演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇一

上午好!

今天我演講的題目是：文明美德伴我成長,。同學(xué)們的心中一定有著美好的記憶，那就是偉人﹑老師﹑父母教給我們的知識(shí),，告訴我們做人的道理,，他們以偉大的人格魅力感召我們，用中華民族燦爛文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)美德熏陶影響我們,，在我們的心里種植溫暖﹑善良﹑真誠﹑正直的文明美德,。我們正是在這文明美德的陪伴下，茁壯成長,。

我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,，經(jīng)過幾千年的積淀，他博大而精神,，他厚重而寬廣,。

現(xiàn)在，我國已步入新的歷史時(shí)期,，進(jìn)行著改革開放﹑民族復(fù)興的偉大事業(yè),。作為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生，就必須刻苦學(xué)習(xí),，講文明﹑講禮儀﹑講道德﹑品學(xué)兼優(yōu)才能成為一個(gè)合格的新時(shí)期的公民,。

一個(gè)有素質(zhì)，有道德,，懂禮貌的人必定會(huì)引來旁人的稱贊與祝福,。即使你再不怎么出眾，但是你那處處為別人著想,，為同學(xué)著想,，毫無怨言，純真的神情,，足以讓人記住你的名字文明美德伴我成長演講稿及演說稿文明美德伴我成長演講稿及演說稿,。記住你這個(gè)人，在一個(gè)貧困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋拿出你唯一的零花錢給她,，她就會(huì)在心里默默地為你 1

祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給她一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話，那么就令他充滿對(duì)生的希望,。在這一瞬間,，你的面容將深深地印在他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品德，禮儀文化,，反映在哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。古人云“自修齊,，至治平”,。不錯(cuò)，要干大事就必須先學(xué)好禮儀,，有高善的道德,。羅曼·羅蘭也說過“沒有偉大的品格就沒有偉大的人”而我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著科學(xué)知識(shí)的教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,，舉止文明，談吐得體,，提高道德素質(zhì),，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)，綜合素質(zhì)合格的小學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

同學(xué)們，生命短暫,，只有美德才能留下成長的歷史的痕跡,，影響教育后人，讓我們傳承文明,，為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國而努力學(xué)習(xí),，為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的才智。

我的演講完了,，謝謝大家!

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇二

生活中處處有美,，“文明美德”也是一種美。

烈日炎炎的盛夏,，我乘著公交車趕往回家的路,。車廂內(nèi)很擁擠，仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂,。有中年男子,、婦女,、學(xué)生,，還有未懂事的小孩，各色各樣的人占據(jù)了這班車。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味,，讓人呼吸困難,。不過我還是挺幸運(yùn)的,，不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸,，于是我更加悠閑地坐在車座上，無聊地望著窗外形形色色的行人和車輛,。

車子又是一個(gè)踉蹌,，停頓了，[蓮 山~課件]又是一群人蜂擁而上,，男的女的老的少的,，不缺一種!一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來?！鞍?，等一下，”正當(dāng)車門要關(guān)上時(shí),，不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾,，他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。那是一位大約六七旬的老人,，頭發(fā)花白,，穿著略顯破舊的衣服。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖,，托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過來,，快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱，迎接了那位老人,。老人艱難地上了車,，只聽見那急促的喘氣聲，又像是在呻吟,。老人沒有地方可找,，只得拄著他那又黑又細(xì)的“拐杖”艱難地?cái)D在人堆里。汽車再一次啟動(dòng)了,。老人的樣子看著讓人心疼,，我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫，有一種想給老人讓座的沖動(dòng)!到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了,，管它呢,。激烈的思想斗爭后，自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了，于是我繼續(xù)若無其事地坐在座位上,。

“老人家,，您坐這兒吧!”伴隨著嘈雜的聲音，我聽到了那一聲最動(dòng)聽的聲音,，于是我便朝著聲源望了過去,，那是一位微胖的中年婦女,。她正起身給那位老人讓座,，老人感激地望著那位阿姨，連身道謝：“謝謝你!謝謝你!”頓時(shí),，我覺得臉上火辣辣的,，無盡的羞愧占了我的內(nèi)心。我可是一個(gè)中學(xué)生,，讓座這點(diǎn)小事本應(yīng)該由我來做的,，可我竟然這么自私!于是我羞愧地低著頭下了車。

又是熟悉的場景,，又逢坐車回家,，又是擁擠的車廂，又是那個(gè)座位,。這一次,，我不再若無其事，一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來,，“阿姨您坐這兒吧!”“謝謝你啊!小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑著對(duì)我說,，[蓮山~課件]我害羞地低著頭，傻傻地笑了,，心里像灑了蜜糖似的,。回家的路途,，我覺得特輕松,，同時(shí)也非常的高興。我明白,，因?yàn)槲覔碛辛宋拿髅赖?

一次簡單的讓座,，讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣，我堅(jiān)信這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直延續(xù)下去,。因?yàn)椤拿髅赖掳槲页砷L!

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇三

各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們: 大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長》。

大家都知道,，中國是個(gè)文明古國,，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,文明美德這個(gè)詞，對(duì)于我們來說并不陌生，但似乎不是很熟悉,，雖然我們常常掛在嘴邊,，而真正的文明美德，誰又能徹底理解呢?

那天,，我們老師開了一堂班會(huì)課,，老師說到文明美德，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見,。在大家你一言,，我一語中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義:它充滿了美好，它充滿了活力,，它充滿了陽光,，有時(shí)還很可愛，它就在我們的身邊和周圍,。

我成長在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境良好的明德小學(xué)，這所學(xué)?？梢哉f是培養(yǎng)我成長五年的家,，我非常愛這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí),、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長、相互幫助的同學(xué),。

早晨,，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學(xué)校。一進(jìn)校園,，我們都會(huì)看見各班同學(xué)們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū),，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿，就是想讓我們的校園變得潔凈,、美麗.走進(jìn)教學(xué)樓,，哇!樓道是多么的干凈，給人一種清爽,，舒服極了,。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會(huì)親切地問候：“老師好?！崩蠋熞矔?huì)用清脆的聲音答復(fù)我們：“你好,。”一句簡單的問候語使得師生之間的關(guān)系更加融洽,、和諧,。

同學(xué)們愛著自己的校園，更愛著這里的一草一木。下課了,，同學(xué)們在校園里快樂的嬉戲玩耍,。不管是怎么游戲，同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,，都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物,，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>

文明美德之花處處開。班級(jí)里,，每天都有同學(xué)搶著擦黑板,，拿好粉筆，把教室打掃得干干凈凈,。老師好累啊!天天給我們上課,，批改作業(yè)，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，好讓老師有個(gè)好心境,。

在文明美德中,，微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑,，送自己一份開心,。比如有人隨地扔垃圾，你如果這樣說:“你怎么這樣?隨便扔垃圾,，真不道德,。快!撿起來,，你不撿,，我告老師?！焙?，這樣一來別人不會(huì)覺得你是一個(gè)講文明道德的人，反而會(huì)說你沒素質(zhì),，本來他的錯(cuò),，到最后，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣,。如果見此情,，我們給他一個(gè)寬容的微笑-----微笑具有一種力量，可以凈化人的心靈,。在這種微笑的語境里給他講述效果就大不一樣,，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起。

文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來的。每個(gè)人都要從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你,、我、他共同營造,，讓我們大家手拉手,，共創(chuàng)和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長,，讓文明美德禮花處處盛開,。謝謝大家!

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇四

烈日炎炎的盛夏，我乘著公交車趕往回家的路,。車廂內(nèi)很擁擠,，仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂。有中年男子,、婦女,、學(xué)生，還有未懂事的小孩,，各色各樣的人占據(jù)了這班車,。熾熱的空氣中夾雜著汗臭味，讓人呼吸困難,。不過我還是挺幸運(yùn)的,，不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸，于是我更加悠閑地坐在車座上,，無聊地望著窗外形形色色的行人和車輛,。

車子又是一個(gè)踉蹌，停頓了,，又是一群人蜂擁而上,，男的女的老的少的，不缺一種!一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來,?！鞍ィ纫幌?，”正當(dāng)車門要關(guān)上時(shí),，不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾,，他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。那是一位大約六七旬的老人,，頭發(fā)花白,，穿著略顯破舊的衣服。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖,，托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過來,，快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱，迎接了那位老人,。老人艱難地上了車,，只聽見那急促的喘氣聲，又像是在呻吟,。老人沒有地方可找,，只得拄著他那又黑又細(xì)的“拐杖”艱難地?cái)D在人堆里。汽車再一次啟動(dòng)了,。老人的樣子看著讓人心疼,，我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫，有一種想給老人讓座的沖動(dòng)!到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了,，管它呢,。激烈的思想斗爭后，自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了,，于是我繼續(xù)若無其事地坐在座位上。

“老人家,，您坐這兒吧!”伴隨著嘈雜的聲音,，我聽到了那一聲最動(dòng)聽的聲音，于是我便朝著聲源望了過去,，那是一位微胖的中年婦女,。她正起身給那位老人讓座，老人感激地望著那位阿姨,，連身道謝：“謝謝你!謝謝你!”頓時(shí),，我覺得臉上火辣辣的，無盡的羞愧占了我的內(nèi)心,。我可是一個(gè)中學(xué)生,，讓座這點(diǎn)小事本應(yīng)該由我來做的，可我竟然這么自私!于是我羞愧地低著頭下了車,。

又是熟悉的場景,，又逢坐車回家，又是擁擠的車廂,，又是那個(gè)座位,。這一次,，我不再若無其事，一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來,，“阿姨您坐這兒吧!”“謝謝你啊!小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑著對(duì)我說,，我害羞地低著頭，傻傻地笑了,，心里像灑了蜜糖似的,。回家的路途,，我覺得特輕松,，同時(shí)也非常的高興。我明白,，因?yàn)槲覔碛辛宋拿髅赖?

一次簡單的讓座,，讓我養(yǎng)成了文明美德這一種優(yōu)良習(xí)慣，我堅(jiān)信這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直延續(xù)下去,。因?yàn)椤拿髅赖掳槲页砷L!

教師評(píng)語：本文敘事集中,，用語凝練精當(dāng)，恰到好處地表現(xiàn)了“文明美德”伴我“成長”這一主題,。對(duì)比手法的運(yùn)用和細(xì)節(jié)描寫是本文的亮點(diǎn),，體現(xiàn)了作者較強(qiáng)的寫作技巧。

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇五

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。文明的社會(huì),，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

以前,，我曾看到過這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡,，一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如"不準(zhǔn)隨地吐痰",、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答："因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客,。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說："不文明行為也,，國恥,。"不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上,，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人。

中國有句古語："百善孝為先",。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民,。

古人說："老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼",。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德,。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說有弟子三千,，學(xué)有所成的有"七十二賢"。張良橋頭真誠拜師,。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事,，更給我們留下美談，做出榜樣,。1959年,，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，請韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座,，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。

孟德斯鳩曾說：在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,，這就是文明美德。

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇六

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

文明禮德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們成長所需的精神營養(yǎng),，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力,。在缺乏文明的國度里,，社會(huì)就會(huì)停滯不前,，人們就享受不到幸福美好的生活。

文明禮德,，主要指的是著裝整潔、待人彬彬有禮、尊重長者、語言不低俗,、誠信守法,、愛護(hù)周邊壞境等,。這是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì),。因?yàn)?，文明之人必能使周邊人?duì)其產(chǎn)生好感，給他人帶來快樂,。同時(shí),，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為,。

文明就像一股春風(fēng),，滋潤著人們的心田，它是一種珍貴的精神境界,，見證了人類從古至今社會(huì)發(fā)展的歷程,，推動(dòng)社會(huì)不斷從愚昧向睿智、從落后向先進(jìn),、從封建向科學(xué)發(fā)展,。

我國是文明禮儀之邦,，擁有幾千年的文明精髓,，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神,，傳承其文化,，無愧于“文明之邦”的稱號(hào),。

然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如:某些人在公共場合隨意吐痰,，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上,，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過分的是,，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí),，置之不理地?fù)P長而去,，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈,。這些不講文明禮德的行為,，是深藏在社會(huì)中的毒瘤,，影響我們青少年一代的成長,，阻礙社會(huì)的發(fā)展。

每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時(shí),，我不解地問自己:是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次,，我在公交車上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝,，臉上露出了可親的笑容,，這時(shí)，我終于明白了,，其實(shí)文明禮德不難做到,，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會(huì)文明禮德,。

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇七

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。文明的社會(huì)，需要文明的我們,。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

以前,，我曾看到過這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡,，一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也,，國恥?！?不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖的殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟 60萬塊口香糖殘?jiān)械牟坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟然?塊口香糖污跡,，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長的肩膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人。

中國有句古語：“百善孝為先”,。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民,。

古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上,，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有“七十二賢”,。張良橋頭真誠拜師,。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談,，做出榜樣,。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。

孟德斯鳩曾說：在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,，這就是文明美德。

而我說：在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯,，這必須是文明美德!

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了,。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里,，在十月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇九

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。文明的社會(huì),，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

以前,，我曾看到過這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡,，一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙",、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答："因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。"為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說："不文明行為也,，國恥。"不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡,，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,。

中國有句古語："百善孝為先"。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民,。

古人說："老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼",。我們不僅要孝敬自己的父母,，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任

"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上,，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子,，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有"七十二賢",。張良橋頭真誠拜師,。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘師恩的故事，更給我們留下美談,，做出榜樣,。1959年，毛澤東回到了闊別已久的故鄉(xiāng),，請韶山的老人們吃飯,，親自把老師讓在首座，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。

孟德斯鳩曾說：在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,，這就是文明美德。

文明美德伴我成長演講稿四分鐘篇十

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好：

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀 從我做起》。

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一 不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰 一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是 將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對(duì)齊,、凝神聽講,、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙 屑,、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花,、不留下雜物,、不追逐打鬧，見了老師主動(dòng)問好,，要玩耍到操場上,。 在路隊(duì)集會(huì)表現(xiàn)為：集合快靜齊，踏步有精神,，誦讀聲宏亮,，有序回教室，途中不喧嘩。在個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗,，個(gè) 人衛(wèi)生好,，不吃零食，雜物不亂拋,。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座,，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,， 一句真心的“對(duì)不起”,，還有每日的“您早、你好,、再見”之中,。

說文明話，做文明事,，但要真正做好,，持之以恒，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為,，離文明還有一段距離。

教室里,，同學(xué)們晚上辛勤掃干凈的地面,，在你隨手舞動(dòng)之間，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,，這難道是文明?

走廊里,，當(dāng)你碰到老師后還當(dāng)作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過,，這難道是文明?

操場上,，因?yàn)楹屯瑢W(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，出口臟話,，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或 自己,，這難道是文明?還有許多同學(xué)在樓道內(nèi)高場喧嘩,，打鬧。

請記住,，我們已是一名受過教育的學(xué)生,，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人,。

播種行為收獲習(xí)慣 ,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,， 從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生!

我的講話完了,，謝謝大家。