為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園師德師風評選方案篇一

我園擬訂了“教師政治學習,、師德訓練計劃”,，每次學習內(nèi)容都落實到具體的人。由兩位園長根據(jù)計劃去準備內(nèi)容,，擬訂學習提綱,。

組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等,，并聯(lián)系實際進行宣講,，從教師的政治思想教育，師德師風建設(shè)與深化素質(zhì)教育的高度來認識,、探討,。

我們利用每周星期一下午組織教師進行分組專題的學習,。個別有臨時的內(nèi)容增加學習時間。學習形式是集體統(tǒng)一學習與小組交流為主,。

1,、組織全體教職工學習《綱要》，認真組織師德論文,、典型案例,、學習心得、教育教學經(jīng)驗總結(jié)的評優(yōu)活動,。

2,、組織討論，交流思想,，每人撰寫讀書筆記不少于10篇,，學習心得不少于3篇，師德論文一篇,。

3,、每半月一篇教學反思。

4,、通過園本教研,、教學能手競賽讓教師結(jié)合自身的實際，以《綱要》理念為指導,，提升自身的業(yè)務水平,。

5、積極開展“三評”活動,，開展家長問卷調(diào)查和召開家長座談會,。讓學校工作的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風,。

6,、開展豐富多彩的幼兒活動，如：六一匯演,、幼兒手工制作賽,、生活常規(guī)競賽等，以實際行動不斷加強教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

7,、開展評選師德師風標兵的活動，評選出本園政治水平,、師德師風,、業(yè)務能力、無私奉獻最多的優(yōu)秀教師——羅——,、孫——,。

8,、每位教師認真撰寫了個人師德師風學習總結(jié)。

總之,，我園通過狠抓師德師風建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效,。

幼兒園師德師風評選方案篇二

以學習貫徹《市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點,，進一步加強學校師德建設(shè)，強化教師素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻,，適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1,、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2、堅持系統(tǒng)的師德培訓,、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動,。評選"十佳好老師"活動。

3,、進一步規(guī)范教師的言行,，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”,、崇明縣是“師德標兵”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè),、愛崗位,、愛學生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng),。

（一）加強領(lǐng)導與規(guī)范,，強化師德建設(shè)觀念。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次,。

3,、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決教師中存在的問題,。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、教師師德評價活動,，自覺主動接受學生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

（二）加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會,。

2,、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng),。

1,、認真開展“三愛活動”（愛事業(yè)、愛崗位,、愛學生）,。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感,；通過開展“愛崗位”活動,，加強教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

2、開展豐富多彩社會志愿服務活動,。

3,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓廣大教師感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

4,、樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)

（四）完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標體系,，對教師進行月考核。（師德占總考核的10%）

2,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

3,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級,。

幼兒園師德師風評選方案篇三

為進一步加強師德師風建設(shè),，建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精良,、作風正派的教職工隊伍,，提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng),，特開展“修師德,，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風演講比賽,。

2015年12月4日晚上6：00

所有主配班教師

參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）

大九班教室

1、本次演講比賽活動以“修師德,，鑄師魂,，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師,、先進集體的典型事跡為題材,，題目自擬。

2,、演講要緊緊圍繞主題,，語言生動，事跡感人,，邏輯嚴密,，普通話標準，演講時間控制在3到5分鐘,，脫稿演講,，教師按抽簽順序上場。

3,、演講稿務必原創(chuàng),，嚴禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經(jīng)歷事件,，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點,，充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新,、為人師表的師德風范，弘揚師德師風建設(shè)的重要意義,。

4,、12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑，正文用仿宋gb2312四號,，行間距25磅,，雙面打印） ,。

1,、評分方法：比賽評分采取十分制，評委現(xiàn)場打分,，評委總分的平均值為選手得分,。

2、評分標準：

（1）演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明,、深刻,，內(nèi)容充實具體、條理清楚,，邏輯嚴密,，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性,。

（2）語言表達（4分）

要求：普通話標準,、發(fā)音清晰、表達流暢,，語言貼切,、生動。

（3）表情儀態(tài)（1分）

要求：感情充沛,，精神飽滿,，服飾整潔、樸素,，儀態(tài)端莊,、自然大方。

（4）演講效果（2分）

要求：聽眾反映好,，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響,。

比賽設(shè)特等獎1名，一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名,，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目,。

幼兒園師德師風評選方案篇四

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，認真學習貫徹工會十五大精神,；深入開展“三關(guān)心”活動,，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，更新師德觀念,，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化,、制度化,，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度,，爭當幼兒最滿意的教師,。

根據(jù)上級師德師風建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化,、制度化,。把“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,?！弊鳛槲覉@教師的座右銘,。每個教職工做到對孩子負責，對家長負責,，對社會負責,，以此全面提升教師形象。

1,、認真學習,，加強管理。

在教職工中認真組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,，全體教師嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,。學校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導小組，實施定期巡視的制度,。通過家長,、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實到位,。開展文明班級、文明教師的評比活動,，激勵教師人人爭當師德標兵,。

2、服務幼兒,，提升形象,。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育,，教師無小節(jié),，點滴皆楷模?！弊龅綈蹐@如家,，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護大局,。強化“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。開展“關(guān)愛貧困生”為主題的活動,。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖,、送信心,、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決實行師德考核一票否決制。

（2）全面開展“三熱愛,、三提倡,、三增強”活動。即熱愛教育,，提倡忠誠黨的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感,；熱愛學校，提倡愛園如家,，增強集體合作意識,；熱愛崗位，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。幼兒園有計劃，定時間組織教師觀看師表風范,、禮儀教育系列錄象,。通過觀看，讓教師進行自我對照,，尋找自己的不足之處,，進行一次師德心得體會交流。

（3）認真組織《師德反思教育》征文活動,，讓教師在活動中不斷取人之長,，補己之短，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師新形象。

3,、樹立榜樣,，發(fā)揚光大。

切實做好先進典型的樹立工作,，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況,，評出文明班級,、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風采”櫥窗中展示,。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，實行一票否決制。不斷完善月崗位考核,、學期工作考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落實到實處。

我們要充分利用各種宣傳陣地,，拓展信息渠道,，大力宣傳師德高尚的教師,，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道,，展示我園教師師德風采,，放大我們幼兒園的新形象。

幼兒園師德師風評選方案篇五

為進一步打造一支品德高尚,、作風過硬,、業(yè)務精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高,，推進和諧校園的建設(shè),，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際,，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”活動方案》,，具體如下：

機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風采

口號—— “以愛育愛”,，即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為、有愛的能力,，有愛的藝術(shù),。

20xx年x月—20xx年xx月

幼兒園成立“師德師風建設(shè)”活動工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：

組長：邵芳君 徐軍

組員：李玉茹 張利亞 顧偉青

（一）加強學習宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1,、組織學習

充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍。

2,、宣傳發(fā)動

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會、家長會等會議,，充分利用板報,、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳,。

（二）開展師德師風建設(shè)系列活動,，深化師德教育內(nèi)涵

1、以“塑師德新形象,，展機幼新風采”為主題,，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,，使高尚的師德風范可親,、可近,、可學。

2,、廣泛發(fā)動教師,，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

4,、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動,，向社會展示我園教師良好的精神風貌。

5,、組織拓展訓練,，積極打造“團結(jié)、合作,、奮進,、和諧”的完美團隊。

1,、幼兒園將在師德師風建設(shè)活動結(jié)束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核,，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”,。

2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié),，挖掘成功事例,，尋找改進措施。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制,。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展,，促進教學質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,；教師大計,，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念,、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要,，然而教師的思想情操,、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,，我們要切實加強領(lǐng)導,，提高認識，精心組織“師德師風建設(shè)”各項教育活動,，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍,。

幼兒園師德師風評選方案篇六

為了推進"五有四禁三熱愛"活動的,，加強師德師風建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊,，辦好家長滿意的學前教育,。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風建設(shè)精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題,，開展一系列的活動,。

一位哲學家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢,？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習,，并針對其中的一點進行反思、討論,。

時間：

地點：

參加人員：

負責人：

二,、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長,，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大,，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標,。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動,，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學,，從教師的行為,、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā),，將所思,、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。

時間： 20xx,、10,、 24 20xx、10,、 25 中午12點00分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：xx

觀后感上交給段組長

每一位老師都是愛孩子的,，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛,，因此在一日生活當中,，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱,。愛很簡單,，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道,，這個就是有質(zhì)感的愛,。

時間：20xx、10——今后

參加年級段：小班,、中班,、大班

負責人：段組長

《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事,。200——400字

《我的老師》——幼兒：中班,、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像,、教師教學的一個情景,、為孩子服務的場景等等

時間：20xx、10,、22——20xx,、10、26

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段,，大班

幼兒負責人：段組長

1,、以段為單位，每段一塊展板,，裝飾并展出,。

2、展板內(nèi)容：

①電影觀后感,，畢業(yè)照,，上學趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張,。

3,、展出時間10月30日,。

幼兒園師德師風評選方案篇七

為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，增強教師的使命感,，以縣教育局開展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,，切實做好師德師風建設(shè)工作,，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：

以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,，深入開展“回歸責任,，增強使命”師德主題教育活動,，大力弘揚無私奉獻的高尚師德,，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,，加強師德師風建設(shè),。

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任,，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育,，熱愛幼兒園,，熱愛幼兒，依法執(zhí)教,，自覺履行教書育人的神圣職責,。

（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）

1、健全組織機構(gòu),，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，召開動員大會。

2,、組織教職工學習《教師法》,、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、等法律法規(guī)和相關(guān)文件,。

3、進行專題講座,，學習先進事跡,。

4、組織教職工進行師德師風大討論,，開展自查自糾整改活動,。

附：教職工反思整改內(nèi)容及標準

①思想方面有沒有違背教育方針,、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論,；有沒有只顧個人得失,，不顧全大局，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責,、馬虎從教，不備課,，不批改作業(yè),，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為,；有沒有拒不接受學校正常工作安排,，消極怠工，甚至擅自脫崗行為,；有沒有不愛學習,，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為,；有沒有諷刺,、挖苦學生，歧視差生,，體罰或變相體罰學生的行為,。

③行為方面有沒有家教，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料,，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為,。

④學校要認真查找是否有強制學生收費補課,，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題,。

（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）

1,、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》,，進一步提升教師依法治教的責任意識,。

2、圍繞“回歸責任,，增強教師使命感”這個主題,，開展演講比賽和征文活動。

3,、關(guān)注教師心理健康,，提高教師“幸?！敝笖?shù)。

4,、繼續(xù)開展教師師德考核工作,，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）

1,、結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件,，開展學習交流活動。

2,、按要求及時開展自查自糾和自評,。

1、組織教師集中學習和大討論等各項活動,，要有學習,、有講座、有記錄,、有體會,。

2,、集中學習至少要安排4次以上,，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇,。

師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組

組 長：

副組長：

成 員：

附件 ：《望都縣教師師德師風承諾書》

《望都縣教師師德師風承諾書——“十不”準則》

1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學生身心健康的觀點和思想,。

2．不準參與,、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3．不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學,、培訓,、輔導或商業(yè)活動。

4．不準體罰,、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴,、侵犯學生合法權(quán)益的行為。

5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、商品和向?qū)W生,、家長索要錢物，托辦私事,。

6．不準上無備之課,，不布置、不批改學生作業(yè),。

7．不準上課遲到,、早退,，擅自停課、缺課,。

8．不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事,。

9．不準弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

10．不準對教育教學工作敷衍推責。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實行師德“一票否決制”,，不能參加評優(yōu)評先。