確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

元宵節(jié)文化活動方案 春節(jié),元宵節(jié)傳統(tǒng)文化開展方案篇一

一,、活動計劃縝密,、流程清晰

本次活動經過了兩周精細的策劃準備,，場地、人員、各項任務都分工明確,，這為活動的順利進行奠定了基礎,。活動流程也是非常合理的,，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣,，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,。

二、教師團結一致,、相互配合

活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號,、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔,，江莉娟老師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉,、王彬彬帶領學生制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。

三,、活動形式多樣,、精彩紛呈

此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品,，十分引人注目,，也大大地增加了學生美術創(chuàng)作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感,。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心,。

此次活動學校還邀請了今年剛入學的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動,，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融,。

四,、活動宣傳到位，大放異彩

此次活動除本校宣傳員__之外還請到了媒體的記者,，對本次活動進行大力報道,，目前我校此次活動已被__發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度,，更為學校做了很好的宣傳,。

五,、學生積極參與、樂在其中

學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活,，此次活動受到了廣大學生的喜愛,，在活動中成長，在活動中陶冶性情,，在活動中知足知不足,。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)。

通過這次活動,，讓學生在集體活動中感受到快樂,，使學生之間、師生之間增加了了解,，加深了情誼,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功,。

元宵節(jié)文化活動方案 春節(jié),元宵節(jié)傳統(tǒng)文化開展方案篇二

每逢元宵佳節(jié)我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動,，今年的元宵節(jié)活動在村委會的統(tǒng)籌領導和各位親友的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現將此次活動總結如下：

一,、活動計劃縝密,、流程清晰

本次活動經過了兩周精細的策劃準備，場地,、人員,、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎,?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼模诓聼糁i活動開始前給村民介紹一些元宵的習俗習慣,，誦讀元宵的詩詞,，即增長了村民對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了小朋友對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,。

二,、團結一致、相互配合

活動的圓滿成功少不了各位村民和小朋友的大力支持,，村委領導收集燈謎,、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔,，婦女主任帶領村干部制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。

三,、活動形式多樣,、精彩紛呈

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠,，足見此次活動中大家的用心,。

通過這次活動，讓大家在集體活動中感受到快樂,，使村里各人之間增加了了解,，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,，活動取得了圓滿的成功,。

元宵節(jié)文化活動方案 春節(jié),元宵節(jié)傳統(tǒng)文化開展方案篇三

春節(jié)、元宵節(jié)是我國最重要的兩個傳統(tǒng)節(jié)日,，最能體現我國傳統(tǒng)文化精神,。為了充分抓住這兩個節(jié)日契機，進一步加強未成年人思想道德建設,，我校認真貫徹落實上級《關于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》,，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際,，以學生社會實踐活動以及觀看活動為抓手,，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日——春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動,，現總結如下。

一.精心策劃,，豐富內容,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，具有獨特的魅力和民族特色,。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安,、孝老愛親,、凝心聚力等主題，結合實際,，遵循簡潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要開展了以下三項工作：

1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”,。結合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,，結合寒假社會實踐,，引導全校學生學習節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內涵，開展“傳承文明家風育好一代新人”家風卡制作,，以及“節(jié)日小報”,、繪畫、剪紙等作品的制作,，并對學生的作品進行了展評,。

2.開展曬曬我的寒假作業(yè)活動。展示學生寒假期間的學習成果,。

3.開展春節(jié)送溫暖活動,。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生,、留守兒童,、離退休困難職工等，并送上毛毯,，向他們送去了新春的祝福,。

二.主要做法

1.加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍,。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化內涵。放假前,，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié),、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《致家長一封信》中，要求家長積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗,、豐富春季文化內涵宣傳,，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。

2.制定計劃,，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處,。各我校結合自身實踐情況,，順利完成了本次主題實踐活動。

3.收集成果,，集中表彰,。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統(tǒng)一的評選,，并組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎,，集中表彰,。

通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。

元宵節(jié)文化活動方案 春節(jié),元宵節(jié)傳統(tǒng)文化開展方案篇四

為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》,，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際,，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手,，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日-春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動,，現總結如下。

一,、加強領導,，廣泛發(fā)動

我校結合學校實際，德育領導小組,、少先隊大隊部迅速制定了活動方案,，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義,。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案,，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義,，增強對此項活動的重視,。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀,、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育,，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎,。

二,、形式多樣，內容豐富

1,、舉行了一次校會,。在校會上學校以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發(fā)出“陽光寒假”的倡議,，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動,。

2,、體驗民俗，熱愛傳統(tǒng),。我校圍繞“春節(jié)”,，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)。學生們在假期中學習節(jié)日文化,，搜集節(jié)日資料,，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內涵,。我校還結合實際組織學生在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動,，并在開學第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導未成年人學習欣賞春聯(lián),、創(chuàng)作春聯(lián),、書寫春聯(lián)。

3,、以“我眼中的春節(jié)”為主題,，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校,，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評選,。

4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動,，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,，為辛勞的父母洗一次腳,，敲一次背，擦一次皮鞋,，道一聲“新年快樂”……從小事做起,，從點滴做起，節(jié)約每一滴水,、每一張紙,、每一度電、每一粒米,，合理使用我們的壓歲錢,，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務,，主動幫助老人做些事,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

5,、開展主題班會,，深化活動。開學初,，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié),、元宵節(jié)”召開主題班會。讓學生通過語言交流,、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,，在寒假里所見、所聞,、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等,。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結,，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓,。

此次活動意義顯著,，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感,，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動,，不斷掀起活動的高潮,。

元宵節(jié)文化活動方案 春節(jié),元宵節(jié)傳統(tǒng)文化開展方案篇五

據簡陽市教育局安排，為了豐富學生的寒假生活,，使學生過一個愉快充實的寒假,，同時使學生了解我國傳統(tǒng)文化的精髓和內涵，寒假之前我校制定了以“我們的節(jié)日”為主題的假期社會實踐活動,。

一,、主題鮮明

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色,，在各地呈現不同的特色,。我們簡陽市地處川東丘陵，其春節(jié),、元宵節(jié)文化傳統(tǒng)在此表現出博大精深,、獨居特色的特點，如辦年貨、祭祖先,、貼春聯(lián),、放鞭炮、吃年飯,、看燈會,、走人戶拜年等。

二,、形式多樣

1,、根據春節(jié)、元宵節(jié)的活動內容辦一次手抄報;

2,、同學們翻閱書籍或上網查閱資料,，找一找關于春節(jié)和元宵節(jié)的詩歌或文章，多讀一讀,，寫一篇讀后感,。

3、圍繞春節(jié)和元宵節(jié),，開展一次以個人或小組為單位的公益活動,。

三、要求具體

1,、放假前,，學校各班級開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖,、貼春聯(lián),、吃年夜飯、守歲,、放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳,，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍,。

2,、希參與學生本著認真求實的精神，充分了解我國傳統(tǒng)文化內涵,，做一個真正意義上的中國人,，切勿走過場。

3,、六七年級學生辦一次手抄報;八年級九年級學生寫一篇讀后感,。

4、同學們辦的手抄報和讀后感于開校第一周交到班主任處,，并放入學生成長記錄袋保存,。

四、效果顯著

通過本次主題實踐活動，共收到初中部學生春節(jié)元宵節(jié)詩文讀后感256份,，學生“我們的節(jié)日”主題手抄報223份,，極大地調動了學生參與社會實踐活動的積極性。

通過本次主題實踐活動,，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。