演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

獨(dú)立的5分鐘演講稿篇一

永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒,，來吃早餐了，快點(diǎn)啊,，爸爸在等你呢,，他還要送你去上學(xué)呢!哎呀,，你怎么還不出來啊?快要遲到了!”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了,。不就是第一次偷偷試著整理書包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦,，用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當(dāng)我在睡覺嗎?

這時(shí)，見我還未出來,，啰嗦的老媽疾步走進(jìn)我的臥室,，用很關(guān)切的語氣說：“孩子,，你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說你的書包還未整理好呢?來，媽媽幫你整理!”說罷,，便從我手里奪過所有的課本，把書包推到自己的身前,，一絲不茍地整理起來,，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽,，懂嗎?”我最受不了這句話了，媽媽,，為什么你總把我當(dāng)殘疾人來照顧呢?整天依賴你，我很不樂意!因?yàn)槟阕屛腋杏X自己毫無所用,，就像一個(gè)傀儡,，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽,，難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎?”媽媽卻和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了!這些,，等你長大了，你就會了!行了,，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書包,，穿上我的運(yùn)動鞋,，猛地沖出了我那太天堂的家,，留下爸爸。媽媽不解的目光……

也許是我太任性,，不過我有權(quán)選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱,，不過我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng),。獨(dú)立!媽媽,，你想得好單純：獨(dú)立，怎么會是現(xiàn)在不會,，以后就會的呢?變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽，我知道你關(guān)心我,，愛護(hù)我,，可是太愛會變成溺愛的，我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會長大的木偶,，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖,，等到自己變得一無所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會寒冷……

我們需要培養(yǎng)獨(dú)立,，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室,。搖籃里,，終將要離開這些依靠，去外面的世界里,，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人,，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒有一個(gè)完整的靈魂,。所以,，我們需要獨(dú)立,。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖,，不曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，那么,，請你試著離開這些溫暖,，去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會更多!

我渴望獨(dú)立!

獨(dú)立的5分鐘演講稿篇二

萌冬,，春天的尾巴早已泯滅。

我匆匆忙忙的從舞蹈室里跑出來,，卻發(fā)現(xiàn)黑暗早已吞噬光明，頓時(shí)我的心情失落了好幾分,，我不喜歡黑暗,，我喜歡光明,，哪怕有一絲絲的光亮也好,。我快速地走到公交站牌等待公交車，時(shí)間就像一位行走的老人,，慢吞吞的。仿佛過了幾個(gè)世紀(jì),，車終于來了,，因?yàn)榈溶嚨奶貏e多，所以我拼命的往車上擠順便還霸占了一個(gè)座位,。車上的燈很亮很亮,，讓人看著就會覺得溫暖,，我喜歡這種感覺，從小就被激烈的競爭包圍,，我渴望溫暖，渴望快樂,，渴望幸福,?？墒菫槭裁淳推貌坏?哪怕一絲絲就可以，都可以滿足,。想著想著，我就覺得難受,，剛剛上車那喜悅的心情已經(jīng)消逝不見。

“歡迎乘客乘坐107路公交車,?！?/p>

聽到這句話,，我頓時(shí)懵了,，怎么辦?!!我做錯車了，怎么辦!!!淚水爬上了我的臉龐,，打濕了我的睫毛，我一抹鼻涕一把淚的對司機(jī)說：“,，嗚嗚~我要下車，我做錯車了,。”司機(jī)不耐煩的把車停了下來,，我跌跌撞撞的下了車。我想讓眼淚倒回,，可越想這樣，眼淚就越多,。

下雪了，潔白的雪花紛紛落下,，此時(shí)的景色多么美，而我無心去欣賞這景色,，頭腦里浮現(xiàn)出四個(gè)字：我要回家。我打算向別人求助,，望望四周，全是雪,，看不見人影。我越發(fā)著急了,。我頓時(shí)像蔫了的茄子，眼淚像掉了線的珠子,，接二連三的往下掉。一位好心的阿姨朝我走過來,，親切的問：“怎么了,，怎么一個(gè)人在雪地里哭?”我想看到了救星一樣,，眼睛锃亮起來,，嗚咽的說：“我做錯車了，阿姨請問143站牌在哪里?”淚水像一道屏障使我看不清阿姨的面目,，阿姨望望我說：“我?guī)闳グ伞,！蔽揖o跟在阿姨后面，此時(shí),，阿姨就是我的依靠,。時(shí)間竟過的如此漫長,。仿佛過了百年之久，才走到143車站,，我連忙擦干淚水，說：“謝謝謝謝,。”阿姨和藹的說：“沒事,，下回坐車要看清楚。你身上還有坐公交的錢嗎?”我摸摸口袋,，還有一塊錢安靜地躺在那里。說：“有,?！?/p>

車子來了。

我對阿姨說：“阿姨,，我上車了,，再見,?！?/p>

阿姨笑笑說：“恩,。”知道我上了車,，阿姨才離去。

世上的好心人還真是多,，這樣社會才會更團(tuán)結(jié)更友愛。

就這樣,，想著想著就到家了，下了公交車,，飛一般往家跑，看著家里的燈亮著,，媽媽在家門口等著，此時(shí)我覺得心里格外溫暖,、感動,。

那年，我才十歲,。

獨(dú)立的5分鐘演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我給大家演講的題目是：做一個(gè)自信,，自立,，自強(qiáng)的人

自信,，自立與自強(qiáng)，是人生中的三盞明燈,。自信，讓我們保持一種健康的心理狀態(tài);自立,，讓我們學(xué)會獨(dú)立;自強(qiáng)，讓我們努力向上,，奮發(fā)圖強(qiáng)。而正是這三盞明燈,，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生,。

我先給大家講三個(gè)真實(shí)的故事吧。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯誤,，就停下來重新演奏，但還是不對,。他覺得是樂譜有問題。這時(shí),，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了,。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,，他思考再三,，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來,，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁,。

原來,，這是評委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠,。

獨(dú)立的5分鐘演講稿篇四

家長們好!

很感謝老師們能給我這樣個(gè)機(jī)會和大家交流。

有很多當(dāng)?shù)?dāng)媽的都這么說?。骸凹依锞陀羞@么一個(gè)寶貝，全家圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，咱們管吃管喝管住管學(xué)，一個(gè)字“累”啊,。”其實(shí)啊,，這么累的原因就在于也許是咱們阿管得太多了。

相反西方人更重視孩子獨(dú)立性和生存能力的培養(yǎng),，家長都是上班不忙，回家不累,。家里大的孩子都是生活自理，小的呢都是滿地爬,。一旦重視獨(dú)立性培養(yǎng)，當(dāng)?shù)鶍尩木湍茌p松百倍!所以咱們現(xiàn)在就開始培養(yǎng)吧,。

獨(dú)立性的概念是很廣泛的，它包括獨(dú)立思考,，獨(dú)立生活等等方面。

1,、獨(dú)立生活

其實(shí)我們的孩子們現(xiàn)在都遇到過，在座的有沒有覺得孩子上了幼兒園后開始變得具有一定的獨(dú)立性和自理能力了呢?這里還是要感謝老師們的幫助,。因?yàn)楫?dāng)孩子們真正長時(shí)間的離開父母后,，他必須學(xué)會自己面對幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。老師時(shí)不時(shí)的指導(dǎo),，也需要我們家長們趁熱打鐵，積極給與配合,。所以回到家后，要給孩子們更多的機(jī)會參與家務(wù),。只要是安全的，完全可以放手讓孩子們干,。必要時(shí)給與指導(dǎo),。比如回家后我們會要求孩子自己盛飯。解完手后,，自己清理等等.

曾經(jīng),，有這樣一個(gè)好笑的故事,。過節(jié)回南京老家?guī)狭藋y，當(dāng)我們大人們在談笑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)yy自己拿了個(gè)小痰盂到洗手間,，關(guān)上門。開始沒太注意,，可是過了好久她沒出來。她把自己反鎖了?真的反鎖了,，我用力的敲門拼命呼喊。沒有回應(yīng),。然后就是聽見里面嘩嘩的水聲，我似乎想到了些什么,，對著門里說：“你有困難嗎?”yy打開門說：“媽媽!我試了，可是沖不掉,。”再一看,，她把便便倒在浴缸里了。我并沒有批評她,，反而稱贊了她獨(dú)立嘗試的勇氣，并同時(shí)告訴她該應(yīng)怎么做,，后來，她真的會自己清理了,。

2、獨(dú)立思考

世界上最聰明的猶太人就是給孩子一個(gè)獨(dú)立的屬于孩子們自己的空間,，讓孩子們自己布置,，自己管理。激發(fā)獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,。

很多情況下,，我們也應(yīng)該放手讓孩子們自己去思考創(chuàng)造,。其實(shí)孩子們的思想是非常有創(chuàng)意的,。比如，yy有天在家獨(dú)自把可拼插的地墊,，任意創(chuàng)造出各種立體幾何圖形,，然后組合拼插成各種形狀的小屋,，放進(jìn)了玩具動物們,，還真像動物園。這些都是她一個(gè)人完成的,。有些時(shí)候，有個(gè)挺管用的方法就是在孩子面前表現(xiàn)得比較無能一些,。孩子們說不定會主動站出來幫助你的呢!比如她問你：“這個(gè)怎么打開?”我回答說：“這個(gè)。,。這個(gè)。我還沒想出辦法,。要不咱們看誰先想辦法打開吧?”

3、創(chuàng)造讓孩子獨(dú)立的機(jī)會

實(shí)際上平時(shí)我也有過一些嘗試發(fā)現(xiàn)效果不錯,，比如前段時(shí)間我忙著家里裝修,，周末我就把yy放在朋友家里。接她的時(shí)候她居然都不想回家了,。朋友也說yy能自己吃飯,，自己玩,，一點(diǎn)也沒拘束,。

還有晚上的時(shí)候,，不要用魔怪或猛獸嚇唬孩子,。鼓勵孩子到黑黑的房間拿東西。

最后,，要說的是重要的是平等，我們更多的是充當(dāng)孩子的朋友,。不要對孩子過分的擔(dān)心、過分的保護(hù),，讓他們自己處理問題，自己思考問題,。相信不久的將來，我們的孩子們都能獨(dú)立起來,。

謝謝大家!

獨(dú)立的5分鐘演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在現(xiàn)實(shí)生活中,，青少年不自立的現(xiàn)象無非兩種：一是父母太過寵溺，不讓孩子自立或是孩子無法自立;二是孩子太過于依賴父母,，不能自立。這兩種情況對孩子長大以后的生活都是百害而無一利的,。

有些家長可能會覺得，孩子還小,，有些事父母能幫就幫,，自立什么的長大再去學(xué)也不遲,。或是把孩子當(dāng)做寶,，小心翼翼的寵著，不愿讓他吃到一絲絲的苦,。對于這樣的家長，我只能說,，您這是在葬送你孩子的前途,。若是想要孩子長大以后能在社會中立足,，讓孩子學(xué)會自立這是最基本的。現(xiàn)在的社會需要的是有能力的人才,，而成為人才的最根本就是能自力更生。一個(gè)再怎么厲害再怎么有能力的人,，若是衣服還需要父母幫忙穿，吃飯還要別人喂,，離開父母一刻就覺得活不下去，那這樣的人才有什么用?長了那么大,，連父母都還要依賴的人又怎么能干出一番大事呢?所以，趁孩子還在學(xué)習(xí)階段,，試著教他們獨(dú)立，在家洗洗碗,，幫忙掃掃地什么的。待孩子學(xué)會自立以后,，家長不僅不會覺得傷心難過，反而還會覺得欣慰,，因?yàn)樗麄兊暮⒆?，終于長大了啊,。

有些孩子,，對父母太過依賴,。需要父母叫，才能起床;自己的床也要父母來整理;吃完飯就把碗筷一扔,，讓父母幫忙洗;就連自己的書包也要父母來收拾。仔細(xì)想想,，這些現(xiàn)象在生活中并不少見,，而這些孩子,，在長大以后，又能有所成就嘛?待孩子們踏入社會以后,，會接觸到新的環(huán)境，新的朋友,，新的生活。那么這個(gè)時(shí)候,，他們又可以找誰去依賴呢?早上還有誰喊他起床呢?需要換洗的衣物難道還可以隨意一扔么?自己分內(nèi)的工作,，因?yàn)樘y,，就可以撒手喊別人幫你么?這個(gè)世界上，沒有任何人有幫你的義務(wù),，就連父母，也不是事事都可以無條件的幫你打理好,。有一天你終究會長大,，大到不可以也不能再去依賴父母,，這個(gè)時(shí)候,，你遇到問題再去找誰依賴呢?就連最寵你，最讓你依賴的父母都不能依賴了,，你還有誰可以值得依賴?到了那個(gè)時(shí)候，只有你自己,，才是最值得依賴的。當(dāng)你學(xué)會不再依賴父母而是靠自己自力更生的時(shí)候,，你會發(fā)現(xiàn)自立并不痛苦,，相反,，你會覺得無比的自豪。

當(dāng)我們在磨礪中學(xué)會自立時(shí),，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活突然變了個(gè)色調(diào),。而你的人生,，也變的充滿無限可能

獨(dú)立的5分鐘演講稿篇六

在小學(xué)生成長的過程中，家長的素質(zhì)如何直接影響到家長對子女教育和對學(xué)校工作的支持程度,。良好的家庭教育是少年兒童成長的搖籃,，又是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。但是，在目前眾多學(xué)生家庭中,，家長只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績,，而忽視了孩子各方面能力尤其是思想上的培養(yǎng)和提高，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長,。

家庭教育是整個(gè)教育體系中不可分割的重要組成部分，孩子能夠親自處理自己身邊的各種事情,稱之為獨(dú)立,。獨(dú)立意識是少年兒童逐步走上成人之路、適應(yīng)現(xiàn)代社會環(huán)境所必須具備的品質(zhì)。孩子不可能永遠(yuǎn)是孩子,他們將來必定要走向社會,。而未來的生活道路也不可能總是一帆風(fēng)順,一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子,在未來的生活道路上,往往敢于搏擊生活,面對困難毫不畏懼，知難而上,，獨(dú)立能力差的孩子,，缺乏責(zé)任心和上進(jìn)心,，面對困難和曲折則會知難而退，不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,。家庭是孩子首先接受教育的地方,，父母是孩子的第一位老師,，每個(gè)家長都有“望子成龍”、“望女成鳳”的思想,，但由于每個(gè)家長素質(zhì)、能力,、所處的環(huán)境和條件不同，對孩子的獨(dú)立能力的培養(yǎng)也就不一樣,。一位成績優(yōu)秀的大學(xué)生，因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng),，缺乏獨(dú)立能力,，生活不能自理,，除了讀書，吃飯之外,，連最基本的洗衣、收拾房間,、整理衣服這些生活常識都不會,，受到了同學(xué)們的嘲笑,，最后被迫退學(xué)了。

這不能說是一種遺憾,。學(xué)習(xí)成績是孩子優(yōu)秀的具體表現(xiàn)，但一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的孩子并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，我們家長的共同目的都是希望培養(yǎng)出具備優(yōu)良心理素質(zhì)、熱愛學(xué)習(xí)又能獨(dú)立的孩子,。

獨(dú)立要從小抓起

父母在相信孩子有獨(dú)立的能力同時(shí)，父母也要讓孩子明白,，他是可以獨(dú)立的,。例如孩子自己吃飯也是求知欲和好奇心的表現(xiàn),。

我在培養(yǎng)自己孩子的自理能力時(shí)，主要是兩方面：一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用品,。我認(rèn)為小學(xué)階段養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣很重要，學(xué)會整理自已的學(xué)習(xí)用品和作好第二天的上課準(zhǔn)備,，是培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣的重要途徑，我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習(xí)慣,。在整理時(shí)，我僅是起提醒和監(jiān)督作用,，一般不會去代勞，時(shí)間長了,，孩子自然知道第二天上學(xué)前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備,。二是父母都比較忙的時(shí)候?qū)W會照顧好自己,。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無微不至。其實(shí),，有時(shí)候，父母沒必要什么事都去管，應(yīng)該讓孩子自己去做,。比如，天冷的時(shí)候,，父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”，而要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服,。

在平時(shí)的生活中，我們每天都遇到這樣的情況：當(dāng)一對夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書本,、玩具時(shí)，有的孩子借口：“我馬上知道了我現(xiàn)在還不想我過會兒再收我太累了媽,，你替我收拾吧”。當(dāng)家長讓孩子幫他們掃地時(shí),，有的孩子就說“媽,，你自己掃吧，我上學(xué)累了”這時(shí),，有的家長就退讓了，默默地替孩子收拾起來,。殊不知，這一退讓卻讓孩子失去了責(zé)任感,，產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會替我做的依賴思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后,，做家長的一定要克制替孩子做事的欲望。在教育孩子方面,，有很多家長過分的溺愛孩子，致使孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,，衣來伸手飯來張口,，造成孩子過分依靠父母,，什么事情都不能獨(dú)立自主的完成,，只要父母能代勞的就疏于動手，養(yǎng)成“好吃懶做”的習(xí)慣,，一旦養(yǎng)成這些習(xí)慣就不易改掉。

古人云：“自古英雄多磨難,。”不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹?古今中外的許多名人，少年時(shí)代都是在貧困中度過的,。貧賤憂戚的生活，激發(fā)他們奮發(fā)向上,，經(jīng)千錘百煉，終有所成,。少年時(shí)代是長身體、長知識,，培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,。貧賤憂戚,，固然不是我們故意追求的東西,，但它確實(shí)可使有志氣的青少年產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感，懂得如何勤奮努力,、創(chuàng)造未來;而養(yǎng)尊處優(yōu)，把享受寄托在他人的勞動之上,，就會缺乏危機(jī)感,，不思進(jìn)取。建議家長能適當(dāng)找“苦”給孩子們吃,，避免他們?nèi)旧稀案毁F病”。而經(jīng)歷過艱難困苦環(huán)境鍛煉之后,，人不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)干的本領(lǐng),，而且還會產(chǎn)生尊重他人,、珍惜時(shí)光,、愛護(hù)財(cái)物等優(yōu)秀品質(zhì)，其生存能力和競爭意識都會加強(qiáng),，這對于他們適應(yīng)社會，有所建樹,，將會大有幫助。有一位家長的成功經(jīng)驗(yàn)是：孩子問我字,，雖然我認(rèn)識，但我不告訴他,，而是讓他去查字典,。

孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情,，他的獨(dú)立能力的形成是要經(jīng)過很長的一段時(shí)間,，要靠我們精心的去培養(yǎng)才能養(yǎng)成。所以我們就需要有耐心,，而且還要允許孩子有反映，孩子是有新鮮勁的,，干二天不干了,，煩了,，這時(shí)候我們應(yīng)該怎么做，在這方面我們應(yīng)該要對孩子既有嚴(yán)格的要求,，又要有耐心，要花一些時(shí)間,，靜下心來幫助他們，適時(shí)地鼓勵他要堅(jiān)持下去,，就是勝利。

教育孩子是一件特別辛苦的事,，作為家長更是艱辛,，既要當(dāng)好良師,，還要當(dāng)好嚴(yán)父,。總之,，孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的,，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做,，只要是經(jīng)過努力，不管成功與否,，都應(yīng)該鼓勵，讓孩子感到自豪,。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時(shí),，哪怕做錯,，也要對他多鼓勵少批評,。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開端,，對小學(xué)生的成長起著極為重要的作用。那么,，孩子的成長，就根本不是只靠教學(xué)制度的約束,、老師的管理和學(xué)生的自覺，家庭的教育,，也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校,、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,，才是當(dāng)務(wù)之需,。應(yīng)該說,，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家,、社會,、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任,。

孩子培養(yǎng)成人是父母義不容辭的責(zé)任,。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的,，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來。放手讓孩子自己去做,，只要是經(jīng)過努力,，不管成功與否,，都應(yīng)該鼓勵,，讓孩子感到自豪,。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時(shí),，哪怕做錯，也要對他多鼓勵少批評,。家庭教育是小學(xué)生接受教育的開端,，對小學(xué)生的成長起著極為重要的作用。那么,，孩子的成長，就根本不是只靠教學(xué)制度的約束,、老師的管理和學(xué)生的自覺，家庭的教育,，也同樣是不可忽略的要素。家庭要配合學(xué)校,、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作,，才是當(dāng)務(wù)之需。應(yīng)該說,，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍，是國家,、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任,。

獨(dú)立的5分鐘演講稿篇七

獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡,，但也能沖破黑暗。

獨(dú)立是大海里的一塊木板,，雖然很小,，但也能拯救生命,。

獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少,，但也能改變速率。

要成功,，我們就要學(xué)會獨(dú)立。

獨(dú)立能夠鍛煉人的意志,。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭,，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中,，他們?nèi)绻さ沽耍约赫酒饋?，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn),，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎,，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn),，人們，社會,，國家也會變得動蕩不安。是獨(dú)立,，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立,，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞,。

獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大,。在封建社會的腐蝕下，從古代起,，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展,，各種各樣的思想沖擊著我們,。我國是世界上最大的發(fā)展中國家,，但我們能夠滿足這個(gè)稱號嗎?要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分,，這樣可以嗎?大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長,。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔,。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根,，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根;獨(dú)立就是那健壯的翅膀,，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀?；㈤T銷煙,，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),，這一次次的獨(dú)立,，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。

沒有了獨(dú)立,，那意味著什么?

拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會是一只盲頭蒼蠅,，毫無方向。

舍棄獨(dú)立,，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕,。

丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會原地踏步,，為后人恥笑。

在新的時(shí)代里,，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功,。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起,。

邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的,，將是成功的一大步,。