確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇一
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于做好當(dāng)前校園安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知》等政策法規(guī)要求,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展安全教育活動(dòng)的通知》精神,,開(kāi)展一次安全演練。進(jìn)一步提高廣大師生員工的安全意識(shí),,真正掌握好自救互救的能力,,提高我園師生整體抗災(zāi)能力,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,,順利逃生,,特制訂如下安全演練活動(dòng)方案。
堅(jiān)決做到:安全第一,,確保有序,,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)
總指揮:
副指揮:
成員:
(一)4月10日下午三點(diǎn)整
(二)疏散路線及順序安排
按戶外晨間線路,,各班排成1列縱隊(duì),,有序小跑步到操場(chǎng)
(三)疏散目的地:
大操場(chǎng),按做操隊(duì)伍排列
(四)疏散保護(hù)安排
總協(xié)調(diào)張業(yè)蓮鐘國(guó)靜
各班門(mén)口護(hù)導(dǎo)安排:
大班:前門(mén)朱道香后門(mén)葛燕
中班:前門(mén)許常虹后門(mén)鐘國(guó)靜
小班:前門(mén)陶妹后門(mén)江沅
(五)疏散演習(xí)準(zhǔn)備
1,、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置:幼兒用小毛巾捂住口鼻,,交代注意事項(xiàng)。
2,、班主任預(yù)先各自利用時(shí)間,,按指定方案帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生線路,,先預(yù)演一次,。
(六)疏散信號(hào)
警報(bào)響起:全體老師各就各位,班主任老師迅速集隊(duì),。帶領(lǐng)幼兒立即快速,、有序,、安全的沿逃生路線進(jìn)行疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,,排成1-2排,,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),,教育幼兒不搶道,、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,,班主任領(lǐng)隊(duì),,任課老師尾隨,不許漏下一名幼兒,。
(4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守,,班級(jí)人員分工明(隊(duì)伍前、后位置安排到位)
(5)集中操場(chǎng),,排好隊(duì),,教師清點(diǎn)人數(shù)
(七)疏散要求
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),,各就各位,,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,,開(kāi)展逃生演練活動(dòng),,不得延誤。
2,、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想,,保證每個(gè)孩子安全、有序地疏散逃生,。
3,、在逃生過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑,,同時(shí)用毛巾,、手帕捂住口鼻,貼緊墻壁,,在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生,。
(八)后勤服務(wù):
園長(zhǎng)和各班班主任
幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇二
幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。
通過(guò)地震應(yīng)急演練,,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,,特別是減少不必要的非震傷害,,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。
1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,,緊急疏散
2,、對(duì)象:全體幼兒和教職工
3、時(shí)間:20xx年5月12日下午隨時(shí)
1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,,根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義,,講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),,并非真正的地震應(yīng)急和疏散,,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2,、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法,、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。
2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,,消除障礙和隱患,,確保線路暢通和安全。
1,、不要驚慌,,聽(tīng)從指揮,服從安排,。
2,、保持安靜,,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,,嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。
3、按規(guī)定線路疏散,,不得串線,。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:朱勤
副指揮:武孝蘭
成員:全體教職工
信號(hào)員:楊德香
(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員
1“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。
2“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì),,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生,。
(3)疏散線路沿線工作
1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。
2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件
1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”
2,、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,,立即告知孩子“地震來(lái)了,,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,,降低身體身體重心,,并盡可能護(hù)住頭部;最后一排幼兒可以面向墻,,蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘。
從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的.幾秒鐘,,趕緊躲到最近的安全地方,。躲避到地面停止搖動(dòng),,再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,,幼兒們立即開(kāi)始演練,。教會(huì)孩子應(yīng)該做到:
a、要保持鎮(zhèn)定,,切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。
b,、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,,身體采用臥倒或蹲下的方式,,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,,以保護(hù)身體被砸,,但不要靠近窗口。
c,、躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,,可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
d,、臥倒或蹲下時(shí),,也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,,兩只胳膊在額前相交,,右手正握左臂,左手反握右臂,,前額枕在臂上,,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸,。
e,、在走廊的孩子,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),,就近躲避,,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,,不要站在窗邊,。
f,、洗手間內(nèi)的孩子,也要采取應(yīng)變措施,,就近躲避,。
g,、在室外的孩子,,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,,防止被砸,,要避開(kāi)建筑物和電線。
h,、老師要按預(yù)先的分工,,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,,要及時(shí)糾正,。
3、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲
4,、幼兒復(fù)位,,老師告知幼兒,地震已過(guò),,為了防止有較大的余震發(fā)生,,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震?,F(xiàn)在撤離教室,,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
a,、要有順序地疏散,,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,,以防被砸,。
b、老師應(yīng)在每層樓梯把守,,指揮幼兒下樓時(shí),,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒,。
c,、疏散過(guò)程中,要迅速,,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),,不要慌亂奔跑,,不要爭(zhēng)先恐后。
d,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,,要盡量避開(kāi)建筑物和電線。
e,、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,,但要穿鞋。
f,、各班幼兒到達(dá)集中地后,,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),,并向總指揮報(bào)告,。
5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。
6,、宣布演練結(jié)束,各班依此退場(chǎng),,返回教室,。
幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇三
為全面提高我園防空“防、藏,、抗,、救、消,、管”的整體能力,,建立完善我園防空組織指揮體系,積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法,,特制訂本方案,。
20xx年3月20日(星期五)上午9:25
幼兒園前操場(chǎng)
幼兒園全體師幼
總指揮:向艷
指揮:邱光明、王榮
疏散組:各班老師,、后勤保障,、全體后勤人員
1.各班組織安全教育主題活動(dòng),讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法,,分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件,,明確防空應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序,、時(shí)間和紀(jì)律要求,,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),,并非真正的應(yīng)急疏散,,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全,。
1,、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,,服從安排,。
2、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作,。
3,、安全撤離后,,各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào),。
1、預(yù)先警報(bào),。3月20日上午9:25,,發(fā)放預(yù)先警報(bào)(鳴響方式為:警報(bào)鳴36秒、停24秒,,反復(fù)3遍,,3分鐘為一周期)。當(dāng)聽(tīng)到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后:師幼做好疏散準(zhǔn)備,,樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位,,準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電,、氣設(shè)備,,切斷電源。
2,、空襲警報(bào),。3月20日上午9:30,發(fā)放空襲警報(bào)(鳴響方式為:警報(bào)鳴6秒,、停6秒,,反復(fù)15遍,3分鐘為一周期),。當(dāng)聽(tīng)到空襲警報(bào)信號(hào)后:師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散,。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散,。
3、解除警報(bào),。3月20日上午9:45,,發(fā)放解除警報(bào)(鳴響方式為:警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴3分鐘)。當(dāng)聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)后:師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序,。
4,、演練小結(jié)。邱光明園長(zhǎng)作演練小結(jié),。
大一班,,中一班,從b樓道口下,,a側(cè)門(mén)
大三班,,中三班,從c樓道口走,,c側(cè)門(mén)
大二班,,中二班,從a樓道口下,,a側(cè)門(mén)
中四班,,大四班,從d樓道口下走大廳
中五班,,小班組,,直接走大廳
集中地點(diǎn):幼兒園前操場(chǎng)
幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇四
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,特制定本次防震演練方案.
時(shí)間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50
地點(diǎn):幼兒園
總指揮:園長(zhǎng)(在指定地點(diǎn)組織各班,接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),;模擬撥打急救電話和向上一級(jí)教育部門(mén)報(bào)告幼兒園情況)
廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)(發(fā)布演練信號(hào),講解逃生知識(shí))
樓道安全:xxxxxx(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓,、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序),xxx、xxx(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓,、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序),
xxx,、xxx(二人站在門(mén)廳口維持幼兒出門(mén)秩序).
幼兒組織:演練開(kāi)始時(shí)當(dāng)堂課任課教師和班主任(負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散).
應(yīng)急保障:xxx(攜急救箱),幼兒園衛(wèi)生保健教師.
攝像:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)
營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園全體師生
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震.當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生.
1、前期準(zhǔn)備工作:
(1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識(shí),讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,熟悉災(zāi)害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線.
(2)各班都要利用繪畫(huà)的形式,讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害,提高全體師生防震意識(shí),明確開(kāi)展演練的意義.
2,、正式演練前
(1)由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全,、口令等),演練前的注意事項(xiàng):
1、各部門(mén)應(yīng)關(guān)閉電,、氣設(shè)備,切斷電源(易燃,、爆氣體泄漏除外),
2、為保證快速,、有序,、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品.
(2)安全方面
①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全,、有序”.幼兒在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推,、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離.
②整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧.
(3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結(jié).
3、演練行動(dòng)步驟:
首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震:
從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止.當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開(kāi)始演練.
教會(huì)幼兒應(yīng)該做到:
(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋.
(2)在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口.
(3)躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部.
(4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.
(5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊.
(6)洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避.
(7)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線.
(8)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正.
其次組織幼兒進(jìn)行疏散:
第一次:每班先選擇靠門(mén)的第一小組進(jìn)行安全撤離示范,演練逃生示范過(guò)程由慢到快(先走后小跑各一次),組織部分教師和學(xué)生觀摩.
第二次:全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次)
第一步:(發(fā)生地震)
(1)3:20:總指揮郝桂鳳宣布營(yíng)里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開(kāi)始,按警報(bào)器.
(2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)利用廣播:“請(qǐng)注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂,組織好幼兒聽(tīng)從指揮,有序撤離活動(dòng)室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”
(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項(xiàng):
①要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸.
②老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.
③疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后.
④疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線.
⑤幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋.
⑥各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部.等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告.
第二步:(準(zhǔn)備撤離)
教師看情況喊:“排隊(duì),準(zhǔn)備撤離,!打開(kāi)前后門(mén)”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過(guò)道里排好隊(duì),(注意:只能在教室里排隊(duì),不能在走廊上排隊(duì)).
第三步:(開(kāi)始撤離)
在班主任組織下,各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓,到達(dá)廣場(chǎng)集中的訓(xùn)練.具體為:一樓幼兒出門(mén)即是廣場(chǎng),離開(kāi)活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向總指揮報(bào)告人數(shù),;二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐,從東樓道下樓后出東門(mén),到廣場(chǎng)集結(jié);果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門(mén),撤離教學(xué)樓后,到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向指揮報(bào)告人數(shù).李志敏,、王桂蓮在演練過(guò)程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,王桂秀,、王偉在東樓梯待命,安雪梅、張欽英在門(mén)廳口待命,如有幼兒摔倒,應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍,防止踩踏.
幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下.
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束.老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.
注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練,。
幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇五
為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)全省幼兒園應(yīng)急疏散演練工作意見(jiàn)的通知》精神,,提高幼兒園迅速、高效,、有序地處置突發(fā)事件的能力,,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。遵循“安全第一,、以防為主,、防抗結(jié)合”的方針,做到早部署,,早防范,,切實(shí)做好汛期安全工作,,結(jié)合我園實(shí)際,,特制定本預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
組長(zhǎng):查看水情,,組織全園教職工,,按《防汛預(yù)案》進(jìn)行演練。
報(bào)警,、宣傳:辦公室負(fù)責(zé),。安排園內(nèi)報(bào)警工作,撥打報(bào)警電話向上級(jí)及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情,;接待來(lái)訪,。
安全教育:教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)疏散前的防汛知識(shí)和安全教育工作,。
疏散引導(dǎo):工會(huì)主席負(fù)責(zé),。幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,讓各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)。
救護(hù)組:醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé),。組織受傷人員救治工作,。
材料取證:播音室負(fù)責(zé)(照相、錄像),。
水電管理:后勤管理處負(fù)責(zé),。聽(tīng)到報(bào)警,第一時(shí)間切斷電源,、水源,,巡查并處理建筑、水電出現(xiàn)的應(yīng)急情況,。
伙房人員:分組協(xié)助1樓5個(gè)班級(jí)疏散,。
各班負(fù)責(zé)人:對(duì)幼兒進(jìn)行防汛教育,引導(dǎo)幼兒迅速撤離,。
20xx年6月29日(星期五)下雨時(shí)刻,。
1.加強(qiáng)檢查和防范工作,對(duì)幼兒園樓房,、門(mén)窗,、電氣,以及圍墻等進(jìn)行定期安全檢查,,保持幼兒園排水設(shè)施暢通,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患,要及時(shí)整改,,防止安全事故發(fā)生,。
2.向職工宣傳“防汛逃生知識(shí)”,每班發(fā)放相關(guān)材料一篇,,老師教育幼兒發(fā)現(xiàn)洪水應(yīng)該怎樣自救的方法,。
3.各班以游戲形式帶孩子參加演練活動(dòng),以免使幼兒受到驚嚇,。
4.事前對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)中的安全教育,,防止擁擠、快速跑,、上樓梯等帶來(lái)的安全隱患,。
5.疏散逃生活動(dòng)安排:
①報(bào)警:后勤管理員用報(bào)警器和喇叭呼喊聲進(jìn)行報(bào)警。報(bào)警路線為伙房→托1班→教學(xué)樓1—4樓(財(cái)務(wù)室→小2→小1→小3→小4→上二樓,,依次類(lèi)推),。
②聽(tīng)到報(bào)警后:
小1-小4班:老師立刻引導(dǎo)孩子上2樓大走廊或小長(zhǎng)廊躲避。班長(zhǎng)們要安排好老師的分管工作,,各負(fù)其責(zé),,安全引導(dǎo)孩子疏散
托1班、2樓樓以上各班級(jí):在室內(nèi)組織幼兒站到高處即可。
疏散完畢后班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),,準(zhǔn)備向巡回領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況,。
6.疏散時(shí)注意事項(xiàng):
①全園教職工迅速到位,通過(guò)廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,,維護(hù)好疏散秩序,,防止擁擠踏傷。
②老師要清點(diǎn)人數(shù),,對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn),,看是否全部救出。
③水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,,集中等候救援,。
④幼兒年齡小自理能力差,加強(qiáng)教師思想道德觀念,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有勇于獻(xiàn)身的精神,。
7.工作要求
①切實(shí)提高對(duì)汛期學(xué)校安全工作重要性,、緊迫性的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立防大汛,、抗大災(zāi)意識(shí),。災(zāi)情發(fā)生時(shí),教職員工必須立即到位,,聽(tīng)候命令,。對(duì)忽視預(yù)防、擅離職守,、不聽(tīng)指揮影響搶險(xiǎn)救災(zāi)的直接責(zé)任人,,要從嚴(yán)處理。
②領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)幼兒園防汛抗災(zāi)情況與能力做到心中有數(shù),,并有針對(duì)性地提出防汛抗災(zāi)的意見(jiàn)或建議,。
幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇六
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,,增強(qiáng)防火逃生意識(shí),,提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,,為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作,,提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能,特安排一次防火演練活動(dòng),。為使演練順利進(jìn)行,,制定如下實(shí)施方案:
1、通過(guò)防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害,。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。
2、活動(dòng)要求:幼兒彎腰,、低頭,、捂鼻、迅速,、一個(gè)跟著一個(gè)走,、不推不擠、有秩序的快速離開(kāi)火源,,安全下樓,,直至安全地帶。
3,、經(jīng)過(guò)演練,,加強(qiáng)教職工的防火意識(shí)、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生,、自救常識(shí),,從而保證幼兒的安全。
4,、學(xué)會(huì)在日常工作中,,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處理,。
20xx年11月19日(周二)下午15點(diǎn)—16點(diǎn)
1,、報(bào)警器(傳達(dá)室喇叭)1個(gè)、急救箱
2,、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾(濕的),、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)
全體教職工和全園幼兒。
一,、成立演練指揮小組,。安排如下:
總指揮:園長(zhǎng)指揮部下設(shè)3個(gè)小組:
1、疏散組:
負(fù)責(zé)人:xx,,組員:xx,、xx、xx
職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散,,堅(jiān)守崗位,,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,,有秩序地進(jìn)行疏散,疏散過(guò)程中,,避免擁擠踩踏,,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng),。
2,、醫(yī)療救助組:
負(fù)責(zé)人:xx、xx,。
職責(zé):準(zhǔn)備藥品(碘伏,、棉簽、紗布,、創(chuàng)口貼),,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3,、安全保障組:
負(fù)責(zé)人:xx,,組員:xx、xx,、xx,。
職責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,,加強(qiáng)巡視,。
一樓兩個(gè)班級(jí)同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場(chǎng),兩個(gè)班老師合理分工,,分別帶隊(duì)從兩個(gè)門(mén)疏散,,重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭,、捂鼻,、一個(gè)跟著一個(gè)走,有秩序的依次快速,、安全下樓,,疏散到幼兒園操場(chǎng)的安全地帶。
注意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,,現(xiàn)場(chǎng)指揮,,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮,。
1,、拉響“報(bào)警器”。
2,、聽(tīng)到報(bào)警后,,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理,、后勤人員,,立即走出辦公室到指定的地點(diǎn),看到幼兒要維持秩序,,協(xié)助疏散管理,。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
3,、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下:
北樓一樓由xx負(fù)責(zé),,二樓梯由xx負(fù)責(zé),三樓梯由xx負(fù)責(zé),,西樓一樓由xx負(fù)責(zé),,二樓由xx負(fù)責(zé),三樓由xx負(fù)責(zé),,院內(nèi)由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門(mén)衛(wèi)xx場(chǎng)內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),,各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。
4,、醫(yī)療救助:
(1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,,醫(yī)療救助組馬上開(kāi)展工作,對(duì)受傷的師生進(jìn)行急救處理,,由xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院,。
(2)緊急情況請(qǐng)記住并拔打醫(yī)院電話:
(3)上報(bào)上級(jí)部門(mén):
幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇七
幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,,使幼兒掌握消防安全知識(shí),,從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),。
現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:
1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:20xx年11月9日上午9:40開(kāi)始2.消防安全演練時(shí)間:20xx年11月9日下午15:40開(kāi)始
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
1.各班教師(上午)開(kāi)展相關(guān)安全教育,。
2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,,下樓梯方法、順
序,、路線;
1.一樓為先二樓為后,,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2.聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),,與配班教師,、保育員一起,,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù),。
各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離,。
藺老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
羅老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)
楊老師:資料收集拍照
警報(bào)聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散,。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,,排成1-2排,低下身子,,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),,教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,,帶班老師前,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。
3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中,、后位置安排到位)
4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),,小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束,,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
1.全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),,做到一懂、二知,、三會(huì),。一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì):會(huì)報(bào)火警,、會(huì)使用滅火器,、會(huì)撲救初始起火
附:活動(dòng)前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,,隨意亂跑,,自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲,、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡,。