當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇一

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,，觀看反腐警示錄,，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2,、重德育環(huán)境營(yíng)造,。注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用,，及時(shí)宣傳德育活動(dòng),。圍繞創(chuàng)建縣級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中,。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題,，開展系列活動(dòng)，同時(shí)加大投入,，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行改造,，操場(chǎng)全部添置綠色的塑料草坪，還安裝了兩件大型玩具,，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化、兒童化,、情趣化的特點(diǎn),。

幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室，班級(jí),、教師的管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步明確班主任教師職責(zé),，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心,、責(zé)任心,、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促,、提高的效果,。

3—6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù),，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。因此本學(xué)年初我們就先制定好計(jì)劃,，按照計(jì)劃對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。

1,、本學(xué)期開展《我的爸爸媽媽》主題活動(dòng)，兒歌,、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感;在園本教研活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)—沐川》中培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗、熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，為此我們開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)的'盆景布置自然角,，給種植園地上的植物澆水,，拔草等，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

3、“三八”婦女節(jié)時(shí),，主題活動(dòng)《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動(dòng)之后,，家長(zhǎng)們說(shuō)“孩子變懂事了,，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù)?！?/p>

4,、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天,、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長(zhǎng)過(guò)程,。

5,、“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開展了“各行各業(yè)走進(jìn)幼兒園”的活動(dòng),，幼兒通過(guò)直接觀看表演,，了解到交警,、消防員、理發(fā)師,、教師,、醫(yī)生、護(hù)士等不同職業(yè)的勞動(dòng)都的工作,，從面激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者的感情,。同時(shí)，這種形式符合幼兒的年齡特點(diǎn),，易于理解,，幼兒喜歡，是一種很好的教育形式,。

幼兒園的日?；顒?dòng)內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境,，要經(jīng)常變化的環(huán)境中,，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響,。因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。

晨間活動(dòng)：我們讓先園來(lái)的小朋友，整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，大班幼兒讓他們自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級(jí)體,。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子,，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來(lái)接,。

教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子,。幼兒對(duì)教師的高度崇拜心理,，使他們對(duì)教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí)，可見教師對(duì)幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的,。因此在幼兒德育工作中,，教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、9月份在教師節(jié)來(lái)臨之際,，教師指導(dǎo)幼兒自制禮物送給老師。

2、10月份各班開展了唱愛國(guó)歌曲,，并舉行了形式多樣的慶國(guó)慶主題教育活動(dòng),。

3、12月份組織小朋友乘座公交車并帶著禮物到敬老院慰問(wèn)老人,，讓孩子們從小養(yǎng)成“敬老愛老”的良好品德,。

一年來(lái)在全體教職員工的共同努力下，在家長(zhǎng)的支持配合下,，園德育工作有了新的突破,，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善,，德育教育制度還需要更加細(xì)化等,。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇二

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所,，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的,。

但是,，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過(guò)于抽象,，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多,，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說(shuō)輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套,，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此,，我園也在開展德育工作的過(guò)程不斷地摸索著,。

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,，來(lái)得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛集體,。自由活動(dòng)時(shí),，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語(yǔ)言,，并樂(lè)意和同伴分享自己的玩具,。午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時(shí)機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育。每?jī)芍艿纳靸x式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑,，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式,，如兒歌、歌曲,、表演等形式,，在寬松、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

二、優(yōu)化教育活動(dòng),，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng),，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。我們不是通過(guò)灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí),，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透、游戲,、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人,。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐,、玩具大家玩等活動(dòng),，從中幼兒感受到了分享的快樂(lè)。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人,、關(guān)心他人的樂(lè)趣,。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三,、在德育主題活動(dòng)中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來(lái)了兩個(gè)新小班的小朋友，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，通過(guò)才藝展示，幫助弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過(guò)程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng),，孩子們紛紛從家里帶來(lái)了月餅和糖果，在活動(dòng)中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的.，學(xué)會(huì)了與人分享,。國(guó)慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國(guó)小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解了祖國(guó)的大好河山,、民族文化,，深深促動(dòng)了孩子們的愛國(guó)熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國(guó)旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長(zhǎng)大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

四,、做好家長(zhǎng)工作,，家園共建促教育

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日來(lái)進(jìn)行教育。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過(guò)家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。家長(zhǎng)、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇三

幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園的德育要求和本園的德育工作計(jì)劃,，樹立德治園、法治園的思想,，以愛國(guó)主義,、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)人為目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明、守紀(jì)律的孩子,，全面提高教師的思想素質(zhì),、道德修養(yǎng)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。園領(lǐng)導(dǎo)和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常學(xué)習(xí)開展德育工作的文件,、先進(jìn)人物的事跡，看反腐敗警告記錄,，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù),。

2.創(chuàng)造重德育環(huán)境。注重本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用,，及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。圍繞縣級(jí)文明機(jī)構(gòu)的目標(biāo)內(nèi)容,，將文明教育滲透到幼兒的日?；顒?dòng)中,。各班教師以爭(zhēng)文明小市民為主題，開展系列活動(dòng),，同時(shí)加大投入,，改造幼兒園環(huán)境，在操場(chǎng)上添加綠色塑料草坪,，設(shè)置兩種大型玩具,，美化幼兒園環(huán)境，明亮,，兒童化,，情趣化

幼兒園德育工作形成園長(zhǎng)室、班級(jí),、教師管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步明確班主任教師的責(zé)任，將教師的公德行為,、工作的事業(yè)心,、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為年末評(píng)價(jià)細(xì)則,，確實(shí)達(dá)到了促進(jìn),、提高的效果。

3~6歲的幼兒是個(gè)性道德形成的關(guān)鍵時(shí)期,，幼兒的可塑性很大,，他們的個(gè)性道德在形成過(guò)程中經(jīng)常重復(fù)，幼兒園的道德教育內(nèi)容應(yīng)該系列化,，也就是說(shuō)必須以一定的教育目的培養(yǎng)幼兒的道德,。因此，本學(xué)年初我們可以制定計(jì)劃,，按計(jì)劃對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的道德教育,，保證幼兒思想品行向良好的方向發(fā)展。

1,、本學(xué)期開展我父母主題活動(dòng),，以兒歌、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒愛父母的感情的園本教研活動(dòng)我的家鄉(xiāng)沐川培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗,、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的感情,。

2,、3月5日是學(xué)雷鋒日，為此我們開展了學(xué)雷鋒,，做好孩子系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心群體,，熱愛群體，為群體做好事,。例如,，幫助老師清潔、布置環(huán)境,、從家里帶來(lái)的盆景布置自然角,、給種植園地上的植物澆水、拔草等,，是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

3,、三八婦女節(jié)時(shí),，主題活動(dòng)我愛我的母親開展系列教育活動(dòng)后，父母?jìng)冋f(shuō):孩子變得懂事了,，總是幫我做家務(wù),。

4、在植樹節(jié)的日子里,，我們帶幼兒去尋找春天，觀察各種各樣的小樹,，了解樹的成長(zhǎng)過(guò)程,。

5、五一,，我們開展各行各業(yè)進(jìn)幼兒園活動(dòng),，幼兒直接看表演，了解交通警察,、消防員,、理發(fā)師、教師,、醫(yī)生,、護(hù)士等不同職業(yè)的工作，激發(fā)幼兒熱愛工人的感情,。同時(shí),，這種形式符合幼兒的年齡特點(diǎn)，易于理解,，幼兒喜歡,，是一種很好的教學(xué)形式。

幼兒園的日?；顒?dòng)內(nèi)容很多,，幼兒每天接觸各種環(huán)境,，在經(jīng)常變化的環(huán)境中，德育工作跟不上的話,，幼兒很容易受到不健康的教育因素的.影響,。因此，本學(xué)年重視幼兒一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。

晨間活動(dòng):我們讓來(lái)自先園的孩子們整理桌椅,，給自然角的植物澆水，迎接孩子們,。讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的命名方法,，大班幼兒自己命名,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的伙伴，愛上班體,。

課堂活動(dòng):此時(shí),，我們應(yīng)該教育孩子們互相關(guān)心和照顧更小的孩子，學(xué)會(huì)謙虛和有趣的玩具,。

飲食:飲食時(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，飲食時(shí)不掉米粒,，不剩飯,，飲食后自覺(jué)收拾餐具，克服幼兒飲食張口,，衣服生手的壞習(xí)慣,。

午睡:教育幼兒睡前把脫下的衣服疊起來(lái)，馬上睡覺(jué),。

離園活動(dòng):幼兒不追,，不吵，整理自己的東西,，要求父母來(lái)接,。

教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子,。幼兒對(duì)教師的高度崇拜心理,，可以認(rèn)真模仿和學(xué)習(xí)教師對(duì)幼兒心理發(fā)展和道德形成的影響非常大。因此,，在幼兒德育工作中,，教師要不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做的事,，自己先做，不要讓孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為給孩子創(chuàng)造文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、9月教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，教師指導(dǎo)幼兒自制禮物送給老師,。

2,、10月各班開展愛國(guó)歌唱，形式多樣的慶祝國(guó)慶節(jié)主題教育活動(dòng),。

3,、12月組織孩子乘公共汽車，帶著禮物去敬老院慰問(wèn)老人,，讓孩子們從小培養(yǎng)敬老愛老的良好品德,。

一年來(lái)，在所有教職員工的共同努力下,，在家長(zhǎng)的支持下,，花園。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇四

幼兒園是一所擁有*個(gè)教學(xué)班,，*多名幼兒,，*多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來(lái),，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),，樹立社會(huì)化教育觀,，充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，構(gòu)筑起幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體,、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò),。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，取得了良好的效果。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的“勢(shì)單力薄”,，而家庭,、社會(huì)因素對(duì)幼兒的.影響卻越來(lái)越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出,。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,，存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì),，在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援,，有效整合幼兒園,、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

一方面,，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作,、科學(xué)育兒”的意識(shí),樹立不斷開發(fā)育人資源的共識(shí);另一方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣傳辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上,，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校,。

為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常,、有序的開辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),，園長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師,、家長(zhǎng)代表,、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和理工作,。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性,，以教學(xué)班為單位推薦家長(zhǎng)代表，成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn),，從而構(gòu)成了管理層、操作層,、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng),。

為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)驗(yàn),，啟迪正確家教習(xí)慣,，形成家園共育合力”的平臺(tái),，我們擬訂出《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》,、《家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》,、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份，進(jìn)一步明確職責(zé),，保證了分工合作,，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推進(jìn),。

一份耕耘,，一份收獲。我園開辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來(lái),，累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)230xxxx人,，結(jié)業(yè)160xxxx人，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)2xxxx,。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦,，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開展，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，初步確立起以身垂范,、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí),，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng),。成績(jī)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái),，我園將以全新的理念,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處,，努力為家長(zhǎng),、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天,。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持,，我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好,。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

為了讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期以來(lái)我從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、關(guān)心別人、愛護(hù)周圍環(huán)境等活動(dòng)來(lái)提高我班幼兒的思想素質(zhì),。如：

（1）幼兒們通過(guò)了解教師節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的來(lái)由以及風(fēng)俗,，學(xué)會(huì)了尊重教師,、關(guān)愛老人、熱愛祖國(guó)的良好品德,。主題為“手拉手”活動(dòng)中,，通過(guò)故事與游戲等形式，讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處,、互相幫助,、共同游戲、不掙不搶,、不打人,。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做事有始有終,，有一定的堅(jiān)持性,。

（2）在衛(wèi)生習(xí)慣方面，幼兒們學(xué)會(huì)了正確地洗手,、洗臉,、刷牙，注意儀表整潔,。懂得公共場(chǎng)所要講衛(wèi)生的'道理,，學(xué)會(huì)遵守衛(wèi)生規(guī)則。能保持個(gè)人衛(wèi)生和桌面,、地面的衛(wèi)生,，能獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪,。

（3）在品德教育方面,，我們加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)晨間談話,，午間談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在游戲中幼兒們也能保持良好的協(xié)作關(guān)系。

（4）在智育方面,，我們開展了一些智力游戲,，發(fā)展了幼兒的觀察力和思維能力。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,，各方面也有所進(jìn)步。這全要?dú)w功于老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活，向幼兒滲透了德育教育,，全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),，使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。在今后的日子里,，我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇六

本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際狀況,，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并透過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒構(gòu)成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了必須的提高，構(gòu)成了一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班群眾,。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的狀況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育,；同時(shí)為幼兒帶給活動(dòng)與表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次,，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過(guò)本地話嘛?！边@時(shí),，我們立刻意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂(lè)的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最喜歡什么,？最能干的是什么,？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛,，既在簡(jiǎn)單的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問(wèn),，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,，同時(shí)為群眾服務(wù)。如：幫忙分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步構(gòu)成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛群眾”的心理意識(shí)和自信,。

家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著十分重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長(zhǎng)是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對(duì)象。透過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談,、家教園地,、家長(zhǎng)開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等資料傳達(dá)給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事,，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒，幫忙他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性,，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性,，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響,，理解教師的推薦進(jìn)行改善，收到了良好的效果,，此刻幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ),，如”請(qǐng)”,，”謝謝”，”對(duì)不起”等,，不講臟話,，不爭(zhēng)搶玩具，大家一齊玩,，輪流玩,，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jī)，但仍存有不足：

1,。有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象。

2,。個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3,。個(gè)別幼兒在收拾,、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱。

總之,，幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升,、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過(guò)程,，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的,、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇七

德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,，是有目的,、有組織地塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,，適時(shí)適度的品德教育將為形成,、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ),。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大,，容易接受各種思想的影響。這一時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響,，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我認(rèn)真研究幼兒心理特點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。一學(xué)期來(lái),，我班在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，突出愛國(guó)主義,，集體主義,，社會(huì)主義和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

幼兒期是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù),，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。因此本學(xué)年初我們就先制定好計(jì)劃,，按照計(jì)劃對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。

1,、本學(xué)期開展《相親相愛》主題活動(dòng)，以兒歌,、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛家人的情感;在主題活動(dòng)《家鄉(xiāng)親又親》中培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感;

2,、x月x日是“學(xué)雷鋒日”,，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)種植的盆景布置自然角,，給種植園地上的植物澆水,，拔草等，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

3、“三八”婦女節(jié)時(shí),，主題活動(dòng)《我為爸爸媽媽喝彩》在開展系列化教育活動(dòng)之后,，家長(zhǎng)們說(shuō)“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務(wù),?！?/p>

4、“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長(zhǎng)過(guò)程。

5,、“五一勞動(dòng)節(jié)”,，我們開展了“各行各業(yè)走進(jìn)幼兒園”的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，幼兒通過(guò)直接觀看表演,，了解到交警,、消防員、理發(fā)師,、教師,、醫(yī)生、護(hù)士等不同職業(yè)的勞動(dòng)都的工作,，從面激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者的感情,。同時(shí)，這種形式符合幼兒的年齡特點(diǎn),，易于理解,，幼兒喜歡,，是一種很好的教育形式,。

幼兒園的日常活動(dòng)內(nèi)容多,，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境,，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上,，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響,。因此本學(xué)期我們重視在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。

晨間活動(dòng)：我們先園來(lái)的小朋友,，整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒和老師一起來(lái)點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體,。

課間活動(dòng)：我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的`不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來(lái)接,。

目前幼兒園的孩子大部分是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛,，大部分孩子在一定程度上都具有不良個(gè)性品質(zhì),，如自私、愛發(fā)脾氣,、任性固執(zhí),、聽不得批評(píng)、打人,、不懂得向人道歉,、不愛展公物、遇到困難愛哭等等,。因此,，對(duì)獨(dú)生子女幼兒進(jìn)行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)采取有效的教育方法,。如對(duì)個(gè)性怯懦的幼兒,，應(yīng)以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對(duì)待個(gè)性霸道的幼兒，應(yīng)以培養(yǎng)寬容,、和諧與人為善的個(gè)性為主;對(duì)待貪占他人物品的幼兒應(yīng)以培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)為主;對(duì)待逆反個(gè)性較強(qiáng)的幼兒,，采取綜合訓(xùn)練方式，對(duì)其進(jìn)行有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育,。

教師是幼兒的鏡子,，幼兒是教師的影子。幼兒對(duì)教師的高度崇拜心理,，使他們對(duì)教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí),，可見教師對(duì)幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中,，教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

幼兒在家庭中的時(shí)間要多于在幼兒園的時(shí)間,，由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響,，他們往往對(duì)來(lái)自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些,。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣,，必須要有家庭教育的配合才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。本學(xué)期我們通過(guò)溫馨預(yù)約,、電話聯(lián)系,、談話,、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況,，以便采取有效的教育措施。同時(shí)利用“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”宣傳幼兒園的教育主張和對(duì)幼兒品德教育的要求,，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，真正使幼兒德育工作產(chǎn)生實(shí)效,。

一學(xué)期來(lái)，通過(guò)老師,、家長(zhǎng),、孩子們的共同努力，本班幼兒已形成較好的班級(jí)常規(guī),，逐步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、文明禮貌行為,，也很適應(yīng)幼兒園生活了,，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間，為培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才打下了良好的基礎(chǔ),。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇八

一學(xué)期來(lái),，我們丑小鴨幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合我園工作的實(shí)際情況,，對(duì)全園教職工不斷加強(qiáng)師德教育,，開展了了一系列的師德建設(shè)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí),，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),，指導(dǎo)到位。

1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。

3,、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡組織教師參加全市師德演講活動(dòng),，并組織教師聽全市優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，報(bào)告深深地感染了每位教師,?；顒?dòng)之后，幼兒園組織了討論,，談感想,，談體會(huì)，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，力爭(zhēng)成為一名各方面受人尊敬、受人愛戴的好教師,。

4,、幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則,、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí),、規(guī)范行為,，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，另外組織老師寫一篇師德論文,。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高,。此外幼兒園要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué),，并寫出千字文師德體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想,，真心實(shí)意地關(guān)心,、愛護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生,。

1,、召開了全體教師大會(huì)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署,，每位教師引起了高度重視,，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結(jié)合自身實(shí)際,，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃,。舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，廉潔從教,，為人師表。

2,、幫扶活動(dòng),，真情投入。為了真正把手拉手,、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,，幼兒園開發(fā)德育資源,，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心幼兒思想,，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí),，關(guān)心幼兒生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí),、幫生活）,，使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量,，讓幼兒切身感受到幼兒園的溫暖,、集體的.溫暖和教師的溫暖。

一學(xué)期來(lái),，我園從各方面全力提高教師各方面的素質(zhì),，加大廣大教師員工的學(xué)習(xí)力度，師德建設(shè)風(fēng)氣濃厚,，打造了一批思想好,、業(yè)務(wù)精、富于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，在平日的教育教學(xué)中,，教師的各方面表現(xiàn)均得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。新的一學(xué)期里,，我們將繼續(xù)把師德工作扎實(shí)有效地開展下去,，以促進(jìn)我園各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇九

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，xx年下期的德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處教育部門及園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，加之全體教職員工的共同努力，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，為了發(fā)楊成績(jī),，克服不足，以利用今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而幼兒正處于學(xué)期晚期,，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,，因此，我們抓住這一重要時(shí)期,，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，也為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、對(duì)星期日返園的小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)報(bào)數(shù)點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。

課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

二、節(jié)日中的品德教育

1. 學(xué)期一上來(lái),，就是教師節(jié)。在教師節(jié)的那一天,，教師們收到了無(wú)數(shù)的鮮花,，有的小朋友送的是一朵香水百合,，有的是一束康乃馨，有的小朋友雖然沒(méi)有送花但卻送了張親手做的賀卡,，還有的小朋友說(shuō)：“老師我忘了今天是教師節(jié)了,，我沒(méi)帶什么來(lái)，今天就送你一個(gè)吻吧!”禮輕情義重!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一束花,、一張賀卡,、更或是一個(gè)吻，體現(xiàn)了孩子們對(duì)老師的尊敬和喜愛之情,。

2. 中秋節(jié)的那段日子里,，各班開展了一次班級(jí)自助餐活動(dòng)。孩子們紛紛從家里帶來(lái)了佳肴,，雖然這些菜都是普普通通的家常菜,，但在活動(dòng)之中，孩子們吃得都很開心,。你嘗嘗我的,，我也嘗嘗你的，孩子們邀請(qǐng)著好朋友一起吃,，大家聚在一起,，非常和睦，真像個(gè)大家庭,。

3. “十.一”國(guó)慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解祖國(guó)的美好河山,、民族文化,，深深促動(dòng)了孩子們的愛國(guó)熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠,，還做了小國(guó)旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。

4. 九九重陽(yáng)節(jié)是敬老的節(jié)日,，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人,、長(zhǎng)輩做點(diǎn)什么,，有的小朋友說(shuō)：“我回家?guī)蜖敔斍们帽场保械男∨笥颜f(shuō)：“

我爺爺奶奶不在家里的,，我就幫媽媽爸爸做家務(wù)了”,。在這一周里，我們還組織孩子們到社區(qū)里去看望一些爺爺奶奶們，還給他們畫了張相,，爺爺奶奶們可高興啦,，都覺(jué)得我們的'小朋友們特別的懂事。

5.同時(shí),，在有小朋友生病的時(shí)候,，如：住在山莊的柳童小朋友，他病了,，孩子們紛紛和教師一起自制玩具,，送給他，每人還說(shuō)了一句祝福話,。這充分體現(xiàn)了孩子們之間純真的友情,。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠幼兒園單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。

1. 孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度始終是家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)討論了如何讓孩子自己要學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而不是強(qiáng)加于他們,。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3.家長(zhǎng),、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

當(dāng)然，我們的工作還有做的不足的地方,。在落實(shí)各項(xiàng)德育措施時(shí),，老師的思路還有一定的局限性，以后還應(yīng)該拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法,。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為走向社會(huì)、順利進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇十

德高是教師,，身體是榜樣，教師是教師的靈魂,，從一開始就選擇教師的職業(yè),，也就是經(jīng)常嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加教師的訓(xùn)練和教師的工作訓(xùn)練,，勇敢地分析自己,，認(rèn)真地找到自己的缺點(diǎn)和不足，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中遲到和早退,，堅(jiān)持100%的出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各會(huì)議精神,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們心中我是好老師。

我從小就熱愛黨，熱愛社會(huì)主義,，因?yàn)槲业姆e極表現(xiàn),，從xx年開始我就被評(píng)為入黨積極分子，幾年來(lái)我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng),，獲得了大同市歌手大會(huì)的優(yōu)秀獎(jiǎng),，地區(qū)卡拉ok大會(huì)的一等獎(jiǎng)，通過(guò)黨章和黨的知識(shí),，不斷武裝自己的頭腦,，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡快加入黨組織,，努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作,，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我閃耀的人生價(jià)值,。

我96年畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校，三年師范生活鍛煉了我扎實(shí)的基本工作,。畢業(yè)時(shí),，我的各項(xiàng)成績(jī)名列前茅，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,。進(jìn)入職場(chǎng),，很快我就成為了業(yè)務(wù)中堅(jiān)，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，使我有了發(fā)揮自己才能的天地,，在教育中積累了教育教育經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索,，研究了新的方法、新的方案,、生活中,，我和孩子們相處，是孩子們的好朋友,。幾年來(lái),，我多次被評(píng)為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師,、九五建立業(yè)先進(jìn)個(gè)人,，以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng),。今年慶六一活動(dòng)中,，為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我練習(xí)的舞蹈是奧運(yùn)會(huì)喝彩,，被地區(qū)俱樂(lè)部選中參加慶七一黨的生日文藝公演,，孩子們天真、幼稚,、熱情的公演感染了所有在場(chǎng)的觀眾,，雷鳴般的掌聲震撼了會(huì)場(chǎng)。父母感動(dòng)地流下了眼淚,，拉著我的手說(shuō):張老師,，辛苦了，謝謝你代表孩子,。花和掌聲給了孩子們,，我的付出收獲了,。教師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞,，我的工作更加精神飽滿,。9月入學(xué)后，我被分成小班,，在日常教育中,，我積極聯(lián)系家長(zhǎng)，入園時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)話,。談話時(shí),，我調(diào)查了各幼兒的個(gè)性、特征,、興趣,、興趣、生活自立能力和各個(gè)方面,，在記錄本上做了詳細(xì)的記錄,。建立家庭聯(lián)系方式，繪制家庭聯(lián)系方式,，讓幼兒上園時(shí),，我對(duì)他們的情況有基本的了解，家長(zhǎng)也可以清楚地了解孩子的`上園情況,。知道他們喜歡什么,，有什么好習(xí)慣和壞習(xí)慣，制定適當(dāng)?shù)慕逃椒?，由人教,。特別是對(duì)特殊問(wèn)題的孩子心里有數(shù),，要更加關(guān)心，入園后在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活,。

工作后,，我和園內(nèi)一些教師在任教的同時(shí)，利用課馀時(shí)間自學(xué)完成山西師范大學(xué)的自學(xué)考試教程,，于xx年6月獲得大學(xué)學(xué)歷,。xx年，我又參加了全國(guó)成人高考,，以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京教育學(xué)院的學(xué)前教育系,，開始了本科研修學(xué)習(xí)。用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,，同時(shí),，在工作中，我們積極研究業(yè)務(wù),，節(jié)約園內(nèi)開支,，利用廢品制作教具，寫心得,，寫論文,，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高自己的理論觀點(diǎn),，看孩子們的笑容,，感受孩子們的進(jìn)步

教育是博大精深的學(xué)問(wèn)，而且無(wú)法學(xué)習(xí),，面對(duì)雪一樣多的教材和網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握讓孩子們真正快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展,。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇十一

孩子們?cè)谛“嗌线^(guò)了一年愉快充實(shí)的集體生活,。因此，我們的老師付出辛勤的汗水,，耕作收獲,，看到孩子的進(jìn)步，我們從心理上感到高興,。為了今后更好的工作,，本期德育工作總結(jié)如下

1、幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的教育,，而是滲透到幼兒一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，我們總是教育他們。

2,、晨間活動(dòng):教幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，早晚對(duì)老師說(shuō)早上好再見,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，提高文明意識(shí),。

3.課堂活動(dòng):此時(shí),，我們應(yīng)該教育孩子們互相關(guān)心和照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的東西,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛和有趣的玩具,。

4、飲食:飲食時(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立飲食，飲食時(shí)不掉米粒,，不剩飯,，飲食后可自覺(jué)放置餐具，克服幼兒飲食張開嘴,，穿衣服伸手的'壞習(xí)慣,。

午睡:教育幼兒睡前把脫下的衣服疊起來(lái)，馬上睡覺(jué),。

6、離園活動(dòng):要求幼兒不追,、不吵,、安靜等父母來(lái)接。

1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成年人的關(guān)心,。學(xué)期初，為了讓小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,，故事《高興上幼兒園》，歌曲《我上幼兒園》,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自立能力。小班幼兒的生活自立能力差,，可以獨(dú)立吃飯,，但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡愛護(hù)，大多數(shù)幼兒不能獨(dú)立吃飯,，獨(dú)立性差,。因此，我們針對(duì)幼兒的這些特征,，在語(yǔ)言活動(dòng)公雞和嘴漏,、吃得干凈常識(shí)知道餐具,、音樂(lè)歌曲好娃娃等活動(dòng)中，有計(jì)劃,，有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的飲食,、洗臉、睡覺(jué)等良好的自立能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教學(xué),。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,。為此，我們用語(yǔ)言有禮貌的好寶寶的故事兩只羊的歌曲我的好媽媽好娃娃認(rèn)識(shí)老師,，認(rèn)識(shí)家庭,，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌的教育。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，學(xué)校單方面的努力是不行的,，必須保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園、社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家庭聯(lián)系書、家長(zhǎng)園,、家長(zhǎng)開放日和家庭聯(lián)歡活動(dòng)進(jìn)行教育活動(dòng),。

1、在進(jìn)行五愛教育的時(shí)候,，我們要求家長(zhǎng)們不要給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不要給他們穿奇裝異服，不要燙發(fā),，不要帶項(xiàng)鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,、不要涂口紅等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2,、現(xiàn)在的孩子有很多自私、任性,、霸道,。因此，我們通過(guò)家庭聯(lián)系書,、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，給孩子提高集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、愛集體,、艱苦樸素的好思想和初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3、家長(zhǎng),、教師必須行為正確,，做幼兒榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做的事,，自己先做,，不要讓孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，用自己的言行為給孩子創(chuàng)造文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德教育,，為以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期我們根據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個(gè)具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。本期我班德育工作開展的'情況總結(jié)如下：

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ),，如”請(qǐng)”,，”謝謝”，”對(duì)不起”等,，不講臟話,，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩,，輪流玩,，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

1,、幼兒進(jìn)行德育教育的主題,。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè),。

2,、活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講,。知道傾聽的重要性,。

3、培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí),，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)集體精神。

4,、讓孩子懂得父母的愛,，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛他人的情感,。

通過(guò)”教師節(jié)”,，”中秋節(jié)”，”國(guó)慶節(jié)”,、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛祖國(guó)的情感。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，需要家庭,，幼兒園，社會(huì)多方配合,，一致努力,，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園活動(dòng),、電話聯(lián)系,、等多種渠道，溝通聯(lián)系,，努力尋求家長(zhǎng)配合,，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展,。

在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇十三

孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的德育工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、日常生活中滲透品德教育

1.幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

2.晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。

3.課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

4. 進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好,，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣。

5.午睡：教育幼兒睡前將脫下的'衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

6.離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來(lái)接,。

二、保教活動(dòng)中的品德教育

1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù),。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡愛護(hù),，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差,。因此,，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，在語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》,、看圖講述《吃得真干凈》常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》,、音樂(lè)歌曲《好娃娃》等活動(dòng)，有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗、睡覺(jué)等良好的自理能力,。

3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,。為此,，我們?cè)谡Z(yǔ)言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》、認(rèn)識(shí)《家庭》,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,。

三、主題活動(dòng)教育

利用各種節(jié)日將德育滲透到生活中,，在“三八節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié),、感恩節(jié)”為家人,、老師送花，說(shuō)暖心話語(yǔ)祝福話語(yǔ);在“六一”,，開展小小志愿者活動(dòng),，由大孩子帶小孩子，大孩子要負(fù)責(zé)照顧小孩子,。他們從相識(shí),，相處，相知,，相擁再見,，孩子們?nèi)穗H交往方面學(xué)會(huì)了與人交往的能力，并能與同伴友好相處,，在社會(huì)適應(yīng)方面喜歡并適應(yīng)群體生活,，并遵守基本的行為規(guī)范。在國(guó)慶節(jié)活動(dòng)中,，開展“祖國(guó)媽媽,，我愛您”主題教育活動(dòng)，從看地圖,，國(guó)徽,，天安門，唱國(guó)歌,，觀看升旗儀式等形式激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,，對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的影響。

四,、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。

1,、 根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng),、教師做幼兒的榜樣,。嚴(yán)格要求自己，以身作則,， 確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好基礎(chǔ)。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇十四

伴隨著新年鐘聲的敲響,，我園___年的德育工作,，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成,，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：

開學(xué)初各班根據(jù)實(shí)際,，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育,。多數(shù)幼兒能主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ),。在幼兒園,，小朋友能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為,。在公共場(chǎng)所能夠遵守的秩序和衛(wèi)生,。

“三八”節(jié)，發(fā)動(dòng)全園小朋友做朵小紅花送給老師,、媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨等,。大部分小朋友基本知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。許多家長(zhǎng)反映,，小朋友在家愿意幫助父母做些力所能及的'事,。在幼兒園尊敬老師，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo),。積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。

四月初,，組織小朋友到羅浮山參觀———東江縱隊(duì)紀(jì)紀(jì)念館,，讓幼兒了解先烈事跡,，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范,。同時(shí)給他們講解祖國(guó)物產(chǎn),、民族、革命傳統(tǒng),、社會(huì)主義建設(shè)的成就,，通過(guò)圖片指導(dǎo)他們觀察祖國(guó)的河山，認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽,、國(guó)歌、首都北京,。有初步的愛國(guó)觀念和愛國(guó)情感,。

剛?cè)雸@的小朋友，通常出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，膽小怕事,，情緒不穩(wěn)定。通過(guò)老師的耐心引導(dǎo),，他們能積極主動(dòng)和小朋友交往,，對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法,。積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。幼兒學(xué)會(huì)了能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,，不恥笑別人。

總之,，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人,、尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛,、富有同情心,，積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí),、文明、愛勞動(dòng),、愛祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育,。培養(yǎng)了幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端,。

幼兒園小班德育工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班保育總結(jié)篇十五

當(dāng)今和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。我們幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。準(zhǔn)確的教育理念,，多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的教育技能固然重要,，不過(guò)教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個(gè)孩子一生發(fā)展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代幼兒教育新觀點(diǎn),，我園以《教育法》,、《教師法》和各級(jí)關(guān)于幼兒教師道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，全面增強(qiáng)了教師思想道德建設(shè),，牢固樹立了“以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，在全園形成了人人有師德,、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍,，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì)。以下是展開的幾方面工作：

我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀點(diǎn)入手,，有序展開了系列活動(dòng),。首先，組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》,。在活動(dòng)中,，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替,，協(xié)助教師更新觀點(diǎn),。通過(guò)活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念,。其次,，我園組織教師學(xué)習(xí)了各級(jí)黨委相關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件，提升全體教職工的政策水平和思想覺(jué)悟,，并按上級(jí)教委的要求,，展開了《師德、師風(fēng)大討論》,。廣大教職工對(duì)當(dāng)前的教育狀況實(shí)行了熱烈的討論,，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德,、樹立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系,，都有了新的理解與提升,。再次,，展開讀書活動(dòng)，使教師理解到只要堅(jiān)持不懈地讀書自學(xué),，就能夠使用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn),，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效。通過(guò)系列活動(dòng),，教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、持續(xù)創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性教育,。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣,、平等、寬松的心理環(huán)境,。首先,，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用,。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個(gè)幼兒園的靈魂,，注重從自我做起，講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣，弘揚(yáng)正氣,，自覺(jué)抵制不良思想,，并注重對(duì)青年教師實(shí)行前途理想、集體主義,、社會(huì)主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和準(zhǔn)確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心,。與她們談家常,，講生活，對(duì)青年教師予以思想熏陶,。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),，班子人員即時(shí)找其談話,，深入了解情況，即時(shí)予以引導(dǎo)教育,。其次,，注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓年青教師的思想交流碰撞,。在五四青年節(jié)前夕,，我園展開了五四青年演講活動(dòng)，展開了以“二十一世紀(jì)幼兒教師新形象”為主題的演講競(jìng)賽,。每一位青年教師都作了精彩演講,，取得了良好效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我園定期展開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促動(dòng)相輔相成,。再次,，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的`典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育,，推動(dòng)我校教師師德整體水平的提升,。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，樹立良好的形象,。教師的言行舉上，是衡量一個(gè)教師文明水準(zhǔn)高低和標(biāo)準(zhǔn)之一,。我園新制定了教師文明忌語(yǔ),，使教師的語(yǔ)言得到了規(guī)范；增設(shè)了意見箱,，以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行予以監(jiān)督,，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查了解,，我園教職工無(wú)一參與“黃,、賭、毒”活動(dòng),，無(wú)一違法亂紀(jì)現(xiàn)象,，家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)良好。

思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長(zhǎng)期熏陶工作,，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情工作,。我園一半教師以前在鎮(zhèn)上從事過(guò)幼兒園教學(xué),，因幼教改制，多年脫離幼兒園,，思想觀點(diǎn)比較落后,，而新招入的6名幼師畢業(yè)生則思維活、觀點(diǎn)新,。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn),，特別注重師德建設(shè)的實(shí)效性。我園實(shí)施了青藍(lán)工程,，以老帶新,，以新影響老。并且在三月底,，我園特地組織教師參觀了縣幼的系列活動(dòng),，協(xié)助教師擴(kuò)大眼界，汲取新觀點(diǎn),。為豐富教師文化生活,，我園訂閱了多種報(bào)刊雜志，開設(shè)了教師閱覽室,。本學(xué)期,，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新,。我園在增大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時(shí),，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?！拔夷苄?！我真棒！”等一些教育理念都顯性地上了墻,。

總之,，我園通過(guò)多種活動(dòng)，展開師德師風(fēng)建設(shè),，教育了全體教師,，有效推動(dòng)了我園的各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階。展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),，師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我園將不懈努力,，持續(xù)賦予它新的內(nèi)涵,，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。