光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇一

1、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級班務(wù)計(jì)劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,。

3,、教師積極做好家長工作，及時(shí)溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

(一)常規(guī)工作

1、在日?；顒?dòng)中,，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，見到老師,、家長要主動(dòng)問好,。

2、在課堂上,，要遵守課堂紀(jì)律,，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(二)教學(xué)工作

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教,，從幼兒的興趣,、需要、習(xí)慣等處發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材，積極的開展教學(xué)活動(dòng),，充分的讓幼兒吸收知識,。

2、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計(jì)劃,，月計(jì)劃,，周計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，課后及時(shí)反思課程中不足的地方,，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí)。

3,、在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時(shí)備課并準(zhǔn)備充分教具,，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,。

4、在一日生活中,，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒,，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,。

(三)保育工作

1、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣,。

2,、每天如實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告。

3,、根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關(guān)心,，按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作,。

1、,，教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長檔案并定時(shí)發(fā)放,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以電話、接車本,、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時(shí)向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合,。

3,、家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時(shí),，家長及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

4,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃,，做到家園互通信息。

5,、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況,，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系,。

1、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級體，有些工作還不熟悉,。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期,。

4,、定期召開班務(wù)會，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性的使用新課程。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn),。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。四、家長工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、組織家長開放活動(dòng)2-4次,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇二

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo),。

3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場地,，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助,。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

1、認(rèn)真制訂好周,、日計(jì)劃，動(dòng)靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng),。

2、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3,、管理好班級財(cái)物，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,，水、電,、不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費(fèi),。

4,、建立團(tuán)結(jié)、快樂的合作伙伴,，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇三

新的學(xué)期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,，為了讓自己更好的工作,，能在工作中得到成長,，自己總結(jié)上學(xué)期的不足，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

二月份：

1）給家長電話拜年,，通知小朋友正月十二開學(xué)。

2）布置環(huán)境《春天來了》

3）制定出每周的計(jì)劃,、月計(jì)劃

4）為新生入園做好準(zhǔn)備

三月份

1）認(rèn)真,、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒盡快融入我們這個(gè)大家庭當(dāng)中,。

2）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅(jiān)持坐30分鐘

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節(jié)日

4）準(zhǔn)備4號的語言考核

5）二十八日定出開放日計(jì)劃（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長），準(zhǔn)備家長半日開放（三十一日）

6）做好運(yùn)動(dòng)會的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩

四月份

1）種上植物,，讓幼兒觀察植物的生長過程

2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）

3）準(zhǔn)備4號的美術(shù)考核

五月份

1）了解勞動(dòng)節(jié)的來歷（5·1號）

2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練,，節(jié)目不少于三個(gè)節(jié)目）

4）5·8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）

六月份

1）六一節(jié)目匯報(bào)（提前想好自己要用的服裝）

2）寫出反思

3）進(jìn)行安全教育

4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀(jì)念屈原）

5）6·19父親節(jié)

6）準(zhǔn)備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）

七月份

1）介紹黨的生日（7·1）

2）準(zhǔn)備4號的舞蹈考核

3）28日定出計(jì)劃,，準(zhǔn)備家長半日開放（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

八月份

1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）

2）做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思

3）準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核（11----------15號）（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

新學(xué)期開始,，新幼兒入園,，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%，自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識,，努力提高自己的思想與技能,，把工作做到最好。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇四

又到了一個(gè)新學(xué)期,，家長們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班,、孩子們期望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語,、學(xué)到新奇搞笑的知識,。家長們期望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個(gè)新組合,，每一天帶著愛心,、耐心、細(xì)心,、信心和童心與孩子們快樂的相處,，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫忙他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想明白可又缺乏耐心，透過這近一周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子能夠說是發(fā)展得比較全面,。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的狀況：

1、我們中班,，共有60名幼兒,。其中女孩19名，男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班,，還需必須的時(shí)間適應(yīng)，因此,，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來,，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，增加幼兒抗寒抗病潛力,。

2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理潛力較強(qiáng),。

3、在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,，個(gè)別孩子語言的交往潛力較強(qiáng)，但詞匯量不大,，用詞比較單一,。在聽別人講話時(shí)，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見,。對圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。

4,、在音樂方面,，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰,，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、資料搞笑旋律美的歌曲,。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法,。

5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),，表現(xiàn)的欲望強(qiáng),。

我根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)劃

1、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

（2）感知數(shù)字6―10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,。

（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

（4）透過實(shí)際操作活動(dòng),，明白物體數(shù)量不會因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。

2、社會教育領(lǐng)域：

（1）喜歡認(rèn)識新朋友,，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲。

（2）愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果,。

（3）能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，講禮貌，有禮貌,，不在公共場所大聲喧嘩,。

（4）主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解,。

（5）遇到困難不畏懼,，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù),。

3,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）能根據(jù)帶給的材料，大膽設(shè)想,，用心參與制作活動(dòng),。

（2）有動(dòng)手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事,。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

（3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利,。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣,。

（4）經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木,、動(dòng)物生長的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

（1）音樂活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,，從聽音樂練習(xí)開始，對幼兒聽音,、辨音潛力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及潛力,，將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

（2）感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱,。

（3）體驗(yàn)4拍子旋律,，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

（4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想,。

（5）認(rèn)識各種打擊樂器,，并能說出其名稱。

（6）自制小樂器，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

（7）能用繪畫、粘貼,、浸染,、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫。

（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。

（9）能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識。

（10）用畫,、折疊,、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

（11）喜歡用繪畫,、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩,、圖形的比較,。

三、家長工作：針對實(shí)際狀況及時(shí)與家長溝通,、交流教育心得,，共同來了解孩子，幫忙孩子健康成長,，聽取家長合理意見,，及時(shí)溝通，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇五

短暫的寒假很快結(jié)束了,，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了,，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本班現(xiàn)有xx名幼兒,，男孩xx名，女孩xx名,，其中有xx名新插班生,。通過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。從哭哭鬧鬧到主動(dòng)和老師問好,，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠,，已被穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,，以“服務(wù)與幼兒,、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個(gè)服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),，積極做好幼兒教育工作,。根據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求，完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù),。

根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計(jì)劃,，合理利用各種資源,，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動(dòng)中注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個(gè)重點(diǎn),。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼,，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足,。在此基礎(chǔ)上,，把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ),，有了這種感情基礎(chǔ),，我就可以科學(xué)地管理幼兒，

小班幼兒年齡小,，思維能力和自控能力還不完善,，所以，對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上,。對幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都應(yīng)積極鼓勵(lì)，充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求,。教師是幼兒心目中極有影響的人,，一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此,，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,，為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定,，采用他們的合理化建議,，這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí)。我們還將通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1,、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來,，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。

皮亞杰認(rèn)為：語言是思維的工具,，是為思維服務(wù)的,。語言學(xué)習(xí)它是一個(gè)詞語、句子信息量的不斷積累過程,，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,，孩子在運(yùn)用語言的時(shí)候爆發(fā)力才會很強(qiáng)。而我們在平時(shí)的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達(dá)進(jìn)步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故,。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來,，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。

2,、通過欣賞各種文學(xué)作品,，提升語言的敏感性。

我記得老威特曾經(jīng)說過“要想讓孩子有清楚的頭腦,，首先必須有明確的詞匯”,，為此，我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上,，而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭,，并且力求措辭生動(dòng)準(zhǔn)確，各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點(diǎn),。如我們運(yùn)用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)則,，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在學(xué)習(xí)規(guī)則的同時(shí),，孩子們也學(xué)會了兒歌,。還使幼兒欣賞到語言的韻律美，提升了語感

3,、在“一日生活”的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言交往小班幼兒年齡小，要對他們進(jìn)行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”,，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得,。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍，與幼兒平等相處,，尊重每個(gè)幼兒,，積極鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒說話,。尤其當(dāng)幼兒主動(dòng)與教師說話時(shí),，教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽，熱情地與幼兒對話,，并能善于將話題稍作延長,，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說,，越來越愿意說了,。其次利用自由活動(dòng)時(shí)間，給孩子提供更多語言交往的機(jī)會,。鼓勵(lì)孩子多講,，多與同伴講，老師要少講或帶動(dòng)膽小的幼兒講話,。

首先,，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的分析，做到心中有數(shù),，使活動(dòng)的開展有的放矢,，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo)，并認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的記錄,，做到月頭有分目標(biāo),，月終有小結(jié)，活動(dòng)前有目標(biāo),，活動(dòng)后有反饋,，從而確保活動(dòng)的有序開展,，每次活動(dòng)后的反饋,，記錄小朋友的活動(dòng)情況。

在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中,，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程,。在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ),、前提,，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以,，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始,。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合，在意愿結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由構(gòu)造,，在這個(gè)階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好,，樂意參加結(jié)構(gòu)活動(dòng),，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱,，然后在將主題滲透到活動(dòng)中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲,，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇六

一學(xué)期結(jié)束了，孩子們都回到了父母的身邊,，但是作為老師的我們,，卻不能在這個(gè)時(shí)候放松警惕。在上一個(gè)學(xué)期中,，我們班級出現(xiàn)了不少的問題,，每個(gè)孩子都有自己的問題，我們的管理和教學(xué)方式,，必須相應(yīng)的進(jìn)行一下調(diào)整,。當(dāng)然，一年過去,，幼兒們也長大了許多,，我們也需要在下一年里，改變自己,，改變工作方式,。為此,，我對自己在下一學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

作為幼兒教師，我們對幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的，為此,，我們必須嚴(yán)格的要求自己,，管理自己,。

首先,，在思想方面，我要努力的去調(diào)整自己,，以成長的眼光去看待幼兒,，多給一些鼓勵(lì),，多給一些引導(dǎo)。從根本上提升自己對調(diào)皮幼兒的看法。他們的調(diào)皮,，僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注,，既然身為幼兒老師,，我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為！

其次,，教學(xué)工作方面，隨著幼兒們的成長,，他們對所有的事情都有了濃厚的好奇心,，我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,，但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn)。

在工作中,，我們可以采取游戲和活動(dòng)的方式去幫助幼兒們了解世界,，了解環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)生活中的常識和經(jīng)驗(yàn),。也能在活動(dòng)中通過規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個(gè)人習(xí)慣,。

作為中班，幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動(dòng)和娛樂,，但是這也意味著,，我們要更加小心幼兒之間的磕碰。要在班級營造一個(gè)良好的氛圍,，讓班級的同學(xué)們都能良好的相處,，成為一個(gè)和諧友愛的班級。

此外,，我們老師們的工作也必須做的更加好,，不僅僅是平常的教學(xué)，我們要更加深入的去了解幼兒,，知道他們的所想,。這樣才能更好地幫助他們，帶動(dòng)他們。

幼兒的管理其實(shí)并不困難,，他們單純且好動(dòng),，我們要做的，只是融入他們,，成為他們的引導(dǎo)者,，再帶著他們走向正確的道路。過去的日子里,，我們已經(jīng)做得很好了,，但是為了能做得更好，我們必須反省自己,，從老師先開始改變,，再去改變我們xxx幼兒園的孩子們！

總之,，祝愿xxx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂,，孩子們也能更加的茁壯！我們都會努力的成長,！

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇七

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴性強(qiáng)、不太會與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格,。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

最后,，通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演,、談話及請幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng),，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2,、請家長來班級觀看或參加活動(dòng),，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1、通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

2、召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3、更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會順利的完成的,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇八

本班共有15名幼兒,，其中男小朋友9名,，女小朋友6名，其中有11名小朋友是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的,，其他的小朋友是沒有上過幼兒園,，年齡上相差不到半年，他們通過一年的幼兒園生活,，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

三月份

1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2,、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,，融入集體中,。

3、幫助幼兒認(rèn)識水杯號,、毛巾號,、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4,、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具,。

5,、根據(jù)園里工作安排,，召開新學(xué)期班級家長會。

四月份

1,、迎接國慶,，在班里開展“我愛祖國”的主題活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育,。

2,、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作,。

3,、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng),，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護(hù)老人,。,。

4、開展家園互動(dòng)活動(dòng),，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,，共同去體驗(yàn)游戲的樂趣。

5,、安排好幼兒的課間活動(dòng)場地及內(nèi)容,，組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

6,、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

五月份

1,、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動(dòng)”。

2,、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域環(huán)境。

3,、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,，會自己洗臉，自己整理衣物,。愛清潔,、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

六月份

1,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力,。

2,、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目,。

（一）語言

1,、主動(dòng)、有禮貌的與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,，認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣。

2,、用較完整的語句講話和回答問題,，會運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話,，能學(xué)會運(yùn)用新詞,。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會用語言,、動(dòng)作表達(dá)對作品的理解,。會獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演,。

4、會獨(dú)立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（二）科學(xué)

1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。

2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類,。

4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

（三）社會

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5,、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行,。

6,、愛父母長輩、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。

（三）藝術(shù)（音樂）

1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。

3,、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

（四）美術(shù)

1,、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2,、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。

3、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的.造型,。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美,，并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂,。

保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期我班有幼兒35名,，其中男生20名，女生15名,，剛來的新生3名,。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌,，語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，尊敬父母、長輩,，熱愛祖國,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

1、喜歡幼兒園的集體生活,，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng),。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力。

3,、愛清潔,、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。

4、進(jìn)一步認(rèn)識個(gè)體的主要部分,，了解其功能及保護(hù)的方法,。

5、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力,。

7、能積極參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。

8,、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng),，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。在進(jìn)行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào),。

9,、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神,。

1、能主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2,、能認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

3、能用較完整的語句講話和回答問題,，聲音響亮,，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞,、動(dòng)詞,、代詞、量詞,，理解并運(yùn)用,。

4、會運(yùn)用多副圖片和情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言,，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話,。能在各類講述中，學(xué)會運(yùn)用新詞,。

5,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言,，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,，會用語言、動(dòng)作表達(dá)對作品的理解,。會獨(dú)立背誦詩歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

6,、會獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

7、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚,，聲調(diào)較準(zhǔn)確。

1,、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2,、照料自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

3,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。

5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系,，能正確安全地使用簡單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作,。

6、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類,。

7,、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

5,、初步形成誠實(shí),、助人等良好品行。

6,、愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛集體,、愛家鄉(xiāng),。

音樂：

1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3,、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲,。

4,、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

5,、認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十

在陣陣鞭炮聲中,，我和我班35個(gè)可愛的小草莓一起迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期，開始了新的一學(xué)年教與學(xué),。俗話說的好“一年之計(jì)在于春”,，是呀！又是一個(gè)充滿活力的春天來到了,，也該給我們的班級好好地作一計(jì)劃了,。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們老師和阿姨齊心協(xié)力,、保教并重,、優(yōu)化班級管理，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風(fēng)貌,，促使每個(gè)小可愛都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步,。

我班現(xiàn)有35名幼兒，其中女孩子20名,，男孩子15名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,，有禮貌，但有個(gè)別幼兒除外,，比較調(diào)皮,，紀(jì)律性很差，還需加強(qiáng)教育使其能盡快地改掉紀(jì)律松懈的壞習(xí)慣,。在日常生活中,，大多數(shù)幼兒能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,，諸如：幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，安全意識不夠等等。在語言發(fā)展方面,，我班孩子特別愛聽故事,，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識字量,。但也有個(gè)別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后,，更加需要老師和同伴的幫助,。本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,，我設(shè)想在本學(xué)期開設(shè)古詩特色教學(xué),，特色之處在于這個(gè)“教”由孩子來擔(dān)任,，每周選一個(gè)能念出古詩并能說出詩句大概意思的孩子來擔(dān)任這周教古詩的小老師，利用中午吃飯前的時(shí)間,，讓小老師來教小朋友學(xué)習(xí)古詩,，每周更換一個(gè)。通過讓孩子當(dāng)小老師活動(dòng),，一來可以鍛煉孩子的膽量,，體驗(yàn)做小老師的光榮與成功感，二來也可以使比較單調(diào)古詩教學(xué)改變一下形式,，讓孩子教孩子,，幼兒學(xué)起來會比較感興趣，我想每周一首新古詩,，一學(xué)期下來孩子們也會積累很多的古詩了。在交往能力方面,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往，能大膽,、自信的在集體面前表演,，愉快地集體中生活。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問，動(dòng)手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)方面,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫,、手工特別是在剪紙方面幼兒的進(jìn)步很大,，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)節(jié)奏,、動(dòng)作的訓(xùn)練。小班時(shí),，我班最大的缺點(diǎn)就是孩子的傾聽習(xí)慣很不好,，一聽到感興趣的就像油渦炸開了，唧唧喳喳你說你的,，我說我的,，教師總要費(fèi)好大勁才能壓制住他們。在上學(xué)期中,，我將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)常規(guī)來抓,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的師幼共同努力，在上學(xué)期中幼兒的傾聽習(xí)慣已大有好轉(zhuǎn),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕,，這還需在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教育，使幼兒能真正養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，讓幼兒能從良好的傾聽習(xí)慣中學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),。

本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和綱要對孩子發(fā)展要求,，在各領(lǐng)域中制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會調(diào)整自已的情緒。

2．學(xué)習(xí)整理自己的物品并能管理好自已的物品,。

3．知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4．了解必要的安全常識,，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

5.積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

1．關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2．學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3．學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非,，對自已能做的事表現(xiàn)出自信

4．了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

5．結(jié)合課題的開展，了解我們本地區(qū)的剪紙文化,。

1．學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

2．學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容，能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3．喜歡看電視,、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,，樂意與同伴交流。

1．對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2．能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念，會使用比較、分類,、排序,、測量等方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3．關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

1．樂意參與音樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌。

2．喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的樂趣,。

3．喜歡用打擊樂器或身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4．嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

5．鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征,。

6．繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的剪紙手法表現(xiàn)剪紙作品。

本學(xué)期,，我們將圍繞創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園這個(gè)重點(diǎn)來創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，結(jié)合本班主題活動(dòng)的開展和幼兒實(shí)際情況，不斷增設(shè)一些幼兒感興趣的區(qū)域自主游戲,，創(chuàng)造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個(gè)自主游戲中,，體驗(yàn)與同伴一起合作、一起游戲的樂趣,。在角色游戲中,，我們認(rèn)真對照省優(yōu)質(zhì)園對角色游戲的要求，給孩子繼續(xù)豐富創(chuàng)設(shè)新的游戲,，讓幼兒把自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中,，讓幼兒在游戲中發(fā)展自己的社會交往能力。我班從小班開始了剪紙課題,，本學(xué)期在角色游戲方面,，我將會把剪紙?jiān)诮巧螒蛑畜w現(xiàn)出來，將課題結(jié)合角色游戲,，讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經(jīng)驗(yàn),，也讓孩子在有剪紙的游戲中發(fā)展剪紙外的另一種游戲的交往，不斷豐富孩子的游戲經(jīng)驗(yàn),。

保教工作是教育工作的重點(diǎn),，做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。教育幼兒堅(jiān)持飯前用肥皂洗手,，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室。培養(yǎng)幼兒的各種良好的生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里，有一定的自我保護(hù)意識,。在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，采取不同形式、不同手段讓幼兒懂得一些最基本的安全知識和防范意識,，確保每個(gè)孩子能健健康康,、快快樂樂地學(xué)習(xí)、游戲,。

在家長工作方面,，我們一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和支持，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過家訪、短信,、面對面交流,、家長開放日、親子運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng),，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感。根據(jù)主題內(nèi)容,，辦好家長園地,，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識,，使每個(gè)家長能在接送孩子時(shí)對我們幼兒園的教學(xué)有一個(gè)更全面的了解,。通過家校路路通，我們及時(shí)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容告知家長,，讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長積極配合我們的教育工作。

上學(xué)期,，我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“文明班”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力,，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“文明班”,，一起努力！

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十一

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班插了5名新生,，此刻共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。透過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)潛力、與人交往的潛力,、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。

進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，個(gè)性是年齡小潛力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄,。

用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。透過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力,、提高幼兒的講述潛力。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。透過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)十分感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。用心邀請家長參與我們的活動(dòng),。個(gè)性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng),；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會”,。我們將早作準(zhǔn)備，用心開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況,，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作資料,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體狀況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

4、透過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找適宜機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

九月份：

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操資料,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“教師：您辛苦了,！”主題活動(dòng)。

6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，抓緊班級特色活動(dòng)的開展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）,。

3、向本年級教師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。

4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)潛力,。

3、家長開放日,。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。

5、本年級教師利用自我特長開展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學(xué)期末家長會,。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十二

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要,。幼兒在游戲中透過扮演主角，運(yùn)用想象,、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會性的發(fā)展。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著不一樣的特點(diǎn)和水平,，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值,。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入，幼兒的很多時(shí)光都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng),。所以本學(xué)期,，我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和主角游戲的開展方面作出必須的調(diào)整。

透過中班上學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往潛力,、語言表達(dá)潛力有了更高的提高,，對游戲有了初步的了解，會進(jìn)行簡單的游戲活動(dòng),，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有必須的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲主角中,。進(jìn)入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,，解決一些簡單的小問題,。可是由于年齡的特點(diǎn),，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫,，自我拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的潛力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過程中幼兒自我加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等,。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階,。

1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

2、透過自主性游戲,，增強(qiáng)幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識,、交往潛力和語言表達(dá)潛力,。

3、透過結(jié)構(gòu)游戲,，使幼兒學(xué)會基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作潛力。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，深化游戲主題。

5,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力,。

6、透過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手潛力,。

7、透過藝術(shù)游戲,，培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的潛力。

8,、透過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力。

1,、為游戲區(qū)域帶給足夠的,、可操作的游戲材料，讓每個(gè)幼兒都有操作,、探索的機(jī)會,，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料。

2,、介紹各個(gè)游戲的玩法,，讓幼兒對區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。

3,、在幼兒游戲時(shí)，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察,，掌握幼兒游戲狀況，觀察幼兒是如何處理糾紛的,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善,。

4,、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲,。

5,、注重游戲的評價(jià)，充分運(yùn)用教師評價(jià)與幼兒互評,、自評結(jié)合的方式,，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面潛力的提高,。

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu),、益智娛樂,、棋類等活動(dòng)。

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家,、幼兒園(報(bào)告總結(jié),、玩具店等)的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高,，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域,。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1、手工區(qū)

在這個(gè)區(qū)域中,，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀,、漿糊、紙等,，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自我動(dòng)手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動(dòng)手潛力和創(chuàng)造潛力。并帶給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。

2,、閱讀區(qū)

在閱覽角中，帶給圖書,、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用,，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字，也有利于教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外，還帶給一些如剪刀,、雙面膠等,，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書，在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動(dòng)手潛力,，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感,。

3,、表演區(qū)

在表演角中，為幼兒帶給音樂,、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，讓幼兒自由選用適宜的東西,，表演學(xué)過的兒歌、故事,、歌曲,、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學(xué)的資料,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

4、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要,，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵,，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識,。這樣,，探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場所，讓幼兒有充分的時(shí)光和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

5、生活區(qū)

在本區(qū)域中,，帶給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣;帶給筷子,、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,，主要鍛煉幼兒的生活自理潛力。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十三

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理本事都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，尊重教師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，可是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達(dá)本事欠佳,、自主操作本事較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。

保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2、教育教學(xué)工作在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會，對上個(gè)月的所有情景進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、請家長按時(shí)接送孩子,，確保幼兒來園,、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情景，有針對性地做好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情景。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、經(jīng)過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十四

以新綱要為指導(dǎo),，以正確的兒童觀,、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性,、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣,，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

1,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力,，塑造教師的良好形象,；

2、努力以教育研究,、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,；

3、做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,；

4、繼續(xù)定期,、定時(shí),、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神，并做好記錄,，能及時(shí)消化,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),；

5,、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象,、創(chuàng)造”為理念,，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；

6,、有計(jì)劃的到班級聽課,，組織教師相互聽、評課,，在商討中成長自己,。

（一）三月份各班制定各類工作計(jì)劃；

1,、安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；

2,、各班布置家園橋欄目,；

3、分班召開家長會,；

4,、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；

（二）四月份結(jié)合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng),；

1,、參加全園教師比武活動(dòng)；

2,、測量幼兒身高體重,；

3、各班舉行親子活動(dòng),；

4,、幼兒床上用品翻曬；

5,、組織幼兒參加繪畫比賽,；

（三）五月份教研活動(dòng)；

1,、布置第二期主題墻飾,；

2、慶祝五一勞動(dòng)節(jié),；

3、幼兒體檢,；

（四）六月份教案評比,；

1、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚(yáng)長補(bǔ)短,；

2、開展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會,；

3,、幼兒身高、體重測量,；

（五）七月份寫好幼兒的評語,，做好幼兒期終發(fā)展評估；

1,、奧爾夫音樂活動(dòng),、小星星英語匯報(bào)；

2,、家長問卷調(diào)查,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十五

我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒,，其余也是小班在我園上過的幼兒,，男26名，女26名,。經(jīng)過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生,，僅有少數(shù)幼兒還怕羞,、膽怯，不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，期望進(jìn)入中班后會有所改變,。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,，愛護(hù)玩具,，愛護(hù)花草樹木，能在團(tuán)體面前發(fā)表意見,，說出自我的想法,，與團(tuán)體的相處也較融洽。

3,、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識正方形,、三角形及白天、黑夜,，認(rèn)識四季最明顯的特征,，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒到達(dá)教育目標(biāo),，僅有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好,。

4、在體質(zhì)方面,，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,，各種基本動(dòng)作掌握較好。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。避免發(fā)生一些不安全事故。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。

3、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。

4,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、保育方面：堅(jiān)持每一天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，時(shí)刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù),，自我的事情自我做,，學(xué)習(xí)收拾自我的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1、教師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件,，經(jīng)過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事,，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察本事和想象本事,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。經(jīng)過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會,。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手本事的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

6,、教學(xué)目標(biāo)：

①語言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;在團(tuán)體面前講述自我改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的本事;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化，安排語言的變幻多端;認(rèn)識秋天與冬天這兩個(gè)季節(jié)所發(fā)生的故事等,。

②社會----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;明白朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;講述國旗的故事,，培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新疆的獨(dú)特的地域民族文化，介紹中國56個(gè)民族是一家人;教會幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習(xí)慣,。

③科學(xué)----自我開拓創(chuàng)新智能;認(rèn)識生活中各種能滾的和不能滾的東西,，明白圓形與其它圖形的不一樣;搜集各種不一樣的樹葉，做成標(biāo)本,、拓印,，增強(qiáng)幼兒自我動(dòng)手的本事;熟悉不一樣的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自我動(dòng)手做個(gè)指南針;根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，了解菊花,、桂花、梅花的特點(diǎn);認(rèn)識各種各樣的取暖工具,，引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖,。

④健康----身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不一樣的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;學(xué)學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自我事情自我做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導(dǎo)幼兒在秋季的健康,，不揉眼,，預(yù)防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的情景;豎立幼兒早睡早起的意識,，學(xué)習(xí)大公雞早起,，鍛煉身體,。

⑤音樂----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的本事，能用樂器制造不一樣的樂音來表現(xiàn)自我的心境;培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不一樣的動(dòng)作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽;讓幼兒在音樂中歡樂,、自由地成長。

⑥美術(shù)----繪畫想象智能;引導(dǎo)幼兒正確使用筆,、紙以及繪畫工具;學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能;學(xué)會畫簡單的動(dòng)物,、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不必須非得像什么,，而是培養(yǎng)他們的思維,，開拓他們的眼界，讓幼兒自我畫什么是什么,。

⑦數(shù)學(xué)----數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理本事;初步獲得年和月的概念;嘗試用不一樣的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的本事;增進(jìn)數(shù)數(shù)本事,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不一樣特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力;結(jié)合幼兒平時(shí)所玩的玩具,，增強(qiáng)他們對于數(shù)理的辨析本事,。

1、經(jīng)過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛團(tuán)體的情感,，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,，愛護(hù)公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽(yù),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，經(jīng)過晨間談話,，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

3、開辟“小巧手”欄目,，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣,。

4,、每一天保證幼兒1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗本事,。

5,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事,，同時(shí),，經(jīng)過語言游戲，活動(dòng)發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事,，同時(shí)多讓內(nèi)向幼兒在團(tuán)體面前表現(xiàn),，以及“一幫一”朋友互動(dòng)活動(dòng)，讓她們在游戲中體驗(yàn)到歡樂,，能主動(dòng)地參與,。

6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，堅(jiān)持普遍家訪兩次,，并作記錄，同時(shí),，乘車幼兒我們經(jīng)過聯(lián)系卡,、寫便條、電話與之聯(lián)系,，開辟“家園聯(lián)系”欄,，向家長開放半日活動(dòng)，向家長介紹家教知識,，以做好家園聯(lián)系工作,。

7、本學(xué)期班級的研究重點(diǎn)：

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣

(2)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作本事

(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動(dòng)的濃厚興趣

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,。

2,、每一天早上做好晨檢，做好病號登記,，異常要注意吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭,，每一天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十六

我班現(xiàn)有44名幼兒,，有七名插班生,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,，他們有禮貌,，會自我的事情自我做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要教師的關(guān)注等等,，再加上新插入七名幼兒,。較難融入在團(tuán)體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班團(tuán)體中,，另外本班幼兒個(gè)性鮮明,，活潑開朗，在活動(dòng)中主動(dòng),，易理解新事物,，可是他們自控本事較差，比較好動(dòng),，,，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

健康方面

1,、有初步的保護(hù)自我身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。

2,、走,、跑、跳,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3,、在日常生活中堅(jiān)持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自我的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶。

5,、鞏固堅(jiān)持已構(gòu)成的良好生活習(xí)慣,。

語言方面

1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞、愛提問,。

2,、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事,。

3、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達(dá)自我的意見,、愿望與要求。

4,、能進(jìn)行簡單的文字閱讀,。

科學(xué)方面

1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3,、會動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

社會方面

1,、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自我的不良行為;學(xué)習(xí)自我解決交往中的小糾紛,。

2,、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具,，明白保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀，講實(shí)話,，不拿別人的東西,，不任性,。

3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù),。

藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

(一)班級管理

1,、定期召開班務(wù)會,，發(fā)揮班級各位教師的所長，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法,，使我班的各項(xiàng)工作能到達(dá)最佳效果。

2,、合理擺放班級物品,，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，節(jié)儉用水用電等。

3,、在完成班級任務(wù)的同時(shí),，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心理解家長和同事提出的意見和提議,。

(二)教育工作：

1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一齊布置班級的主墻飾,，讓主墻飾充滿童趣,，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在簡便,、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢,、散步,、參觀及社會性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。

(2)耐性的培養(yǎng)：經(jīng)過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動(dòng),，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性,。

(3)收放玩具的習(xí)慣：經(jīng)過幫忙,、提醒、督促以及故事,、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,，玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心,，在遇到困難時(shí)就退縮,，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟教師說;為此,，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段，對有提高的幼兒及時(shí)給予肯定,，增強(qiáng)其自信心,。

3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到最大的提高,。

4,、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)：

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果,。經(jīng)過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動(dòng),、進(jìn)取地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色,，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

5、開展豐富多彩的體育活動(dòng)：

首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編出一套適合孩子的早操。其次,，積極開展每一天的戶外體育活動(dòng),，保證每一天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

6,、加強(qiáng)語言會話本事的培養(yǎng)：

利用早談活動(dòng),、游戲的互相與自我評價(jià)，鍛煉孩子的會話本事,。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言，多問多說,。重視幼兒閱讀本事的培養(yǎng),，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯,。

7,、供給多種機(jī)會培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事：

經(jīng)過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子,、分玩具等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,，提高幼兒日的動(dòng)手本事,。

8、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會”的家園同樂活動(dòng),。

(三)保育工作

1、尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,，及時(shí)采取有針對性的措施幫忙幼兒,。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,，做到每一天一小掃,，每周一大掃;物品堅(jiān)持衛(wèi)生、整潔,、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3,、玩,、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

(四)家長工作

重視開展家長的工作，經(jīng)過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。

1、根據(jù)幼兒的具體情景,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,，向家長反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情景，取得家長的配合,。

2,、召開不定期小型家長會，向家長匯報(bào)我們的工作情景及幼兒在園的情景,，同時(shí)虛心聽取家長的意見和提議以促進(jìn)班級工作的開展,。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,，和家長一齊討論教育教學(xué)方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情景，充分利用家庭教育資源,。開展家長助教活動(dòng),，鼓勵(lì)家長參與我們的教育工作。

4,、開展社區(qū)活動(dòng),，讓家長參與活動(dòng),，幫忙幼兒了解周圍的自然環(huán)境,，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識,。

5,、豐富“家教園地”的資料，使其更豐富多彩,，更好地滿足家長,、孩子們的需要;定期更換家教專刊,，為家長供給最新的幼教資訊,，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用,。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨,，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十七

新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始,。這學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、不斷更新教育觀念,、改變教育行為,。為兒童提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,、滿足兒童多方面發(fā)展的需要,、尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、關(guān)注個(gè)體差異,、堅(jiān)持教育與保護(hù)并重,、使兒童健康成長、促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

認(rèn)真貫徹《指南》精神,、加強(qiáng)《指南》各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)研究、不斷更新教育理念,、為孩子創(chuàng)造良好的師生互動(dòng)環(huán)境,、樹立“一切為了孩子、一切為了孩子”的教育思想,、根據(jù)各領(lǐng)域的目標(biāo),、合理制定教育教學(xué)計(jì)劃、讓孩子得到不同程度的提高,。

1,、注重養(yǎng)成習(xí)慣

長期以來、我們一直注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、比如喝水習(xí)慣、飲食習(xí)慣等,。孩子不需要老師每天提醒,、孩子可以主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)關(guān)注孩子說話輕柔,、扶椅放椅輕柔,、飯前飯后洗手、孩子禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣。

2,、注重孩子技能的培養(yǎng)

能力訓(xùn)練是為了促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育,。這學(xué)期訓(xùn)練孩子穿衣服、穿鞋、書包,、疊衣服,、教孩子疊衣服；孩子們學(xué)會做他們能做的事,。

3,、生活衛(wèi)生常識

(1)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識、正確刷牙,。

(2)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識,、不要吃不干凈的食物。

(3)了解天氣變化,、運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,、飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4,、安全常識

(1)不要玩危險(xiǎn)的游戲或去危險(xiǎn)的地方,。

(2)了解交通安全。

(3)它將處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

(4)要有自我保護(hù)意識,。

5、健康習(xí)慣和生活技能

(1)正確快速地洗手洗臉,、養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)慢慢吃、不要挑食,、不留食物,、吃飯時(shí)不要大聲說話。

(3)安靜的睡覺,。獨(dú)立、有序,、快速裝卸衣物,、鞋襪、系鞋帶等,。

(4)保持外觀整潔,。咳嗽或打噴嚏時(shí),、會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉,。

不對著別人打噴嚏。

(5)堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生,、不爬不踩桌椅,、不亂涂墻壁。

根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異、從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,、在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),、仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情景、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察本事,、動(dòng)手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),、經(jīng)過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求、并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景,、每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生、做好小主人,。

我們根據(jù)幼兒特點(diǎn),、從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參,、并配有課件,、我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主,、輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程,、三管齊下、力求為幼兒開展更好,、更新穎的課程,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃表篇十八

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說普通話,。

2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些有意的活動(dòng)，營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時(shí),，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2、在穿,、脫衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動(dòng),，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級,新的幼兒,新的家長,。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級的管理,我會積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計(jì)劃：

(一)教師做到：

1,、堅(jiān)持每天晨檢。

2,、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7,、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10,、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。

11,、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.,。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全,。