確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇一

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3,、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。

5,、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話,。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇二

1,、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，能夠做力所能及的事情,。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

一、出示圖片,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)

(1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫(yī)生,、公安,、售貨員、公交司機(jī)等,，他們都在做什么?

二,、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心勞動(dòng)者

(1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦,。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日,。

三,、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦

(1)請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室,、擦桌椅等,。

(2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

(1)戶外活動(dòng)時(shí),，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇三

1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng)。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,，關(guān)心身邊的事。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5,、預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

選擇人物(如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,，清潔阿姨),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》,。

1,、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：”我會(huì)自己洗手”,、”我會(huì)自己脫衣服”,、”我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng),。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》。

1,、通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展”我會(huì)自己疊被子”,、”我會(huì)自己穿衣服””我會(huì)自己疊衣服”、”我能自己擦椅子””我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力,，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè),。

2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng),，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：”疊被子””穿衣服”””疊衣服””擦椅子””掃地”。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》,。

1,、進(jìn)行關(guān)于”五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2,、各班級(jí)充分利用”五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展”從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者,，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3,、以班級(jí)為單位對(duì)園內(nèi),、園外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng),。

1,、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;

2,、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng),，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行,、家長(zhǎng)共同分享;

3,、注重安全和衛(wèi)生。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇四

1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。

我勞動(dòng),，我光榮;我自理，我能干,。

(一)繪畫比賽,。

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮,。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國(guó)畫,、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時(shí)間：xx月xx日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。

(二)我是勞動(dòng)小能手。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等

3,、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲,。

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。

2,、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽,。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇五

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

全園幼兒。

5月1日-5月31日,。

各班正,、副班主任、保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

一、且歌且吟——故事講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講,、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)自己的事情自己做,，開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng),。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)我是快樂(lè)小幫手

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜)

3、各班每天選出班級(jí)小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等)

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”,。

(三)勞動(dòng)最光榮

1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情,。

2,、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5,、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇六

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)從從自己做起,，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義,。

1.時(shí)間：20xx年4月28日~30日

2.地點(diǎn)：本園、各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng),、各班班主任教師

5.活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng),。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育,。

幼兒園老師可以親自示范,，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí),。

2.活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

3.跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中,，最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,，以及注意幼兒的安全,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇七

1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感,。

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的,？是什么節(jié)日,？誰(shuí)的節(jié)日？

（2）講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2,、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

1,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能,，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的`快樂(lè)與自豪,。

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系,、社區(qū)合作,、幼小銜接，形成共同教育的合力,。

3,、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象,，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4,、以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則，通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1,、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長(zhǎng)、教師。

3,、音響,、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5,、主持人

1,、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng),。

附一：慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則,，以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換,。

游戲一：比比誰(shuí)的眼力好——大一班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶,、八寶粥罐和筷子，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間,，垂直投到瓶中,，投中者為勝。要求兩腿站直,，不允許彎曲,。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì),。

游戲二：金蟬脫殼——草地

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,，然后把圈放回原處,。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過(guò)小椅子,，跑回起點(diǎn)處,，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā),，玩法同上,，依次類推，先完成的家庭為勝,。

游戲三：心心相印——大二班走廊

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片,，以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語(yǔ)言描繪做給孩子看,，孩子通過(guò)看家長(zhǎng)動(dòng)作說(shuō)出名稱,，答對(duì)五題者獲勝。

游戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒,，棒上放西瓜,，走到終點(diǎn)，饒過(guò)小椅子后返回起點(diǎn)線,，先到的家庭為勝,。

游戲五：猜謎——中一班教室

游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語(yǔ)紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上,，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語(yǔ)紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案,。{家長(zhǎng)必須說(shuō)出準(zhǔn)確的答案}

游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場(chǎng)

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,，沿直線向前,，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

游戲七：摸瞎子——中二班教室

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,，用雙手去摸,，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝,。

游戲八：奪紅旗——草地

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跨過(guò)五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,，以速度快者為勝

游戲九：夾小球——小一班

游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)與小孩兩兩合作,，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長(zhǎng)用筷子夾,，從盤子里夾到對(duì)面桌子碗里,，中途掉下返回再開(kāi)始。一分鐘內(nèi)球多為勝,。

游戲十：投籃大賽——小班門前操場(chǎng)

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi),，腰間系一個(gè)筐，家長(zhǎng)站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球,，投中一定數(shù)量后為勝,。

游戲十一：兩人三足跑——室外操場(chǎng)

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢(shì),，兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑,。誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)勝,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇八

為隆重慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié),，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神,、堅(jiān)定信心,、頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn),、發(fā)憤學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建,，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力,、競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力,，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時(shí)營(yíng)造良好的工作氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究,，決定在“五一”來(lái)臨之際，開(kāi)展 “慶五一”慶?；顒?dòng),。具體方案如下：

一,、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確?；顒?dòng)圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的,，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組 長(zhǎng)：林娜

副組長(zhǎng)：張鐵生 張春 宋菲菲 高敏 許海燕

成 員：全校教師

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

三,、活動(dòng)安排：

1,、教師足球操比賽：分8個(gè)組(以開(kāi)學(xué)時(shí)的分組為主)

比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。

2,、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場(chǎng))

要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯,，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手,，只能用吸管運(yùn)紙杯,，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。

3,、室內(nèi)操比賽

4,、知識(shí)必答題：答對(duì)計(jì)9分，答錯(cuò)不給分,。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5,、廣播體操比賽

四、場(chǎng)內(nèi)指揮及體育游戲評(píng)委：張鐵生

五、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵 攝影：楊明松 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：張琴

六,、各項(xiàng)操的評(píng)委：胡文平,、張春、祝志平,、宋菲菲,、楊明松

七、各項(xiàng)操的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評(píng)委的計(jì)分單：宋菲菲

八,、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)：

所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分,，每個(gè)項(xiàng)目按9、7,、6,、5、4,、3,、2、1計(jì)分,，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分,，最后根據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一,、二,、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇九

參觀了解成人勞動(dòng)—>討論,，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系—>操作參加力所能及的勞動(dòng)—>活動(dòng)延伸值日生記事。

（一）參觀成人的勞動(dòng)

1,、在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)（幼兒園廚房,、清潔工等、園外售貨員,、交通警等）,。

說(shuō)明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對(duì)象,，也可能是幾個(gè)對(duì)象,。在活動(dòng)中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),，并通過(guò)與成人交談,，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂(lè),。

（二）知道勞動(dòng)的一些初步意義

1、討論：誰(shuí)給我們生活帶來(lái)了方便,？

教師可引導(dǎo)提問(wèn)"我們出門可以坐車,，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店,，……非常方便,，你們知道誰(shuí)給我們送來(lái)這些方便？"

然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片,，請(qǐng)幼兒分析并講述圖片上誰(shuí)在工作,，給大家?guī)?lái)什么方便，并設(shè)想假如沒(méi)有他們的勞動(dòng),，我們的生活將會(huì)怎么樣,？

2、參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)（眼裝用品,、玩具,、圖書藝術(shù)品等）

教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛(ài)好出發(fā),，引導(dǎo)幼兒參觀,，如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的,。）等等,。

（三）參加力所能及的勞動(dòng)

1、知道五一勞動(dòng)節(jié)

老師引導(dǎo)幼兒討論得出：

（1）勞動(dòng)是件光榮的事,，快樂(lè)的事,。

（2）五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。

說(shuō)明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞,，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮,，所以,，勞動(dòng)的人們?cè)?五一勞動(dòng)節(jié)"里，慶祝自己的節(jié)日,。

2,、為集體做事

教師可引導(dǎo)提問(wèn)"在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢,？"引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng),，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行,。

（1）講座可以做哪些事,。

（2）討論安排分組分工,。

（3）小組商量怎么做事。

說(shuō)明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng),。所以,，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注重事項(xiàng),。

3,、欣賞整潔的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè),。

（四）活動(dòng)延伸

建立值日生記事本,，天天離園前，讓值日生說(shuō)說(shuō)"今天為集體做了什么事",，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和光榮,。

建議：

活動(dòng)可根據(jù)需要，分幾次進(jìn)行,。

該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過(guò)以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的,。應(yīng)結(jié)合自己活動(dòng)如欣賞："我有一雙勤勞的手"、"勞動(dòng)最光榮",，粘貼,、我最尊敬的人故事："三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等,，以發(fā)揮綜合效應(yīng),。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十

1、展示油漆工的工作,，體會(huì)油漆工人工作的辛苦,。

2、認(rèn)識(shí)三原色,，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的顏色調(diào)配,。

3、體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣,，愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作,。

1、展示油漆工人工作的圖片或視頻,。

2,、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

3,、裝有紅,、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè),，刷子每人一把,，小桶每人一個(gè),。

4、幼兒自備美工圍裙和帽子,。

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi),。

4月28日或4月29日。

1,、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

◎引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解“五一”勞動(dòng)節(jié),。

◎播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣,。

2、認(rèn)識(shí)三原色（9：00～9：15）

◎引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅,、黃,、藍(lán)，并說(shuō)說(shuō)身邊哪些物品的顏色與之對(duì)應(yīng),。

◎?qū)⒂變悍纸M,，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,，感知顏色的神奇,。

3、設(shè)計(jì)我們的小房子（10：50～11：10）

◎請(qǐng)幼兒觀察墻面的變化,，并猜測(cè)用意,。

◎?qū)⒂變悍纸M，啟發(fā)幼兒討論,、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子,。

◎鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來(lái)。

4,、勤勞的油漆工（午睡后）

◎出示小刷子,，導(dǎo)入角色——小小油漆工。

◎請(qǐng)幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,，鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商,，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

◎鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng),，掌握將顏料涂抹均勻的方法。

◎“勞動(dòng)”結(jié)束后,，欣賞大家共同合作完成的作品,，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，從自己做起,，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

1,、時(shí)間：20xx年4月25日~5月2日

2,、地點(diǎn)：本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室

3、參加對(duì)象：全體教師,、幼兒

4,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任和任課教師

（1） 園內(nèi)活動(dòng)

活動(dòng)之一：穿衣服,、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進(jìn)行,，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動(dòng)之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng),，懂得愛(ài)護(hù)花草樹木,。

活動(dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。

活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩(shī)背誦比賽

讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育,，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。

活動(dòng)之五：：為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書玩具,，抹桌椅，澆花等,。

活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門,、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。

（2） 園外活動(dòng)

活動(dòng)之一 ：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,，開(kāi)學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽,。

活動(dòng)之二：分享游玩的快樂(lè)

鼓勵(lì)孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩，把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái),，做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起分享這份快樂(lè),。

活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,。

1、組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容,、場(chǎng)地的協(xié)調(diào),。

2、活動(dòng)期間組織有序,，注意小朋友的安全,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受,，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過(guò)游戲，對(duì)線條小人有一定理解,。

孩子有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人,、白板,、白板筆。

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者,。

難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫,。

1.游戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人,，孩子聽(tīng)教師口令,，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊,、擺擺手，要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部,、身體的位置變化,。

2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。

(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作,，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

2.示范部分動(dòng)作的繪制,。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。

(2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合,，一個(gè)做動(dòng)作,，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

4.孩子繪畫,。

(1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫哪些勞動(dòng)者,，可以是身邊的人，也可以是自己,。

(2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人,。

5.分享交流。

繪畫完成后,，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),，讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),，孩子認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3,、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦。

4,、組織孩子義務(wù)勞動(dòng),，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說(shuō)一聲祝福的話,。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2.讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

歌曲磁帶,、抹布、塑料盆,、噴壺,、照相機(jī)

一、談話活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí),。

"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營(yíng)業(yè)員,、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,，讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),。

三,、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床,，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過(guò)層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星"，并給他們戴上了小紅花,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中,，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中,，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人,、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

1,、通過(guò)參觀,、調(diào)查、談話,、繪畫,、歌唱、家長(zhǎng)助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異,，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中,，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2,、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

3,、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日,，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。

小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

(二)具體活動(dòng)

1,、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4,、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng),。

2,、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

(二)具體活動(dòng)

1,、建筑工人(談話活動(dòng))

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3,、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛(ài)的人

大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí),。

(二)具體活動(dòng)

1、快樂(lè)的小幫手(談話活動(dòng)),。

2,、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。

3,、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng)),。

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng)),。

5,、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。

6,、尋找身邊最可愛(ài)的人,。

1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品,。

2,、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長(zhǎng)度的xx管若干,，三通,、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度,，彎曲方向,，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3、語(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流,。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答,。

4,、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具,、紙張,、廢舊材料、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓孩子懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng),。

2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事,。

3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗,。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和孩子共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5.預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供孩子勞動(dòng)之用。

6.選擇人物(如商店售貨員,，汽車司機(jī),，廚房廚師，馬路上的警察),，帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動(dòng),。

1.通過(guò)晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓孩子在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2.通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

1.通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展“我會(huì)自己疊被子”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”,、“我會(huì)掃地”等活動(dòng),，以促進(jìn)孩子的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);

2.通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng),，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”,、“疊衣服 ”,、“ 擦椅子”、“ 掃地”,。

1.進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2.各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者,，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng),。

3.以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動(dòng),。

特別說(shuō)明：

1.此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

2.此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤,。

2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝,，了解古代扎染的過(guò)程,。

3.樂(lè)于參與活動(dòng)，感受扎染的奇妙,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),。

1,、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布,、衣服,、圍巾、包等),。

3,、純棉淺色t恤，大小不同的珠子,、玻璃球,、皮筋或毛線，染料,、剪刀,、顏料盆，清水桶,，抹布,。

一、導(dǎo)入部分：

1,、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤,、幼兒觀察。

——小朋友們這件t恤好看嗎?

——t恤上都有些什么顏色?

——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

二,、學(xué)習(xí)扎染：

1,、欣賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻,，了解扎染過(guò)程,。

(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn),。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,，感受圖案的奇特。

2,、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程,。

(1)示范扎染的過(guò)程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,，知道用不同的方法,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法,，學(xué)習(xí)扎染,。

3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案,。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,，設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo),。

三,、教師指導(dǎo)：

1、誰(shuí)的作品扎染成功了,，為什么?(扎緊了)

2,、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么?(沒(méi)扎緊)

3,、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

4,、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀,。

5,、制作完成后，用清水洗手,，并擦干,。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干,，欣賞同伴作品,，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品,，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

：《我勞動(dòng)我快樂(lè)》

：20xx年4月29日全天

：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

1,、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),；

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)她們的情感,；

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，并能分享勞動(dòng)的感受；

1）提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程,，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù),、社會(huì)勞動(dòng)者）；

2）提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通,；

3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗,、禮物（贈(zèng)送勞動(dòng)者）,；

4）通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具（小水桶、抹布,、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作,；

5）“我勞動(dòng)我快樂(lè)”橫幅；（29日掛園內(nèi)）

1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片

流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示）

備注：

1,、時(shí)間：4月27日以前,；

2、可收集家里大人,、社會(huì)勞作者,、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片；

3,、28日展示各班觀察成果,；

2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)

流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問(wèn)---討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）

備注：

1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30,；

2,、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育,、規(guī)則教育,；

3、參觀過(guò)程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確,；

4,、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒分享感受,；

5,、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中；

6,、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)

流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)（班長(zhǎng)）（對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作）--總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長(zhǎng)）---延伸（繪畫）

備注：

1,、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分；

2,、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間,；

3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃,；

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十九

1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日;

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感;

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力,、推理能力,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);

4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感;

方案一：《螞蟻搬豆》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事

2.知道食物來(lái)之不易,，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包,、球若干個(gè)，布,、水桶,、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

活動(dòng)過(guò)程：

老師們可以將幼兒分成6人一組，請(qǐng)幼兒角色扮演成小螞蟻,，每次2人看家,，4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布,、水桶,、紙盒箱)，與家人分享,，幼兒可以交替外出尋找食物,。看哪組找到的食物最多,，哪組獲勝,。

方案二：《采摘活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,。

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

1,、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間,、人數(shù),、出行工具;

2、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘;

3,、將采摘的食物,，進(jìn)行販?zhǔn)郏w現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果,。

方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦,，學(xué)會(huì)尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者,。