總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇一

構建和諧校園,，樹立文明新風,。

加強學生宿舍安全,、衛(wèi)生等基礎文明建設,，規(guī)范學生的日常行為,，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣,，營造健康、文明,、和諧的學習生活環(huán)境。加快推進我校創(chuàng)建文明,、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標,。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化,、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花,。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

準備工作：

1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報,，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流,。

2、對校園教室,、食堂、水房,、自修室等具有代表性的地方進行實地考察,，派志愿者進行定期監(jiān)督。

3,、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配,，以便活動有序的進行。

4,、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。

5,、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃,，做了詳細而高效的活動流程安排。

舉辦工作：

1,、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責人,，班長協(xié)助帶領全班學生自行設計文明校園活動內(nèi)容,，根據(jù)各班實際情況進行活動安排,。

2,、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片,、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動,、參加志愿者服務活動等。

3,、院領導及學生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核,，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。

取得效果：本次活動具有較強的公益性,，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用,，加強了校園同學們的思想道德建設,，構建和諧校園,。在活動的過程中,，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容,。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的,。本次舉辦的活動既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量,，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

為建設文明校園,，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力,，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇二

我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W校的一條生命線,，列入學校重要議事日程,，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位,。學校堅持按照“預防為主,，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施,，提高預防、發(fā)展,、控制和處置能力,，努力創(chuàng)建一個管理有序,，防控有力,，環(huán)境整潔,，校風良好的安全文明校園,。

針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學安全事故應急處理預案,，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長,，由各處（室）的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組,。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡,，組織分工合理,，成員職責明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃,、有步驟的開展，使學校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處,。

在學校校長室的領導下，我校對照創(chuàng)建標準,，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施,，提高預防、控制和處置能力,，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人,，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容,，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力,。學校創(chuàng)建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究,，對重點目標，要害部位,，經(jīng)常性地進行安全檢查,，加強巡邏，消除隱患,，進一步加強安全防范意識,，提高安全防范能力,。對門衛(wèi),、消防、調(diào)解措施進行落實,，健全安全管理,、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳,；電腦室,、網(wǎng)絡中心,、儀器室,、伙食房,、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管,。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通,，人防,、技防、設施防符合要求,，對于一些不安定因素及時進行整改,，不斷消除安全隱患,，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還認真做好護導值日工作,，明確分工,，明確責任,，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作,，共同教育好學生,，管理好學生,，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。

在創(chuàng)建的過程中,，學校結合學生的身心特點,，開展多層次,、多形式的安全教育和普法教育,。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學校德育工作計劃,，持續(xù)進行，從不間斷,。利用一切宣傳工具，如班會,、晨會,、廣播臺,、閉路電視、宣傳窗,、黑板報、圖片展覽,、發(fā)告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍,，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座,、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育,。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座,。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識,，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象,。

學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度,，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月獎金,、期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性,，使學校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面,，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。

總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學校領導高度重視，并進一步加強管理,，整治校園環(huán)境,，學校生活區(qū)、教學區(qū),、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美,；學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密,，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格,，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力,，保持學校零違法犯罪記錄,，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇三

為進一步推動創(chuàng)建全國文明城市活動的深入開展,，加強學生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng),，我校積極開展 “爭創(chuàng)文明城市”系列教育活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：

我校高度重視,，把開展“創(chuàng)建全國文明城市”活動作為加強未成年人思想道德建設、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措,，精心組織，制定實施計劃,，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來,。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍,。

1、 開展“講文明,、樹新風、爭做文明小市民”的文明禮儀教育活動,，引導學生遵守中學生守則和行為規(guī)范，尊敬師長,，見面行禮,、主動問好，推行校園文明禮儀用語,，做到知禮儀、重禮節(jié),，提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

2,、 開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報和黑板報展評活動,。

3,、 開展了“讓我們行動起來,，共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動,。

通過開展文明城市創(chuàng)建活動，帶動和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動中來,，共同營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明城市做出應有的貢獻,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇四

在學校的建設和中我們充分重視環(huán)境保護，強化環(huán)境教育,，并將環(huán)境教育工作作為提高學生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓,，積極倡導環(huán)境教育,，多渠道挖掘教育資源,，始終把環(huán)境建設,、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道,，并在創(chuàng)建綠色學校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作,，并且取得了顯著的成績,。

我校自開展綠色學校創(chuàng)建以來,，學校成立了以校長xxx為組長,、副校長xx,、xx,、xxx為副組長,，組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學校領導小組,。并將創(chuàng)建綠色學校工作列入學校工作的主要議事日程,，列入學校,、少先隊,、教導處、總務處,、各教研組,、班主任的學期,。領導小組定期召開會議,，進行專題學習討論,，研究創(chuàng)建工作。明確領導小組成員工作任務,，強化職責。由少先隊負責組織開展環(huán)保教育的各項活動,，學校總務處全面負責校園綠化和日常的維護,，教導處負責環(huán)保教育在教學及教科研工作中的有機滲透，領導小組定期檢查指導,。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領導小組積極鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃,，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項,，使環(huán)境教育與學校各部門教育教學活動有機結合,，走上科學化,、規(guī)范化、制度化的道路,。

我校創(chuàng)建綠色學校以提高學生整體素質(zhì)為宗旨,，以教學為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能,，與活動相結合，環(huán)境教育途徑,，引導和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環(huán)境,。

1、注重校園環(huán)境建設,，以建設促環(huán)保

(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念

20xx年學校投入了大量資金加強校園園林化建設,，對學校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃,。在擴大綠化建設面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設,，環(huán)境保護的相關在樓道、梯間隨處可見,，于無聲處規(guī)范學生言行，凈生心靈,。

(2)重視養(yǎng)成教育,，凈化學校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境習慣,。在學校走廊、廁所,、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標語，并堅持對學生進行節(jié)水教育;培訓了班級節(jié)電小標兵,，時時注重對班級,、校園用電情況的監(jiān)督,，總務處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查,，使我校用水用電情況良好,。注意垃圾的處理,、回收,，垃圾分類存放,，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾,。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確,，職責落實,，打掃及時，使學校環(huán)境優(yōu)美,、整潔衛(wèi)生，廁所無異味,，無殘留糞便,。

在文明活動期間,，學校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑,，凈化一次心靈的;開展彎彎腰,，凈校園活動，加強了學生的保潔意識;發(fā)動學生積極開展了廢電池回收活動……

2,、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合,、輻射社會

我校在綠色學校創(chuàng)建活動中,，以創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,，通過課堂教學,，研究性課程學習，養(yǎng)成教育,，美化校園和等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透,。我們將相關學科滲透,、第二課堂活動雙管齊下,，構建學校環(huán)境教育網(wǎng)絡,，優(yōu)化教育環(huán)境。

(1)發(fā)揮學科教學主陣地作用,，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，在各科課堂教育教學中有機滲透環(huán)境教育，遵循學生的年齡心理特點和知識水平相結合的原則,。要求品德與生活、品德與社會等學科的科任老師在具體教學中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，內(nèi)容正確，結合貼切,，學生積極性高，教育成果顯著,。在全國首屆中小學生大賽中,，我校同學的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護對人的影響，深受專家的好評,，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊隊員,，利用廢品搞小發(fā)明,、小制作,，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力,。我校xx老師指導學生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎,。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類垃圾,，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心,，起到一舉兩得的效果,。

我們還在學校網(wǎng)站上開辟綠色學校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關知識,，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關建議,。

(2)走出校門，家校聯(lián)動,，服務社區(qū)

20xx年以來，學校利用地球日,、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動,，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護的方針、政策和法規(guī),，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)建文明城市活動,，積極參加社區(qū)環(huán)境保護活動，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動,，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇五

本年度我校在綠化、美化工作中,，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度,，創(chuàng)建綠色校園,。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍,，我們的具體做法是：

本年度為了更好地把學校的綠化,、美化工作落到實處,。我校在組織管理上加大了力度,。重新組建了學校綠化,、美化領導小組,。領導小組的組長由中心校的一把手擔任,，組員由中心校的中層領導擔任,，其中后勤主任負責管理工作,，一把手負責指導組織工作,，組員分區(qū)域負責具體管理工作，做到了處處有人管,，時時有人管的管理制度。

1,、本年度重新修建了完成了校園建設的一期工程,，

一所學校的文化命脈是其生命力所在,，其核心是思想和精神,、理想和追求。學校掂量自己腰包,，積攢資金,，逐步讓學校的每一面墻都飽含育人元素,、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能;開發(fā)每一寸教育空間,，去積淀學校的核心精神，傳承精粹,，弘揚中華文化,。校園文化定位在：建設特色鮮明、風格獨特,、底蘊深厚,、品位高雅的校園文化,，體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美,、凸顯人文美,、追求精神美,。

目前我校校園文化建設一期工程已經(jīng)完成,，教學樓正廳的東側以蘇家屯百年為主版：由、工業(yè),、農(nóng)業(yè)、城建,、騰飛等六個版塊組成,。

在正廳北側通往操場的走廊的墻壁上更快,、更高,、更強的奧運精神為主版：由奧運歷史、中國奧運和中國奧運名人為主要板塊組成,。

二樓以激勵學生學習的和山水風光為主要內(nèi)容,。

2、重新修建圓形花壇一座,，它的半為x米，面積為x平方米,，花壇的外側用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體,，中心是高x米的實心圓柱體，外側是高x米的空心圓柱體,。

3、重新改造花區(qū)x個,，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形,，東西兩側的花圃為長方形，它們的占地面積分別為x平方米.

4,、學校投資xx元在教學樓門前兩側重新了草坪,，校園周圍栽種了x棵梧桐樹,。

(一)校園環(huán)境建設凸現(xiàn)環(huán)境教育

教學樓的中部懸掛著固定的紅色辦學辦學目標和學生培養(yǎng)目標,，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色求生存,，以管理求質(zhì)量,，以科研求提升?！薄拔拿鞯膞x人、高尚的中國人,、創(chuàng)新的現(xiàn)代人,、發(fā)展的未來人”。這些反映時代意義深,、教育意義固定標語,，渲染了學校的教育氛圍,，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識,，凈化了師生的心靈。

(二)課堂教育滲透環(huán)境教育

課堂教育是對學生進行環(huán)境教育的主渠道,。我采取的方法是學科教學與環(huán)境教育相結合,。在學科教學中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化,、知識化,、經(jīng)?；?、規(guī)范化,。

各科教學內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容,。在抓環(huán)境教育的整合中,，我們主要抓三點：①抓知識點，②抓教育點,，③抓宣傳點,。使知識點,、教育點,、宣傳點，三點結合,，最終達到育人目的。

(三)學科活動,，宣傳環(huán)境教育

豐富多彩的學科活動是激發(fā)學生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：

1,、利用主題班會宣傳環(huán)境教育

我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會每學期納入之中，規(guī)定每班每學期必召開一次,，并且量化評比,，納入教師的量化。

2,、科學課利用重大,，結合學科內(nèi)容對學生進行環(huán)境教育知識競賽,。

3、音,、科與藝術教育相結合,，宣傳環(huán)境教育,。

(1)組織合唱隊宣傳環(huán)境教育,。

(2)組織隊表演宣傳環(huán)境教育,。

(3)組織隊演奏,，宣傳環(huán)境教育。

(4)組織,，宣傳環(huán)境教育。

4,、語數(shù)學科利用綜合實踐課,，宣傳環(huán)境教育,。

5、利用班報,、板報、廚窗,、廣播、團員監(jiān)督崗,，宣傳環(huán)境教育。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇六

在上級創(chuàng)文辦,、區(qū)教育局指導下，經(jīng)過全校師生的'共同努力,，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構,、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集,、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真,、扎實、全面,、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”,。組長由xx校長擔任，副組長由xx擔任,，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成,，明確工作目標，落實責任,。校領導靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確,。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標,、有計劃、有檢查評比,、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工,。

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的,，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員,、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實,，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展,。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

1、多方位宣傳,。學校利用召開家長會、家長開放日,、新學期開學禮等時機，校園網(wǎng),、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地,，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣,，

2、舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動,。創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“xx之星”,、“文明小標兵”、“文明班集體”,、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動,，取得了良好的教育效果和社會反響。

3,、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”,、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等,。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,，自覺地參與到活動中來,，同時又把這些知識帶入家庭,，影響他人，積極助力xx市創(chuàng)建文明城市活動,。

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行,，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況,，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定,、完善了多項規(guī)章制度，如《xx小學章程》,、《文明班集體評比制度》、《xx小學學生文明禮儀規(guī)范》等,，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化,。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來,，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。

1,、由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動,，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔,、文明用語、學生儀容儀表檢查等,。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話,，不亂丟垃圾，不隨地吐痰,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,，樹立典型，以促進學校的德育工作,，使其躍上新臺階。

2,、學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動,，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識,、參加交通執(zhí)勤志愿服務等,，提高學生及家長文明出行,、遵章守紀的意識,。

3,、在校園內(nèi)成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查,、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律,，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識,，校園文明蔚然成風,。

通過我們的不懈努力,，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期,，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點,，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度,，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇七

為進一步提升大學生的文明行為意識，推廣校園文明行為,，促進大學生文明行為習慣的養(yǎng)成，推動和諧校園建設,，發(fā)揚優(yōu)良學風作風，學會對國家,，對父母，對社會,、對老師感恩，樹立當代優(yōu)秀大學生精神文明風范,；為了積極響應學務部在全院范圍內(nèi)開展大學生文明行為教育主題班會系列活動。本次文明行為教育主題班會系列活動在學院黨總支的大力指導下,，具體安排下已經(jīng)順利完成,，現(xiàn)將本次系列活動開展情況做總結如下：

活動期間,，我部委會充分利用展板、海報,、網(wǎng)絡,、廣播等宣傳媒介進行廣泛宣傳發(fā)動,，進一步明確活動的目的意義,，全面提高師生思想認識,，使全體學生自覺參加各項活動，努力提高自身思想素質(zhì)和綜合能力,。

要求各班級的主題教育班會有計劃、有記錄,，將班會的文字、圖片或影像等相關材料上報至部委,，并將班級主題班會開展情況和論文上交情況作為以后評選“先進班級”和“先進團支部”的參考依據(jù)，班會前由班長負責考勤,，以此來督促各班級認真對待此次主題活動，切實抓好學生的全程教育與管理,。

為開拓活動新思路、研究活動新方法,、探索活動新途徑，在本次活動內(nèi)容上,，采取了主題班會和論文征集兩種形式。在主題班會中,，學生們積極參與，發(fā)言踴躍,，體會深刻；在論文征集中,，規(guī)定的征文范圍廣,，有做文明使者,，樹文明新風，建和諧校園；創(chuàng)先爭優(yōu)，講文明,，懂禮貌,，從我做起；共創(chuàng)校園文明，我們攜手努力,；加強道德修養(yǎng),，規(guī)范校園文明行為。讓學生用自己的手,，自己的腦將自身對文明行為的理解寫出來，效果較好,。

本次主題班會各班級創(chuàng)新多種形式，活動內(nèi)容豐富,。主要體現(xiàn)在：

1,、制定班會主題。如“做文明使者,，樹文明新風,、建和諧校園”、“告別自身陋習,，爭做文明學生”,、“和諧校園,、和諧你我”,、“講文明,、樹新風”等。

2、簽名承諾書,，發(fā)出倡議,，從課堂,、教學樓、寢室,、食堂、圖書館、辦公場所、校園活動時,、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

3,、思想碰撞。幾乎每個班級都安排了學生自由發(fā)言環(huán)節(jié),，有的是自由主動發(fā)言,，有的是分組討論,，然后選取代表上臺發(fā)表小組觀點和看法,，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。

4,、將文明行為意識灌輸給每位學生，通過這次文明行為教育,，學生們接受了系統(tǒng)的教育，都反思了自己的日常行為,，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規(guī)范行為習慣,，講文明,，樹新風，做一名文明大學生,，并為構建和諧校園盡自己的綿薄之力?？偟膩碚f，這次活動是成功的,，達到了預期的效果，今后學院也將繼續(xù)努力,，不斷探索新的活動形式，把學生的文明行為教育工作做得更好,！

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇八

在學校大隊部的號召下，學校啟動了“文明禮貌月”活動,，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與,，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育,，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣?，F(xiàn)將“文明禮貌月”活動總結如下：

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的作用，以建設“文明班級”,、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話、紅領巾廣播站,、主題班會、團隊活動等多種形式,，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各班規(guī)范化,、個性化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍,。各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行,。同時,，各班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌教育日的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,，對亂踏花園,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。

同時,，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度，從兩操、課堂紀律,、課外活動,、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,，由此學生上課的認真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關心，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒,、見行動，告別不良行為,，我為學校添光彩”等活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,。同時，我們在大隊部的帶領下,，組織學生到校園外掃公路。

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),，為進一步鞏固文明禮貌教育月的成果,，由少先隊大隊部牽頭，各個班積極總結,，分別收集了三月以來違規(guī)學生扣分情況等一系列相關數(shù)據(jù)，總結經(jīng)驗,，將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇九

近年來，在上級黨委和中心校的正確領導下,，在全體干群的共同努力下，學校在教育管理,、教學質(zhì)量、學校文化建設,、書香校園建設、黨建建設,、教師隊伍建設等各個方面都取得了較好的成績，學校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學示范校,、被縣文明辦評為xx文明校園、教師發(fā)展中心授予書香校園先進集體等光榮稱號,，舞蹈、音樂,、朗讀、講故事,、花樣跳繩,、書法等多個社團在縣比賽中榮獲大獎。

近年來,，我校在陣地建設、組織建設,、黨員學習各方面都有了新的突破，特別是在教育,、教學,、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用,，帶領廣大教師在推動課堂教學改革,、促進教學質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績。全面落實黨建工作責任制,，建立健全各項制度，落實“三會一課”基本制度,，通過學習教育，大大提高教師隊伍的思想道德水平,，增強了綜合素養(yǎng)和業(yè)務能力，增強了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，形成了和諧向上的工作氛圍。學校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育,、書香校園、家校共育,、特色創(chuàng)建四項基礎教育重點工作，黨員示范課活動和“青藍工程”黨員骨干教師和青年教師結對幫扶活動,。建立了黨員示范崗，黨員教師在各項活動中亮明身份，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,，著力打造了一支忠誠有擔當、無私講奉獻的高素質(zhì)教師隊伍,，實現(xiàn)了教師業(yè)務素質(zhì)和學生核心素養(yǎng)的雙提升。積極開展各類主題教育,，不斷增強黨性修養(yǎng)。堅持每月一次黨課學習活動,，按要求抓好主題教育。

一年來,，學校按照文化建設整體設計方案，暑期對新教學樓進行了文化建設,，建設了文化長廊、理念長廊,、書香長廊和樓梯文化，把學校愿景,、學校精神、三風一訓,、社會主義核心價值觀,、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現(xiàn),，教室內(nèi),、辦公室等辦公學習區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容，讓教學樓的每一面墻壁都會說話,。

學校堅持立德樹人，從孩子良好的習慣養(yǎng)成抓起,，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用，堅持運用好“一日評”手冊,，積極開展“文明班級”“文明路隊”“最美教室”的評選活動，值勤校干，辦公室主任,、值班教師齊抓共管，每天進行早午讀,，眼操，課間活動,，課間操等常規(guī)檢查反饋，有力的促進了學生學習習慣,，行為習慣的養(yǎng)成。其次,，加強陣地建設，充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會課的主陣地作用,，開展了愛國主義、集體主義,、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育等主題教育,。三是結合傳統(tǒng)節(jié)日積極開展革命傳統(tǒng)教育、環(huán)境保護教育,、垃圾分類教育等專題活動；四是舉行爭做新時代的好隊員一年級新生入學儀式,、八禮四儀教育，舉辦手抄報,、繪畫評比，活動收到了很好的效果。

學校設立了每天20分鐘的晨誦,、午讀課程，組織骨干教師開發(fā)校本閱讀教材,，分低、中,、高三個學段。校干和值班教師堅持每天進行檢查,，開展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書香長廊的作用,，把閱讀課安排進了課表，班級輪流到書香長廊進行閱讀,，培養(yǎng)了學生的讀書興趣，促進孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣,。開展了親子共讀活動，評出30個書香家庭,，引導家長和孩子一起讀書成長。

在重點抓好教學五認真常規(guī)管理工作的同時,，著重抓好課堂教學改革，開展學講賽課活動,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，改變學生學習方式,，促進學生積極主動的學習，提升課堂教學效率,，有力的促進了教學質(zhì)量的提高。本學期,，共有18位青年教師參加了學校組織的“學講賽課”活動,，評出優(yōu)秀課13節(jié),。六年級在全縣期中質(zhì)量檢測中，比上學期又提高了一個名次,，位居全縣中心小學第二名。

20xx年暑期學校調(diào)整了校干隊伍,，提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實到管理崗位上來，增加了新鮮血液,，提升的干部隊伍的整體戰(zhàn)斗力,。同時,，學校積極開展“青藍工程”師徒結對活動，本學期,，共有7對青年教師和骨干教師結成師徒對子。一學期來,，經(jīng)過師傅的悉心指導，年輕教師進步非?？臁Ｍ瑫r,，師徒間相互聽課、學習,、交流，也有力的促進了師徒共同成長,。再次，加強校本研修,，扎實開展集體教研活動,，組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類教師培訓競賽活動,，不斷提升育人水平。

回顧一年來的工作,，認真的進行反思，工作中還存在很多的問題和不足,。

1、學校各項常規(guī)管理工作還需進一步加強,，包括教師教學管理、教研活動的開展,、學生的一日常規(guī)管理、后勤總務管理等各方面都需要細化提升,。

2、學校特色建設還不夠明顯,，書香校園建設需要進一步提升內(nèi)涵，師生讀書活動需要更加深化,。

3、教科研方面還很薄弱,，缺乏名師引領，教師教學水平業(yè)務能力還有待提升,。

1、進一步突出學校文化特色,，用文化引領學校發(fā)展，向高品質(zhì)學校目標邁進,。

2、深入抓實基層黨建工作,，注重黨建內(nèi)涵發(fā)展,，帶領廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用,，在教育、教學各方面活動中做出更加突出的成績,，更好的發(fā)揮市級基層黨建示范點的輻射作用。

3,、舉辦好校園藝術節(jié)、體育節(jié),，廣泛開展好各科學科競賽活動，為孩子們成長搭建平臺,。

4、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓練,，養(yǎng)成良好的習慣,，培養(yǎng)嚴明的紀律，突出校園特色,。

5、抓實課堂教學,，轉(zhuǎn)變教學觀念，進一步改革教師的教學方式和學生學習方式,，提升整體教學質(zhì)量。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇十

創(chuàng)建文明校園稱號是是學校綜合實力,、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要學校品牌,。在上級各級主管部門的指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校的“創(chuàng)文”工作得以順利開展,。從領導班子建設,、思想道德建設、活動陣地建設,、教師隊伍建設、校園文化建設,、校園環(huán)境建設/特色指標等七個方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現(xiàn)將工作情況總結如下：

學校領導對“文明校園”創(chuàng)建工作十分重視,，把此項工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真,、扎實、全面,、有效地開展“文明校園”創(chuàng)建工作，我校成立了工作領導小組,。組長由@校長擔任，副組長由@擔任,，成員有@等。校長負責“創(chuàng)文”工作的全面組織與協(xié)調(diào),，具體工作的落實則由朱小華和呂敏負責。為使創(chuàng)文的各項工作任務層層落實,，學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有方案計劃,、有活動照片、有過程記錄,、有總結表彰，對于那些需要在班級中開展的活動,，則將工作責任落實到每位班主任身上,。

為了把“文明校園”創(chuàng)建工作做細、做實,、做深、做廣,，學校多次召開專題會議，使全體教職員工從思想上深化認識,，行動上積極配合，從而形成全面動員,、全體參與的態(tài)勢。

總之,，在“文明校園”創(chuàng)建活動中，我校舉全校之力狠抓細管,，使各項工作、活動落到實處,。隨著活動的深入開展，不僅校園面貌煥然一新,，而且?guī)熒拿魉刭|(zhì)得到了大幅度的提高,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇十一

為了有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,，我校啟動了“創(chuàng)建文明校園”活動，全校師生積極參加,。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動總結如下：

本月初,，各校結合學校實際,，開展“創(chuàng)建文明校園”活動,，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育,，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗,、清潔、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設“文明校園、文明班級”,、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話、紅領巾廣播站,、主題班會活動等多種形式,，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報、墻報規(guī)范化,、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機,，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會,、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用,。

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求,。“爭做文明學生”,、“愛校護護校”,、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛校愛班,，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

文明校園活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒、見行動,，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂、等好人好事層出不窮,。還有不少同學積極為學校、班級服務,，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,，看見紙屑彎腰拾起,，為班級貧困同學獻愛心,。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關心我們的人。

首先,，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說,、會背、會用“三會”達標活動,。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比,、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學生“守則,、規(guī)范”競賽。

其次,，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。xx小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課,。

第三，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動,，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽,。

第四，為豐富學生的德育實踐活動,，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下,，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾,，受到社會各界的一致好評。

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學生的言行。同時,，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā),、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。

同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,，從兩操、課堂紀律,、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。

校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會,、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結,，學校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型,，表彰先進，總結經(jīng)驗,，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇十二

根據(jù)相關政策，我校黨政高度重視,，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務實,、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，20xx年xx月xx日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后,，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識,，更要具備安全能力,。同時對學生進行安全知識教育,，結合“安全教育日”活動,，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力,。

針對安全問題，對體育器材設施,、教學設施、建筑物等,，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修,，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議,。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書,，明確了安全職責,，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度,，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度,，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系,，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度,；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制,。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：

根據(jù)“誰主管,、誰負責；誰主辦,、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書,。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書,，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書,，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書,，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：

定期進行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案,，同時落實應急預案機制。

經(jīng)費落實：

在學?？焖侔l(fā)展中,，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加,，20xx年年投入xx余元,，占雜費用總收入的15%以上,，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ茫缇S修屋頂,，更新體育器材，添置新桌凳,，照明設備的增添，校園文化建設,，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等,。

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視,，并進一步加強管理,，整治校園環(huán)境,，學校生活區(qū)、教學區(qū),、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流,，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全,，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感,，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績,。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園,，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校,，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀,。

我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機,，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇十三

陽春三月,，春光無限。學校啟動了“文明校園”活動,，現(xiàn)將“文明校園”活動總結如下：

在文明校園活動中，各班根據(jù)班級實際,，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話,，做文明事、當文明人,，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn),。班干部、少先隊員模范帶頭,，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾,，主動向老師問好,，主動排隊放學等等,。

為弘揚雷鋒精神,，共建和諧家園,，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，學校少先大隊組織四,、五、六年級學生在班主任的帶領下,，徹底清掃了學校的衛(wèi)生死角，美化了校園,。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園,，并內(nèi)化成了同學們自覺的行為習慣。

“一年之際在于春”,，有了春的播種，就會有秋的收獲,，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上,、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵,，爭先恐后;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號,，勤奮學習、虛心求教,、不恥下問的同學也越來越多了，在這項活動中,，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題，弘揚雷鋒精神,，重點搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個文明工程，在學生中形成以雷鋒為榜樣,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,，學生的學習風氣、文明言行,、遵守紀律等方面都有了一定的進步,。

1,、認識雷鋒、學習雷鋒,、弘揚雷鋒精神

雷鋒對于成長新世紀的青少年來說是既熟悉又陌生，為了使學生對雷鋒本人有較直觀的認識,，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書，為了表達自己學雷鋒的決心,，做新時代的雷鋒，同學們每人寫了一篇觀后感,，為了使學生正確理解“雷鋒精神”，各班組織了以“學雷鋒,，見行動，告別不良行為,，我為學校添光彩”的主題班會。在班會課上,，同學們講雷鋒故事，討論“雷鋒精神”的價值,，作為21世紀的青少年學習雷鋒的現(xiàn)實意義,。從實際出發(fā),，找自己的不足,，把雷鋒精神和時代特征結合起來,，使同學們充分認識到當代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起，做好自己的事情,。

2,、積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽,。

文明校園活動已經(jīng)結束,，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差,，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神?以此激勵和鞭策今后的學習和生活,。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園,，讓雷鋒之歌在校園越唱越響!

通過本次活動，使絕大多數(shù)同學在行為習慣方面得到了很大改觀,，崇尚節(jié)約、互幫互助,、禮貌待人等已成為小學學生的言行準則,。校長就活動中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰,，并要求全體學生要把良好的行為習慣保持下去,。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇十四

近年來，在廣大教職工的共同努力下,，我校的很多工作都獲得了殊榮，學校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進黨組織”,、“綜治先進單位”等榮譽稱號，歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動中多次獲獎,。這些成績的取得,，是學校積極開展創(chuàng)建文明校園活動的結果,。

學校組織全體教職員工深入學習了《縣文明委關于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標任務分工方案》,、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鄉(xiāng)關于創(chuàng)建工作的實施方案》精神，結合我校實際,，制定了《學校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學習,，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要,，是整體提升我校文明程度的需要。學校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領導小組,，學校黨組織負責人任組長，各部門責任人為領導小組成員,，負責對全校的文明創(chuàng)建工作進行領導、協(xié)調(diào),、督促。

我校在文明創(chuàng)建活動中,，特別注重校園文化建設。清晨朗朗的讀書聲,，對于學校來說,，是一道自然天成的風景,。美觀大方的讀報欄是同學們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音,，讓同學們聽聽校園新聞,。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場面,，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情,。學校大力開展“校園文化工程”建設，營造書香校園,，充分利用校本課程和活動課程，積極推動校園文化進課堂活動,。在廣大教師中，開展讀書活動,、努力營造學習型單位，學校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動,。

學校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識,，健全各項安全制度,，層層簽訂安全責任書,，依法保障學校和學生的合法權益，培養(yǎng)安全意識和自救能力,。進一步落實安全工作責任制，加強學校校舍的防火,、防盜以及學生交通、集體活動,、飲食安全的管理，嚴格化學藥品等危險物品的管理,，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預案機制,，更好的維護學校穩(wěn)定,。近期甲流感形勢嚴峻，學校專門成立了工作組,，進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治,，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。

面對校門口的現(xiàn)狀,，學校在認真研究學生分布區(qū)域的基礎上，長期與派出所聯(lián)手抓學生道路交通安全,，學校負責安全教育，派出所定期到學校宣傳交通法規(guī),，并在學校附近專設交通警示標志，這些措施,，有效地預防了學生交通安全事故的發(fā)生，維護了學校正常的教學秩序,。

加強校園建設規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔,，杜絕臟,、亂,、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化,、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境,。同時加強對教師和學生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護成為師生的自覺行為,。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強傳染病的防控工作。

近幾年,，學校在管理上堅持以人為本,，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關懷下,，積極創(chuàng)造條件，有計劃,、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止,，校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活,，學校還建立了4個乒乓球臺,，一個籃球場,，為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣,。如今，師生工作上順心,，生活上舒心，學習上安心,，家長也放心。

（一）以評優(yōu)評先為載體,，在全體師生中開展樹正氣活動。學校每年都要開展優(yōu)秀教師,、教學能手、師德標兵等活動,，用身邊的先進典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師,，3名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。近年來,，有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學能手，另外,，學校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”,；9月10日，有6名教師被評為師德標兵,。在學生中，開展優(yōu)秀學生評比活動,，有多名同學受到市、縣級表彰,，這些受表彰的師生對同學和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。

（二）扎實開展師德師風建設,，樹立良好的教師形象。學校緊抓重點做文章,，一是保證學習時間,，每周集中學習1小時,；二是保證學習參與率,，全員參與；三是精心安排學習內(nèi)容,，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī),、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進典型等；四是保證學習效果,，人人要有學習筆記，人人撰寫學習心得,。

（三）深入開展行風評議工作，維護良好的教育形象,。學校就辦人民滿意教育,，專門組織了問卷調(diào)查,。學校派出教師,，就學校管理,、教育教學、后勤服務,、安全教育、師德師風等方面開展調(diào)查,，收集各類意見和建議。學校對這些意見和建議進行了歸類處理,。

學校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓。一是保證培訓時間,；二是嚴格考勤管理；三是精心準備培訓內(nèi)容,；四是注重實踐，要求廣大教職工既要注重相關理論的學習,，更要在工作、學習中身體力行,，讓學習產(chǎn)生效果。

實行校務公開、利用教職工代表大會,、晨會、公開欄,、全體教職工大會、廣播等形式,，向全體師生公開學生、社會,、教師關心,、關注的熱點,、焦點問題,。實行所有工程的招標制度、重大事項公示缺席制度,，使學校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行，保證各項工作的順利開展,。

在文明創(chuàng)建活動中，學校雖然作出了努力,，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力,，不斷取得新成效。

學校開展文明校園創(chuàng)建活動總結篇十五

本學期開學以來,，疫情防控成為校園管理的重點工作，增強學生的自我管理意識也成為提升工作效率的關鍵,。為養(yǎng)成良好的校風、學風,，公共管理系將“重預防,，早部署，早行動,，早落實”的精神融入到校園文明建設工作當中，積極開展各項活動,，推動校園精神文明建設的進程。

由公共管理系分管學生工作副主任鄭志偉老師帶領全體輔導員及公共管理系學生三大組織干部,，一同展開校園文明建設系列活動的督查工作。各項工作取得一定成效,，對未能做到自律、自強的同學及時給予引導,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的集體、個人給予表彰,。

九月初督查工作開展以來,，在我系師生的共同努力下，文明校園建設工作收到良好的反響,。

一、志愿我先行,，創(chuàng)美麗校園。學期伊始,，我系領導提前部署安排文明校園系列工作，并引導全體輔導員積極動員班級開展文明校園建設活動,。期間，各班班委組織同學開展校園清掃活動,，對教學樓課室內(nèi)外進行清潔、整理,，將言語力量轉(zhuǎn)化為實際行動,，讓文明精神內(nèi)化于心，外化于行,。

二、自查我先行,，樹文明之風。根據(jù)學校文明校園我先行的總體要求,，公共管理系組建起一支強而有力的學生工作巡查隊伍，堅持每天做好督查學生課堂,、走訪學生宿舍、校園文明巡查等的工作,。將校園文明建設工作融入到日常學生工作當中，猶如對待疫情防控一般予以重視,，實現(xiàn)對校園精神文明建設工作的常態(tài)化管理。

校園文明巡查期間,，我系能夠做到師生之間相互監(jiān)督、同學之間互相提醒,，堅持自查先行,，重視每個視角,。因此,，大部分學生能夠自覺養(yǎng)成健康的生活習慣與良好的學習習慣，一同為營造良好的班級之風而努力,。

三、優(yōu)秀先進立榜樣,。“常與優(yōu)秀同行,，領略詩和遠方”,，匯集起各班級的力量,，夯實整個文明校園建設的基礎。班委,、各組織的學生干部主動開展各項自我檢查活動，做到早發(fā)現(xiàn),、早修整。同時,，從每位同學出發(fā)，做好個人防護工作,，提升自我文明素養(yǎng)。

對于表現(xiàn)良好的集體,、個人，公共管理系評選出14名系級文明之星,，給予表彰獎勵,，并推選1個文明班級、1名文明之星參與校級評選,。通過表彰先進來激勵我系學子不斷努力,，穩(wěn)步提升自我文化修養(yǎng),，并為營造更加美好的校園精神文明環(huán)境貢獻一份力量。

步入十二月,，公共管理系將繼續(xù)開展各項學生工作，鞏固“校園文明我先行”系列活動取得的良好成果,，并加快成形校園文明之風的步伐。