為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇一
1.接待幼兒與家長,熱情,、主動地向幼兒打招呼,,大班半日活動方案,。做好吃藥記錄,。
2.重點指導(dǎo)“跳袋鼠”,,鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉,。
(一)科學(xué)活動:鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域:科學(xué)、語言,、社會,、。
活動設(shè)計意圖:日常生活中,,孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色,、美麗的圖案都會成為他們談?wù)摰膬?nèi)容,。筆是孩子手部的延長,它是直接傳達孩子心理的重要道具,。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動,,讓孩子觀察、體驗,、比較,,了解筆的用途及作用,,學(xué)習(xí)用實驗的方法驗證自己的.猜測,。
發(fā)展目標:
1.通過觀察,了解鉛筆有軟硬之分,;
2.學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬,。 活動準備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支
預(yù)設(shè)過程:
1. 出示鉛筆,,引出談話主題:鉛筆有什么特征,?
2.實物操作,感知鉛筆有軟硬之分
⑴涂色塊進行比較,,畫出的顏色有什么不同,?
⑵折斷筆芯,體驗筆芯的軟硬;
⑶了解h,、b所代表的含義,,學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。
3. 什么時候用軟一點的鉛筆,,什么時候用硬一點的鉛筆呢,?知道鉛筆是有毒的,不能入口,,家長之友《大班半日活動方案》,。
4. 延伸:嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進行統(tǒng)計
(二)藝術(shù)活動:音樂狂想曲涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、社會,、語言,、
健康發(fā)展目標:
1.利用自己的身體當(dāng)筆芯,嘗試把自己做成筆,;
2.能自主結(jié)伴合作,,伴隨音樂大膽展示?;顒訙蕚洌核使P,、油畫棒、白板紙,、背景音樂
預(yù)設(shè)過程:
1.說一說自己最喜歡的筆:是什么顏色,?有什么花紋、圖案,?
2.演示:教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯
3.伴隨背景音樂,,幼兒自由結(jié)伴,一人當(dāng)筆芯,,其他人進行裝飾
※提醒:
⑴畫的時候要小心,,以免把紙戳破,畫到別人身上,;
⑵運用圖案,、線條裝飾均可。
※教師指導(dǎo)時觀察:
⑴及時反饋畫得好的 幼兒作品,;
⑵幫助個別有困難的幼兒,。
4.展示作品
(三)勞動:折被子
活動目標:
1.愿意為自己服務(wù),能與同伴合作,。
2.知道正確的折被方法,。
活動準備:被子兩床、枕頭兩個,。
預(yù)設(shè)過程:
1.請幼兒上前折被子,,指導(dǎo)用正確的方法,。
2.教師示范正確的折被方法。
3.以兩人為一組,,比賽折被,。適當(dāng)小結(jié)。
1.精神飽滿,,節(jié)奏準確地做操,,糾正不恰當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
2.體育活動:扔手榴彈重點指導(dǎo)幼兒能較準確地進行肩上投擲。
1.集體活動時能認真傾聽,,能復(fù)述提出的要求,。
2.糾正幼兒不良的進餐習(xí)慣,幫助孩子有秩序地進餐,。
重點指導(dǎo)小樹林活動,,或開展“鉛筆蹲”的游戲。
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇二
目標:
1,、練習(xí)連續(xù)跳過高35~45厘米的障礙物8~10個,,發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力;
2,、通過小組竟賽形式,,培養(yǎng)幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規(guī)則的能力;
活動目標:
1,、理解詩歌內(nèi)容和語段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點,,根據(jù)事物的特征進行創(chuàng)編
2、感受詩歌的意境美,,體驗春天大自然的美
活動準備:
1,、背景圖一張
2、小燕子,、小鴨子,、小蜜蜂、小山羊,、小河,、花朵、草坡等圖片
活動過程:
談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥模?/p>
1,、完整欣賞詩歌,,提出欣賞要求:說說你聽到了什么,?
(根據(jù)幼兒的回答,,按要求進行答問。教師根據(jù)幼兒的回答及時展示活動教具)
2,、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩歌(可利用相互交換角色進行朗誦)
1,、除了詩歌中所講的,你還能把你知道的春天編到詩歌里去嗎?
2,、老師根據(jù)幼兒所說添畫相關(guān)圖片
3,、教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩歌
4、幼兒自由創(chuàng)編
請家長幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩歌(可采用家長間相互記錄的方法)
活動目標:
1,、探索身體上的各個關(guān)節(jié),,了解其名稱,并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運動,。
2,、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫,。
活動準備:
1,、水彩筆
2、做好“親親一家人”的課件(利用電視機)
3,、數(shù)碼照相機
4,、事先在膝關(guān)節(jié)處畫好圖案
活動過程:
一、會彎腰的一家人
1,、教師請幼兒看“親親一家人”的課件,,并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。
2,、你看到的一家人都在哪兒呀,?讓我們來和它們打個招呼。
3,、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼(做彎曲打招呼動作),。
4、為什么我們的手指會運動,、會彎曲,?(活動連接)
二、靈活的關(guān)節(jié)
1,、我們的手指之所以能夠彎曲,,是因為有關(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié),?
2,、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的七大關(guān)節(jié),如膝關(guān)節(jié)等,,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲,。
3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié),,如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎,?不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎,?
三、我的關(guān)節(jié)會表演
1,、幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié),,激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情
2、提出作畫要求:讓幼兒找一個裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫
3,、畫完后試著動一動,、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么,?
4,、小結(jié),并為幼兒拍攝作品
目標:
1,、在掌握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)從前面、后面靈活地貼人方法,,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性
2,、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐,提高幼兒追逐跑的能力
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇三
1,、 引導(dǎo)幼兒愛護游戲中的物品,,
2、 按需要自制簡單的游戲玩具,。
2,、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,要熱情和氣,、有禮貌,。
1、 各主題游戲所需物品,、玩具,。
2、為幼兒準備紙,、筆,、糨糊等物,供自制游戲玩具時選用,。
1,、 教師扮演娃娃家中奶奶
2、 重點指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語,。
3,、 啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往
4,、 鼓勵幼兒自制簡單的游戲玩具,。
5、 游戲結(jié)束,, 請一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒?。教師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵 并提出進一步熱情待客的要求,。
6,、 表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。
1,、早操要求幼兒聽音樂做操,,精神飽滿,動作整齊,、到位,。提醒跳躍運動時跟著口令,不要太快,。
2,、 串班活動(提供的器材:梯子、樹樁,、墊子等)發(fā)展爬的基本動作,;鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩;提醒幼兒活動中注意穿適量的衣服玩,。
1,、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認真洗手,,手擦干后再拿杯子,。喝完牛奶送還杯子時要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點心后,,插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣,。
2,、自由活動鼓勵幼兒和同伴交往,說說自己高興的'事,,教師和個別幼兒談家常,。督促值日生為集體服務(wù)(端放碗、調(diào)羹),。
3、午餐要求細嚼慢咽,,不貪快,。
飯后散步:觀察幼兒園的花有什么變化。
活動名稱:野菜品嘗會
1,、體驗自己動手烹調(diào)的愉快心情,。
2、在活動中學(xué)會合作,、分工,、分享,會處理與同伴的關(guān)系,。
3,、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜,。
1,、通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的了解。
2,、涼拌薺菜的錄像,。
3、物質(zhì)準備:
(1)幼兒自己挖的野菜及買的野菜,;
(2)各種調(diào)味品與餐具,、洗菜筐、幼兒圍裙,、菜板等,;
重點:樂意品嘗野菜,知道一些野菜的烹調(diào)方法,。
難點:在活動中會處理與同伴的關(guān)系,,學(xué)會交往,合作,。
品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜
師:今天我們開一個野菜品嘗會,先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,,選出你認為做得味道最好的野菜,。
1、請被選出來的小朋友來介紹一下:你家的野菜為什么這么好吃,?是誰做的,?是怎么做出來的?
2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜,,下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜,,你們想想怎么樣做這道菜的?(小組討論)
3,、請討論好的小組先來說說:你們認為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的?
4,、下面我們一起來看一段錄像,,看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。
師:那下面就請你找六位小伙伴一個組,,商量一下,需要什么東西,,然后你們自己分工,,洗菜,切菜,,做菜,。(請搭班老師一起介入活動,如:小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎,?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,,給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見,了解商量結(jié)果:分工情況,、涼拌方法等)
(把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份)小組自己品嘗,、集體品嘗、請老師品嘗,、請小班弟弟妹妹品嘗,。
師:小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜,嘗嘗味道怎么樣,,請把另一份放在前面的桌上,,一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。(老師巡回了解,、詢問孩子制作過程及味道怎么樣,。)
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇四
這節(jié)大班“準媽媽體驗日”活動,引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識,,知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化,。在體驗過程中,,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來,。
現(xiàn)在的孩子,,總是被眾多的長輩悉心照顧著,而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機會去體會,。此次“準媽媽體驗日”活動,,給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個空間和機會,讓他們真實地去感受,、體驗媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易,,意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的經(jīng)歷一定會給孩子們留下難忘的記憶,,孩子們也一定會心懷感恩,,深愛自己的父母,善待每一個生命,,內(nèi)心充滿陽光和愛,。
1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識,知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化,。
2.在體驗過程中,,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來,。
3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感,。
枕頭或抱枕每人一個、ppt,、媽媽懷孕前后的照片,。
1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化,了解媽媽懷孕時的辛苦,。
(1)提問:媽媽懷孕的時候有哪些變化,?媽媽肚子里面藏了什么呀?
這么大,?你們是怎么知道的???
2.“我是準媽媽”——體驗媽媽懷孕時動作上的不方便,,感受媽媽對自己的愛。
(1)幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準媽媽,,持續(xù)一上午,教師設(shè)計一系列的活動幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便,,并不時提醒幼兒要保護肚子里面的“寶寶”,。
(2)體驗后討論:大著肚子有什么感覺?給你的生活帶來了哪些不方便,?
(3)提問:媽媽懷孕時除了動作不方便,,還有哪些事情要格外注意?小結(jié):媽媽懷孕了,,肚子越來越大,變得很重很累,;為了讓寶寶能安全健康的出生,,有很多自己想做的事情都不能做,,還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng),真是太辛苦了,。
3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦,表達自己對媽媽的愛,。
(1)播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻,。
(2)討論:當(dāng)了一上午的“媽媽”,,你有什么感覺,?你想對媽媽說些什么,?做些什么,?
小結(jié):媽媽在懷孕的時候是多么的累,,照顧我們是多么的辛苦,請你把想對媽媽說的話和做的事情,,今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧,。
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇五
晨間活動:自由交往(7:00――8:10)
1,、 熱情接待來園幼兒,鼓勵幼兒主動用自帶的玩具與同伴交往,,培養(yǎng)幼兒的交往能力,。
2、 提醒值日生做好值日生工作,,如:照管自然角;整理活動室等,。
晨間鍛煉:玩繩(8:10――40)
目標:1,、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力,。
2,、通過玩繩,進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力,。
準備:長繩兩條,;短繩幼兒人手一條,;紅,、藍標記各一個,。
過程:一,、出示“繩子”引出活動,引起興趣后交代上下樓梯的要求。
二,、帶領(lǐng)幼兒拿短繩進入活動場地后做熱身操,。
三、提出一物多玩的要求后幼兒自由探索,,教師指導(dǎo),。
――重點:引導(dǎo)幼兒探索兩人或多人一起合作玩的方法。
四,、集中幼兒交流并相互學(xué)習(xí)新的玩繩方法,,著重學(xué)習(xí)在繩子上練習(xí)走鋼絲
五、游戲:“走鋼絲的人”
――分紅,、藍隊讓幼兒在“s”形的長繩上像馬戲團里的叔叔,、阿姨一樣練習(xí)走
鋼絲。難點:要保持平衡不走出鋼絲外,。
――小結(jié)后整理活動器械回教室,。
教學(xué)活動(一):福娃迎奧運(8:55――9:30)
目標:
1、通過活動使幼兒了解2008奧運吉祥物的各自名稱,、特點及蘊意,。
2、激發(fā)幼兒期盼奧運,,并為中國舉辦2008年奧運感到驕傲、自豪的情感,。
準備:
1,、圖片,;實物福娃。
2,、幼兒課前收集有關(guān)福娃的圖片,、資料,并積累一些與福娃有關(guān)的知識,。
過程,;一、鼓勵幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗說說福娃,。
――我知道小朋友們收集了很多有關(guān)福娃的資料和圖片,,一定了解了很多有關(guān)福娃的知識,現(xiàn)在請你向你的好朋友介紹一下吧,。
――幼兒自由暢談,,要求不重復(fù)說。
二,、借助圖片讓幼兒深入了解福娃各自的蘊意,。
――出示福娃貝貝問:這是誰?是什么顏色的,?看上去像什么,?每個福娃都有自
己喜歡的運動,你猜猜貝貝喜歡什么運動,?(幼兒如果說不上可以用謎語,、圖片或動作來鼓勵他們進行猜測)
依次出示福娃晶晶、歡歡,、迎迎,、妮妮提問幼兒相關(guān)問題。
――五個奧運福娃都一樣嗎,?什么地方不一樣,?為什么不一樣?
教師小結(jié)福娃不同色彩和不同圖案設(shè)計的深刻蘊意,。
――福娃是我國為舉辦2008年奧運會所設(shè)計的吉祥物,,你最喜歡哪一個為什
么?你對祖國舉辦2008年奧運會有什么感想,?
三,、出示實物,進行問答游戲,。
――五個奧運福娃都是什么顏色的,?
――妮妮的頭上有什么?
――誰是五個奧運福娃中的大哥哥?他的帽子像什么,?
――迎迎的頭上長著什么,?他代表什么運動?
――貝貝頭上的花紋像什么,?
――晶晶像誰,?他代表五環(huán)中的哪一環(huán)?
――把五個奧運福娃名字放一起是一句什么話,?
四、結(jié)束,。
教學(xué)活動(二)制作奧運圖標(9:50――10:20)
目標:
1,、嘗試用煙花棒塑造各種奧運項目圖標小人的動態(tài)特征,。
2,、發(fā)展幼兒的想像力及動手操作能力,,激發(fā)幼兒期盼奧運的情感。
準備:
1、課前讓幼兒對有關(guān)奧運項目圖標的知識用一定的認識,。
2,、彩色煙花棒;剪刀;奧運項目圖標,;范例,。
過程:一、出示圖片導(dǎo)人活動,。
――福娃們都忙著為參加2008年奧運會做準備呢,!你能看出他們參加哪些運動項目嗎,?
――出示圖片,,引導(dǎo)幼兒說說自己是從福娃的哪個動作看出來的,,鼓勵幼兒上前帶大家一起來學(xué)一學(xué)這些動作。
――幼兒一起,,邊說邊學(xué)做圖片里福娃的運動姿勢,,教師快速用簡筆畫的形式在
黑板上畫出這些運動的姿態(tài)。
二,、講解,、示范。
――重點:引導(dǎo)幼兒觀察范例,,掌握制作方法
(出示范例)瞧,!奧運項目圖標小人來了,猜猜是用什么材料做成的,?誰能仔細看看,,想想奧運項目圖標小人的頭怎么做?手和腳分別是怎么纏上去的,?(請個別幼兒嘗試來做一做后告訴幼兒:這叫煙花棒,;這是用幾根煙花棒組合做成的。)
教師小結(jié)動作要領(lǐng):小腦袋一圈圈從頭往里卷得緊,;手,、腳分別對折交后拉拉緊,,多余的剪去。,。
――難點:與幼兒一起探討分析奧運項目圖標小人不同動態(tài)的制作方法,。
(出示三個不同動態(tài)的奧運項目圖標小人)你能猜出這些奧運項目圖標小人在做什么運動嗎?你從哪里看出來的,?
教師小結(jié):奧運項目圖標小人動態(tài)造型重在四肢的塑造,。
三、交代要求,,教師指導(dǎo),,
――出示大幅的奧運項目圖標,鼓勵幼兒大膽嘗試塑造新的圖標,,并注意安全,。
――鼓勵速度快的幼兒為多嘗試做幾個。
――要求幼兒運用正確的要領(lǐng),,纏時纏的緊不散開來,。
四、交流展示作品,。
――將作品布置成主題墻上。
――討論:你最喜歡哪個奧運項目圖標小人的動態(tài)造,?為什么,?
五、收拾整理,。
上午活動:踩高蹺(10:20――10:50)
目標:1,、能踩著高蹺往前走,保持身體平衡,。
2,、提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,培養(yǎng)幼兒對踩高蹺的興趣,。
準備:幼兒人手一副高蹺,。
過程:一、熱身游戲“和我做相反”,。
二,、小結(jié)上次踩高蹺時總結(jié)的動作要領(lǐng):
眼睛看前面;小腳踩中間,;小手要拉緊,。
三、交代幼兒的要求,,帶幼兒一起踩著高蹺去幼兒園旅行。
――安全教育,;
――教育幼兒要有有堅強的意志,,有堅持到底勇于克服困難的決心。
四,、小結(jié)游戲情況,,分發(fā)小獎品。
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇六
晨間戶外體育活動:《跨欄,、二人三足,、跳竹竿、跳大繩》
要求:內(nèi)容要豐富,,有序組織,,注意安全。(級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容)
1,、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力,。
2,、鍛煉幼兒的膽量。
3,、增加幼兒的團體合作能力,。
準備:跨欄、二人三足,、跳竹竿,、跳大繩
主班負責(zé):組織幼兒活動
配班負責(zé):組織幼兒活動
保育老師負責(zé):接待幼兒
主班負責(zé):觀察進區(qū)的幼兒
配班負責(zé):配合保育老師觀看幼兒進餐以及接待來園幼兒
保育老師負責(zé):引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進餐
分組教學(xué)活動
(一)授課老師:little
1、取出教具復(fù)習(xí)個十百千,。
2,、取出一粒珠,(1個1,2個1,3個1······10個1,,10個1就是10)
3,、取出10的串珠,相對,。
4,、同理:1個10,2個10······10個10,10個10就是100
5、取出一片百,,同理直到千,,然后請小朋友試試。
1,、加強孩子的發(fā)音,。
2,、鍛煉幼兒對單詞和句子的認、讀,、聽,、說。
3,、讓幼兒知道單詞的組成,,并有針對復(fù)習(xí)。
活動準備:雙語ppt,、和圖片
1,、用ppt來導(dǎo)入,聽音樂,,請小朋友齊唱followme,
2,、看圖片,請小朋友幫助憤怒的小鳥保護蛋寶寶,。
3,、出示憤怒小鳥的圖片闖關(guān)提示:
a、認讀漢字和單詞,,加強孩子的發(fā)音練習(xí),。
b、找朋友,,讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子,。
c、誰不見了,,讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶,讓幼兒有針對性的復(fù)習(xí),。
d,、看圖翻譯,然小朋友看圖片,,說句子,。加強幼兒對句子的發(fā)音練習(xí)。
e,、聽錄音復(fù)述句子,,然小朋友聽一句話,復(fù)述剛剛聽到的句子,。
4,、本節(jié)課小結(jié)。
主班負責(zé):組織上完廁所的小朋友喝牛奶,,排隊,。
配班負責(zé):放音樂,,并與實習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。
保育老師負責(zé):給幼兒發(fā)牛奶,。組織幼兒喝牛奶,。
主班負責(zé):帶操
配班負責(zé):在后面與實習(xí)老師一起配合,并觀察孩子的位置,。
保育老師負責(zé):準備體育器械(彩虹傘)
要求:內(nèi)容要豐富,,有序組織,注意安全,。(級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容)
主班負責(zé):
1,、組織幼兒玩彩虹傘
2、組織家長玩彩虹傘
3,、組織家長與孩子一起合作,。(實習(xí)老師配合little)
配班負責(zé):
1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩,。
2,、帶著幼兒找好位置看家長玩。
3,、配合little組織小朋友和家長一起玩,。
保育老師負責(zé):配合jojo
區(qū)域活動(注意常規(guī),保持安靜,,幼兒操作,,家長不要打擾,也盡量不要與家長在一旁談話,,這時可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫)
主班負責(zé):組織換完衣服的幼兒進區(qū)工作,,并做好記錄。
配班負責(zé):負責(zé)提醒換衣服的喝水,,并指導(dǎo)值日生工作,。實習(xí)老師配合jojo。
保育老師負責(zé):進餐
主班負責(zé):進餐
配班負責(zé):配合保育老師觀看幼兒進餐,,和搬床,。
保育老師負責(zé):與配班老師工作一致。
提前做好工作:如提醒家長幼兒早來園,、進餐速度,、常規(guī)、操節(jié),、準備好教具,、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案,、練習(xí)……
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇七
生活內(nèi)容:掛書包,、洗手、喝水,。
(一)戶外情景運動:球球總動員
材料提供:三毛球,、皮球(10)、籃球(10),、pv球,、跳跳球(20板8球)、響鈴球(8)曲棍球(10),、球架(2),、老年球(16)、跳繩(10),、鉆洞環(huán),、東南西北走、平衡車
觀察指導(dǎo)要點:
1,、觀察幼兒雙手交替拍情況,。
2、指導(dǎo)幼兒掌握雙手腹前拋球和頭上擲球動作,,兩手用力均衡,。
3、觀察幼兒出汗情況,,及時幫助幼兒擦汗,、提醒幼兒注意休息。
(二)特殊天氣情景運動:球球總動員
材料提供:皮球(10),、籃球(10),、彈彈球(20板8球)、響鈴球(8)棒球套裝(10),、老年球(16)跳繩(10),、軟墊(3)教室桌椅
觀察與指導(dǎo)要點:
1、觀察幼兒雙手交替拍情況,。
2、指導(dǎo)幼兒掌握雙手腹前拋球和頭上擲球動作,,兩手用力均衡,。
3、觀察幼兒出汗情況,,及時幫助幼兒擦汗,、提醒幼兒注意休息。
重點觀察與指導(dǎo):
1、觀察幼兒戶外運動中是否主動擦汗和休息,。
2,、指導(dǎo)幼兒正確使用擦汗毛巾擦汗。
預(yù)設(shè)內(nèi)容:
娃娃家,、小吃店,、小醫(yī)院、小工地等,。
觀察要點:
1,、幼兒扮演了哪些角色,不同角色之間的語言,、行為怎樣,?
2、引導(dǎo)幼兒分享交流時,,大膽介紹角色扮演及游戲情況,。
活動名稱:娃娃去沙灘
活動目標:
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié),,了解人們常用的防暑降溫方法,。
2、能按娃娃身上的數(shù)字,,尋找相同數(shù)量花紋的物品,,送給娃娃。
活動準備:娃娃去沙灘的操作材料每人一份,,剪刀,、糨糊也每人一份,抹布每桌一塊,。
活動過程:
1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天天氣怎樣,?
2,、人們用什么辦法來防暑降溫的?
3,、小結(jié):人很聰明,,能想出許多辦法來防暑降溫。例如:在太陽底下行走帶遮陽帽,、太陽鏡,、遮陽傘,在家里開電風(fēng)傘,、空調(diào),,扇扇子,在床上鋪涼席、竹席,,身上穿汗衫,、背心、短衣短褲,、裙子,、風(fēng)涼鞋,喝涼開水,、冷飲,,吃西瓜,洗冷水澡,,游泳等,。
1、有3個娃娃,,他們要去游泳,,可以帶些什么呢?(出示圖片)師:我們就把這些物品送給他們吧,。
2,、請幼兒仔細觀察圖片后說說怎么送法。
3,、教師簡單的示范講解:引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾,?例如是數(shù)字8,就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈,、帽子,、水桶,找到后用剪刀把它剪下來,,粘貼在娃娃身邊,。
4、幼兒動手操作,,教師巡回指導(dǎo),,提醒幼兒做事認真仔細,先看清娃娃泳衣上的數(shù)字,,再找有相同數(shù)量花紋救生圈,、帽子、水桶,,找到后剪下,,粘貼在娃娃身邊。
1.生活活動:小便,、洗手、擦運動毛巾、喝水,。
2.分享圖書:樂意和同伴一起分享喜歡的圖書,,喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
1.餐前分享:今天我們吃些什么,?這些菜有什么營養(yǎng),?吃飯的時候要注意哪些?
2.餐前準備:搬椅子,、小便,、洗手。
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇八
晨間活動:大型玩具
目標:1.遵守游戲規(guī)則,,友好與同伴進行游戲,。
2.在活動中注意安全,不離開集體,,不做危險動作,。
過程:
(一)熱身運動。
1.扭扭脖子,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,,彎彎腰,壓壓腿,。(各做八下)
(二)游戲
1.指導(dǎo)幼兒在活動中注意自己安全。
2.巡回指導(dǎo)幼兒有沒有用正確的方法進行游戲,,如有倒滑或是從滑道下走上去者及時提醒,。
3.在出去活動前將幼兒的毛巾塞好。
(三)放松運動,。
繞操場走一圈,,邊走邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,敲敲手,,敲敲腳,。
目標:1.做操時能精神飽滿,心情愉悅,。
2.能跟著音樂有節(jié)奏做操,,動作整齊有力。
目標:1.能口齒清楚的講述一件事,。
2.能安安靜靜的把點心吃完,。
晨間談話:
恐龍的種類有很多,但不知道小朋友們認識哪些恐龍,,請小朋友說一說自己認識哪些恐龍,。既然小朋友們認識那么多種恐龍,那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個,,并說一說瓜的樣子是怎么樣的,?
小結(jié):大家都認識很多種恐龍,,還能說出它們的特點,但我相信,,有的小朋友對其他小朋友所說的恐龍還不認識,,那晚上你回家的時候讓爸爸媽媽帶你去網(wǎng)上看一看小朋友所說的恐龍到底是長什么樣的。
科學(xué)活動:欣賞《小雞之舞》
活動目標:
1.聽辯音樂,,感知樂曲aba結(jié)構(gòu),,并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動作。
2.樂于參與表演游戲,,體驗集體游戲的快樂,。
區(qū)域:發(fā)亮的燈炮與電風(fēng)扇
目標:
1.在游戲時能愛護區(qū)域玩具,使用小心并能及時整理,。
2.不大聲喧嘩跑動,,不隨便客串,游戲時能禮貌用語,。
活動過程:
(一)材料介紹,。
1.今天來看一看我們科學(xué)區(qū)里的新材料,說一說它們是有哪些材料,。(電線,、電池、燈炮,、電動機,、風(fēng)扇)
2.師:那這個材料的任務(wù)就是怎么才能讓燈炮發(fā)亮和風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來呢?這個問題就要小朋友自己去區(qū)角進行嘗試尋找答案,。等活動結(jié)束后,,我們在請成功的小朋友來為我們大家來解答。現(xiàn)在老師手上有一個老師自己做好的風(fēng)扇,,請小朋友來欣賞一下,。
(二)提出游戲注意點
師:下面請小朋友自己選擇區(qū)域進行游戲,但是老師有幾個要求哦:
1.安靜游戲,,小聲商量,,不離開自己的位子。
2.不爭搶玩具,,相互謙讓,。
3.遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。
4.結(jié)束后能將玩具從哪拿,,放回哪,。
(三)幼兒自選游戲,教師巡回指導(dǎo),。
1.幫助幼兒合理選擇區(qū)域玩具。
2.鼓勵幼兒能有始有終完成游戲。(在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒沒有遵守要求及時給予處理,,或是發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)好的地方給予表揚,。)
(四)結(jié)束活動。
1.能在結(jié)束時將自己的玩具整理好放回原位,。(放輕音樂,幼兒整理)
2.教師進行小結(jié),。(現(xiàn)在我們請剛剛成功讓電燈發(fā)亮的小朋友來給我們解答,,他是如何讓電燈發(fā)亮的。)并請在區(qū)角里面玩的好的幼兒來介紹自己的玩法,。
目標:1.盥洗時能有序的排好隊,。
2.能安安靜靜的回到自己的位子上吃水果,。
大班體育活動:有趣的翻越
活動目標:
1.在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作,掌握支撐跨跳的技能,。
2.體驗成功的樂趣,培養(yǎng)勇敢,、堅強、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì),。
目標:1.提醒幼兒在盥洗后,,能保持雙手清潔,,不亂摸東西,。
2.向幼兒介紹菜肴,激發(fā)食欲,。
目標:1.能夠正確的使用筷子用餐,細嚼慢咽,,吃完自己的一份飯菜,。
2.進餐時保持桌面,、地面及衣服的干凈。
大班半日活動方案詳細 大班半日活動安排表篇九
1,、讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,,近距離感受幼兒園的教育氛圍,能主動配合,,做到家園互動,。
2、增進親子情感,,讓小朋友感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。
3,、培養(yǎng)孩子大膽的個性,,敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
★來園活動
活動目標:情緒穩(wěn)定,,愿意主動愉快的來園,。
1、熱情接待幼兒,,提醒幼兒使用禮貌用語,,并進行晨檢。
2,、組織幼兒進行晨間區(qū)角活動,,重點指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
建構(gòu)區(qū):排排隊
活動目標:練習(xí)按顏色排序,。
材料投放:智力方塊
指導(dǎo)要點:重點指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序,。
美工區(qū):毛毛蟲
活動目標:練習(xí)用團圓的方法制作毛毛蟲。
材料投放:橡皮泥,、牙簽
指導(dǎo)要點:指導(dǎo)個別幼兒團圓,、連接技能。
圖書區(qū):畫冊欣賞
活動目標:繼續(xù)練習(xí)一頁一頁翻看圖書,,并用簡短的話語講述畫面內(nèi)容,。
材料投放:圖書
★晨間律動
名稱:媽媽,我要親親你
目標:能在老師帶動下大膽表演,。
★集中教育活動
活動名稱:小動物的新家
1,、能將紅、黃,、藍三種顏色按規(guī)律排序,。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列,,掌握不同的排序方法,。
活動準備:課件ppt,;背景圖;紅,、黃,、藍氣球若干;
重點,、難點:按規(guī)律排序
出示課件一:小兔妞妞打電話
“小朋友,,大家好!我是小兔妞妞,,我們森林里的小動物搬新家了,,邀請小朋友去做客,好嗎,?”
1、穿過森林,,請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律,。(出示課件二:一棵大樹,一棵小樹)
2,、路旁擺有小花,,觀察小花的排序。(出示課件三:紅花,、黃花,、粉花)
3、來到了新家,,觀察房子的排序,。(紅色房子、綠色房子,、黃色房子)
(引導(dǎo)幼兒找規(guī)律,,并請個別幼兒回答)
1、出示課件五:妞妞的請求
“小朋友,,我們的房子蓋好了,,但不知道該怎么打扮新房子,請你們幫忙想一想,,好嗎,?”
2、討論:用什么方法來裝扮新房子,?
教師:可以用很多裝飾物來裝扮新房子,,今天,我們就用氣球來裝扮,。
3,、出示背景圖,,幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
教師:你們掛的彩色氣球很漂亮,,小動物們非常喜歡,。小兔說話啦“謝謝小朋友”,你們應(yīng)該說什么,?(不用謝)?,F(xiàn)在咱們要走了,和小兔說“再見”,。
延伸活動:做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí):按規(guī)律涂色,。
★課間操
活動目標:愿意跟著音樂節(jié)拍,在老師帶領(lǐng)下做操,。
★戶外活動:親子游戲―揪尾巴
目標:練習(xí)躲閃跑,,體驗與家長一起游戲的快樂。
準備:紙帶若干
玩法:家長將帶子的三分之一塞進褲腰里,,剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”,。家長和孩子面對面站立,彼此間保持一些距離,,同時喊口令“開始”后,,孩子就開始去揪家長后面的尾巴,家長則左右挪動和閃保護自己的尾巴,,揪到尾巴最多的幼兒獲勝,。
活動名稱:快樂的小鳥
活動目標:能用各種圖形組合、拼搭小鳥,。
活動準備:魔術(shù)盒,;各種圖形卡片;固體膠,;白紙,。
1、教師:老師手里有一個魔術(shù)盒,,今天我要給大家變一個魔術(shù),。
2、請小朋友摸一摸,、猜一猜盒子里是什么,。
3、教師:現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個魔術(shù),,你們要仔細看嘞,!
大圓變成肚子,小圓變成腦袋,兩個半圓分別變成翅膀,,三角形變成了嘴巴,,像扇子一樣的圖形叫扇形,變成了尾巴,,最后再變一個眼睛,,你們看是什么?
1,、教師:現(xiàn)在,,老師給你們加點魔法,請你們也變一只小鳥,。
2,、幼兒動手操作。
3,、作品評價
一起學(xué)小鳥飛,。
★生活活動
活動目標:養(yǎng)成良好的生活自理常規(guī)。
1,、餐前準備:
指導(dǎo)要點:
☆提醒幼兒入廁時不擁擠,,入廁后提好褲子再下來。
☆洗手時要節(jié)約用水,,用自己的小毛巾擦手。
☆向幼兒介紹今天的飯菜,。
2,、進餐
指導(dǎo)要點:
☆引導(dǎo)幼兒安靜進餐,要細嚼慢咽,,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。
☆飯后知道擦嘴,并將餐具放入洗碗池內(nèi),。
3.散步
指導(dǎo)要點:提醒幼兒一個跟著一個走,,不做劇烈運動。
4.午睡
指導(dǎo)要點:
☆提醒幼兒將鞋子擺放整齊,。
☆指導(dǎo)幼兒正確的睡姿,。