時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期本班幼兒40名,，女生18名,，男生22名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群,，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

二,、工作重點(diǎn)

1、本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.傾聽(tīng)理解

2.表達(dá)能力

3.欣賞閱讀

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.具有初步的估算意識(shí),。

4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類(lèi),、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔、交通,、通訊工具等)的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

2.人際交往

3.行為規(guī)則

4.民俗文化

健康領(lǐng)域：

1,、身心保建

2,、體育鍛煉

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

2、繪畫(huà)

3,、手工

音樂(lè)領(lǐng)域：

1,、歌唱活動(dòng)

2,、韻律活動(dòng)

3,、節(jié)奏活動(dòng)

4,、欣賞活動(dòng)

四,、具體措施

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類(lèi)學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇二

大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,，還有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新學(xué)期里為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下,。

一,、安全工作目標(biāo)的制定：

1,、建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng),、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2,、堅(jiān)強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

二,、其他措施：

曾經(jīng)的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得在幼兒園工作安全永遠(yuǎn)、必須放在第一,。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到各方面的工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安班主任：陸老師全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。目前我園還沒(méi)有完善憑卡接人的制度,，所以做好提醒家長(zhǎng)應(yīng)配合好教師做好接人登記,，如有變化及時(shí)與老師聯(lián)系說(shuō)明清楚,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

以上,，只是針對(duì)做好班級(jí)(20__—20__)學(xué)年度第二學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,，在具體實(shí)施中,，班級(jí)三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名,、女孩14名,。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,， 鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。 [3edu教育網(wǎng),完全免費(fèi)]

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，建立本班特色,。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

四,、班級(jí)管理

1、每學(xué)期定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)學(xué)期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周,、計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系,。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之，我班將繼續(xù)努力,、把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

各 月 工 作 安 排

九月份：

1、開(kāi)展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng),。

6、落實(shí)晨檢制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,。

4,、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡),。

3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份：

1,、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō),。

2、開(kāi)展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。

5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估,。

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的開(kāi)始,，在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下,。

首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立"安全第一"意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4,、妥善保管好班上的藥品,、消毒劑及洗滌用品、開(kāi)水壺等危險(xiǎn)物品,，保證幼兒的人身安全,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

9、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，教他們認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志;讓他們知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途;學(xué)習(xí)"不跟陌生人說(shuō)話",、"走失了怎么辦"等自我保護(hù)知識(shí),，提高他們的自我保護(hù)能力,。

10,、下班時(shí)要對(duì)本班的門(mén)窗、電源,、水龍頭等進(jìn)行檢查,、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)向園長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1,、班級(jí)情況分析

我們班有幼兒41人，男生28人,，女生13人,。經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)和生活，每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的發(fā)展和提高,，各方面的能力都有所提高,。我班幼兒已初步建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活常規(guī);絕大部分幼兒能積極、主動(dòng),、愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的自主性。但是我們還發(fā)現(xiàn),，有部分幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣需要加強(qiáng)培養(yǎng),，如學(xué)習(xí)活動(dòng)中的注意力分散,，不能長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)著地聽(tīng)老師講課等;在活動(dòng)中,，有個(gè)別幼兒沒(méi)有正確的坐姿，不能積極地動(dòng)腦大膽地舉手發(fā)言等等,。針對(duì)以上不足,，我班兩位老師要統(tǒng)一思想,，與家長(zhǎng)一起,，幫助孩子們克服困難,，在一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育，希望在這一學(xué)期里,，使幼兒各方面都有一定的進(jìn)步,。

2、班級(jí)幼兒特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

——優(yōu)勢(shì)分析

1,、幼兒在自理能力方面的有了明顯地提高,，如在吃完自己一份飯菜的基礎(chǔ)上還嘗試自己盛飯、盛湯,，并能夠?qū)⑹澄餁堅(jiān)旁诠潭ㄌ?，吃完以后把碗筷整齊歸類(lèi)擺放,。在日常生活中幼兒已經(jīng)有了初步的自我服務(wù)和互助服務(wù)的意識(shí)，如自己整理儀表,、學(xué)做值日生等,。

2、能大膽的用普通話與老師交流,，大部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)較清晰和完整;喜歡并能較快地接受新事物,。

3、對(duì)周?chē)兓拇碳び泻軓?qiáng)的好奇心,，有較強(qiáng)的求知欲，并能積極地向老師提問(wèn),。大部分幼兒能夠積極收集與主題有關(guān)的資料。

——弱勢(shì)分析

1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣不太好,，個(gè)別幼兒還喜歡插嘴，自控能力不夠,。如李國(guó)耀,、尤路淏、趙俊文等,，需多關(guān)注提醒,。

2,、部分幼兒自信心不強(qiáng),遇到困難會(huì)表現(xiàn)出知難而退,對(duì)于探索的興趣不高。

3,、部分幼兒動(dòng)手能力較弱,，不能熟練的進(jìn)行剪,、畫(huà)和制作等活動(dòng)。

——個(gè)別幼兒情況

1,、針對(duì)個(gè)別幼兒任性，霸道的行為,，培養(yǎng)幼兒心中有他人的意識(shí),，逐步形成友好交往的習(xí)慣。(陳界男)

2,、針對(duì)個(gè)別比較好動(dòng),，自由散漫的幼兒注重規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

3家長(zhǎng)情況分析

我班多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)自外地，多數(shù)家長(zhǎng)都是自己個(gè)體經(jīng)營(yíng)或在公司做領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)濟(jì)收入比較

穩(wěn)定,，我班有些家長(zhǎng)是全職太太對(duì)寶寶的教育比較重視,。

具體措施：

一)日常性的家長(zhǎng)工作：

1、早晚家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí),，隨時(shí)和家長(zhǎng)交流寶寶在園得情況。

2,、利用電訪的方式和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，讓家長(zhǎng)即使沒(méi)空來(lái)園接孩子，也能隨時(shí)了解孩子的情況,。

二)階段性的家長(zhǎng)工作：

(1)家訪：

開(kāi)學(xué)前本班老師對(duì)每個(gè)寶寶進(jìn)行家訪,，特別是新生人園，我們都會(huì)做一個(gè)詳細(xì)的家訪工作,，對(duì)特殊幼兒我們會(huì)做好相關(guān)筆記,，以便我們和家長(zhǎng)能更好的達(dá)到家園共育,。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：

每學(xué)期我們幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)都會(huì)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家長(zhǎng)和本班老師在零距離接觸中商討教育對(duì)策,，讓我們的孩子能得到更加全面的發(fā)展,。每一次家長(zhǎng)會(huì)的成功開(kāi)展對(duì)我們都有很大的啟發(fā),，我們相信只要家園共育就能讓孩子更加健康的成長(zhǎng)。

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日：

每學(xué)期我們都會(huì)開(kāi)展一些讓家長(zhǎng)積極參與的活動(dòng),，如：親子游戲樂(lè)園,、秋游、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放日,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦文藝匯演等，讓家長(zhǎng)更心貼心的了解寶寶,，讓家長(zhǎng)能更放心的把孩子交給我們,，讓孩子更開(kāi)心的上學(xué)就是我們的信心,。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期，面對(duì)著這批即將離開(kāi)幼兒園生活,，踏入學(xué)校教育的孩子們來(lái)說(shuō),，是對(duì)我們老師的一個(gè)新的挑戰(zhàn),。因?yàn)?，他們將在幼兒園度過(guò)最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。為了讓他們?cè)谟變簣@能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),，能夠充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué),，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃:

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩14名,，女孩6名。年齡在20__年12月---20__年2月之間,，其中，有一名幼兒04年出生;有兩名幼兒06年出生,，其余都是05年出生。

通過(guò)觀察,、了解，我們針對(duì)幼兒上學(xué)期的情況,，進(jìn)行分析總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步,，表現(xiàn)為：自己的事情自己能夠做好,，如：衣服、被褥疊放整齊,、會(huì)擦桌椅,、會(huì)擺好自己的小床,、會(huì)整理好玩具,、圖書(shū)等;通過(guò)入園、離園,，孩子們會(huì)熱情地使用禮貌用語(yǔ),，會(huì)關(guān)心,、幫助有困難的同伴,，能主動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的親人;能夠積極主動(dòng)思考問(wèn)題，在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識(shí),、新問(wèn)題,。針對(duì)班級(jí)男孩比較多，他們表現(xiàn)出了：精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣,，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平也在不斷提高,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、部分幼兒個(gè)性強(qiáng),，自我為中心,，不能擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，不懂得相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛,，總是用武力解決問(wèn)題。

2、個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。3、個(gè)別幼兒傾聽(tīng)能力差,，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

4,、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5,、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫,，經(jīng)常需要教師提醒督促,。

6、個(gè)別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,。

針對(duì)以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，做好班級(jí)管理工作,。

二、班級(jí)目標(biāo)及措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則,。

3,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗,、入廁,。

4、在力所能及的范圍內(nèi),，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

5、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí),，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水,。

6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)所謂安全標(biāo)志,。

7,、學(xué)會(huì)左右分隊(duì)走。

8,、喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),，樂(lè)意探索多種玩法。

措施：

1,、在一日活動(dòng)中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2,、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識(shí),，提高幼兒體能訓(xùn)練。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、能夠主動(dòng),、積極,、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容,。

2,、通過(guò)觀查，理解圖片,、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,，3、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù),、圖片和情景,，嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

4,、樂(lè)于復(fù)述,、講述、表演文學(xué)作品。

5,、愛(ài)惜圖書(shū),，能注意閱讀時(shí)的用眼衛(wèi)生。

6,、掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫(xiě)字的準(zhǔn)備。

7,、能獨(dú)立,、安靜地閱讀圖書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

措施：

1,、指導(dǎo)幼兒自制圖書(shū)，并能連貫講述書(shū)中內(nèi)容,。

2,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。

3,、激發(fā)幼兒專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。

2,、當(dāng)自己的需要得不到滿(mǎn)足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣,。

3,、能主動(dòng)準(zhǔn)確的使用禮貌用語(yǔ)。

4,、愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告,，在幼兒園不使老師操心。

5,、對(duì)老人有愛(ài)心,、愿意幫助老人，想辦法使老人高興,。

6,、關(guān)心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手,。

7,、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

8、熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

措施：

1,、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，開(kāi)展為爸爸,、媽媽做一些小事情,。

2、利用周末開(kāi)展幼兒環(huán)?；顒?dòng)：做宣傳,、掃樓梯、撿垃圾等,。

3,、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)老人，懂得尊老愛(ài)幼,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單工具(剪刀、小錘子等)進(jìn)行制作活動(dòng),。

2,、嘗試解決生活中的問(wèn)題，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

3,、樂(lè)于探究光、電,、聲音,、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,，關(guān)注其在生活中的用途,。

4、有目的的觀察落葉樹(shù)與常綠樹(shù)的基本特征,，并能進(jìn)行分類(lèi),。

5、萌發(fā)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。

6,、會(huì)10以?xún)?nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)單雙數(shù);按群計(jì)數(shù),。

7、認(rèn)識(shí)球體,、正方體;學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分,、四等分。

8,、區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)日歷,。

措施：

1、指導(dǎo)幼兒自制圖書(shū),，并能連貫講述書(shū)中內(nèi)容,。

2培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。

3,、激發(fā)幼兒專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)的興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞,，并能大膽唱出,。

2、能夠在動(dòng)作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡(jiǎn)單的道具,。

3,、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。

4,、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,，能參與并享受、體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè),。

5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料及中國(guó)畫(huà)的工具來(lái)體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

6,、搜集廢舊材料，大膽想象,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具。

7,、欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品,，富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象,。

措施：

1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,，在集體演奏活動(dòng)中,，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映,。

2,、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)均衡,，對(duì)稱(chēng)的安排畫(huà)面,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,。

4、能運(yùn)用多種形式的美術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

三,、班級(jí)常規(guī)工作：

加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，具體實(shí)施方法與幼小銜接相結(jié)合：

能夠了解一天的主要作息時(shí)間,知道保持身體清潔的重要性。

有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,，愿意與同伴和他人分享快樂(lè)，樂(lè)意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

愛(ài)父母、老師,、長(zhǎng)輩,，能接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力,，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

積極參與各種活動(dòng),。

對(duì)于自己的身體,，能學(xué)著保護(hù)。

親近自然,，嘗試用簡(jiǎn)單的觀察方法,，有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，了解其簡(jiǎn)單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響,。

結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)數(shù)字，初步理解數(shù)量,、重量,、顏色、距離,、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。

學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量等交往方式,。

喜歡閱讀,，會(huì)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象,，懂得愛(ài)惜圖書(shū),。

愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫(huà),，從中體會(huì)成功的快樂(lè),。

能自然愉快地唱歌，能隨音樂(lè)自由舞蹈等,。

關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施,、景觀，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

四,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對(duì)性地去開(kāi)展工作,，并做到有的放矢,，常抓不懈。

1,、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具等。

5,、堅(jiān)持早,、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情,。

6,、做好病、弱兒的護(hù)理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯(cuò),。

7,、作業(yè)教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié),，是對(duì)幼兒進(jìn)行系列教育的重要形式。保育工作的重點(diǎn)是“調(diào)控”,。具體包括：

第一,，端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢(shì)有誤的孩子;

第二,，注意保護(hù)幼兒的視力,、聽(tīng)力和嗓音;

第三，觀察幼兒的情緒和注意;

第四,，留意孩子是否將碎物放入口,、鼻、耳中;

第五,，容許孩子中途入廁和飲水;

第六,，注意動(dòng)靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動(dòng)方式和氣氛,。

8,、區(qū)域和游戲活動(dòng)是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)之間的一種具有過(guò)渡性質(zhì)的幼兒教育活動(dòng)。保育任務(wù)是提供“支持”,，

第一,，豐富玩具材料，檢查其安全性;

第二,，注意孩子的身體和情緒變化,，調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾;

第三，維持幼兒游戲和區(qū)域活動(dòng)的安全和衛(wèi)生;

第四,，活動(dòng)后洗手,、飲水和收拾衣物。

五,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期將繼續(xù)加大家長(zhǎng)工作的力度,，我們將以微笑迎接每一位家長(zhǎng)，真正做到：

1,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、電訪,、網(wǎng)上博客論壇及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通，了解幼兒在家,、園的表現(xiàn)情況。

3,、及時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂(yōu)解難,，使家園教育步調(diào)一致。

4,、積極請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)工作,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5,、每月認(rèn)真分析幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，并填寫(xiě)好每月幼兒《成長(zhǎng)手冊(cè)》,。

6、堅(jiān)持每月及時(shí)更換《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》,，向家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),、健康常識(shí)等教育方法。

7,、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。

六、安全工作：

加大安全工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,，通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

1、做好每日晨檢工作,，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨便出入班級(jí),。

2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。

3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

4、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

5、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

6,、教育幼兒不玩教室里的抽屜,、門(mén)、窗,，以防夾傷;

7,、戶(hù)外活動(dòng)前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問(wèn)題進(jìn)行檢查,。

8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,，不能跟陌生人走;另外在家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒時(shí),，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時(shí)，才可以讓其帶走孩子,。

七,、逐月工作安排

三月份：

1、制訂計(jì)劃,，鞏固一日活動(dòng)常規(guī)

2,、布置環(huán)境，布置區(qū)域

3,、歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),，做好溝通工作。

4,、開(kāi)展禮儀親子活動(dòng)：以“3,、8”節(jié)與媽媽同樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)媽媽的辛苦,，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,。

5,、開(kāi)展主題活動(dòng)《桃花朵朵》，鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好,。

四月份

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《我就是我》，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹生活中的我,。

2,、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué)，講解其科學(xué)原理,。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)：組織幼兒春游,。

4,、組織幼兒進(jìn)行命題畫(huà)比賽。

5,、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),，有針對(duì)性地開(kāi)展家訪工作。

五月份：

1,、幫助幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,，激發(fā)幼兒探索的興趣。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“開(kāi)心大王”,。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)：故事比賽

4,、進(jìn)行安全演練活動(dòng)

5,、組織排練"六、一”兒童節(jié)文藝節(jié)目,。

六月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《我們的節(jié)日》。

2,、開(kāi)展“六,、一”慶祝活動(dòng),。感受節(jié)日的愉快氛圍,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

4、做好幼小銜接工作,，督促幼兒按時(shí)來(lái)園適應(yīng)小學(xué)生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5、做好學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)工作,。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒44名,，三名新生,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn),。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。

二,、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三、教育目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.傾聽(tīng)理解

(1).能聽(tīng)懂多重指令,，并能按順序行動(dòng),。

(2).對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語(yǔ)言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思。

2.表達(dá)交流

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整。

(3).會(huì)用多種方式提出問(wèn)題,。

3.欣賞閱讀

(1).能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū),，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減,，進(jìn)一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識(shí),。

4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識(shí)正方體,、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識(shí)人民幣,。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周?chē)挛锖同F(xiàn)象,，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,，比較、類(lèi)推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類(lèi),、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤纾⒛苡美L畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題,、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心,，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事,。

(2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

(3).遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性,。

(3).能友善的對(duì)待外國(guó)友人,，禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

(1).會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2).有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),，敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。

(3).知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食。

進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

遵守規(guī)則,，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力,。

合群,、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，并從中感到快樂(lè),。

正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我,。

2,、體育鍛煉

排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng),。

3,、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑,、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望,，進(jìn)行競(jìng)賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

4,、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5,、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作,。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物,。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。

8,、按信號(hào)迅速地集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動(dòng)中

11,、懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對(duì)稱(chēng)、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí),，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

2,、繪畫(huà)

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺,、冷暖關(guān)系。

幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出,，并注意均衡與對(duì)稱(chēng)的關(guān)系,。

3、手工

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料,、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

音樂(lè)領(lǐng)域：

1,、歌唱活動(dòng)

積極地參與歌唱活動(dòng),。

能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì),，會(huì)聽(tīng)間奏。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,、合唱，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱,。

2、韻律活動(dòng)

(1),、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,，積極參與韻律活動(dòng),。

(2),、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。

(3),、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容，積極,、熟練地使用動(dòng)作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

(4),、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng),。

3,、節(jié)奏活動(dòng)

積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(鈸,、鑼等)的基本演奏方法,。

主動(dòng)參與自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色,。

進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感,。

4,、欣賞活動(dòng)

傾聽(tīng)、觀賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)的,、非音樂(lè)的表征方式(歌唱,、舞蹈、演奏,、語(yǔ)言,、繪畫(huà),、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè),、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

四、具體措施

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類(lèi)學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,，有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

五,、家長(zhǎng)工作

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、定期填寫(xiě)好幼兒在園情況,。

4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

7,、通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系：家訪、qq及博客,。豐富博客內(nèi)容,。

六、每月工作安排

三月份

1,、對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“愛(ài)民族大家庭”的主題活動(dòng),。

4,、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，特色教育,。

四月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開(kāi)展“季節(jié)的故事”“我是小小設(shè)計(jì)師”的主題活動(dòng),，通過(guò)觀察，動(dòng)手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象,。

3、家園活動(dòng),，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料,。

5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長(zhǎng)狀況。

五月份

1,、開(kāi)展主題教育“勞動(dòng)最光榮”“動(dòng)物世界”,。慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

3,、利用周?chē)拇笞匀?、科技館、工廠,，圖書(shū)館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),。

4,、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

做好個(gè)別兒童教育，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法,。

5,、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。

六七月份

1,、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

2、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。

3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類(lèi)總結(jié)工作，填寫(xiě)好《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》并發(fā)放,。

給孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的童年,，一個(gè)美好的童年，我們作為幼兒園的老師有一份不可攜帶的責(zé)任,，我們將以激情飽滿(mǎn)的狀態(tài)為孩子們服務(wù),。留給孩子們一個(gè)愉快、幸福的童年,。我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共35人,，男生19人,，女生16人，其中插班生4人,。開(kāi)學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得,。

(三)每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),，整理玩具柜,，給花草樹(shù)木澆水等。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢(shì),。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌,、謎語(yǔ),、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力,。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;

2、給新來(lái)的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音,、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;

4、鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始,，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén),，逐步建立師生相互的交流和溝通。

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),。

(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議,。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),，向老師推薦書(shū)籍,、信息，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M(mǎn)的精神，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，查找差距,，積極改進(jìn);進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，強(qiáng)化園務(wù)管理，精細(xì)常規(guī)工作,，豐富幼兒活動(dòng),，大力推進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)

1,、全面啟動(dòng)“省優(yōu)質(zhì)園”創(chuàng)建工作，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，積極準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)下半年達(dá)標(biāo)通過(guò)。

2,、做好市級(jí)課題的結(jié)題工作,。

3、做好幼兒園網(wǎng)站建設(shè),。

三、具體措施

1,、強(qiáng)化管理工作

(1)細(xì)化常規(guī)管理,。不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，規(guī)范辦園行為,，優(yōu)化過(guò)程管理,，努力建構(gòu)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重管理的實(shí)效性和督查的有效性,，對(duì)教師實(shí)施由領(lǐng)導(dǎo),、教師、家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià)的體系,，不斷完善教師考核方案,。

(2)重視課程管理。結(jié)合本園實(shí)際，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,，依托課題,，明確課程的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和評(píng)價(jià),，以培養(yǎng)幼兒“健康活潑、好奇探究,、文明樂(lè)群,、勇敢自信”為目標(biāo)，科學(xué)合理安排幼兒一日生活,，關(guān)懷,、接納、尊重每個(gè)幼兒,，使幼兒在園快樂(lè)健康地成長(zhǎng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高。

(3)深化安全管理,。健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度,，牢固確立“幼兒至上，安全第一”的思想,，落實(shí)安全保衛(wèi)措施和崗位責(zé)任制,，防范特殊區(qū)域，對(duì)存在的問(wèn)題,，及時(shí)實(shí)施改進(jìn),。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，進(jìn)行安全知識(shí)教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，把安全教育整合到幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),，做到寓教于樂(lè)，寓教于情,，抓住有效時(shí)機(jī),，隨機(jī)進(jìn)行。同時(shí),，還要與幼兒家庭密切配合,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，確保幼兒健康安全,。

2,、提升保教水平

(1)抓實(shí)保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好衛(wèi)生保健工作,，注重發(fā)揮保育員的才能,，細(xì)致入微地做好各項(xiàng)工作，切實(shí)保障幼兒的健康以及各室的衛(wèi)生,與班級(jí)保教工作緊密結(jié)合,，使任務(wù)目標(biāo)真正落實(shí)到幼兒身上,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。按時(shí)制定好營(yíng)養(yǎng)菜譜,，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)的均衡攝入,。重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，按要求做好衛(wèi)生保健資料的記錄,、整理和歸檔。

(2)抓活教研工作,。創(chuàng)新開(kāi)展教研活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展集體備課，靈活選擇教育教學(xué)方法手段,，做到一課多研,，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。組織各種教學(xué)大練兵活動(dòng),，做到人人參與,、人人深入、人人成功,、人人得益,，以提高幼兒園教師整體素質(zhì)和水平。按要求及早思考部署,，做好課題結(jié)題的一系列工作,。

(3)抓好綜合活動(dòng)。結(jié)合主題,、節(jié)日,、幼小銜接、省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建等,，積極組織開(kāi)展豐富的活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師能力的提高，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。做好幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，充分利用這一平臺(tái)宣傳幼兒園,，使幼兒園各項(xiàng)工作更加及時(shí),、公開(kāi)、透明,，有效建立家長(zhǎng)和社區(qū)參與幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制,，提升幼兒園的社會(huì)美譽(yù)度,。

3、密切家園聯(lián)系

提倡微笑服務(wù)技巧溝通,，多渠道,、多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,。利用接送,、電話、短信,、網(wǎng)絡(luò)等做好與家長(zhǎng)的隨機(jī)交流,，并認(rèn)真做好記錄，保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%,。做到定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，在更好地服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)帶動(dòng)家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，提高學(xué)齡前兒童的家庭教育質(zhì)量,。

4、爭(zhēng)取多方支持

爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)支持：認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，找出差距，從現(xiàn)狀,、設(shè)想和規(guī)劃打算幾方面入手形成書(shū)面分析報(bào)告，爭(zhēng)取得到上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和支持,。

爭(zhēng)取幫扶園支持：虛心請(qǐng)教,不恥下問(wèn)。在園本特色,、內(nèi)涵發(fā)展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面積極聽(tīng)取幫扶園意見(jiàn),，總結(jié)提煉辦園經(jīng)驗(yàn)，積淀幼兒園特色文化,，提高辦園品質(zhì)。

爭(zhēng)取全員支持：組織全園教工認(rèn)真學(xué)習(xí)省優(yōu)35條標(biāo)準(zhǔn),，在思想上引起高度重視，進(jìn)一步規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,。集全校,、全園之力,，資源共享，智力共享,，為創(chuàng)省優(yōu)保駕護(hù)航。

注：教育局教研室幼教工作計(jì)劃下發(fā)后及時(shí)修改調(diào)整每月工作安排,。

月工作安排：

二月十三日保育員到班后負(fù)責(zé)搞好各樓層,、寢室衛(wèi)生，二月十四日至十六日做好廁所保潔,、游戲器械擺放、版面上墻,、部分玩具清潔整理、配合做好環(huán)境布置等工作,。二月十四日上午教師報(bào)到后,，搞好教室環(huán)境衛(wèi)生，十五日組織學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，討論制訂班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃及大班幼小銜接活動(dòng)方案等,，并于二月二十一日前發(fā)送至園長(zhǎng)郵箱。十六日做好幼兒報(bào)名,、課本分發(fā)等工作，下午離園前做好開(kāi)學(xué)第一天的準(zhǔn)備工作,。

二月份：

1,、按時(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作和新生入園報(bào)名工作，正常教學(xué)秩序,。

2、做好課本調(diào)劑,、桌面玩具消毒、有關(guān)物品添置,、特殊幼兒家訪等工作。

3,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)教育，特別是安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律及良好行為習(xí)慣的教育,。

4,、加強(qiáng)幼兒課間、午間管理,，確保幼兒安全。

5,、二月二十六日(周三)召開(kāi)期初幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

6,、各年級(jí)組討論制訂“三八”節(jié)活動(dòng)方案，于二月二十八日前發(fā)送到園長(zhǎng)郵箱,。

7,、2月28日前完成幼兒園整改方案，上報(bào)教育局,。

8,、出好第一期家園聯(lián)系欄,。

三月份：

1,、加強(qiáng)春季消毒、防病工作,。

2、結(jié)合“婦女節(jié)”,、“植樹(shù)節(jié)”,，組織開(kāi)展感恩盡孝、綠色環(huán)保等活動(dòng),。

3、第四周小班組開(kāi)展一課多磨教學(xué)研究活動(dòng),。

4、三月二十號(hào)舉行幼兒跳繩,、拍球比賽。

5,、做好幼兒園課題結(jié)題的有關(guān)工作。

6,、做好家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

7、三月二十七號(hào)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,、各班主題環(huán)境評(píng)比、種植園評(píng)比。

8,、著手進(jìn)行幼兒園網(wǎng)站建設(shè),。

9、主動(dòng)聯(lián)系,，虛心請(qǐng)教,，積極開(kāi)展幫扶活動(dòng),。

10、出好第二期家園聯(lián)系欄,。

四月份

1、把好晨間檢查關(guān),，加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,，預(yù)防春季傳染病發(fā)生,。

2、組織開(kāi)展“美麗的春天”主題教育活動(dòng)及“親近大自然”親子游活動(dòng),。

3、四月中旬家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。

4、月初研究,、討論、報(bào)批“親近大自然”親子游活動(dòng)方案,，四月下旬組織實(shí)施。

5,、四月二十九號(hào)教學(xué)常規(guī)檢查。

6,、第八周中班組開(kāi)展一課多磨教學(xué)研究活動(dòng),。

7、完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè),。

8、成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),。

9、繼續(xù)做好幼兒園課題結(jié)題的有關(guān)工作,。

10、主動(dòng)聯(lián)系,，虛心請(qǐng)教，積極開(kāi)展幫扶活動(dòng).

11,、出好第三期家園聯(lián)系欄。

五月份

1,、結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

2、配合防疫部門(mén)做好幼兒“六一”體檢工作,。

3、邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),。

4、五月二十八日教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、做好六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,。

6,、大班開(kāi)展“幼小銜接”系列活動(dòng),。

7、五月底舉辦教師,、幼兒繪畫(huà)手工作品展。

8,、繼續(xù)完善幼兒園網(wǎng)站建設(shè),。

9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

10、主動(dòng)聯(lián)系,，虛心請(qǐng)教，積極開(kāi)展幫扶活動(dòng),。

11、出好第四期家園聯(lián)系欄,。

六,、七月份

1、組織幼兒開(kāi)展夏季主題教育活動(dòng),，大班開(kāi)展“離園入學(xué)”教育。

2、開(kāi)展幼兒園六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、做好幼兒園新生招生工作。

4,、配合小學(xué)部做好一年級(jí)新生招生工作。

5,、幼兒園班級(jí)特色課程展示評(píng)比活動(dòng)。

6,、認(rèn)真做好各科測(cè)查和幼小銜接驗(yàn)收工作。

7,、幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)。

8,、主動(dòng)聯(lián)系,，虛心請(qǐng)教，積極開(kāi)展幫扶活動(dòng),。

9、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期是這屆孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)，本班針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我班將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》《指南》等文件精神，以大班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),，以幼兒長(zhǎng)大一歲、即將升入小學(xué)為教育契機(jī),，深入開(kāi)展主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)日特色活動(dòng),，靈活滲透社區(qū)活動(dòng)，繼續(xù)貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育理念,，探索適合本班幼兒的活動(dòng)方式和教育策略，積極開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣,，進(jìn)一步建立良好,、有序的各項(xiàng)常規(guī)，促使幼兒富有個(gè)性,，身心和諧地發(fā)展。

二,、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒xx名,，在運(yùn)動(dòng)方面我班孩子的能力差異較大，在上學(xué)期舉行的“拍網(wǎng)球”和“跳繩”擂臺(tái)賽中,，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒能連續(xù)拍網(wǎng)球50個(gè)以上,，半分鐘跳繩70多個(gè),，但還有相當(dāng)一部分的幼兒協(xié)調(diào)性差，不能很好地掌握這些技能,，本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注這些幼兒,，幫助它們提高運(yùn)動(dòng)的技能與技巧；在游戲方面,，我班的孩子喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了,，在游戲中能互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，帶來(lái)的玩具能和同伴分享，明辨是非的能力,、責(zé)任意識(shí)明顯提高了；在學(xué)習(xí)方面,，我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力等方面發(fā)展得也比較好,，他們喜歡聽(tīng)故事,，對(duì)猜謎充滿(mǎn)興趣，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣比上學(xué)期有所增強(qiáng),，理解能力以及操作興趣大幅度增強(qiáng)，做練習(xí)的速度以及正確率也有所提高,，但個(gè)別幼兒還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像郭,、吳,、陶沒(méi)有良好的坐姿和傾聽(tīng)習(xí)慣,，常,、黃,、倪等幼兒不會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言等；在生活方面,，大部分幼兒能有條理地收拾餐具,、值日生能認(rèn)真地做好最后的桌面清理工作，但在進(jìn)餐方面,，有一些幼兒不專(zhuān)心吃飯,、挑食，導(dǎo)致進(jìn)餐速度遲緩,，午睡時(shí)秦,、浦、吳,、羅,、張、許等需要老師一個(gè)個(gè)盯著,。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與我們交流,，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持。但有些家長(zhǎng)由于平時(shí)工作比較繁忙,，缺少與老師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)，造成交流上的不足,。根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將進(jìn)一步利用各種渠道,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性，提高家長(zhǎng)與老師的溝通,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

（一）生活方面

1、有自覺(jué)注意自身的坐,、站,、行姿勢(shì)的意識(shí),，逐漸形成良好的習(xí)慣,。

2,、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，了解食品與健康的關(guān)系,，自覺(jué)糾正偏食等習(xí)慣,，注意保持桌面、地面的清潔,。

3,、會(huì)隨季節(jié)、天氣的變化自行調(diào)節(jié)衣著,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)量、飲食等,。

4,、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，能安靜、迅速的入睡,，有正確的睡姿。

5,、正確使用自己的各類(lèi)物品,，玩后及時(shí)收放，活動(dòng)后能及時(shí)整理班級(jí)玩具,。

（二）學(xué)習(xí)方面

1,、在“中國(guó)節(jié)”主題活動(dòng)中了解中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日以及傳統(tǒng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)一步感受和分享節(jié)日的喜悅,，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情以及中國(guó)人的自豪感,；在“春天的秘密”主題活動(dòng)中感受春天的美景和大自然的神奇，知道春天是植物生長(zhǎng)和播種的季節(jié),，能用各種方式表達(dá)自己對(duì)春天的情感與體驗(yàn),，萌發(fā)對(duì)大自然的審美情趣；在“我的生活我做主”主題活動(dòng)中有獨(dú)立生活,、自我管理的意識(shí),，懂得自己的生活需要自己去了解和學(xué)習(xí),，真正成為自己生活的主人，充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè),，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看自己,，看同伴，樂(lè)意互幫互助,；在“再見(jiàn)了,，幼兒園”主題活動(dòng)中學(xué)會(huì)整理自己的小書(shū)包，有一定的任務(wù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充滿(mǎn)自信地步入小學(xué)學(xué)習(xí)。

2,、熱愛(ài)勞動(dòng),，有責(zé)任心，愿意接受有難度的任務(wù),，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于嘗試；愿意與同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性,；會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,；有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),；了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

3,、能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng),，能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思；能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整,，會(huì)用多種方式提出問(wèn)題；能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū),，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，喜歡制作圖書(shū),。

4,、了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，獲取有關(guān)季節(jié),、人類(lèi),、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),；學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),；喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤纾荜P(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

5、積極地參與歌唱活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,；積極參與韻律活動(dòng),，能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,；積極參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器的基本演奏方法，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案,；進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。

6,、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美；進(jìn)一步利用多種繪畫(huà)工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，能合理安排畫(huà)面，主體突出,，并注意均衡與對(duì)稱(chēng)的關(guān)系,；較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

7,、學(xué)習(xí)6-10的加減,，進(jìn)一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識(shí),；會(huì)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字6-10，有認(rèn)真,、正確,、整潔的書(shū)寫(xiě)態(tài)度；認(rèn)識(shí)人民幣,、球體等,；能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察、比較,、類(lèi)推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

8,、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,，有較強(qiáng)的自護(hù)能力，能較客觀地評(píng)價(jià)自我,；掌握多種跑步方法,，會(huì)跳短繩，能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,，變換手臂動(dòng)作走平衡木,，熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動(dòng)作,，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

9,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同伴講話，并能從別人的言語(yǔ)中捕捉關(guān)鍵信息,；做事認(rèn)真,，能在要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完，不拖拉,，有責(zé)任感,；學(xué)習(xí)獨(dú)立管理自己的學(xué)習(xí)用品,，用品擺放整齊，不亂扔,；學(xué)習(xí)計(jì)劃或安排做事的程序，做事有秩序感,；在集體活動(dòng)中能與同伴合作完成事情,，樂(lè)意接受別人的建議，共同分享成功,。

（三）運(yùn)動(dòng)方面

1,、能積極參與各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

2,、熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作，排隊(duì)時(shí)一對(duì)一,，節(jié)奏一致,。

3、較全面地掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí),，有較強(qiáng)的集體觀念,，敢于克服困難。

4,、提高自我保護(hù)意識(shí),，在活動(dòng)中能注意活動(dòng)安全。

5,、掌握一些體育技能,，使全身各部位都得到發(fā)展。

（四）游戲方面

1,、愿意參與多種游戲活動(dòng),，主動(dòng)運(yùn)用游戲材料，對(duì)新的材料感興趣,，能創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),。

2、同伴間能主動(dòng)交往,，樂(lè)意與同伴合作,。

3、能擔(dān)任主要角色,，按角色職責(zé)行動(dòng),，隨著游戲的深入開(kāi)展會(huì)產(chǎn)生新的游戲主題，豐富游戲情節(jié),。

4,、游戲中遇到困難能互相討論想辦法解決,。

5、在游戲結(jié)束后,，能主動(dòng)對(duì)自己或同伴的游戲行為作較客觀的評(píng)價(jià),。

6、能共同協(xié)商制定游戲規(guī)則,，能自覺(jué)遵守,，互相監(jiān)督。

（五）家長(zhǎng)工作

1,、熱情平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和配合，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的意見(jiàn),。

2,、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的各種溝通，及時(shí)交流幼兒在家在園情況,。

3,、充分利用社區(qū)、家庭等多種教育資源,，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家園的聯(lián)系和相互理解信任,。

4、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的幼兒教育知識(shí),、新的兒童教育觀,、幼兒園各種活動(dòng)的理念和措施，逐步提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育,、家園合作的重視程度,，注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使它們順利地升入小學(xué),。

四,、具體措施：

（一）生活方面

1、合理安排幼兒一日生活,，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，教師與保育員密切配合做好保教工作。

2,、教育幼兒平時(shí)要勤剪指甲,、勤洗頭洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生,，提醒幼兒做到飯前便后洗手,，鞏固洗手的正確方法,。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的訓(xùn)練,，提高幼兒進(jìn)餐的速度,，逐步糾正挑食的不良習(xí)慣，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前洗手,、飯后漱口擦臉等）

4,、加強(qiáng)午睡管理，及時(shí)提醒幼兒睡覺(jué)時(shí)不蒙頭,，不趴著睡，養(yǎng)成良好的入睡習(xí)慣,。

5,、向幼兒介紹一些春季的常發(fā)病，并作好相應(yīng)的預(yù)防措施,，護(hù)理好班中的病孩,，做好體弱兒和肥胖兒的干預(yù)。

6,、定期為幼兒調(diào)換座位,，注意保護(hù)幼兒的眼睛。

7,、多采用榜樣的示范作用,，以正面教育為主，幫助個(gè)別幼兒養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣,。

（二）學(xué)習(xí)方面

1,、根據(jù)主題進(jìn)程及孩子的實(shí)際情況，合理安排與課程相結(jié)合的活動(dòng),，提供合理,、有效的操作材料，充分挖掘課程中有利于孩子發(fā)展的契機(jī),，有計(jì)劃有目的的實(shí)施課程,。

2、活動(dòng)中注重孩子的個(gè)別差異,，與全班孩子的整體水平,，有針對(duì)性的實(shí)施活動(dòng)，力求孩子在活動(dòng)中有相應(yīng)的發(fā)展空間與能力,；在一日生活中給予孩子更多的鼓勵(lì),、支持與正確的評(píng)價(jià)方式，給予孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè),，增強(qiáng)在集體面前表現(xiàn)的自信,。

3,、充分挖掘社區(qū)資源，帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園,，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

4、注意橫向聯(lián)系,，讓幼兒在以游戲競(jìng)賽等多種形式,，開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，避免枯燥乏味的機(jī)械式訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,；在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量的重要性和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；關(guān)注個(gè)別差異,，提供不同層次的操作材料,，盡量促使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

5,、運(yùn)用多種方式讓孩子多聽(tīng),、多看、多練,，為其“前閱讀”,、“前書(shū)寫(xiě)”、“前算術(shù)”準(zhǔn)備,。

6,、繼續(xù)鞏固上學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)要求，采用鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),、樹(shù)立榜樣等方法，促使幼兒正向行為的發(fā)展,；在日常生活中,，加強(qiáng)隨機(jī)教育，捕捉幼兒一日生活中所蘊(yùn)含的教育內(nèi)容,，及時(shí)實(shí)施教育,；結(jié)合園部造節(jié)活動(dòng)，在班中落到實(shí)處,，根據(jù)評(píng)比文明禮儀星,，促使幼兒有意識(shí)的養(yǎng)成良好的習(xí)慣；結(jié)合元宵節(jié),、婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷峰活動(dòng),、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日,，開(kāi)展各種活動(dòng),。

（三）運(yùn)動(dòng)方面

1、為幼兒準(zhǔn)備豐富多樣的玩具材料,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)。

2,、保證每天幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3,、結(jié)合每月關(guān)注重點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí),，運(yùn)用樹(shù)立榜樣、成績(jī)記錄單等方式,，鼓勵(lì)幼兒在自己原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,。

4、積極參加班級(jí),、年級(jí)的擂臺(tái)賽,，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感。

5,、在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)教育,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患馬上與孩子討論以得到解決的方法，提高安全意識(shí)和自護(hù)能力,。

（四）游戲方面

1,、合理規(guī)劃各游戲區(qū)域，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，收集廢舊材料和半成品,，豐富游戲材料充分保證角色游戲時(shí)間。

2,、通過(guò)參觀,、觀看圖片、錄像等方法,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，體驗(yàn)人與人的關(guān)系，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容,。

3,、教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)作出相適應(yīng)的評(píng)價(jià),。要特別關(guān)心那些膽小,、能力弱的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,，發(fā)展自己,。

4、拍攝幼兒游戲鏡頭,，通過(guò)觀察比較,，組織開(kāi)展討論，規(guī)范游戲規(guī)則,。

5,、作好各科活動(dòng)內(nèi)容的延伸，利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間使幼兒更能積極的,、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)化區(qū)域游戲,。規(guī)范區(qū)域活動(dòng)管理，有計(jì)劃有目的的根據(jù)主題教育內(nèi)容,，有層次的投放（有簡(jiǎn)單到復(fù)雜）區(qū)域材料,，提高活動(dòng)實(shí)效。

（五）家長(zhǎng)工作：

1,、通過(guò)定期家訪,、書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系,、論壇,、家校路路通，接送幼兒時(shí)的隨機(jī)交流,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家園共同了解幼兒在園、在家的學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，做好幼小銜接工作,。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，張貼周計(jì)劃及短小的教育文章,，使家長(zhǎng)了解本周工作重點(diǎn)，教育活動(dòng)安排，配合注意問(wèn)題等,。

3,、積極開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的兒童相比自己孩子的發(fā)展水平,，更好地了解園所教育,。

4、主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5,、加強(qiáng)與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同商討制定近期要求,，家園合力向目標(biāo)努力,。

6、充分利用家長(zhǎng)有效資源,，與家長(zhǎng)共同開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng),。

五、月工作安排

三月份

1,、收取各類(lèi)費(fèi)用，幼兒注冊(cè),，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2、進(jìn)行變化位置,、隊(duì)伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3,、在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng),。

4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，嘗試特色教育,。

5、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪,，了解他們的工作,。

四月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、開(kāi)展“相反國(guó)”的主題活動(dòng),，通過(guò)觀察，動(dòng)手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象,。

3、社區(qū)活動(dòng),，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料,。

5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長(zhǎng)狀況。

五月份

1,、慶?！??1”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

3,、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”,，利用周?chē)拇笞匀弧⒖萍拣^,、工廠,，圖書(shū)館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

4,、注意天氣的變化,，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服,。做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）,。

六月份

1,、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

2、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。

3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類(lèi)總結(jié)工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期開(kāi)始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂(yōu)慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，穿脫的衣褲、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子,。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、堅(jiān)持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、按時(shí)來(lái)園,，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假

2、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参?，?dòng)物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫(huà),、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

三,、教育教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

（1）做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開(kāi)教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,，家訪,，及時(shí)反映孩子的在園情況。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）正確使用自己的標(biāo)記；

（2）用正確的方法洗手,；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

（4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶?zhuān)?/p>

（3）能將玩具歸類(lèi)收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

五,、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

我們班級(jí)的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活,。健康快樂(lè)的過(guò)好童年,！

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是人大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期幼兒的語(yǔ)言發(fā)展十分迅速,，詞匯量日益增加，通過(guò)發(fā)展,，孩子可以簡(jiǎn)單,、連貫地?cái)⑹鲆?jiàn)聞、表達(dá)思想?，F(xiàn)代理論告訴我們：語(yǔ)言發(fā)育是智力發(fā)育的基礎(chǔ),。因此，幼兒語(yǔ)言的培養(yǎng)關(guān)系到孩子今后的可持續(xù)發(fā)展,。近年來(lái),，幼兒園語(yǔ)言教育改革研究有不少突破性的進(jìn)展，但在現(xiàn)實(shí)中,，語(yǔ)言教學(xué)的低效益現(xiàn)象仍然較普遍,。如何改變現(xiàn)狀，變苦干為巧干,，努力提高語(yǔ)言教學(xué)的效益，這是擺在每位教育工作者面前的重要課題,。

二,、工作目標(biāo)與措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師的整體素質(zhì),。

(二)改革教學(xué)方法,，努力提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

1,、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué),。教得實(shí)，學(xué)得才實(shí),。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛(ài)心觀察、分析,、了

解幼兒,，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的“文本”。

2,、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,。教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題,，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題,。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解,、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒,，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾,、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，充實(shí)自己，鍛煉思維,，發(fā)展能力,。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭(zhēng)論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng)占有資源,，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

4、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效,。高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。我將從語(yǔ)言教學(xué),、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用,、檢測(cè)反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益,。

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：我園決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng),。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí);倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起,，體會(huì)人間最為濃厚的情感,。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩,，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)

三,、活動(dòng)目的：創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí),，激發(fā)學(xué)生感謝父母,，感謝教師，感謝同學(xué),，感謝幫助過(guò)自己的人,，感謝給自己創(chuàng)造成長(zhǎng)環(huán)境的社會(huì)，感謝給自己提供生存空間的大自然,。以活動(dòng)為載體,，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，加強(qiáng)自律,，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài),，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1籌劃和制訂“學(xué)會(huì)感恩,，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

2對(duì)全園師生進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”系列教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),。

九月份：《感謝教師教育我》

1,、“說(shuō)一句感謝老師的話”活動(dòng)，表達(dá)對(duì)教師的熱愛(ài)之情,。

2,、開(kāi)展《我愛(ài)我?guī)煛窅?ài)心活動(dòng)。

3,、結(jié)合感恩教育開(kāi)展慶教師節(jié)活動(dòng),。

十月份：《感謝祖國(guó)培養(yǎng)我》

1、家長(zhǎng)和孩子共同收集“祖國(guó)之最”資料,，祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌,，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步,，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)資料。

2,、尋找“我們身邊發(fā)生的變化”,，感謝祖國(guó)媽媽給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、舒適的居住生活環(huán)境等等,。

3,、以“感謝祖國(guó)媽媽”為題，開(kāi)展親子繪畫(huà)活動(dòng),。

十一月：《感恩之心你我同行》

1,、感恩故事演講大賽。

2,、《感恩見(jiàn)行動(dòng)》：尋找身邊感人的事和人

3,、開(kāi)展評(píng)選“我最喜歡的一個(gè)人”活動(dòng)。

十二月：《感謝父母養(yǎng)育我》

1,、布置愛(ài)心家庭作業(yè),。我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物

2,、開(kāi)展一句話活動(dòng)《我的爸爸媽媽》

3,、《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了

一月：《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》慶元旦聯(lián)歡會(huì)

1、“說(shuō)一段感謝的話”給自己最想感謝的人如父母,，老師,，鄉(xiāng)親，朋友等等,。

2,、詩(shī)歌朗誦：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

3、親子游戲：我愛(ài)爸爸媽媽

4,、感謝關(guān)心我的人：給老師,、爸爸媽媽送禮物活動(dòng)

幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期新希望，新學(xué)期新挑戰(zhàn),。本學(xué)開(kāi)學(xué),，我擔(dān)任大三班的雙語(yǔ)、音樂(lè),、體育,、健康。具體工作我將從以下方面著手：

一,、健康領(lǐng)域方面：

1,、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí),，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲(chóng)和腸道傳染病的一般常識(shí),，不吃不干凈和變質(zhì)的食物,。

4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感,、信賴(lài)感。

二,、語(yǔ)言領(lǐng)域方面：

（一）傾聽(tīng)

1,、別人說(shuō)話時(shí)，能認(rèn)真地,、有禮貌地傾聽(tīng),。

2、能區(qū)別不同的聲調(diào),、語(yǔ)調(diào),。

3、在集體中能專(zhuān)注地,、較長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)別人說(shuō)話,。

4、能理解較復(fù)雜的多重指令,。

（二）表述

1,、會(huì)在不同的場(chǎng)合用適度的音高、音量發(fā)言,，說(shuō)話聲音好聽(tīng),，不妨別人,。

2、能主動(dòng)熱情地招呼熟人,，有禮貌地招呼客人,，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)與別人交談。

3,、在集體面前說(shuō)話,，態(tài)度自然大方、聲音響亮,。

4,、能主動(dòng)表達(dá)自已的意識(shí)，勇于辯論,，聲調(diào),，語(yǔ)調(diào)自然大方。

5,、能連慣講述一件事或圖片,，有表情地表演詩(shī)歌、故事,，并能自編或和同伴一起編詩(shī)歌,、故事。

（三）早期閱讀

1,、知道書(shū)面語(yǔ)言和口語(yǔ)的不同表達(dá)方式,。

2、對(duì)閱讀文字感興趣,，積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的文字,。

3,、掌握書(shū)寫(xiě)漢字的基本筆劃和筆順,，會(huì)按規(guī)范的筆順書(shū)寫(xiě)一定數(shù)量的漢字和自已的名字。

4,、會(huì)用單字組詞,。

5、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的連詞造句子,。

6,、認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音的聲母與韻母，掌握正確的讀法,，并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

三、藝術(shù)領(lǐng)域方面：

1,、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣,。

2、能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用速度,、力度,、情緒來(lái)演唱歌曲。

3,、能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱,。

4、能夠協(xié)調(diào)地模仿動(dòng)作和舞蹈組合,；能隨音樂(lè)自編舞蹈動(dòng)作,，自由發(fā)揮快樂(lè)表演。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

五,、自我方面：

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

2、做辛勤的蜜蜂,，不斷充實(shí)自己,。

3、用愛(ài)心將孩子的心留下,。

4,、與班級(jí)教師和諧配合，展現(xiàn)人格魅力,。

總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),。