為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)??廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

中秋節(jié),，也就是夏歷八月十五,。

：教室、自己家里

活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動(dòng)二 月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動(dòng)四 協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂,。

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式如手抄報(bào)表現(xiàn)出來,。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)知識(shí)的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。 期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好,。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

中秋節(jié)前兩天

（1）初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活幸福,。

（3）通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料,。

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備,。一方面搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,；另一方面調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。只要分三個(gè)方面：

一方面情境導(dǎo)入,，另一方面進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來；

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事,；

3、中秋詩詞佳句知多少,。

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)：

1,、設(shè)計(jì)別致月餅圖案；

2,、舉辦月餅宴,。

再一方面、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),；

2,、同學(xué)們之間交流。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

又是一個(gè)月圓之夜,，該思念遠(yuǎn)方的親朋好友了;又是一個(gè)新的學(xué)期,，該做一些新的計(jì)劃和調(diào)整了;又多了幾位班級(jí)成員，該更加正式表達(dá)一下我們的熱情與友好了,。

大家一起過中秋,，才是真的中秋。

希望大家可以度過一個(gè)愉快的夜晚,，以迎接美好中秋,，同時(shí)也熱烈歡迎幾位新同學(xué)的到來。大家也可以借這個(gè)晚會(huì)表達(dá)對(duì)家人和朋友的思念與真摯祝福,。

9月xx號(hào)晚上6：30——9：30

xxxktv

xxx班全體同學(xué)

1)幾位新同學(xué)做比較詳細(xì)的自我介紹,，讓大家更快地了解他們，也希望他們能更快地融入這個(gè)班集體;

2)各個(gè)宿舍準(zhǔn)備的節(jié)目有序表演,。每表演完一個(gè)節(jié)目,，由主持人出一個(gè)燈謎或腦筋急轉(zhuǎn)彎,，等到下一個(gè)節(jié)目表演完后請(qǐng)想好的同學(xué)舉手搶答，答對(duì)者可以得到獎(jiǎng)勵(lì),。如果無人能答,，則由主持人揭曉答案;

3)這個(gè)環(huán)節(jié)大概留出半小時(shí)給大家，希望喜歡唱歌的同學(xué)勇敢自信地唱出自己最拿手的歌,，唱完后可以表達(dá)自己的愿望或祝福;

4)真心話大冒險(xiǎn) 一群人圍一圈,，選2個(gè)相對(duì)的人各拿一個(gè)物品，都先和右邊的人 玩石頭剪刀布(一局定輸贏),，贏了往右傳物品,，輸了就和左邊的人玩石頭剪刀布，如果贏就把物品左傳,，如果輸就再和右邊的人玩石頭剪刀布,，以此類推。最后2件物品一般會(huì)到同一人手里,，然后讓他(她)選真心話或者大冒險(xiǎn),，其他人可以出題問他(她)必須說真話，或者讓其做一件事(任何搞笑,、為難的事都行),。

5)、搶凳子 道具：凳子(若干) 參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,，即8人擺7張),，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈,，主持人放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),，當(dāng)音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座,，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張,，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了,。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì),。

訂ktv費(fèi)用75元(3小時(shí))、瓜子花生20元,、棒棒糖或飲料20元,、筆芯15元,，共計(jì)約130元,。(另外月餅由xx負(fù)責(zé))

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體

驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的

藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動(dòng)畫、精美的月餅盒等,。

傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

1,、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富,。

2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3,、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

社會(huì)：參觀節(jié)日的街道

2,、社會(huì)：《中秋節(jié)的來歷和傳說》

3、語言：兒歌《味道好極了》（見大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)）

4,、社會(huì)：邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅

5,、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》

6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》（見大班教師參考用書）

8,、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫

9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

9月16日至9月19日

片斷之一節(jié)日的街道

師：明天就是中秋節(jié),，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧,。

幼：太好了！（老師帶著幼兒走出幼兒園,，一起去參觀節(jié)日的街道,，孩子們路上邊看邊說,，高興極了。教師也積極參與其中,，并進(jìn)行觀察指導(dǎo),。）

幼：那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球，還掛著彩帶,，彩帶飄來飄去,，很好看。幼：快看,！那個(gè)黑板（某單位宣傳欄）還寫著“中秋快樂”,。

幼：那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。

幼：快看,，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”,，是丹鳳居委寫的。師：你觀察的很仔細(xì),，而且認(rèn)得許多漢字,。

（街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動(dòng)，映著金色的陽光,，顯出一派喜氣洋洋的氣息,。）

幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫著“xx歡樂”,。

幼：那些的是和家歡樂,。

師：那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語。

（一路上,，孩子們說個(gè)不停,，沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中?；貋硪院?，他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語,、氣球等用畫,、剪、貼,、折等多種方式表現(xiàn)出來,，并展示在班級(jí)里。放學(xué)的時(shí)候,，孩子們還邀請(qǐng)大人來看他們的參觀記錄,，并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切。）

片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

每年都有中秋節(jié)，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動(dòng),，為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂,，對(duì)中秋節(jié)有更加深刻的印象，為此我組織幼兒對(duì)中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論,。

師：中秋節(jié)就要到了,，每年都有中秋節(jié),，還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎,？

幼：面粉做月餅、吃月餅,、橡皮泥捏月餅,。

師：那今年你們打算怎么慶祝呢？有什么好主意,？

幼：我還想自己做月餅,。

幼：做得不好吃，還是買來的好吃,。

幼：請(qǐng)大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧,！

幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的,。

幼：那請(qǐng)爺爺奶奶來把,。

師：不如我們?nèi)パ?qǐng)小班的弟弟妹妹到我們班級(jí)來和我們一起過中秋吧！幼：好,！好?。ê⒆觽兦榫w高漲，紛紛嚷著要去邀請(qǐng)）

師：哇,！這么多小朋友都想去邀請(qǐng)呀,，你們真熱情。不過去這么多人,，會(huì)把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的,。

幼：我去，老師讓我去吧,。（好多小朋友都把手舉得高高的,，還站起來，非常積極,。）

幼：老師說人太多了,，請(qǐng)幾個(gè)小朋友去好了。

師：那怎么去邀請(qǐng)呢,？邀請(qǐng)時(shí)該和小班的老師說些什么話呢,？

幼：就說請(qǐng)弟弟妹妹到我們班級(jí)去。

幼：要說是過中秋節(jié)的，不然老師怎么知道干什么,。

師：我們小朋友去邀請(qǐng)弟弟妹妹,，可能他們老師會(huì)不放心，我們?cè)撛趺醋瞿?？幼：跟他們老師說我們會(huì)小心的,，走路拉著弟弟妹妹的手。幼：上下樓梯會(huì)慢慢的,。

師：那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說,，讓小班的老師聽了就明白我們要干什么，而且放心我們呢,？

片斷之三去小甲班邀請(qǐng)弟弟妹妹

我共請(qǐng)了8位幼兒做為代表邀請(qǐng),，上來的時(shí)候，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來,，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,，非常的悉心周到,。

（孩子們非常的禮貌，對(duì)弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,，完全一副大哥哥大姐姐的樣子,。活動(dòng)后與小甲班的老師交流,，對(duì)孩子們的表現(xiàn)也評(píng)價(jià)很不錯(cuò),，幾個(gè)大膽的幼兒邀請(qǐng)時(shí)語言表達(dá)很流暢清楚。）

片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說

師：昨天,，老師請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識(shí),，現(xiàn)在你們介紹一下，好嗎,？

幼：我媽媽說中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后,，大家都很想念她,，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

幼：書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的.正中,，所以被稱為中秋,。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元，還要明亮呢,。

幼：中秋那天,，人們都盡可能和家人團(tuán)聚,。

幼：中國(guó)人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗，（念兒歌）：八月十五月正元,，中秋月餅香又甜,。

幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到,。甜月餅紅柿子,，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日,，婆婆對(duì)著我們笑,。

幼：我媽媽說還有吃水果。

（事先我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起上網(wǎng)查找資料,，有的家長(zhǎng)很有心地把一些相關(guān)的知識(shí)和欣賞的東西都打印出來,，有的還特地教會(huì)孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,，因此很多孩子都對(duì)中秋節(jié)有了一定的了解,，所以談話時(shí)孩子們的交流很積極投入，效果好,。

孩子們自由發(fā)言后,，我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷，還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,，從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,，孩子們非常喜歡,。

本次主題活動(dòng)在實(shí)施的過程中，主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、立足生活,，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口,，讓幼兒全面,、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠,、民俗活動(dòng),。孩子們對(duì)此類活動(dòng)喜聞樂見，真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值,。

2,、立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式,。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性,、實(shí)踐性,、開放性。在這系列活動(dòng)中,，從組織參觀活動(dòng),、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅,、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。

3,、活動(dòng)外延較深廣,，不僅僅停留在對(duì)中秋節(jié)的慶祝過程中，更注重挖掘節(jié)日的其他價(jià)值,，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng),。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)社區(qū)內(nèi)居民的民族情感,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。現(xiàn)特制定以下方案：

：

“我們的節(jié)日——中秋”

：

20xx年**月**日—20xx年**月**日

：

轄區(qū)范圍內(nèi)

：

（1）開展中秋慰問主題活動(dòng),。由志愿服務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組牽頭,，組織社區(qū)干部及志愿者，開展慰問幫扶活動(dòng),，親切慰問退休老黨員,、空巢老人、留守兒童,、殘疾人,、特困家庭，為他們送去祝福和慰問,，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖,，營(yíng)造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍,。

（2）開展網(wǎng)上中秋主題活動(dòng),。動(dòng)員網(wǎng)民，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò),，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇,、美文佳作,，即興賦詩，讓社區(qū)居民進(jìn)一步了解中秋節(jié),，認(rèn)同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié),；同時(shí)參與福州文明網(wǎng)、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日——中秋”專題網(wǎng)上活動(dòng),，積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明,，傳遞節(jié)日溫情。

（3）以社區(qū)內(nèi)的資源為依托,，與**,、**聯(lián)合舉辦免費(fèi)身體健康檢查、健康咨詢,、家電維修等便民利民的服務(wù),，使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠(yuǎn)門就能享受到的各項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)，讓居民過健康平安的中秋節(jié),。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

四年級(jí)

1,、知識(shí)目標(biāo)

(1) 了解中秋節(jié)的由來

(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來

(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

2、能力目標(biāo)

（1）在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會(huì)調(diào)查能力,、動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。

（2）學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力,。

2,、情感目標(biāo)

（1）通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,。

（2）通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂,。

（3）通過展示,、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

活動(dòng)班級(jí)：四(2)班

活動(dòng)時(shí)間：3月~5月

活動(dòng)過程：

●活動(dòng)一：開題課 確定研究主題

師生談話

師：農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 ,。對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(大聲：想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

師：看了剛才的圖片,，大家有什么話想說?

生：自由討論,，交流。

師：對(duì),，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往,。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié),，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗,。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d,、中秋月餅的來源

●活動(dòng)二：分組,，落實(shí)任務(wù)

根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組,。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長(zhǎng),。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計(jì)劃并完成表格,。

●活動(dòng)三,、開展調(diào)查研究

1、習(xí)俗調(diào)查

中秋賞月,、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國(guó)地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來,，回到班里進(jìn)行交流。

2,、月餅調(diào)查

教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合,，組成若干調(diào)查小組,，制訂一份簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃，深入學(xué)?；蚣彝ジ浇某?、百貨商店、食品廠等地,，針對(duì)月餅的品牌,、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家,、價(jià)格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪,，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅,，品嘗口味,，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總,。

3,、巧手作坊

(1)寫一寫

在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請(qǐng)學(xué)生計(jì)劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論,、交流的形式,，制訂一份簡(jiǎn)單的節(jié)日方案，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,。

(2)做一做

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語,，寄給自己最親近的人,。

4、攜手共享

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,，舉行一次詩詞朗誦會(huì)，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容,，體味其中的意境,。

(2)“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團(tuán)聚的時(shí)刻,，大家一定也會(huì)想到遠(yuǎn)在海外的小伙伴,。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng),，通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福,。

●活動(dòng)四、綜合成果展示

這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),，為此我們以班隊(duì)活動(dòng)的形式來對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流,。

●活動(dòng)五 活動(dòng)評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，也可以是小組評(píng)價(jià)或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)行評(píng)價(jià)

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員,、總經(jīng)辦,、企劃部

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三,、中秋節(jié)策劃方案——活動(dòng)目的：借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國(guó)慶節(jié)”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰，以及針對(duì)長(zhǎng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢,，減緩及減小銷售下降趨勢(shì),。

四、中秋節(jié)策劃方案——活動(dòng)主題：慶中秋,，迎國(guó)慶,，送大禮！

五,、活動(dòng)口號(hào)：略六,、中秋節(jié)活動(dòng)方案——場(chǎng)景布置：

一、場(chǎng)外布置：大門對(duì)聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋,，四海歡騰慶國(guó)慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m,，宣傳活動(dòng)內(nèi)容,；在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。

二,、場(chǎng)內(nèi)布置：

1,、分別在

一、二,、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2,、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅由采購部洽談,；

3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街,，在月餅一條街上端懸掛吊牌,，烘托月餅一條街氣氛；

4,、在各樓層主通道,、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠,；宮廷燈籠300個(gè),。

5、在各樓層主通道懸掛中秋,、國(guó)慶節(jié)吊旗各一面,；吊旗1000張。

6,、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。

7,、中廳中央吊一個(gè)大型

2,、5米寬的燈籠用kt板制做，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物,。

七、中秋節(jié)活動(dòng)方案——宣傳策略

1,、dm海報(bào)宣傳具體操作明細(xì)見附表,；

2、電視媒體宣傳：

a,、宣傳內(nèi)容：月餅上市,、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,；b,、時(shí)間：9月20日26日；c,、費(fèi)用收?。篸、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字,。

3、場(chǎng)外巨幅,、展板宣傳,；

4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳；

5,、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳,，內(nèi)容：“xx購物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂；中秋大宗購物熱線：*****”

八,、活動(dòng)策略：活動(dòng)一,、購物滿20留住快樂瞬間活動(dòng)時(shí)間：9月1---9月30日活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場(chǎng)購物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值288元攝影套餐二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值198元攝影套餐三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值98元攝影套餐詳情請(qǐng)到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢,。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué) 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

借助中秋節(jié)這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，組織xx小區(qū)的各位業(yè)主舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)來聯(lián)絡(luò)感情，一方面是為了加強(qiáng)我們開發(fā)公司同業(yè)主間的相互交流和溝通,，另一方面是為xx社區(qū)文化建設(shè)做好前期基礎(chǔ)工作,。同時(shí)，也可以充分樹立業(yè)主口碑的有效傳播資源,，利用老客戶關(guān)系,，積極傳播項(xiàng)目活動(dòng)信息，繼續(xù)推進(jìn)老帶新的活動(dòng),，利用活動(dòng)促銷,，集中解決滯銷產(chǎn)品。借助舉辦此次聯(lián)誼活動(dòng)的機(jī)會(huì),，提升開發(fā)商和xx項(xiàng)目的形象和口碑,，也是向客戶很好詮釋xx品質(zhì)生活的有效手段。

中秋情意濃,，xx獻(xiàn)真情——xx秋業(yè)主聯(lián)誼會(huì),。

20xx年9月20日晚上17:30——21:00。

xx新售樓部廣場(chǎng)

1,、新城住宅小區(qū)開發(fā)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo);

2,、xx公司領(lǐng)導(dǎo);

3、xx項(xiàng)目組人員,、xx業(yè)主以及周邊居民人員等,。

1、中秋晚會(huì)

安排一臺(tái)答謝業(yè)主客戶中秋文藝演出,，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí),，節(jié)目?jī)?nèi)容包括歌曲、舞蹈,、變臉,、反串、魔術(shù)等,，中間穿插業(yè)主抽獎(jiǎng),，晚會(huì)尾聲安排品嘗直徑1米巨型月餅。

2、業(yè)主抽獎(jiǎng)

凡在xx購買房屋的客戶(以交納大定為準(zhǔn))均可參加中秋抽獎(jiǎng),，憑中秋業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)邀請(qǐng)函參加抽獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1名)：全自動(dòng)洗衣機(jī)(價(jià)值1000元);

二等獎(jiǎng)(2名)：微波爐(價(jià)值500元);

三等獎(jiǎng)(3名)：豆?jié){機(jī)/榨汁機(jī)(價(jià)值300元);

紀(jì)念獎(jiǎng)(10名)：電飯煲(價(jià)值100元)。

抽獎(jiǎng)流程：

(1)客戶直接在《邀請(qǐng)函》上填寫個(gè)人信息,，憑《邀請(qǐng)函》出席演出活動(dòng),，并將副券投入現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)箱;

(2)抽獎(jiǎng)順序?yàn)橄瘸榧o(jì)念獎(jiǎng)，其次三等獎(jiǎng),，以此類推,，由主持人在節(jié)目中穿插進(jìn)行，抽獎(jiǎng)人員從觀眾中隨機(jī)挑選;

(3)中獎(jiǎng)客戶憑個(gè)人身份證,、邀請(qǐng)函正券可當(dāng)場(chǎng)到售樓部工作人員處辦理領(lǐng)獎(jiǎng)手續(xù),，現(xiàn)場(chǎng)未領(lǐng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品在售樓部保留有效期為一周，過期視為放棄領(lǐng)獎(jiǎng),。

3,、猜謎游戲

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置字謎，由來訪客戶和業(yè)主自由參加猜謎游戲,，凡猜中謎底的客戶可到售樓部前臺(tái)工作人員處兌換禮品一份(禮品為抽紙和撲克),。(詳見方案)

1、17:30：來賓開始簽到,、參觀售樓部,，參加猜謎游戲;

2、18:20：來賓到貴賓區(qū)就座;

3,、18:25：主持人宣布活動(dòng)開始,，介紹與會(huì)佳賓;

4、18:27：政府領(lǐng)導(dǎo)講話(3分鐘);

4,、18:30：公司領(lǐng)導(dǎo)講話(3分鐘);

5,、18:35：中秋晚會(huì)演出(約2小時(shí))，中間穿插業(yè)主抽獎(jiǎng)活動(dòng);

6,、20:40：晚會(huì)結(jié)束,。

售樓部廣場(chǎng)廣場(chǎng)彩虹拱門1個(gè)、氣柱2個(gè),、墻體條幅(豎)若干條,，演出舞臺(tái)一個(gè)及燈光、音響,、無線話筒等道具一組,，現(xiàn)場(chǎng)擺放露天塑料座椅。從大門到財(cái)政局,，沿著綠化帶兩側(cè),，均勻布置彩旗,。

售樓部貴賓區(qū),、洽談區(qū),，以及演出現(xiàn)場(chǎng)前排貴賓座席，安排月餅,、糖果,、瓜子、純凈水等節(jié)日食品,。

1,、短信：50000條(主要面向手機(jī)高端客戶)。9月20日至9月22日發(fā)送(成交客戶短信提前發(fā)送),。

2,、單頁：20000份，大8k,，150克雙膠紙,。9月20日至9月22日派發(fā)。

3,、邀請(qǐng)函：800份,。9月18日開始向客戶發(fā)放。

4,、電視流字：9月20日至9月22日播出,。

5、單頁和邀請(qǐng)函須在9月16日開始印刷,，9月17日交付使用,。

總策劃及現(xiàn)場(chǎng)指揮：xx;

物品采購、演出洽談：xx,、xx;

手續(xù)辦理,、政府協(xié)調(diào)：xx;

客戶通知、邀請(qǐng)函發(fā)放,、獎(jiǎng)品兌換：xx;

現(xiàn)場(chǎng)布置：xx,，工程部、物業(yè)部同事配合;

現(xiàn)場(chǎng)客戶接待：xx,，全體銷售人員;

秩序維護(hù)：xx,，公司其他部門同事配合(具體分工另行安排)。