮物送給了誰?(屋頂)

(誰能幫助我把屋頂上的雪畫出來?)幼兒在示范的時(shí)候，教師進(jìn)行引導(dǎo),，說出不同形狀的屋頂,，三角形的、梯形的,、半圓形的,、平頂?shù)臉欠俊?/p>

三、幼兒創(chuàng)作冬天的雪景,，教師指導(dǎo)

師：你們一定很想來試一試,，不急，豎起耳朵聽清楚要求再畫,，一定能畫的更好,。

1、交代要求

粉筆畫的線條容易擦掉,，我們畫的時(shí)候要注意：把手抬起來,，別弄花了畫，別弄臟了衣服,。畫出自己想留住的冬天里的雪景,，要和別人畫的不一樣,。畫好后擦干凈小手,。

2,、觀察指導(dǎo)

a.啟發(fā)幼兒豐富畫面的內(nèi)容。

b.指導(dǎo)幼兒對作品進(jìn)行互相欣賞,。

附：散文故事——冬姑娘的禮物

冬姑娘來了,。

帶著她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀

她先把潔白的雪花送給了大地媽媽,，大地媽媽高興地說：“冬姑娘帶來的雪花真好呀!”

小麥也高興地拍拍小手：“哈哈!我有雪花當(dāng)被子,，就能美美地過冬了?！?/p>

大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友,，看，他們堆起了雪人,、打起了雪杖,，可帶勁了。

冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹,，大樹說：“哇!我穿上白色的新衣服啦!”

冬姑娘飄呀飄,，還把雪花送給了屋頂，屋頂戴上了白色的小帽子,，一下子變得精神起來了!

冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友,，一下子他們都變了模樣，裹上了一件潔白的衣裳,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十四

活動(dòng)目的

了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。

中秋節(jié)活動(dòng)時(shí)間

20--年9月--日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)一個(gè)月以來,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子差不多剛剛適應(yīng)幼兒園生活,，所以不建議開展長時(shí)間大型的慶?；顒?dòng))

活動(dòng)形式：

班級集體活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

中秋月餅圓又圓(小班)

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅,、橡皮泥,、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等),、月餅盒(或漂亮的小紙盒),、小卡片

2,、活動(dòng)過程：

聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月,、吃月餅。

品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀,、顏色，再觀察切開后的月餅,，之后大家一同分享月餅,。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀,，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾,。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家,。

卡片文字內(nèi)容參考：

3、注意事項(xiàng)：

小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定,，如不能開展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行,?；顒?dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好,。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好,。

如果有條件,，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。

愛滿中秋情意濃(中班)

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆,、油畫棒,，漂亮的信封。

2,、活動(dòng)過程：

通過故事,、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說節(jié)日祝福的話,。

為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅,、燈籠,、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說些什么,、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,，老師在封面寫上“20--年中秋節(jié)快樂”,。

3、注意事項(xiàng)：

老師可以根據(jù)本班情況,，在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng),。

送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng),。裝入漂亮的信封里送給家長,，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以,。

如果有條件,，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。

月兒圓人團(tuán)圓(大班)

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆,、剪刀,、膠水、彩帶等制作卡片的材料,。

2,、活動(dòng)過程：

通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié)。

利用視頻等幫助幼兒回憶,，討論應(yīng)該怎樣過中秋,。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮,，玩花燈,，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)

制作邀請卡,，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋,。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字,。

將邀請卡帶回家,，送給家人。

3,、注意事項(xiàng)：

對剛升入大班的幼兒要求不要太高,，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感,。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話,，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸,，我最愛你了,，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋,，拜托拜托!”“爺爺,，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥,，你最辛苦了,，我邀請你和我一起過中秋”……

提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請,，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅,、水果、零食等食物;唱歌,、講故事,、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水,、捶背等)

如果有條件,，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十五

教案目標(biāo)：

1,、通過歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

2、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

教案準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅,、新年樹、花燈,、白花,、紙盒。

教案過程：

1,、介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠(yuǎn)在兩,、三千年以前的春秋時(shí)期,，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外,，一共過了19年,，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公,。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保,，所以他即位后,，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,，他跟隨晉文公在外十九年,，有一次，晉文公被困在魏國,，吃不上飯,，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢,，也不爭功,，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推,，馬上派人去他家里找,，沒找到。后又找到綿山腳下,，晉文公知道介之推很孝順,，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢,，介之推和母親都寧可燒死也不下山,，這樣，他母子就死在了山上,。晉文公很難過,，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),，家家嚴(yán)禁煙火,，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié),。

2,、討論。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3,、詞語練習(xí),。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“后悔”說一句話,。

③請解釋“寒食”的意思,。

4、游戲,。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,，讓幼兒連線。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在游戲情境中幼兒能對顏色,、大小、數(shù)量進(jìn)行判斷,，并做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、不同顏色、大小,、數(shù)量的魚寶寶圖片

2,、不同顏色的"池塘"5個(gè)

活動(dòng)過程：

一、猜猜誰來了

1,、游游的音樂,，猜猜誰來了,，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來

2、出示不同顏色,、大小的魚寶寶

3,、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶

二、魚寶寶找朋友

1,、師念兒歌,，引導(dǎo)幼兒邊作動(dòng)作邊玩游戲

2、游戲：魚寶寶找朋友數(shù)量上不斷變化

三,、小魚游游

(一)區(qū)分顏色

1,、出示不同顏色的"池塘"

2、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進(jìn)相同顏色的"池塘"

3,、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶,，并找到相對應(yīng)的數(shù)字

(二)區(qū)分大小

1、出示不同大小"池塘"

2,、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進(jìn)想對應(yīng)的"池塘"

3,、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應(yīng)的數(shù)字

4,、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官

四、結(jié)束

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞國慶大閱兵,，初步了解海陸空三軍的主要特點(diǎn)。

2,、認(rèn)讀漢字：解放軍，學(xué)習(xí)解放軍的站,、坐,、行走。

3,、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景,，萌發(fā)熱愛解放軍的情感。

4,、培養(yǎng)表演的興趣,。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國慶閱兵視頻ppt字卡,，解放軍幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一,、欣賞《國慶大閱兵》

1,、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻,，我們一起來看看、聽聽吧,。

2,、幼兒欣賞視頻。

3,、提問：你以前看過這段視頻嗎?講的是什么時(shí)候的事?在視頻里你看到了什么?聽到了什么?心里有什么感覺?

師小結(jié)：這是在國慶節(jié)祖國媽媽生日時(shí)進(jìn)行的國慶大閱兵儀式,。

二、認(rèn)識海陸空三軍

1,、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結(jié)出海陸空三軍)

2,、出示ppt分別認(rèn)識三軍(以提問方式進(jìn)行)

海軍：上裝白色，下裝深藏青色,。在海上作戰(zhàn),。

陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰(zhàn)

空軍：上下裝均為藍(lán)灰色,。在空中作戰(zhàn),。

迷彩服：訓(xùn)練和作戰(zhàn)服飾，顏色接近林地和荒漠,，具有隱蔽皇防護(hù)作用,。

解放軍軍徽：五角星圖案、有"八一"二字

三,、了解中國人民解放軍的節(jié)日"八一"建軍節(jié),。

提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結(jié)：建軍節(jié)

四、學(xué)做解放軍

1,、你想當(dāng)一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站,、做、行走的呢?

2,、幼兒練習(xí)解放軍的站,、坐、行走,。

3,、如何能當(dāng)一名解放軍。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在講述,、歌唱、表演等活動(dòng)中,，重溫幼兒園三年成長的歷程,，感受成長的快樂。

2.在感恩活動(dòng)中,，嘗試用語言,、擁抱表達(dá)自己對于父母親人,、老師、朋友三年陪伴的感謝,。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園,，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

二,、活動(dòng)主題：

健康成長感恩

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20--年6月25日(周三)下午13：30

四、參加人員：

大班組全體師生,、家長

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

宣傳組

1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。

2.邀請函制作及發(fā)放7號審核,，家長人手1份并于20號發(fā)放,。

3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好,。

4.新聞報(bào)道及時(shí)撰寫與上報(bào),。

5.音樂、音響根據(jù)活動(dòng)需要選擇音樂,，提前串接好,，并于20號審核。

活動(dòng)組

1.場地布置

(1)觀眾席場地劃分及場地標(biāo)示的張貼(見場地分布圖)

(2)各班教師準(zhǔn)備好家長的座位

(3)主席臺的布置班級

2.主持人20號審主持稿,、25號上午主持人彩排

3.詩歌,、歌曲準(zhǔn)備

(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運(yùn)”等

(3)畢業(yè)歌,、畢業(yè)詩

4.個(gè)別幼兒準(zhǔn)備

準(zhǔn)備鮮花,、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);

5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6.節(jié)目催場共2人,，一人在入口,，一人在出口

后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花,、鮮花12束、礦泉水若干

安全組保障活動(dòng)場地和現(xiàn)場秩序

六,、基本流程：

1.成長

流程：全體幼兒起立,，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書,。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè),，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：-幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：-幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：-幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”,。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了,、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固,，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá),，只是我們常常沒有機(jī)會而已,。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”,。

流程：請全體老師上場,，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花,，播放背景音樂《老師》,。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們,、關(guān)心你們的老師,，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花,，與老師擁抱,。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師，小朋友,，爸爸媽媽們,，此時(shí)此刻，我們不想不分別,，我們不想說再見,，但是，分別就在眼前,，孩子們,，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園-老師和-小朋友擔(dān)任主持人。

5,、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案,，穿好演出服裝。

6,、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長,，在十七周星期三出通知邀請家長)。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

六月二十九日

四,、活動(dòng)過程：

(一)主持人致辭。

(二)園長致辭,。

(三)家長代表發(fā)言,。

(四)小朋友代表-發(fā)言。

(五)教師代表-講話

(六)游戲和才藝表演

1,、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(3)拍球表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(5)識字游戲(由-老師負(fù)責(zé)組織)

(6)跳繩表演(由-老師負(fù)責(zé)組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具,。

2、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽,，在比賽中,，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分,。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定,，比賽時(shí)所用道具由-老師負(fù)責(zé))

3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編,，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分,。

4、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5,、根據(jù)各班幼兒得分情況,，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng),。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇十九

活動(dòng)目的：

1,、知道答應(yīng)別人的事情就應(yīng)該做到。

2,、體驗(yàn)守信用給別人帶來的愉快情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備手偶小兔、兔媽媽,、小狗各1個(gè),。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包內(nèi)容。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、觀看學(xué)習(xí)包中的圖片,，聽故事，理解“答應(yīng)別人的事情就應(yīng)該做到”,。

(1)完整聽故事,，理解故事大意,。

(2)利用木偶演示,，分別欣賞故事,，幫助幼兒分析小兔明明不信用給別人帶來的不愉快感受,，明明媽媽守信用給別人帶來的愉快情緒。

觀看,、欣賞故事前半部分,，提問：明明答應(yīng)了樂樂什么事?他做到了嗎?小狗樂樂為什么很難過?討論：什么是守信用?

觀看,、欣賞故事后半部分,，提問：明明媽媽答應(yīng)了什么事?她做到了嗎?明明和樂樂玩到了明明媽媽做的玩具降落傘，有什么感受?

2,、教師舉例,，讓幼兒判斷怎樣做才是好孩子,。

(1)紅紅答應(yīng)媽媽上街不亂買東西，可是一到商店,，紅紅看見了漂亮的布娃娃,，非要媽媽買，不買就大哭大鬧,。她這樣做對嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?

(2)花花答應(yīng)麗麗帶《十萬個(gè)為什么》的書給麗麗看,，第二天，花花就把書帶來給麗麗看了,。她做得好嗎?為什么?

(3)誰是守信用的好孩子?

3,、交流活動(dòng)：讓幼兒說說自己平時(shí)守信用的事。

4,、小結(jié)：以后都應(yīng)做守信用的好孩子,，答應(yīng)別人的事就要做到。

勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案中班 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案小班篇二十

活動(dòng)目的：

1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》,、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》、的士高音樂,。 活動(dòng)流程：

一,、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們,，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動(dòng),，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》)，宣布迎新年親子活動(dòng)開始,。

二,、師幼家長表演：

開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

三,、家長才藝展示

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示,，他們精心、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目??

四、放《新年好》歌曲,。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽的歌,，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。附幼兒歌曲《新年好》

五,、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個(gè)游戲是這樣玩的??，下面,，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。 游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后,，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”,。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”??請粉綠色愛心家庭的走出來! 游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線后,。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

3,、找寶寶(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”,。請藍(lán)色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是??

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手,，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,，分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子??,，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停,，家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲,。??請黃色愛心家庭的走出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭,，共18個(gè)家庭。

活動(dòng)玩法：家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六,、教師家長表演

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎,。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!

七、結(jié)束語

歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安!