心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇一

此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn),，傳遞向上向善正能量,，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好,。

什么是家風(fēng)？家族一代又一代傳承下來的好的品德,，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣,。家風(fēng)好,，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好,，國(guó)家就好,。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了,。講座中,，金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義,。

隨后,，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中,，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世,、持家治業(yè)的重要教誨,。家庭成就孩子的教養(yǎng),，品格來自家庭的傳承,。“傳統(tǒng)文化是寶,，我們要一起學(xué)習(xí)?！?/p>

“我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井,，看見一個(gè)父親領(lǐng)著xx歲的左右的孩子玩。正巧,，這個(gè)父親接了個(gè)電話,，他馬上說,，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在xx,，在xx呢,?！甭犃藊x老師的分享，大家哈哈大笑,。xx老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常大,。”

xx老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng),、家訓(xùn)的感悟,，運(yùn)用生活中鮮活的事例,，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠(chéng)以及xx的家教,，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子,、孫女,，以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng)、家訓(xùn),。有的居民拿出筆記本做著記錄,，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆,，響起陣陣掌聲,。

講座結(jié)束后，居民家是溫暖的港灣,，家是風(fēng)雨中的避風(fēng)口,，家是親情的教堂，同樣也是教育我們的良好處所,。家風(fēng),、家訓(xùn)、家規(guī)則是引領(lǐng)我們走向成功之島的啟蒙老師,。

爸爸告訴我,，家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng),、規(guī)范及習(xí)俗,，一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法，也是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教,，是靠自身的行為影響下一代,。

媽媽說，家訓(xùn),，是指對(duì)子孫立身處世,、持家治業(yè)的教誨。

現(xiàn)在我知道了家規(guī),，是祖上對(duì)家族的行為規(guī)范,。是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育后代子孫的準(zhǔn)則。

每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng),、家訓(xùn),、家規(guī)。

要說起我家的家風(fēng),、家訓(xùn),、家規(guī)，那是在一次包餃子中得知的,。爸爸媽媽告訴我做人的道理,，首先是勤學(xué)，要奮發(fā)學(xué)習(xí),。其次是上進(jìn),，要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我能行。然后是誠(chéng)實(shí),，不誠(chéng)實(shí)的人,，哪會(huì)讓別人信任、依賴于你呢,？

媽媽說：“你現(xiàn)在洗手時(shí),，每次洗完后水龍頭不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水,?！比缓笏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，你要節(jié)約水資源,?！睆哪且豢唐?，我知道了“勤儉節(jié)約”。

爺爺奶奶告訴我三句話,。第一句話是尊敬長(zhǎng)輩,，無論你將來走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌,。第二句話是孝順父母,，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你,，長(zhǎng)大你一定要報(bào)答,、孝順?biāo)麄儭５谌湓捠亲詮?qiáng)自立,，將來你無論做什么工作,，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工作,，要勤奮進(jìn)取,。

我們家的家風(fēng)是勤學(xué)、上進(jìn),、誠(chéng)實(shí),、善良。家訓(xùn)是尊敬長(zhǎng)輩,、孝順父母,、自強(qiáng)自立。家規(guī)則是勤儉節(jié)約,。

良好的家風(fēng),、家訓(xùn)、家規(guī)對(duì)社會(huì)而言,，就是一種道德力量,，它們需要我們一代又一代地傳承下去！

我愿在這滋養(yǎng)心靈的港灣里健康成長(zhǎng),！

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇二

弘揚(yáng)家庭美德,，樹立良好家風(fēng)，是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要以自己的思想道德情操,，給家人一個(gè)榜樣,。

在湖南省永興縣，至今流傳著大將黃克誠(chéng)的家風(fēng)故事。說黃老奔走革命,，40多歲才有了孩子,，舐犢情深較之常人更甚，但是他對(duì)子女要求卻十分嚴(yán)格,，曾給子女們立過許多家規(guī)：“你們要學(xué)革命,，不要學(xué)世故。千萬不可不學(xué)革命,，卻把世故學(xué)會(huì)了?！薄澳銈円孔约旱呐^斗成才,，不要靠我的什么關(guān)系、后門,，我黃克誠(chéng)是沒有什么后門可走的,。”“小汽車是國(guó)家配給我辦公用的,，不能私用,。”

何謂家風(fēng)?《辭?！分薪忉專骸凹绎L(fēng),，猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng),、風(fēng)尚,。”我國(guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國(guó),，崇尚操守廉潔之風(fēng),。在豐富的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語(yǔ)言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當(dāng)家”“治家嚴(yán),，家乃和;居鄉(xiāng)恕,，鄉(xiāng)乃睦?！钡鹊?，講的都是家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響。由此看來,，良好的家風(fēng),，猶如一棵小樹成長(zhǎng)時(shí)所需的空氣、土壤,、陽(yáng)光,、水分，只有這些具備時(shí)，小樹才能成長(zhǎng)為參天大樹,，才能成為棟梁之材,。

有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法,，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,，家風(fēng)還連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng),、政風(fēng),。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清,、政風(fēng)淳,，家風(fēng)不正，就容易滋生腐敗,?？v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,，妻子兒女品德不端,，有人將會(huì)利用家庭的弱點(diǎn)作為攻擊的突破口，如向黨員干部家人行賄,，拽其邁入貪腐之門,，走上貪腐之路。

古人云：修身齊家治國(guó)平天下,。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營(yíng)好了,，才能把國(guó)家治理好，社會(huì)才會(huì)和諧,，天下才會(huì)太平,。作為黨員干部，只有樹立良好的家風(fēng),，才能樹立純潔的黨風(fēng),、政風(fēng)，才能抒寫親民愛民的奉獻(xiàn)篇章,。黨員干部樹立良好家風(fēng),，要常修家風(fēng)之課。

一方面要言行一致,，做好子女的榜樣,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校,。不論時(shí)代在發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)。作為黨的`領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的榜樣,，從自身做起,，從小事做起，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”,，經(jīng)常自警、自醒,、自律,，作表里如一、言行一致的表率,，做到家里家外一個(gè)樣，要“立言立行”,，做好子女的榜樣,。

另一方面要從嚴(yán)治家，在親情中升華,。家事不是小事,，“一室不掃，何以掃天下?”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,，在干好本職工作的同時(shí),，應(yīng)注意抓好家風(fēng)，對(duì)自己的配偶子女,，經(jīng)常進(jìn)行政治思想與理想信念教育,，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)制止,，給予批評(píng)指正,，如果家人確實(shí)出現(xiàn)了違背黨紀(jì)國(guó)法的情況時(shí)，決不包庇袒護(hù),，在生活,、工作中，時(shí)時(shí)處處,，帶頭樹立好榜樣,。

只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價(jià)值觀,，也才能端正家風(fēng),，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華,。

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇三

家是最小國(guó),，國(guó)是千萬家。家風(fēng)的“家”,，是家庭的“家”,，也是國(guó)家的“家”。家風(fēng)好,，就能家道興盛,、和順美滿。

我家的家風(fēng)又是什么呢,？家中沒有明確的記錄或說法,，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻,。

自從我記事以來,，我家就是人人羨慕的四世同堂家庭，家中老爺爺,、老奶奶,、爺爺、奶奶,、父母,、姐姐和我，還有兩個(gè)叔叔,、三個(gè)姑姑,、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了,。每逢家中有嫁娶等大事,，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起,，心往一處想,，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成,。

20xx年,，小外甥出生了，圍繞著取名的問題,，爸媽還有姐姐,、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來,，最后,，還是父親一錘定音,，“我們這個(gè)家庭，人口多,，團(tuán)聚一起沒有矛盾爭(zhēng)端,，是和和睦睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”,。在父親的提議下,，小外甥取名“和和”，象征了我們和和睦睦的一家人,?！昂湍馈辈痪褪俏业募绎L(fēng)嗎？家家和和睦睦,，方有我們國(guó)家的和諧,。

家庭的和睦，來自于每個(gè)人都堅(jiān)守“孝”的信念,。孟子在《寡人之于國(guó)也》中說“申之以孝悌之義”,，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”,。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好,，臥病在床，都說“久病床前無孝子”,，爺爺卻毫無怨言，每日端茶喂飯,，必親嘗冷熱,，溫度合適才給老爺爺。夏天天熱,，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體,；冬天天冷，一定將炕燒得暖暖和和的,。老爺爺晚年雖是久病之軀,，卻沒有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳?shù)?，因?yàn)榇睬坝行⒆拥呐惆椤?/p>

“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)”,。的確，好的家風(fēng),，影響著人的成長(zhǎng)成才,，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長(zhǎng),，也為了我們國(guó)家的和諧,，我們更應(yīng)該傳承優(yōu)良家風(fēng)。無論世事如何流轉(zhuǎn),，讓我們家“盡行孝道,，家庭和睦”的家風(fēng)永遠(yuǎn)流傳。

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇四

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范,、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,，從古至今,，《誡子書》、《勉諭兒輩》,、《治家格言》,、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒,。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣,。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好,，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng),；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路,。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人,、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f,，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

作為一個(gè)尋常百姓家,，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事,、真誠(chéng)待人?！鄙钪?，言出必行,，做好每一件事，不做有損他人的事,。即：做好事,，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人,，先管好小家才能影響大家,。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng),、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益,。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),，好的'家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以,，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng),、家家培育文明人,。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高,。

家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長(zhǎng)而言,，家風(fēng),、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的影響,，有一個(gè)不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙,，學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電,，社會(huì)風(fēng)氣則是對(duì)人生的淬煉。

從當(dāng)前來看,，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接,，是亟待研究的問題。只有二者互為補(bǔ)充,，個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì),。日前，北京市西城區(qū)教育工會(huì)在北京四中舉辦了以“黼國(guó)黻家,，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動(dòng),，教育專家與學(xué)校師生一道,，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇,，與讀者分享。

別失去欣賞孩子的能力,?！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼,，亦有余歡,。家庭教育的前提，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系,。否則,，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而,，許多父母隨著孩子的成長(zhǎng),，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存,。

父母不欣賞孩子的原因,，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子,。有人總覺得自己的孩子不如人家,，久而久之，覺得孩子一無是處,。經(jīng)常有家長(zhǎng)說這樣的話：你看你,，都考成這樣了，還天天美,！

如果把人生比作一場(chǎng)馬拉松比賽的話,，小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前5公里。42公里的比賽,，前5公里跑第一名或最后一名,，重要嗎？

作為過來人,，教育者和家長(zhǎng)其實(shí)都清楚,，一個(gè)人未來的發(fā)展，與小學(xué)或中學(xué)時(shí)代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號(hào),?？墒亲黾议L(zhǎng)的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智,，讓憤怒扭曲了人性,，讓自己失去了欣賞孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)的能力呢,？

以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長(zhǎng)身上,，能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧,，帶給孩子陽(yáng)光心態(tài)和安全感，孩子也會(huì)對(duì)他人更信賴與親近,。比如家長(zhǎng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和格局,，更重視孩子心靈的成長(zhǎng)，不是光看眼前的成績(jī),，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求,。家長(zhǎng)自己或工作中有追求，或生活中有情趣,，能行不言之教,。再有，就是尊重孩子,，給孩子充分的信任,，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢,。

家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系,，方向是一致的：讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面,，學(xué)?？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭,，促進(jìn)家庭成員間的溝通,。一直以來,，我覺得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣傳語(yǔ)是：高高興興上班去,，平平安安回家來,。我們每天都會(huì)走出去，然后又歸來,，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家,。讓家成為一個(gè)最好的歸宿，是我們共同的愿望,。

家對(duì)每一個(gè)成員的期許,，首先就是平安,，是快樂,。我想和家長(zhǎng)共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活,，為孩子樹立榜樣,。

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇五

說起家風(fēng),，給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來還要從父輩們的事情說起,。

我爸爸兄弟三個(gè),。由于家庭貧窮，我爸老大,，必須回農(nóng)村老家照顧弟弟們上學(xué),，放棄了在南海艦隊(duì)留員(當(dāng)年全軍只有一個(gè)名額)。我的叔叔們比較爭(zhēng)氣,，都考學(xué)出去了,，大叔在濰坊電廠，小叔在河口區(qū)政府,。叔叔們參加工作后,，條件都逐漸的好了起來，可是家里從來不給他們添麻煩,，要求不做違背原則上的事情,，家風(fēng)就在這樣的環(huán)境下形成了。

小時(shí)候,，家里種蘋果園,，叔叔想通過單位給幫忙處理一些蘋果，爸爸每次都是拒絕了,。因?yàn)樗脑瓌t是——違背原則的事不要做,，掙錢要賺踏實(shí)錢。

后來,，我和我哥逐漸長(zhǎng)大,，一直沒有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當(dāng)時(shí)在濰坊電廠電校當(dāng)校長(zhǎng),，上完電校即可安排在電廠上班,。能有到電廠上班的機(jī)會(huì)在那時(shí)別人都很羨慕，說我家以后孩子上班沒有問題了,，但是我爸不讓我們?nèi)?，說別人誰去不管，你們就是不能去,，要好好的學(xué)習(xí),，靠自己的努力去生活。

在此后的幾年里,，我度過了艱難的求學(xué)之路,。參加工作以后，我起初也想通過長(zhǎng)輩的關(guān)系，能夠給找個(gè)好點(diǎn)的工作,，但是被叔叔拒絕了,，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的,。

當(dāng)時(shí)我還非常的生氣,，很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺比別人高人一頭樣子，特別是在我們村里也有個(gè)在電廠上班的同姓叔叔,，給老家兄弟們又是找工作,，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時(shí)候,，那個(gè)同姓的叔(正處級(jí)干部)被檢察院帶走了,。這時(shí)才深刻的體會(huì)到，父輩們堅(jiān)持不照顧,、不走捷徑,，而是給予最大的支持和幫助，方乃順利走好人生之路,。

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇六

每當(dāng)讀起“孟母三遷”“岳母刺字”等家風(fēng)故事,，無不為古人家風(fēng)所感動(dòng)，感佩家風(fēng)里詮釋的品德品質(zhì),，探略家風(fēng)故事背后的“精神密碼”,，感喟家風(fēng)家訓(xùn)中對(duì)后代的警醒和鞭策。

“耕讀傳家久,，詩(shī)書繼世長(zhǎng),。”年少時(shí),，捧讀那些流傳已久的故事,，總感覺家風(fēng)是名門顯貴之家特有的精神符號(hào)。隨著年齡增長(zhǎng),，在回望時(shí)方醒悟,，原來，家風(fēng)在自己的生活中,，以一種不經(jīng)意,、不張揚(yáng)、不顯眼的方式,，默默地陪伴著自己的成長(zhǎng)路,。那些藏在父母言傳身教中的言行，以及形成的“不成文的規(guī)矩”,、為人處世的準(zhǔn)則和要求,，正是我們尋常百姓的家風(fēng),，在潛移默化指引著我們前行。

家風(fēng)無聲化“和美”,，滋潤(rùn)我們和善待人、美美與共,。雖然父母文化不高,，小學(xué)，沒畢業(yè)就輟學(xué),，但并不影響他們做人做事的精神,。從記事起，父母總給人感覺每天都充滿干活的激情,，充滿對(duì)改變生活的追求,，充滿著樂觀向上的精神。在物質(zhì)匱乏的年代,，家鄉(xiāng)不時(shí)有走村串戶的外地手藝人,、生意人，大多數(shù)人家都因吃不上飯,、或者嫌麻煩,，拒絕招呼這些人吃飯、歇腳住宿,。但父母卻例外,，即使素未謀面的陌生人，只要走進(jìn)我們家門,，父母都會(huì)熱情招待,。有時(shí)候遇到天災(zāi)人禍討要糧食的人來到家里，父母還會(huì)招呼歇三五天,，幫助他們把背運(yùn)糧食的情況,。當(dāng)我們問及母親，自己家吃飯都顯得捉襟見肘,，為什么要接濟(jì)別人,，她總是說，高祖在世之時(shí),，叮囑她要“油鹽柴米放在露天壩”,，善待那些需要幫助的人。這些做法,，也成為了我們要求孩子的一部分,。這些待人之道，也在我的生活中延續(xù),，并成為與世界,、與社會(huì)美美與共的秘訣,。

家風(fēng)無聲化“規(guī)矩”，約束我們嚴(yán)于律己,、清白做人,。很小的時(shí)候，父母就教育我們,，借別人的東西不但要還,，還要記得別人的好；教育我們不要惹是生非,，不能倚強(qiáng)凌弱,，更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事,。記得小時(shí)候,，鄰居家的小雞跑到我家菜地里，我在驅(qū)趕的時(shí)候,，用石頭把小雞砸傷了,，鄰居看到后非常生氣，朝我大聲呵斥,。我回到家,，母親把自己家的小雞抓來，讓我賠給鄰居家,，我認(rèn)為自己是對(duì)的,，是鄰居家有錯(cuò)在先，沒必要賠東西,，也不用賠不是,。母親心平氣和教育我，說鄰里間和為貴,，雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里,，但小雞對(duì)鄰居家來說，比自己家種的菜要貴重,，我們得分清輕重,、明晰是非、辨準(zhǔn)對(duì)錯(cuò),，別人做錯(cuò)了,，不用和別人吵架，要嚴(yán)加約束自己,，才不會(huì)在生活中對(duì)自己,、對(duì)別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事,，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨中,，是父母立下的做人規(guī)矩,、成事規(guī)范，是指引我們成長(zhǎng)成人的“指針”,。

家風(fēng)無聲化“力量”,，激勵(lì)我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、擔(dān)當(dāng)前行,。記得小時(shí)候,，父母帶我到鎮(zhèn)上趕場(chǎng)，最喜歡的就是帶我去場(chǎng)上的新華書店,，幫我買一些連環(huán)畫、一些故事書,，讓我們能夠讀上書,。父親給我們講過的故事，記憶最深的就是古人捉螢火蟲當(dāng)“燈”讀書的故事,，以及把頭發(fā)綁在梁上讀書的故事,，告訴我們讀書的好處。上高中時(shí),，家里為了付學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)，已經(jīng)入不敷出了,。正值“打工潮”興起時(shí)期,，我們提出外出務(wù)工、減輕家里負(fù)擔(dān),，父母非常嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們,，說：“讀書考不上大學(xué)，是我們的事,，是我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,！家里拿不出錢讀書，是大人的事,，不用我們操心,，也不用分心考慮?！痹诟改竾?yán)肅的批評(píng)中,，看著父母堅(jiān)毅的眼神，我們都靜心下來學(xué)習(xí),，考上了大學(xué),。父母在我們成長(zhǎng)路上，用自己理解的道理,，引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí),，用厚實(shí)的擔(dān)當(dāng)扛起促進(jìn)我們成長(zhǎng)成人的重?fù)?dān),。這些于無聲處的引導(dǎo)、于無聲處展示出來的力量,，教育,、激勵(lì)我們不斷奮力前行。

家風(fēng),，是一句話中蘊(yùn)藏的道理,；家風(fēng)，是一件事中潛藏的規(guī)范,；家風(fēng),，是時(shí)時(shí)處處自身言行中展示的形象；家風(fēng),，是一生一世傳承和守望的精神,，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的力量。家風(fēng),，就是父母的諄諄告誡,，是父母的言傳身教。家風(fēng)看似樸質(zhì),，看似簡(jiǎn)略,，不高深、不精美,，但卻受用,，卻能滋潤(rùn)我們心田，讓我們感受到無限的力量,，激勵(lì)我們?nèi)ラ_拓自己人生藍(lán)海,，創(chuàng)造更加美好的未來。

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇七

家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分,。家庭不只是人們身體的住處,，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好,，就能家道興盛,、和順美滿；家風(fēng)差,，難免殃及子孫,、貽害社會(huì)，正所謂“積善之家,，必有余慶,；積不善之家，必有余殃”,。

如何發(fā)揮好父母與家庭的作用,，教育孩子成為一個(gè)健康優(yōu)秀的人,，是人們始終求解的一道“考題”。而在教育的外在環(huán)境,、內(nèi)在理念,、溝通方式、時(shí)代要求都發(fā)生深刻變化的今天,，怎樣做好父母,、樹好家風(fēng)、引導(dǎo)好孩子,，答案變得更加復(fù)雜而多維,。

“家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿”“無論時(shí)代如何變化,，無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展,，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，家庭的生活依托都不可替代,，家庭的社會(huì)功能都不可替代,，家庭的文明作用都不可替代”,。

“疫情期間不要和家人吵架”的話題一度登上微博熱搜,；多次與父親爭(zhēng)吵，倔強(qiáng)少女離家出走溜進(jìn)醫(yī)院,；學(xué)校開學(xué)“神獸歸籠”,，寶爸寶媽愁容變笑容……疫情期間，家庭生活成為網(wǎng)絡(luò)高頻詞,。居家生活,、居家工作、居家學(xué)習(xí)打破的不僅是習(xí)以為常的生活秩序,，也是父母與子女的空間邊界和心理邊界,。朝夕相處間，隨著親子關(guān)系黏性不斷增強(qiáng),，父母與孩子在生活作息,、思維習(xí)慣、溝通方式,、情緒處理等方面的差異被放大化,，矛盾也隨之尖銳化。

要為孩子提供高質(zhì)量陪伴,，關(guān)鍵是要把握好親子間的界限倫理,，在尊重自主性的基礎(chǔ)上，預(yù)留父母和子女在物理和心理上的獨(dú)立空間,，并且使這種空間與外界保持一定的界限,。在子女成長(zhǎng)中,，父母不能“缺位”，也不該“越位”,，既要呵護(hù)關(guān)愛子女,，增加對(duì)孩子的有效陪伴，也要尊重子女的人格和成長(zhǎng)需求,，防止為孩子包辦一切,，要允許孩子在自己房間“半天不知道在干啥”；對(duì)于子女來說,，在加強(qiáng)與父母情感聯(lián)結(jié)的同時(shí),，也要嘗試逐步從高度卷入的家庭生活中后撤，形成自我的生活邊界和獨(dú)特的生命價(jià)值,。

新時(shí)代的家風(fēng)建設(shè),，首先要倡導(dǎo)愛國(guó)愛家。父母要善于把握教育契機(jī),、優(yōu)化教育方法,，講好歷史故事、家風(fēng)故事和時(shí)代故事,，幫助孩子認(rèn)識(shí)家與國(guó)的關(guān)系,。要提升好家風(fēng)好家訓(xùn)的社會(huì)功能，倡導(dǎo)向上向善,、共建共享的價(jià)值引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)家庭美德、個(gè)人品德與社會(huì)公德的有效銜接,。新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)建設(shè),，離不開社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。只有社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)場(chǎng)域中蔚然成風(fēng),，才能在家庭里涵育生根,，形成良性循環(huán)。

好的家風(fēng)承載著祖先們對(duì)后輩的希望,，古人說：“父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。最深沉的愛,，是以質(zhì)樸的家風(fēng)培育剛健的品格,，造財(cái)不如造才、留錢莫若留賢,，教會(huì)他們堂堂正正做人的道理,、老老實(shí)實(shí)干事的本領(lǐng)，這才是給子女最好的饋贈(zèng)。

我們應(yīng)從細(xì)微處著眼,，從點(diǎn)滴小事做起,，為世界的溫馨和諧，身體力行,，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者,，實(shí)踐者，推行者,，讓我們偉大的祖國(guó)成為一個(gè)高度文明,、繁榮昌盛的大家庭！

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇八

【雨露滋養(yǎng) 花木生長(zhǎng)】

俗話說：“不以規(guī)矩,，不成方圓,。”每家每戶都有著獨(dú)自的家風(fēng)家訓(xùn),。這種良好的品質(zhì),，將會(huì)從上一輩的心里，傳遞到我們的心中,。我們要接過這沉甸甸的擔(dān)子,，并把它傳承下去。

“沒有淵博的學(xué)識(shí),，也沒有強(qiáng)健的體魄,，你用什么服人?”這句話，母親從小就對(duì)我說,，因?yàn)榧抑性瓉斫?jīng)營(yíng)著一家書屋,，我也從小養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,，母親對(duì)我很嚴(yán)厲,，自打我認(rèn)識(shí)字以來，她便不再給我念童話書了,。這也使得我的童年過得特別快,，甚至我還沒有發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，就已經(jīng)不再是小孩子了,。不過,，這也帶給我別樣的收獲，在同類孩子中,，我總會(huì)顯得格外的成熟，這讓我總是認(rèn)為自己高人一等似的,，母親告誡我：“你不要以為自己比別人多認(rèn)幾個(gè)字就能怎么樣了,，外面比你爭(zhēng)氣的人多多了!”聽了這話，不爭(zhēng)氣的我不爭(zhēng)氣地哭了,，這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個(gè)灰飛煙滅,，我明白母親的意思,，她不過想同其他母親般告訴自己的孩子，不要驕傲,。

父親總是溫和的,，可我卻有著如此潑辣干練的性格，大概是隨母親吧,?！白鋈溯p浮，態(tài)度隨便,，這可不是個(gè)好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告訴我這個(gè)道理,，做事經(jīng)常慢慢的，母親見了是要罵的,，我不由得替他擔(dān)心,，直到有一天夜里，我下床上廁所,，偶然聽到母親與父親的對(duì)話,。“你不要這么兇嗎,，”這是父親的聲音,，“孩子還小，有些習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成的,?！薄澳且膊荒芙趟鍪侣?”母親的聲音比平常溫柔了許多，父親回答到：“我不是在教他做事慢,，你瞧他平日里,，做事情老是一會(huì)走神，一會(huì)認(rèn)真,，這怎么行嘛,。我要告訴他，做事首先要態(tài)度認(rèn)真,，什么事情都不重要,，正在做的事情最重要?！惫?，父親不同于那些五大三粗的人，他的心思仿佛比別人更細(xì),，更密,。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化可不能丟，如何使人既遵循規(guī)則，又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì),，還能傳承傳統(tǒng),。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點(diǎn)了。記得那時(shí)候我還小,，吃年夜飯時(shí),，因?yàn)闊o知，而坐到了正對(duì)門的“上八位”,，這是長(zhǎng)輩的位置,。母親見了，便走過來,，同我說起“上八位”是長(zhǎng)輩坐的,，問我能不能和外婆換個(gè)位置，我第一次見母親溫和的樣子,，便爽快的答應(yīng)了,，事后，母親對(duì)我說：“兒子,，你要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,，如果沒有他們，就沒有爸爸媽媽,，沒有我們,，就沒有你了，對(duì)嗎?所以,，我們要通過每一件事情來表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛,，對(duì)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見母親笑得那么美,，那么美,。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有許多是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)伴著我們每一個(gè)人成長(zhǎng),，帶給我們?cè)S多良好的品質(zhì),。

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇九

家風(fēng)是什么?

家風(fēng),是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)幸福,、和諧的家庭,。

媽媽告訴我,做人一定要孝順。

古人云:“百善孝為先”,。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長(zhǎng)輩們來,。從那以后,“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里,漸漸生根發(fā)芽,。

外婆身體不好,行動(dòng)不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽,猜測(cè)外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她,。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義,。此時(shí),“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果。現(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒必要為父母做什么驚天動(dòng)地的大事,。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,幫父母做一些力所能及的事,。

爸爸說,為人處世要講禮。

“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系,。從小家人就教育我要講文明懂禮貌,。一次爸爸帶我出去玩,要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請(qǐng)問附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最后還不忘說“謝謝”,。我看在眼里,記在心里,。一個(gè)微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以后不管在家在外我都會(huì)牢記家風(fēng),注意禮儀,。

奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干,。

奶奶是個(gè)勤快的人,每天都會(huì)把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費(fèi)糧食,。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物,。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用,。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子,。從奶奶手中出來的東西既美觀又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣,。

家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會(huì)了做人要善良,、寬容、誠(chéng)實(shí)等等,我會(huì)銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大!

家教家風(fēng)的心得體會(huì)500字 家教家風(fēng)心得體會(huì)篇十

家風(fēng),，是一個(gè)家庭的主旋律,，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”,，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣,、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格,、文化素養(yǎng),、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn),。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校,。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的,，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的,，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染,、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐,。” 好的家風(fēng)和不好的家風(fēng)都會(huì)影響到后代,。家風(fēng)好,，則人心正，父母慈,，兒女孝,，婆媳睦，妯娌和,，子孫賢;家風(fēng)不好,，則父母惡，子不肖,，孽孫生,。美國(guó)的愛德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代,。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn),，為子女樹立了良好的風(fēng)范,。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授,，80多位文學(xué)家,，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),，1人當(dāng)過大使,，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,，畢生玩世不恭,，渾渾噩噩，無所事事,。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪,，7個(gè)人是殺人犯,，總之沒有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,，父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染,，相延續(xù),，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說,，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否,，而且不僅是一代。

家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,，塑造孩子的人格,，是一種無言的教育、無字的典籍,、無聲的力量,，是最基本、最直接,、最經(jīng)常的教育,。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng),。

首先要言教,。古人云：養(yǎng)不教，父之過,。魯迅先生也曾說過：“父母對(duì)于子女,，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育,，完全地解放,。”翻開歷史,，在我國(guó)不知有多少膾炙人口,、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn),，感召來者,，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā),，一飯三吐哺”;孔子的“不學(xué)禮,，無以立”;諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”;朱伯廬的“一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”;以及周總理的10條家規(guī)等均是,。

其次是身教。即自己以身作則,，作出表率,。把孩子培養(yǎng)成人格健全,、對(duì)社會(huì)有益的有用之才，這是家長(zhǎng)最重要的責(zé)任,。古人云：父母亦師;身教重于言教,。家長(zhǎng)的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為,。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教,，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認(rèn)真的,，……我對(duì)青年人,、對(duì)自己的要求，除了吃苦(肉體上,，物質(zhì)上的吃苦)以外,，從不比黨對(duì)黨團(tuán)員的要求低;這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己,，不僅是學(xué)識(shí),，而尤其是修養(yǎng)和品德!”

三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié),、平等,、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,，互相指責(zé),、埋怨、爭(zhēng)斗,，孩子感受到的是冷淡,、冷酷、敵對(duì)情緒,，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕,。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解,，和睦相處,，互相關(guān)心，互相愛護(hù),。家長(zhǎng)要理智,，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,，主動(dòng)傾聽孩子的意見,、平等協(xié)商;要開朗,、樂觀，和孩子一起玩,，讓家庭充滿歡樂情趣,?？傊?，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C,、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng),。

家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲,。要形成好的家風(fēng),，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng),，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校,。