在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

期中考試后的自我反思篇一

1、在教育教學(xué)過程中,，某個階段心中已經(jīng)制定了基本計劃,，但問題是你不能預(yù)先計劃一切，需要按照學(xué)生相應(yīng)的接受能力,、意見和反應(yīng)行事,。

2,、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個學(xué)生都有掌握知識的滿足感，調(diào)動了學(xué)生參與實踐的積極性,，產(chǎn)生了樂學(xué)的情緒,。哪怕學(xué)生答非所問，也能耐心地給予指導(dǎo)和評價,，還常常把學(xué)生問答中的錯誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來,，了解學(xué)生的認知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣,、思考方式，并將生成的信息及時整合到教學(xué)流程中,，調(diào)整教學(xué)進度,，改進方法，保證教學(xué)過程暢通無阻,，實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),。

3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué),，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂,，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮,，形成良好的學(xué)風(fēng)。

4,、盡最大努力補差

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索，為這兩個班,，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來最大的努力,，為孩子們,，為家長交一份滿意的答卷.

期中考試后的自我反思篇二

成績單在今天發(fā)了下來，我總以為會考得很好,，可是,，成績發(fā)下來總讓我驚訝得不知所措。

回到家里,，我連自己的成績都不敢告訴家長,，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色,，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?不,，不是的。

經(jīng)過我的反思，我終于找出了我失敗的原因：

1,、考前沒有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備,，導(dǎo)致失分了,。

2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣,。答完卷之后,，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎,、粗心大意,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

考試后,，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了,。成績很不理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,，不必耿耿于懷,，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因,，及時彌補,。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施,，加以補救,。這次考試雖然沒有考好，但是我相信,，只要堅持,，我的成績一定有所提高。世上無難事,，只怕有心人,。

期中考試后的自我反思篇三

期中考試塵埃落定。此次考試完全沒有復(fù)習(xí),，就在考前一天匆匆結(jié)課,，所以說考得是學(xué)生的平時學(xué)習(xí)，更考得是教師的平時教學(xué),?？荚嚪秶藭旧系膬?nèi)容外,，還有一些課外知識，比如說“列”與“烈”的區(qū)別,。

看到成績之后有驚喜也有擔(dān)憂：喜的是孩子們讀題審題的能力已有提升,，面對不會做的題能夠加入自己的分析，如了解了“四點底”的含義后,，“列”與“烈”的區(qū)別就引刃而解了,。收獲成績的同時收獲了使用知識的樂趣。擔(dān)憂的是：學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重,，滿分的同學(xué)大有人在,，但是不達優(yōu)的情況依舊觸目驚心。

反思開學(xué)之初校領(lǐng)導(dǎo)的建議,，我覺得自己下的功夫不少,，特別是課堂上，利用小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢來督促一號,，二號同學(xué)的學(xué)與思,。課后加緊了后進生的輔導(dǎo)，為什么成績還是不盡人意呢?

我覺得今后要從思想工作方面入手：

1,、利用家長會與家長達成共識,，摸索清楚孩子們的薄弱之處，家長與老師都要心知肚明,。

2,、與后進生談心，加強思想工作,，使其認識到學(xué)習(xí)是一門科學(xué)嚴(yán)謹?shù)幕顒印?/p>

3,、還是要加緊平時的學(xué)習(xí)，向一堂課要效率,，今日事今日畢,。

期中考試后的自我反思篇四

今天，我們拿到了語文期中考試成績,，盡管成績不算太差,，但我還是不太滿意，我將試卷的錯誤總結(jié)了一下,，原因也找到了，下面請看我的分析,。

首先是辯音題,，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少,，基礎(chǔ)也不扎實,，平時讀課文也沒有注意到,。

第二點是解釋帶點字，這個地方最不應(yīng)該錯,，這都是老師平時反復(fù)講,、補充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記,，一共4個我就錯兩個,，這只能充分說明我自己的浮躁。

基礎(chǔ)部分最后一個失分點是修改病句,，6分6處,，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲,，只有付出才能有回報,。修改病句只練過一次，并沒有認真練習(xí),，如果我平時能多加練習(xí),，就不會失去兩分。

拳不離手,，曲不離口,，多多做題，才能考試考好,。比如按課文內(nèi)容填空,，我們平時經(jīng)常讀知識點，做填空題,。果然,，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯,，業(yè)精于勤疏于嬉,，行成于思毀于隨。

接下來就是大分題閱讀理解了,。課內(nèi)閱讀錯了一個空,，題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思，這些就是多看書,，勤寫批注的問題,。我的讀書習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成,。課外閱讀錯在最后的一題,，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析,，我明白了我的扣分處就是,，沒把文章讀透,，沒把問題分析透徹，就下筆做了,，這點我也是需要改進的,。

最后是習(xí)作，扣了兩分,。我的作文寫得并不是太好,，這次得分點應(yīng)該是能稍微抓到點，有著自己的思考和自己悟出的道理,。

這次考試總體來說并不是太好,，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起,，將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,，并可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的,，只要付出,，就會得到自己應(yīng)有的回報。