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三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃及進(jìn)度表篇一
本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點,,以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。
該學(xué)期的美術(shù)教學(xué)主要集中在三方面:
1,繼續(xù)強化學(xué)生對生活的體驗?zāi)芰?通過看看,畫畫,做做等方法表現(xiàn)所見所聞,所感所想的事物,豐富學(xué)生的感受.從中,還要引導(dǎo)學(xué)生對形和色的基本概念進(jìn)行探索和總結(jié).使學(xué)生能夠從感性認(rèn)識慢慢向理性認(rèn)識過渡.
2,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力.我們嘗試通過一個由一定故事情節(jié)貫串的主題單元"森林",來完成這個任務(wù).
3,能夠體驗不同的材料,并根據(jù)其特性或情景主題進(jìn)行造型和設(shè)計活動.設(shè)計能夠體驗一定的目的性和實用性.并能夠進(jìn)行簡單的裝飾.
1、通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞,,增加學(xué)生對美術(shù)作品的了解,,增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,同時獲得美術(shù)知識,。
2,、將二年級時學(xué)習(xí)的對線條的認(rèn)識提高到線條的裝飾運用當(dāng)中,進(jìn)一步鞏固二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)生的想象,繼而達(dá)到學(xué)以致用的目的,。
3,、將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),,打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,、愛好和創(chuàng)造能力,。
4、繪畫方面?zhèn)戎赜诓使P畫
考慮到三年級學(xué)生的年齡特點,,運用一些水調(diào)的顏料不太適合他們的實際,,因此繪畫的重點是彩筆畫。不過比起一,、二年級來,,在繪畫的構(gòu)思、造型,、著色和復(fù)雜程度都要大得多,,它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強。因此在本學(xué)期教學(xué)當(dāng)中要把彩筆畫放到重要的地位,。
將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué),,兩者都是重要的部分,既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量,,同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點,。
1、注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生,。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,,影響其他班級上課,。由于美術(shù)課經(jīng)常要用刀和其它工具,小心誤傷自己和他人,,一定要提醒學(xué)生注意安全,,尤其要防止學(xué)生持刀玩耍。另外還要注意雜物的清掃,,保持教室的衛(wèi)生和整潔,。
2、要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作,。要做到課前布置,,課時檢查,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程,。
3,、采用多種辦法,,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。
4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。
課序
課題
課時
周次
1
森林王國
2
2
2
我們來下棋
2
3
3
生日快樂
2
4
4
風(fēng)來了
2
5
5
吉祥寶貝
2
6
6
拼拼擺擺
2
7
7
線的秘密
2
8
8
追風(fēng)快車
2
9-10
9
文具小管家
2
10-11
10
風(fēng)鈴叮當(dāng)
2
11-12
11
六面怪臉
2
13
12
可愛的班集體
2
14
13
彩墨游戲
2
15
素質(zhì)測評
2
16
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃及進(jìn)度表篇二
三年級學(xué)生通過嘗試使用各種工具、媒材,,能大膽自由運用看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞所感所想,,對美術(shù)也有著濃厚的興趣,且能進(jìn)行簡單的設(shè)計組合和裝飾,,還能用簡短的話表達(dá)自己對自然和美術(shù)作品的感受,,但審美和美術(shù)創(chuàng)作的能力還不是很強。
學(xué)習(xí)方面:學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,,思維更活躍、更寬廣,。從學(xué)生固有的天性來說,,單純、好動的性格,,促成學(xué)生天真,、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,,教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識,感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,,通過各種途徑增強學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,開闊他們的視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望,。
在本期的美術(shù)教學(xué)中,,教師還要加強指導(dǎo)。同時,,在教學(xué)中教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)美術(shù)的習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力有差異,教師在教學(xué)中要因人施教,,特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生教師要多加關(guān)注,。
本教材是依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的,以充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基本指導(dǎo)思想,。本冊教材共有19課,每課即為一個單元,。本冊教材的內(nèi)容豐富多彩,,很適合活潑好學(xué)的三年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),教材中為學(xué)生安排了多樣有趣的美術(shù)學(xué)習(xí)活動,,還為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,,提供了豐富的優(yōu)秀作品,注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,,有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,,促進(jìn)學(xué)生健康全面成長,。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中老師可根據(jù)實際情況靈活安排,,適當(dāng)補充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容,。
1、掌握基本的繪畫方法和繪畫技巧,,打好良好的美術(shù)基本功基礎(chǔ),,為學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展作準(zhǔn)備。
2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣、觀察能力創(chuàng)作表現(xiàn)能力,。
3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。
4、賞析優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價,。
1,、用記憶畫、想象畫等形式,,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。
2、制作簡單的泥工作品,,進(jìn)一步提高動手制作的能力,。
3、欣賞兒童畫及自然物,,提高欣賞能力,。
1、在繪畫中要求大膽想象,,用色大膽較真實,,造型較生動自然。
2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,,動手的協(xié)同性,在以紙為主學(xué)習(xí)材料制作的簡單建筑模型中培養(yǎng)空間想象力,。
1,、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,,制定切實可行的的教學(xué)計劃,。
2、深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準(zhǔn)備,,做好課前準(zhǔn)備。
3,、利用美術(shù)學(xué)科的獨特魅力,,運用不同教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
4,、美術(shù)教學(xué)中重視美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),加強課堂指導(dǎo),,耐心輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,。
5、教師積極參加美術(shù)教研學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,不斷更新教育觀念,,不斷改進(jìn)教法,指導(dǎo)學(xué)法,,提高美術(shù)教學(xué)水平,。
6,、為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行評價,引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。
7,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,,在平時教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練,,各種美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃及進(jìn)度表篇三
三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,,能通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),,有一定的色彩基礎(chǔ),,對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。
1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價,。
2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。
3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
1,、教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
2,、教學(xué)難點:通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的。
1,、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,,制定切實可行的的教學(xué)計劃,。
2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。
3,、拓展教學(xué)思路,,做到以人為本,因材施教,,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。
第一周:我們的社區(qū)
第二周:恐龍世界 畫中的線條
第三周:會動的線條 卵石動物造型
第四周:威武的盾牌
第五周:會變的盒子
第六周:彩墨游戲(二)
第七周:大嘴怪
第八周:中國龍
第九周:吃蟲草
第十周:有趣的造型
第十一周:一張奇特的臉
第十二周:電腦美術(shù)——模板幫我作畫
第十三周:變垃圾為寶
第十四周:川劇變臉
第十五周:我畫漢俑
第十六周:川西農(nóng)家
第十七周:川西風(fēng)韻
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃及進(jìn)度表篇四
該學(xué)期的美術(shù)教學(xué)主要集中在三方面:
1,繼續(xù)強化同學(xué)對生活的體驗?zāi)芰?通過看看,畫畫,做做等方法表示所見所聞,所感所想的事物,豐富同學(xué)的感受.從中,還要引導(dǎo)同學(xué)對形和色的基本概念進(jìn)行探索和總結(jié).使同學(xué)能夠從感性認(rèn)識慢慢向理性認(rèn)識過渡.
2,繼續(xù)激發(fā)同學(xué)豐富的想象力和發(fā)明力.我們嘗試通過一個由一定故事情節(jié)貫串的主題單元"森林",來完成這個任務(wù).
3,能夠體驗不同的資料,并根據(jù)其特性或情景主題進(jìn)行造型和設(shè)計活動.設(shè)計能夠體驗一定的目的性和實用性.并能夠進(jìn)行簡單的裝飾.
單元設(shè)置,單元目標(biāo)和課程設(shè)置,
第一單元:森林:
這是一個以培養(yǎng)同學(xué)的想象力為主的單元.單元通過以同學(xué)比較熟悉的童話森林為主題,從不同的側(cè)面,不同的技法激發(fā)同學(xué)的豐富想象力.想象力的培養(yǎng)是需要基礎(chǔ)的,大量的觀察為同學(xué)提供了想象的基礎(chǔ).而且要把自身想象到的東西表達(dá)出來,也需要一定的繪畫技巧協(xié)助.夸張就是這些技巧之一.單元中涉和到的剪紙和棋盤設(shè)計,也使該主題單元顯得更為多元化.
1,《森林大王》
2 學(xué)會用夸張的手法表示不同的動物形象.
2,《森林大王選舉》
1 學(xué)會用剪紙的形式表示不同的動物形象.
3,《森林運動會》
2 發(fā)揮想象力,嘗試表示出運動會熱烈的氣氛. 4,《棋盤設(shè)計》
3 嘗試設(shè)計一個棋盤和不同的棋子.
第二單元:
單元目標(biāo):該單元以提過同學(xué)對生活的感受能力為主.春節(jié)和生日都是很喜慶的日子,怎樣把這種氣氛表示出來呢 除了畫面的描繪外,我們還……
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃及進(jìn)度表篇五
本學(xué)年,,我主要擔(dān)任二、三年級八個班的美術(shù)教學(xué)工作,,一周16節(jié)課,。
二(1)班48人、二(2)班50人,、二(3)班50人,、三(1)班46人、三(2)班48人,、三(3)班48人,、三(4)班46人、三(5)班49人,。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣較濃,多數(shù)同學(xué)完成作業(yè)較認(rèn)真,,但也有較少同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)興趣淡薄,,完成作業(yè)馬虎不認(rèn)真。有部分學(xué)生想象力不夠豐富,,繪畫表現(xiàn)力差,,存在很大學(xué)習(xí)困難。
本教科書是20xx年版的修訂本,是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行修訂和完善的,。為促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展,,提高其美術(shù)素質(zhì),本教科書將《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)化為中小學(xué)師生可實施的教學(xué)內(nèi)容,,在明確學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能的基礎(chǔ)上,,注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活與社會生活,使之富有情趣和啟發(fā)性,。
認(rèn)真鉆研教材,、教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,課后認(rèn)真輔導(dǎo)。課堂上多作示范,,從中讓學(xué)生領(lǐng)悟,、感知。對沒有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,,多鼓勵,、多幫助,使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,。
《會變的線條》……2
《雄偉的塔》……2
《捏泥巴》……2
《小扇子》……2
《漂亮的房子》……2
《下雨了》……2
《百變團(tuán)花》……2
《擺花樣》……2
《我們身邊的痕跡》……2
《杯子的設(shè)計》……2
《繪畫中的節(jié)日》……2
《好吃的水果》……2
《刷牙》……2
《茂密的花》……2
《大樹的故事》……2
《會變的小手套》……2
《動物樂園》……2
《節(jié)日的裝飾》……2
《過春節(jié)》……2
三年級美術(shù)教學(xué)進(jìn)度表
《我的小天地》……2
《機(jī)器人》……2
《有趣的拼圖》……2
《連環(huán)畫》……2
《演電視》……2
《紅色的畫》……2
《黃色和藍(lán)色的畫》……2
《臺歷的設(shè)計》……2
《民間面塑》……2
《排印樹葉真有趣》……2
《對印版畫》……2
《伸縮玩具》……2
《爬升玩具》……2
《面具》……2
《一張奇特的臉》……2
《多彩的民間美術(shù)》……2
《各種各樣的鞋》……2
三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃及進(jìn)度表篇六
三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,,體驗不同媒材的效果,,能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),,有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。
1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價,。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。
3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的`欲望,。
教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。
教學(xué)難點:通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。
認(rèn)真鉆研教材,,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實可行的的教學(xué)計劃,。
1,、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
2,、拓展教學(xué)思路,,做到以人為本,因材施教,,因地制宜,,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
第一周:色彩的明度漸變
第二周:色彩的純度漸變
第三周:風(fēng),、風(fēng)箏
第四周:你見過哪些飛機(jī),、想象中的飛機(jī)
第五周:我也能造飛機(jī)
第六周:快樂卡通
第七周:鳥和家禽、鳥的紋樣
第八周:水墨畫鳥
第九周:我做的鳥和家禽,、我是一只小小鳥
第十周:會說話的手
第十一周:巧包裝
第十二周:老房子
第十三周:門,、窗、墻
第十四周:我造的小房子
第十五周:漂亮的房間
第十六周:形形色色的人
第十七周:夢中的我
第十八周:玩沙去,、考試檢查