人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇一
大家下午好!
很榮幸,，我今天能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝新學(xué)期的開始,。
作為教師,，在新的學(xué)期，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，立足于課堂,，向“大組合”課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力!我們會學(xué)而不厭,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,，不斷提高;使我們的“大組合”課堂再上一個新臺階,。
作為教師，在新的學(xué)期,，我們會更加關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，將本著不拋棄、不放棄的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行,、愛暖其心,，為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們會把過去的成績作為新的工作契機(jī),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，為第三小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福!祝各位同學(xué)學(xué)有所獲,，快樂成長!祝福我們第三小學(xué)的明天更加輝煌!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇二
尊敬家長朋友們,、老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
度過了一個平安,、健康,、愉快、充實(shí)的暑假,，我們瀑里學(xué)校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機(jī)勃發(fā)的20xx年秋季新學(xué)期,。
面對新學(xué)期、新起點(diǎn),、新目標(biāo),、新挑戰(zhàn)、新希望,，我們要萬眾一心,，明確目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想,，信心十足地放聲吶喊莊嚴(yán)宣誓:“我負(fù)責(zé)!”,。這個負(fù)責(zé)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師而言,，那就是“我的學(xué)校我負(fù)責(zé)”,、“我的崗位我負(fù)責(zé)”、“我的學(xué)科我負(fù)責(zé)”,、“我的班級我負(fù)責(zé)”,、“我的課堂我負(fù)責(zé)”;對同學(xué)們而言，那就是“我的安全我負(fù)責(zé)”,、“我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé)”,、“我的成長我負(fù)責(zé)”。
新學(xué)期中,，我們?nèi)w師生就是要以泰山石敢當(dāng)?shù)挠⒂聼o畏精神,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作勤奮奉獻(xiàn)的精神，以頑強(qiáng)刻苦勤奮鉆研的品質(zhì),，英勇戰(zhàn)斗在學(xué)校,，英勇戰(zhàn)斗在教學(xué)，英勇戰(zhàn)斗在課堂,，消滅一切懦弱和懶散,，消滅一切落后和無知，讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天,，最終為自己贏得尊嚴(yán),，為集體贏得榮光!
同學(xué)們,，今天，我們每一位老師滿懷激情期盼著你們在陽光下健康快樂的成長,，希望你們長得更高,、變得更懂事、學(xué)習(xí)得更優(yōu)秀,。而你們,，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛更加健康更愛學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀,。
常言道:“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心目標(biāo)遠(yuǎn)大地走向成功，人人能夠做到快樂學(xué)習(xí),，幸福成長;刻苦鉆研,，全面發(fā)展。
為此,，我提出嚴(yán)格的要求,，要求畢業(yè)班的同學(xué)在方方面面能夠給其他班的小同學(xué)做好模范帶頭作用，同時要求每一個同學(xué)要對自己負(fù)責(zé),，對父母和學(xué)校負(fù)責(zé),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，煥發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績;要遵守校紀(jì)校規(guī)，說普通話講文明語,，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)會做人學(xué)會做事;不要懶惰要勤奮，不要松散要緊張,，要認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做好學(xué)習(xí)筆記，做好每一道習(xí)題,，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,，真正學(xué)會，會用;我還要求你們制定自己合理的作息時間,，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，全面提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們瀑里小學(xué)的每一個學(xué)生人人做到:在家是個好孩子，在學(xué)校是個好學(xué)生,，在社會上是個好公民。
尊敬的老師們,，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,，才能無愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生,，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎,、家長滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,，我校這支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺!
同學(xué)們,、老師們,，讓我們快樂學(xué)習(xí)，幸福成長!勤奮鉆研,，實(shí)現(xiàn)夢想!愿我們的校園成為大家最溫馨的“家園”和“樂園”,，成為“文化園”!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂!祝老師們身體健康,，事業(yè)成功!
謝謝大家!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇三
尊敬家長朋友們,、老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
度過了一個平安,、健康,、愉快、充實(shí)的暑假,，我們瀑里學(xué)校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機(jī)勃發(fā)的20xx年秋季新學(xué)期,。
面對新學(xué)期、新起點(diǎn),、新目標(biāo),、新挑戰(zhàn)、新希望,，我們要萬眾一心,，明確目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，信心十足地放聲吶喊莊嚴(yán)宣誓:“我負(fù)責(zé)!”,。這個負(fù)責(zé),，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師而言，那就是“我的學(xué)校我負(fù)責(zé)”,、“我的崗位我負(fù)責(zé)”,、“我的學(xué)科我負(fù)責(zé)”、“我的班級我負(fù)責(zé)”,、“我的課堂我負(fù)責(zé)”;對同學(xué)們而言,，那就是“我的安全我負(fù)責(zé)”、“我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé)”,、“我的成長我負(fù)責(zé)”,。
新學(xué)期中，我們?nèi)w師生就是要以泰山石敢當(dāng)?shù)挠⒂聼o畏精神,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作勤奮奉獻(xiàn)的精神,，以頑強(qiáng)刻苦勤奮鉆研的品質(zhì)，英勇戰(zhàn)斗在學(xué)校,，英勇戰(zhàn)斗在教學(xué),，英勇戰(zhàn)斗在課堂，消滅一切懦弱和懶散,，消滅一切落后和無知,，讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天，最終為自己贏得尊嚴(yán),，為集體贏得榮光!
同學(xué)們,，今天，我們每一位老師滿懷激情期盼著你們在陽光下健康快樂的成長,，希望你們長得更高,、變得更懂事、學(xué)習(xí)得更優(yōu)秀,。而你們,，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛更加健康更愛學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀,。
常言道:“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心目標(biāo)遠(yuǎn)大地走向成功，人人能夠做到快樂學(xué)習(xí),，幸福成長;刻苦鉆研,，全面發(fā)展。
為此，我提出嚴(yán)格的要求,，要求畢業(yè)班的同學(xué)在方方面面能夠給其他班的小同學(xué)做好模范帶頭作用,，同時要求每一個同學(xué)要對自己負(fù)責(zé)，對父母和學(xué)校負(fù)責(zé),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，煥發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績;要遵守校紀(jì)校規(guī)，說普通話講文明語,，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)會做人學(xué)會做事;不要懶惰要勤奮，不要松散要緊張,，要認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做好學(xué)習(xí)筆記，做好每一道習(xí)題,，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,，真正學(xué)會，會用;我還要求你們制定自己合理的作息時間,，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，全面提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們瀑里小學(xué)的每一個學(xué)生人人做到:在家是個好孩子,，在學(xué)校是個好學(xué)生,，在社會上是個好公民。
尊敬的老師們,，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,，才能無愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生,，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎,、家長滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,，我校這支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺!
同學(xué)們、老師們,，讓我們快樂學(xué)習(xí),，幸福成長!勤奮鉆研，實(shí)現(xiàn)夢想!愿我們的校園成為大家最溫馨的“家園”和“樂園”,，成為“文化園”!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂!祝老師們身體健康，事業(yè)成功!
謝謝大家!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季,。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想,，為了汲取知識的營養(yǎng),，我們齊聚在中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機(jī)會坐在這里代表新教師發(fā)言,。首先我要感謝中心小學(xué)給了我一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺,。
我認(rèn)為，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:
第一句,，教書育人是教師的天職。
“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課,，細(xì)心講解，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體等各個方面全面發(fā)展的人,。
第二句,，為人師表是教師的本份。
“德高為師,，身正為范”,。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三句,，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許,，為有源頭活水來”,。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當(dāng)今世界,，知識更新日益加快,，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教,，同時也要不恥下問,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第四句,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。
我認(rèn)為,，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話,，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是教師不可推卸的使命。
最后,，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己,，確立奮斗目標(biāo),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì),、刻苦學(xué)習(xí),，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律,。作為教師,，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),，我們會為你們的努力加油鼓氣,，會為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。
也許有時我們顯得很嚴(yán)厲,，這個“不許”,、那個“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,，我們要對你們嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧,，親愛的同學(xué)們,，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆,。讓我們攜手努力,，創(chuàng)造出更加輝煌的成績!
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!祝愿老師們工作順利,，萬事如意!
謝謝大家!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好。
今天,，能站在這個講臺上我很榮幸,，也有幾分羞愧。也許,，還有很多的老師做得比我好,。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡,，沒有什么可談,。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上,。幾年來,，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，在學(xué)校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅,，多次受到學(xué)校的表彰,，下面我就把我們平時所做的工作談幾點(diǎn)體會：
一、以身作則,，無私忘我,，做學(xué)生的表率。
帶好班級,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,。為此,，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，形成無形的動力，使全班同學(xué)都能按時到校,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍。
二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤,，也能心平氣和，對癥下藥,。班上家長進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有幾十個,，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí),。
三,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng),、鼓勵,。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。
四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵,。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納,、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案。
1,、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核,。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2,、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會,，取得家長的配合,。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理。
4,、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事,，看得見，摸得著?/p>
5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班,，用知識魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪,。我愿努力做好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,。
今天，能站在這個講臺上我很榮幸,，也有幾分羞愧,。也許，還有很多的老師做得比我好,。我總覺得我所做的事情太平凡,、很平淡，沒有什么可談,。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了,，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來,，我所帶的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅,，多次受到學(xué)校的表彰,，下面我就把我們平時所做的工作談幾點(diǎn)體會：
一、以身作則,，無私忘我,，做學(xué)生的表率。
帶好班級,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。用認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力,，使全班同學(xué)都能按時到校,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍,。
二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛,。
要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。班上家長進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個,，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。
三,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。
一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng),、鼓勵。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今,，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,。一個鼓勵的微笑,，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。
四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵,。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納,、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案,。
1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo),，定期評議考核,。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。
2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話,，定期召開家長座談會,，取得家長的配合。
3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理,。
4,、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案,。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見,，摸得著?/p>
5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，用人格魅力帶班,，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪,。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇七
平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時,，我利用班隊(duì),、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
二,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。
三、開展各種活動,，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期,，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動，為了讓活動更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊(duì),。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時間為他們逐個考核,，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動章,。運(yùn)動章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績,。此外,，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章,、安全章等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。
在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。
班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇八
各位親愛的同事們：
下午好,！
很高興學(xué)校為我們提供這樣一個交流的平臺,，在五四青年節(jié)這一天，歡聚一堂,，暢所欲言,。
看了剛才的短片《中國夢》，深有感悟,?！皩?shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！苯詠?，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢,，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢,。青年作為國家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁，在各個角落散發(fā)著自己的光和熱,。想到這里，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什么,？
依稀記得,，懵懂孩提，恍如昨日,。一算命先生對母親說：“這個孩子長大后會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點(diǎn)江山,，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料,，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想,。也忘不了大學(xué)的第一堂課，講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè),，為人師,，必有為師之德，也必有淵博的學(xué)識,。希望你們樹立學(xué)科自豪感,，靜以苦讀，動以創(chuàng)新,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……?！贝笕南聦W(xué)期,，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€縣、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),。時至今日,，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子,，一種感傷就會飄然而至。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈,，陪伴他們一起成長,，去點(diǎn)燃他們的夢想,，也成全自己的夢想。
我深知自己的知識水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求,，為了夢想,，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。在靖江王府的校園里,，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚,?！币采羁腆w會到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏,；神思悠悠，急天地奧義之不參,?！钡男木场?/p>
轉(zhuǎn)眼又是金秋,，我從一個追夢的人變成了一個要成點(diǎn)燃別人夢想的人,。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時，我也感受到了那份沉甸甸的份量,。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果,？我該以何種方式來教育孩子？又期待孩子們成為什么樣的人呢,？無數(shù)個問號從我的腦海里冒出來,，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向,。我特別認(rèn)同它的一個教育理念就是：推進(jìn)閱讀,。
閱讀，從來都是關(guān)涉中小學(xué)語文素養(yǎng)的重要行為之一,。除了課內(nèi)閱讀,，還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們,，課外閱讀往往更加自由,，更寬泛，也更有樂趣,。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵,，找到真正屬于自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在,。通過大量的閱讀,，讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標(biāo)桿,，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué),、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個夢想,，那就是期待著將來有一天,，閱讀對于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少,?！蓖瑯?，我的夢想就是：孩子們用雙眼看到的文字,、用雙手觸摸過的紙張，有足夠的的力量變成一個無限大的世界,，既是微觀的,，又是宏觀的，能折射出個人內(nèi)心的光芒,。給孩子的一生罩上詩意的光芒,，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什么是愛,、什么是善良,、什么是勇氣、什么是信念,！
在追求這個教育夢想的道路上,，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作,。但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味,，促進(jìn)主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲,。通過閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界！
曾子有言曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn),?！睂?shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長遠(yuǎn)而又艱巨。不過我相信夢想的份量,，沒有夢想的生活像是游走在空氣里,，隨風(fēng)飄散，有夢想的生活才會沉淀下來,，時時刻刻附著在心頭,。
路，還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停止,！
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：
作為一名年輕教師，和許多老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)相比,，我沒有什么令人自豪的執(zhí)教歷史,。今天我在這里要跟大家分享的，是從教以來的點(diǎn)滴感受,。
站在人生的分岔口上,，我彷徨過，躑躅過,，最后我的家人給我做了一個決定——讀師范,。讀著師范，我依然沒有成為教師的意識,。年少時夢想著成為職場白領(lǐng)的我,，并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè)，直至真正站到了神圣的講臺前,，我還為自己的壯志難酬而失落過,。當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的“小太陽”時,，我的心里直犯嘀咕,。做一個孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎,？他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語,，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常。我仿佛看到一群惡魔,，張牙舞爪地向我奔來,。可他們也是祖國的花朵呀,！即使做不好花匠,，也不能做一個采花大盜吧！現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè),，既然選擇了這條路，便只有風(fēng)雨兼程,。我告訴自己我已沒有理由推卸作為一名教師的責(zé)任,，我必須義無反顧地教好我的學(xué)生。話說起來簡單,，做起來又是另外一回事,。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對教育充滿著憧憬和熱情,，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。去年的這個時候,，我在漳州的農(nóng)村中學(xué)支教,。記得第一次走上講臺，心里特別緊張,。上課時,，我在書中夾了張紙條,，上面寫滿了教學(xué)步驟,，我努力去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來,，我就像一名剛進(jìn)行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生,，滿頭大汗，腦中一片空白,。那個學(xué)期,，我這個初出茅廬的小丫頭，硬著頭皮上完了一學(xué)期的語文課。現(xiàn)在回想起來,，真覺得對不起那五十多位學(xué)生,。他們毫無選擇地成了我實(shí)驗(yàn)室的小白鼠。記得離開的時候,，很多人都給我寫了信,。一個平時讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道：“周老師,，這學(xué)期我做了很多讓你生氣的事,，我知道我錯了，對不起,。我會永遠(yuǎn)記住你的,，要回來看我們！”那一剎那,，我百感交集,。走的那天，在校道,，一個女學(xué)生看到我,，馬上轉(zhuǎn)過身，看著她微微顫抖的身體,，我心如刀割,。當(dāng)車輛使出校門，好多學(xué)生跟著車跑,，那一刻,，我忍不住淚流滿面。那一天,，我終于體會到了做一名教師的幸福,，來自學(xué)生的幸福。
幾個月前,，我來到了青口,，開始了一段新的征程。開學(xué)前,，我的阿姨說：“你初中都教那么好,，小學(xué)生就更是小菜一碟了?！碑?dāng)時我也這么認(rèn)為,。但現(xiàn)實(shí)往往很骨干。走進(jìn)這個職業(yè),，我才知道小學(xué)并不是小兒科,。在大學(xué)的課堂上從沒接觸過與小教有關(guān)的知識的我,，第一次在黑板上寫下粉筆字時，我聽到有孩子在嘀咕：“這老師寫的字真奇怪,！”當(dāng)時,，我的心跳滿了半拍?？纯醋约旱淖?，毫無美感可言。是啊,，小學(xué)生正是識字打基礎(chǔ)的時候,，身為教師，基本功不扎實(shí),，怎么能教好書呢,？況且，三年級又是作文入門的關(guān)鍵時期,，而這一切對我而言又是那么陌生,，我能做好嗎？嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)讓我一度惶惶不安,。但教師的使命感,、責(zé)任感又告訴我，怕是沒有用的,。十分幸運(yùn)的是在這里我也遇到了許多好老師,。很多問題都能從她們身上找到解決的方法。林娜老師每次印考卷都會多印一份給我,；在我為班級的事物焦頭爛額時,，加庚老師總會送來一陣及時雨。太多的感動說都說不完,。在青口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、教師們的關(guān)懷下我成長了許多。這一切又讓我體會到了當(dāng)一名教師的幸福,，來自同事的幸福,。
我一直都很喜歡一個詞“一路走來”。一路走來,，在與學(xué)生的斗智斗勇中,，我與教師這個職業(yè)擦出了火花；一路走來,，我終于明白了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),；一路走來,，我體會到了一名教師的幸福,；一路走來,，我也慢慢確立了成為一名人民教師的夢想。而今,，我的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，但是我的心還在跳動，夢也在繼續(xù),。我的新的夢想是讓學(xué)生們學(xué)會做夢,，夢想自己的未來。
讓學(xué)生學(xué)會夢想,，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力,，在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中,，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好,。縱然前進(jìn)的路途曲折而艱難,，卻遠(yuǎn)勝于沒有夢想的荒涼與孤寂,。每個人的生命形式是相同的，但每個人的生命過程卻個不相同,，我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值,，演繹出各人的精彩。
在當(dāng)老師的日子里,，我們常常不夠快樂和幸福,，快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業(yè),，以從容之心面對一切教育對象和現(xiàn)象,，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快樂的火花,，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路,，點(diǎn)燃我們的職業(yè)幸福感。
幸福在哪里,？親愛的老師們,，我想跟你們一起尋找，一起創(chuàng)造,！
讓我們守住心靈的那一片寧靜,，懂得享受課堂、享受學(xué)生,，享受同事間的關(guān)愛,，在平凡、清貧,、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素,。讓愛的芬芳,，釀出甜蜜，縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住我們的心靈,！
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十
很高興有機(jī)會獲得“優(yōu)秀班主任”這個榮譽(yù)，但對于這個稱號,，我實(shí)在愧不敢當(dāng),。因?yàn)槲以诎嘀魅蔚墓ぷ髦校瑳]有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的、普通的班主任老師,?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方,。
回顧兩年的班主任工作實(shí)踐,，使我深深地體會到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件,，還有就是用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理,，我個人認(rèn)為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”,、“勤”,、“恒”和“做好表率”。
首先,，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，還要求教師本身有嚴(yán)慈般的愛，同時也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán),。有很多學(xué)生說我的管理“太苛刻”,，比如男生的頭發(fā)必須是“三毫”，不許太長;每個寢室無論什么季節(jié)早上必須五點(diǎn)起床,，以便有足夠的時間整理好床鋪和寢室;校服必須是從進(jìn)校門一直穿到出校門放假為止;寢室就寢鈴聲響起之后必須上床等等,。面對這些規(guī)定，無論是本班的學(xué)生還是外班的學(xué)生都有很多議論,，但是我覺得有了好的習(xí)慣,，好的規(guī)范，到了關(guān)鍵時刻就不會出現(xiàn)差錯。有很多學(xué)生不理解我的要求,，在心里埋怨我,，于是我就以“嚴(yán)師出高徒”的故事來教育他們：如果我不嚴(yán)格要求你們，你們都不成了“低徒”了嗎?同學(xué)們的笑聲,，化解了他們的“怨”,。他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛,。對于我班大部分同學(xué)都是“學(xué)困生”這一實(shí)際情況,，轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是班主任的重點(diǎn)工作。我的方法是：逐一細(xì)選,，重點(diǎn)突破,。抓一個，轉(zhuǎn)化一個,，多溝通,、多輔導(dǎo)、多教育,、多談心,、多關(guān)心、多鼓勵,。經(jīng)過幾輪的戰(zhàn)術(shù),，如此反復(fù)，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、紀(jì)律等都很快好起了,，形成了我班特有的上進(jìn)班風(fēng)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們帶來的甜頭,，“嚴(yán)師”給班上帶來的效果,。
當(dāng)然嚴(yán)中也要有“愛”，用愛心去溫暖學(xué)生,。教師的愛,，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊;遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適;放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等;放假時安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真。看起來很平常的事情,，但我投入了真情,，也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，家長對自己工作的認(rèn)可,。
付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的,。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情,。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。
開展工作，及時糾正他們的錯誤,。熱情地幫助他們,，鼓勵他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信心,。以表揚(yáng)為主,，盡量少去批評他們，個別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ?，信任他們,，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力,。如出黑板報,、寫班級反思、安排值日,、安排勞動等,。平時多些同他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們,，讓他們認(rèn)識到：他們應(yīng)該帶好頭,，給同學(xué)們做好榜樣。
還有就是作為班主任要有周全的工作計劃,。計劃是指導(dǎo)行動的依據(jù),。有了計劃，做起事來井井有條，不會雜亂無章,。因此,，開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任工作計劃，以便有計劃地安排指導(dǎo)班級開展工作,。這樣,，班主任工作就不會失去中心，無所適從,，盲目工作,。有了計劃之后，我就可以按計劃完善學(xué)生的目標(biāo)管理,。從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級。
在對學(xué)生的教育上更要“細(xì)”,。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處,。教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個班主任,，我時時注意學(xué)生的變化，一個眼神,，一句話語,，一個手勢，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個童心世界,。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵;犯了錯誤,，他希望包容;面對失敗，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。
第三,、班主任的工作要“勤”,，即嘴勤、腿勤,、口勤,。班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤,、口勤、嘴勤都必不可少,。平時,，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍及操場等,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽取學(xué)生的不同意見、看法,，為班級的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),。作為班主任，在兩年的時間里,，我在沒有特殊情況下,，每天早上都會親自去寢室，看看寢室的衛(wèi)生及物品擺放,，去看看兩個擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生情況,，如有不干凈的時候，我都會親自打掃,。下課就到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看班級的下課秩序。這樣雖然很幸苦,，但是當(dāng)看到寢室干干凈凈,，學(xué)生下課上課一樣沒有打鬧，做到“輕聲教室”時,，這些辛苦似乎也就不算什么了,。
班主任工作就是一件辛苦活，有很多人說班主任真是磨嘰,，是的,，每天都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種制度和規(guī)范，有時自己都覺得煩了,，但是當(dāng)學(xué)校的檢查評比中,，班級一次次的得到好成績時，你就會覺得值得了,。
另外,，班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時間，放松一段時間,，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細(xì)節(jié),。持之以恒，滴水穿石,，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。
最后,，教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”,。加里寧說過：“教師必須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,?！币虼?，教師的紀(jì)律可以簡單地說：要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要,。孔子說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令而不行,?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到,，不早退,，有事請假等，我自己先做到,。每天,，提前到班，站在教室門口等學(xué)生的到來,，學(xué)生親眼目睹,，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到;只要住在學(xué)校，早上一定起來跟操,，而且要盡早到操場等候?qū)W生,，不遲到;晚上晚自習(xí)放學(xué)，遲一點(diǎn)離開教室,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里，記在心上,，知道班主任對班級的每樣事情都會過問,、檢查，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料,、偷懶等情況,。無形中,，學(xué)生會以老師為榜樣,，堅(jiān)持不遲到，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,，正如陽光甘露,，潤物無聲。這樣,，班評比的衛(wèi)生檢查也不會被扣分,，課間操、集會等我都會必到,，另外平時無課上時,，多加點(diǎn)時間巡堂,，與各科任教師多交換意見，及時了解,、掌握班上的動態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會很快好起來的,。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢?一份辛勞,，一份收獲,。
“德高為范,，博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無窮的。俗話說,，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說明這個道理,。作為班主任如果以身作則,，大到愛國、尊老,、護(hù)幼,、敬長，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。
還有一點(diǎn)很重要,，就是要拿起表揚(yáng)的武器，及時鼓勵學(xué)生,，讓他們信心滿滿,。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽光,、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步,。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己,，一定進(jìn)步,。表揚(yáng)是最不需成本的激勵，學(xué)生們并不在乎獎什么,，但他們在乎班主任的態(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個同學(xué)的點(diǎn)滴成長,。
總之,，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法,，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處,。有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理,，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲,。我們的班主任工作就會做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。
回顧過去，我無怨無悔,，展望未來,，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,，我要更加努力,，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,，帶給九班更加輝煌的明天!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家好!
我是來自x學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!
剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生,，回想是來有歡笑,、有淚水、有迷茫,、也有無奈,。但更多的是感動,、是幸福、是成就感!
20xx年7月,，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部,。下半年任初一兩個班的語文老師、(2)班班主任,，當(dāng)時讓我倍感壓力,。 一方面：“x學(xué)校”原“子弟學(xué)?！痹羞^輝煌的過去,。但由于20xx年學(xué)校改制，校企分離,、人心浮動,。學(xué)生大量流失，最少時只有100多人,。20xx年當(dāng)我參加工作時,，學(xué)生剛剛恢復(fù)到500人左右。小學(xué)生源相對較好,，初中生源相對較差,。基本上都是周邊村里的孩子,。 另一方面：是能否得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的認(rèn)可,。初中部的老教師每個人都有自己的獨(dú)到之處，有在活動組織上的,、有在為人處事上的,、有在班級管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長,。而我呢?我應(yīng)該在哪一方面立足于初中,，得到大家的認(rèn)可呢?
我懷著忐忑、激動又憧憬的心情迎來了我的第一個初中班級,，37名孩子,。他們?nèi)縼碜赞r(nóng)村，行為習(xí)慣比較差,。有的連普通話都不會說還滿口臟話。有的漢語拼音都拼不準(zhǔn),、乘法口訣背不全,。剛開學(xué)的一個月，有兩名女老師甚至連課都上不下去,。有說話的,、打鬧的,、傳紙條的、還有起哄的,。經(jīng)過一個多的摸底,、觀察和了解，我也慢慢的掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律,。我采用一幫一,、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀,、負(fù)責(zé)的班委,，采用以學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法,，使班級迅速的穩(wěn)定下來,。
第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級,，突然有一天,，班長來找我說由于父母的工作問題，過一段時間要回老家河南上學(xué)了,。于是我趕緊與家長聯(lián)系想把她留下,，但最終沒有成功。就這樣一個剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了,。怎樣再選取一個各方面優(yōu)秀,、能吃苦、能團(tuán)結(jié)學(xué)生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細(xì)心教導(dǎo)和耐心培養(yǎng)副班長逐漸得到了學(xué)生的認(rèn)可,，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信,，工作也通順了。有失有得,，x同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力,，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。
按照很多老教師的說法,，初二是一個最不穩(wěn)定的時期——青春期,。抽煙，喝酒,，打架問題等等都會在這一時期出現(xiàn),。所以我做了很多準(zhǔn)備，想了很多辦法,，如定期在班里搞象棋,，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球,、籃球,、足球等活動予以鼓勵和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上爭先創(chuàng)優(yōu),，通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力,。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音,。這時一向踏實(shí)肯干,，任勞任怨的，誰有困難都會認(rèn)真幫忙的陽光大男孩父親突然去世,。此事給他帶來沉重的打擊,，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容,，上課經(jīng)常趴著,，無精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭,，同學(xué)們看在眼里,，急在心里。我于是因勢利導(dǎo),，默默關(guān)注,，讓他們?nèi)椭_導(dǎo)他，慢慢的他的臉上又出現(xiàn)了笑容,，經(jīng)過我的建議和努力,，學(xué)校把當(dāng)年的特困生名額給了他。通過這件事情,，班級的凝聚力更強(qiáng)了,，同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時我也得到大多數(shù)老教師的認(rèn)可,。這也給予我莫大的信心,。
校安以后，由于硬件設(shè)施和學(xué)校知名度的提升,，學(xué)生人數(shù)的增加,，這時，全校九個年級十八個班已接近千人,，校領(lǐng)導(dǎo)突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標(biāo),。作為班主任的我頓時倍感壓力，兩個班70多個農(nóng)村孩子,，百分之十就是七個,，自從20xx年我校步入社會以來,，最好的一屆是4個,，怎樣才能完成這個艱巨的目標(biāo)呢?
首先,，調(diào)動學(xué)生的積極性。讓他們確立目標(biāo),，擁有夢想,。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢想,。我還搜集了歷年中考狀元的個人事跡和知識改變命運(yùn)的例子為他們鼓勁,。
其次，就是協(xié)調(diào)好各任課教師,。為各任課教師做好保障工作,，班里有事及時處理。
此時,，由于壓力的加大,，一向文靜可愛的與媽媽發(fā)生了爭吵。一天中午突然接到媽媽的電話,。她帶著哭腔對我說：“x老師,，勸勸我們家朝陽吧，我吵了她幾句,，她居然連中午飯都不吃,。”我先勸她別著急,，很快我知道了事情的經(jīng)過,。原來由于父親常年在外地工作，母親既要照顧她和弟弟,，還要照顧生病在床的奶奶,，媽媽辛辛苦苦做好了飯菜，連續(xù)喊他幾次,，她都沒有回應(yīng),，媽媽非常生氣，吵了幾句,，她就憤憤的和媽媽吵,，并且不吃飯。下午,，我找她談心,，問清她的想法，并加以疏導(dǎo),，為她減壓,。讓她體會到父母的不易，同時我也意識到現(xiàn)在的孩子對感恩的缺失，自己一有煩惱壓力就肆意任性,，只照顧自己的感受隨后我開展了以感恩為話題的主題班會,，收到了很好的效果。
這一年過得并不平靜,，各種事情層出不窮,，各種各樣的問題層出不窮，讓我疲于應(yīng)付,，身心疲憊,，真正讓我感到做成一件事情真的很難。有學(xué)校的壓力,，家長的期盼,，部分學(xué)生的不積極，拖后腿,，還有個別同事的不配合,，都讓我感到好難，有點(diǎn)想放棄的感覺,。這時,，我看到校長微信里的一段話：干成一件事情真的很難，在某個環(huán)節(jié),，某個階段,，誰都幫不了你，即便是和你最親的人,，你要在孤獨(dú)中自我印證,，自我鼓勵，自我減壓,，還要以各種方式團(tuán)結(jié)周圍的人,，盡量獲得認(rèn)同，即便最后成功了,，自己滿足一下就可以了,，不要期望上下左右的喝彩聲。
看了之后,，讓我有重新燃起了斗志,，繼續(xù)向前沖。
在這種緊張忙碌的日子里,，時間匆匆而過,，他們在學(xué)校的最后一天，下午,，我正在辦公室整理材料,，班長叫我去一趟班里,，我問有什么事情?她神秘兮兮地說：“老師去了就知道了”。我懷著好奇走進(jìn)班里,。一進(jìn)門,，舒緩的音樂響起，多媒體上出現(xiàn)一幅幅畫面,，有他們剛?cè)雽W(xué)的照片,，有他們歷年參加運(yùn)動會的照片，有他們參加主題班會,，朗誦比賽，升旗儀式的照片,，還有元旦我們一起包餃子,，貼春聯(lián)的照片，一張張,，一幅幅承載著滿滿的回憶,，這時，學(xué)生們集體起立,，對我鞠躬說：“老師您辛苦了!”頓時,，我感到我的學(xué)生長大了!他們不再是剛?cè)雽W(xué)時連普通話都不會說的學(xué)生，不再是整天吱吱哇哇亂打鬧的他們,，一向不善表露情感的我也流下了眼淚,。
懷著緊張而忐忑的心情，終于到了出成績的日子,，陳校長第一時間給我打電話,，8個，8個上了重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,，還有x同學(xué)僅差4份進(jìn)入重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線,，而其他同學(xué)也考的不錯，讓我倍感欣慰,，這一刻讓我感到前面的所有付出都是值得的,。其中尤為突出的是我班的x同學(xué)，他在考入xx市一中后,，第一次考試,，只考了班里的47名，給我打電話,，我讓他保持正常心態(tài),，戒驕戒躁。由于平常養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),，期中考試一躍成為班內(nèi)第一,，年級排名躋身前140名的好成績,，最后的期末考試更是優(yōu)異，獲得“突出進(jìn)步獎”,。xx市第一中學(xué)給我校發(fā)來喜報,，尤為表揚(yáng)了x同學(xué)，望我校多多輸送更多的優(yōu)秀人才,。更讓我感到三年的付出都是值得的,。
人們常把老師比作紅燭、比作春蠶,，我愿做紅燭為學(xué)生照亮方向;我愿做春蠶吐盡最后一根絲線,。
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家下午好!
今天能在這里代表大家發(fā)言,，我感覺很榮幸,。首先感謝鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)對我們教師一如既往的關(guān)心與關(guān)懷。在20xx年的班主任工作中,，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的,、普通的班主任老師,，所以今天在這里我只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會,，以便我們大家共同探討、交流與提高,。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費(fèi)心,，班級的衛(wèi)生我們也要操心,，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷,，學(xué)生難管,。其實(shí)不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，班級管理就變會得簡單得多了,。班主任的工作雖然繁瑣，但我認(rèn)為主要有兩點(diǎn)：
1,、愛崗敬業(yè)
教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。我認(rèn)為一名合格的班主任教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。”幾年來,，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,，從不搞特殊,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系群眾,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外,，從無怨言,。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動,。
2、 關(guān)愛學(xué)生
愛學(xué)生,，既是教師職業(yè)道德的核心,，也是對班主任的基本要求，更是推行素質(zhì)教育必不可少的手段,。捷爾任斯基曾說過：“只有用愛才能教育好學(xué)生,。”
愛學(xué)生要因人而異,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),。班主任在開展教育和管理學(xué)生過程中，需要面對不同個性的學(xué)生,。根據(jù)班主任的工作實(shí)踐,，我們可以把個性差異較大的學(xué)生分為三種類型：一是心理或生理存在缺陷的弱勢群體,。對于這類學(xué)生，我們要細(xì)心照顧他們的學(xué)習(xí)和生活,，要用行動使他們明白命運(yùn)能夠被征服,，生活不會拋棄他們，身邊的每個人都會關(guān)心和愛護(hù)他們,，培養(yǎng)他們的自強(qiáng)意識和堅(jiān)忍不拔的性格,。二是成績優(yōu)秀的學(xué)生群體。從成績上看這類學(xué)生是家長,、老師的驕傲,，教師尤其是班主任容易偏愛他們。其實(shí)他們中的多數(shù)也要承受來自各方面的心理壓力：由于成績好容易拉大與其他同學(xué)的關(guān)系,，對成績的執(zhí)著減少了參與各種活動的動力,，與其他同學(xué)的交往也越來越少，加上家長和老師的過高期望,，容易造成他們心靈的傷害,。對這類學(xué)生主要是培養(yǎng)他們樹立平等意識、集體精神,，通過參加豐富多彩的活動去引導(dǎo)他們進(jìn)行正確的交往,，以此來改善和減輕心理壓力。三是在缺少社會和家庭關(guān)愛的環(huán)境中成長起來的畸形群體,。這類學(xué)生的成績一般不夠理想,，他們中多數(shù)被稱為“后進(jìn)生”，很少有人關(guān)心他們內(nèi)心的傷痛,，使得他們的發(fā)展無從談起,。因此作為班主任對這類學(xué)生要更多地傾注三種愛：“母愛”、“師愛”,、“友愛”,。母愛，能使他們感受到家庭的溫暖; 師愛,，就是對學(xué)生的尊重與理解,，關(guān)心他們的進(jìn)步，對他們獲得的每一次進(jìn)步和成績都給予表揚(yáng)和肯定;友愛,，就是和他們做朋友,，經(jīng)常談心或者共同參與活動，將友誼建立在平等理解的基礎(chǔ)上,。愛學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容,， 只有愛學(xué)生，才能體現(xiàn)班主任的基本素質(zhì),。有了愛學(xué)生的思想,，班主任才能夠使自己全身心地投入到教學(xué)和管理工作中去,，才能建立起平等和諧的師生關(guān)系。
“愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生”不只是掛在嘴邊的標(biāo)語,，它更是落實(shí)行動的箴言。要行動,，你就會付出沉重的代價,，他占用你清晨回憶昨晚美夢的美好時刻，它占用你課間嗓子的休息,，它占用你中午疲憊時的小睡,，它占用你放學(xué)后聊天的愉悅。這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，直到滿頭白發(fā)代青絲，一身健康成破車,。也許這樣的一生換來的是桃李滿天下,，芳華醉人迷。但也許換來的是整天的煩惱,，滿臉的憂愁,。我們永遠(yuǎn)也忘不了5.12大地震中，德陽市譚千秋老師用那弓形身體死死保護(hù)4名學(xué)生,，自己卻永遠(yuǎn)的離開了;綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園瞿萬容老師用背頂住下落的水泥板，而懷中卻護(hù)著一名孩子這樣的情境,。那是用生命來詮釋“愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生”這一職業(yè)道德，是人生的最高境界,。最后我想說：只要我們每一個老師都有一顆愛心,，這愛心里有包容、有理解,、有更多的責(zé)任,，相信一切都會更加美好! 讓我們捧著一顆真心來，鑄造學(xué)生金子般的心,。
我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十三
老師們：
大家好!
小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時,，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足,，并幫助他限期改正,。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。在這塊貧瘠的土地上默默無聞地耕耘了幾十度春秋，下面我就談幾點(diǎn)自己的做法和體會,。
一,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。由于小學(xué)生的自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會、晨會,、課前,、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。
二,、讓好習(xí)慣和好品德常伴孩子左右
“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績更重要!好成績是暫時的,，而好品德一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你!在課上,，我時刻關(guān)注并及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛(wèi)生,，保持書面整潔,。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時檢查他們的個人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦,，我們要懂得珍惜!汶川地震期間，每天我都和孩子們一起看新聞,，了解震情,，讓他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民擔(dān)心的同時，懂得關(guān)愛他人,，從小培養(yǎng)他們愛國的熱情,。
三、安全教育隨機(jī)滲透
在教育教學(xué)中,，我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng),。有學(xué)生追逐打鬧,，我就講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi),，遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們,，要懂得保護(hù)自己的生命!
四、家校溝通落到實(shí)處
孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合,，班主任工作更需要家長的信任和支持,。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用,。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候,，主動和家長交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長的交談中,，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,。我還把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，以便與家長聯(lián)系起來更方便,，也能很快知道這是誰打來的電話,，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。只要班上搞什么活動,，家長總是全力支持。
當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉,。在今后的教學(xué)生涯中,，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心,、誠心,、智慧和才能，將班主任的工作做得更好,。
謝謝大家!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十四
大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴,。與花相伴的一生,，富有詩意而美好。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧,。
“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育,?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),。教師對學(xué)生的愛,，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要,、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的,。
教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然,，教師對學(xué)生的愛,，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛而不寵,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！偷曛袑W(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校,。綠樹成蔭,，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔,。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，愛校如家,，愛生如子”,。
學(xué)校劉老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的,，早飯是一包牛奶一個面包,，邊走邊吃，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧,，老師都叫我們管管孩子的生活了,。”我們心里都是一陣辛酸,，也許客店中學(xué)的孩子都是這樣長大的,。 這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會笑我們傻,，呵呵,，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因?yàn)?沒有愛就沒有教育,。
在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,，傳道授業(yè)解惑,，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來的賀卡,，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔,，最最美麗,，最最文雅，最最高貴的大姐姐,?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人,。
教師是綠葉,，因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴,。師愛像滴滴甘露,，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融,。最后,，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜,，思緒縈繞。為師表，筆端心熱,，付與芳草,。四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少?血和汗,，看人才風(fēng)貌，全知曉,。愛深沉,，花繁葉茂。鬢為霜,，人自豪,。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊,。滔滔長江浪推浪,，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè),，丹心照!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十五
老師們：
大家好!
小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足,，并幫助他限期改正,。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。在這塊貧瘠的土地上默默無聞地耕耘了幾十度春秋，下面我就談幾點(diǎn)自己的做法和體會,。
一,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。由于小學(xué)生的自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會、晨會,、課前,、課下等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。
二,、讓好習(xí)慣和好品德常伴孩子左右
“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績更重要!好成績是暫時的,，而好品德一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改,，老師更加喜歡你!在課上,，我時刻關(guān)注并及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友,，要時刻注意它的衛(wèi)生,，保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式,，不定時檢查他們的個人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦,，我們要懂得珍惜!汶川地震期間，每天我都和孩子們一起看新聞,，了解震情,，讓他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民擔(dān)心的同時，懂得關(guān)愛他人,，從小培養(yǎng)他們愛國的熱情,。
三、安全教育隨機(jī)滲透
在教育教學(xué)中,，我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng),。有學(xué)生追逐打鬧,，我就講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi),，遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們,，要懂得保護(hù)自己的生命!
四、家校溝通落到實(shí)處
孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用,。學(xué)校教育需要家長的配合,，班主任工作更需要家長的信任和支持,。在教育過程中若能取得家長們的積極配合,，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流,，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長的交談中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,。我還把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，以便與家長聯(lián)系起來更方便，也能很快知道這是誰打來的電話,，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,，做起工作來也方便不少,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。只要班上搞什么活動,，家長總是全力支持,。
當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學(xué)生涯中,，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心,、誠心,、智慧和才能,，將班主任的工作做得更好。
謝謝大家!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家上午好!今天,，我發(fā)言的主題是《做一名幸福,、快樂的班主任》,。記得一位優(yōu)秀的班主任說過“一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人,，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生,，愛學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;還應(yīng)該要有自己的魅力;為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等”。于是在教育教學(xué)中,，我不斷在嘗試著做一個這樣的快樂人,，并努力把我的快樂傳遞給我的孩子們。讓他們在學(xué)習(xí)生活中也快樂著,，幸福著!
一,、班主任要做一個快樂的人。
快樂其實(shí)是一種心境,，更是一種能力,。尤其是快樂的做班主任，做快樂的班主任,。的確，做班主任累,，很累,，真的很累!但在與孩子們朝夕相處、共同成長的過程中,，我們努力著,，辛苦著，同時也快樂著,，幸福著!
作為班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。我對孩子們的愛，無處不在,，不管是課堂,、課間活動或校內(nèi)、校外,，可以說是毫不吝嗇,。從主動與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo);從給孩子們剪指甲、梳頭發(fā),、擦鼻涕,、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心,。課上課下和孩子們打成一片就像一個孩子王,，讓孩子們覺得在玩得時候我不是他們的老師，只是一個帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽,。就是這看起來不經(jīng)意的舉動縮短了我和孩子們之間的距離,，讓孩子們更加的喜歡我。
實(shí)踐證明：“只要愛學(xué)生,，就一定會創(chuàng)造出奇跡”,。反之，一個感情貧乏,、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅,、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的。所以,，我們必須愛學(xué)生,。怎樣愛學(xué)生呢?首先明白愛就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任,、理解,、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生,，耐心地傾聽孩子們的意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅……一名好班主任,、一名好教師，既是知識的塑像,，更是愛的化身,，只有接近學(xué)生,，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生,。因此,，我必須把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn),，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,，并使之升華。
二,、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì),，具有獨(dú)特的魅力形象。
班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的,，我們可以通過各種途徑來提高自己。
對于一年級的孩子來說,，年齡小,，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，你必須了解他們的心理特點(diǎn),，平日里我就特別耐心的去聽孩子們說的每一句話,，運(yùn)用兒童化語言與孩子們交流，和藹可親的交流使孩子們毫無顧忌地與我拉近距離,，彼此了解,，讓他們對我有好感，信任我,。
上學(xué)期迎接規(guī)范化辦學(xué)驗(yàn)收,，一年級新生在剛剛穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，重新分班,。我班74個孩子中45個孩子依依不舍的離開一二班,，當(dāng)時知道要分班時，教室的氣氛都凝固了,，孩子們哭成一片,，我和李老師也泣不成聲,。最讓我忘不掉的是我班李榮耀同學(xué),，他根本就沒有被分走，卻一把鼻子一把淚的說：“我不去,，我不去”,。還有謝雨荷同學(xué)，分到新班后,，一星期不進(jìn)教室,，她對媽媽說：“我站在一二班窗外就行,，就是不去別的班”。這些說明了什么,，不言而喻,，孩子們喜歡一二班，喜歡一二班的老師們,。
三,、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級。
我認(rèn)為：“一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),，不光在成績的高低,，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里,，老師,，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂”,。作為班主任,，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重,。開展豐富多彩的班級活動,，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識,。集集體的力量,，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級,。每當(dāng)我班參加活動得獎后,，我會把這些榮譽(yù)的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上，并自豪地告訴大家：“這是一二班全體同學(xué)共同努力得來的榮譽(yù),，這是集體的結(jié)晶,，為自己鼓掌、喝彩”!從歡呼雀躍中感受到快樂和幸福像跳動的音符寫滿孩子們的笑臉!孩子們在一次次活動中不斷進(jìn)步,，不斷懂事并健康快樂的成長,。于是，“成人比成功更重要,，成長比成績更重要,，付出比結(jié)果更重要”。這句話在這里就顯得更有說服力,。
總之,，什么事情只要用了心就沒有做不好的，工作生活都一樣,，關(guān)鍵是看自己想不想做好了,，用心的做好每一件工作生活上的小事,，這樣的生活和工作狀態(tài)我很知足也很滿意。所以,，幸?？鞓罚以诼飞?，我們大家都在路上,。
謝謝大家!
小學(xué)班主任個人開學(xué)講話稿 小學(xué)班主任開學(xué)典禮發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
受鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)抬愛與各位老師的支持,，今天我給大家有緣走到一起來,。領(lǐng)導(dǎo)安排我演講，實(shí)在愧不敢當(dāng),。因?yàn)槲抑皇且幻掌胀ㄍǖ慕處?，也不知道給大家講些什么，只能講講自己的成長之路,，講數(shù)學(xué)教學(xué)感悟,，還有自己的心情與體驗(yàn)。我反思了自己,，感覺自己更多地像是用心情在走路,。
我叫 任教于鶴城區(qū)黃金坳小學(xué)，年年承擔(dān)班主任工作,，在農(nóng)村從教十幾年了,。曾多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個人,，區(qū)教學(xué)能手,，市優(yōu)秀班主任，市課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號,。
回顧自己的成長之路,，我想主要是區(qū)委、區(qū)政府對教師的關(guān)心,，使我們教師能留在農(nóng)村安心教學(xué),，扎根農(nóng)村教育舞臺。近年來,，區(qū)委,、區(qū)政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環(huán)境,、提高教師待遇,、幫助教師成長等方面入手,，建立了"來得了,、留得住,、教得好"的教師保障機(jī)制，極大地提升了教師的素質(zhì),，促進(jìn)了教育的發(fā)展,。此外，區(qū),、鎮(zhèn)還實(shí)施了"名師名校長培養(yǎng)工程",、"優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程"、"優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程"等教師激勵機(jī)制,，專門設(shè)立了獎勵基金,，重點(diǎn)用于對優(yōu)秀教師的獎勵，從城區(qū)引進(jìn)的骨干教師也受到了大力度的獎勵,。
大學(xué)畢業(yè)后,，帶著對教育事業(yè)的一腔熾愛，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終把"一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生"作為我勤奮工作,、教書育人的座右銘,。為了學(xué)生，我愿做"紅燭",，燃盡自己,，照亮別人;為了學(xué)生，我愿做"人梯",，雙肩擎起他們稚嫩的身軀,，讓他們?nèi)肀Ц馈⒏鼱N,、更為廣闊的人生;為了學(xué)生,，我愿做"春蠶"，吐絲到死絲不斷,，留作他人御風(fēng)寒,。時光荏苒，歲月流逝,，幾年來,，我矢志不渝，愛灑教壇，用自己的實(shí)際行動和工作實(shí)績,，時時都在演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何無愧于人民教師這一光榮稱號的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時時都在詮釋著一位普通的鄉(xiāng)村教師如何做一名學(xué)生喜歡的教師的滴滴點(diǎn)點(diǎn)!
父親在我剛走上講臺的時候這樣對我說：做一個稱職的人民教師，就要把黨的教育事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè),，什么時候都不要忘了用一個永遠(yuǎn)的好教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自己,。就是這句話使我明白不做一個好教師，就不配被學(xué)生叫自己老師,。從那一天起,，我每寫一節(jié)教案，每上一堂課,，每輔導(dǎo)一個學(xué)生,，都做到對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),。不管是周末在家里，還是身在學(xué)校,，我總要幾時地總結(jié)一下,，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教,，明天應(yīng)該怎樣改進(jìn),。 在課程改革10余年的日子，我們大家頭腦風(fēng)暴了很多先進(jìn)的教學(xué)理念與思想,，"以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體"，"要建立和諧,、民主,、平等的師生關(guān)系""多元智能教育理論等等"。我們關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注習(xí)慣與能力,，關(guān)注個性與創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生的思想品德,，關(guān)注孩子們快樂充實(shí)每一天,，那么我們就要關(guān)注我們實(shí)施教育教學(xué)的方式方法，而數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)更注重方法與策略,。論語言："取乎其上,，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下,，則無所得矣,。"學(xué)生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學(xué)途徑，讓學(xué)生舒展那緊縮的眉頭,，解放痛苦的思索,。
我?guī)У氖切W(xué)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，怎樣讓學(xué)生快樂參與，快樂思考,，快樂成長是值得我們探討的問題,。我追求的數(shù)學(xué)課是有活力的課才是真正的好課，學(xué)生思維在溫馨愉悅地空間里流動,，在教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和機(jī)智的點(diǎn)撥下,，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動心靈,，師變成了生,，生變成了師，與知識,、智慧融為一體,。教育方法永遠(yuǎn)是此時，此情,，此景,，此學(xué)生的現(xiàn)代進(jìn)行時，不必"照搬",，適合自己的才是最好的,。在備課的時候，我主要備好學(xué)生的知識點(diǎn)與興趣點(diǎn),，選擇學(xué)生感興趣的素材創(chuàng)設(shè)問題情境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學(xué)生生活實(shí)際,，尤其青島版的數(shù)學(xué)教材很多是大海邊的問題情境,，離學(xué)生的生活很遠(yuǎn)，因此我們要選擇學(xué)生身邊的素材,，這也是數(shù)學(xué)應(yīng)用價值的體現(xiàn),。陶行知先生說"生活即教育"，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出："數(shù)學(xué)教育應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)有活力的,、活生生的數(shù)學(xué),。"所以我們要把生活請進(jìn)數(shù)學(xué)，，創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活情境,，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活的切入點(diǎn),，強(qiáng)化感性認(rèn)識，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊,。
在教學(xué)中,，我經(jīng)常改編教材的例題素材，改編身邊熟悉的小事為問題情境;或引用時事或大家非常關(guān)注的問題;或用數(shù)學(xué)家或數(shù)學(xué)故事引入,，探尋數(shù)學(xué)本身的魅力;或用有趣的故事或童話引出問題,。我還通過各種情境的設(shè)置，創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的外界刺激,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，自覺地去探究知識,。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也是一個探究過程,，教師的指導(dǎo)作用是潛在而深遠(yuǎn)的，學(xué)生的主體作用是外顯而巨大的,。要強(qiáng)調(diào)研究過程,，放手讓他們自己去嘗試、探究,、猜想,、思考，留下足夠的思維空間,，重視學(xué)生精彩紛呈的回答表現(xiàn),，重視培養(yǎng)學(xué)生"如何學(xué)會學(xué)習(xí)"，如何聽,，如何講,，如何思，如何辯,，如何對待問題,，如何對待作業(yè)等，所以課堂上有了五敢"敢問,、敢言,、敢想、敢辯(爭辯是思維最好的觸媒劑),、敢做",，三挑戰(zhàn)"勇于挑戰(zhàn)問題、勇于挑戰(zhàn)老師,、勇于挑戰(zhàn)自己",。常常鼓勵他們要有自信,，在學(xué)生中，也有三不"一定不要說消極話,，不要遇到問題就退后,，不要沒自信"。探索,，往往是要走彎路的,，但是畢竟是學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗(yàn)了學(xué)習(xí)過程這就是他們用自己理解的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的"再創(chuàng)造"。
我做班主任工作十幾年,，班主任給予學(xué)生得很多很多,，更多的是精神上的關(guān)愛，是人生道路的引領(lǐng),。每個孩子在心靈成長的歷程中,，我們把愛傳遞給他們,，為學(xué)生鋪上一條陽光心路,，讓他們感受更多的美好，讓他們更愉悅地健康成長,。
愛一個優(yōu)秀生容易,，愛一個有困難的孩子需要用心，愛每個有差異的孩子更要全心全意,，而尊重是愛的起點(diǎn),。珍愛每一顆心靈，用心去教育每一個孩子,，愛的行動會讓每一顆珍珠都發(fā)出璀璨的光芒,。關(guān)注全體學(xué)生，尊重優(yōu)秀的學(xué)生,，呵護(hù)正在努力的中等生,，更要尊重那些需要特別關(guān)注的后進(jìn)生，不是"我的眼里只有你",，而是"每一個人都住在老師的心窩窩里",。 蘇霍姆林斯基倡導(dǎo)"讓每一個學(xué)生抬起頭來。"一個班主任不會讓一個學(xué)生從自己的視線中消失,，不會讓一個學(xué)生從自己的眼神中看到冷漠,。尊重曾被鼓勵和拒絕的學(xué)生，尊重有過錯的學(xué)生,，尊重和教師意見步調(diào)不一致的學(xué)生,。公平公正地對待每一個孩子，保護(hù)他們那幼小且脆弱的自尊心,，用最真實(shí)的情感來撫慰每一顆幼稚而單純的心靈,，用溫暖的掌心來熨平無數(shù)紊亂的皺褶,，把學(xué)生面前未知的惶恐撫平成對今后人生的從容。
教師是一份榮譽(yù),，也是一份責(zé)任,，更是一份希望。為了對得起這個稱號,，在今后的工作中,，我一定要學(xué)會選擇，學(xué)會創(chuàng)新,，學(xué)會等待,，學(xué)會分享，學(xué)會寬容,。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來,，應(yīng)該與時俱進(jìn),，不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色,，這就是對人民最好的回報,，就是最好的師德。
成績只能說明過去,，今后我要走的路更長,，我會百尺竿頭，更進(jìn)一步,，勵志不悔,，矢志不渝，為了我心中的追求--用心情去走路,，做一個學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡的教師,，為黨的教育事業(yè)再獻(xiàn)自己的一份光和熱!
