確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇一

為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于做好當(dāng)前校園安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知》等政策法規(guī)要求,，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展安全教育活動(dòng)的通知》精神,，開(kāi)展一次安全演練,。進(jìn)一步提高廣大師生員工的安全意識(shí),，真正掌握好自救互救的能力,，提高我園師生整體抗災(zāi)能力,，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生,，特制訂如下安全演練活動(dòng)方案,。

堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序,，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)

總指揮：

副指揮：

成員：

（一）4月10日下午三點(diǎn)整

（二）疏散路線及順序安排

按戶外晨間線路,，各班排成1列縱隊(duì),，有序小跑步到操場(chǎng)

（三）疏散目的地：

大操場(chǎng),，按做操隊(duì)伍排列

（四）疏散保護(hù)安排

總協(xié)調(diào)張業(yè)蓮鐘國(guó)靜

各班門口護(hù)導(dǎo)安排：

大班：前門朱道香后門葛燕

中班：前門許常虹后門鐘國(guó)靜

小班：前門陶妹后門江沅

（五）疏散演習(xí)準(zhǔn)備

1、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻,，交代注意事項(xiàng),。

2,、班主任預(yù)先各自利用時(shí)間,，按指定方案帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生線路,，先預(yù)演一次。

（六）疏散信號(hào)

警報(bào)響起：全體老師各就各位,，班主任老師迅速集隊(duì),。帶領(lǐng)幼兒立即快速,、有序、安全的沿逃生路線進(jìn)行疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，班主任領(lǐng)隊(duì),，任課老師尾隨,，不許漏下一名幼兒。

（4）重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,，班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前,、后位置安排到位）

（5）集中操場(chǎng)，排好隊(duì),，教師清點(diǎn)人數(shù)

（七）疏散要求

1,、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間,、計(jì)劃和方案要求,，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤,。

2,、各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想,，保證每個(gè)孩子安全、有序地疏散逃生,。

3,、在逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑,，同時(shí)用毛巾、手帕捂住口鼻,，貼緊墻壁,，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生,。

（八）后勤服務(wù)：

園長(zhǎng)和各班班主任

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇二

幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,。

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí),，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1,、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2,、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線,。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽(tīng)從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱勤

副指揮：武孝蘭

成員：全體教職工

信號(hào)員：楊德香

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（3）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏,。

2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來(lái)了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部,；最后一排幼兒可以面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘。

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的.幾秒鐘,，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止,。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，幼兒們立即開(kāi)始演練。教會(huì)孩子應(yīng)該做到：

a,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋,。

b,、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。

c,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

d,、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

e,、在走廊的孩子,，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊,。

f,、洗手間內(nèi)的孩子,，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避,。

g,、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線,。

h,、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

3,、2分鐘后信號(hào)員切斷觸鈴聲

4,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過(guò)，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

a,、要有順序地疏散,，疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭,，以防被砸,。

b、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮幼兒下樓時(shí),，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒,。

c,、疏散過(guò)程中，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后,。

d,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線,。

e,、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,，但要穿鞋。

f,、各班幼兒到達(dá)集中地后,，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,。

5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

6,、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng),，返回教室,。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇三

為全面提高我園防空“防、藏,、抗,、救、消,、管”的整體能力,，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法,，特制訂本方案,。

20xx年3月20日（星期五）上午9：25

幼兒園前操場(chǎng)

幼兒園全體師幼

總指揮：向艷

指揮：邱光明、王榮

疏散組：各班老師,、后勤保障,、全體后勤人員

1．各班組織安全教育主題活動(dòng)，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法,，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件,，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

2．演練前后勤保障人員對(duì)疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽(tīng)從指揮,，服從安排。

2,、帶班教師要給小朋友做示范動(dòng)作,。

3、安全撤離后,，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào),。

1、預(yù)先警報(bào),。3月20日上午9：25,，發(fā)放預(yù)先警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)鳴36秒、停24秒,，反復(fù)3遍,，3分鐘為一周期）。當(dāng)聽(tīng)到預(yù)先警報(bào)信號(hào)后：師幼做好疏散準(zhǔn)備,，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位,，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電,、氣設(shè)備,，切斷電源。

2,、空襲警報(bào),。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)鳴6秒,、停6秒,，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期）,。當(dāng)聽(tīng)到空襲警報(bào)信號(hào)后：師幼按照預(yù)定方案進(jìn)行疏散,。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。

3,、解除警報(bào),。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(bào)（鳴響方式為：警報(bào)信號(hào)連續(xù)鳴3分鐘）,。當(dāng)聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序,。

4,、演練小結(jié)。邱光明園長(zhǎng)作演練小結(jié),。

大一班,，中一班，從b樓道口下,，a側(cè)門

大三班,，中三班，從c樓道口走,，c側(cè)門

大二班,，中二班，從a樓道口下,，a側(cè)門

中四班,，大四班，從d樓道口下走大廳

中五班,，小班組,，直接走大廳

集中地點(diǎn)：幼兒園前操場(chǎng)

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇四

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,特制定本次防震演練方案.

時(shí)間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

地點(diǎn):幼兒園

總指揮:園長(zhǎng)（在指定地點(diǎn)組織各班,接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),；模擬撥打急救電話和向上一級(jí)教育部門報(bào)告幼兒園情況）

廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)（發(fā)布演練信號(hào),講解逃生知識(shí)）

樓道安全:xxxxxx（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓,、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,xxx、xxx（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓,、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序）,

xxx,、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.

幼兒組織:演練開(kāi)始時(shí)當(dāng)堂課任課教師和班主任（負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）.

應(yīng)急保障:xxx（攜急救箱）,幼兒園衛(wèi)生保健教師.

攝像:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震.當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生.

1、前期準(zhǔn)備工作:

（1）組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識(shí),讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,熟悉災(zāi)害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線.

（2）各班都要利用繪畫(huà)的形式,讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害,提高全體師生防震意識(shí),明確開(kāi)展演練的意義.

2,、正式演練前

（1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)（如安全,、口令等）,演練前的注意事項(xiàng):

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電,、氣設(shè)備,切斷電源（易燃,、爆氣體泄漏除外）,

2、為保證快速,、有序,、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品.

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序,、快速”,而首先要保證“安全,、有序”.幼兒在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉,、擠,要手扶墻或欄桿逃離.

②整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧.

（3）演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結(jié).

3、演練行動(dòng)步驟:

首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震:

從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止.當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開(kāi)始演練.

教會(huì)幼兒應(yīng)該做到:

(1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋.

(2)在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口.

(3)躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部.

(4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

(5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊.

(6)洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避.

(7)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線.

(8)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正.

其次組織幼兒進(jìn)行疏散:

第一次:每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行安全撤離示范,演練逃生示范過(guò)程由慢到快（先走后小跑各一次）,組織部分教師和學(xué)生觀摩.

第二次:全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步:（發(fā)生地震）

（1）3:20:總指揮郝桂鳳宣布營(yíng)里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開(kāi)始,按警報(bào)器.

（2）業(yè)務(wù)園長(zhǎng)利用廣播:“請(qǐng)注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂,組織好幼兒聽(tīng)從指揮,有序撤離活動(dòng)室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項(xiàng):

①要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸.

②老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

③疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后.

④疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線.

⑤幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋.

⑥各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部.等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告.

第二步:（準(zhǔn)備撤離）

教師看情況喊:“排隊(duì),準(zhǔn)備撤離,！打開(kāi)前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過(guò)道里排好隊(duì),（注意:只能在教室里排隊(duì),不能在走廊上排隊(duì)）.

第三步:（開(kāi)始撤離）

在班主任組織下,各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓,到達(dá)廣場(chǎng)集中的訓(xùn)練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場(chǎng),離開(kāi)活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向總指揮報(bào)告人數(shù),；二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐,從東樓道下樓后出東門,到廣場(chǎng)集結(jié)；果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門,撤離教學(xué)樓后,到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向指揮報(bào)告人數(shù).李志敏,、王桂蓮在演練過(guò)程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,王桂秀,、王偉在東樓梯待命,安雪梅、張欽英在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍,防止踩踏.

幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下.

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束.老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.

注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練,。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇五

為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)全省幼兒園應(yīng)急疏散演練工作意見(jiàn)的通知》精神,，提高幼兒園迅速、高效,、有序地處置突發(fā)事件的能力,，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。遵循“安全第一,、以防為主、防抗結(jié)合”的方針,，做到早部署,，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

組長(zhǎng)：查看水情,，組織全園教職工,，按《防汛預(yù)案》進(jìn)行演練。

報(bào)警,、宣傳：辦公室負(fù)責(zé),。安排園內(nèi)報(bào)警工作，撥打報(bào)警電話向上級(jí)及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情,；接待來(lái)訪,。

安全教育：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)疏散前的防汛知識(shí)和安全教育工作,。

疏散引導(dǎo)：工會(huì)主席負(fù)責(zé),。幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào),。

救護(hù)組：醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé),。組織受傷人員救治工作。

材料取證：播音室負(fù)責(zé)（照相,、錄像）,。

水電管理：后勤管理處負(fù)責(zé)。聽(tīng)到報(bào)警,，第一時(shí)間切斷電源,、水源,，巡查并處理建筑、水電出現(xiàn)的應(yīng)急情況,。

伙房人員：分組協(xié)助1樓5個(gè)班級(jí)疏散,。

各班負(fù)責(zé)人：對(duì)幼兒進(jìn)行防汛教育，引導(dǎo)幼兒迅速撤離,。

20xx年6月29日（星期五）下雨時(shí)刻,。

1.加強(qiáng)檢查和防范工作，對(duì)幼兒園樓房,、門窗,、電氣，以及圍墻等進(jìn)行定期安全檢查,，保持幼兒園排水設(shè)施暢通,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，要及時(shí)整改,，防止安全事故發(fā)生,。

2.向職工宣傳“防汛逃生知識(shí)”，每班發(fā)放相關(guān)材料一篇,，老師教育幼兒發(fā)現(xiàn)洪水應(yīng)該怎樣自救的方法,。

3.各班以游戲形式帶孩子參加演練活動(dòng)，以免使幼兒受到驚嚇,。

4.事前對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)中的安全教育,，防止擁擠、快速跑,、上樓梯等帶來(lái)的安全隱患,。

5.疏散逃生活動(dòng)安排：

①報(bào)警：后勤管理員用報(bào)警器和喇叭呼喊聲進(jìn)行報(bào)警。報(bào)警路線為伙房→托1班→教學(xué)樓1—4樓（財(cái)務(wù)室→小2→小1→小3→小4→上二樓,，依次類推）,。

②聽(tīng)到報(bào)警后：

小1-小4班：老師立刻引導(dǎo)孩子上2樓大走廊或小長(zhǎng)廊躲避。班長(zhǎng)們要安排好老師的分管工作,，各負(fù)其責(zé),，安全引導(dǎo)孩子疏散

托1班、2樓樓以上各班級(jí)：在室內(nèi)組織幼兒站到高處即可,。

疏散完畢后班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),，準(zhǔn)備向巡回領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況。

6.疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

①全園教職工迅速到位,，通過(guò)廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

②老師要清點(diǎn)人數(shù),，對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn),，看是否全部救出。

③水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,，集中等候救援,。

④幼兒年齡小自理能力差，加強(qiáng)教師思想道德觀念,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有勇于獻(xiàn)身的精神,。

7.工作要求

①切實(shí)提高對(duì)汛期學(xué)校安全工作重要性,、緊迫性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立防大汛,、抗大災(zāi)意識(shí),。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，教職員工必須立即到位,，聽(tīng)候命令,。對(duì)忽視預(yù)防、擅離職守,、不聽(tīng)指揮影響搶險(xiǎn)救災(zāi)的直接責(zé)任人，要從嚴(yán)處理,。

②領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)幼兒園防汛抗災(zāi)情況與能力做到心中有數(shù),，并有針對(duì)性地提出防汛抗災(zāi)的意見(jiàn)或建議。

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇六

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)防火逃生意識(shí),，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,，為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作,，提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能，特安排一次防火演練活動(dòng),。為使演練順利進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：

1、通過(guò)防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

2、活動(dòng)要求：幼兒彎腰,、低頭,、捂鼻、迅速,、一個(gè)跟著一個(gè)走,、不推不擠、有秩序的快速離開(kāi)火源,，安全下樓,，直至安全地帶。

3,、經(jīng)過(guò)演練,，加強(qiáng)教職工的防火意識(shí)、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生,、自救常識(shí),，從而保證幼兒的安全。

4,、學(xué)會(huì)在日常工作中,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理,。

20xx年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)

1,、報(bào)警器（傳達(dá)室喇叭）1個(gè)、急救箱

2,、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）,、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）

全體教職工和全園幼兒。

一,、成立演練指揮小組,。安排如下：

總指揮：園長(zhǎng)指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

1、疏散組：

負(fù)責(zé)人：xx,，組員：xx,、xx、xx

職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散,，堅(jiān)守崗位,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散,，疏散過(guò)程中,，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速,、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng),。

2,、醫(yī)療救助組：

負(fù)責(zé)人：xx、xx,。

職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏,、棉簽、紗布,、創(chuàng)口貼）,，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3,、安全保障組：

負(fù)責(zé)人：xx,，組員：xx、xx,、xx,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強(qiáng)巡視,。

一樓兩個(gè)班級(jí)同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場(chǎng)，兩個(gè)班老師合理分工,，分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散,，重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭,、捂鼻,、一個(gè)跟著一個(gè)走，有秩序的依次快速,、安全下樓,，疏散到幼兒園操場(chǎng)的安全地帶。

注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮,。

1、拉響“報(bào)警器”,。

2,、聽(tīng)到報(bào)警后，各班老師組織幼兒有序出教室,，其他管理,、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點(diǎn),，看到幼兒要維持秩序,，協(xié)助疏散管理,。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

3,、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：

北樓一樓由xx負(fù)責(zé),，二樓梯由xx負(fù)責(zé)，三樓梯由xx負(fù)責(zé),，西樓一樓由xx負(fù)責(zé),，二樓由xx負(fù)責(zé)，三樓由xx負(fù)責(zé),，院內(nèi)由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)xx場(chǎng)內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),，各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。

4,、醫(yī)療救助：

（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員,，醫(yī)療救助組馬上開(kāi)展工作，對(duì)受傷的師生進(jìn)行急救處理,，由xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院,。

（2）緊急情況請(qǐng)記住并拔打醫(yī)院電話：

（3）上報(bào)上級(jí)部門：

幼兒園返校入學(xué)演練方案及流程篇七

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),。

現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月9日上午9：40開(kāi)始2.消防安全演練時(shí)間：20xx年11月9日下午15：40開(kāi)始

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1.各班教師(上午)開(kāi)展相關(guān)安全教育,。

2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順

序,、路線;

1.一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2.聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),。

各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。

藺老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

羅老師：疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

楊老師：資料收集拍照

警報(bào)聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散,。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中,、后位置安排到位)

4.集中大操場(chǎng)要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，小結(jié)演練情況。

5.演習(xí)結(jié)束,，各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

1.全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn),，做到一懂、二知,、三會(huì),。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì)：會(huì)報(bào)火警,、會(huì)使用滅火器,、會(huì)撲救初始起火

附：活動(dòng)前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。