在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園詩(shī)歌教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、基本情況概述

開(kāi)學(xué)初,，我們結(jié)合本園實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認(rèn)真,、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團(tuán)結(jié)互助,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有很多收獲。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神

2,、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，以及老師們提出教學(xué)中的問(wèn)題,，上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

并在會(huì)議學(xué)習(xí)時(shí)互相討論活動(dòng)中的感受，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

三,、以活動(dòng)促教學(xué)

根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排,，詩(shī)歌組教師一致討論確定，我組有--老師擔(dān)任“一課三研”的執(zhí)教者,。羅老師本學(xué)期結(jié)合六一節(jié)的主題活動(dòng),，執(zhí)教中班詩(shī)歌活動(dòng)《百變魔發(fā)》;組內(nèi)老師認(rèn)真商討，互獻(xiàn)計(jì)策,，互幫互助,，最后的詩(shī)歌展示給大家留下了深刻印象!在教師們“互聽(tīng)、互評(píng)”活動(dòng)中又大大調(diào)動(dòng)了詩(shī)歌課堂教學(xué)及孩子詩(shī)歌學(xué)習(xí)的積極性,，提高了詩(shī)歌課堂教學(xué)的效果,。

四、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

開(kāi)學(xué)不久,，我們?cè)姼桀I(lǐng)域組就接到了門(mén)廳布置的任務(wù),。老師們精心設(shè)計(jì)確定了門(mén)廳的主題構(gòu)思，并利用課余以及中午休息的時(shí)間在大家共同的努力下完成了門(mén)廳的布置任務(wù),，使我們的門(mén)廳煥然一新,。

總之，今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范且豐富的教學(xué)和教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。我們會(huì)繼續(xù)努力,，把今后的工作做得更好,。

幼兒園詩(shī)歌教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們?cè)姼杞M的工作既忙碌又緊張,。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,，以孩子為主體，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受詩(shī)歌課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一,、基本情況概述

開(kāi)學(xué)初,，我們結(jié)合本園實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：以水粉畫(huà)創(chuàng)作為主的詩(shī)歌特色活動(dòng);“跟進(jìn)式”的詩(shī)歌課堂研討活動(dòng);骨干教師的詩(shī)歌特長(zhǎng)課展示等活動(dòng),，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣,。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳,、繪畫(huà)比賽等臨時(shí)工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重,、靈活,、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度,，面對(duì)教學(xué)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團(tuán)結(jié)互助,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有很多收獲,。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn),，上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享,。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求,，

并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

三,、以活動(dòng)促教學(xué)

根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排,，詩(shī)歌組教師的一致討論確定，我組有--老師,、--老師和葉海雅老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者,。確定本學(xué)習(xí)期的詩(shī)歌特長(zhǎng)課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。--老師執(zhí)教小班詩(shī)歌活動(dòng)《快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)》;--老師執(zhí)教中班詩(shī)歌《蝴蝶》;--老師執(zhí)教中班詩(shī)歌《蝸?！?--老師執(zhí)教小班詩(shī)歌《花兒朵朵開(kāi)》;--老師執(zhí)教小班詩(shī)歌《小蝌蚪》;--老師執(zhí)教小班詩(shī)歌《快樂(lè)的小水洼》;--老師執(zhí)教小班詩(shī)歌《保護(hù)動(dòng)物》,。--老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課,，為聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽(tīng),、互評(píng)”活動(dòng)。通過(guò)參加系列活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了教師詩(shī)歌課堂教學(xué)及孩子詩(shī)歌學(xué)習(xí)的積極性,，提高了詩(shī)歌課堂教學(xué)效果。

四,、開(kāi)展詩(shī)歌特色教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期,，我園利用詩(shī)歌特色教師的有力資源，繼續(xù)開(kāi)展水粉畫(huà)特色教學(xué)活動(dòng),。共有大班5個(gè)班級(jí)的幼兒參加了詩(shī)歌特色活動(dòng),。為了培養(yǎng)幼兒的詩(shī)歌興趣、提高幼兒欣賞美,、感受美,、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望,，我們執(zhí)教的兩位老師對(duì)于每周的興趣活動(dòng),，都十分認(rèn)真地對(duì)待，精心準(zhǔn)備,。由于本學(xué)期我們繼續(xù)以《--教畫(huà)畫(huà)》為教學(xué)內(nèi)容,，分班級(jí)、分小組進(jìn)行活動(dòng),。從課前準(zhǔn)備到課后整理,，我們老師都非常地認(rèn)真。同時(shí),，我們還須針對(duì)幼兒自身水平的差異,，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo),。在我們精心地輔導(dǎo)下,，增強(qiáng)了孩子對(duì)水粉畫(huà)活動(dòng)的興趣，使每個(gè)孩子都能得到不同程度的提高,。

五,、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)：

1,、樓道,、門(mén)廳的布置

開(kāi)學(xué)不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù),。我們確定主要是作品展示,，由大班的孩子提供，我們?cè)姼杞M的老師在課余時(shí)間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。三月份已進(jìn)入春季,，我們給門(mén)廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境,，綠意盎然，給人清新的感覺(jué),。

幼兒園詩(shī)歌教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

幼兒在游戲中的通過(guò)扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的想法重新組合,，從而反映對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí),，并參與成人的社會(huì)生活。幼兒在游戲中,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題,，并為之爭(zhēng)吵不休，對(duì)于大班的孩子,，不僅要進(jìn)行品德教育,，讓他們懂得互相謙讓，同時(shí)在本學(xué)期著重對(duì)幼兒協(xié)作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng),。

利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為,。規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動(dòng)提出要求,，也是對(duì)幼兒行為及其游戲開(kāi)展一種暗示,。要求幼兒能提出自己想要擔(dān)任的角色，并相互協(xié)商,。

教師主動(dòng)加入幼兒游戲,。老師加入幼兒的活動(dòng)中，可以激發(fā)幼兒的游戲興趣,，也能為幼兒做出良好的榜樣

此外,，由于幼兒年齡小，他們參與角色的主要?jiǎng)恿κ桥d趣和好動(dòng)性,。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí),，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上,，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn),，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng),，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展,。在游戲中，幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn),，選擇了自己感到好的方法,，這樣使他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí)，更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。

當(dāng)然,，在本學(xué)期的游戲活動(dòng)中,，還存在著一些問(wèn)題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳啤Ｈ缭诜峙溆螒蚪巧?、游戲任?wù)時(shí),，我會(huì)指定幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人再去邀請(qǐng)其他人,。

在實(shí)踐中我體會(huì)到,，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,增長(zhǎng)了幼兒的生活知識(shí)。在以后的游戲活動(dòng)中,，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲的觀察和指導(dǎo),，讓幼兒在游戲中快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

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游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，幼兒園中班如何制定游戲活動(dòng)計(jì)劃?下面是小編收集整理的幼兒園中班游戲活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

幼兒園詩(shī)歌教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

x月25日上午，我們xx幼兒園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽,、老師們歡聚一堂,，舉辦了“承載希望，放飛夢(mèng)想”的大班畢業(yè)典禮,。

畢業(yè)典禮在歡快的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕,。一句“老師，您辛苦了,！”一首《畢業(yè)詩(shī)》,、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們?cè)谟變簣@生活的成長(zhǎng)歷程以及對(duì)老師媽媽的感謝,，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值,。看到孩子們即將踏上成長(zhǎng)的道路,，老師們感到無(wú)比欣慰和驕傲,。

首先是園長(zhǎng)講話，抒發(fā)了園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們的依依惜別之情,。大一班高媽媽上臺(tái)發(fā)言,，用真誠(chéng)的話語(yǔ)感謝全體教師為孩子的成長(zhǎng)付出的心血和汗水，感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),，感謝園里為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件,，表達(dá)了所有家長(zhǎng)的心聲,。大班組老師和孩子代表也發(fā)表了她們的離別之情。

其次是大班孩子的才藝展示,，節(jié)目題材緊扣畢業(yè)主題,。孩子表現(xiàn)非常棒，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,。最讓人震撼的是陶xx老師排練的節(jié)目《環(huán)保時(shí)裝秀》,，家園共同參與制作的服裝，既環(huán)保又創(chuàng)新,，在表演時(shí)家長(zhǎng)贊不絕口并贏得了陣陣掌聲,。在舞蹈音樂(lè)選材上老師用了：《飛得更高》、《老師的目光》,、《江南style》；在配樂(lè)選材上老師用了：《感恩的心》,、《送別》等音樂(lè),，及主持人用樸實(shí)的話語(yǔ)真誠(chéng)地感動(dòng)了全場(chǎng)，充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛和孩子,、家長(zhǎng)的情感,。

最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻(xiàn)花及孩子們與老師們的熱烈擁抱,、依依不舍中落下了帷幕,。

畢業(yè)的日子，是感恩的日子,，是離別的日子,，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路,。

畢業(yè)典禮在送別的音樂(lè)中圓滿結(jié)束,。活動(dòng)中有很多優(yōu)點(diǎn)但也存在許多不足：

1,、在戶外彩排時(shí),，環(huán)節(jié)緊湊，幼兒表現(xiàn)較好,。但因天氣原因臨時(shí)安排在室內(nèi)進(jìn)行開(kāi)展,，場(chǎng)地設(shè)置未合理安排，室內(nèi)排練和演出時(shí)的方向相反,，導(dǎo)致幼兒上場(chǎng)時(shí)混亂,。

2,、活動(dòng)中孩子換衣服沒(méi)有合理安排好，導(dǎo)致孩子情緒興奮,、家長(zhǎng)來(lái)回走動(dòng),。