范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

二年級學生評語期末評語 小學二年級上學期期末老師經典評語篇一

2.活潑、好動是你的天性,。學習自覺,，同學之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步,。

3.你是個勤奮、好學的孩子,。同學之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。

4.你聰明、可又太頑皮,。你尊敬師長,，熱愛集體，各項活動積極參加,，由于你的努力,，在學習上進步很大，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生。

5.絕頂聰明的小魔女,，總能猜透老師的心思,，當老師不高興時能讓老師開心，當朋友不快樂時總能讓朋友忘卻煩惱,，真是一個善解人意的小丫頭呀!學東西很快的你,，遺忘的速度也不慢，粗心大意的你,，總不把心思放在學習上,，這可不行!聰明人都知道努力學習，你也要好好學習才行呀!只要你把學習放在第一位,，你會成為咱們班真正優(yōu)秀的小仙女!

6.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

7.知道嗎?孩子,，所有老師都認為你是頭腦靈活的學生,。然而你把你的聰明用在好地方。所有老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學都知道你現(xiàn)在想變成一名好學生,，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心,，繼續(xù)努力吧!

8.你是個懂事且勇敢的孩子,。尊敬和愛戴老師,，協(xié)助老師為班級做了不少貢獻，老師代表全班同學謝謝你!愿你在以后的學習生活中嚴格要求自己,，多思,、多想、多做,，老師相信你會更棒的!(常)

9.同學們都很喜歡你,，因為你誠實可信，因為你樂于助人,。老師也喜歡你,，但每次老師批閱你的作業(yè)時，就會和你不高興時一樣,，顯得郁郁寡歡,，知道為什么嗎?因為你的字。其實你可以寫好的,，只要肯下功夫,，但是你沒有去做，這很不好啊,，老師希望你能在書寫方面多下功夫,，同時，一定要獨立思考完成作業(yè),。相信自己,，只要用心，你一定會做到的!

10.你是一個熱情,、誠實,、體貼的女孩，上進心強,，表現(xiàn)欲強,，課堂上樂于發(fā)言，但輕于思考,。學習上如果你能多些思考,，多關注些細節(jié)，相信你的成績會進步很大,。希望你能明白,，學習是需要靜下心來鉆研的，加油!好嗎?相信菲兒不會讓老師失望的!

11.張藝瀟是個好學,、細心的好學生,，對待作業(yè)總是一絲不茍。你的細心和耐心是其他同學的學習表揚,，但你也要向別人學習愛說愛唱的能力,，通過與別人交流,，鍛煉自己的語言表達能力;通過找學習目標，提高自己做事的速度,。記著,，老師每時每刻都在為你加油!

12.乖巧,、可愛的小張影,，像一個小天使似的在咱們班飛來飛去，想想都覺得幸福,。這段時間你進步很大,，學習也比以前認真很多，用功很多,，這些都讓老師感到欣慰!“小馬虎”這個頭銜,，你什么時候甩掉，老師知道你也很討厭它,，教你一個方法:別人做一遍的事情,，你做兩遍。保證很快就能變得細心起來!加快速度,，老師多想看看細心,、認真的小天使是什么樣子。

13.你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項活動積極參加,，由于你的努力，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲,，堅持不懈，爭取做個好學生,。

14.張笑楠淺淺的笑里透露著大家閨秀的風范,，溫柔可人的你很少惹老師生氣，細心認真的你對問題總是刨根問底,，老師就喜歡這樣的你,。張笑楠以后要相信自己，相信只要肯努力,，自己一定會是最棒的,。努力加自信，才能成就更為優(yōu)秀的你,。

15.你的知識面很廣,，無論是森林,、海洋、地球,、歷史,，你都侃侃而談，于是同學們送你一個美稱“小博士”,。這也是你日積月累的結果,，希望你能繼續(xù)在書的海洋中遨游。你還是一個品學兼優(yōu)的好孩子,，具有一定的組織能力,，又有責任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,。在此，老師誠心地謝謝你,，希望你能百尺竿頭更進一步,。成為一個德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質人才,。老師祝你成功!

16.這學期,，你好像一下子長大了很多，做起事來干脆利落,，變得懂事勤奮多了,，老師真為你高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人前面,，我相信,，要求上進，不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，千里之行,，始于足下。從現(xiàn)在開始,，一步一個腳印,。努力吧，希望你能成為班中最棒的學生!

17.胖乎乎的董曉慈總是那么可愛,、懂事,、體貼人。你的努力換來了優(yōu)異的成績,。老師欣賞你細心,、認真的好品質，也喜歡你開心、樂觀的模樣,。老師希望你再接再厲,，學會探究、學會合作,、努力學習,，為今后更優(yōu)秀的你打下堅實的基礎。自信好學的你,，一定會成功!

18.你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整,。同學之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言,，學習上有進步,，希今后揚長避短，爭取更大的進步,。

19.你是一個溫柔,、細膩的女孩兒，也是班里最文靜,、懂事的女孩兒,。同學老師都很喜歡你，你熱心助人,，愛勞動,。最近老師發(fā)現(xiàn)你在課堂上積極舉手發(fā)言了，課堂練習完成較好,，學習明顯進步了,，老師希望你繼續(xù)努力，回答問題再響亮些,、自信些,，相信自己可以做到最好，老師也相信你會進步的!加油!

20.你開朗活潑,、不甘示弱的性格給我留下很深的印象,。你很愛讀書，在《三國演義》交流會中,，發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看。希望你能繼續(xù)堅持,，讓這個興趣陪伴你的金色童年,，它也將會為你鋪好未來之路，使你的道路越來越寬，眼界越來越遠,，知識越來越豐富!

二年級學生評語期末評語 小學二年級上學期期末老師經典評語篇二

1,、 你有著鮮明的個性特點，活潑中不失穩(wěn)重,，幽默中不失恬靜,，經常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲,。你落落大方，與同學相處融洽,。學習中也能較好的認識到其重要性,，能夠認真對待各項工作。

2,、“山再高,，高不過一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳,?！闭嬲\的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫，向課堂分鐘要效率,，爭取更大進步,。讓我們一起努力，希望你不會辜負老師的殷切希望,。記住,，有困難盡管來找我。

3,、 你是一個有責任感,，有能力的男孩，在這一學期里,，首先讓我感謝你對我工作的支持,。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著,，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質樸,、沉穩(wěn)。在學習上,，你也能較好的認識到學習的重要性,，并能認真的投入到學習中來,，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的,，你具有良好的音樂基礎,，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音,。老師為你驕傲!

4,、 要知道，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動,。我希望在新的一學年里,，你能在此基礎上，更加嚴格要求自己,，取長補短,，多聽取別人的意見，相信你會做得更好,。

5,、 你是一個可以讓老師放心的女孩。雖然有時在學習上有所放松,，但你能夠及時發(fā)現(xiàn),，嚴格要求自己,。平日,，尊敬師長，團結同學,，認真完成老師交給的每一項任務,，尤其是英語課代表的工作，做得相當漂亮,，在此老師向你道一聲：辛苦了!在學習方面,，能做到上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè),，有主動學習文化知識和技能的興趣,，但各科的發(fā)展并不均衡。

6,、 想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地,，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度,。記?。何磥砩鐣枰氖且粚６嗄艿娜瞬牛覀儾荒苤粦{興趣去發(fā)展自身能力,，尤其是現(xiàn)在,，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船。

7,、 你的確是個文靜的女孩,。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩,。在過去的一個學期里,，你能做到尊敬師長，團結同學,，認真做好老師交給的每一項任務,。在學習方面，學習態(tài)度端正,，認真學習各門功課,，遵守課堂紀律，及時完成各科作業(yè),，老師很欣賞你,。

8、 你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠,，要想得到它,，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以后的學習生活中,，勤于思考,，敢于提出自己的見解，同時還要加強體育鍛煉,，好嗎?

9,、 對于你，我是有時喜歡,，有時生氣,。當你禮貌的問老師好，認真聽講,，積極的回答問題,，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你;當你上課低頭,，不認真聽講,，自習課偷懶時，老師又很生氣,。但不管怎樣,，作為老師，期待著你的每一點進步,。

10,、“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處,，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景,。

11,、 你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你,。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染,。有時的你看起來漫不經心,，但老師知道，你的心底正在蓄積力量,。課下的你與同學相處的相當融洽,，運動場上也時常見到你矯健的影，運動上你也為班級出了不少力,。在此老師向你道一聲：謝謝,。

12、“人生如同做雕塑,，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則，只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài),，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑,。

13,、 你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲,，有時亦會看到你深沉的表情,。年齡不大，但很成熟,，你思考問題的深度很是讓老師佩服,。一個學期來,，給老師留下印象最深的就是運動會上你的那種勇于拼搏，不服輸?shù)木?。班級輝煌成績的取得有你不可磨滅的功勞,。學習方面，態(tài)度端正,，能較好的認識到學習的重要性,，但在行動上卻始終慢半拍。

14,、 要知道,，課堂上我們在收割;課后我們來收藏。只有這樣,，我們在人生的冬季才不會挨餓,。讓我們在課堂上多收割一點，課后多收藏一點,，好嗎?

15 自入學以來你給老師留下了深刻的印象,，你擁有良好的基礎，具備成為一名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的基本素質,?；顫婇_朗是你思維活躍的表現(xiàn)，當你認識到學習的重要性時,，你的學習勁頭也很令老師佩服,，但這一點卻不能很好的保持。如果生活中的你能夠做到持之以恒,，你將會是一名令老師自豪,，令同學欽佩的優(yōu)秀分子。

二年級學生評語期末評語 小學二年級上學期期末老師經典評語篇三

1.李媛同學：在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩,，溫柔文靜，平和真誠,、善良,，老師很喜歡你。你的學習成績非常棒,。但你在課堂上發(fā)言時膽子有點小,，聲音有點輕。知道嗎?你還是小組長啊,，組長就要有組長的勇氣才能管好你這組的同學呀!希望你在今后的學習中能改正這個缺點,，老師相信你一定能行!

2.任雷同學：你是個誠實可愛又勤奮好學的小男孩。遵守學校紀律,，尊敬師長,、團結同學,、禮貌待人、樂于助人和心地善良的你,，是咱們班最受歡迎的學生,。你對待學習的態(tài)度積極認真，對待作業(yè)你工整細心,，而且還是老師得力的小助手,。希望你繼續(xù)努力!

3.你是個聰明伶俐的女孩。你學習認真,，作業(yè)字跡清楚工整,。關心集體，樂于助人,，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

4.梁澤盼同學：你很聰明，思維很活躍,，這讓老師感覺到你潛力無限,。老師一直都對你很有信心。然而你在學習過中的從不嚴格要求自己,，在課堂上懶散隨意的表現(xiàn)影響了你的學業(yè)成績,。孩子，請記?。涸谇髮W路上,，一定要勤奮，嚴于自律,，不斷進取,，才能有所收獲。老師希望你進步,。

5.彭智祥同學：你天真中蘊藏著智慧,，活潑中透著可愛。但在學習上一點也不努力,，上課總是不聽講，作業(yè)常常拖欠,，好不容易對學習有一些熱情卻總是不能持久,。孩子，要想提高成績,，你得先端正學習態(tài)度,，然后再堅持不解地努力!相信你能做得到!

6.彭天麒：你聰明可愛,、思維敏捷、口齒伶俐,，具有強烈的好奇心,。每次看到了你笑起來時眼睛瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來,。這是你身上閃爍的亮點,。但是你在學習上缺乏一定的自覺性，作業(yè)經常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象,，課堂上也不太能夠集中注意力,。跟同學相處的也不大融洽。老師希望你能盡快改正缺點,，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,。

7.熊運請同學：你是一個誠實、可愛,，有上進心的小男孩,。你在班上團結同學，熱愛勞動,。在學校遵守紀律,，課堂上樂于發(fā)言。但輕于思考,，作業(yè)也有點草率,，常常忘了訂正，這些學習上的壞習慣影響了的的'成績,。老師希望你在以后的學習中再耐心一些,，細心一些，那就更好了,。老師相信你能做到,。加油!

8.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時都掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，源于你課堂上無時不彰顯的睿智。兩年來,，忘不了你那工整的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。老師期待著你更多的精彩!

9.在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩兒,，尊敬老師，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了一定的進步,。如果上課聽講再專心點，發(fā)言積極主動些,，你一定會跑在很多同學前面,。老師相信你!

10.汪含倩;你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感,。老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,，希望今后更大膽一些,，爭取在各方面打個漂亮仗。

11.你是個乖巧,、好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真多了,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。

12.你是個誠實的孩子。由于你基礎知識比較薄弱,，致使你對學習興趣不太濃,，你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。

13.你是個聰明,、活潑的好孩子，上課特別認真,?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體,，關心同學,。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號。

14.在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑善于開動腦筋、勇于探索,、富有進取心的孩子,。這一年來，你的收獲很大,，“六一”你如愿以償?shù)膸狭思t領巾,，老師祝賀你!繼續(xù)加油，爭取更大的收獲!

15.你是一個聰明,、伶俐的小女孩,，一張小嘴能說會道，你熱愛勞動,，關心集體,，愛幫助同學。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號,。在學習上要多下功夫,，你就會取得更好的學習成績!

二年級學生評語期末評語 小學二年級上學期期末老師經典評語篇四

1、在老師心目中,，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩兒，尊敬老師,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學習成績有了一定的進步,。如果上課聽講再專心點,，舉手發(fā)言更積極主動些，你一定會跑在很多同學前面,。老師相信你!

2,、看到課堂上你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，老師十分高興;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師倍感欣慰……我猜，你一定希望自己的作文是班里寫得最好的那位,。那么,，請你在課余時間，多讀課外書,，多積累語言!

3,、小女孩，關心班級，熱愛勞動,，團結同學,，樂于助人，這一切都是你的可貴之處,。望你在學習上,，能更勤奮刻苦，課堂上專心聽講,，不開小差,。相信憑你的聰明，加上你的努力,，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生!

4,、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。希望你能更加嚴格要求自己，擁有更加燦爛的明天!

5,、勞動時,，常常可以看到你任勞任怨的身影;上課時,，你發(fā)言積極,，思維敏捷，令老師和同學贊賞;課余時,，你樂于助人,，很多同學都得到過你的幫助。新學期,，你還應該更加嚴格地要求自己,，這樣才會讓自己更完美!

6、你是個善良的孩子,。兩年相處下來,，老師發(fā)現(xiàn)你在認真的時候，學習上的進步就很明顯;當你放松對自己的要求的時候,，學習就會落后,?？梢佑屠玻驗闀r間是不等人的,。一份耕耘一份收獲,，只有努力向前，才能更棒!

7,、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講發(fā)言積極,，作業(yè)一絲不茍。在這里,，老師真誠地希望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，你一定會比現(xiàn)在更加出色!

8,、兩年相處下來，老師和同學都很喜歡你,，因為你不但學習努力,，而且心地善良，樂于助人,。遺憾的是,，你上課時偶爾會開小差，那樣會影響你的學習的,。希望發(fā)揚優(yōu)點,，努力向前，使自己能更棒!你是個誠實,、善良的孩子,，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行。

9,、你是一個聰明,、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時,，不免有點粗心,，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步,。

10,、你是個活潑、好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真,，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言,，和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步,。

11,、你是個勤奮,、好學的孩子。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰，工正,，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

12、你是個踏實,、上進的好學生。同學之間友好相處,，幫助差生補習功課,，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。

13,、你是個聰明,、伶俐的女孩。你學習認真,，作業(yè)字跡工整。關心集體,，樂于助人,，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進,，希你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

14,、你是個天真,、好學的孩子。學習認真,，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦，發(fā)言熱烈,，成績有所提高,，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病,，爭取做個好學生,。

15,、你是個聰明、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整。同學之間友好相處,，不惹事生非,，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生,。

16、你是一個樸實的孩子,。你腳踏實地,、勤奮好學，本學期成績有所進步,，但是你也要知道學習不是死記硬背,，還要講究方法、技巧,。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

17、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用行動來表明決心,。認真努力吧!

18、你很可愛,，品學兼優(yōu),，工作認真負責大膽，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神,，對學習,、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你,，善解人意,，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

19、你有豐富的想象力,，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言內容,。課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高,，但時好時差,，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的,，但前提是要努力,。如果一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向,，就會退步,，希望你今后多讀書、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，讓父母為你自豪!

20、本學期,，老師找了你不少的“麻煩”,，因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”。學習是一項沒有捷徑的工程,，只有勤勉的人才能勝出,。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應對初三的學習生活。要充分做好準備,，克服惰性,，在最后的沖刺階段，全力以赴,，無愧于自己的青春年華,。