無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇一

(一)執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)精神

大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí),，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí),，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作,，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了,，互相推諉,，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝,。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個(gè)人的能力有限,，因而在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作,，相互幫助,，相互提醒。

今年7月全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)議在我市召開,，在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下，組織如此大的規(guī)模會(huì)議是建局以來史無前例的,，我局審計(jì)干部職工積極配合,，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié),，追求完美,，互相補(bǔ)臺(tái)，最終全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會(huì)召開非常成功,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟市(縣)審計(jì)局的充分肯定,。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn),。

二,、如何提升、強(qiáng)化執(zhí)行力

執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平,，更體現(xiàn)在單位人員的精神面貌上,，它無時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(科室)、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。作為一個(gè)單位,，再好的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案,，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行,，最終也只能是紙上談兵。如何提升強(qiáng)化我們的執(zhí)行力,，我認(rèn)為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)基礎(chǔ)工作：

(一)制定明確的目標(biāo)任務(wù)

明確目標(biāo)任務(wù)就是明確執(zhí)行力的方向,。它是建立在對(duì)單位內(nèi)外部信息和各類資源進(jìn)行認(rèn)真分析，特別是建立在對(duì)一系列問題得以確認(rèn)并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上,，這是確立目標(biāo)的基礎(chǔ),，前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作。目標(biāo)是系統(tǒng)的,，有層次的,。單位目標(biāo),、部門(科室)目標(biāo)和干部職工目標(biāo)，體現(xiàn)了目標(biāo)的層級(jí)關(guān)系，所以目標(biāo)必須分解,，以求更具體,、操作性強(qiáng)。單位目標(biāo)明確了,，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門(科室),、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力,，從而更好地發(fā)揮知識(shí)與技能的聚合作用，更好地促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成,。

(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,。

對(duì)管理者而言，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊(duì)的成功,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德,，團(tuán)隊(duì)精神包括認(rèn)同別人、主動(dòng)幫助,、無私奉獻(xiàn),、團(tuán)隊(duì)自豪感四個(gè)方面。一個(gè)集體要有團(tuán)隊(duì)精神,，但每個(gè)人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質(zhì)的不同,，并不一定都能做到這一點(diǎn)。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境,。如何做到這一點(diǎn)?可從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹立一個(gè)美好的前景規(guī)劃,，讓干部職工看到發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標(biāo)而努力,。二是對(duì)每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的獎(jiǎng)懲制度,。三是要加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神,。

(三)提高個(gè)人的執(zhí)行能力

執(zhí)行是靠人來完成的,，他需要一定的知識(shí)與技能。這不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上,，而且體現(xiàn)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上,。在機(jī)關(guān)單位，對(duì)一個(gè)人的知識(shí)與技能的考核不僅僅局限于他的能力素質(zhì),，而且要把它放在時(shí)間,、質(zhì)量、成效及對(duì)社會(huì)的影響等多方面進(jìn)行評(píng)估。同樣完成一種事,，所花時(shí)間有長(zhǎng)短,、社會(huì)影響有大小、完成的質(zhì)量有好壞,，對(duì)資源的使用有多少,，所以對(duì)他及他的能力的評(píng)價(jià)應(yīng)是多維的。這樣就對(duì)單位干部職工在知識(shí)層面和技能層面都提出了更高的要求,。

提高執(zhí)行的能力,。首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí),，掌握新知識(shí)，樹立新觀念,，提高新技能,，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力;其次，建立起良好的管理機(jī)制,，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量,，合理的獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì);第三，要統(tǒng)一尺度,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，一視同仁，實(shí)行制度管人的新機(jī)制;第四,，要培養(yǎng)一批具有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力,，辦事公道，為人正派,，有一定人格魅力的管理層,。最后，就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要不斷的跟蹤關(guān)注,，同時(shí)要設(shè)立反饋機(jī)制,，這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度,，而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善,，使各項(xiàng)工作更加完美,。

三、提高執(zhí)行力,，增進(jìn)協(xié)同力,，提高創(chuàng)新力

要提高黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力,、創(chuàng)新力,，使黨組織的堡壘作用更加牢固,，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮，推動(dòng)梧州科學(xué)發(fā)展,、跨越發(fā)展,、和諧發(fā)展。市委書記劉志勇在我市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中提出,，讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為廣大基層黨組織和黨員的一種長(zhǎng)期追求,。

當(dāng)前，我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在深入持續(xù)推進(jìn),，根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,，提高黨員干部的三個(gè)力，就是要增強(qiáng)基層黨組織和黨員干部爭(zhēng),、創(chuàng)意識(shí),，使先進(jìn)和優(yōu)秀成為黨員干部的本質(zhì)要求和不懈追求。樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,、實(shí)干作風(fēng),，天下大事必做于細(xì)，古今事業(yè),，必施于實(shí),，抓而不緊，等于不抓,。通過提高執(zhí)行力,，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)意識(shí),、效率意識(shí),、執(zhí)行意識(shí)，做到行動(dòng)自覺,、貫徹有力,，強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任，形成千斤重?fù)?dān)眾人桃,，人人肩上有目標(biāo)的新局面,。增進(jìn)協(xié)同力，要具有大局意識(shí),、協(xié)作精神,、服務(wù)精神。通過提高協(xié)同力,，統(tǒng)一審計(jì)干部職工的認(rèn)識(shí),，樹立一盤棋思想，在工作中互相理解、支持,、配合,、協(xié)同推進(jìn)，在形成和提高協(xié)同力中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，推動(dòng)審計(jì)發(fā)展,。提高創(chuàng)新力，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,，要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，努力提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，主動(dòng)把創(chuàng)新理念引入實(shí)際工作中,，用新觀念、新思維,、新視角,、新舉措謀求又好又快發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、推動(dòng)發(fā)展,。

提升效能,，提高執(zhí)行力,，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。以后,，我將嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技能,，不斷提高工作水平。工作上要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，精益求精，認(rèn)真細(xì)致的做好做實(shí)各項(xiàng)工作,，以自已的實(shí)際行動(dòng)踐行提高執(zhí)行力的要求,。要以這次提高三個(gè)力和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，完善自我,，正確履行審計(jì)職責(zé),，為促進(jìn)我局發(fā)展作做出積極的貢獻(xiàn)?？傊痪湓挘嘿F在責(zé)任感,，贏在執(zhí)行力。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇二

感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，透過參加此次課程,，讓我受益匪淺,，感觸良多。個(gè)性是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性,。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗,，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。

執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單,，就是按質(zhì)按量,、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋,。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力,，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì),、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的,。下方我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法。

一,、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng),，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力,。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度,、精確度、速度,，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力,。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù),。要提升執(zhí)行力,，就務(wù)必學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。

二,、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行,。有些員工把簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級(jí)組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者,，其實(shí)不然,。把上級(jí)精神與本部門的實(shí)際狀況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行,，這不是真正在執(zhí)行上級(jí)精神,，而是對(duì)上級(jí)精神的消極敷衍,。

三、避免老套陳舊的之行方式,。不少員工還是習(xí)慣于用開會(huì),、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作,，似乎工作就是開會(huì),，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果,，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會(huì)議,、發(fā)文形式安排、督促工作,，顯得規(guī)范,、正統(tǒng)，具有權(quán)威性,。在這樣的思想支配下,，自覺不自覺地把開會(huì)、發(fā)文,、寫總結(jié)當(dāng)成推動(dòng)工作的“萬能鑰匙”,，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會(huì)做表面文章,。

四,、執(zhí)行需要培養(yǎng)自我的自覺習(xí)慣，摒棄惰性,。觀念決定行為,，行為構(gòu)成習(xí)慣,，而習(xí)慣左右著我們的成敗,。在工作中常有的狀況就是：應(yīng)對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要,，我先拖著再說,，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格,，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn),。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，構(gòu)成習(xí)慣,，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài),，應(yīng)對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)。

五,、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制,，要跟進(jìn),、跟進(jìn)、再跟進(jìn),。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的狀況,，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排,，明確到哪天需要完成什么工作,，在什么時(shí)光會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自我檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度,，久而久之,，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。

六,、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神,。大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自我做主,，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí),，他們透過協(xié)商能夠自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí),，問題就出現(xiàn)了,，誰也不服誰，誰也不愿意干,，其結(jié)果就是大家都沒水喝,。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗,。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí),，需要相互協(xié)作,，相互幫忙，相互提醒,，這樣才能不斷提升自我完成任務(wù)的潛力,。

因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),，愛崗敬業(yè),，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇三

20xx年x月x日—x日，參加了發(fā)行集團(tuán)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng),，雖然已經(jīng)過去很久,，但是當(dāng)時(shí)的情景好像還歷歷在目,。六天的課程安排緊湊而有序，內(nèi)容豐富,、形式靈活,，每一個(gè)人都很激昂，我們吶喊著,、我們歡呼著,，為了爭(zhēng)得第一而努力著。

談到體會(huì),，心中的感想太多太多,。在這里首先要感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我從工作后,，沒有進(jìn)行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓(xùn),，一直就渴望能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。另一方面,，我也感覺,，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，讓我受益匪淺，感觸也很多,，通過大量相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，最大的體會(huì)就是：

要有目標(biāo)意識(shí)。我們只有鎖定目標(biāo),盡最大努力去做,未達(dá)目標(biāo)時(shí)則要反思,想出解決辦法并實(shí)施,不達(dá)目的,永不放棄,。

有責(zé)任意識(shí),。責(zé)任有三大標(biāo)準(zhǔn)：1、堅(jiān)守承諾：做人要誠(chéng)實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé);2,、結(jié)果導(dǎo)向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的不罷休,。結(jié)果很重要,過程同樣重要.過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果;3、決不放棄：領(lǐng)導(dǎo)以及員工團(tuán)結(jié)一心,永不放棄,。在面對(duì)困難和挫折時(shí),我們要迎難而上;在面對(duì)批評(píng)和指責(zé)時(shí),我們要擺正心態(tài),虛心接受,。

“責(zé)任創(chuàng)精品,誠(chéng)信筑豐碑”,我們要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的,。因此我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力：1,、不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)和管理水平;2、加強(qiáng)部門溝通互動(dòng),集體協(xié)作能力,形成一個(gè)積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì),。

認(rèn)真第一,、聰明第二。集體決定的事情,，必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認(rèn)真第一,，聰明第二!我對(duì)此的認(rèn)識(shí)是：集體決定的事情,，是在某個(gè)特定環(huán)境特定時(shí)間下集體“智慧的最高點(diǎn)”決策，應(yīng)該立即去執(zhí)行,，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的,，那就需要我們認(rèn)真的對(duì)待，及時(shí)的通過集體的智慧去修正,。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰,，然后再去執(zhí)行;因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，未來是未知的,，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調(diào)整方向;這是很危險(xiǎn)的,，也許你是對(duì)的，但是對(duì)與錯(cuò)總是各占50%的可能性,，如果是錯(cuò)了那么帶來的災(zāi)難將會(huì)是巨大的,，

通過這次學(xué)習(xí)，讓我今后的工作,，有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,，找到了自己的不足。要有競(jìng)爭(zhēng)力,，必須提高執(zhí)行力,。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些,、再嚴(yán)謹(jǐn)些,，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng),，改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神,，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署,，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精,。

以下是我自己的一些看法：

我個(gè)人覺得好多人,，不管是做到那個(gè)職位的管理層、還是一些基層員工,，都是領(lǐng)導(dǎo)給工作就做,，也不管工作的質(zhì)量、完成的效率,，好多員工都覺得我完成了就好,，至于做的怎么樣，是不是達(dá)到要求他們覺得是老板,、上級(jí)去制定的,，(好多人都是覺得自己的工作是沒有問題,，至于你的上級(jí)對(duì)你的批評(píng)覺得是出于私人的情緒，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實(shí)下去,，就成了蜻蜓點(diǎn)水,。只是做表面文章。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng),。而提供的結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線,，對(duì)企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西,。只要缺其中任何一個(gè)要素,，就等于沒有提供結(jié)果，就說明你沒有完成你的本職工作,。

第一,，態(tài)度不等于結(jié)果。做為一名員工,，可能會(huì)經(jīng)常說這句話：“我沒功勞也有苦勞,，為什么對(duì)我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了?！庇X得自己很委屈,。試問:一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班第一個(gè)到,，每天下班最好一個(gè)走,，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來,，那么你覺得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結(jié)果呢?答案是肯定的：沒有,。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞,，試問：這個(gè)企業(yè)還能長(zhǎng)期發(fā)展下去嗎?因此,，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要,，但同時(shí)也要注重結(jié)果,。做為一個(gè)企業(yè)，對(duì)態(tài)度好的員工要表揚(yáng),，同時(shí)也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工,。

第二、職責(zé)不等于結(jié)果,。所謂職責(zé)就是對(duì)工作范圍和邊界的抽象概括,。我們經(jīng)常會(huì)說“我該做的都做了”。沒有結(jié)果意識(shí),，職責(zé)就是一紙空文,，該做的都做了，有沒有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,，但同時(shí)也要有結(jié)果意識(shí),。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責(zé)的結(jié)果就是讓客戶滿意,。只有讓客戶滿意,，才能說我們完成了職責(zé)，做好了工作,。

第三,、完成任務(wù)不等于結(jié)果。這是我第一次聽到這樣的說法,，還有比如：用結(jié)果交換自己的工資,，用價(jià)值來衡量結(jié)果。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工,，他們?cè)跒樽约汗べY太低而吶喊，但很少甚至沒有一個(gè)對(duì)自己的工作能力和工作效率不高而較真,。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達(dá),，企業(yè)越來越注重人才，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力,。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地,，只要不停的學(xué)習(xí)，不停的吸收新鮮的東西來充實(shí)自己的大腦,，才能改變自己的觀念和思維,，與企業(yè)一道成長(zhǎng),。

此次的培訓(xùn)更讓我明白,，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應(yīng)該是每一名員工應(yīng)具備的工作作風(fēng)和態(tài)度,，如果是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)上級(jí)交代的任務(wù)不能按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成，即使是再好的戰(zhàn)略或決策，都會(huì)付諸東流,。通過一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解,，通過以kpi(目標(biāo)績(jī)效考核)方式詮釋出來，讓我明白,，執(zhí)行力是一種態(tài)度,、是一種責(zé)任，也是一種團(tuán)隊(duì)文化,，是不折不扣,，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責(zé)任。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇四

通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會(huì)：

執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”,，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略,，如何進(jìn)行組織變遷,，如何選才,、育才、留才,，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視,，作為中層管理者,，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實(shí)上,，要制定有價(jià)值的策略,，中層管理者必須同時(shí)確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的,。所以,，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。

執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位,。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令,，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為,，因此管理者很重要的角色定位就是營(yíng)造企業(yè)執(zhí)行力文化,。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力,，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵,。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好,，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行,。

而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個(gè)角度說其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想,，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

1,、 提升執(zhí)行能力

解決問題的能力不足,，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮,，決定其投入程度,，而投入程度又受到公司對(duì)他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。

首先,，應(yīng)該對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn),，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位,，各盡其責(zé),。

其次，要明白自己的工作依據(jù),。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ),，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說,，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里,，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。

2,、強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)

使員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和責(zé)任心,，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神,，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人,。

3、端正執(zhí)行態(tài)度違規(guī)操作,，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn),。執(zhí)行態(tài)度即對(duì)待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對(duì),，而不是做五成,、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形,，面目全非,，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常工作中,，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大,、速度更快,、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),、善于思考的良好習(xí)慣,。

4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)

執(zhí)行能力,、執(zhí)行動(dòng)機(jī),、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度,，光靠這些不足以把事情落實(shí)好,，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實(shí)好,。有效控制采取方法如下：

a.事前跟進(jìn),，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警,。

b.事中跟進(jìn),，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后,，尋找解決辦法,，使員工的工作重新回到正軌上來。

c.事后跟進(jìn),，出現(xiàn)問題后，找出原因,，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤,。

d.對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督,，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒有有效的監(jiān)督,，準(zhǔn)確的工作定義、選拔,、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成,。

e.對(duì)那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后,，他們還要提出對(duì)未來的展望,，以使將來組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來。

5,、建立良好的溝通

建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑,，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ),，有效地提高執(zhí)行力,，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通,，將決策傳遞給各個(gè)層級(jí)的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo),，取得他們的支持,，對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同,。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者,。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力，要學(xué)會(huì)抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù);靜心研究,，鉆研業(yè)務(wù)水平,，讓自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工,，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者,，員工思想的引領(lǐng)者,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇五

前段時(shí)間通過公司安排的執(zhí)行力的培訓(xùn)，讓身為一個(gè)公司總經(jīng)理的我深有感觸，它不僅讓我開拓了視野,、增長(zhǎng)了見識(shí),，也使我的精神得到了升華，思想得到了凈化,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

第一,，要堅(jiān)持以人為本,，尊重人才,。 現(xiàn)代的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更多是靠人才的競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù)。通過聽老師的課讓我對(duì)目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位,，對(duì)自己的工作職責(zé),，對(duì)自己的現(xiàn)狀有了良好的把握,。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自己的事就可以了,，更多的是需要去管理，管理是一門科學(xué)方法,，提供實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧，不是依靠個(gè)人就可以,，而是要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì),，去執(zhí)行組織的價(jià)值，執(zhí)行組織的計(jì)劃,，完成組織的目標(biāo),。管理的成功需要團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通,，有效地溝通需要團(tuán)隊(duì)成員縮短心理距離,，同流、同心地交流,。作為管理人員,，我們務(wù)必把握好，要把事情做對(duì),，并帶領(lǐng)自己團(tuán)隊(duì)把工作及時(shí),，準(zhǔn)時(shí),，保質(zhì)保量做好，還要去培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì),，提升的我們的績(jī)效,。推行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，鼓勵(lì)員工體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，激勵(lì)奮發(fā)有為,，營(yíng)造員工隊(duì)伍爭(zhēng)先氛圍，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)職工積極進(jìn)取,，埋頭苦干,，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度。

第二,，提高“執(zhí)行力”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說非常重要,。美國(guó)abb公司董事長(zhǎng)巴尼維克曾說過：“一位經(jīng)理人的成功，5%在戰(zhàn)略,，95%在執(zhí)行,。”因此,，只有參與到企業(yè)運(yùn)營(yíng)當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者,，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策,。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,，首先要明正思想，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念,。理念是行動(dòng)的指南,，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當(dāng)前我公司在各項(xiàng)工作中執(zhí)行力不強(qiáng)的因素主要表現(xiàn)在：個(gè)別部門在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現(xiàn),，尤其是在工作職能的交叉部位,，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減,，工作得不到最佳成效等,，因此各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是公司領(lǐng)導(dǎo)，從我做起必須帶頭解放思想,，不斷強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí),，匡正思想，提高認(rèn)識(shí),，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華,，抓大事、謀大局,，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

第三，執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制,，要跟進(jìn),、跟進(jìn)、再跟進(jìn),。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況,，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排,，明確到哪天需要完成什么工作,，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果,，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之,，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升,。

所以，我作為公司一名管理者,，更要把自己定好位,。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)工作，與所有成員風(fēng)雨同舟,，齊心協(xié)力劃好企業(yè)這只大船。

第四,、執(zhí)行不等于結(jié)果,。我相信任何一個(gè)虧損企業(yè)，必然有許多剝削企業(yè)的員工,。這話聽起來很恐怖,，讓人很寒心，但仔細(xì)想來的確如此,。企業(yè)提供給員工廣闊的平臺(tái),，如果我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)的過程中，只知道地機(jī)械工作,，根本達(dá)不到企業(yè)要求創(chuàng)造價(jià)值的結(jié)果,，反之，企業(yè)還給他發(fā)放工資,，這樣的員工不是在剝削企業(yè),，那是在干什么。所以,，這使我深深認(rèn)識(shí)到,，在企業(yè)，結(jié)果遠(yuǎn)比過程重要,，盡管你在過程中,，或許耗費(fèi)了大量的人力物力，有了無數(shù)的苦勞,，但如果沒有達(dá)到企業(yè)想要的結(jié)果要求,，就是一個(gè)失敗者。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就很殘酷,，優(yōu)勝劣汰是規(guī)律,，沒有一個(gè)企業(yè)會(huì)因?yàn)槟銊诳喽o予優(yōu)惠，他們只會(huì)給那些功高的人賦予價(jià)值,。

第五,，執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神,。大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主,，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí),，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí),，問題就出現(xiàn)了,，誰也不服誰，誰也不愿意干,，其結(jié)果就是大家都沒水喝,。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗,。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí),，需要相互協(xié)作,，相互幫助，相互提醒,，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力,。

有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功;有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功,。作為公司的管理者我將帶領(lǐng)下屬不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力，"努力超越,，追求卓越",，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，以力求完美的精神,，創(chuàng)造公司未來道路的新輝煌,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇六

2月5日，我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),，首先我非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了大量的人力,，財(cái)力，精力為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們不出家門,、工作之余即可進(jìn)入課堂，聆聽華夏基石企業(yè)管理咨詢有限公司管理技能培訓(xùn)講師鄒元欣老師主講的《高效執(zhí)行力》講座,。這次培訓(xùn)不僅是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí),、技能的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自身文化修養(yǎng)的一種提升,，它不僅讓我們開拓了視野,、增長(zhǎng)了見識(shí),，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化,。

學(xué)習(xí)期間,，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度，學(xué)習(xí)的心態(tài)去體會(huì)所學(xué)內(nèi)容,，這次培訓(xùn)班盡管時(shí)間短暫,，但課程設(shè)計(jì)較為合理，老師水平非常高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較豐富,，給我提供了一次難得的充電機(jī)會(huì)，我個(gè)人認(rèn)為是一次比較成功的培訓(xùn),。培訓(xùn)中專家用精辟的語言,，從細(xì)微處著手，宏觀上把握,，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典,，對(duì)此我深有感觸,，通過學(xué)習(xí)，使我拓展了視野,，認(rèn)清了工作方向,，理論水平有了一定的提高，下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會(huì),。

讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力,？誰是執(zhí)行的人？執(zhí)行是什么,？執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題,？以及制定戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位,、價(jià)值定位及企業(yè)文化等內(nèi)容,。在目標(biāo)管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理？以及目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn),、如何衡量目標(biāo)等等,。在績(jī)效管理中，使我懂得了硬性分布,、關(guān)鍵事件,、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計(jì)分卡和績(jī)效面談的注意事項(xiàng),。通過參加鄒元欣老師的培訓(xùn),，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣,，少了一些嚴(yán)肅，多了一分平實(shí)親切,，幽默風(fēng)趣,，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會(huì)確切的人際溝通關(guān)系,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)管理知識(shí),，聽了他的課，讓我頓時(shí)明白了很多,。到現(xiàn)在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問題的提出,，使我更加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解，"合理的要求是訓(xùn)練,，不合理的要求是磨練",。我相信我們寧陽公司的團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)越做越好，將會(huì)發(fā)揮更大的作用,，取得更好的成績(jī),。

現(xiàn)代的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更多是靠人才的競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)靠的是速度,，企業(yè)成功靠的是服務(wù),。聽鄒元欣老師的課，讓我對(duì)目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位,，對(duì)自己的工作職責(zé),，對(duì)自己的現(xiàn)狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員,，不是做好自己的事就可以了,，更多的是需要去管理，管理是一門科學(xué)方法,，提供實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧，不是依靠個(gè)人就可以,，而是要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì),，去執(zhí)行組織的價(jià)值，執(zhí)行組織的計(jì)劃,，完成組織的目標(biāo),。管理的成功需要團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通,，有效地溝通需要團(tuán)隊(duì)成員縮短心理距離,，同流、同心地交流。作為管理人員,，我們務(wù)必把握好,，要把事情做對(duì)，并帶領(lǐng)自己團(tuán)隊(duì)把工作及時(shí),，準(zhǔn)時(shí),，保質(zhì)保量做好，還要去培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì),，提升的我們的績(jī)效,。推行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，鼓勵(lì)員工體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，激勵(lì)奮發(fā)有為，營(yíng)造員工隊(duì)伍爭(zhēng)先氛圍，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)職工積極進(jìn)取，埋頭苦干,，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度。

美國(guó)abb公司董事長(zhǎng)巴尼維克曾說過："一位經(jīng)理人的成功,，5%在戰(zhàn)略,，95%在執(zhí)行,。"因此,，只有參與到企業(yè)運(yùn)營(yíng)當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。 作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要明正思想,，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念,。理念是行動(dòng)的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當(dāng)前我公司在各項(xiàng)工作中執(zhí)行力不強(qiáng)的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差,、作風(fēng)不夠深入,，安排部署多,、身體力行少,，不愿面對(duì)矛盾，做事不夠踏實(shí)；個(gè)別部門在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現(xiàn),，尤其是在工作職能的交叉部位,，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力,、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等,。20xx年,，是寧陽公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，面臨著"創(chuàng)一流",、信息化建設(shè),、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以及繁重的電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是公司領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭解放思想,，不斷強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，匡正思想,，提高認(rèn)識(shí),，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華，抓大事,、謀大局,，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。

20xx年電力營(yíng)銷面對(duì)的形勢(shì)仍舊相當(dāng)嚴(yán)峻,。首先缺電形勢(shì)還是不容樂觀,，我們要繼續(xù)抓好加強(qiáng)有序用電的調(diào)控和監(jiān)督,，最大限度地供足,、用足電量,，努力做到"缺電不缺服務(wù)，限電不限真情"；其次上級(jí)公司提出了營(yíng)銷管理新理念、新要求,，標(biāo)準(zhǔn)更高,，責(zé)任更重,，壓力更大,，所以我們必須進(jìn)一步抓好營(yíng)銷管理的規(guī)范化,、現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化工作,，積極完成營(yíng)銷信息系統(tǒng)的上線工作，穩(wěn)妥推進(jìn)財(cái)務(wù)管控系統(tǒng)的實(shí)施工作，切實(shí)提高城鄉(xiāng)營(yíng)銷一體化管理水平。要繼續(xù)深入開展電力需求側(cè)管理工作。將需求側(cè)管理作為供電咨詢,、服務(wù)的具體內(nèi)容,，貫穿到電力營(yíng)銷管理工作的全過程。

有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功；有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功,。在建設(shè)"一強(qiáng)三優(yōu)"現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力,，"努力超越,，追求卓越"，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度,，以力求完美的精神,，創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇七

這幾天集團(tuán)組織學(xué)習(xí)了汪文輝老師的《團(tuán)隊(duì)修煉及終端銷售培訓(xùn)》講座?，F(xiàn)結(jié)合自己的本職工作談三點(diǎn)感受,。

首先學(xué)會(huì)溝通交流，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證,。顧名思義，團(tuán)隊(duì),，是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，沒有團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只能是紙上談兵,。千年修得同船渡,，萬年修得同室坐。能在一起共事確實(shí)是緣分,。由于性別差異,、性格差異，情緒差異,、工作思路差異等因素,。在工作中難免發(fā)生爭(zhēng)論和摩擦，甚至出現(xiàn)暫時(shí)的不快,。一旦出現(xiàn)這種情況,，首先要進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位置上思考問題,。體諒對(duì)方當(dāng)時(shí)的心境和難處,。 反省自身存在的不足和問題，把雙方的矛盾和問題想得簡(jiǎn)單化,。避免復(fù)雜化,，力爭(zhēng)大事化小,、小事化了。堅(jiān)決避免無事生非,、上綱上線,，芝麻小事演變成矛盾糾紛。其次,，主動(dòng)溝通,。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子,。主動(dòng)找別人談心,，解釋情況，甚至主動(dòng)道歉也無妨,。第三,，平時(shí)要嚴(yán)以律己，寬以待人,，在工作當(dāng)中,，要嚴(yán)格與職業(yè)操守要求自己。經(jīng)常提醒自己扎扎實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，予人玫瑰。手留余香對(duì)待同事要常存關(guān)愛、寬容之心，做到真誠(chéng)待人,，寬厚待人。以理服人,，不興風(fēng)作浪，混淆視聽,。有委屈一笑而過,。遭報(bào)復(fù)一覺不過，以自己的實(shí)際言行贏得工友們的尊重,。

所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作,。能夠相互支持，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在,，首先,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵,，團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中,。要正確處理好大局工作與分管工作的關(guān)系，處理好本職工作與其他工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí),，加強(qiáng)與其他成員的配合協(xié)作,。切實(shí)際將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來，積極營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍,。其次,，強(qiáng)化成員間的支持和配合。工作頭緒多,、任務(wù)重,。工作中經(jīng)常出現(xiàn)難以應(yīng)對(duì)的局面，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免,。因此，在日常工作中要積極主動(dòng)配合同事們的工作,， 借用先前的一句話叫相互補(bǔ)臺(tái),、共同上臺(tái)；相互拆臺(tái),，共同下臺(tái),。

企業(yè)文化包括企業(yè)統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)理念。員工良好的職業(yè)責(zé)任,，充滿生機(jī)活力的管理機(jī)制適應(yīng)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力,。甘苦與共的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)等,。企業(yè)文化是企業(yè)精神的集中體現(xiàn),，企業(yè)形象的集中展示。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的過程是一個(gè)組織調(diào)動(dòng)員工知識(shí)和智力資源,，激發(fā)員工個(gè)性特質(zhì),，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)和培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的過程是員工個(gè)人特長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)理念相統(tǒng)一，員工個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益相協(xié)調(diào)的過程,，對(duì)凝聚人心,，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和榮譽(yù)感具有重要作用。

通過這次學(xué)習(xí),，我作為鐵礦一名中層干部,，應(yīng)以鐵礦為家。形成合力,，發(fā)揮先鋒模范作用,，不斷改進(jìn)工作思路和方法。明確樹立服務(wù)意識(shí),，用理論創(chuàng)新來推動(dòng)工作創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)我縣鋼鐵業(yè)更大跨越，更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇八

20xx年x月x日—x日,，參加了發(fā)行集團(tuán)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng),，雖然已經(jīng)過去很久，但是當(dāng)時(shí)的情景好像還歷歷在目,。六天的課程安排緊湊而有序,，內(nèi)容豐富、形式靈活,，每一個(gè)人都很激昂,，我們吶喊著、我們歡呼著,，為了爭(zhēng)得第一而努力著,。

談到體會(huì)，心中的感想太多太多,。在這里首先要感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。我從工作后，沒有進(jìn)行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓(xùn),，一直就渴望能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。另一方面，我也感覺,，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑,，還需要講求其他的方式方法。

培訓(xùn)結(jié)束后,，讓我受益匪淺,，感觸也很多，通過大量相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，最大的體會(huì)就是：

要有目標(biāo)意識(shí),。我們只有鎖定目標(biāo),盡最大努力去做,未達(dá)目標(biāo)時(shí)則要反思,想出解決辦法并實(shí)施,不達(dá)目的,永不放棄。

有責(zé)任意識(shí),。責(zé)任有三大標(biāo)準(zhǔn)：1,、堅(jiān)守承諾：做人要誠(chéng)實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé);2、結(jié)果導(dǎo)向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的不罷休,。結(jié)果很重要,過程同樣重要.過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果;3,、決不放棄：領(lǐng)導(dǎo)以及員工團(tuán)結(jié)一心,永不放棄。在面對(duì)困難和挫折時(shí),我們要迎難而上;在面對(duì)批評(píng)和指責(zé)時(shí),我們要擺正心態(tài),虛心接受,。

“責(zé)任創(chuàng)精品,誠(chéng)信筑豐碑”,我們要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的,。因此我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力：1、不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)和管理水平;2,、加強(qiáng)部門溝通互動(dòng),集體協(xié)作能力,形成一個(gè)積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì),。

認(rèn)真第一,、聰明第二。集體決定的事情,，必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認(rèn)真第一,，聰明第二!我對(duì)此的認(rèn)識(shí)是：集體決定的事情，是在某個(gè)特定環(huán)境特定時(shí)間下集體“智慧的最高點(diǎn)”決策,，應(yīng)該立即去執(zhí)行,，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的，那就需要我們認(rèn)真的對(duì)待,，及時(shí)的通過集體的智慧去修正,。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執(zhí)行;因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的,，未來是未知的,，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調(diào)整方向;這是很危險(xiǎn)的，也許你是對(duì)的,，但是對(duì)與錯(cuò)總是各占50%的可能性,，如果是錯(cuò)了那么帶來的災(zāi)難將會(huì)是巨大的，

通過這次學(xué)習(xí),，讓我今后的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,，找到了自己的不足,。要有競(jìng)爭(zhēng)力，必須提高執(zhí)行力,。我們提高執(zhí)行力,，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些,，細(xì)致些,、再細(xì)致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病,，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署,，把小事做細(xì),，把細(xì)節(jié)做精。

以下是我自己的一些看法：

我個(gè)人覺得好多人,，不管是做到那個(gè)職位的管理層,、還是一些基層員工，都是領(lǐng)導(dǎo)給工作就做,，也不管工作的質(zhì)量,、完成的效率,，好多員工都覺得我完成了就好，至于做的怎么樣,，是不是達(dá)到要求他們覺得是老板,、上級(jí)去制定的，(好多人都是覺得自己的工作是沒有問題,，至于你的上級(jí)對(duì)你的批評(píng)覺得是出于私人的情緒,，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實(shí)下去，就成了蜻蜓點(diǎn)水,。只是做表面文章,。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。而提供的結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線,，對(duì)企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值,，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素,，就等于沒有提供結(jié)果,，就說明你沒有完成你的本職工作。

第一,，態(tài)度不等于結(jié)果,。做為一名員工，可能會(huì)經(jīng)常說這句話：“我沒功勞也有苦勞,，為什么對(duì)我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了,。”覺得自己很委屈,。試問:一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,，每天上班第一個(gè)到，每天下班最好一個(gè)走,，而且每天上班都是埋頭苦干,，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來，那么你覺得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結(jié)果呢?答案是肯定的：沒有,。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,，不求功勞，試問：這個(gè)企業(yè)還能長(zhǎng)期發(fā)展下去嗎?因此,，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結(jié)果,。做為一個(gè)企業(yè),，對(duì)態(tài)度好的員工要表揚(yáng)，同時(shí)也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工,。

第二,、職責(zé)不等于結(jié)果,。所謂職責(zé)就是對(duì)工作范圍和邊界的抽象概括。我們經(jīng)常會(huì)說“我該做的都做了”,。沒有結(jié)果意識(shí),，職責(zé)就是一紙空文，該做的都做了,，有沒有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,，但同時(shí)也要有結(jié)果意識(shí)。做為一個(gè)企業(yè)的員工,，完成職責(zé)的結(jié)果就是讓客戶滿意,。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責(zé),，做好了工作,。

第三、完成任務(wù)不等于結(jié)果,。這是我第一次聽到這樣的說法,，還有比如：用結(jié)果交換自己的工資，用價(jià)值來衡量結(jié)果,。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工，他們?cè)跒樽约汗べY太低而吶喊,，但很少甚至沒有一個(gè)對(duì)自己的工作能力和工作效率不高而較真,。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達(dá)，企業(yè)越來越注重人才,，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力,。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地,，只要不停的學(xué)習(xí),，不停的吸收新鮮的東西來充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維,，與企業(yè)一道成長(zhǎng),。

此次的培訓(xùn)更讓我明白，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應(yīng)該是每一名員工應(yīng)具備的工作作風(fēng)和態(tài)度,，如果是一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)上級(jí)交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì),、按量的完成,，即使是再好的戰(zhàn)略或決策，都會(huì)付諸東流,。通過一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解,，通過以kpi(目標(biāo)績(jī)效考核)方式詮釋出來,，讓我明白，執(zhí)行力是一種態(tài)度,、是一種責(zé)任,，也是一種團(tuán)隊(duì)文化，是不折不扣,，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責(zé)任,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇九

11月7日，我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓(xùn)”,，公司邀請(qǐng)了匯聚控股集團(tuán)金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執(zhí)行》,。自從自己擔(dān)任管理工作幾十年來，參加過不少各類培訓(xùn),，但這種師生互動(dòng),、心靈灌輸?shù)呐嘤?xùn)方式還是第一次，確實(shí)受益匪淺,。本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以說是公司高層管理意識(shí)的一次改變,，表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始，也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和企業(yè)的興旺發(fā)展,，企業(yè)越來越看重人才，也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng),。如果你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地,，就必須不停的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。下面是自己聽課后通過消化后的幾點(diǎn)體會(huì)和感想,。

心得體會(huì)一,、對(duì)執(zhí)行力的理解

字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng)，在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源”也是對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行完備的解釋,。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少,，分析有三個(gè)原因：

首先是企業(yè)本身的原因。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證,，也就是說,，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機(jī)制,，讓員工知道該怎樣做,，怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的使命，促使下屬產(chǎn)生危機(jī)感,，并養(yǎng)成風(fēng)俗,，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推進(jìn)。

其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度,。在本領(lǐng)上,，我相信不會(huì)有什么問題,，因?yàn)樵谒麄冞M(jìn)入公司前，公司一定對(duì)他們進(jìn)行過考擦考核,，只是在進(jìn)入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法,，影響了執(zhí)行力。好比：不學(xué)習(xí),，不上進(jìn),，自暴自棄;還有把本領(lǐng)擺錯(cuò)了方向，提升本領(lǐng)不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派,。

三是下層員工的本身本質(zhì),。員工本質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度,，除了下層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,，公司還要組織對(duì)員工不定時(shí)執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作,，形成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力,。

心得體會(huì)二、怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,，必需先提高團(tuán)隊(duì)凝集力，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)和集體榮譽(yù)感,。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠(chéng)度,。充分發(fā)揮公司的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎(jiǎng),，并根據(jù)實(shí)際情況提供一定平臺(tái)讓他發(fā)揮,，使其他酷愛這份工作，全心全意為公司工作,。

還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心組織,，也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì),，因此作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人必需要有杰出遠(yuǎn)見,，要明白“身教重于言教”,。

以前聽過余世維的管理經(jīng)典,，關(guān)于執(zhí)行力不佳的 8 個(gè)原因，可以啟發(fā),，現(xiàn)摘錄如下 ：

1,、管理者沒有長(zhǎng)抓不懈——虎頭蛇尾;

2、管理者出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改;

3,、制度本身不合理——缺少針對(duì)性,、可行性;

4,、執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于條款，不知變通;

5,、缺少良好的方法——不會(huì)把工作分解匯總;

6,、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制——沒人監(jiān)督，

7,、也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓(xùn)——忘了改造人的思想與心態(tài);

8,、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力。

心得體會(huì)三,、結(jié)果不是(成果)完成使命

這是我第一次聽到這樣的說法,，確實(shí)有新意。以前也常聽到上司強(qiáng)調(diào)“我不想知道過程,，我只要結(jié)果”,，通過“執(zhí)行力”的灌輸，明白了一個(gè)道理,，結(jié)果有好與壞,，老板真正喜歡的是成果。現(xiàn)在有許多干部和員工,，他們?cè)跒樽约旱拇鎏投袊?，但很少乃至沒有一個(gè)對(duì)自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的興旺,，企業(yè)越來越看重人才,，也便是具有創(chuàng)新本領(lǐng)和創(chuàng)造結(jié)果的本領(lǐng)。你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地,，只有不停的學(xué)習(xí)和吸取新的知識(shí)來充實(shí)自己的大腦,，才能變化自己的看法和思維，才能與企業(yè)一道成長(zhǎng),。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇十

在全轄中層管理人員學(xué)習(xí)會(huì)上,，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)主任一道，認(rèn)真聽取了行長(zhǎng)就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力,、積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的重要講話,。行長(zhǎng)用精辟的語言，從細(xì)微處著手,，宏觀上把握,，結(jié)合行長(zhǎng)在省分行黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)班上的講話精神，為我們?cè)忈屃藞?zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典,，即分析了行當(dāng)前面臨的金融形勢(shì),，也對(duì)我們各級(jí)中層干部提出了要求，對(duì)此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長(zhǎng)的講話精神和自己的感知感悟,，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓(xùn)專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書,，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁,，是企業(yè)的核心人才庫(kù)，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在湯行長(zhǎng)的講話中也提到中層管理,，“這個(gè)環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下,、上傳下達(dá)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！敝袑?，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的關(guān)鍵人物”,。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者,，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好,，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好,，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對(duì)各種方案的制定,，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施,。

對(duì)于支行來講，我們各科室,、分理處主任便處于中層管理的位置,，是貫徹落實(shí)支行工作目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔(dān)負(fù)著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工,，最終實(shí)現(xiàn)支行每一個(gè)具體經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),，并帶領(lǐng)全所員工確保任務(wù)目標(biāo)完成的責(zé)任。

任何一個(gè)戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的,，雖有好的制度作“支撐”,，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級(jí)行中層的“帶頭,、表率”作用,，是貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行者,，也是督辦,、協(xié)助者。而工作目標(biāo)能否得以實(shí)施,、是否發(fā)揮作用,，還要靠我們基層網(wǎng)點(diǎn)員工來體現(xiàn)和驗(yàn)證。行長(zhǎng)在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對(duì)我行各級(jí)管理層的員工都有著重要的指導(dǎo)作用,，我們都要不折不扣的遵照?qǐng)?zhí)行,。下面我就自身對(duì)“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

行長(zhǎng)在講話中指出“學(xué)”與“時(shí)”相結(jié)合,，就是“要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué),，我們的學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合時(shí)代和當(dāng)前發(fā)展的需要”;“學(xué)”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實(shí)際來思考,，而不是被動(dòng)和機(jī)械的學(xué)”;“學(xué)”與“用”相結(jié)合,，就是要“在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善理論，再反過來指導(dǎo)實(shí)踐”,。以前我學(xué)習(xí)確實(shí)存在著學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念,，沒有真正“把我們很有限的時(shí)間和精力，放在非常需要學(xué)的內(nèi)容上,，增加學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性,。”做為基層分理處主任,，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟;學(xué)習(xí)英語等文化知識(shí),，提高的文化水平;學(xué)習(xí)省行,、市行下發(fā)的文件精神，提高經(jīng)營(yíng)管理水平;學(xué)習(xí)電腦及oa系統(tǒng)知識(shí),，提高辦公自動(dòng)化操作能力;學(xué)習(xí)法律和我行規(guī)章制度,，提高經(jīng)營(yíng)法律意識(shí)。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高,，而且更重要的是學(xué)到生存發(fā)展之道,，去適應(yīng)如今新的形勢(shì)下帶來的新挑戰(zhàn)。

做為基層網(wǎng)點(diǎn),，在這一“帶頭”和“表率”中,，最重要的是提高客戶服務(wù)水平。如今我所的服務(wù)方式還較多的停留在微笑服務(wù)的低層次服務(wù)上,。如何逐步提高到有效率,、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問題。

金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),，總歸是一種信譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng),，服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。誰的信譽(yù)好、服務(wù)好,，能更適應(yīng)顧客的需要,，誰就能占領(lǐng)更多的市場(chǎng)。服務(wù)也要講究一個(gè)創(chuàng)新,，不能一成不變,，只有不斷創(chuàng)新服務(wù)，我們才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持旺盛的生命力,，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能最大限度的為客戶提供滿意的服務(wù),，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶。

聽了行長(zhǎng)的報(bào)告,，我體會(huì)到在實(shí)際工作中除了要做好日常的管理,，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點(diǎn)員工的思想政治工作,，無論對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè),，保證我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展，還是對(duì)加強(qiáng)處所內(nèi)部管理,、提高服務(wù)水平以及調(diào)動(dòng)員工工作積極性都具有十分重要意義,。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工,、關(guān)心員工,、愛護(hù)員工”認(rèn)真研究員工的思想、工作,、學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài),，做到心中有數(shù)。

要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，就是要提高自己的境界,，有著高尚的精神追求。不斷加強(qiáng)政治理論和職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì),。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、權(quán)力觀,，不為權(quán)力、金錢所動(dòng),，保持一名共產(chǎn)黨員的本色,。工作中做到認(rèn)認(rèn)真真、雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí),、善始善終一項(xiàng)一項(xiàng)工作抓落實(shí),，推動(dòng)我所各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

行長(zhǎng)在講話中還提到,，“團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)能夠創(chuàng)造效益,，團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力,?！爆F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì),，銀行內(nèi)部對(duì)協(xié)作的要求更加嚴(yán)格，一個(gè)部門和員工的任務(wù)完不成,，就會(huì)影響整個(gè)目標(biāo),。如同《水煮三國(guó)》一書中對(duì)木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長(zhǎng)度,，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密,。

如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水,。因此我們網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力,，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合,，我們必須在成員之間形成高度的信任感,，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的尊重、信任,、寬容,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體,，才能實(shí)行個(gè)體和分理處集體的共同發(fā)展,。

對(duì)于基層管理人員來說，對(duì)上是提高執(zhí)行力,，對(duì)下就要提高領(lǐng)導(dǎo)力,。我們不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名領(lǐng)導(dǎo)者,，都必須通過員工來完成任務(wù),。要做個(gè)執(zhí)行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：

無論做任何一件事之前,，首先要弄清自己的工作職責(zé),、工作內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的;然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向和要達(dá)到的效果,，這一點(diǎn)很重要,。實(shí)際工作中那種費(fèi)力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點(diǎn),。也就是說，清楚悟透一件事,，勝過草率做十件事,，并且會(huì)事半功倍。

要完成任何任務(wù)都要制定計(jì)劃和設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),，我要將各項(xiàng)任務(wù)按照輕,、重、緩,、急列出計(jì)劃表,，作好工作安排和檢查工作。在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí),，要掌握關(guān)鍵性問題,，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作,。要清楚做好20%的重要工作,，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績(jī)。

一項(xiàng)計(jì)劃無論如何周到和完善,，如果不能很好的執(zhí)行,，仍然不能達(dá)到預(yù)期的效果，而計(jì)劃的執(zhí)行并不是主任一個(gè),，而是全所員工,。因此適時(shí)的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,。

判斷對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來說非常重要,，網(wǎng)點(diǎn)事務(wù)煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系,，從而找到問題的真正癥結(jié)所在,，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī),，未雨綢繆,。這樣我們才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī),。

要提高執(zhí)行力,，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí),、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)不是單純的掌握知識(shí)的學(xué)習(xí),，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程,，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,。解決問題的過程,，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。因此,，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想,，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快,、效果更好,。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新,，才能生存,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇十一

暑期為了讓老師們讀書,，學(xué)校提出了一項(xiàng)讀書要求,，教師購(gòu)買自己喜歡看的書，看完后寫一篇讀書心得體會(huì),，然后進(jìn)行大會(huì)交流,，最后學(xué)校歸檔。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》,、機(jī)械工業(yè)出版社出版的由美國(guó)的凱瑟琳.格拉漢姆.萊維斯著,，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強(qiáng)的一本“剖析中國(guó)式管理的特征”《管理的真相》三本書。利用暑期認(rèn)真地閱讀了這三本書,，因?yàn)槲矣X得自己的管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,，很想從這幾本書中，能夠找到自己在管理上的幫助和支持,，學(xué)習(xí)一下管理中的理論,，希望能從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。讀連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》,，仿佛踏上一次心靈的旅行,，穿過重重霧靄，我從這些企業(yè)管理的案例中看見了一縷縷管理的晨光,。

連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書,，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍，它貼近企業(yè)實(shí)際,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題,，具體描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉、死板,、反復(fù),、推諉,、因人而異、多頭指揮,、形式主義,、變形走樣和細(xì)節(jié)缺位等，介紹了相應(yīng)的解決辦法以及執(zhí)行力的重要性,、特征等問題,，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶，即提高執(zhí)行力的三個(gè)方法：樹立兩個(gè)理念,、革除四大陋習(xí)“講過了”,、“我不會(huì)”、“不可能”,、“找借口”和界定主體職責(zé)等內(nèi)容,。

連云堯先生認(rèn)為“講過了”是企業(yè)管理中存在的一個(gè)較大的缺點(diǎn)?！爸v過了”,，但最終沒有改進(jìn)，久而久之,，人人都習(xí)慣了,。人在習(xí)慣上的缺點(diǎn)是最大的缺點(diǎn)。講過了≠做過≠做到≠做好,。講過了之后,，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認(rèn)為管理是“盯”出來的,，只有“盯”才會(huì)有結(jié)果,。解決“盯”的最有效的方法是：走動(dòng)式管理。有了現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理風(fēng)格,，才會(huì)形成領(lǐng)導(dǎo)魅力,，進(jìn)而積累為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，最終帶來執(zhí)行力,。

他講了一個(gè)案例,，日本森永驗(yàn)貨員，在幾乎必然延期交貨條件下,，通過“盯”中方制造廠負(fù)責(zé)人,、征得參會(huì)旁聽機(jī)會(huì)和進(jìn)一步跟進(jìn)制造關(guān)鍵環(huán)節(jié)等主動(dòng)工作，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀,，表現(xiàn)出日本人的職業(yè)和敬業(yè)精神,。

工作任務(wù)布置會(huì)議必須形成可執(zhí)行的決議，決議必須落實(shí)責(zé)任到自然人,，員工只做你關(guān)注和檢查的,，而不做你所期望的,。執(zhí)行過程中需要做的是，必須跟進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，必須控制關(guān)鍵環(huán)節(jié),，沒有控制，就不可能有滿意的結(jié)果,。

“備,、講、批,、輔”是教師的四大職責(zé),，教學(xué)質(zhì)量的提高，與老師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系,，假若有某一個(gè)環(huán)節(jié)沒有做到位,，沒有做好，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象,。這兩年,，我們以抓好老師的備課環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，讓老師們明確備課的重要性,，懂得備課的規(guī)范性,，緊抓備課的實(shí)在性,。

讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確,，工作有目的,，才會(huì)有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),，要求每個(gè)教師明確備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)能否完成,，能否收到應(yīng)有的效果,，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實(shí)際,。不備課而上課,，是無準(zhǔn)備之仗;不認(rèn)真?zhèn)湔n而上課，是倉(cāng)促上陣,。只有認(rèn)真?zhèn)湔n,，才能上出一節(jié)漂亮成功的課。

讓老師懂得備課的規(guī)范性,。俗話說,，“不依規(guī)矩,，何以成方圓”，備課工作也自有一套規(guī)范,。我們對(duì)全校教師備課的內(nèi)容作了規(guī)范化的要求,，并出臺(tái)了《馬家嘴小學(xué)教師備課要求細(xì)則》，讓老師在備課時(shí)有章可循,，并要求教師能備出思路,，備出問題系統(tǒng)，備出訓(xùn)練過程,。我們還積極鼓勵(lì)教師們大膽創(chuàng)新,。

讓老師緊抓備課的實(shí)在性。明確了備課工作的重要性,，使教師覺得“必須”備好課;懂得了備課的規(guī)范性,，使教師覺得“可以”做好工作。我們?cè)谧ズ脗湔n管理──這個(gè)突破口的時(shí)候,，特別緊抓實(shí)在性,，不做表面文章。同時(shí)每月一檢查,，隨堂聽課時(shí)隨堂抽查,，在20xx年年底，還舉行了全校教師的“白紙”備課競(jìng)賽活動(dòng),。在作業(yè)批改上,，也如同備課一樣，出臺(tái)了《馬家嘴小學(xué)教師作業(yè)批改指導(dǎo)意見》,，在“盯”字上做文章,，緊抓不放松。

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是動(dòng)態(tài)的,，同樣學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)也如此,。干任何事情，必須“先計(jì)劃,、再行動(dòng),，先策劃、再溝通”,。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念，需要轉(zhuǎn)化為全體老師的執(zhí)行力,，才可能最終實(shí)現(xiàn),。“我不會(huì)”本質(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過訓(xùn)練而獲得的,。作為學(xué)校校長(zhǎng),，就要對(duì)教師的某些技能，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,，使之養(yǎng)成習(xí)慣,。

信息技術(shù)手段的運(yùn)用，對(duì)很多老師來說,，就是三個(gè)字“我不會(huì)”,，特別是老年教師和從來就沒有接觸過的老師，更談不上為了教學(xué)而進(jìn)行自制教學(xué)資源,。如何將“我不會(huì)”為“我會(huì)”,，就需要管理者進(jìn)行有效地培訓(xùn)，使老師對(duì)信息技術(shù)的使用和運(yùn)用變成習(xí)慣,。這兩年,，學(xué)校不斷強(qiáng)化教師的信息技術(shù)教育培訓(xùn)，組織教師參加學(xué)校課件制作,、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、交互式電子白板應(yīng)用等內(nèi)容的培訓(xùn)，絕大部分教師能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單教學(xué)課件并使用交互式電子白板,。同時(shí),，學(xué)校根據(jù)noc競(jìng)賽的有關(guān)要求，組織教師開展了網(wǎng)站制作培訓(xùn),，使教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷提高,，一部分老師在信息技術(shù)技能上，已達(dá)到較高的水平,。

連云堯先生認(rèn)為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個(gè)陋習(xí),。員工們總是對(duì)老總提出的任務(wù)說“不可能”?？偸且栽瓉淼亩ㄊ饺ニ伎迹瑳]有創(chuàng)新力,?！斑@個(gè)產(chǎn)品的成本要降低10%!”“不可能!”“這個(gè)月的產(chǎn)量上升10%?！薄安豢赡?”原來是怎樣的,，現(xiàn)在還是怎樣的，不能變,。其實(shí)“可能不可能

”是一個(gè)認(rèn)識(shí)高度問題,，也是觀念問題。境界決定世界，態(tài)度決定高度,。很多員工受觀念認(rèn)識(shí)局限,，使執(zhí)行目標(biāo)大打折扣。21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),，將告別顯能競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)入潛力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,。潛力競(jìng)爭(zhēng)就是要把一系列的不可能變成可能。

企業(yè)是做出來的,，不是爭(zhēng)論出來的;管理是實(shí)踐出來的,，不是想象出來的;重要的不是爭(zhēng)論和想象，關(guān)鍵是付諸行動(dòng),，但前提是不要冒進(jìn),。

連云堯先生也講了一個(gè)案例，胖子減肥,，激勵(lì)條件不同,，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵(lì)結(jié)果截然不同。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限,、全力以赴,，才可能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。

學(xué)校要求老師消滅“低分率”,，很多老師說：“不可能”,，總是以這個(gè)學(xué)生“太蠢”、“太笨”,，根本上就沒有考好的可能性,，總是以自己教絕大多數(shù)學(xué)生的方式方法去教育極個(gè)別的學(xué)生，也沒有想到這個(gè)方法根本就不適合與這些學(xué)困生,，他們又怎么能學(xué)好呢?但是,，當(dāng)學(xué)生的低分率與班主任掛鉤，與老師績(jī)效掛鉤,，出臺(tái)一系列的政策來“逼”老師,，老師就知道用什么辦法去解決了。

學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象,，班主任老師說“不可能”，改變這個(gè)習(xí)慣不是我們一下子能改變的,，要慢慢來,。但是，當(dāng)這些與班主任考核掛鉤,、每天實(shí)行三查,，班主任辦法就來了,，也不是沒有可能。

潛力是“逼”出來的,，只有想不到,，沒有做不到。但這個(gè)“逼”,，更主要的還是來自于教師的內(nèi)因,。為促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展和提高專業(yè)視野，學(xué)校出臺(tái)措施,，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要,，自購(gòu)一本專業(yè)書籍(可憑發(fā)票報(bào)銷)，撰寫讀書體會(huì),，變以前的被動(dòng)讀書為現(xiàn)在的主動(dòng)讀書,，讓老師們?cè)谧x書中增長(zhǎng)見識(shí)、提高自身修養(yǎng),、開闊視野,、改變觀念，同時(shí)也極大地激發(fā)了教師買書,、讀書的熱情,。

連云堯先生認(rèn)為成功不屬于找借口者，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡,、平庸,。失誤是客觀的，必須認(rèn)識(shí)到：發(fā)生在自己身上是原因,，發(fā)生在別人身上是借口,。承擔(dān)責(zé)任者總是在解決問題，尋找借口者總是在推卸責(zé)任,。

判斷一個(gè)人是否成熟,，要看他能否對(duì)自己負(fù)責(zé)，看他能否承擔(dān)責(zé)任,。反之,，如果你想成熟起來，就必須懂得承擔(dān)責(zé)任,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由,，這種人面對(duì)困難的態(tài)度是消極的。

心理學(xué)家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神醫(yī)學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問題是環(huán)境造成的,，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理,，對(duì)他們進(jìn)行安慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見,，為自己找借口,，推脫責(zé)任，是多么容易,，又是多么的幼稚,。與他們相反，那些成熟的人,，卻勇于承擔(dān)責(zé)任,。比如亞伯拉罕.林肯雖然出身貧寒，一生遇到無數(shù)困難與挫折,，卻能超越這種極其不利的環(huán)境,。林肯從來不怪罪他人，他在1864年發(fā)表的聲明中說：“我要對(duì)所有美國(guó)人,，對(duì)基督,，對(duì)歷史，以至對(duì)上帝負(fù)責(zé),?！眮啿?林肯的宣言，無疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最勇敢的宣言,，對(duì)有力量的宣言,。因?yàn)樗碇掠谪?fù)責(zé)的人生態(tài)度。所以,，如果不能對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)人類承擔(dān)責(zé)任，你就永遠(yuǎn)不能說自己成熟了,。

20xx年暑期學(xué)校就開展了以“教師責(zé)任”為主題的暑期培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校根據(jù)暑期師德培訓(xùn)周工作計(jì)劃，邀請(qǐng)了區(qū)教育局金柏林局長(zhǎng)做了《如何做一個(gè)有責(zé)任感的教師》的報(bào)告,，區(qū)教育局袁輝副局長(zhǎng)做了《教師的修煉與專業(yè)發(fā)展》的報(bào)告,，省勞動(dòng)模范、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報(bào)告,，給老師們留下了深刻的印象,，促使教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行,，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，做到敬業(yè)、愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),。

要想成就一番偉業(yè)，首先要做到不給自己找借口,，要勇于面對(duì)生活的困境,，為自己和他人負(fù)責(zé)。

連云堯認(rèn)為“差一點(diǎn)是你個(gè)人的行為,，差很多是組織的代價(jià)”,。校長(zhǎng)作為學(xué)校的管理者，如何使學(xué)校的中層干部和全體老師有較強(qiáng)的執(zhí)行力,，確實(shí)是一門學(xué)問,。讀了這本書后，給我的管理生涯帶來的不是一點(diǎn)一滴的提升,，而是更深刻地對(duì)學(xué)校管理的反思和理解,。讓每一個(gè)學(xué)生能夠得到健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)老師有職業(yè)的幸福感,，也將是我今后在校長(zhǎng)崗位上追求的目標(biāo),。