人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

化學(xué)專業(yè)實踐篇一

（1）掌握1-2個化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程,，生產(chǎn)原理及主要控制條件；

（2）掌握1-2個主要化工設(shè)備的工作原理,，結(jié)構(gòu)特點和操作條件,；

（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系，以及原料,、成品,、半成品的性質(zhì)規(guī)格與用途；

（4）了解化工企業(yè)供水供汽等輔助工段的狀況,、“三廢”的基本治理方法和治理工藝,；

（5）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法；

（6）培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力,；

（7）建立初步的工程技術(shù)觀點,；

（8）實習(xí)結(jié)束，要求每位學(xué)生寫一份實習(xí)總結(jié),，每個小組分別寫一份小組實習(xí)總結(jié),。

工業(yè)實習(xí)是高等院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，可以使學(xué)生進一步了解我國（或本地區(qū)）化學(xué)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)工人,、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實習(xí)將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生樹立實踐觀念,、創(chuàng)新精神和獨立思考的能力，從而達到鞏固,、加深和拓寬課堂所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的目的,，并通過工業(yè)實習(xí),，使學(xué)生更加熱愛專業(yè)，提高學(xué)習(xí)的自覺性,。

本課程的實踐教學(xué)活動內(nèi)容以生產(chǎn)實習(xí)為主,，主要包括對化工企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習(xí)內(nèi)容相關(guān)的化工生產(chǎn)原理,、生產(chǎn)工藝流程,、主要設(shè)備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解,。另外，在進入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前,，須進行必要的安全教育,，以確保整個實習(xí)期間的生產(chǎn)安全和人身安全。

*化工股份有限公司

1,、實習(xí)方式：集中實習(xí)（四組輪換）

2,、實習(xí)時間：6周

每次輪換對調(diào)實習(xí)應(yīng)提前安排好計劃，不僅每個學(xué)生和教師要知道,，還要提前遞交實習(xí)工廠和車間,。

3、具體時間安排：

第1周（7月16日—7月22日）

要求學(xué)生做好此次實習(xí)相應(yīng)準(zhǔn)備工作（如火車票聯(lián)系,、住宿地點的確定,、生活用品的準(zhǔn)備、應(yīng)急藥品的攜帶等）,；系里召開實習(xí)動員大會（7月19日,，周四下午3：00，地點：化階）,，布置專業(yè)實習(xí)工作要求,，7月21日出發(fā)赴*。

第2—5周（7月23日—8月18日,，為下工廠時間）

第一實習(xí)組：下到凈化分廠,；

第二實習(xí)組：下到合成分廠；

第三實習(xí)組：下到硝酸分廠,；

第四實習(xí)組：下到硝銨分廠,。

注意：實習(xí)1周以后各實習(xí)組崗位輪換對調(diào)！

第6周（8月20日—8月26日）

化學(xué)專業(yè)實踐篇二

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化學(xué)專業(yè)實踐篇三

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，是學(xué)生理論聯(lián)系實際,、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時也為未來的教師生涯奠定基礎(chǔ),。是通過理論與實際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通,，進一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：

(1)運用和檢驗教學(xué)成果,。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這次實習(xí)就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作,，從實踐中找到理論知識的不足,。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃,。

(2)了解和熟悉學(xué)校的運行,。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，我們必須通過深入教學(xué)前線,，熟悉學(xué)校、課堂,、教學(xué)運作的各個方面,，同時還要學(xué)會與中學(xué)生溝通，體驗老師與學(xué)生的微妙關(guān)系,。

(3)預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

我于 20xx年9月3日至11月30日在大同市

學(xué)習(xí)活動，并認真作好聽課記錄,。課后與老師談?wù)撨@節(jié)課的優(yōu)缺點,，在跟老師的交流中我學(xué)會了許多東西。

（2）備課

1. 備教材

在沒有到七中之前,，我對學(xué)校使用的教材完全不熟悉,，當(dāng)我拿到他們的教材時，我就開始深入鉆研教材，把握化學(xué)計量的重難點,。我深感授課過程中若僅有靠一本教師用書是遠遠不夠的,，還必須結(jié)合其他參考資料，知識素材的收集整理也是不可缺少的工作,，還好黃老師給我了一本《化學(xué)優(yōu)化設(shè)計》,，學(xué)生便是用這本做輔導(dǎo)書，在熟悉教材后,，還要結(jié)合大量參考書進行整合,，再配合自己的思路想法，將整個教學(xué)思路理清,。

2. 編寫教案

教案與教材是想呼應(yīng)的,，一本好的教案是老師對該教材的深刻理解，同時也是老師對教材中的教學(xué)重點進行了詳盡的描述,。研究完教材和教參,，跟著的就是編寫教案了，寫教案,、改教案是我認為在教學(xué)工作中最難的一步。

3. 試講

講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演,。課前的一次“熱身”,，鍛煉了我的膽量，使我對所教內(nèi)容更為得心應(yīng)手,。語言表達有不得體的,，都能及時加以改正。有時,，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的不足,，及時補救。

4. 上課

這是整個教學(xué)實習(xí)的核心環(huán)節(jié),。在教態(tài)儀表上,，我力求衣著整潔，自然大方,，親切和藹,。

1.班主任工作見習(xí)。在進校初期,，我就向老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定,，并在見習(xí)階段詳細了解實習(xí)班級的學(xué)情，了解了學(xué)生的基本狀況,，逐步熟悉班主任工作的基本范圍,、內(nèi)容和方法。

2.擬訂班主任工作實習(xí)計劃。

化學(xué)專業(yè)實踐篇四

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化學(xué)專業(yè)實踐篇五

時間過得真的很快,，轉(zhuǎn)眼就要金工實習(xí)了,，想一想接下來的日子要參加金工實習(xí)，心里還真的有一點不適應(yīng),。不過一切順其自然好了,。

第一天的時候，感覺金工實習(xí)真的挺新鮮的,，那時候自己還是什么東西都不懂,，慢慢的才開始適應(yīng)。說句實話,，以前我真的沒有參加過這樣的活動,，這樣也好，我可以學(xué)習(xí)一點實際的經(jīng)驗教訓(xùn),。

通過一段時間的學(xué)習(xí),，總算掌握了一些基本的操作，我們首先接觸的是車床的一些基本操作,。車床說實話不會太難,。只是以前從來沒有接觸這樣的東西，感覺有一點新鮮,。通過師傅的耐心講解和一些實際的操作從最基本的東西開始學(xué)習(xí),，總算學(xué)了一些東西。同時通過學(xué)習(xí)也感覺到自己所掌握的東西實在太少了,。我想生活其實到處都有我們學(xué)習(xí)的課堂,，只要我們認真地去觀察就可以發(fā)現(xiàn)。

隨著時間一天一天的過去,，我也逐漸的學(xué)到了一些東西,。說真的，剛開始的時候,，我有一點害怕金工實習(xí),，感覺它真的有一點困難。第一天的時候我們學(xué)的是車工,，師傅叫我們加工了一個零件,，我加工的并不是很好，而且還是我的同學(xué)幫我把那個零件進行了一些的加工才勉強過的過去,。

第二天我們學(xué)的是銑工,，由于只有半天的時間所以我們的任務(wù)也比較簡單，那天我們做得還算可以,。其實那一天我也學(xué)到了一些東西,，知道了銑工是怎么一回事,。看了師傅的操作然后再自己進行了一下操作,，就更加深了對它的了解,。

在接下來的幾天時間里我們又參加了其他一些工種的實習(xí)，其中還有好些時要用到電腦的,。試過了才知道自己對電腦了解得也實在是不夠,。第一對電腦的操作不熟悉，第二對一些操作步驟記得不太清楚,。所以我感覺自己通過這次金工實習(xí)不僅學(xué)到了一些最基本的操作,，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方?？傊ㄟ^金工實習(xí)我獲益良多,。

在實習(xí)過程中，我也學(xué)會了如何更好的做好自己的工作,。自己有什么不懂的地方,，我可以問一下我的同學(xué)，他們也很樂意幫助我,。這樣無形中又觸進了同學(xué)之間的感情,。真的是一件很好的事情。

這次金工實習(xí)留給了我很深的印象,，我也從中學(xué)到了很多的東西,。而且我也了解了一些工種的實際操作。這些對我來說都是非常重要的,。這次的金工實習(xí)也是我第一次接觸到的實習(xí)工作索然我沒有什么經(jīng)驗，但是我還是很珍惜這一次的機會,。做過了我才知道原來不管做什么事情都不是那么簡單的,。就拿鑄工來說看上去很簡單，然而也要自己實際操作過了以后才知道怎么樣去操作,，不然你即使看了也不會,。鑄工是比較簡單的一件事情，一開始的時候我擔(dān)心自己不會,，害怕自己會出一些差錯,，不過最后證明這種作還是比較簡單的。只要我們細心地去做就不容易出錯,。

當(dāng)然還有其他方面值得一說的,。例如，通過這次金工實習(xí)我也算了解了工人的工作,，自己做過了也就能夠體會到別人的苦了,。通過這次的實習(xí)也讓我深深地感受到我們現(xiàn)在在大學(xué)的日子實在是很幸福的，我們一定要好好的珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，不然自己如果浪費了寶貴的大學(xué)時光,，將來一定會后悔的,。我們現(xiàn)在在學(xué)校一定要好好的學(xué)習(xí)，認真地掌握一些基本的知識準(zhǔn)備將來為祖國為我們社會主義國家出一份力,。

這次金工實習(xí)我感覺到自己好像有一點累,，也許是因為自己平時太少鍛煉了的緣故，所以以后我一定會好好的鍛煉自己,，今后一定要成為一個對自己/對家人,、對社會負責(zé)任的人。這次金工實習(xí)留給了我很多的感受,，我想這些東西對我將來一定會有很大的幫助的,。

這次金工實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我想它帶給我的東西一定會伴隨我的一生的,。

化學(xué)專業(yè)實踐篇六

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化學(xué)專業(yè)實踐篇七

我于9月7日到xx公司實習(xí),。按照公司的安排，分配到米東事業(yè)部各個車間和處室進行學(xué)習(xí),。

在這短短的三個月中,，公司良好的的企業(yè)文化，員工積極向上的工作態(tài)度使我深受感染,，很快就使我的學(xué)習(xí),、工作完成了一次大的蛻變，現(xiàn)將最近三個月的主要學(xué)習(xí),、工作情況和感受總結(jié)如下:

1.特別的學(xué)習(xí)---燒堿車間

經(jīng)過事業(yè)部的安全培訓(xùn)后,，我們按照培訓(xùn)計劃首先進入燒堿車間學(xué)習(xí)。燒堿車間是事業(yè)部中條件相對艱苦,，工作環(huán)境相對比較惡劣的一個車間,，而這的學(xué)習(xí)也給我們留下了一個深刻的影像。其中,，老固堿主要采用大鍋熬制蒸發(fā)濃縮的方法,，洋固堿采用降膜固堿方法，主要靠動力車間提供的中壓蒸汽對自上而下形成膜狀的燒堿加熱,，來自離子膜的32%燒堿通過i效蒸發(fā)濃縮器濃縮,，濃度達到了39%，通過ⅱ效蒸發(fā)器濃縮為50%的濃堿,，再通過ⅲ效蒸發(fā)器,，濃度達到了62%，62%的燒堿進入最終濃縮器濃縮為98.3%燒堿,，最后通過閃蒸器濃縮為99%的燒堿,，即成品堿,，同時產(chǎn)生32%、50%和62%的燒堿成品,。我們在這的主要工作是把生產(chǎn)好的片堿通過半自動包裝線運輸?shù)綆旆?。開始我在生產(chǎn)線上負責(zé)碼托盤，由于生產(chǎn)線是連續(xù)的,，所有我們在上班的8小時的工作也是馬不停蹄,。清楚的記得剛開始上班時由于不適應(yīng)，汗流浹背把工作服全都滲透了,，而且流的汗直往眼睛里滲,，也清楚的記得有多少次的筋疲力盡，但我們堅持下來了,，在燒堿車間的一個月不僅僅是對我們體力上的鍛煉,，也使我們明白了很多。體會到了工作的不容易,，父母掙錢的辛苦,，也明白了工作并不是那么簡單，不是大學(xué)一畢業(yè)就能過上舒服的日子,，而是要通過自己的奮斗和努力,。

2.艱辛的學(xué)習(xí)---聚氯乙烯車間

經(jīng)過燒堿車間，我們體力上有了一個很大的鍛煉,，接著我們來到了聚氯乙烯,，如果說前面的鍛煉只是一個體力上的磨合，那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對我們是更大的一次考驗,。聚合車間包括聚合,、干燥、包裝工序以及空壓站,，凱膜生化和循環(huán)水,。技術(shù)員首先給我們講解了聚合的核心設(shè)備——聚合釜，聚合釜的控制要求是非常高,，1號和2號裝置的釜壓都控制在0.9mp左右,，但是溫度不同,，1號的溫度控制在57.5℃,，2號控制在56.7℃，溫度上下浮動在0.2℃之間,，在反應(yīng)30min之后加入分散劑pva,，引發(fā)劑ehp、cnp,，當(dāng)壓降0.03～0.08mp時加入終止劑,，中途還需注水,，作用是起到保持體積和降溫的作用。由于專業(yè)的所限,，使我們在學(xué)習(xí)工藝的過程中遇到一些困難,，接觸都基本是一些從來沒有接觸過得一些東西，而且記憶量也很大,，尤其是記pid圖時,，一幅圖紙上有很多的設(shè)備和幾十個閥門，而每一個設(shè)備和閥門的位號及其管路的連接都要求清楚的記得,，并且時間也有限,，感覺很困難。有時一幅圖紙我們可能要畫七八遍才能記得住,，白天由于時間有限,，并且要轉(zhuǎn)現(xiàn)場，熟悉設(shè)備及其管線,，我們就經(jīng)常利用晚上的時間來學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)工藝、設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)及其管路的連接,。學(xué)習(xí)雖說是枯燥乏味的,，但我們從來沒有放棄，依然一步一步的走了過來,，而我們也漸漸的明白了學(xué)習(xí)是永無止境的,，在工作中不是學(xué)校學(xué)習(xí)所能學(xué)來的，而要不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高,。

化學(xué)專業(yè)實踐篇八

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化學(xué)專業(yè)實踐篇九

經(jīng)過了兩個星期的金工實習(xí),，大家都能收獲許多書本上難以收獲的實踐知識。穿上軍訓(xùn)的米彩服,，仿佛又回到了大一第一學(xué)期時的那段艱苦但快樂充實的軍訓(xùn)生活,。和軍訓(xùn)一樣，金工實習(xí)不亞于其辛苦,，但收獲卻比其大得多,。因為我們收獲了專業(yè)性的實踐知識，更重要的是我們在實踐中培養(yǎng)了精益求精的工作態(tài)度,，還有那種孜孜不倦的求知欲望和合作精神,！很難想象在全球60億人口的龐大發(fā)展群體中，每一部分人,、每個工業(yè)發(fā)展中的城鎮(zhèn),、每部生產(chǎn)中的器械交互配合工作著，這需要如何高度協(xié)作配合的意識??！我們廠房中的優(yōu)秀工人,，生產(chǎn)出的加工品、器械,、零件,，或許僅是全球各類商品（物品）少部分整體中的一個不起眼的小部分，沒人會去關(guān)注這件商品是如何被生產(chǎn)出來的,，是被誰生產(chǎn)出來的,，但是就是這類無數(shù)的小零件小商品，拼構(gòu)成為人們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn),、及發(fā)展過程中的各類工具，更使得了人類文明技術(shù)的傳衍,，改造甚至是飛躍,，人類從一個自給自足的原始封建社會系統(tǒng)中解放出來，成為高度機械生產(chǎn)自動化,，高度協(xié)助的文明社會,！

實習(xí)中我們接觸了大概10個工種，最使我印象深刻的是第一天的車工加工技術(shù),，車工是車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的移動來改變毛胚形狀和尺寸,，將其加工成所需要零件的一種切削方法。剛看老師指導(dǎo)時感覺蠻簡單也蠻好玩的,，仿佛輕輕松松就可以加工出自己喜歡的工藝品或優(yōu)美的弧線,，當(dāng)自己親自去做的時候，發(fā)現(xiàn)總是把鐵件加工得“慘不忍睹”,，重新作了好幾遍才作出自己喜歡并且符合標(biāo)準(zhǔn)的樣子,，這不僅需要耐心，更重要的還是信心和細心,，金工實習(xí)過程和學(xué)習(xí)工科類的書本知識一樣,，要求的就是工科的“專業(yè)”及務(wù)實精神！

銑工是我們第二天的實習(xí)內(nèi)容,！在銑床上用銑刀對工件進行切削的方法稱為銑削,。銑削的加工范圍很廣，可加工平面,、臺階,、斜面、溝槽,、成型面,、齒輪以及切斷等,。這類工種和第一天的車工技術(shù)不一樣,，可以說機械的運動是和車工相反的：車工加工時是所加工物體轉(zhuǎn)動,，而加工的的刀具是靜止的，要通過手動將刀具移向轉(zhuǎn)動物件加工,。而銑工恰恰相反,，加工物件的時候是通過轉(zhuǎn)動的刀具移向被靜止的物件加工成型的。有了第一天的經(jīng)驗,，也由于技術(shù)部分相同的道理,，銑工技術(shù)很快上手，在三人一組配合的情況下,，操作起來更加順利了,。可是這種加工技術(shù)我們僅實踐了一個上午（由于下午英語課的原因）,，部分型面來不及加工,，做好的只是幾個表面簡單的物件。

第一個星期接下來幾天的是cad/rp,、數(shù)車和數(shù)銑技術(shù),，和前兩天的金工實習(xí)內(nèi)容不一樣，這些技術(shù)主要是通過電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或機器上的電子顯屏完成的,，既然是一門計算機上的成型加工模擬技術(shù),，當(dāng)然需要接觸到操作的工程軟件，這或許是除了知識收獲外拓寬視野的實踐機會,。cad/rp主要是用到工程制圖的solidwork圖形設(shè)計軟件,，我們的工作主要是最大的發(fā)揮自己的想象，在計算機上應(yīng)用輔助軟件設(shè)計一件自己設(shè)想的產(chǎn)品,，追求大膽個性新穎的特點,，十足開拓了我們的創(chuàng)造空間。而相對cad/rp,，數(shù)控車削加工和數(shù)控銑削加工則更具難度一些,，因為在操作機器加工之前需要涉及到加工編程，我們除了要學(xué)習(xí)其編程語言,，編程方式,，還要學(xué)會把編程的數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)控車床和數(shù)控銑床中。如果說第一,、二天的金工實習(xí)操作有些略偏于落后的手工機械生產(chǎn)的話,，那么cad/rp、數(shù)車和數(shù)銑技術(shù)就是代表了現(xiàn)代復(fù)雜精密機械生產(chǎn)的工種,！

第二個星期我們由陸續(xù)接觸了其他五個工種：線切割,、工業(yè)安全、熱處理,、鑄造和數(shù)控板金,。

電火花線切割加工簡稱“線切割”,，是電火花加工的一個分支，它利用移動的細金屬絲作為工具電極,，在金屬絲和工件之間通于脈沖電流,，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進行切割加工，而我們使用的是數(shù)控技術(shù)來控制工件和金屬絲的切割運動,，也算是數(shù)控線切割加工,。

在工業(yè)中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于物件搬運，工地安全,，滅火器的使用以及放火安全等內(nèi)容,，通過老師指導(dǎo)和示范性的學(xué)習(xí)、觀看火災(zāi)記錄影片的形式,，讓我們了解了工業(yè)安全上的各項基本知識,！

熱處理讓我們了解許多（如通過火花、顯微鏡,、硬度測定）判斷各類金屬特性及結(jié)構(gòu)的方法,；鑄造則把我們帶到了幾千年以前人類加工所沿用的方式，雖然歷史悠久,，相對現(xiàn)代工業(yè)來說過于手工和效率過低化,，但這種工種卻能加工出現(xiàn)代工業(yè)不能加工的一些特殊的工件，在實習(xí)這個工種過程中,，除了辛苦更多的是一種快樂,，仿佛小時侯堆泥土過家家的感覺！最后一個接觸到的工種是數(shù)控板金,，我們加工的是鐵板的手機座,，雖然實用性不是太大，但是也讓我們體會到了這種工種的發(fā)展?jié)摿?，也是加工工件中最貼近我們?nèi)粘Ｉ钣闷返膶嵙?xí)經(jīng)歷,，以這個來結(jié)束我們的金工實習(xí)生活，仿佛有著特別的意義,，也讓我們明白了勞動生產(chǎn)的艱辛,、務(wù)實和機械工業(yè)化的發(fā)展文明！

化學(xué)專業(yè)實踐篇十

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化學(xué)專業(yè)實踐篇十一

20xx年7月21日，我們應(yīng)用化學(xué)專業(yè)跟隨帶隊老師前往渭南華縣陜化復(fù)肥廠進行生產(chǎn)實習(xí)。在實習(xí)的過程中,，我們學(xué)到了許多在書本上沒有學(xué)到的東西，讓我們學(xué)會理論結(jié)合實際的方法,，同時使我們更進一步地接近社會。以下是我參加生產(chǎn)實習(xí)的一些心得體會。

一,、實習(xí)目的

1,、通過本次實習(xí)使我能夠從理性高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識,。

2、通過理論和實踐的結(jié)合進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、提高自己觀察、分析和解決問題的實際能力,。

4,、學(xué)習(xí)理論結(jié)合實踐的方法。

二,、實習(xí)時間

20xx年7月21日————20xx年7月30日

三,、實習(xí)地點

渭南華縣陜化復(fù)肥廠

四、實習(xí)單位

復(fù)肥廠磷酸車間,、磷銨車間五,、實習(xí)主要內(nèi)容在十天實習(xí)的過程中，我學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,，而且可以使自己更進一步接近社會,。在企業(yè)實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分,，在實踐過程中,，我又一次感受充實，感受成長,。

剛進到工廠,，工廠的安全員對我們進行了嚴格的安全教育，使我們提高了安全生產(chǎn)的意識,，增加了安全生產(chǎn)知識,，以消滅安全事故的苗頭，減少安全事故的發(fā)生,，深刻理解以人為本的核心理念,，只有以人為本，才能保證企業(yè)的健康快速地發(fā)展,。

第二天,，我們被安排到磷酸車間進行實習(xí)，下到生產(chǎn)車間之前，先了解整個磷酸生產(chǎn)的流程,，從磷礦篩選,，到磷酸萃取工藝，到最后的成品磷酸的生產(chǎn),，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認識,，這對我們熟悉生產(chǎn)流程，進行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ),。

開始,，我們對磷酸的生產(chǎn)除了課本上幾個化學(xué)方程式幾乎一無所知，但下到車間之后,，我們不僅了解了生產(chǎn)流程,，還進一步了解了磷酸的生產(chǎn)工藝流程和用途，每個月的生產(chǎn)有一定的額度,，而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制,，工廠的生產(chǎn)量也有相應(yīng)調(diào)整，另外,，因為我之前所學(xué)專業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù),，通過對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè),，對降低生產(chǎn)成本的思考,，于是，感受頗深一點,，要做一名合格的設(shè)計人員,，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是必須要掌握的,，否則,，很容易讓理論脫離實踐。

我們首先參觀的是磷酸車間的磷礦石的破碎,、篩選,，同時深入了解了擠壓破碎機等幾種破碎機的工作原理。接下來我們跟隨工人師傅參觀了球磨車間的生產(chǎn)流程,，工人師傅詳細介紹了球磨機的工作原理,。磷酸萃取車間是我們參觀實習(xí)的重點車間，了解二水磷酸鈣的結(jié)晶,、磷酸的過濾,，二水磷酸鈣的結(jié)晶的工藝指標(biāo)是形成粗大、穩(wěn)定的晶體,。通過軸流泵將料漿從萃取槽送至負壓塔,，同時又有部分料漿循環(huán)回萃取槽,，利用反酸調(diào)節(jié)液固比，然后加料,，料漿在萃取槽中的停留時間為6小時,，接下來是洗滌，以濾布為過濾介質(zhì),，在轉(zhuǎn)盤式過濾機上,，借助真空作用使料漿中的磷酸鹽透過濾布而與石膏分離，并以并流的洗滌方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收,。

然后是萃取液的濃縮過程,，這個過程很復(fù)雜，同時也很重要,，所以工人師傅進行了詳細講解,，由于濃縮過程的設(shè)備都比較高,，出于對安全的考慮,，我們是在濃縮過程的控制室中進行學(xué)習(xí)的，其具體過程是,，由真空系統(tǒng)（真空泵）提供一個負壓,，使磷酸進入換熱器、閃蒸室,，接著是氟的洗滌回收,，洗滌2小時，依次是酸洗,、堿洗,、水洗。最后,，是污水處理系統(tǒng),，主要是凈化含氟的循環(huán)水。

最后幾天我們在磷銨車間學(xué)習(xí),，磷銨車間是以36%—38%d磷酸（pa）為原料生產(chǎn)磷銨的,，產(chǎn)品有磷酸一銨，磷酸二胺（dpa）,，生產(chǎn)方法有料漿法（管式反應(yīng)器法）,、濃縮法和傳統(tǒng)法（預(yù)中和轉(zhuǎn)鼓氨化粒化）,。其中,，料漿法的優(yōu)點是：生產(chǎn)時間短，適用于生產(chǎn)負荷大的,。濃縮法適用于磷酸一銨的生產(chǎn),。其生產(chǎn)過程的主要流程為：

5,、生產(chǎn)工藝流程

篩分機

h3po4循環(huán)酸槽中和造粒斗式液nh3氨蒸發(fā)

提升破碎機機包裝冷卻篩分干燥返料

破碎破碎機

接著，工人師傅向我們介紹了常用的幾種換熱器,，管式換熱器,、蓄熱式換熱器、混合式換熱器,，一般壓力容器的附件包括安全閥,、壓力表、液位計和溫度表,。利用中和度來檢測料漿反應(yīng)程度,，其中影響反應(yīng)程度的因素主要包括：反應(yīng)空間、反應(yīng)時間,、攪拌速度和蒸發(fā)面積等等,。然后我們參觀了返料造粒機的生產(chǎn)過程，造粒機的作用是提供造粒表面,、吸收料漿水分,，然后經(jīng)過篩分機，小于1mm的顆粒自成粒,，較大顆粒經(jīng)涂布成粒,，還有粘結(jié)成粒的要經(jīng)過返料機進入造粒機重新造粒。

生產(chǎn)出來的標(biāo)準(zhǔn)顆粒要符合的養(yǎng)分指標(biāo)是：水分2,。5%—3,。0%，粒度2—4mm,，從造粒機出來的顆粒要在經(jīng)過干燥機干燥,，使其水分含量符合標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)肥廠所使用的干燥機是滾筒干燥機,，利用熱風(fēng)爐并流加熱的原理達到干燥的目的,。

造粒機尾氣除塵分兩步，第一步除塵,，第二步洗滌,。常見除塵器有三種，重力沉降除塵器,、旋風(fēng)除塵器和文丘里除塵器,。

最后，我們參觀了磷酸二胺生產(chǎn)的全過程,。自此,，我們此次在陜化復(fù)肥廠的生產(chǎn)實習(xí)就結(jié)束了。

心得體會

這次實習(xí)是我受益匪淺,，也有很多心得體會,。首先,，感受很深的一點是，理論學(xué)習(xí)是實踐的基礎(chǔ),，但實際工作于理論的闡述有有很多的不同,。實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過十天的生產(chǎn)實習(xí),，我不僅學(xué)習(xí)了知識,，也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活,，這是我生活中的又一筆可貴的財富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道,，“實習(xí)”是一門實踐性的技巧基礎(chǔ)課,，是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了加強了理論接洽實際的錘煉,，前進了實踐能力,。對我們來說，實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí),、錘煉的機會,，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機會,！

通過本次畢業(yè)實習(xí)我真正了解到步入社會后我們還有許多知識要學(xué),，還有許多需要加強的地方，我們的專業(yè)課知識還有許多欠缺的地方,，還不能熟練的掌握,，我們的動手能力不足等，我知道這不是短時間內(nèi)能夠?qū)W會的,，這次實習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助,，在以后的設(shè)計過程中我還會學(xué)到很多東西。

在此還要感謝帶隊的各位老師和工人師傅們對我們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助和支持,。

化學(xué)專業(yè)實踐篇十二

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化學(xué)專業(yè)實踐篇十三

安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個方面：

1 、運用和檢驗教學(xué)成果,。運用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù),。

2 ,、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說,，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`,。

3 ,、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

我于 20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進行了為期六周的教育實習(xí),。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實習(xí)對我來說是進入職場前的培訓(xùn),，我在這次實習(xí)中深切地已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。

在這一個多月里,，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。在實習(xí)期間,，我能以教師的身份嚴格要求自己,，為人師表，處處注意自己的言行和儀表,，關(guān)愛學(xué)生,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時,，作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

1,、課堂教學(xué)工作

（1）聽課

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實習(xí)生活,。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍,，這些使我深感壓力之大,。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn),。前一周主要是聽課,。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講,，這樣反復(fù)練習(xí),，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。聽課期間的認真準(zhǔn)備,，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘,，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵,。

（2）課堂教學(xué)

實習(xí)期間,，我一共備了六個課時的教案,，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時,。我的課是屬于實驗型課,，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節(jié)課時,，我是非常緊張的,，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié),，心情稍有舒緩,，上了講臺后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢,。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實驗,，所以課前我都認真做好每一次實驗演練,，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功,。并讓學(xué)生與自己配合做演示實驗,。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣,，每一個小細節(jié)我都強調(diào),，并強調(diào)學(xué)生要注意觀察實驗現(xiàn)象。我認真對待每一個課,，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得,，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師,、指導(dǎo)老師同意后才上講臺,。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰,，課堂氣氛活躍,，基本達到了教學(xué)目的與要求。我沒有急于求成,，而是穩(wěn)重有序,。每一個知識點我都詳細地講解，針對學(xué)生薄弱的地方,，比如氧化還原反應(yīng),，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復(fù)習(xí)一下,。在上完課后,，我會認真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點評，也會進行自我反思,，

（1） 還不能很好的控制時間,，在某些環(huán)節(jié)用的時間過多。

（2）在課堂知識拓展程度上還需努力,。

（3）怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的,。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì),。

化學(xué)專業(yè)實踐篇十四

“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個專業(yè),。所以我們在本科的四年的學(xué)習(xí)中,，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實踐，逐漸接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程,，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ),。這次的認識實習(xí)課正是我們面向?qū)嵺`的一地步，讓我們實地參觀常見機械,，了解電工知識和技能,，了解工件生產(chǎn)的基本流程。

大二的時候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課,，對常見的機械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件,、軸、齒輪等）有了一定的了解,，但僅僅是停留在書本圖片上的認知,。此次去材料所的認識實習(xí)，讓我們對機械設(shè)備,、機械零件有了立體的,、感性的認識。

認識實習(xí)的目的是理論聯(lián)系實際,，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實踐中的機械設(shè)備密切結(jié)合,，使學(xué)生加深理解已學(xué)過的機械設(shè)計方面的基本理論知識；在實習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對機件和機械的感性認識,；增強學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力,；為提高學(xué)生的工程設(shè)計能力，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

12月14日,，我們來到化院材料科學(xué)研究所，展開了約兩個小時的“認識實習(xí)”課程,，王老師是我們此次課程的主講人,。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國內(nèi)第一所abs中試車間,。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究,；固態(tài)變相理論和實驗研究；金屬和陶瓷功能材料研究,；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末,、非晶等新材料制備技術(shù)等。

王老師向我們介紹了金工的三大工種：機床工,、鉗工和電焊工。其中對機床工,、常用機床及鉗工做了詳細的解析,，并親自向我們演示了車床的車削過程和鉗工用鋸的方法。我將實習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料,，整理如下：

機床工常用機床有車床,、銑床,、刨床、磨床,、鉆床等,。

我們首先參觀的是車床。車床是主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進行車削加工的機床,，主要用于加工軸,、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件,，是機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床,。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱,、進給箱,、溜板箱、刀架,、尾架,、光杠、絲杠,、床身,、床腳和冷卻裝置。王老師給我們演示了車床的車削過程,，并展示了部分常用車刀,。

車床中的一個重要工具是車刀。車刀是用于車削加工的,、具有一個切削部分的刀具,。車刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分，包括刀刃,、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu),、排屑或容儲切屑的空間、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素,。車刀前面的型式多樣,，主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定。最簡單的是平面型,，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和精加工用的硬質(zhì)合金車刀,，負前角的平面型適用于加工高強度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車刀。車刀按用途可分為外圓,、臺肩,、端面、切槽、切斷,、螺紋和成形車刀等,，可用于車螺紋、外沿,、平面,、退刀槽、內(nèi)圓等,。

接下來王老師給我們介紹了銑床（xf6325型）,。銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）,、溝槽（鍵槽、t形槽,、燕尾槽等）,、分齒零件（齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面,，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用,。銑床在工作時,，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運動,，輔以工作臺或銑頭的進給運動,，工件即可獲得所需的加工表面。實習(xí)

接著我們參觀的是b650型的牛頭刨床,。刨床是用刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進行刨削的直線運動機床。使用刨床加工,，刀具較簡單,，技術(shù)含量較低，但生產(chǎn)率較低（加工長而窄的平面除外）,，因而主要用于單件,，小批量生產(chǎn)及機修車間，在大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替,。在刨床上可以刨削水平面,、垂直面,、斜面,、曲面,、臺階面、燕尾形工件,、t形槽,、v形槽，也可以刨削孔,、齒輪和齒條等,。我們參觀的牛頭刨床是用來刨削中、小型工件的刨床,，工作長度一般不超過lm,。

結(jié)束了刨床的介紹，王老師給我們展示了m7120a型磨床,。磨床是利用磨具對工件表面進行磨削加工的機床,。磨床進行的是精加工。磨床能加工硬度較高的材料,，如淬硬鋼,、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料,，如玻璃,、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,，如加工鏡面,；也能進行高效率的磨削，如強力磨削等,。我們參觀的m7120a型磨床工作部為電動磁鐵和砂輪,，用于0.01~0.02mm的鏡面精加工。很遺憾的是,，由于磨床的砂輪可能存在裂紋,，工作時有爆裂危險，出于安全考慮老師沒有現(xiàn)場開機演示,。

王老師最后給我們展示的機床是鉆床（z32k型）,。鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運動,，鉆頭軸向移動為進給運動,。

化學(xué)專業(yè)實踐篇十五

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化學(xué)專業(yè)實踐篇十六

生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校為鍛煉本科生能力，讓我們能更好的與社會相適應(yīng)而組織的大三本科生的生產(chǎn)實踐活動,。接到要去生產(chǎn)實習(xí)的通知后,，我很高興,，并積極聯(lián)系，終于將實習(xí)地點定在大慶油田水處理與化學(xué)研究所,。這是因為：首先,，水化室的主要工作是油田水處理，化學(xué)劑量開發(fā)及檢驗,，和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系,；其次，我們的課程當(dāng)中并未涉及到有關(guān)水生細菌的詳細知識,，在這里進行生產(chǎn)實習(xí)可以擴展這方面的知識,；我們在實驗中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實習(xí),。

水處理與化學(xué)研究所隸屬于大慶油田工程設(shè)計開發(fā)有限公司,，原名大慶油田建設(shè)設(shè)計水處理及油田化學(xué)研究室（水化室）位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設(shè)計院。多年來研制出原油破乳劑,、油田清防蠟劑,、油田防蠟劑、原油降粘劑,、原油消泡劑,、污水絮凝劑、防垢劑,、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學(xué)劑,。

該所現(xiàn)有高中級職稱的專業(yè)人才32人，博士2人,，碩士8人,。xx年通過了國家級計量認證。同年與哈爾濱工業(yè)大學(xué)強強聯(lián)合,，成立了哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程大慶研發(fā)中心,。擁有研究儀器設(shè)備100多臺（套），其中進口設(shè)備占60%實驗室總面積為3000平方米,。微生物實驗室,，可進行菌種培養(yǎng)馴化分離。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進的三次采油實驗室,，可進行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗可自動合成的高壓聚合反應(yīng)實驗室,。

由于我的實習(xí)時間只有三個星期，故在劉老師的安排下對srb做些認知性的實習(xí),，以下為我的主要實習(xí)內(nèi)容

大致了解實驗室自xx年開始啟動的srb抑制課題的一些工藝原理流程

硫酸鹽還原菌（srb）是導(dǎo)致大慶油田地面系統(tǒng)產(chǎn)生硫化物從而造成設(shè)備腐蝕,、濾料污染等危害的根源;實驗室立足于微生物生態(tài)抑制，改變以往追求殺滅srb數(shù)量的目的,，轉(zhuǎn)而以抑制srb活性為目的,，是大慶油田系統(tǒng)控制srb危害的新方法,，可降低生產(chǎn)運行成本

本研究采用的折流板反應(yīng)器有7個單元格，每個單元格長*寬*高=9,。5cm*12cm*42cm,，有效體積4。4l,，單元格內(nèi)裝1/3高度的活性污泥,。反應(yīng)器上部為排氣孔,，排氣孔的導(dǎo)氣管伸到水封瓶液面以下,，保持整個系統(tǒng)厭氧狀態(tài)。

水箱中的水通過泵泵入反應(yīng)器,，以推流形式流過各單元格,，并從反應(yīng)器流出。

反應(yīng)器的啟動與運行

將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥,，接種到反應(yīng)器中,；

現(xiàn)階段，反應(yīng)器進水為配制的模擬水,，在自來水中加入碳源（白糖）,、硫酸鈉、少量復(fù)合肥,，用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)堿度,；濃度：cod=1800mg/l，so42-=600mg/l左右;進水流量46l/d,， 每個單元格水力停留時間（hrt）=2,。3hr

一、微生物鏡下觀察

g氏染色

步驟為：涂片→固定→結(jié)晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復(fù)染→水洗→干燥→觀察,。

涂片 與單染色法相同,。

固定 與單染色法相同。

結(jié)晶紫染色 染色1分鐘,，然后水洗并用吸水紙吸干,。

碘液媒染 染色1分鐘，然后水洗并吸干,。

酒精脫色 用95%酒精脫色,，直到酒精不出現(xiàn)紫色時即停止（大約半分鐘），然后立即水洗,，并吸干,。

番紅復(fù)染 染色3分鐘左右，然后水洗并吸干,。

鏡檢 在顯微鏡油鏡頭下觀察,，菌體顯藍紫色的為革蘭氏陽性菌,；菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。

srb為革蘭氏陰性菌（具體操作中由于番紅變質(zhì)幾次實驗結(jié)果均不理想）

二,、厭氧型為生物的培養(yǎng)（srb和dnb的富集）

1,。srb菌

采用

hungate厭氧操作技術(shù)、絕跡稀釋法（mpn）以及“滾管”培養(yǎng)對樣本進行分離,，多次純化獲得純菌株srb,。

具體方法：向改良后starkey培養(yǎng)基（k2hpo4 0。5g,，nh4ci 1,。0g ，na2so4 10g ,，caci22h2o 0,。1g ，mgso47h2o 2,。0g,，酵母膏 6。0g ,，60%的乳酸鈉溶液 6ml,，蒸餾水1000 ml，ph=7,。8）中加入0,。2%的刃天青溶液，培養(yǎng)基煮沸后,，加入l-半光鹽酸鹽0,。5g，通入高純氮氣驅(qū)氧30min,，121℃滅菌20min,，固體培養(yǎng)基加入16%的瓊脂糖。

單獨配 3%的feso4(nh4)2 so4 厭氧

srb菌株于液體培養(yǎng)基中37℃培養(yǎng)48h 后,， 在olympus cover-018光學(xué)顯微鏡下革蘭氏染色觀察,。

2。dnb菌

方法同srb菌,，ph值最好在7,，

藥品：

(nh4 ) 2so4 3 g， kcl 0,。1 g,， k2hpo4 0。5 g,， m gso47h2o 0,。5g,，

ca (no3 )2 0。01 g,， feso47h2o 8,。0 g， 蒸餾水1 000 ml

121℃滅菌15 m in,。

恒溫搖床培養(yǎng)箱振蕩培養(yǎng)

由于此項操作開始時間較晚,，至實習(xí)結(jié)束，菌落還未完成一個完整周期的培養(yǎng),。

三,、水生細菌的計數(shù)

血球板計數(shù)法

取樣：先清洗一個容量為100毫升的取樣瓶或燒杯。取樣前輕輕振蕩試管攪拌,，待分布均勻后,，立即用注射器針管（無菌）取樣，取樣的量為1毫升,。加蒸餾水100倍稀釋。

樣品放于計數(shù)板：放置前必須將血球計數(shù)板和蓋玻片清洗干凈,、擦干,，不能有油污染和雜質(zhì)。將血球計數(shù)板平放在桌子上,，蓋好蓋玻片,；然后把樣品瓶輕輕搖動幾下，菌分布均勻,，并立即用干凈的微吸管取樣品,，迅速把微細吸管放到蓋玻片的邊緣處，輕壓微細吸管的橡皮帽,，使樣品流入計數(shù)板內(nèi),。注意控制樣品流入量，不能過多,，過多則流入到溝內(nèi),；也不能過少，過少則計數(shù)時不準(zhǔn)確（計數(shù)后的數(shù)量一般偏少）,，應(yīng)充滿畫線方格及其周邊部分,。還應(yīng)注意蓋玻片下不能有氣泡存在，否則會造成計數(shù)不準(zhǔn)確,。樣品吸入血球計數(shù)板后,，稍停1分鐘，待細菌沉降在玻片表面上再在顯微鏡下進行計數(shù),。

化學(xué)專業(yè)實踐篇十七

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化學(xué)專業(yè)實踐篇十八

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