時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇一

我班現(xiàn)有幼兒__名，除三位是__年下半年出生外,，其余都為__年以后出生,，兩歲半至三歲的幼兒有9位，占總?cè)藬?shù)的40%多,，從年齡分布來看,，我班可謂“托幼班”。雖然大部分幼兒經(jīng)過了托兒所的集體教育,，但由于小年齡幼兒較多的原因,，使一部分孩子不易投入到團(tuán)體活動中來，更不愿圍坐一起,，而是喜歡自由地奔跑,、無拘無束地玩耍。我班家長的學(xué)歷在大專及大專以上的占40%,，并且非常重視早期教育,，有些已開始教孩子識字或說簡單的英語單詞;大多數(shù)家長經(jīng)過深思熟慮，才決定把孩子送入南海學(xué)校幼兒園,，可見,，家長的選擇是慎重的，對南海幼兒園,、教師及孩子寄予了很高的期望,。

二、工作目標(biāo)

以園務(wù)計劃,、教研計劃,、保育保健計劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程,，以整合的理念去組織幼兒的一日活動,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、自助學(xué)習(xí)的好孩子,。”

二,、具體要求與措施：

(一)常規(guī)工作：

1,、以愛當(dāng)頭、觀察入手,，了解分析每一位幼兒

(1)以母親般的愛親情呵護(hù)每一位幼兒,，堅(jiān)持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進(jìn)行交流,，關(guān)注每一位孩子,。

(2)重視幼兒個案記錄，每位教師選定兩名幼兒實(shí)施個案教育,，并做好過程記錄,。并對孩子的蒙氏工作分批包干進(jìn)行觀察，及時記錄,，隨時調(diào)整教育計劃,，注重個別化教育。

2,、游戲?yàn)橹?、情境入手，吸引幼兒參加集體活動,，形成良好的集體常規(guī),。

(二)三大課程建設(shè)：

1、蒙氏課程：為孩子營造安靜,、輕松的蒙氏工作環(huán)境,。

(1)班級教師每周交流幼兒蒙氏工作觀察情況，確定下周教育計劃,。

(2)作好蒙氏工作的準(zhǔn)備工作,。(明確目的、準(zhǔn)備教具,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的操作方法)

(3)教師以身作則,，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說話,，不打擾別人”的氛圍,。

(4)在蒙氏工作中培養(yǎng)“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中,。

2,、雙語課程：

創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣,。

(1)情境性英語教學(xué)力求生動,、有趣。

(2)日常生活英語滲透系統(tǒng)化,。

(3)保證每天20分鐘的英語視聽時間,。

(4)培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,，有良好的閱讀常規(guī),，能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字,。

3、健康課程：

(1)讓幼兒愉快入園,，關(guān)注幼兒情緒和個性的發(fā)展,，能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友,、新集體,，順利度過適應(yīng)期。

(2)保證每天2小時的戶外活動時間,，及時為孩子擦汗,，保證一天以上的喝開水次數(shù)。

(3)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食、獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

(三)家長工作

1,、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、用心地做好每個月的家園聯(lián)系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個月中的變化成長,。從各個領(lǐng)域拍攝了反映孩子學(xué)習(xí),、生活、游戲,、大型活動的照片,，向家長介紹了當(dāng)月的教學(xué)內(nèi)容、教育信息,，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況,。

3、開通熱線，及時電訪

開通教室的,，對未入園的孩子進(jìn)行電訪交流,，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進(jìn)行感情溝通,。

4、一學(xué)年開放兩次家長活動,，在家長會上介紹我們的教育理念,，吸收家長好的建議。

(四)班級建設(shè)：

1,、平時班里兩位教師同時進(jìn)班,，蒙氏工作時間三位教師同時進(jìn)班。加強(qiáng)保育員教師的配班工作,，提高配班的效益,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性,，優(yōu)化五位一體的管理,。

2、進(jìn)行班級工作的階段性總結(jié),，經(jīng)常性召開班務(wù)會議,，及時調(diào)整計劃，確立保教工作重點(diǎn),，并做到有記錄,、有落實(shí)。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇二

一,、本班基本情況

本班共__名幼兒,，男孩__名，女孩__名,，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：

(一)優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動具有濃厚興趣,，喜歡聽歌,、唱歌,。愿意參加音樂活動。

3,、幼兒愿意用畫,、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥。

4,、大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法,，喜歡聽故事、聽音樂,。

(二)不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，不全面的,。

措施：

1、教師為幼兒營造一種平等,、和諧,、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會與條件,。

2,、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活,，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導(dǎo),。

3,、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)游戲水平,。

4,、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則

(三)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度,，喜愛兒童文學(xué)作品。

2,、發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá),、早期閱讀的能力,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧,、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2,、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書,。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書,。

3,、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化,，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動手操作能力和解決問題的能力,。

措施：

1,、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動,，愛護(hù)花草樹木,，愿意給植物澆水。

2,、在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。

3、在操作活動當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用,，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索,。

4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。

5,、感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂,、美術(shù)等藝術(shù)活動的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

2,、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力,。

措施：

1,、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望,。

2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定,。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言、表情,、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

二,、家園共育

(一)充分利用家長資源,，調(diào)動家長積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。

措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn),，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

(二)與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育,。

措施：

1、開學(xué)初召開家長會,，家長半日開放,。

2、及時公布教學(xué)計劃,，尋求家長的配合教育,。

3、布置家教專欄,，向家長宣傳教育思想,。

4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址,。

(三)家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育。

措施：

1,、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛親人,、愛祖國的情感。

3,、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系,。

三、各月工作重點(diǎn)

八月份：

1,、做好招生工作,。

2、幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室),。

3、各類制度的修改,、改善,。

4、做好教師的培訓(xùn)工作,。

5,、各部門、班級制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計劃,。

6,、迎接上級部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查,。

7,、億童蒙氏數(shù)學(xué)。

8,、個案記錄檢查,，隨堂聽課。

九月：

1,、做好新學(xué)期幼兒報名工作,，各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌。

2,、家園天地,、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、配合做好興趣班報名及開班工作,。

4、開展園本教研及課題研究,。

5,、半日活動：廣播操,、機(jī)械操、教學(xué)活動,。

6,、慶“國慶”系列活動，全園開展“安全教育月”活動,。

十月：

1,、開展學(xué)科組“同題異構(gòu)”教學(xué)展示及園本教研活動。

2,、迎接上級衛(wèi)生保健合格驗(yàn)收,。

3、各班開展區(qū)域環(huán)境評比活動,。

4,、幼兒園優(yōu)秀教育活動觀摩課。

5,、開展班級工作家長明主評議活動,。

6、“九九重陽節(jié)”教育活動,。

7,、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

十一月：

1,、期中各班教學(xué)抽查,。

2、秋季運(yùn)動會,。

十二月：

1,、召開家委及英語觀摩課(每班1――2個代表),。

2,、班級常規(guī)評比月活動。

3,、慶祝圣誕,、元旦、猜燈謎活動,。

4,、幼兒綜合素質(zhì)測評活動。

一月：

1,、做好期末工作總結(jié),。

2、開展豐富多彩的體育活動,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇三

一,、體能總目標(biāo)：

1,、以“我運(yùn)動、我鍛煉,、我快樂”為宗旨,，深入開展陽光體育活動，強(qiáng)化各班體育活動領(lǐng)域和管理,。組織全年級幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動,，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動,、互幫,、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運(yùn)動特長,，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣,，形成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間和戶外活動時間，減少疾病,，增強(qiáng)體質(zhì),，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

二,、教育目標(biāo)：

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時期,。根據(jù)大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

三,、活動準(zhǔn)備：

進(jìn)場音樂律動音樂變化隊(duì)形音樂體育游戲音樂,。

四、具體內(nèi)容：

1,、隨音樂進(jìn)場,。(四個班級幼兒精神飽滿依次、有序地進(jìn)場,。)

2,、活動前熱身。(隨音樂做律動,，從頭到腳有序進(jìn)行活動)

3,、隨音樂進(jìn)行集合、分散,、整齊列隊(duì),、變化隊(duì)形。會聽口令立正,，稍息,，看齊，向左(右)轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走,，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走,。

4,、各班級以一物多玩的形式展開體育游戲活動：

大一班：《踩高蹺》

大二班：《呼啦圈》

大三班：《袋鼠跳》

大四班：《玩球》

5、隨音樂整隊(duì),。

6,、放松運(yùn)動,。

7,、活動結(jié)束。

注：四種體育游戲可交換進(jìn)行活動,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“我運(yùn)動、我鍛煉,、我快樂”為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局倡導(dǎo)的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動,，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化各班體育活動領(lǐng)域和管理,。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動,，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動,、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神,。挖掘每個孩子的運(yùn)動特長,，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運(yùn)動的好習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病,，增強(qiáng)體質(zhì),，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

二,、工作重點(diǎn)與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)注重投入

結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械,，如：幼兒體操圈、體操墊,、拱形門,、蹺蹺板、皮球等,，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動器械,。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗(yàn)人與人之間相互交往合作的重要和快樂,。

(二)加強(qiáng)體育鍛煉確保幼兒安全

加強(qiáng)安全教育和管理,，定期維護(hù)體育場地和體育器材，制定必要的安全措施,，做好安全應(yīng)急預(yù)案,，避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學(xué)性,、趣味性,、全面性原則，寓學(xué)于樂,，寓練于樂,。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

(三)開展豐富多彩的體育活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

1,、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動,。做到動靜交替，運(yùn)動適宜,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。活動場地設(shè)置多種多樣體育活動器材,，如：呼啦圈,，沙包，皮球,，跳繩,，平衡木，拱形門,、高蹺等運(yùn)動器材,，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走,、跑,、跳、鉆,、爬等基本動作,，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動,。早操音樂要?dú)g快，節(jié)奏感強(qiáng),。教師口令要清晰,，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏,，精神飽滿,。小班,、托班做模仿操,，中大班做輕器械操或武術(shù)操,。教師在早操前要做好場地的布置和運(yùn)動器械和準(zhǔn)備工作，及時排除安全隱患,。隨時提醒幼兒有秩序地取放運(yùn)動器械,。

3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。如：丟手絹,、打沙包，踩高蹺,，跳皮筋,，鉆山洞，開火車,，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力以及堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀,、合作的態(tài)度,。注重發(fā)展幼兒體育運(yùn)動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力,。

4,、定期邀請解放軍戰(zhàn)士來園以游戲的形式組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡單的擒拿格斗技能,，大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí),，正踢腿練習(xí)，馬步出拳練習(xí),，弓步練習(xí),。培養(yǎng)幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性。

5,、每周四下午全園以班級為單位,，開展民間傳統(tǒng)性游戲活動，集體觀摩講評,。

6,、春秋兩季開展遠(yuǎn)足活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇五

一,、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā),，完善體育管理機(jī)制，明確個人職責(zé),，為體育工作的開展鋪平道路,。

我園建園歷史悠久，體育特色鮮明,，教師素質(zhì)普遍較高,，幼兒體育基礎(chǔ)牢固，幼兒園對體育課設(shè)置課時充足,，體育設(shè)施,、器材齊全，有較好的體育工作條件,。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識,，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管具體的體育工作,，相信在她的督促,、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理,，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,，力爭使他們安于工作、勤于工作,，促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展,。

二、幼兒園體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體幼兒開展工作,。

體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一,，也是德育,、智育、美育的基礎(chǔ),，在開展具體的體育工作方面,，本學(xué)期應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)體育教研活動,，規(guī)范體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習(xí)<體育教學(xué)大綱>,，鉆研教材,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這已成為制度化,、經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動,，使體育教學(xué)更進(jìn)一步。

2,、以<幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>為切入口建立檢查,、評估制度，對所學(xué)課程及時測試,，以督促幼兒學(xué)習(xí),，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上,。

三,、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活,。

課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分,，是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一,。它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路,。

1、室外活動課

幼兒園專門外聘活動課老師——企鵝,，由企鵝每周一定時給幼兒上室外活動課,，包括律動，游戲等,。

2,、班級體育鍛煉

幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間,，進(jìn)行體育鍛煉,，由各班主任負(fù)責(zé),，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定,、執(zhí)行鍛煉計劃,，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作,，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量,。幼兒園將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比,，及時總結(jié)，形成制度,。

3,、體育競賽

幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為出發(fā)點(diǎn),，在保證開齊,，開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上,，將根據(jù)幼兒園實(shí)際,，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)幼兒興趣,，鍛煉幼兒身體,，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍,。

4,、課余運(yùn)動訓(xùn)練

幼兒園繼續(xù)開展體育興趣小組，由體育教師任教,，堅(jiān)持常年訓(xùn)練,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇六

本學(xué)期我園教研工作將繼續(xù)規(guī)范常規(guī)管理，創(chuàng)新教育方式,，提高課堂質(zhì)量,，加強(qiáng)課題研究，提升教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，不斷提高，具體工作如下：

一,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。結(jié)合我園的具體問題,，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動,，及時有效地實(shí)施保教管理,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實(shí)為保教一線服務(wù)好,。

二,、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量

在課程實(shí)施過程中,，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個細(xì)節(jié),，以“實(shí)、活,、勤,、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為,。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、語言環(huán)境,、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動,，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程;在制定游戲計劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展,。

三,、開展系列活動，提高教師素質(zhì)

教師用自己的一言一行,、一舉一動去感染幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師教學(xué)水平,。有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實(shí)施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研,。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市,、區(qū)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

四、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

1、開學(xué)初,，我們要求每位老師與家長面談一次,，增加對各個幼兒的了解，爭取做到個別情況個別處理,。平時以電訪,、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系,、溫馨提示內(nèi)容,，提醒家長期間的注意事項(xiàng)，增加家長對幼兒的關(guān)心,。

2,、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開展家長會,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù),。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇七

一,、本園情況：

1,、大班級的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上,，孩子的走路姿勢很不雅觀,。踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。

2,、中,、小班級幼兒的體育運(yùn)動能力、體能方面不夠理想,。

3,、課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動組織,，沒有體現(xiàn)出來,，幼兒在無目的的玩各種玩具。

4,、幼兒對體育運(yùn)動的興趣低,，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。

二,、解決方案：

1,、大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手,，在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),，加強(qiáng)基本動作練習(xí)。

2,、中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì),。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動興趣,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段,。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。

4、各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時時進(jìn)行督促,。

5,、加強(qiáng)幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化,。

6,、針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣,。設(shè)置多樣的體育興趣活動,，比如：溜冰,、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí),。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊(duì),，加強(qiáng)幼兒對外界的聯(lián)系。

7,、組織多樣化的體育競技活動,，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流,。

三,、中、小班幼兒體育教研課題細(xì)目：

1,、研究課題：

a,、體育運(yùn)動與幼兒生長發(fā)育(接上學(xué)期)(中、小班級教研課題)

b,、培優(yōu)拔尖,，個人愛好與專項(xiàng)性運(yùn)動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

2、目標(biāo)：

a,、通過體育運(yùn)動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長,。

b、體育教學(xué)將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起,，將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育,、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ),。

四,、實(shí)施過程：

1、記錄和保存前一次研究結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評價表,，體格狀況前期(后期)評定表,，學(xué)期、學(xué)年評定表,，生長速度評價表,，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

2,、測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格,、生長速度，歸類進(jìn)行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格,、生長速度),，同時進(jìn)行評價。

3、在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動時,，必須要做到的：

a,、每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進(jìn)行必須的指導(dǎo),。(其體能課由走,、跑、跳,、投,、鉆爬、攀登七項(xiàng)基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)

b,、每天要有1~2小時的體育運(yùn)動(游戲)時間,。

c、記錄每個幼兒的極限運(yùn)動量,、脈搏和心率情況等,。

4、注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,，進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識,。

5、每月要有一個簡單的總結(jié),，回顧自己在一月中的教學(xué)活動,，幼兒取得的實(shí)際效果。

6,、要對幼兒不合理的'體育運(yùn)動進(jìn)行必要的修改,，使之達(dá)到既能鍛煉身體，又能掌握體育運(yùn)動的技能技巧,。

7,、在大班級的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,，教師有選擇的進(jìn)行個別的培訓(xùn)，以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功效和作用,。

8,、針對我大班級幼兒對足球運(yùn)動的狂熱愛好，將特別的設(shè)立一個足球訓(xùn)練班,，培養(yǎng)幼兒對足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動的技能,、技巧。

五,、評價：

1,、學(xué)期中評價，在20__年11月底進(jìn)行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能,、生長速度評價,。

2、學(xué)期末評價,，在20__年12月~20__年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì),、體能、生長速度評價,。

3,、由這2次的實(shí)踐操作評價，來撰寫自己的教研總結(jié),，評價自己的教研成果,。

4、在教研組中交流自己的心得,。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇八

一,、指導(dǎo)思想

按照園務(wù)工作方案要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)教育理論為指導(dǎo),，以提高教師教研水平為目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課，定期開展教研和教研經(jīng)驗(yàn)交流活動,，提高教師教育技能,。加強(qiáng)課題研究，突出園區(qū)特色教育,。本學(xué)期的教研工作主要包括以下幾點(diǎn)：

二,、教研重點(diǎn)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

工作之余,，教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，科學(xué)組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。因此,，本學(xué)期我們將教學(xué),、研究和學(xué)習(xí)活動與自學(xué)相結(jié)合，提高教師的理論水平,。具體如下：

(1)積極借閱學(xué)前教育刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教研方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)以致用,，將所學(xué)與自己的教研實(shí)踐相結(jié)合,，積極參加園內(nèi)觀摩活動，努力提高自己的教育理論和教學(xué)水平,。

(2)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解，積極探索,，落實(shí)《綱要》,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

2.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教育質(zhì)量

每一位教師都要認(rèn)真對待教育的方方面面,，從備課到聽課再到延伸活動，努力提高課堂教研質(zhì)量,。具體內(nèi)容如下：

(1)每周年級組長組織同級教師討論制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動流程和教研方法,。每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教案跟課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要是觀摩幼兒園老師的公開課,，學(xué)習(xí)別人的教研模式、教研方法和老師,，課后組織所有老師進(jìn)行評價,，班里的老師會介紹本堂課的相關(guān)問題，然后大家一起暢所欲言,，一起討論,，向他們尋求的教育方式。

(3)開展評比活動,，及時開展兩項(xiàng)練習(xí)評比,、教育隨筆、教學(xué)玩具制作等各類評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課,。

3.扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教研互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(shù)(劉露、張雨),。

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教研活動要深入開展，對在教研活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教研中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4.進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈,、音樂,、手工制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作,、活動過程的設(shè)計等教研基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交),。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇九

一、本學(xué)期教研工作的內(nèi)容：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出,，“教育活動的組織應(yīng)注重綜合性,、趣味性、活動性,，寓教育與生活,、游戲之中?！薄坝變簣@的空間,、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒的游戲和各種探索活動,，有利于幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用?！眳^(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí),、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動,，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式,。是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成,、發(fā)展和提高,。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛,，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

在多年的實(shí)踐過程中，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性,，知道在區(qū)域活動中材料是引發(fā)幼兒主動建構(gòu)對周圍世界認(rèn)識的中介和橋梁;對教師來說,，材料是教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的物化，教師可以通過準(zhǔn)備好的材料,，對幼兒實(shí)施間接的,、隱形的指導(dǎo)。然而在組織實(shí)施中,，在區(qū)域材料的投放和教師的指導(dǎo)評價上研究還不夠深入,，還存在不少問題。

二,、研究目標(biāo)：

1,、能對區(qū)域活動材料的功能、性質(zhì),、特征,、結(jié)構(gòu)有全面的認(rèn)識，在了解不同材料的基礎(chǔ)上,，有針對性地投放材料,。

2、探究區(qū)域活動材料投放的原則和策略,，合理投放材料,，促進(jìn)幼兒主動參與區(qū)域活動，滿足不同幼兒發(fā)展需要,。

3,、注重在區(qū)域活動中對幼兒的觀察,，適時進(jìn)行靈活的指導(dǎo)，師幼共同評價區(qū)域活動,，有效幼兒各方面能力的發(fā)展,。

三、主要措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與反思,。采用自學(xué)、集體學(xué)習(xí)等方式,，加強(qiáng)相關(guān)理論知識學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)域活動材料的的功能、性質(zhì),、特征,、結(jié)構(gòu)等;區(qū)域活動的組織和指導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容，對一些教育理念進(jìn)行理解,、內(nèi)化,，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2,、各年級組在交流研討的基礎(chǔ)上,，確定研究的具體內(nèi)容，明確目標(biāo),，組織學(xué)習(xí),、觀摩、研討活動,，共同進(jìn)行研討和實(shí)踐,。

3、以實(shí)踐求實(shí)效,，讓教師在實(shí)踐中提升對區(qū)域活動材料的投放和指導(dǎo)評價重要型的認(rèn)識程度,。采用觀察指導(dǎo)、案例分析,、現(xiàn)場研討等方法提升在主題背景下開展區(qū)域活動的能力,。通過教師對區(qū)域活動設(shè)置、材料投放,、指導(dǎo)評價,、幼兒發(fā)展等方面來進(jìn)行研討，闡述自己的想法,，通過開展各種層次與方式的展示和研討活動,，提高教師互動的實(shí)效，促使教師在展示交流中收獲成功并學(xué)會如何反思。

4,、將日常工作中收集的文獻(xiàn)資料,、教育隨筆、研討的記錄,、實(shí)施的結(jié)果等進(jìn)行總結(jié),，開展教研匯報交流活動。

幼兒園學(xué)期工作計劃大班 幼兒園學(xué)期工作計劃托班篇十

一,、工作思路：

根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;提高教研活動實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識，同伴互助效果明顯,。

2,、在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。

3,、在教研組織形式上,，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。

4、在教研成果的總結(jié)與提升方面,，各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略,。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，引導(dǎo)教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思,，鼓勵其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù),。

2、各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn),，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性,、操作性,、均衡性。

3,、各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時,，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展,。

4、繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,，從研究教學(xué)策略入手,，將自我建構(gòu)、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,，總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動案例課例，充實(shí)完善課程內(nèi)容,。

四,、工作要點(diǎn)：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、舞蹈,、歌唱等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識,。

(4)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

五、各月工作安排：

九月份：

1,、各班做好迎新生工作,。

2、制定教科研工作計劃,，組織好開課秩序,。

3、早操的編排和訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育。

十月份

1,、國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,。

2,、教師教玩具比賽。

3,、教師六項(xiàng)技能比賽,。(園內(nèi)各選一項(xiàng)比賽)

十一月份：

1、繼續(xù)開展公開課,。

2,、做好衛(wèi)生清潔工作。

3,、檢查教師月計劃,、總結(jié)完成情況。

4,、班級常規(guī)工作,，抽查及考核。

十二月份：

1,、慶元旦活動,。

2、研討：如何寫好幼兒評語,。

3,、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備。

4,、各年級進(jìn)行學(xué)期末家訪,、家長問卷調(diào)查;

一月份：

1、各部門開展學(xué)期末總結(jié)工作,，清點(diǎn)物品,，賬目結(jié)算工作;

2、宣傳家庭安全教育知識,。