每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學四年級上期期末評語篇一

2、 還記得嗎?100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當時的我，好激動,、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍,，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!但有時管不好自己的小手,，傷害了小朋友,，愿你揚長避短，繼續(xù)努力,，成為一個有出息的孩子!

3,、 你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個壞朋友在影響你的進步,，能與它“絕交”嗎?同時老師對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

4,、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

5,、 你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明，遇事有一定的主見,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課,，更積極舉手發(fā)言,，塑造一個完美的你!

6、 你是一個懂禮貌的女孩子,。平時穿戴整潔,，關心集體，能與同學和睦相處,?？墒菍W習上你少了一點認真勁，這也是你不能取得好成績的主要原因,。希望你在新的學期中能改掉不足,，爭取更大的進步,。

7、 你表面上很文靜,，但你又是個好強的孩子,，你總不服輸，學習上愿與他人比高下,，成績也是喜人的,。但要注意加強你的興趣培養(yǎng)和特長訓練，全面發(fā)展,。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫,，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益,。

8,、 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

9、 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點。

10,、 你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。

11,、 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

12,、 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，不自覺完成作業(yè),，字跡潦草，成績不理想,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

13,、 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你語,、數基礎好,，頭腦靈活，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，學習你的生命之樹一定會開花結果,。

14、 在老師眼里,，你是一個既聰明又內向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待。你尊敬老師,，團結同學,，因此，深受老師和同學的喜愛,。令老師最感欣慰的是,，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)言,。老師真誠地希望你今后多看課外書,，拓寬知識面，提高寫作水平,。

15,、 沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格,，你的負責能干,，好學上進，讓你具有很大的親和力,。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采。

小學四年級上期期末評語篇二

1,、 別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快,，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好,，喜歡捏著小拳頭對著小朋友,，如果你能改掉這毛病，勤奮努力地學習,，一定會很有出息的,。

2、 你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來，作業(yè)工整,，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

3、 知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼,。欣慰的是現(xiàn)在你變了,，那么聽話守紀，認真專注,，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績,，除了要好外,，還得會動腦筋，講究方法,，望你新的一年里多和“細心”交朋友,，進一步提高學習成績。

4,、 你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學們學習的楷模,。希今后再接再厲,，學習更上一層樓。

5,、 首先老師向你表示祝賀,，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤,，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實,、勇敢的好學生,。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人,。

6,、 人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動,，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈,，反應快,，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

7,、 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛,，你像輕輕滴落的`雨點,，多愁善感，文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

8、 你給我的感覺是一個勤奮學習的學生,，不用老師費心,，你的性格那么靜，也許是你學習上的一個優(yōu)勢,，你有時在默默地為同學做事,，我是知道的，你在課堂上已多了舉手發(fā)言,，真令人高興,，如果你能主動幫助中下生，你在幫助別人時會有更多的快樂,。

9,、 你在這個學期當上了班長，確實為班做了許多事,，作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,，但更希望你多點參加課外活動，爭取做一個多才多藝的學生,。還有,，作為班長相對會累點，但有時你會稍為脆弱,，頂不住壓力,。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!

10,、 你活潑好動,，很頑皮，愛說話,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字,，和同學要好好相處，不要太小氣了,。當然你也有你的優(yōu)點如：能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。

11,、 你在這個學期的表現(xiàn)很好，尊敬師長,，團結同學,。每一期墻報、每一節(jié)主題班會以及平常的班內工作都有你辛勤的汗水;每一次優(yōu)異的成績都是你刻苦鉆研,、勤奮好學的成果,。你是老師的得力助手、同學學習的好榜樣,。若你能在班干工作上再大膽些，并進一步增大課外閱讀量，拓寬視野,，則能成為一名更優(yōu)秀的學生了,。衷心祝愿你百尺竿頭，更進一步,。

12,、 熱情幫助同學，能認真對待功課,，好奇心強,，尊敬老師，作業(yè)干凈優(yōu)美,。但是,，如果你想成為一個好學生的話，那么,，請克服上課不專心的毛病,。能多點思考，培養(yǎng)自己的獨立性,，相信你和你的父母的期望會指日可待,。努力吧!

13、 學習的確是一件辛苦的事情,，但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績變好,，但光是想是不行的，關鍵是行動起來,。通過努力,，你的成績不是上來了嗎?數學這科就是很好的例子。記?。阂环指?，一分收獲,。老師期待你更大的進步。

14,、 這學期的后半段,，高興地看到你在學習上也開始懂事了。當我走進教室,，也能看到你在認真地讀書,，這很好。愿你能對自己多一分嚴格,，少一分松懈;多一分勤奮,，少一分懶惰，把握好自己的航向,，不要隨波逐流,，這樣必然會迎來成功的時刻。更愿你能成為老師的朋友,。

15,、 你最大的缺點是不相信自己，甚至有點放棄自己的苗頭,。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展,，反而退步了。要知道,，只有相信自己,，愛惜自己的人才會取得成功的;也請你記住，老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步!

小學四年級上期期末評語篇三

1,、 在老師的心目中,，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子,，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真,，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人,，希你改正缺點,，多讀課外書，能做到積極發(fā)言,。

2,、 你是一個聰明的學生，熱愛體育運動,，并在運動會上取得了優(yōu)異的成績;有一定的組織能力,，獨立性強,，遇事講道理，有興趣時,，學習成績也能提高,。假如你能放棄那些無原則的“義氣”，將你的大部分精力投入到學習中,，你一定會是一位非常出色的學生,，你的學習成績也一定會達到優(yōu)秀。

3,、 你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你學習成績優(yōu)異,，是一個品學兼優(yōu)的學生，對各項工作都能盡職盡責做好,。你能與同學友愛相處,。班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字,。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學驕傲的小兔子啊!

4,、 “有志者，事竟成”,，在數學上你已經印證了這個道理了,。可是,，請你記?。耗阋獙W的不僅是數學，你要考的也不僅是數學,。把你的“志”也定在別的學科上,，爭取平衡發(fā)展!在學習的路上，請記著：謙虛使人進步,。

5,、 從認識你到現(xiàn)在，你給老師留下了美好的印象：活潑,，可愛,，寫字工整，喜愛讀書,，成績優(yōu)異,。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意，你的知識面也讓老師非常震驚,，老師相信只要你努力,，一定會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力吧!

6、 你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

7,、 你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧!

8,、 我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語,，直抒胸襟,，你辦事利索、果斷,，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者、勝利者!

9,、 你是一個內向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生。

10,、 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符,，做老師的小助手,，響亮地回答問題,，孩子,，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

11,、 本來以為你是一個害羞的男孩，但你在公開課上的出色表現(xiàn),，讓所有人對你刮目相看,。任何人低估了你的潛能都是錯誤，這包括你自己,。我很高興看到你在這一次期末考試中的進步,，但你滿意了嗎?而我對你還沒有滿意。因為在我心目中你還可以考得更好,。只要你能保證自己學習時間沒有被電視擠占,，你能培養(yǎng)起對學習的熱情，你就能再一次讓所有的人對你刮目相看,。

12,、 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃,。上課舉手不積極，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

13、 誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向某某某同學學習,，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

14、 你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強,，太容易屈服于困難了,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。

15,、 每天都見你笑逐顏開，相信你是一個樂觀的人。我感覺到你在學習上是比較自覺的,，尊重師長,，能樂意為班做事，如果有空時多練習書法,，多些幫助媽媽做些力所能及的事,，那就更好了。