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最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 13:40:43
最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇(八篇)
時(shí)間:2023-03-24 13:40:43     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇一

回顧本學(xué)期的工作,,語(yǔ)文科組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),。我們以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教學(xué)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),,結(jié)合本校實(shí)際,,立足校本教研,,狠抓實(shí)效,,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步提高語(yǔ)文老師的專業(yè)素養(yǎng),。教研工作以新課程理念為指導(dǎo),,以學(xué)生發(fā)展為根本,,以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,從多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范,、落實(shí)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。具體總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念

開(kāi)學(xué)初,,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又選取《給教師的100條建議》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等教育名著或教育教學(xué)雜志,,通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,,把握新課程,,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。每位教師認(rèn)真做了讀書(shū)筆記,學(xué)習(xí),、閱讀蔚然成風(fēng),。

二、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),,促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期語(yǔ)文科組繼續(xù)以主題閱讀課和習(xí)作指導(dǎo)課為突破口,,重點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累,,培養(yǎng)語(yǔ)感,發(fā)展思維,,掌握學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成良好習(xí)慣上下功夫,,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,全面落實(shí)常規(guī),,從而提高教學(xué)效率,,提升教學(xué)質(zhì)量。每位教師至少開(kāi)出一節(jié)組內(nèi)研討課,,其他組員認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,研討氛圍十分濃厚,。老師們教研課節(jié)節(jié)精彩,,如:xx老師的《gsh》生動(dòng)有趣、學(xué)生學(xué)得興味盎然,,xx老師的以《濃濃的鄉(xiāng)情》為主題閱讀分享課,,閱讀、積累,、感悟等方面指導(dǎo)到位,,真正體現(xiàn)了語(yǔ)文之“魂”,xx老師的《桂花雨》簡(jiǎn)單,、扎實(shí),,注重學(xué)生的說(shuō)話能力的訓(xùn)練,語(yǔ)言能力的表達(dá),;xx老師的《對(duì)聯(lián)》的作文指導(dǎo)課理念先進(jìn),、設(shè)計(jì)新穎、組織嚴(yán)密,、效果顯著,,讓人眼前一亮,印象深刻,;x老師也給老師們帶來(lái)了一首充分享受語(yǔ)文味與詩(shī)意的好課堂,!

此外,我們語(yǔ)文科組也積極配合學(xué)校的工作安排,,努力與幫扶學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)研討交流活動(dòng),。如開(kāi)學(xué)初,xx老師到xx學(xué)校給xx的老師們上了一節(jié)以《別餓壞了那匹馬》的示范課,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng),。開(kāi)學(xué)初,xx省織xx小學(xué)的同行們來(lái)到我們學(xué)校傳經(jīng)送寶,,他們的優(yōu)秀代表x老師,,我們學(xué)校的新秀xx老師分別上了一節(jié)題為《珍珠鳥(niǎo)》的同課異構(gòu)活動(dòng)。xx老師的課設(shè)計(jì)特別、過(guò)程簡(jiǎn)潔,、嚴(yán)謹(jǐn),,教學(xué)效果非常好,受到了兩校老師的高度評(píng)價(jià),。11月份,,xx老師給xx小學(xué)的老師們帶去了一節(jié)精彩的《圓明園的毀滅》,這一節(jié)課給了xx小學(xué)老師們很大的啟發(fā),。對(duì)如何做到讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本質(zhì),,讓課堂不失語(yǔ)文味的同時(shí)又能有機(jī)滲透德育教育,真正做到工具性與人文性的統(tǒng)一有了更清楚的認(rèn)識(shí),。

在教研活動(dòng)中,,多數(shù)教師能主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課,,聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少都達(dá)到了20節(jié)以上,,聽(tīng)課本都用了兩本。其中xx老師聽(tīng)了29節(jié),,加上x(chóng)x學(xué)習(xí)的記錄是11節(jié),,共40節(jié)。認(rèn)真看看x老師的聽(tīng)課記錄,,發(fā)現(xiàn)每一課的記錄都很完整,、詳細(xì),點(diǎn)評(píng)都很到位,。特別是xx的學(xué)習(xí)記錄,,詳實(shí)、細(xì)致,、認(rèn)真!讓人嘆為觀止,。x老師是一位盡職盡責(zé),、任勞任怨、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,,但她的學(xué)習(xí)從未止步,。“活到老,,學(xué)到老”,,但在她身上得到了很好的詮釋。她的求知精神,,值得我們好好學(xué)習(xí),!此外,xx,、xx等老師的聽(tīng)課記錄書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,,用紅筆點(diǎn)評(píng),、圈劃,醒目,、特別,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多的老師還有xx32節(jié),xxx節(jié),。

三,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位

本學(xué)期,,我們進(jìn)行了兩次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

在備課方面,教師們都能制定好教學(xué)工作計(jì)劃,,在上課前認(rèn)真鉆研教材,,熟讀教材,備好課,,做到課前:備教材,、備教法、備學(xué)生,、備多媒體等,,課后要認(rèn)真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,。老師們的教案都有教學(xué)內(nèi)容,,有教學(xué)目的,教學(xué)重難點(diǎn)清楚,。教具準(zhǔn)備要求具體,,教學(xué)過(guò)程詳細(xì),教學(xué)環(huán)節(jié)合理,,教學(xué)程序清晰,,有反思與心得,板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng),,文字表述通暢,,作業(yè)布置合理。整體評(píng)價(jià)都是優(yōu),。二年級(jí)備課組都能做到一課一反思,,特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)做到了及時(shí)、有針對(duì)性,。還有xx老師,,從高從嚴(yán)要求自己,自覺(jué)手寫(xiě)教案。備課認(rèn)真,,每一課時(shí)后面都有教學(xué)反思,,后記。敬業(yè)精神可佳,!

在作業(yè)方面,,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量比第一次檢查有了很大的提高。表現(xiàn)在學(xué)生書(shū)寫(xiě)多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,,格式比較規(guī)范,。這與老師們平時(shí)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,悉心指導(dǎo)是分不開(kāi)的,。大部分教師作業(yè)設(shè)置適量,、適度,均能及時(shí)批改作業(yè),。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言,。也有老師分別對(duì)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行分別評(píng)價(jià)。大部分學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改,。教師批改記錄比較細(xì)致,,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。備課組長(zhǎng)對(duì)老師們的作業(yè)批改大部分評(píng)價(jià)都是優(yōu),。二(1)班(xx),、五(1)班(xx)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,訂正及時(shí),。xx老師作業(yè)批改次數(shù)特別多,,如生字本有42次,聽(tīng)寫(xiě)本28次,,《知與訓(xùn)》51次,。每一次批改都認(rèn)真細(xì)致,學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,,特別注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。此外,xx等老師的批改次數(shù)也與何老師不相上下,。老黃牛精神著實(shí)讓人感動(dòng)!xx老師的作文評(píng)價(jià)多樣,,有生生互評(píng),,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、師長(zhǎng)評(píng)價(jià),,至此為止,,已全批全改10次,是全校篇數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)。xx老師作文評(píng)改細(xì)致,,認(rèn)真圈劃出好詞佳句,,準(zhǔn)確點(diǎn)出錯(cuò)字病句,學(xué)生修改,、重寫(xiě)后的作文也能跟蹤批改,、點(diǎn)評(píng)。xx老師批改作業(yè)認(rèn)真,、細(xì)致,,是位非常認(rèn)真工作的優(yōu)秀年輕教師。xx老師的作文批改評(píng)價(jià)是優(yōu),,《寫(xiě)字本》《xx綠卡》的批改是“良”,。作為一個(gè)剛踏上工作崗位一個(gè)多月的年輕教師,能積極向同備科組的老師請(qǐng)教,,虛心好學(xué),,態(tài)度誠(chéng)懇,基本能完成教學(xué)常規(guī)工作,,值得表?yè)P(yáng),。xx老師批改作業(yè)認(rèn)真,學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,,對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性語(yǔ)言多,,質(zhì)量較高。xx老師對(duì)必檢作業(yè)的批改均能較好地完成,,質(zhì)量較高,。教師能做到眉批細(xì)改,作文評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確有力,,深入學(xué)生思想,,因材施教。五年級(jí)備課組的常規(guī)作業(yè)中,,《寫(xiě)字本》《作文本》相同,,五(2)班xx老師用的是《xx綠卡》,其余三個(gè)班用的是《第二課堂》,。這些作業(yè)題量多,,知識(shí)覆蓋面大,每一課的內(nèi)容都有課文資料,、基礎(chǔ)知識(shí),、重點(diǎn)文段到相關(guān)文學(xué)知識(shí)解讀、補(bǔ)充等,,工作量大,。但x老師,、xx老師都能全批全改。而且批改較為詳細(xì),。xx老師對(duì)學(xué)生作業(yè)要求嚴(yán)格,,學(xué)生書(shū)寫(xiě)非常工整,作文批改語(yǔ)意中肯,,孩子的寫(xiě)作能力提高較快,。xx老師對(duì)學(xué)生的常規(guī)抓得很細(xì),學(xué)生學(xué)得扎實(shí),。xx老師作文批改特別詳細(xì),,鼓勵(lì)性語(yǔ)言多,能很好地激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,。個(gè)性化作業(yè)積累本學(xué)生做得非常認(rèn)真,,內(nèi)容豐富,包括了課前的預(yù)習(xí),、課內(nèi)外的練習(xí),、小練筆等,作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔漂亮,。陳坤霞老師態(tài)度認(rèn)真,,工作勤奮,批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,。

四,、成功舉行xx小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),,讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,。”為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,,創(chuàng)建良好的校園文化,,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)熱情,,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),,讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣的同時(shí),,大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),、書(shū)香校園建設(shè),彰顯我?!靶腋=逃鞭k學(xué)特色,。本學(xué)期10月份至12月份我校舉辦了以“閱讀經(jīng)典美文,共享幸福人生”為主題的第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。通過(guò)一系列積極可行的讀書(shū)活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),,營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行;9月1日至9月30日是校園讀書(shū)節(jié)前期準(zhǔn)備工作,,日常讀書(shū)活動(dòng)正常開(kāi)展,。日常讀書(shū)活動(dòng)即繼續(xù)開(kāi)展“一日三讀”,即“課前誦讀”(課前5分鐘吟誦經(jīng)典古詩(shī)詞,、成語(yǔ)等),;“午讀經(jīng)典”(午間30分鐘,默讀經(jīng)典名篇),;親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀名著),。10月8日至12月20日是校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。這個(gè)階段活動(dòng)具體又分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段是啟動(dòng)階段,。這一階段的主要內(nèi)容是營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓整個(gè)校園充滿濃郁的書(shū)香味,。首先組織在10月14日(星期一)早上8:00點(diǎn)舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,,儀式包括:讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),、給家長(zhǎng)的倡儀書(shū),、教師代表發(fā)言,校長(zhǎng)寄語(yǔ)等,,校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),,宣傳讀書(shū)口號(hào)。隨后各班調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,,要求完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),,給全校學(xué)生分發(fā)倡議書(shū)。積極開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng),。包括各班語(yǔ)文教師向全班同學(xué)推薦“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”,,有選擇地介紹給學(xué)生。各班組織學(xué)生互相推薦好書(shū),,以班為單位,,在年級(jí)宣傳欄展出。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段的活動(dòng)階段,。一次次活動(dòng)繽紛多彩,,一次次展示精彩紛呈,!如建立家庭“小書(shū)架”,與好書(shū)交朋友,、開(kāi)展“智慧碰撞,,親子讀書(shū)”并開(kāi)展與父母共同寫(xiě)讀書(shū)感想,共同制作親子閱讀卡活動(dòng),,包括書(shū)名,、作者、頁(yè)數(shù),、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄,、感言、心得等)兩部分,,信息卡由家長(zhǎng)與學(xué)生共同設(shè)計(jì),。每積極開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、尋找最美讀書(shū)姿勢(shì)活動(dòng),、全校師生書(shū)法大賽活動(dòng),、積極參加xx市童話創(chuàng)作大賽活動(dòng)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),、“我的讀書(shū)故事”手抄報(bào)比賽活動(dòng)······各班還積極開(kāi)展讀書(shū)摘錄,、積累活動(dòng)。(采蜜集,、剪貼本,、讀書(shū)筆記摘抄等,形式不限,。主要摘抄好詞佳句,、成語(yǔ)、格言,、名言警句,、經(jīng)典古詩(shī)詞等。

兩個(gè)多月來(lái)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中收獲快樂(lè),,在讀書(shū)中收獲成功,!在帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)的同是,教師讀書(shū)活動(dòng)也在正常開(kāi)展,。要求每位教師都能做到做學(xué)生的表率,,活到老,學(xué)到老,?!奥綍?shū)海,品味人生”,。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品,,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

第三階段是匯報(bào)、展示階段,。(12月1日——12月20日)這個(gè)階段主要是收集學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的作品,。以展板的形式舉辦讀書(shū)成果展覽。展出的內(nèi)容有:親子閱讀信息卡,、“我的讀書(shū)故事”手抄報(bào),,“最美的姿勢(shì)”圖片展、各班讀書(shū)交流會(huì)精彩鏡頭,、“書(shū)香少年”先進(jìn)事跡,、師生讀書(shū)節(jié)的作品等。

在本次活動(dòng)中,,評(píng)選出書(shū)香家庭23個(gè),,書(shū)香班級(jí)11個(gè)。分別是一(2)班,、一(4)班,、二(1)班、二(4)班,、三(2)班,、三(1)班、四(3)班,、四(4)班,、五(2)班、五(3)班,、六(1)班,。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)12個(gè)。分別是一(1)班,、一(3)班,、二(2)班、二(3)班,、三(3)班,、三(4)班、四(1)班,、四(2)班,、五(1)班、五(4)班,、六(2)班,、六(3)班,。此外,還評(píng)出“閱讀之星”23名,,評(píng)選出書(shū)香少年230名,。

特別需要提出的是,此次讀書(shū)活動(dòng)中,,在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)下,語(yǔ)文科組的全體老師團(tuán)結(jié)一致,,通力合作,,這此次讀書(shū)節(jié)圓滿成功付出了大量的心血與汗水,在此特表示衷心的感謝,!還有,,教學(xué)處周主任親力親為,親自設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)展板,,設(shè)計(jì)得精致,、精細(xì)、美觀,、大方,,充分展示了師們兩個(gè)多月來(lái)的心血與讀書(shū)成果。受到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)們高度評(píng)價(jià),!

五、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

本學(xué)期,,我校語(yǔ)文科組繼續(xù)充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智,,凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧,大力開(kāi)展集體備課活動(dòng),,充分實(shí)行資源共享,,將集體備課作為提高語(yǔ)文教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。保證集體備課的時(shí)間,,保證人人有準(zhǔn)備的參與,,人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,能真正的集思廣益,,發(fā)揮集體的作用,。科組內(nèi)每位語(yǔ)文教師要積極參與集體備課活動(dòng),,各抒己見(jiàn),,充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。并做到每次集體備課有人主講,、有記錄,。從各備課組的活動(dòng)來(lái)看,一,、三,、四、年級(jí)進(jìn)行了8次活動(dòng),,二年級(jí)備課組進(jìn)行了9次,,五年級(jí)備課組進(jìn)行了12次。六年級(jí)進(jìn)行了10次,。大家都能做到有備課題,、有中心發(fā)言人,有集體備課的時(shí)間,、地點(diǎn),參與人員都有簽名,。各年級(jí)的記錄較為詳細(xì),、具體。

六,、落實(shí)寫(xiě)作指導(dǎo),,加強(qiáng)文學(xué)創(chuàng)作

狠抓每周一午讀時(shí)間的寫(xiě)字指導(dǎo),加強(qiáng)檢查,,重視指導(dǎo),,保證時(shí)間,教師示范,,效果明顯,。

學(xué)校文學(xué)社正常開(kāi)展工作。本學(xué)期文學(xué)社工作由xx老師為主要負(fù)責(zé)人,,特聘xx,、xx等老師為文學(xué)社成員上寫(xiě)作指導(dǎo)課。文學(xué)社工作注重社團(tuán)常規(guī)培訓(xùn),,做到有計(jì)劃,,有組織,并要求積極參與各類比賽,,在街道現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng),,兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

開(kāi)學(xué)第一周舉行高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,,在提升學(xué)生寫(xiě)作興趣的同時(shí),,也為學(xué)校文學(xué)社挑選寫(xiě)作苗子作好準(zhǔn)備。

積極參加xx市讀書(shū)月之童話創(chuàng)作活動(dòng),我校共有二十三個(gè)班級(jí)二百零三篇作品參賽,,參賽人數(shù),、作品總數(shù)創(chuàng)歷史新高。

七,、下一步工作的四點(diǎn)措施:

1,、努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,,從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),師之惰”,,以此相互勉勵(lì),。

3、從學(xué)生的角度來(lái)講,,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,擴(kuò)大閱讀量和作文量,,進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,提高他們的綜合水平,。

4,、盡力做好后進(jìn)生的工作,想各種辦法,,常抓不懈,,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之,,在本學(xué)期里,,我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,,我們相信,,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好!

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇二

光陰荏苒,,又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期即將結(jié)束,。我校語(yǔ)文教研組現(xiàn)有語(yǔ)文教師23人,這是一個(gè)銳意進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體,。組內(nèi)教師具有良好的語(yǔ)文素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,教育教學(xué)氣氛濃厚,。

回顧本學(xué)期的工作,語(yǔ)文科組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),,踏踏實(shí)實(shí),。我們以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教學(xué)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),結(jié)合本校實(shí)際,,立足校本教研,,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,進(jìn)一步提高語(yǔ)文老師的專業(yè)素養(yǎng),。教研工作以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為根本,,以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,從多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范,、落實(shí)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。具體總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念

開(kāi)學(xué)初,,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又選取《給教師的100條建議》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等教育名著或教育教學(xué)雜志,,通過(guò)個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,,形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。每位教師認(rèn)真做了讀書(shū)筆記,,學(xué)習(xí)、閱讀蔚然成風(fēng),。

二,、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),,促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期語(yǔ)文科組繼續(xù)以主題閱讀課和習(xí)作指導(dǎo)課為突破口,,重點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累,,培養(yǎng)語(yǔ)感,,發(fā)展思維,掌握學(xué)習(xí)方法,,養(yǎng)成良好習(xí)慣上下功夫,,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,全面落實(shí)常規(guī),,從而提高教學(xué)效率,,提升教學(xué)質(zhì)量。每位教師至少開(kāi)出一節(jié)組內(nèi)研討課,,其他組員認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,研討氛圍十分濃厚,。老師們教研課節(jié)節(jié)精彩,,如:xx老師的《gsh》生動(dòng)有趣、學(xué)生學(xué)得興味盎然,,xx老師的以《濃濃的鄉(xiāng)情》為主題閱讀分享課,,閱讀,、積累,、感悟等方面指導(dǎo)到位,真正體現(xiàn)了語(yǔ)文之“魂”,xx老師的《桂花雨》簡(jiǎn)單,、扎實(shí),,注重學(xué)生的說(shuō)話能力的訓(xùn)練,,語(yǔ)言能力的表達(dá),;xx老師的《對(duì)聯(lián)》的作文指導(dǎo)課理念先進(jìn)、設(shè)計(jì)新穎,、組織嚴(yán)密,、效果顯著,讓人眼前一亮,,印象深刻,;x老師也給老師們帶來(lái)了一首充分享受語(yǔ)文味與詩(shī)意的好課堂!

此外,,我們語(yǔ)文科組也積極配合學(xué)校的工作安排,,努力與幫扶學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)研討交流活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)初,,xx老師到xx學(xué)校給xx的老師們上了一節(jié)以《別餓壞了那匹馬》的示范課,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。開(kāi)學(xué)初,,xx省織xx小學(xué)的同行們來(lái)到我們學(xué)校傳經(jīng)送寶,,他們的優(yōu)秀代表x老師,我們學(xué)校的新秀xx老師分別上了一節(jié)題為《珍珠鳥(niǎo)》的同課異構(gòu)活動(dòng),。xx老師的課設(shè)計(jì)特別,、過(guò)程簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn),,教學(xué)效果非常好,受到了兩校老師的高度評(píng)價(jià),。11月份,,xx老師給xx小學(xué)的老師們帶去了一節(jié)精彩的《圓明園的毀滅》,這一節(jié)課給了xx小學(xué)老師們很大的啟發(fā),。對(duì)如何做到讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本質(zhì),,讓課堂不失語(yǔ)文味的同時(shí)又能有機(jī)滲透德育教育,真正做到工具性與人文性的統(tǒng)一有了更清楚的認(rèn)識(shí),。

在教研活動(dòng)中,,多數(shù)教師能主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課,,聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少都達(dá)到了20節(jié)以上,,聽(tīng)課本都用了兩本,。其中xx老師聽(tīng)了29節(jié),加上x(chóng)x學(xué)習(xí)的記錄是11節(jié),,共40節(jié),。認(rèn)真看看x老師的聽(tīng)課記錄,發(fā)現(xiàn)每一課的記錄都很完整,、詳細(xì),,點(diǎn)評(píng)都很到位。特別是xx的學(xué)習(xí)記錄,,詳實(shí),、細(xì)致、認(rèn)真,!讓人嘆為觀止,。x老師是一位盡職盡責(zé)、任勞任怨,、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,,但她的學(xué)習(xí)從未止步?!盎畹嚼?,學(xué)到老”,但在她身上得到了很好的詮釋,。她的求知精神,,值得我們好好學(xué)習(xí)!此外,,xx,、xx等老師的聽(tīng)課記錄書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,用紅筆點(diǎn)評(píng),、圈劃,,醒目、特別,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多的老師還有xx32節(jié),,xxx節(jié)。

三,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,,落實(shí)到位

本學(xué)期,我們進(jìn)行了兩次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

在備課方面,,教師們都能制定好教學(xué)工作計(jì)劃,在上課前認(rèn)真鉆研教材,,熟讀教材,,備好課,,做到課前:備教材、備教法,、備學(xué)生,、備多媒體等,課后要認(rèn)真反思,、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,。老師們的教案都有教學(xué)內(nèi)容,有教學(xué)目的,,教學(xué)重難點(diǎn)清楚,。教具準(zhǔn)備要求具體,教學(xué)過(guò)程詳細(xì),,教學(xué)環(huán)節(jié)合理,,教學(xué)程序清晰,有反思與心得,,板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng),,文字表述通暢,作業(yè)布置合理,。整體評(píng)價(jià)都是優(yōu),。二年級(jí)備課組都能做到一課一反思,特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)做到了及時(shí),、有針對(duì)性,。還有xx老師,從高從嚴(yán)要求自己,,自覺(jué)手寫(xiě)教案,。備課認(rèn)真,每一課時(shí)后面都有教學(xué)反思,,后記,。敬業(yè)精神可佳!

在作業(yè)方面,,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量比第一次檢查有了很大的提高,。表現(xiàn)在學(xué)生書(shū)寫(xiě)多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,格式比較規(guī)范,。這與老師們平時(shí)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,,悉心指導(dǎo)是分不開(kāi)的,。大部分教師作業(yè)設(shè)置適量,、適度,均能及時(shí)批改作業(yè),。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言,。也有老師分別對(duì)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行分別評(píng)價(jià),。大部分學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。教師批改記錄比較細(xì)致,,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施,。備課組長(zhǎng)對(duì)老師們的作業(yè)批改大部分評(píng)價(jià)都是優(yōu)。二(1)班(xx),、五(1)班(xx)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,,訂正及時(shí)。xx老師作業(yè)批改次數(shù)特別多,,如生字本有42次,,聽(tīng)寫(xiě)本28次,《知與訓(xùn)》51次,。每一次批改都認(rèn)真細(xì)致,,學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,特別注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。此外,,xx等老師的批改次數(shù)也與何老師不相上下。老黃牛精神著實(shí)讓人感動(dòng),!xx老師的作文評(píng)價(jià)多樣,,有生生互評(píng),家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、師長(zhǎng)評(píng)價(jià),,至此為止,已全批全改10次,,是全校篇數(shù)最多的一個(gè)班級(jí),。xx老師作文評(píng)改細(xì)致,認(rèn)真圈劃出好詞佳句,,準(zhǔn)確點(diǎn)出錯(cuò)字病句,,學(xué)生修改、重寫(xiě)后的作文也能跟蹤批改,、點(diǎn)評(píng),。xx老師批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致,,是位非常認(rèn)真工作的優(yōu)秀年輕教師,。xx老師的作文批改評(píng)價(jià)是優(yōu),《寫(xiě)字本》《xx綠卡》的批改是“良”,。作為一個(gè)剛踏上工作崗位一個(gè)多月的年輕教師,,能積極向同備科組的老師請(qǐng)教,虛心好學(xué),,態(tài)度誠(chéng)懇,,基本能完成教學(xué)常規(guī)工作,,值得表?yè)P(yáng)。xx老師批改作業(yè)認(rèn)真,,學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,,對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性語(yǔ)言多,質(zhì)量較高,。xx老師對(duì)必檢作業(yè)的批改均能較好地完成,,質(zhì)量較高。教師能做到眉批細(xì)改,,作文評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確有力,,深入學(xué)生思想,因材施教,。五年級(jí)備課組的常規(guī)作業(yè)中,,《寫(xiě)字本》《作文本》相同,五(2)班xx老師用的是《xx綠卡》,,其余三個(gè)班用的是《第二課堂》,。這些作業(yè)題量多,知識(shí)覆蓋面大,,每一課的內(nèi)容都有課文資料,、基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)文段到相關(guān)文學(xué)知識(shí)解讀,、補(bǔ)充等,,工作量大。但x老師,、xx老師都能全批全改,。而且批改較為詳細(xì)。xx老師對(duì)學(xué)生作業(yè)要求嚴(yán)格,,學(xué)生書(shū)寫(xiě)非常工整,,作文批改語(yǔ)意中肯,孩子的寫(xiě)作能力提高較快,。xx老師對(duì)學(xué)生的常規(guī)抓得很細(xì),,學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。xx老師作文批改特別詳細(xì),,鼓勵(lì)性語(yǔ)言多,,能很好地激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。個(gè)性化作業(yè)積累本學(xué)生做得非常認(rèn)真,,內(nèi)容豐富,,包括了課前的預(yù)習(xí)、課內(nèi)外的練習(xí)、小練筆等,,作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔漂亮。陳坤霞老師態(tài)度認(rèn)真,,工作勤奮,,批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致。

四,、成功舉行xx小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,?!睘榱松钊雽?shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,,激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),,讀好書(shū),,會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣的同時(shí),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),、書(shū)香校園建設(shè),,彰顯我校“幸福教育”辦學(xué)特色,。本學(xué)期10月份至12月份我校舉辦了以“閱讀經(jīng)典美文,,共享幸福人生”為主題的第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)一系列積極可行的讀書(shū)活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣,;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行,;9月1日至9月30日是校園讀書(shū)節(jié)前期準(zhǔn)備工作,日常讀書(shū)活動(dòng)正常開(kāi)展,。日常讀書(shū)活動(dòng)即繼續(xù)開(kāi)展“一日三讀”,,即“課前誦讀”(課前5分鐘吟誦經(jīng)典古詩(shī)詞、成語(yǔ)等),;“午讀經(jīng)典”(午間30分鐘,,默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀名著),。10月8日至12月20日是校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),。這個(gè)階段活動(dòng)具體又分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段是啟動(dòng)階段。這一階段的主要內(nèi)容是營(yíng)造讀書(shū)氛圍,,讓整個(gè)校園充滿濃郁的書(shū)香味,。首先組織在10月14日(星期一)早上8:00點(diǎn)舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,儀式包括:讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),、給家長(zhǎng)的倡儀書(shū)、教師代表發(fā)言,,校長(zhǎng)寄語(yǔ)等,,校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),宣傳讀書(shū)口號(hào),。隨后各班調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,,要求完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),給全校學(xué)生分發(fā)倡議書(shū),。積極開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng),。包括各班語(yǔ)文教師向全班同學(xué)推薦“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”,有選擇地介紹給學(xué)生,。各班組織學(xué)生互相推薦好書(shū),,以班為單位,在年級(jí)宣傳欄展出,。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二階段的活動(dòng)階段,。一次次活動(dòng)繽紛多彩,一次次展示精彩紛呈,!如建立家庭“小書(shū)架”,,與好書(shū)交朋友、開(kāi)展“智慧碰撞,,親子讀書(shū)”并開(kāi)展與父母共同寫(xiě)讀書(shū)感想,,共同制作親子閱讀卡活動(dòng),包括書(shū)名,、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄,、感言,、心得等)兩部分,信息卡由家長(zhǎng)與學(xué)生共同設(shè)計(jì),。每積極開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),、尋找最美讀書(shū)姿勢(shì)活動(dòng),、全校師生書(shū)法大賽活動(dòng)、積極參加xx市童話創(chuàng)作大賽活動(dòng),、舉辦讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng),、“我的讀書(shū)故事”手抄報(bào)比賽活動(dòng)······各班還積極開(kāi)展讀書(shū)摘錄、積累活動(dòng),。(采蜜集,、剪貼本、讀書(shū)筆記摘抄等,,形式不限。主要摘抄好詞佳句,、成語(yǔ),、格言、名言警句,、經(jīng)典古詩(shī)詞等,。

兩個(gè)多月來(lái)同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中收獲快樂(lè),在讀書(shū)中收獲成功,!在帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)的同是,,教師讀書(shū)活動(dòng)也在正常開(kāi)展。要求每位教師都能做到做學(xué)生的表率,,活到老,,學(xué)到老?!奥綍?shū)海,,品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品,,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

第三階段是匯報(bào)、展示階段,。(12月1日——12月20日)這個(gè)階段主要是收集學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的作品,。以展板的形式舉辦讀書(shū)成果展覽,。展出的內(nèi)容有:親子閱讀信息卡、“我的讀書(shū)故事”手抄報(bào),,“最美的姿勢(shì)”圖片展,、各班讀書(shū)交流會(huì)精彩鏡頭、“書(shū)香少年”先進(jìn)事跡,、師生讀書(shū)節(jié)的作品等,。

在本次活動(dòng)中,評(píng)選出書(shū)香家庭23個(gè),書(shū)香班級(jí)11個(gè),。分別是一(2)班,、一(4)班、二(1)班,、二(4)班,、三(2)班、三(1)班,、四(3)班,、四(4)班、五(2)班,、五(3)班,、六(1)班。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)12個(gè),。分別是一(1)班,、一(3)班、二(2)班,、二(3)班,、三(3)班、三(4)班,、四(1)班,、四(2)班、五(1)班,、五(4)班,、六(2)班、六(3)班,。此外,,還評(píng)出“閱讀之星”23名,評(píng)選出書(shū)香少年230名,。

特別需要提出的是,,此次讀書(shū)活動(dòng)中,在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)下,,語(yǔ)文科組的全體老師團(tuán)結(jié)一致,通力合作,,這此次讀書(shū)節(jié)圓滿成功付出了大量的心血與汗水,,在此特表示衷心的感謝!還有,,教學(xué)處周主任親力親為,,親自設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)展板,,設(shè)計(jì)得精致、精細(xì),、美觀,、大方,充分展示了師們兩個(gè)多月來(lái)的心血與讀書(shū)成果,。受到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)們高度評(píng)價(jià)!

五,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

本學(xué)期,,我校語(yǔ)文科組繼續(xù)充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智,凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧,,大力開(kāi)展集體備課活動(dòng),,充分實(shí)行資源共享,將集體備課作為提高語(yǔ)文教師教學(xué)水平的重要一環(huán),。保證集體備課的時(shí)間,,保證人人有準(zhǔn)備的參與,,人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,,能真正的集思廣益,發(fā)揮集體的作用,??平M內(nèi)每位語(yǔ)文教師要積極參與集體備課活動(dòng),各抒己見(jiàn),,充分討論,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。并做到每次集體備課有人主講,、有記錄,。從各備課組的活動(dòng)來(lái)看,一,、三,、四、年級(jí)進(jìn)行了8次活動(dòng),,二年級(jí)備課組進(jìn)行了9次,,五年級(jí)備課組進(jìn)行了12次。六年級(jí)進(jìn)行了10次,。大家都能做到有備課題,、有中心發(fā)言人,有集體備課的時(shí)間,、地點(diǎn),,參與人員都有簽名,。各年級(jí)的記錄較為詳細(xì)、具體,。

六,、落實(shí)寫(xiě)作指導(dǎo),加強(qiáng)文學(xué)創(chuàng)作

狠抓每周一午讀時(shí)間的寫(xiě)字指導(dǎo),,加強(qiáng)檢查,,重視指導(dǎo),保證時(shí)間,,教師示范,,效果明顯。

學(xué)校文學(xué)社正常開(kāi)展工作,。本學(xué)期文學(xué)社工作由xx老師為主要負(fù)責(zé)人,,特聘xx、xx等老師為文學(xué)社成員上寫(xiě)作指導(dǎo)課,。文學(xué)社工作注重社團(tuán)常規(guī)培訓(xùn),,做到有計(jì)劃,有組織,,并要求積極參與各類比賽,,在街道現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中獲兩個(gè)二等獎(jiǎng),兩個(gè)三等獎(jiǎng),。

開(kāi)學(xué)第一周舉行高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,,在提升學(xué)生寫(xiě)作興趣的同時(shí),也為學(xué)校文學(xué)社挑選寫(xiě)作苗子作好準(zhǔn)備,。

積極參加xx市讀書(shū)月之童話創(chuàng)作活動(dòng),,我校共有二十三個(gè)班級(jí)二百零三篇作品參賽,參賽人數(shù),、作品總數(shù)創(chuàng)歷史新高,。

七、下一步工作的四點(diǎn)措施:

1,、努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),,師之惰”,,以此相互勉勵(lì)。

3,、從學(xué)生的角度來(lái)講,,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,,提高他們的綜合水平,。

4、盡力做好后進(jìn)生的工作,,想各種辦法,,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之,,在本學(xué)期里,我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足,,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,在各位教師的共同努力下,,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好!

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)期的工作又進(jìn)入尾聲,,為了下學(xué)期取得更好的成績(jī),,我現(xiàn)將本學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文組的教研工作進(jìn)行一次總結(jié)匯報(bào)。

一,、常規(guī)教學(xué)方面

1,、抓學(xué)習(xí)

對(duì)于新課程背景下的小學(xué)教師,學(xué)習(xí)是很重要的,,要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,,努力提高理論水平。本學(xué)期,,我們教研組全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,以指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作。還采用分散,、集中相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)了《課程改革教育的新視角》,,每月認(rèn)真作好摘抄,,。除此,,本組教師還根據(jù)自己班級(jí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些教育學(xué),、心理學(xué)方面的知識(shí),使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作,。本學(xué)期,,我們積極開(kāi)展課題:《快樂(lè)識(shí)字》的教學(xué)研究,本組四位教師共同研究課題設(shè)計(jì)方案,,以便操作時(shí),,能有一個(gè)理論依托。

2,、抓備課

備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié),,我組教師超周認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到備教材,、備學(xué)生,,備出本班學(xué)生特點(diǎn),備出新意,。特別是xx老師,,她認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,重點(diǎn)與難點(diǎn)處,,她還用紅筆標(biāo)注出來(lái),,是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。我組的年青xx老師,,虛心好學(xué),,經(jīng)常請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,不斷完善自己的備課,,一學(xué)期下來(lái),,備的課能做到板塊清晰,有些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也較有創(chuàng)意,。

我們教研組本學(xué)期加大了集體備課的力度,,凝思集優(yōu),備出了一堂堂好課,。同時(shí)也提高了備課水平,。教研組教師還每課寫(xiě)反思,每月寫(xiě)好隨筆,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、抓上課

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本組教師努力上好每一堂課,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,,可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),。我組教師在教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,,經(jīng)常抓,,抓經(jīng)常。

4,、抓聽(tīng)課

我教研組教師重視聽(tīng)課,,只要有什么公開(kāi)課,就盡量調(diào)好課去聽(tīng),,由于低段課較多,,牽涉到的老師卻較少,因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課,,但老師們還是很樂(lè)意,。因?yàn)樗麄冇X(jué)得聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),決不能放棄,。( )

5,、抓輔導(dǎo)

全組教師對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視,不僅對(duì)優(yōu)生加以輔導(dǎo),,使之提高更快,,對(duì)于后進(jìn)生,也很認(rèn)真的有針對(duì)性地輔導(dǎo),。一遍又一遍,,直到教懂為止。后進(jìn)生們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下,,學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快,?!安环艞壱粋€(gè)學(xué)生”“沒(méi)有教不好的學(xué)生,,只有不會(huì)教的老師”這是一年級(jí)語(yǔ)文教師的指導(dǎo)思想。

二,、組織各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期,根據(jù)教材特點(diǎn),,為了提高學(xué)生識(shí)字量,,組織學(xué)生在生活中識(shí)字,建立“識(shí)字袋”,。同時(shí),,舉行了寫(xiě)字比賽,,古詩(shī)文背誦比賽,故事會(huì),,背誦《弟子規(guī)》等,,使學(xué)生明白:生活中處處皆語(yǔ)文,生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂,,即“課堂小天地,,天地大課堂”

三、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日

本學(xué)期,,為了讓家長(zhǎng)更好地全面地了解學(xué)校的辦學(xué)情況,,了解學(xué)生在校情況,特把家長(zhǎng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,,聆聽(tīng)各班老師為家長(zhǎng)們送上精心設(shè)計(jì)的課,。確實(shí),這一天中,,家長(zhǎng)們都迫不及待地想了解孩子們?cè)趯W(xué)校上課的情況,,他們興致勃勃而來(lái),津津有味地在聽(tīng),,臉上露出會(huì)心的微笑,。課后,授課教師和家長(zhǎng)做了充分的交流,,家長(zhǎng)也給老師們忠肯地提出反饋意見(jiàn),。活動(dòng)后,,我組老師紛紛表示:這次活動(dòng)很有意義,,使我們的教學(xué)水平又上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇四

在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,,本教研組以期初制定的教研計(jì)劃為藍(lán)本,,以努力提升教師教育教學(xué)水平為宗旨,做了大量的卓有成效的工作,,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一,、學(xué):

本教研組十分重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全期集中學(xué)習(xí)兩次通過(guò)學(xué)習(xí)交流,,提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì),。同時(shí)教研組還要求教師開(kāi)展自學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

二,、練:

第十周為本教研組聽(tīng)課活動(dòng)周,,每個(gè)教師上一節(jié)公開(kāi)課,課后組織座談。第九周開(kāi)展了一次集體備課,,讓本組教師在教學(xué)實(shí)踐中把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)用之于課堂教學(xué),,親身感受新理念,新方法的優(yōu)越性,。進(jìn)而愉快地接受,、自覺(jué)地運(yùn)用新理、念新方法,。

三,、查:

即查教師的備、教,、改,、輔、考有關(guān)情況,。本組于期中,、期末分別兩次檢查了教師的教育教學(xué)工作,檢查結(jié)果逐項(xiàng)予以記錄,,找差距,。以不斷修正和完善我們的工作,讓全組教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范,。

今后,,我們組全體同志將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取新的更大的進(jìn)步,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇五

一,、我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本現(xiàn)狀

本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),。張淑香,、尚巧麗、王愛(ài)琴老師參加了市級(jí)教師優(yōu)課賽聽(tīng)課活動(dòng),;張淑香老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

隨著課程改革的不斷發(fā)展,我縣農(nóng)村小學(xué)教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,,教師的角色正逐步由課堂教學(xué)的主宰者走向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的“組織者,、引導(dǎo)者、合作者”,,但是要想實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程的整體優(yōu)化,,促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,真正讓素質(zhì)教育占領(lǐng)高地,,就必須努力與時(shí)俱進(jìn),強(qiáng)化對(duì)“教學(xué)過(guò)程和方法”的研究與實(shí)踐,能針對(duì)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,,能適時(shí),、科學(xué)地給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。這是當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要課題,。在教學(xué)過(guò)程中,,我縣農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)普遍存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

(一)從教師的課堂教學(xué)看

1,、老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)多,,許多環(huán)節(jié)值得深入推敲,使其更精湛,。教學(xué)中老師淺的痕跡比較重,,問(wèn)的問(wèn)題也多,給學(xué)生思考交流的時(shí)間不夠充裕,。

2,、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)的還不是很充分。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠,。課堂上,,教師唯恐講得不全,講得不透,,所以,,講得還是多。學(xué)生自己動(dòng)腦想,、動(dòng)手做,、動(dòng)嘴說(shuō)的機(jī)會(huì)少。

3,、重思想藝術(shù)挖掘,,少寫(xiě)作思路剖析。

(二)從教師的教學(xué)理念看

農(nóng)村語(yǔ)文教師,,特別是貧困山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師,,由于長(zhǎng)時(shí)間在農(nóng)村,信息閉塞,,教師走不出去,,新的教學(xué)理念引不進(jìn)來(lái),從而導(dǎo)致了農(nóng)村語(yǔ)文教師的教學(xué)觀念滯后,。部分教師認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)就是讓學(xué)生識(shí)字,,就是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,缺乏對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文能力培養(yǎng),,忽視了語(yǔ)文教學(xué)中的過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的引導(dǎo),。一些教師在語(yǔ)文教學(xué)中沒(méi)有站在課標(biāo)的高度,沒(méi)有把培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,、提高學(xué)生的整體素質(zhì)作為教學(xué)的重點(diǎn),。

修建期間,學(xué)校新修建水龍頭6個(gè),,對(duì)原有的8個(gè)水龍頭進(jìn)行了全面維修,、表面美化,解決了學(xué)生用水緊張的情況,,同時(shí),,對(duì)水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查,封閉了井蓋,,確保了師生飲用安全,。本學(xué)期,,新修建廁所一座12個(gè)坑位,,與原有的兩座廁所共36個(gè)坑位,緩解了廁所坑位緊張的壓力,。

(三)從教學(xué)管理層面看

1,、學(xué)區(qū)中心教研組管理有待加強(qiáng),,教研活動(dòng)實(shí)效性還需進(jìn)一步提高創(chuàng)新。

2,、農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校師資力量薄弱,,學(xué)科教師年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分配不合理,,不利于開(kāi)展教學(xué)研究,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)展緩慢,。

面對(duì)我縣農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不容樂(lè)觀的現(xiàn)狀,,語(yǔ)文課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行。

二,、教學(xué)研究工作情況與成果

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我縣小學(xué)語(yǔ)文教研工作,緊緊圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,,提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),,結(jié)合實(shí)際,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,服務(wù)教學(xué),,服務(wù)師生,取得了一定的成效?,F(xiàn)將近年來(lái)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

(一),、強(qiáng)化學(xué)習(xí),,促進(jìn)教學(xué)理念不斷更新。

教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育改革的政策與文件,,認(rèn)真鉆研《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,探索學(xué)科教育教學(xué)的新理念,、新要求,、新動(dòng)向,并認(rèn)真撰寫(xiě)理論學(xué)習(xí)筆記,,為指導(dǎo)全縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)積累資源,,奠定理論基礎(chǔ)。為初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享,,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞新的教學(xué)信息,,幫助各總校、縣直小學(xué)及教師了解教育前沿動(dòng)態(tài),,明確教學(xué)方向,,以實(shí)現(xiàn)集思廣益提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的目的。

(二),、及時(shí)組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變觀念提高專業(yè)水平

為使課改健康開(kāi)展,使教師按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué),,不斷提高教學(xué)水平,,近年來(lái)的培訓(xùn)工作仍以新課標(biāo)、新教材,、新策略為主,,努力使新的課程理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。

1,、組織全縣語(yǔ)文教師參加教材教法培訓(xùn)活動(dòng)

20xx年3月,,組織全縣頂崗實(shí)習(xí)教師120名,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教材教法進(jìn)行培訓(xùn),,會(huì)上郝曉穎,、王英華兩位老師分別作示范課,內(nèi)容是二年級(jí)《畫(huà)風(fēng)》和四年級(jí)下冊(cè)《桂林山水》,,受到了與會(huì)者的一致好評(píng),。

20xx年4月上旬,我們組織全縣特崗教師和各學(xué)區(qū)中高年級(jí)語(yǔ)文教師,,從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方式方法進(jìn)行了培訓(xùn),,會(huì)上請(qǐng)薛麗娟、冀月寧兩位老師做觀摩課,,通過(guò)教研員評(píng)課,,教師說(shuō)課,,大家議課,最后達(dá)成共識(shí),??h級(jí)培訓(xùn)后,各學(xué)校又根據(jù)具體情況進(jìn)行了鄉(xiāng)校級(jí)培訓(xùn),。

2,、積極參加省、市組織的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)

20xx年8月,,組織4名骨干教師到秦皇島參加河北省首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽活動(dòng),,并為教師購(gòu)買(mǎi)了參賽教師課例光盤(pán),由各學(xué)校組織學(xué)習(xí),。

20xx年9月,,我們組織語(yǔ)文骨干教師40余人參加了《語(yǔ)文周報(bào)》社組織的“小學(xué)語(yǔ)文名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”,會(huì)上全國(guó)特級(jí)教師吉春亞現(xiàn)場(chǎng)作課《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》,,課后與全場(chǎng)老師交流互動(dòng),、解疑答惑。此次活動(dòng)開(kāi)展使教師們開(kāi)闊了眼界,,受到了啟發(fā),。

(三)、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),,不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),。

為使全縣小語(yǔ)教師深刻領(lǐng)會(huì)新課程的基本理念,用新理念指導(dǎo)教學(xué),,用新策略實(shí)施教學(xué),,逐步把新的課程轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,我們除抓好教師的各種培訓(xùn)外,,還重點(diǎn)探索了“研訓(xùn)一體”,、“研訓(xùn)結(jié)合”的教研思路。

1,、制定教研例會(huì)制度,,促進(jìn)課改深入開(kāi)展。

突出新課程改革工作重點(diǎn),。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),,領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,,逐步摸索出適應(yīng)新教材,,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,,樂(lè)于探究,,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,,分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng),開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),,對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié),。

從20xx年開(kāi)始,我縣教研室為促進(jìn)學(xué)校教研工作順利開(kāi)展,,每月組織召開(kāi)一次學(xué)校校長(zhǎng)或主任參加的教研例會(huì),。匯報(bào)交流教研工作開(kāi)展情況及存在的問(wèn)題,,并圍繞課改專題,,如“如何備好一節(jié)課”、“如何上好一節(jié)課”等進(jìn)行研討,,最后達(dá)成共識(shí)并以教研信息的形式下發(fā),。在此期間,我們還制定了《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,,以促進(jìn)語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平的提升,。

2、深入學(xué)校課堂,,“研訓(xùn)一體”

一直以來(lái),,我們堅(jiān)持每周三天深入學(xué)校,與一線老師一起摸爬滾打,,備課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,,指導(dǎo)教學(xué)。近三年來(lái)我們先后深入到全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校兩所縣直小學(xué)共計(jì)60余所學(xué)校,,深入課堂聽(tīng)課近200余節(jié),,同時(shí)組織聽(tīng)課后的互動(dòng)研討活動(dòng),培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教師千余人次,。

3、抓好研訓(xùn)基地建設(shè),,開(kāi)展校本教研,。

20xx年我們繼續(xù)抓了研訓(xùn)基地(校本教研試點(diǎn)校12個(gè))建設(shè)。與他們建立組織,、研究思路,,一起開(kāi)展活動(dòng),先后多次與基地校領(lǐng)導(dǎo)教師一起開(kāi)展課標(biāo)培訓(xùn),,課例評(píng)析,、案例反思等活動(dòng)。并且及時(shí)總結(jié)基地校校本教研工作的經(jīng)驗(yàn)輻射全縣各個(gè)學(xué)校,。

4,、組織學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)教學(xué)改革,。

為了全面提高素質(zhì)教育,,讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展,我們積極開(kāi)展各種教育教研活動(dòng),。本期開(kāi)展的教育教研活動(dòng)主要有:校際教研交流活動(dòng),、電化教學(xué)公開(kāi)課、作文改革公開(kāi)課,、復(fù)習(xí)研討課,、語(yǔ)文青年教師比武課、有效課堂送下村,、還舉行了五年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)知識(shí)綜合競(jìng)賽,、小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)演講、征文比賽,、小學(xué)數(shù)學(xué)二,、三年級(jí)口算競(jìng)賽等活動(dòng),從多方面開(kāi)展素質(zhì)教育,。

隨著新課程改革的推進(jìn),,教學(xué)評(píng)價(jià)越來(lái)越引起教師關(guān)注,成為推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。為此我們繼續(xù)深入研究教學(xué)評(píng)價(jià),。在各個(gè)年級(jí)嘗試成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)與期末書(shū)面測(cè)試評(píng)價(jià),以及終結(jié)性,、綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法,。由重點(diǎn)知識(shí)、能力向重視“三個(gè)維度”綜合考察轉(zhuǎn)變,,以此促進(jìn)課程的全面改革,。

(四)、以賽促研,,促進(jìn)教師素質(zhì)提高,。

為激勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展教學(xué)研究,按照計(jì)劃我們每?jī)赡杲M織全縣青年骨干教師,,參加語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)和教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)答辯比賽活動(dòng),。比賽活動(dòng)既重結(jié)果更重過(guò)程,采取人人參與,、層層選拔,,由學(xué)校到鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔出優(yōu)秀者參加縣級(jí)活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)比賽采取現(xiàn)場(chǎng)方式進(jìn)行,,規(guī)定時(shí)間,,統(tǒng)一閱卷。今年我們將于5月下旬舉辦順平縣小學(xué)第五屆教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

另外,,我們每年12月,還組織全縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文(案例分析,、反思)評(píng)選活動(dòng),,征集論文百余篇,評(píng)出優(yōu)秀論文,,然后參加市級(jí)論文評(píng)選,。

通過(guò)各種比賽活動(dòng),促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,,使大批教師得到了鍛煉,有相當(dāng)一部分骨干教師逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。

(五),、開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)和諧發(fā)展

20xx年4月,,我們組織我縣語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,,青年骨干教師齊英坤、鮑慧琴,、薛麗娟等老師赴山區(qū)神南鄉(xiāng),、河口鄉(xiāng)送教。送教前教研員根據(jù)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)狀,,指導(dǎo)做課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,把新課改的理念、鮮活的范例,,送給偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村教師,。課后城鄉(xiāng)教師相互交流、共同研討,,教研員坦誠(chéng)評(píng)課,,為城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流,提供了一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái),。

(六),、抓好課題研究工作,。

隨著新課程的進(jìn)一步深入實(shí)施,學(xué)校通過(guò)課題研究來(lái)推進(jìn)教育教學(xué)改革,,來(lái)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,,來(lái)提高教師的專業(yè)化水平,已成為一條學(xué)校發(fā)展的有效途徑,。我縣逸夫小學(xué)《集體備課優(yōu)化的實(shí)踐與研究》課題,,已被市教科規(guī)劃部門(mén)立項(xiàng),另外有縣校級(jí)課題15項(xiàng),。按照各課題的研究計(jì)劃,,我們組織實(shí)施工作,先后多次深入課題研究學(xué)校視導(dǎo),,了解研究進(jìn)展和課題研究資料的歸檔情況,,督促指導(dǎo)寫(xiě)好研究工作的階段總結(jié)和研究論文。同時(shí),,結(jié)合具體教學(xué)實(shí)際不斷改進(jìn)教學(xué),。

三、下一步工作設(shè)想

1,、繼續(xù)認(rèn)真做好新課題的申報(bào)和課題的結(jié)題工作,,加強(qiáng)校級(jí)課題研究的管理。深入學(xué)校,,幫助指導(dǎo)學(xué)校教師加強(qiáng)研究,,認(rèn)真實(shí)驗(yàn),建立健全管理制度,,制定評(píng)估驗(yàn)收方案,,使課題研究工作真正發(fā)揮其作用。

2,、積極為青年骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”多渠道提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

3、繼續(xù)著力抓好校本教研活動(dòng),,全面推進(jìn)課程改革,。我們要結(jié)合新問(wèn)題進(jìn)一步加大校本教研的力度,努力營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、民主、寬松的教研氛圍,,從而進(jìn)一步提高我縣教師的整體教學(xué)研究水平,,

4、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理檢查力度。對(duì)全縣小學(xué)語(yǔ)文進(jìn)行定期或不定期檢查,,和教師常交流互動(dòng),,及時(shí)解決教師的困惑和困難,服務(wù)好基層,,解決實(shí)際問(wèn)題,。

5、繼續(xù)做好小升初復(fù)習(xí)研討,、畢業(yè)測(cè)試,、質(zhì)量分析工作。

6,、繼續(xù)深入開(kāi)展幫扶和結(jié)對(duì)子活動(dòng),,縮小差距,促進(jìn)我縣教育的均衡發(fā)展,。加大力度,,進(jìn)一步建立和完善學(xué)校對(duì)口支持和相互扶持制度,努力落實(shí)小學(xué)幫扶教研工作,,縣教研室將繼續(xù)組織優(yōu)質(zhì)課,,專題講座下鄉(xiāng),為大家搭建一個(gè)互動(dòng),、交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,。

幾年來(lái),,我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)取得了一定的成績(jī),但我們也清醒地看到自己的不足,,在總結(jié)幾年工作的基礎(chǔ)上,我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好,沿著“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”的方向不懈努力。為全面提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量,,提高教師專業(yè)發(fā)展水平,,我們和全縣教師同心同德、群策群力,努力把我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階,。

在預(yù)防貧血和肥胖中,,我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐,多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟,,因?yàn)檫@些食物含鐵較高,,再吃一些含v-c較高的水果,有利于鐵的吸收,。并積極的對(duì)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行食譜的配置和監(jiān)督,,教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,不但能增加抗病的能力,,還能減少肥胖的發(fā)生,。近年來(lái)學(xué)生貧血的患病率有所下降。

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),,建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,,定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,,專門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實(shí)行定期檢查,,保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),,為搞好健康教育提供了有利保證。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇六

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼有已接近尾聲,,俗語(yǔ)說(shuō)"春的耕耘,、秋的收獲",回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,,我們有著幾多充實(shí),、幾分感概……本學(xué)期,我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),,為了自己的提高"的理念,,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著,,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,更新了教育觀念

幾年來(lái),,我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊:要給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水,。后來(lái),,又有人認(rèn)為,,一桶水豈能解決?古人不是說(shuō)為有源頭活水來(lái)嗎,?要有源源不斷地水流才能左右逢源,、應(yīng)對(duì)自如。也許,,這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識(shí)而已,。開(kāi)學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,,開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又選取《給教師的100條建議》及《小學(xué)語(yǔ)文教師》等教育名著或教育教學(xué)雜志,,通過(guò)個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,,以轉(zhuǎn)變觀念,,形成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。并不斷反思,,鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

二,、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課及教學(xué)診斷活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),,促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,,我們語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內(nèi)開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),每位教師至少開(kāi)出一節(jié)組內(nèi)研討課,,其他組員認(rèn)真聽(tīng)課,、議課,聽(tīng)課節(jié)數(shù)最少15節(jié)以上,,研討氛圍十分濃厚。

三,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

“尺有所短,,寸有所長(zhǎng)?!泵總€(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處,,如果能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,我們的工作就能事半功倍,。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題,、定時(shí)間、定主講人,、全體參加的做法,,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),,備學(xué)生練習(xí),,備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長(zhǎng)取短,,同時(shí)通過(guò)集體備課,,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對(duì)教材的特點(diǎn),,不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。

四,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,,制度化,,科學(xué)化,條理化,,一學(xué)期四次的常規(guī)檢查,,都狠抓落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)形式,,認(rèn)真細(xì)致,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

五,、積極投身校本教研活動(dòng)

由于我們老教師居多,,因此本學(xué)期的校本教研主題為“教學(xué)課件制作及在課堂中的應(yīng)用”,。我們組積極參與校本學(xué)習(xí),課余,,還積極練習(xí),,努力利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,提高課堂教學(xué)效率,。

總之,"學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開(kāi)拓,,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!我們相信,,在各位教師的共同努力下,,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇七

時(shí)間過(guò)得真快,,一轉(zhuǎn)眼,,這學(xué)期又快結(jié)束了。本學(xué)期,,我校的語(yǔ)文教學(xué)教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,,在全體語(yǔ)文老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著,。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘,、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,,我們有著幾分充實(shí),、幾分收獲,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一,、改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、為了提高我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,本教研組根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃,,積極組織了三年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng),。老師們共同參與備課、研討,,從各課語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn),、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,一絲不茍,精益求精,。

2,、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)一步對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究,探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,。本學(xué)期安排了五位老師上示范課,他們能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,以多彩的圖畫(huà)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),、以精心制作的投影提高課堂教學(xué)效益。其他老師能認(rèn)真聽(tīng)課,,積極評(píng)課,,共同探討教學(xué)方法。

3,、扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證,,是有效提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期,,教研組配合教導(dǎo)處從備課,、上課、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面入手,,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。每月檢查老師的教案,、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生作業(yè)的批改情況,,把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。

本學(xué)期,,根據(jù)教師繼續(xù)教育考試的要求,,我校語(yǔ)文教研組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并要求教師寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會(huì),,從而提高了我校語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng),,開(kāi)闊了教師的視野。

三,、重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),。

1、我校語(yǔ)文組老師重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),,采取切實(shí)措施為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),,積極開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,為學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)拓更寬廣的空間,。x月舉行了學(xué)生講故事比賽和讀書(shū)心得比賽,極大地鼓舞了學(xué)生的自信,,也激起學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,。

2、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,,注重學(xué)生積累,。積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),積累好詞佳句,,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。我校12月份舉行了學(xué)生“核心杯”作文競(jìng)賽讀書(shū)活動(dòng),讓每一位學(xué)生都能從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

四、存在不足,。

我校個(gè)別語(yǔ)文教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng),,每位教師對(duì)人教版語(yǔ)文教材的把握有待加強(qiáng),;課程意識(shí)比較薄弱,教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng),。本學(xué)期我們雖然開(kāi)展了不少的教研活動(dòng),,但效果不顯著。原因是教師工作任務(wù)繁重,,壓力大,,工作力不從心。這樣一來(lái),,語(yǔ)文老師一方面要完成日?,嵥榈墓ぷ鳎环矫嬉獞?yīng)付考試,實(shí)在疲于奔命,。

五,、工作設(shè)想。

繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),、校本教研,,創(chuàng)設(shè)以人為本開(kāi)展教學(xué)研究的濃郁氛圍,提高我校語(yǔ)文老師新課程的實(shí)施水平,,使語(yǔ)文教研組不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,而且成為教師不斷學(xué)習(xí),、超越自我的學(xué)習(xí)型組織,。繼續(xù)從教師個(gè)人自學(xué)研究、教師集體研討,、教研組交流提高,、專業(yè)研究人員引領(lǐng)這四個(gè)方面研究和落實(shí)具體的校本教研工作,并在活動(dòng)形式,、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新,。教研組工作要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),,與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

總之,在這一學(xué)期里,,我們付出,,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),,也多了幾分教訓(xùn),。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,,在各位教師的共同努力下,,下學(xué)期我們將再接再厲,沿著“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”的方向努力,爭(zhēng)取把工作搞得更好,,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)美篇篇八

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又快過(guò)去了.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,,本學(xué)期,教學(xué)教研工作以教研組計(jì)劃作為工作的重心,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),,在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著,。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘,、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,,我們有著幾分充實(shí),、幾分感概,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一,、工作與成績(jī):

(一)更新觀念,,提升能力

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),著眼備好課,,上好課,;為使大家對(duì)更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討;本學(xué)期,,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,以創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。

1、教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng),,很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)期,我們每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),,進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),,互相聽(tīng)課并進(jìn)行研討。通過(guò)這一系列的活動(dòng),,教師們領(lǐng)悟到了:上課是一種生活,,是一項(xiàng)充滿情趣、富有生機(jī)的活動(dòng),,只有不斷反思自己的教學(xué),,才能夠在課堂上融合深化理論。

2.,、組織老師外出聽(tīng)課培訓(xùn),,在大環(huán)境里感受新課程語(yǔ)文,,接受名師熏陶,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),,回校向全校語(yǔ)文老師傳達(dá),,談?wù)勊?jiàn)所聞,說(shuō)說(shuō)所感所想,,促進(jìn)全體老師共同成長(zhǎng),。

(二)改進(jìn)方法,提高效益

1.,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,,我們組織了集體備課活動(dòng),。在課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中,老師們共同參與備課,、研討,從各語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn),、重點(diǎn)的把握,,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,一絲不茍,,精益求精。復(fù)習(xí)階段,,大家也是共商策略,,辦公室內(nèi),時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,,群策群力的氣氛,。

2.、我們的教研活動(dòng)立足于人人參與,,全員提高,。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持“一幫一工程”,以老帶新,,優(yōu)秀老教師上示范課,,年輕新教師聽(tīng)課學(xué)習(xí),老教師親臨新教師的課堂指導(dǎo)教學(xué)方法,,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在活動(dòng)中,上課的教師積極準(zhǔn)備,,虛心聽(tīng)取建議,;評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,,真心地幫助獻(xiàn)課者,。

3、扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證,,是有效提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的不二之法,。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處從備課,、上課,、聽(tīng)課、批改,、輔導(dǎo),、補(bǔ)差“六認(rèn)真”入手,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),。不定時(shí)本資料來(lái)源于貴-州-學(xué)-習(xí)-網(wǎng)檢查老師的備課筆記,、摘抄筆記、學(xué)生作業(yè)的批改及補(bǔ)差落實(shí)情況,,每次檢查結(jié)果都非常理想,。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的工作,,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處,。

(三)辛勤耕耘,碩果累累

本學(xué)年,,我們語(yǔ)文組以“備好課,、上好課”為主題,課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,,大家能圍繞課題搜集資料,,結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究,做到定期交流,,階段小結(jié),。許多老師有強(qiáng)烈的教科研意識(shí),能認(rèn)真寫(xiě)好課后反思,、案例,。

1、抓住契機(jī),,進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討,。老師們?cè)谡n堂教學(xué)研討月活動(dòng)中奉獻(xiàn)智慧,主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),,形成了濃厚的教研氛圍,,并認(rèn)真寫(xiě)出案例和反思,促進(jìn)了自己的提高,。

2,、組織各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這學(xué)期組織學(xué)生參加了“xxxxx”征文,、歌詠活動(dòng),,五六年級(jí)作文比賽活動(dòng)等,一批優(yōu)秀的同學(xué)在活動(dòng)中脫穎而出,。這一系列的活動(dòng)使學(xué)生明白:生活中處處皆語(yǔ)文,,生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂,即“課堂小天地,,天地大課堂”,。

3、組織語(yǔ)文老師積極參加市,、區(qū)的各種教學(xué)教研活動(dòng),,很多老師的教研論文、案例,、課堂教學(xué)在市,、區(qū)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二,、努力的方向

1、研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,,撰寫(xiě),、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),,更好地為學(xué)生服務(wù),。

2.引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),,豐富文化底蘊(yùn),。

3、下期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),,深入開(kāi)展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng),。

總之,在這一學(xué)期里,,我們付出,,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),,也多了幾分教訓(xùn),。我們相信,,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”的方向努力,。對(duì)此,我們充滿信心,。

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